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中学化学杂志

中学化学杂志   省级期刊

主管单位:哈尔滨师范大学

主办单位:哈尔滨师范大学

ISSN:1007-8711CN:23-1187/O6

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:中学化学
  • 发行地:黑龙江
  • 创刊:1983
  • 类别:化学类
  • 出版社:中学化学
  • 语言:中文
  • 价格:¥264.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:150080
  • 库存:197
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期刊影响力: 省级期刊
产品参数:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
出版地方:黑龙江
快捷分类:化学
国际刊号:1007-8711
国内刊号:23-1187/O6
邮发代号:14-102
创刊时间:1983
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中学化学杂志简介

中学化学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1187/O6。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1983年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

中学化学杂志许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此,对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质,实施教师岗位培训,成人继续教育都起着重要的作用。

中学化学栏目设置

教学研究、教材研究、化学与社会、学习园地、备课札记、实验研究、方法与技巧、试题研究

中学化学杂志投稿指南

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、稿件须符合本刊范畴,立论新颖,观点明确,论据充分,语言规范,文字简炼,内容真实可靠。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中学化学杂志统计数据

年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

0 0 0 0 1 1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.25 0.5 0.75 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 9 0 0 0 4 1 4 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0909 0.5 0.5 0.5 0.5 0.6818 0.7273 0.9091 0.9091 0.9545

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

0 8 10 0 0 0 2 3 2 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2759 0.6207 0.6207 0.6207 0.6207 0.6897 0.7931 0.8621 0.9655

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 7 6 2 0 0 0 2 2 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0625 0.2812 0.4688 0.5312 0.5312 0.5312 0.5312 0.5938 0.6562 0.8125

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 4 8 6 9 0 0 0 4 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0652 0.1522 0.3261 0.4565 0.6522 0.6522 0.6522 0.6522 0.7391 0.8478

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 9 5 2 3 6 0 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1111 0.3611 0.5 0.5556 0.6389 0.8056 0.8056 0.8056 0.8056 0.8611

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 19 1 2 2 9 4 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1176 0.4902 0.5098 0.549 0.5882 0.7647 0.8431 0.8431 0.8431 0.8431

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 26 15 2 0 3 5 3 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.4769 0.7077 0.7385 0.7385 0.7846 0.8615 0.9077 0.9077 0.9077

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 17 19 18 5 3 2 2 4 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.119 0.3214 0.5476 0.7619 0.8214 0.8571 0.881 0.9048 0.9524 0.9524

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

16 31 26 21 12 3 3 3 7 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1212 0.3561 0.553 0.7121 0.803 0.8258 0.8485 0.8712 0.9242 0.9621
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要引证文献期刊分析

文章摘录

  • 促进高中生化学视觉素养能力提升的培养对策

    2003年,美国北方中央教育实验室(NCREL)公布了题为《面向21世纪学习者的21世纪能力:数字时代的基本素养》的报告,该报告将"视觉素养"定位成21世纪新一代赖以生存的基本素养,与科学素养、经济素养、技术素养、信息素养等基本素养处于同等重要的地位。

    作者:戴文杰; 郑宇琴 刊期: 2019年第12期

  • “化学元素与人体健康”的科学论证教学设计

    一、教学内容分析与设计思路"化学元素与人体健康"是人教版九年级化学下册第十二单元"化学与生活"课题2的教学内容。依据国家教育部2011年修订的义务教育化学课程标准,这部分内容并非初中化学的核心知识,而属于知识的拓展和应用范围,并且课程标准对这部分的知识点要求也低,学习目标的水平只需学生能够"了解"、"知道"和"初步认识"。因此,在不能过...

    作者:黄媛媛; 陈凯 刊期: 2019年第12期

  • 基于核心素养的初中化学教学设计策略探讨

    一、教学设计先要深度解读和处理教材解读教材,首先要理解教材设计的意图,准确地把握教学目标,把学科核心素养的培养,有机融合到知识体系当中。例如,人教版九年级化学教材上下两册共12个单元,单元与单元之间,章节章节之间有什么样的联系,单元和章节在教材中的地位如何?通过本章节的学习,学生要建立哪些思维模式,形成哪些观念和意识,在核心素养方...

    作者:郑健 刊期: 2019年第12期

  • 新课程背景下实验探究教学的设计与实施初探

    实验探究是新课程倡导培养学生科学素养的教学方式与学习方式,它可以帮助学生掌握科学的本质,科学家的思维与工作方法。经过多年高中化学实验探究的教学实践,笔者有一些收获和体会,下面谈谈课改实验中对此的一些做法,不当之处敬请斧正。一、实验探究教学的五个环节第一个环节是对活动背景与活动任务的介绍。依据教材寻找值得探究的核心问题,也即...

    作者:任德怀 刊期: 2019年第12期

  • 习题讲评课中同伴互助学习的实践研究

    一、何为"同伴互助学习""同伴互助学习"(Peer-assisted Learning)是将学生以配对形式组织起来,通过布置学习任务或制定学习目标,开展积极主动的帮助和支援的学习活动来获得知识和技能的一种教学策略体系。"同伴互助学习"模式来自合作学习。当一个学生在学习上碰到了困难,另一个学生此时伸出援手帮他解开头脑中的困惑,施助者在教的同时,实际上是...

    作者:欧阳萍 刊期: 2019年第12期

成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-12-18 10:09:22 1520094** ¥ 264.00 1 一年期(12个月)
2018-07-03 20:32:41 1382828** ¥ 264.00 1 一年期(12个月)

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网友评论(不代表本站观点)

yangfei** 的评论:

中学化学杂志编辑很认真,态度也很好,每次打电话都非常耐心,外审专家审稿非常严谨,每一个部分都仔细检查核对,对全文逐字逐句地进行修改,是学科权威刊物,希望以后能够越办越好。

2020-04-07 11:36:57
yinlian** 的评论:

中学化学杂志比较正规,审稿速度较快,投了这个杂志到采用大概1个月左右,沟通比较便利。审稿速度很快,编辑也很负责,修改后被直接录用,很快会安排见刊,效率比较高,点个赞!

2019-09-12 09:14:30
zhoujid** 的评论:

总的来说很好,没想到这么快,感觉还是要有点创新才能被接受!不到一个月直接录用,效率倒很快。如果着急毕业的话,可以考虑投这个杂志。

2019-02-12 16:43:19
xiefan_** 的评论:

中学化学杂志质量不错,审稿专家建议中肯详细,对文章帮助很大。对格式要求很严格,审稿相当细致。外审老师给了很详细的意见,对文章结构分析非常深入。审稿人很专业,对文章帮助很大。

2018-09-14 16:00:17
zhaoxia** 的评论:

中学化学杂志还不错,难度也不大,只要内容充实,够新,还是比较容易中的。感觉编辑比较负责,审稿专家的水平很高!给的意见很中肯,我受益匪浅,很开心。希望该杂志越办越好。

2017-12-28 09:50:32
liouyag** 的评论:

中学化学杂志审稿速度很快啊,从投稿到录用也就一个月多点,小改了两次,都改的是些小问题。给的修改时间也很短,第一次改就给了2天时间,第二次改就给了一个晚上,也可能改的都是小问题吧!

2017-10-31 15:21:20
yanglul** 的评论:

快递很快,快递员很好,认真负责,服务热情。总体感觉,中学化学杂志质量不错,非常满意,大品牌很好,价格实惠,服务很好,比超市便宜,质量有保证,有需要还会再来的。非常感谢~!

2017-07-18 09:37:55
moxili** 的评论:

中学化学杂志审稿周期15天左右;.专家审稿很细致,提的建议也很专业;总的说来审稿较快,在此真心感谢所有编辑老师,对修改的地方指出的很到位,态度也都很好。

2017-05-23 10:33:58
张国海** 的评论:

审稿费感觉给的不是很值,一方面因为被拒的理由感觉不够充分,只因为格式的小问题拒绝了不可思议;另一方面时间审的比较长,差不多3个月时间

2017-03-10 10:30:59
jinyu** 的评论:

2015年11月2日投稿,编辑初审退修,有一些细节没有注意,11月21日外审,11月29日退修,并发录用函。个人感觉这期刊编辑老师还是很负责的,有问题问他都会尽快耐心的答复,审稿的速度那也是非常快的。

2015-11-30 10:31:10
  • tingshu**: 审稿意见也非常专业!给个大大的赞!
    2016-10-28 16:25:31
hanxiao** 的评论:

中学化学杂志编辑比较负责,修改稿标注得很认真。2013年12月发了一篇,2014年5月又刚接收一篇。这两篇的审稿时间都是2个月,复审1个月,之后修改接收。从投稿到见刊只需5个月,这是比较快的。大家如果觉得文章还不错的话,可以先投这个期刊。

2015-05-28 11:54:38
jbbn** 的评论:

2014年6月7号投稿,第一次退修是9月24号,3个月左右打电话问的,有专家拒审,换了专家,所以审稿时间略长。专家意见修改后再审,10月22号,编辑退修,基本已经录用了,中间经历几次小修改,11月6号状态改为已发表......现在农业工程学报审稿速度不算慢了,编辑很负责,杂志很好!

2014-12-31 15:51:37

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