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中学道德与法治教学中核心素养的渗透策略探究

摘要:核心素养是近年来的热点话题,学生们在道德与法治课程中逐渐形成核心素养是教师教学的目标,本文探究两者渗透教学成了重要课题。教师可在以下方面进行教学,实现核心素养的渗透。明确教学目标,策划多元教学课堂,适当增加教学内容,组织学生实践等等。

关键词:
  • 中学  
  • 道德  
  • 法治  
  • 核心素养  
  • 教学  
作者:
张娜
单位:
甘肃省平凉市陕西师范大学平凉实验中学
刊名:
高考

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:高考

高考由吉林省长春出版集团主办,吉林省长春市委宣传部主管的学术刊物,国内刊号为:22-1372/G4。创办于2004年,旬刊,在全国同类期刊中发行数量名列前茅。其主要栏目有:高考论坛、教改前沿、考题解析、教学方法、教学探索、教学管理、教学设计、德育教育、人文学科、艺术与体育教育等。