关于挂职收获我个人总结如下几点：
1、主动适应，全身心投入挂职锻炼工作。初到社区工作
环境、工作内容、工作方式、工作对象都相对陌
生，为尽快实现角色转变和适应工作，首先从思想上把自己置身于社区，以能为社区做一些工作感到无
比光荣，很快进入工作状态。数多月来，服从社区的安排，认真履行办公室副主任职责，严格按照作息
时间上下班，尊重社区领导，团结单位同事。
2、自觉学习，努力做好挂职锻炼工作。社区作为区政府的一个重要职能部门，具有较强的专业性，为了
更好做好办公室工作要主动查阅有关资料、文件，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、
边交流、边思考。坚持有空就多问多学，熟悉各方面的基本情况，学了解社区现在及今后工作方向。在
做好办公室业务工作时，注意将工作中遇到问题的处理方式对照自己以往的工作思路和工作方法，坚持
取其所长，补己之短，在对照分析时，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理
经验，运用到以后的工作中。
3、锻炼自我，架起沟通的桥梁。挂职锻炼是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种
特殊身份不能忘记自己代表的不只是自己的形象，更是单位党委
、政府的形象，身负着组织的使命、厚
望和期待。要加强与社区干部的交流，始终报着学习的态度，虚心向他们学习，加强和他们沟通，诚心
和他们交朋友，并且要建立起深厚的感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起我院与社区的沟通、发
展、友谊的桥梁，积极向他们介绍我院青年志愿者的基本情况，宣传各方面的发展状况，以便他们在今
后的工作中给予更多的关注、支持和帮助。
七年的挂职锻炼工作，通过学习了解和亲身体会，我们的志愿者感受到了收获，既解放了思想，开阔了
眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考，如何进一步做好后
面的工作，一年期满后自己将会有什么进步，如何向组织交一份满意的答卷。因此下一阶段我应做好以
下工作：
进一步了解社区目前的情况及环保工作特点，不断做好所承担的工作。结合目前正在开展的深入学习实
践科学发展观活动，积极投身到学习活动，更加主动的学习。积极做好社区活动办组织开展的一系列活
动，通过学习和工作的开展，争取得到环保局领导和同事们对我各方面的认可。
继续加强与环保局干部职工沟通交流，建立深厚的感情，同时要将在环保局挂职锻炼的情况及时汇报给
组织，以便他们掌握我挂职锻炼工作的情况。
三个月的挂职锻炼生活即将结束，在此期间，工作上、学习上及生活上都得到了领导和同事们的大力支持、热情的帮助和耐心的指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，充实的工作环境下、快乐的学习和工作，真正体会到培养锻炼年轻干部的正确决策。我如饥如渴的汲取，受益匪浅、感悟颇深。现将本月工作小结如下：
一、珍惜机会、严格要求、加强沟通、虚心学习
我非常珍惜此次学习机会，换届工作仍在继续。这段时间做了一些换届期间材料的打字及印刷工作，对换届材料都建立了专门的文件夹。在材料排版上做到了清晰、规范，保证了材料的准确度，在印刷材料工作中，也保证了材料的印制效果，份数准确。在工作过程中，态度端正，经常与领导、与同事交流，虚心向他们学习，加强沟通，在聊天的过程中也得到了学习。
二、遵纪守法、树立良好形象
一、提高认识，坚定做好信访工作的信心 信访工作对我来说是个全新的工作，通过这段时间的工作，使我深深了解到信访工作的重要性。信访工作必须以最广大人民群众的根本利益为最高标准，突出对人民群众讲感情，一切为了群众，一切依靠群众，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，解决群众反映强烈的热点问题，与人民群众同呼吸共命运。信访问题绝大部分关系人民群众切身利益，属于人民内部矛盾。我们党是全心全意为人民服务的党，我们的政府是为人民办实事的政府，群众有问题、有困难、有要求，就必然向党和政府来反映，这是人民群众对党和政府信任和寄予厚望的表现。信访工作是党和政府联系人民群众的纽带、了解社情民意的窗口，对维护社会稳定、保障人民群众切身利益起到重要作用，信访工作的好坏直接体现了“三个代表”在基层是否得到落实，通过学习和实践，坚定了我做好信访工作的信心。
二、认真学习，尽快进入工作角色 要想做好信访工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握有关信访政策和法律法规。接待室的工作很繁杂，没有时间学习，我放弃了平时自己的爱好，利用业余时间，认真学习了《中华人民共和国信访条例》、《 省信访条例》和其它相关法律法规。在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向同志们请教，通过学习，自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。我参与接待了集体上访、动迁补偿上访、换届选举上访等 区几个影响较大的群体上访事件。这些上访人数多，情况复杂，有的是拖了好几年没有解决，因此怨气很大，在接待中，我认真做好记录，并且热心、真诚地向他们解释，同时宣传党的相关政策，协调相关部门领导认真处理，确保了事件没有进一步扩大，最后问题得到了妥善解决。通过这些上访事件的处理，提高了我在纷繁的事件中驾驭工作的能力，使我受益匪浅。
三、真诚接待，切实解决来访群众实际问题 信访工作的归宿和落脚点就是依据政策规定帮助群众解决群众生产生活中的问题，为民办好事办实事，我时刻牢记党的宗旨，从尊重人、理解人、关心人的角度出发，针对来访群众的思想认识和实际问题，尽力多做解疑、释惑、顺气工作，努力真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所难，实实在在为群众办实事办好事。虽然在这只是挂职锻炼，我还是信访工作作为自己的本职工作全力做好，为我区经济社会的稳定贡献自己的一份力量。一位88岁老人，因家庭赡养矛盾，多次上访没有解决，我热心接待，记录好情况后，并亲自将老人送回家。我几次上他的子女家，耐心细致地做他们的工作，最后全家达成一致，老人也非常满意。 街 等 户因 问题多次上访，而且情绪非常激动，我认真倾听他们反映的问题，入情入理地进行疏导，使他们情绪稳定下来。同时我又积极协调自来水和街工委等相关单位，在很短时间内使他们反映的问题得到解决，得到群众赞誉。 在信访工作中，我们经常面对的都是有怨气不满或其它想法的群众，给我的感觉就是要做好信访工作，确实需要付出很多很多的努力，但最重要的一点：必须付出真诚的心、无私的爱，才能在信访和群众之间架起理解和沟通的桥梁，虽然挂职锻炼的时间很短，我不断摸索信访工作的规律，接待上访群众时做到热心，不冷漠处之；听取反映的问题时耐心，不厌其烦；处理问题时细心，不专横武断；碰到棘手问题时有恒心，不半途而废，直到问题解决。针对上访群众的不同情况，我自学了心理学，根据不同上访人的心理总结出自己的接待策略：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”；对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严。
按照省市委安排，2018年8月到县任职。在紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合以往工作经验负责推进了金融扶贫、E概帮、互联网+等各项工作。现将工作情况汇报如下：
一、工作开展情况
一是提高思想政治站位，强力助推金融扶贫。结合县委工作需要，成立了由主管副县长任组长，县金融办、农商银行等相关部门为成员的金融扶贫领导小组，制定出台了《县推进金融扶贫工程实施方案》。针对贫困户无劳动能力且有贷款意愿，企业发展需求，基地建设带动，光伏分红收益等多种方式，重点采取双免、带资入社、龙头企业（专业合作社）、扶贫村级光伏电站项目等四种贷款扶贫模式，制定精准扶贫菜单，全面开展金融扶贫。2018年对全县的贫困户全覆盖到户排查、对接，共确定符合贷款条件贫困户1578户，其中564户签订无贷款意愿承诺书，其他1014户全部取得了小额扶贫贷款支持。
二是强化责任担当作为，全面提高服务效能。结合“简政放权、放管结合、优化服务”理念，针对当前农村现状实际，以农民办事不出村为目标，充分整合互联网+乡村党建、+电子政务、+远程医疗咨询、+诉求援助等20余项业务，打造了集党务、政务、商务于一体的“E概帮”村民服务中心。 月日，省委书记、省人大常委会主任到调研，对“E概帮” 村村民服务中心开展远程诊疗、发展公共卫生服务、推进电子政务给予了充分肯定。
三是依托互联网思维统领，指尖消费势能日益凸显。在全省率先掀起学习、运用“互联网+”热潮，率先落地了全省第一个 ，“综合发展型”县域电商模式引领龙江，享誉全国。大力开展“五谷杂粮”下江南活动，“小康龙江”综合扶贫电商平台3•15展销活动。2018年农产品线上销售额达到6780万元。总投资5200万元的电商产业园目前已入驻企业21家，截止2018年末实现销售收入4260万元。东北地区最大的天猫优品体验店落户 运营，辐射城乡的13个体验店和直销网点启动建设。
二、主要收获和体会
（一）不断加强学习，提升实践能力。挂职锻炼期间，认识到要树立学习的理念，把学习当作一种工作责任，坚持向书本多学习，向领导多请教，向同事多取经。真正能够学以致用，在工作中检验学习成果，把学习到的新观念、新方法与发展实际相结合，积极为经济社会发展思谋献策。
（二）时刻迎接挑战，创新工作方法。来xx工作8个月，使我的开阔视野，了解基层，同时深深感受到县委县政府程序化、规范化、科学化的办公制度。新环境，新体验，新工作，新挑战。我面临从省级工作平台到县域工作平台的转变，我坚持全身心投入，全力以赴工作，积极参与全县金融扶贫、互联网+等调研活动，注重在调研中了解掌握实情，分析研究问题。
（三）积极谋划思路，坚定发展理念。作为一名基层党员干部，最重要的就是要有先进的思想。不怕经济落后，就怕思想落后。有了先进的思想才有正确的思路，有了正确的思路，经济发展才有出路。要牢固树立改革的意识和发展的理念，抓住国家对东北振兴扶持力度的机遇，以开放的姿态、实干的精神化机遇为挑战，推进经济社会跨越发展。
三、工作建议
紧紧围绕市委提出“寒地黑土之都、绿色产业之城、田园养生之地”的总体要求，结合我县经济社会发展现状，经过认真调查研究和思考，提几点建议。
（一）做强主导产业，发展特色优势。我市是以农业发展为主，在如何做好、做优、做强“寒地黑土”这个金字品牌上，持续发展绿色有机是敲门砖，产业发展的裙带效应是助推挤，健全的人才机制是发动机。在延伸产业链条，突出区位优势上，大有文章可做。
***大学 ***
2010年12月受学校党委和领导的信任，推荐我参加了陕西高校团干部下基层挂职锻炼的活动。在去基层单位的安排中，团省委抽调了10名团干赴四川省跨省挂职，我本人是其中之一。在四川的挂职单位是巴中市南江县，挂职岗位团县委副书记。短短一年的挂职锻炼已经结束，回顾一年来的工作，感触很深，收获很大。可以说此次的锻炼机会，对我的人生观、世界观的转变，对我了解社会基层工作，提升工作能力和今后无论从事那一方面的工作，都奠定了一个良好的基础。先将一年来的工作向组织汇报如下。
一、 思想认识方面的收获
1、组织团干部下基层挂职锻炼，既是团组织建设的需要，也是高校团干部自身素质提高的需要。中青发（2007）9号文件指出：大规模培训团干部，增进广大团干部党性修养，提高思想政治素质及科学文化素质、业务素质和服务经济社会可持续发展本领，是新形势下战略发展的需要。这次团省委组织全省高校一百多名团干部下县基层团组织锻炼，既是整体提升高校团干部素质的新举措，也是团干接触基层、了解社会、自我完善的好机会。我有幸参加本次的锻炼，感到光荣和非常的珍惜。本人自从高校毕业来***大学团委工作已有八年时间，在西大的工作，对我从一个学生到管理者、教师的转变成长，给予了很多，使我深感有第二次上大学的感受和收获。近年来，随着青年团工作的开展，面对现代大学生，特别是面对绝大多数从农村出身进入高校的大学生，他们的思想、成长环境、人生诉求，发生了很大变化，高校团的工作如何针对他们进行教育，是自己思考的问题。带着这个问题，在这次锻炼的一年中，通过下乡镇、入农户以及组织县上的大型活动等方式，有了亲身体验和深入了解。农村孩子从求学成长，到踏进大学的校门，应该说比城市孩子的背后付出更多、更艰辛。使我从感情上更拉近了与他们的距离，为今后开展学校团的工作，提高了新的思路和方法。
2、通过农村团组织和高校团组织的工作实践和比较，获取了农村团组织工作可借鉴的经验。对于组织来说，团的宗旨、章程、纲领指导方针和组织原则是一致的，但对团组织工作的对象来说，不同的人群有不同的工作定位和不同的工作形式和方法。就农村团组织和高校团组织工作比较来看，其共同的目标就是组织引导广大青年树立远大理想，培养他们立志创业的精神，提升他们文化素质和适应社会工作的能力。使他们成为有理想、有知识、有能力、有活力的新一代党的后备军。其不同的是培养途径不同，农村青年是通过团的组织将相对分散的各行业的从业青年联系起来，适应农村青年想富、盼富的要求，发挥团组织的纽带作用，整合社会人力资源，为他们提供知识科技，就业指导，创业规划等方面的服务，吸引更多的社会青年靠拢团组织，并对他们进行团的知识教育，思想政治教育，提升他们整天素质和社会责任感。高校团组织是非常集中的在校园内，对在校青年获取高文化知识层次，努力适应大学生青年对就业、创业的期盼需求，以开展职业生涯规划，就业创业行动，建设大学生创业见习基地，联系创业出路以及创业技能培训。团企携手进校园等活动，有效服务大学生青年，吸引更多的青年靠拢团组织，并进行团员青年的理想信念教育，提升他们人生目标的定位，引导他们有更高的事业追求和政治理想。由上述比较来看，高校团组织工作的对象，其主要是来自农村和基层的青年，他们的思想形成，对社会的认识，离不开长期生活的农村环境。因此高校团组织的工作，应更多的关注和研究基层社会的发展状况，借鉴基层农村团组织的工作经验，丰富高校团组织的组织内容开拓思想，以做到有针对性、有创新性地开展工作。
3、基层锻炼的经历，使我加倍珍惜现在的工作。一年中，在南江团县委的领导和同事的关怀支持帮助下，磨炼了自己的意志。通过下基层，走乡镇，将近有半年时间穿梭在崇山峻岭之中，路途的遥远，道路的难行，生活的艰苦，看到老区群众生活的艰辛，对我这个城市长大的孩子来说是一次心灵的震撼和洗礼。看到县上的同志常年累月为山区面貌的改变，为当地经济的发展，为老区群众脱贫致富不畏艰难，无私奉献的精神。相比之下，自己优越工作环境中与境界差距很大，今后也没有理由不全身心地投入本职工作。一年的锻炼，是自己不仅在思想上有了根本转变，工作上也收获很大。通过基层工作的实践，使自己独立工作的思路有了开拓，工作方法有了改变，工作能力有了质的提升。既接触了解了社会，又结识了一批良师益友，既促使了我人生心灵价值的升华，又使我懂得了许多社会知识。此次挂职，将对我回校工作打下了坚实的基础，也是我一生享用的财富。我感谢团省委、校党委给我这次终身难忘的成长机会。
二、一年挂职中所完成的工作情况
回首为期一年的挂职锻炼，有硕果累累的喜悦，也有遇到挫折和困难时的惆怅，时光过的飞快，现将本年度重点工作情况总结汇报如下。
在来到南江团县委后，首先，我开始了解熟习团县委的职能和各项工作的开展方式，积极融入到工作环境中去，我县属于部级贫困县，地处山区，人口众多，工作环境较为复杂，在最初工作的两个月里，我了解到县团委与高校团委工作的不同，这里的工作更为细致具体，并逐步开展自己的工作。今年正逢建党九十周年，我与团县委书记、副书记一起策划组织了大型的五四文艺表彰晚会，此次活动得到了县委县政府的高度重视，县委常委，统战部部长熊彬同志，亲自主持并协调县教育局、文体局以及各中学的负责人，积极配合并为此次活动选送各种类型的文艺节目。我在一个月的时间里，从数十个节目中挑选出符合主题且形式多样的十五个节目，并在随后的一个月中，深入到各学校及厂矿中去，对节目进行重新编排及加工，使节目更加生动形象，演员的表演力更加丰富。此次晚会于2011年5月4日在我县的光雾山广场成功举办，这次演出我县所有中学、煤矿及医院，积极响应号召组织人员编排节目，参加演出的演职人员一百余人，观众达数万余人。这是我县团委第一次组织这样大型的文化活动，此次活动对团县委开展工作以及树立形象都起到了积极的促进作用。通过这次活动我也了解到在基层搞活动与高校搞活动的差距，使我更加了解了基层团组织的工作艰辛与乐趣。随后我们县委又组织了建党九十周年的合唱比赛，作为学音乐出身的我又一次投入到排练和演出当中去，并担当了此次比赛的评委。在这次活动中我切实的感受到红色老区人民对党的热爱，他们在不同的岗位用着同样的方式来表达对党的那份深深的情义。随后正当我积极总结这几次活动收获的时候，一场特大暴雨的到来让我进入到人生的一个新的挑战。七月中旬，我县持续暴雨一周左右后爆发山洪，多处乡镇房屋被淹、山体滑坡，群众生命财产遭受严重威胁。县委县政府及时制定救灾计划，个部门取消一切假期随时准备应急一切突发事件。我与我县团委副书记一起被派到我县受灾最严重之一的赤溪乡，考察灾情，并组织青年志愿者与当地百姓一起重建家园。经历这次灾难我深切的感受到在灾难面前我党与我们共青团的重要性，是我们给了灾区人民面对困难面对灾难重新振作和重建家园的信心，也让我学习到面对特殊情况及突发事件要冷静处理的方法与知识。在随后的日子里我们团县委了解到，因为受灾的原因很多家境贫困的学生，刚刚考上大学却根本无力去学校报到，团县委决定组织一次大学生圆梦计划。我们团委唐书记积极联系社会爱心企业并向他们说明情况，得到了成都一大型企业的大力支持，它们出资二十五万元资助50名考上国家本科的大学生每人五千元整，来帮助他们在刚入学时生活和学费上的困难。这是一个工作量非常大的项目，为了让爱心人士的资助落实到实处，我们开始了筛选合适人员的工作，从全县几百名考生当中先选出考上国家重点一本、二本大学的学生，在从他们当中选出家里受灾严重家境贫寒的50位，在与他们所在的乡镇取得联系核实个人信息并于本人取得联系告知这个喜讯。随后又以最快的速度将这笔爱心款在开学前夕发放至受助学生的手中。这次活动虽然工作量大、事情繁琐，在联系与核实个人信息时经常因为语言的问题而让我大为头疼，但当我接到每个学生收到捐款后给我们打来电话确认时，听到那一声声发自内心的感谢，我的内心是多么喜悦和由衷的欣慰呀。
在团县委我的另一项具体工作是配合省、市关工委做好关心下一代的工作。根据关工委要求我团县委高度重视切实贯彻之行情况汇报如下：
1、团委加强组织建设，得到县委、县政府的重视。
团委一直坚持对中小学以及乡镇关心下一代委员会的基础建设，要求每个地方都要有专人负责学校要有专门的办公室，要求定期要有老同志给青年学子们做报告和讲座。九月中旬以来团县委唐书记带领我与副书记深入我县二中、小河职中等学校调研，并及时向市关工委领导汇报调研情况。县委、县政府也十分重视此项工作，要求各相关部门积极配合，与团委一起关心下一代的健康成长。
2、积极指导各基层团组织关于开展关心下一代的具体活动。
团县委以我县二中为试点，积极开展各项活动，以讲座为主，各项活动为辅，让青年学生们在学习之余开拓眼界，对他们的人生观、价值观起到了积极作用。让他们从新树立了良好的人生理想和目标。
在把这种经验推广到各个学校和乡镇，指导他们发挥各自特长，根据自己特点把活动与实践相结合，实实在在把关心下一代的成长工作落到了实处。
3、解决乡镇开展工作的一些具体问题。
关心下一代的工作在学校的开展和落实还相对比较容易，在乡镇的开展就要困难一些了，针对这一问题团县委唐书记又带领我们下到我县东榆镇与镇上的团委书记和镇党委书记积极沟通，一起建立了关心下一代委员会的独立办公室并由镇团委书记和一些离退休的老同志一起开展了专项的关爱工作，在东榆镇的槐树村小学建立的关爱下一代的小图书馆和活动室。
由于我县关心下一代的工作十分重视和认真，在今年的十月中旬我们收到市关工委的通知在十月底由原四川省检察院检察长现四川省关工委常务副主任龚读纶、巴中市团市委书记李全庆等一行十余人对我县的关心下一代工作进行检查。在这次检查中省、市关工委的领导对我们的工作给予了肯定，但也指出了很多的不足，比如在人员、和经费的投入上还有欠缺，在活动和组织上还要不断创新。这些宝贵意见对我们在今后的工作开展起到了非常大的作用。
时光如飞，回首这一年挂职的经历，现在所做的每一件事情都还在眼前浮现，就像昨天刚刚发生过的事情样。这一年的挂职我所做的主要工作是协助并配合团县委书记完成各项团委工作任务，从中我和基层团组织的领导、同事们进行学习和交流，从他们身上我看到高校团干部所欠缺的一些韧劲和执着。在基层团委虽然经费紧张，人员严重不足，工作量大，节假日经常加班，但是我们基层的每一个团干部没有抱怨，他们还是兢兢业业坚守在团工作的第一线为广大农村青年和学生尽着自己应尽的职责。
三、对未来工作的设想以及计划
短短的一年锻炼就要结束了，一年中的经历历练，使我更加珍惜在校团委工作的岗位，同时也感到一份责任，因为西大给了我优越良好的工作和生活环境，也给了我八年的工作培养和历练。作为一名党员干部，自己有责任为学校的发展，为青年学生的健康成长努力工作贡献力量。
党的十七届六中全会提出努力建设社会主义文化强国，并确定了推进社会主义核心价值体系，弘扬良好的思想道德风尚，提高公民素质的奋斗目标。作为高等院校要实现党中央提出的这些目标，就必须强化教育引导，创新培养模式，努力营造青年大学生健康成才的育人环境，使他们不仅具有很强的专业知识和能力，而且具有良好的思想道德和文化素养。目前，高校重知识轻能力、重专业轻素养的培养现象依然存在，这种素质教育的缺失和不足，为学校的培养质量打了折扣。社会主义文化强国的建设在教育，教育的关键在高校。大学阶段正是青年学生人生观形成的重要时期，是他们踏入社会实现人生价值的最后一关，他们的民族精神，爱国思想，社会责任，法制观念，集体观念，道德诚信等等，都是不可忽视和不可缺失的教育内容，由此可见，大学的素质教育如何也是衡量大学培养质量的重要条件。
目前就我校大学生的现实状况来说，重专业学习，轻文化素养的现象比较普遍。这既与来自社会就业的压力有关，也与学校教育引导营造全面发展和健康成才的育人氛围有关。要解决这一重一轻的问题，本人认为应从一下两个方面思考。
（一）、强化学生素质教育工作，1素质教育虽已提出多年但真正落在实处的不多，效果并不明显，其原因是素质教育即无刚性指标，又无实施的规范，专业教育的刚性指标替代了素质教育的要求。学校应把素质教育像专业教育一样加以规范，并纳入培养质量的考核，提升和强化素质教育的地位。2.素质教育的实施不能单靠思想改造工作队伍，需要全校教职工的参与，形成提升学生素质的育人氛围。学校教学管理和服务部门应面对青年学生和教师的思想言行，管理者的管理水平，服务者的服务诚信等，都会给学生以潜移默化的影响力。试想如果没有一个高水平高素质的教育氛围，就不可能培养出高素质的学生，现在社会上的自小学到大学的择校热现象就是说明育人环境的重要性。因此学校要提升学生的素质就必须首先提升教育者的素质，要在全校教职工中开展法制、诚信等方面的职业道德教育。3.创新学生素质教育的转机就要把素质教育列入学校的常规管理，以素质教育为基础，建立素质教育标准及实施规范，设置素质教育的项目和内容，建设素质教育的平台，开展素质教育的专项课题研究，进行素质教育的质量评估和考核，使这项工作落到实处。
（二）、建立学校大学生艺术活动中心，开展素质教育工作。艺术活动是青年大学生最容易接受、最能聚集和最适合陶冶性情的教育活动形式。从目前普通高校来看，大多数的文科高校都设置了艺术专业，许多工科学校都进行了艺术特长生的招生，并建立了业余乐团。这无疑对促进学生全面发展，活跃校园文化生活起到了积极推动的作用，并为加强学生素质的提升营造了良好的文化氛围。我校作为文科重点大学，目前暂无音乐专业和音乐文化团体，是大学生文化素质教育的一项缺失。建设成立大学生艺术活动中心，创建我校大学生艺术活动平台，营造校园文化育人氛围。建立大学生艺术活动中心的具体设想如下。
1、艺术活动中心宗旨。贯彻党的教育方针，弘扬我国传统文化，营造良好的大学育人环境，提升当代大学生综合素质。
2、艺术活动中心任务。（1）、按照学校素质教育工作的要求，以组织开展音乐、书法、绘画活动为载体，努力营造校园艺术文化育人氛围，着力推进学校的素质教育工作。（2）、开设艺术专业的讲座或选修课，对艺术特长生和爱好者开辟学校第二课堂，提高整体学生艺术素养。（3）、成立我校大学生业余乐团，配合学校各项教学及文化活动，做好宣传，同时组织参加社会文化活动的演出比赛，以扩大学校的办学影响。（4）、组织开展校园内部的各种艺术展演、比赛活动，带动全校大学生通过艺术活动，从而提高他们的理想、信念、人生道德观，使他们从活动中完善自我提高素质。（5）、学生文化艺术素质提升的质量考核。艺术中心每年的工作开展要有计划和总结，接受学校的考核，同时也要设置对参与学生的艺术素质评估标准，分综合素养和专业素养考核，颁发等级证书，作为学生学分奖励和社会就业的参考资料。
（三）、艺术中心的组织形式
建议学校将艺术中心设为独立的运行机构，配合校团委及各院校开展工作，人员数按学校设定的工作任务而定。艺术中心内部开设音乐、美术两个分部开展工作。由这两大部门在下设合唱团、民乐团、小型交响乐团、舞蹈团、书法团、艺术设计等团体。这样才能让学生在在校期间找到他们课余生活展示自己的最佳舞台。
鉴于我们学校的假期比较短，此次暑期我分别在上海鹤山针织服装公司做挂职锻炼以及在两户学生家中担任英语补习辅导工作！
一：上海鹤山针织服装公司
2010年7月15日，怀着激动的心情来到了上海鹤山针织服装公司进行为期一个月整的挂职锻炼。第一天的工作任务非常简单，主要目的是为了让我们熟悉公司的环境！接下来的一个月中，我分别在该公司的剪裁车间尝试了多种工作，该工作考验的是我们的毅力和细心度。没见衣服都要求严格的检查，裁剪也是不允许一丝一毫的差错！我们必须从上午8点一直站到下午5点，为了能够锻炼自己的意志力，我主动要求加班加点，几乎每天加班到晚上10点。虽然站的很累，工作也大都是靠体力劳动，但是我依然每天能面带微笑的去完成自己的任务。在这一个月的锻炼中，让我充分体会到了生活的不易和工作者的艰辛！也知道了自己的些许不足之处，更是激励着我努力学习。
二：英语补习辅导
关键词：高校;教师;挂职锻炼
我国高等教育肩负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重任，需要一支学术素养较高、研究视野开阔、学术研究成果前沿、教学艺术精湛的师资队伍。青年教师已经成为高校教师的主体，如何提高青年教师缺少实践技能这一“软肋”问题，是摆在高校领导面前急需考虑研究的课题。我们如何解决高校教师挂职锻炼存在的问题，科学有效的提升挂职锻炼的成效，需要加强管理制度建设，增强推动力，需要学院的支持，需要高校教师发挥主动性、创造性。
一、高校教师挂职到企业的必要性
笔者是今年年初被学校派到企业挂职锻炼的第一批教师之一，通过这半年多的挂职锻炼，对于挂职锻炼的必要性深感重要。
（一）开拓行业视野，提高个人专业素质。高校教师亲自去企业中进行锻炼，可以更深切的感受企业良好的工作环境，了解企业的工作风格、工作目标。通过对企业业务的处理，能够提高自己的业务水平，开拓自己的思路，提高自己处理问题能力、协调解决问题的能力和与人沟通的能力。同时，在企业所接触的业务中，都是具体的实务工作，这是与教学中的处理会有很多的不同之处，所以在企业中，要多听、多看、多想、多问，并不断在体验中来适应企业、融入企业，要不断总结经验教训，改进工作方法，实际的工作能力才能不断的增强。
（二）“双师型”教师培养的需要。建设一支“双师型”教师队伍是高职院校可持续发展的核心内驱力，现在的高校正在逐渐适应社会发展的要求，培养建设具有全面素质和综合职业能力，在生产、服务、技术、管理第一线工作的劳动者和高级应用型人才，这就对教师的要求提高了一个新的层次，除了教师有基本的学历要求外，还需要有相应的技能，我这里强调的“双师”不应该单纯的指“双证”（教师资格证和职业技能证），而应该是“双能”，具备教师的职业素质和能力，又要有技术的职业素质和技术能力，所以，我们要想培养“双师”型教师，必须增强教师的实际的技能，通过“挂职锻炼”的形式培养教师的技术职业能力。
（三）优化教学内容，做到教以致用。教师进入到企业中，从企业生产、管理、经营的过程中可以了解到实践知识和课堂教学的差距，了解到企业对员工基本素质和能力的各项要求，在实践中通过点滴的实习日记的记录整理以及在实习过程中的不断思考，可以总结相应的案例，作为改进教学和完善教学的案例的司机材料，更能增强课堂教学的实用性效果，并且根据自己的实习体会，可以给予学生更好的就业方面的建议，增强课堂教学的实用性、趣味性。
二、高校教师挂职锻炼的现状
（一）企业不情愿接受挂职锻炼的教师。很少有企业愿意接受这样“兼职”的员工，管理不好管，在企业工作时间短，有些挂职锻炼的教师长的多达半年，少的可能就几个星期，不管要不要付工资，企业也不希望这样的员工来这里工作。所以很多情况下，挂职锻炼的教师都是通过某种关系进入企业，在这个挂职锻炼的过程中，主要靠教师自己的自觉性来管理自己，所以，企业对于高校教师挂职锻炼工作总体并不支持，感觉是累赘。
（二）教师挂职锻炼企业中，岗位参与程度较浅。各个高校虽然规定的各种形式的锻炼形式，但是由于挂职实习时间的限制，而且在挂职期间并不是完全脱离高校，还是会有各种各样的任务，有时不得不向企业去请假，这就使企业在安排任务时，不可能将一些整体性、规划性的任务给教师来做。所以一些教师在企业的挂职锻炼中无法正在的顶岗实习，只是做些协的、助理性的工作。企业的一些行业的特殊性，教师在挂职锻炼操作层面上也存在不通、不会的现象，无法完成企业的岗位任务，有些教师只能到企业中进行观摩。
（三）挂职锻炼教师的工作状态难于监管。很多高职院校在“考核管理”方面采取企业考核与学校考核相结合的方式，而企业考核旨在考核教师挂职锻炼期间是否遵守企业各项管理规章制度，学校则是不定期检查。学校检查的形式也多见于电话查询的方式，并没有对工作中的实际的专业技术能力，实践能力等进行具体的考核，而且学校与企业之间不存在隶属关系，学校既是要求企业对其教师进行某些考核也不一定可以执行，这就使得教师在挂职锻炼期间完全是靠个人的自觉性来完成“自我监督”。
（四）教师挂职锻炼的主动性不高。尽管各高校规定了教师挂职锻炼可由学校安排或个人自主联系，而且挂职锻炼期间有不同的津贴补助，甚至挂职锻炼考核优秀的教师还有奖励等等，但高校教师挂职锻炼的主动性仍然不高。这里面原因很多，一是认为身为高校教师，教学任务重，职称评审难度大，参加挂职锻炼对于我职称评定毫无帮助，二是教师一直习惯于教师的作息习惯，对于朝九晚五的上班、加班有很多的不习惯;从一个熟悉的环境中要到一个陌生的环境里，无疑会增加很多新的压力;另外，在教师挂职锻炼期间，不是完全脱离学校所有的任务，除了没有安排任课任务外，其他的任务都要来完成，这相当于身兼数任，有时可能会感觉手足无措。
（五）学校的理念与管理不到位，缺少相应制度建设。目前，高校对青年教师到企业挂职锻炼随意性强，缺乏有效组织、监控和保障措施。很多高校由教师自己寻找挂职锻炼单位，自己与挂职单位决定挂职期间工作、学习的内容，锻炼效果反馈渠道单一，教师与学校半脱离状态;很多高校没有科学的教师挂职培训规划，缺乏与挂职接收单位的沟通与合作机制，不能有效沟通和磋商，使得挂职锻炼实效性不强;高校还未建立挂职管理与考核办法，没有形成完善的激励机制，影响挂职教师的主动性、积极性，影响挂职锻炼效果，随意性较大。
三、如何加强教师的挂职锻炼的效果
笔者根据进行挂职锻炼的体会，总结几点建议
（一）高校企业共建合作运行双赢机制。高校在与企业建立挂职合作协议时，应考虑到双方的资源优势，知己知彼，百战不殆。高校要从本校实际出来，根据市场需求、教师专业、学校的人才培养等方面，进行调研，并通过实地考察，安排相关的教师与合作的企业进行挂职锻炼;另外，深入调研后，了解企业的发展状况、工作性质，懂得企业现在需要怎样的人才，挂职教师能够帮助企业提供哪些服务，创造哪些价值，让企业想要接受教师们的加入。通过挂职锻炼最终达到高效、企业双赢的效果。
（二）明确教师挂职锻炼的管理体制。教师到企业中挂职锻炼，是高校“双师型”教师队伍建设的一个重要举措，涉及面比较广，必须明确组织管理机构和管理体制，建立配套的管理制度和激励机制，以确保工作顺利开展并取得实效。首先，在进行挂职锻炼前，先进行岗位的在学校、企业中进行报批，将教师的相应的工资、津贴、奖金的管理与企业的考核进行挂钩，并进行考核。其次，教师在进行某个岗位前，要求企业给予适当的培训，毕竟进入了一个新的行业，新的领域，要求在短时间进行适应，必须有个过渡期，来进行调整。再次，对于在企业中做出了突出贡献的挂职教师，应适当给予奖励激励。通过几点措施的实施，促进挂职教师的参与性及有效性。
（三）校企联合，共同管理教师的管理锻炼过程。教师到企业进行挂职锻炼，多以个人在企业中完成相应的工作，如何确保挂职锻炼的有效性呢，对于教师的管理应如何进行呢，笔者认为，确定了挂职单位后，由企业、学校和挂职单位三方共同制定挂职锻炼方案。方案协议中可包括挂职锻炼的目标、岗位、任务、时间安排，考核标准，教师的责任，校企双方的职责等。恰当的安排挂职时间也会对挂职锻炼的的效果产生影响，以多长为时间为一个周期，每个周期挂职多上时间，是要集中或者分散，需要根据挂职单位的需求、专业要求、岗位需求来决定的，不能由学校单方来决定时间。在校企双方共同监管教师的过程中，挂职教师以员工的身份接受企业的管理，遵守单位的考勤制度、履行所挂岗位的职责，参与单位的业务、学习等。如果学校某些任务必学有该挂职教师来完成的，应由学校出面与企业沟通，避免管理上的漏洞。
（四）增强高校教师的主动意识。高校教师进行挂职锻炼，还是要有教师来“唱主角”，高校教师在挂职锻炼中如何主动来完成挂职锻炼，而非被动的接受呢，可以根据相关的政策法规和本校的实际情况，建立教师挂职锻炼的的长效机制，保证教师到企业挂职锻炼的顺利接受、对方单位能够热情接受，对不同层次的挂职锻炼，给予不同的考核标准;对积极到企业挂职锻炼的教师在津贴分配、评奖评优、职称评聘等方面倾斜;对到企业挂职锻炼缺乏主动性的教师可采取轮训方式等。通过多样化的措施，激发教师挂职锻炼的积极性、主动性，使挂职锻炼工作见到实效。
（五）加强高校制度管理，增加推动力。高校要做好挂职锻炼的人员选拔，完善高校教师的人员的选派机制，如，高校成立统一管理挂职锻炼的组织领导机构，制定出一年到三年的教师挂职锻炼的规划，对于教师的安排有计划有步骤的分批实施，对于选派的老师的师德、专业技术、科研能力等方面来进行考核品评价，安排教师进行挂职;高校挂职领导机构，应与接收挂职的单位进行沟通，对于挂职教师的监管、考核等，制定出相应的评价机制和激励机制;坚持可持续发展，坚持“以人为本”，用“全面”、“协调”、“可持续”的科学发展观战略眼光制定青年教师挂职锻炼管理制度，使其作到发展型、常态化，切实达到目标，落到实处。
总之，笔者根据自己进行挂职锻炼的体会，提出几点建议，希望可以推动挂职锻炼有效实施，通过挂职锻炼形式，推进校企双赢。
参考文献：
20__年2月1日县委选派了6名具有大学本科学历，29岁以下的青干班学员下派到了各乡镇挂职，任副书记2人，副镇长4人，其中女干部3人，少数民族干部1人，党外干部4人，现已提拔使用4人。2月16日，组织部从各部委办局选派了19名具有大专以上学历，28岁以下的优秀年轻干部到各村委会挂任村党总支副书记或村委会副主任。在这19名年轻干部中，有女干部2名，少数民族干部2名，党外干部16名，现已提拔1人。
二、挂职锻炼工作取得的成效
下派挂职锻炼的干部，在基层通过一年的实践锻炼，进一步解放了思想，开阔了视野，增长了才干，在促进我县农村基层经济、社会的发展和加强乡镇、村级领导班子的建设中发挥了积极的作用。
（一）、改善班子结构，增强了班子活力。我县乡镇和村级组织领导班子在综合素质、年龄结构、知识结构、专业结构等方面还有一些与形势发展不相适应的地方，选派到乡镇和村级组织中挂职的年轻干部文化素质高，都具有大学专科以上学历，涉及法律、宣传、经济管理、财经、水利水电等专业，他们有热情、有干劲，接受新事物快，创新意识强，给各乡镇及村委会带来了新的工作方法和思维方式，使基层领导班子的素质、结构得到进一步改善，增强了生机和活力。同时，通过他们有效地促进了基层与机关间的联系与沟通。
（二）、增长了知识才干，提高了领导水平。下派挂职的干部，虽然文化素质较高，但缺少党内生活的严格锻炼和艰苦环境的磨练，缺乏做群众工作和解决复杂矛盾、问题的能力。通过挂职锻炼使年轻干部的理论知识得以进一步升华并转化为实践的能力，促使他们改进工作的思维方式，掌握正确的工作方法，丰富工作的阅历，尽快地完成了角色的转换，提高了做好群众工作、解决实际问题和驾驭复杂局面的能力，工作水平、协调能力有了显著提高。通过实践锻炼，增强了四个意识：一是学习意识增强。从注重理论知识学习向理论与实践并重的转变；努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，自觉地把自己所学到的理论知识、科技知识、信息技术运用到农村工作的具体环节上，在实践中不断提高自身素质；二是服务农村的意识增强。树立了“为基层服务，在基层锻炼”的思想，把挂职锻炼作为培养锻炼自己的最佳机遇，努力在提高素质上下功夫，虚心向基层干部学习，同时做了到了两个转变：工作性质从面向机关到面向农村、面向群众的转变和服务对象从服务机关到服务农村的转变。转变了工作作风，踏踏实实为基层出主意、想办法、献计献策，尽心尽力地为群众解决一些实际困难和问题（如：人畜饮水、土地调整等）。三是协调能力和领导意识增强。重视各方的协调和与基层干部的沟通，积极争取各级的支持，做到了角色的转换，从一般干部到基层领导者的转换，摆正了自己的位置。四是敢碰硬的意识增强。能以党和人民的利益为重，不计较个人的名利得失，敢于碰硬、敢挑担子，不怕得罪人，如：对播撒烤烟劣杂品种、土地乱占乱建等现象，敢于大胆地组织人员给予铲除和拆除。增强了与不良现象作斗争的勇气和胆量。
（三）、强化了奉献意识，密切了干群关系。通过下基层锻炼，挂职干部增强了吃苦耐劳、克服困难的毅力。每位挂职干部都能把组织的信任作为自己的一种荣誉，把挂职作为一种责任、作为做好工作的动力，自觉克服工作和生活中的种种困难，舍小家顾大家，牺牲个人利益，顾全党和集体利益。由于奉献意识增强，使挂职干部深得下去、在得住、守得稳，与村委会干部和群众同甘共苦，在村干部和群众中作出了表率，树立了良好的形象，密切了干群关系。
（四）、培养锻炼了年轻干部，拓宽了选人用人的视野。挂职锻炼，使年轻干部有机会在新的岗位和环境中看到过去在机关看不到的事情，了解到过去了解不到的情况，学到过去学不到的知识，丰富了阅历、拓宽了视野、开拓了思路，进一步理解了党的优良传统和作风，增强了党性，促进了理论与实践的结合。通过挂职锻炼，也使各部门能从新的视野发现人才，拓宽了选人用人的渠道。
三、存在的问题
我县下派挂职锻炼干部的工作，由于各级党组织和各部门的重视、支持，加上挂职干部本人的努力，取得了一定的成效，通过一年的实践，选派干部到乡镇、村级组织挂职的做法是正确的，步子稳、措施有力、效果明显。选派的干部人品好、素质高、能力强、潜力大，通过实践锻炼，许多同志体会深、收获多、进步快、提高大，加快了优秀年轻干部的锻炼成长步伐，也促进了乡镇、村委会的班子建设，但在具体的工作中，也还存在一些问题和不足：
一是认识上有偏差。少数干部群众对下派干部挂职锻炼的做法不赞同，认为没有必要，培养不出干部，反而使下派干部丢生了所从事的专业，下派干部是向村级组织掺沙子、给村委会背包袱；同时少数村干部还担心机构改革后这些干部留在村委会和他们争位子。
二是在工作中不压担子或担子压得太重。有的认为年轻干部不成熟，情况不清，担心他们履行不好职责而误事，只安排做些一般性的工作，不压担子，不给应有的职权，让挂职干部得不到应有的锻炼。有的地方则走另一极端，担子压得太重，把农业产业结构调整、费用收缴等困难较大的任务压在情况不熟、工作经验不足的挂职干部身上，一时难以打开工作局面，同时也给挂职干部在思想上造成较大的包袱。
三是在干部管理上走极端。有的认为挂职干部是县委派来的，挂职一年两年以后抬头不见低见，怕影响关系，不愿做更多的教育管理工作；有的忽视干部的成长规律，期望值太高、求全责备，使得挂职干部不敢大胆工作。
一、挂职锻炼目标：
通过两个多月时间的深入考察、观摩、学习及与章丘市实验小学领导教师“亲密接触”，了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程，从中得到经验与借鉴，反思与运用。从而制定出切实可行的学校后勤管理制度，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。
二、锻炼学习时间：
20xx年4月12日——7月6日
三：锻炼学习内容：
1、全面参与市实验小学后勤管理活动，全面了解该校的了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程。
2、按时参加学校的行政例会等有关会议积极发表个人意见。
3、参与学校的安全管理，争取挂职期间具体负责一次安全管理或后勤管理等方面的大型活动。
4、记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，更好地为将来学校建设积累经验。
5、按照市教育体育局要求，锻炼结束时写好挂职锻炼述职报告或研究论文。
四、锻炼学习方式：
1、自学与拜师相结合
培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。
2、学习与实践相结合
通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。
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