井冈山精神是中国革命精神的起源，我们党高度重视对井冈山精神的弘扬与传承。党的十以来，以同志为总书记的党中央，坚持全面从严治党，强调要大力弘扬包括井冈山精神在内的中国革命精神，特别是提出"三严三实"要求，为学习践行井冈山精神注入新的内涵，指明了努力方向。
现在，我们党正带领全国人民进行具有新的历史特点的伟大斗争，正在推进"四个全面"战略布局，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对各级领导干部的考验之大前所未有。学习践行井冈山精神，标准应当更高、要求应当更严，必须把党的群众路线和"三严三实"贯穿其中，紧密联系新形势新任务，紧密结合思想和工作实际，把握井冈山精神的精髓要义和实践要求，使之见诸行动、落地生根。
一、补足补好精神之"钙"
井冈山精神给我们的深刻启示，就是共产党人无论在任何时候任何情况下，都要有崇高的理想和坚定的信念，这是我们党无坚不摧、克难制胜的精神战略高地。历史经验反复证明：这个高地守住了，一固百固；这个高地丢失了，一泻千里。艰苦卓绝的井冈山时期，等一批优秀的共产党人愈挫愈坚、百折不挠，根本在于他们坚信共产主义、怀抱为人民谋幸福的价值追求。
指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。理想信念是共产党人精神上的"钙",从严管党治党，首先要坚定理想信念。这一重要论述，既揭示了井冈山精神的本真，又是对新时期共产党人的告诫。
现在我们党的历史地位发生了深刻变化，执政的地位使领导干部手中有了权，掌握了或多或少的资源，面临更多的不再是血与火的洗礼，而是糖衣炮弹的攻击；不再是生与死的考验，而是名与利的诱惑。能不能保持共产党人的政治本色，就看能不能铸牢理想信念这个精神支柱。
现实生活中一些领导干部之所以精神懈怠，甚至走上腐败的不归之路，说到底是信仰迷失、精神迷失。以"严"的要求、"实"的作风学习践行井冈山精神，最根本的是补足补好精神之"钙",扎牢理想信念这个根，拧紧世界观、人生观、价值观这个"总开关".只有做到了这一条，我们才会炼就金刚不败之身，预防治疗软骨之病，始终保持思想上的清醒和政治上的坚定，从容应对任何考验和挑战，以高度的思想自觉和行动自觉为党和人民事业而奋斗。
二、一心一意 谋划发展之路
井冈山的斗争开辟了中国革命的正确道路，也告诉我们一个道理，只有把马列主义普遍原理与中国具体实际相结合，一切从实际出发，而不是从本本出发，没有路可以找到路，走了弯路也能回到正路。
关于"三严三实"的要求，蕴含着一切从实际出发、密切联系群众、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一，体现了"严"的精神和"实"的作风，给我们认识和践行井冈山精神提供了重要遵循。
当前，我国经济发展进入新常态，全面深化改革进入深水区和攻坚期，遇到了许多新情况新问题。如何认识和解决？书本上并没有现成的答案，生活中也没有成熟的办法，传统的思维方式已不适应，一些比较熟悉的思路和方式也要因时而转变。越是在这种情况下，越要贯彻"三严三实"要求，大力弘扬井冈山精神，坚持把实事求是贯穿于谋事干事创新创业之中，强化问题意识，树立问题导向，以科学的理论为指导，着力做好中央精神与本地区本部门相结合的文章，从实际出发谋划发展思路，着眼于解决问题拿出可行的政策措施。
要牢记"空谈误国、实干兴邦",发扬钉钉子精神，部署了的工作就要盯住不放，定下来的事情就要一抓到底，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲推动落实。作为领导干部更要有"功成不必在我"的胸襟，不急功近利，不好高骛远，多做打基础利长远的事情，一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，就要一荐接着一荐干，敬终如始，善做善成。
三、摆正自己同人民群众的关系
党的性质和宗旨决定了我们党必须树立群众观点、站稳群众立场、坚持群众路线。井冈山时期残酷的对敌斗争环境，使得党和人民军队必须与人民紧密在一起，一刻也不能脱离群众。
每一个党员干部都要充分认识，我们党由小到大、由弱变强，最终夺取政权，靠的是人民群众的力量；巩固党的执政地位，同样离不开人民群众的拥戴和支持。只有真心为民爱民，人民群众才会真心跟共产党走，这是井冈山精神给我们的深刻启迪。我们要对照先烈先辈，对照井冈山精神，认真想一想自己同群众的感情到底有多深，仔细看一看自己同群众的距离到底有多远，从内心深处解决好"为了谁、相信谁、依靠谁"的问题。
为此，要坚持历史唯物主义的基本观点，摆正自己同人民群众的关系，牢记共产党人没有自己的特殊利益，牢记人民群众是历史的创造者，尊重人民主体地位，忠于党、忠于人民。要树立正确的权力观，明白我们的权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，自觉依法用权、秉公用权、廉洁用权。要严以修身，加强道德修养，注重道德实践，远离低级趣味，慎权、慎独、慎微、慎友，保持清正廉洁，以人格的力量感召凝聚群众。要认真做好群众工作，深入群众开展调查研究，从群众的创新创造中汲取营养和智慧，组织动员群众推进事业发展。要进一步反对""、转变作风，强化"永远在路上"的意识，把群众当亲人；要把群众作为裁判，自觉倾听群众呼声，接受群众监督，真正创造经得起实践、历史和人民群众检验的业绩。
四、始终做到敢于担当、为官有为
艰苦奋斗，勇于胜利，是井冈山精神的重要内涵，等老一辈革命家在中国革命最低潮、最困难的历史关头，在党的力量受到严重摧残的情况下，果敢地发动武装起义，探索开辟武装夺取政权的道路，掀开了中国革命新的一页。这种敢于向强大的反动势力叫板、敢于冲破黎明前黑暗的英勇壮举，既是对信仰信念的坚守，又是崇高的责任担当。
虽然我们今天所处的环境和条件与井冈山时期相比有了历史性变化，面对的风险和挑战不一样，所要解决的矛盾和问题也不同，但不变的是信心勇气和责任担当。
要求各级领导干部创业要实，要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。这是井冈山精神在新历史条件下的重要体现，学习践行井冈山精神，必须见人见事见思想，结合正在开展的"三严三实"专题教育，深入查找思想认识上有没有对从严约束不适应、"为官不易"的误区；作风上有没有""树倒根存、怠政懒政的现象；精神状态上有没有责任缺失、"为官不为"的问题。
过去革命战争时期，革命先烈们把组织需要作为个人的需要，党叫干啥就干啥，为完成组织交给的任务，不怕苦，不怕累，不怕流血牺牲。今天我们生活工作在和平年代里，干事业，做工作不像战争年代那样需要随时冒着生命的危险，需要的是克服困难的勇气，无私奉献的精神和开拓创新意识，需要进一步增强工作的事业心和责任感，做到服从组织安排，积极承担党组织交给的各项工作任务，结合实际，创造性地开展工作，认真履行工作职责，不断克服工作中出现的困难和问题，把自己所从事的工作抓紧抓好，抓出成效。此次井冈山之行，虽时间短暂，但带给我的感悟却铭刻于心。伟大的井冈山精神不仅造就了中国革命，更为我们留下了宝贵的精神财富。作为一名新时期的党员干部，我将时刻牢记使命，发扬革命优良传统，在自己的工作岗位上磨练意志，服务群众，积极投身学校的建设和发展事业中。
为庆祝建党90周年，金秋九月，我们有幸参观了井冈山。登井冈山，有一句话"红米饭、南瓜汤、破衣裳、旧住房"最为流行。简短12个字，平实而富有深意，朴素中闪烁着光辉，震撼心灵，催人奋进。
井冈山时期，从领导到民众，从军官到士兵，在物质条件极其匮乏恶劣的情况下，却始终保持着一种旺盛的革命斗志，激昂向上的乐观主义、视死如归的拼命精神，粉碎敌人一次又一次的围剿进攻，使革命力量由小到大，由弱到强。是什么原因让井冈山红旗不倒，星星之火燃烧出灿烂的精神之火？答案显而易见，就是蕴含着这12个字的井冈山精神。
海纳百川，壁立千仞；有容则大，无欲则刚，这是高人。战时忘死，平时忘我，这是伟人。高人和伟人都有过人之处，不仅表现在千辛万苦造就的丰功伟业上，也体现在平日艰苦奋朴素的情操上，凡是精神富有的人，从来在物质上崇简戒奢。艰苦环境如此，丰裕的时候仍一样。毛主席困难时带头不吃肉，周总理穿百纳衣，朱老总蹋补丁布鞋，邓小平与家人吃饭最大的嗜好，是喝碗稀饭，吃点咸菜。谁都知道，光靠他们这样省不了几个铜板，但弥足珍贵的是其中彰显的人生一种品格，倡导的一种精神，引领的一种风气。
伟人高人如此，但更多的是如焦裕禄、孔繁生、雷锋这样的人。他们给时代的贡献主要不是有多大的**绩，也不是创造了多大的物质财富，而是他们所实践，所昭示的作为一个党员、一个干部、一个工人所创造的丰厚精神价值。他们践行了井冈山精神，无愧于祖国，无愧于时代，无愧于事业，所以历史老人既记住了那些功高名就的人，同时也记住了那些**治坚定，艰苦朴素，以身示范，以其精神启迪后人、照亮后世的人。
关键词： 井冈山精神 学校教育 途径 主阵地
一、何为井冈山精神
井冈山精神诞生于20世纪土地革命时期的井冈山根据地，是中国共产党人开始独立自主解决中国革命问题、寻找中国革命道路的象征；是坚持马列主义与中国国情相结合，在开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路的伟大实践中用鲜血和生命培育出的无产阶级革命精神。井冈山精神是在中华文明的特殊进程阶段，由中国共产党人率领中华儿女对中华民族精神再一次新的诠释、发扬和创新；井冈山精神是中国红色革命的源泉，是中华民族精神母亲河的重要支流，融汇着中华民族辉煌奋斗史的过去，滋润着中华民族伟大复兴的未来。是井冈山根据地的主要创始人，也是井冈山精神的主要开创者。当1965年再上井冈山时又最早地提出：“井冈山不愧是革命的山、战斗的山。”“井冈山的革命精神不要丢了！”作为中国共产党在波澜壮阔的革命岁月中所创造的伟大民族精神和马克思主义中国化的重要理论成果，井冈山精神已经成为中国共产党的精神象征，具有极其丰富的意义。
坚定信念、艰苦奋斗，是井冈山精神的灵魂。1927年，反动派背叛孙中山遗志背叛革命，大肆捕杀共产党人，破坏两党合作的大好局面，迫使共产党选择武装起义。秋收起义后，率部来到井冈山，建立了第一个革命根据地。井冈山革命的星星之火点燃了“工农武装割据政权，农村包围城市”的火把，是共产党人坚信正义必胜、革命必胜、中国必胜的充分体现。点燃中华大地上的共产主义信念灯塔，才会有革命先烈在反革命的屠刀下慷慨赴义，展现出血荐轩辕的气魄；才能有在反革命的重重包围中红米饭南瓜汤、餐餐味道香的苦中作乐艰苦奋斗的革命情怀；才能在一次次反围剿中取得胜利，经受住血雨腥风的洗礼和考验。
实事求是、敢闯新路，是井冈山精神的核心。井冈山斗争始于大革命失败。中国共产党人在失败中迅速站起来，不再痴迷于理论的窠臼和经验的直接套用，仔细分析中国阶级状况，迅速地找到革命的同盟军，开创了发动土地革命，建立农村革命根据地，以农村包围城市、武装夺取政权，最后夺取中国革命胜利的中国无产阶级革命道路，第一次在共产主义革命的征程中引入了“工农同盟”“党指挥枪”“官兵平等新型军队”等一系列既结合马克思主义原理又具有中国特色的新做法，从而引领中国革命不断走向胜利。
依靠群众、勇于胜利，是井冈山精神的基石。在井冈山革命斗争中，中国共产党用“三大纪律、八项注意”、“不拿百姓一针一线”建立起来的人民军队，获得了人民的信任；“打土豪、分田地”，“一切斗争为人民、一切权利归百姓”赢得了广大人民群众的拥护和支持，从而使井冈山革命根据地成为革命的宝山，成为敌人围不死、打不透的红色“铁幕”。
行程万里，不忘初心。伟大的理想信念要有扎实的理论基础，井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作，从这里革命才走向成功。
二、学校教育弘扬井冈山精神的意义
（一）井冈山精神是学校优质的教育资源。
井冈山精神是中国共产党在领导人民创建、巩固和发展井冈山根据地的革命斗争实践中形成的一系列重要经验的升华，同志将其概括为“胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献”。虽然井冈山上的硝烟已经散尽，但是井冈山精神作为中国共产党人原创的民族精神，将成为中华民族精神文化脊梁的一部分，支撑华夏神龙的腾飞。
教育资源是人类在社会生产实践中获得的可用来在教育实践中使用的物质资源和精神资源的总和。井冈山精神是中国革命精神之源，是中国共产党人在革命实践中坚持马克思主义与中国实践相结合培育出的当代民族精神。从井冈山出发共产党人虽几经波折，但始终精神不散，在之后的抗日民族解放战争、第三次国内革命战争、新中国社会主义建设中，共产党人将井冈山精神不断发扬光大，爆发出时代的最强音，衍生出滔滔不绝的革命精神之江河。这些精神汇聚了中华民族精神和传统爱国主义文化，熔铸成不朽的革命丰碑，成为民族精神的瑰宝。井冈山精神是党和国家的宝贵精神财富，它所包含的坚定信念、实事求是的工作原则、艰苦奋斗的生活作风、无私奉献的高尚道德情操等是学校教育中宝贵的教育资源，有利于学校借此对学生进行信念信仰教育、道德情操教化、爱国主义教育。
（二）弘扬井冈山精神能助力学校更好完成育人目标。
学校教育追求价值中立的知识却需要培养有价值倾向的人[1]。我国自新中国成立就建立了非常平等的教育体制，不分性别、种族、、财产状况都享受受教育权利。我们的学校教育培养的是有共产主义理想、有科学文化知识、有高尚道德情操和爱国主义精神的社会主义新人。曾提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1958年，中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了这一教育目的。改革开放之后，我们党根据不同阶段社会主义建设和发展的需要及时调整教育目的。2004年全国人大通过的《中华人民共和国宪法修正案》再次明确规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”但随着改革开放和市场经济的发展，精神文明却没有跟得上GDP的增速，丰富的物质生活逐渐影响着新一代青少年。因此，在学校内大力弘扬井冈山精神，用井冈山精神加强青少年的思想政治引导、道德教化，将有助于学校实现育人目标，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校教育弘扬井冈山精神的途径
（一）思想政治课程是弘扬井冈山精神的主要途径。
学校教育中贯穿始终的思想政治教育是使青少年成为国家公民的教育，是保障一个国家和社会稳定的重要方式之一，也是一个国家增强凝聚力和认同感的重要手段[2]，而思想政治教育课程就是培育学生世界观、人生观、价值观的基本途径。首先，学校应该结合思想政治理论课的课程特点及教学大纲的要求，把井冈山精神用生动活泼又不失严肃的、有时代特点的、符合新一代青少年需要和趣味的方式融入教材，帮助学生获取对井冈山精神的最初概念；其次，结合当代学生思想发展特点，遵循理性和感性、内容和形式、讲授和体验相结合的教育原则，采取多样化、灵活性的教育方法。利用现有井冈山精神丰富的研究成果，优化理论灌输手段；开展情景体验教学，促进理想信念内化；开展现场点评教学，推动理想信念升华；开展学员互动教学，起到教学相长效果。第三，思想价值观的输入要保持长期性。学生的世界观、人生观、价值观的建立是一个长期的过程，到大学才基本成型，所以学校思政教育的整个过程是弘扬井冈山精神的重要时间和空间，应分阶段给予学生不同深度、不同类型的井冈山精神文化作品的欣赏教育，使得井冈山精神在学生头脑里扎根生叶，成长为学生的精神之树，当学生踏上社会能经得起风吹雨打，始终充满阳光。
（二）通过校园文化建设“润物细无声”地弘扬井冈山精神
丰富多彩的校园文化生活是学生课外生活的主要内容，是学生获得生活体验知识的重要空间，是学校教育需要抓紧的“第二课堂”。学校要深度挖掘区域历史文化，因地制宜开展校园文化建设，注重组织和引导学生在丰富的校园文化活动中加强井冈山精神的宣传学习，将井冈山精神融入校园物质、精神、制度、行为等文化建设之中[3]。第一，要加强图书馆建设，丰富井冈山精神精品藏书，举行红色专题读书活动，提高学生健康书籍的选择能力，通过自我学习获取知识能量，了解井冈山精神强化人生信念；第二，要利用党员重新宣誓、“九一八”防空警报演练、南京大屠杀纪念、组织观看国庆阅兵、清明祭扫烈士陵园等一系列重大纪念日和民族传统节日等契机，开展井冈山精神主题教育活动，传播优秀民族精神文化；第三，要鼓励学生创造性地开展井冈山精神校园文化活动，避免一些不高雅、缺内涵、流于形式的迎新送旧“任务晚会”等通“俗”活动。充分发挥学生主动性、创造性，进行井冈山精神宣传的形式创新、内容创新、艺术创新。通过红歌比赛、井冈山精神故事报告、主题演讲、歌舞晚会等活动丰富学生校园文化生活加强主流文化价值的传输；第四，充分利用黑板报、走廊宣传栏、校史馆、校园公众号、校园直播等宣传手段，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围，进一步实施井冈山精神教育的“新三进”――进社团、进网络、进公寓[4]酿造浓厚的井冈山精神为代表的民族精神之酒。通过校园文化建设，“润物细无声”地弘扬井冈山精神，培养出一代代精神思想合格的社会主义建设者和接班人。
（三）充分利用“互联网+”，构建弘扬井冈山精神的校内平台。
“互联网+”是信息时代创新的新业态，是信息时代创新特质推动下的互联网与线下、虚拟与现实相结合的经济社会发展新形态。互联网和教育的不断融合，提供了新的学习样式和教学通道，网络的资源共享和实r交互，为学生公平地获取资源，个性化的、超越时空限制的学习创造了条件。
“互联网+井冈山精神”教育，意味着教育资源的无限性、教育样式的多样性、教育空间的扩展性。互联网拥有着海量的有关井冈山精神的各种形式资源，“互联网+井冈山精神课程”使得学校课程内容能得到全面拓展与更新，适合学生诸多井冈山精神的研究成果、创新文化产品能够及时进入课堂，成为学生的精神食粮，课程内容既有阳春白雪的高雅，又有下里巴人的贴切，从而在最大程度上俘获学生的心，灌输红色革命的情，弘扬共产主义的意。
“互联网+井冈山精神教学”可帮助教师灵活运用各种知识满足学生的多样化需求和兴趣，进一步弘扬井冈山精神。同时，利用互联网可以及时对学生的不解和好奇予以正确的引导与解答，从而使教学获得更有效的结果，使井冈山精神能“众口全调”，满足学生的“口刁”。
“互联网+井冈山精神自主学习”可以把井冈山精神对接到如今十分红火的移动学习、泛在学习、微型学习中，这种对接不仅仅是简单地提供一种随时随地可学习的方式。当互联网技术在学生手中，学生真正确立了自己学习的主体地位，建立了好奇心、摆脱了被动感，减轻了对单纯理论简单粗暴灌输的排斥心理，更容易对井冈山精神的学习获得兴趣。
（四）开展社会实践活动，在践行中弘扬井冈山精神。
开展社会实践是实施素质教育的关键环节。同志在给北京大学第十二届研究生支教团的回信中，号召广大青年学生“向实践学习，向人民群众学习”[5]。实施素质教育要坚持育人为本、德育为先，面向全体学生，促进学生全面发展，使学生不仅掌握知识，还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活，提高分析问题、解决问题的综合能力。开展社会实践，对于引导学生把学习科学文化与加强思想修养统一起来，把学习书本知识与投身社会实践统一起来，把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，把树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来，具有重要意义[6]。因此，学校要开展社会实践活动，在实践中弘扬井冈山精神。首先，由于地域和资金限制，不可能每个学校都组织每个学生重上井冈山亲身感受井冈山革命实践的活动。但是全国各地都有丰富的红色资源可作为替代资源，各种红色根据地遗址、抗日战争纪念馆、烈士陵园、领导人故居、大型战役遗址等都可以用来开展井冈山精神专题教育实践活动。各个学校要结合地方特点和资源优势，开展类型丰富的井冈山精神教育活动，让学生通过社会实践，在生活中践行井冈山精神；其次，结合“三下乡”活动在文化下乡中引导学生深入农村田间地头，在传播科技文化、促进生产的同时参与农业生产，感受当年共产党人、红军战士与农村老百姓不分你我，共同生产、共同生活的亲密的鱼水情；进行地方调研、感受乡土气息、收集红色经典民谣、故事、地方曲目等精神文化作品，感受红色经典、感受井冈山精神的魅力，在实践中获得自我精神的洗礼和升华；再者，慰问老红军、老党员、老英模、老烈属，送温暖、送关怀、送真情，听故事、记人文、传情怀。当年的红军老战士、支前劳模、老民兵等是全社会越来越少的宝贵财富。与这些老一辈共产主义的追随者、奋斗者面对面，能让学生感受这些老人当年坚定信念跟党走、大公无私为人民、牺牲一切为祖国的高尚道德情操和红色人格。有知识不等于有能力、有节操。学生只有把自身求知识的目的、用知识的方向同这些无产阶级前辈身上的井冈山精神结合起来才能更好地把自身的价值同社会价值需求结合起来，继承革命的光荣传统，为中华崛起复兴而读书，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人、一个合格的社会主义接班人。
参考文献：
[1]陈旭远.课程与教学论[M].北京：高等教育出版社，2012：02.
[2]班晴.西方宗教教育方法对我国思想政治教育的启示[D].昆明：昆明理工大学，2014：1.
[3]中华人民共和国教育部.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见[Z].2014-04-01.
[4]李京肽.论用井冈山精神培育当代大学生[J].思想研究，2013（04）：140-143.
关键词：井冈山精神；高校；思想政治教育
井冈山精神是中国革命精神之源，是我们一生取之不尽、用之不竭的精神财富。井冈山时期，我军在当时各种不利条件下，开创革命新局面，其中有很多值得我们学习的精神――坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，把这些内容融入当前大学生思想政治教育中去，可以帮助大学生树立坚定的理想信念，培养诚实守信的道德观念，培育艰苦奋斗、开拓创新的创业意识。2004年，中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。2016年2月，对江西省提出了新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求，其中对发扬革命传统、传承红色基因提出明确要求。着重指出，要结合新的时代条件，让井冈山精神放射出新的时代光芒；希望江西在弘扬井冈山精神上努力走在前列，不断创造新的经验。把井冈山精神融入大学生思想政治教育中去，既要不断挖掘井冈山精神的历史内涵，又要不断赋予井冈山精神的时代意义；既要从理论的高度来认知井冈山精神，更要把它与我们的实践紧密结合。
一、改进教学手段，把井冈山精神融入课堂教学
第一，整合教学资源，在课堂上讲透井冈山革命历史，引起学生对井冈山精神的共鸣。同志指出，中国革命历史是最好的营养剂，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。因此，在高校的课堂上，通过重温井冈山斗争这段波澜壮阔的历史，用丰富鲜活的红色遗产去还原历史，用真实客观的历史细节去感染启迪当代大学生，从而使他们自觉传承红色基因，进一步坚定理想信念。
第二，加强师资力量，通过教师的言传身教，加深大学生对井冈山精神的理解。党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出对教师的要求，一是要坚持正确的政治方向，对马克思主义做到真学、真懂、真信、真用；二是要有人格魅力。同样，对于井冈山精神的宣传，也是要求教师对井冈山精神要真学、真懂、真信、真用，这就要提高教师的理论素养和教学水平。
第三，改进教学方法，提高教学效果，增强井冈山精神对大学生的感染力。一是要把井冈山精神渗透到大学生的各个培养环节，尤其是专业学习中，加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中领悟井冈山精神。二是要坚持把井冈山精神的专题教育和实践教育结合起来，可以通过参观井冈山接受实地教育、教唱红歌、讲井冈山革命故事等方式，更形象具体地来表述井冈山精神，从而对学生起到一个隐性教育的作用。三是把井冈山精神与实际生活结合起来讲述，把历史与现实连接起来，引导学生用井冈山革命精神的视野来分析自己所关心的现实问题，而不是单纯去灌输。
二、传承红色文化，把井冈山精神融入校园文化
校园文化是思想政治教育的一个重要手段，具有重要的育人功能。要把井冈山精神融入高校思想政治教育中的一个重要方面就是要把井冈山精神融入校园文化建设中来。
第一，以井冈山精神引领校园文化建设方向。作为高校思想政治教育重要的载体校园文化必须要有正确的方向。井冈山精神是中国共产党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神，是马克思主义中国化的理论结晶。因而，将井冈山精神融入校园文化，有利于弘扬主旋律，营造具有民族精神的校园文化氛围。
第二，以井冈山革命历史文化来丰富校园文化内容。1927年10月，率领秋收起义部队来到井冈山，创建了第一个农村革命根据地。如今巍巍五百里井冈山，成为一座没有围墙的革命历史博物馆。井冈山有大量的红色革命歌舞、文艺，革命故事、传说，革命标语、口号，革命伟人、英雄，革命诗词、歌赋，革命遗址、文物，要通过对这些红色文化的搜集和整理来充实大学校园文化建设的内容。
第三，以井冈山精神来提升校园文化活动的品质。井冈山精神是中国革命史上革命精神、优良传统和优良作风的大融汇、大统一，这种大融汇、大统一体现了井冈山精神和社会主义精神文明的内在统一性，成为今天社会主义精神文明的重要内容和重大特色。因而，将井冈山精神融入校园文化，顺应了社会主义精神文明建设的规律与要求，使校园文化充满了正能量，有利于应对低俗文化和外来文化的挑战，抢占校园文化的制高点。
三、注重实践体验，把井冈山精神融入创新实践
社会实践在高校人才培养中起着不替代的作用，可以促进大学生了解社会、增长才干。
第一，在切身体会中加深对井冈山精神的理解。学校可以组织学生到井冈山接受爱国主义教育，通过凭吊、宣誓、瞻仰等活动来缅怀革命先烈，让学生树立起坚定的理想信念。还可以组织学生融入井冈山当地居民的生活中去，去亲身感受红军当年曾经战斗的地方。这样可以让大学生在切身体会中加深理解，接受教育。
第二，通过社会实践来践行井冈山精神。利用高校团委和社团组织推进志愿者服务活动，让学生参加社区服务、“三下乡”活动。通过社会暑期实践活动，让学生在实际工作中去践行井冈山精神。
四、构建思想教育新阵地，把井冈山精神融入校园网络
第一，用井冈山精神来占领高校思想政治教育网络阵地。思想政治教育工作者必须认清网络发展的新特点，树立强烈的阵地意识，不断加强网络阵地建设，努力开辟思想政治教育工作的新天地。一方面，建设以红色网站为旗帜，以校园门户网站为主体，以学术、新闻、服务类网站为补充的校园网络文化阵地的分层次格局，净化学生网络环境，努力引导学生抵制负面信息，加强网络对学生的正面引导作用；另一方面，要建立一支复合型、专业化的校园网络文化建设和管理队伍，加强校内红色网络资源的建设、管理和引导，实现网络资源真正为高校思想政治教育工作服务。
第二，转变教育观念，在网络背景下要对井冈山精神的教育宣传工作进行创新。在井冈山精神的宣传教育工作中我们必须针对网络化带来的机遇与挑战，积极推进教育宣传工作的改革，突破传统，善于创新。首先，在思想观念上要改变传统的教育理念，单纯的说教必将让学生难以接受。多元化的理念是网络背景下思想教育工作的重要指导思想。其次，在思想教育方式方法上，要体现网络特点，充分利用网络的各种功能，加强舆论引导，合理分析网上的热点和疑点，把思想教育工作融入网络文化中。
参考文献：
怀着崇敬的心情，不怕疲劳，以饱满的热情，参观了老一辈革命家在井冈山地区战斗、生活过的遗址遗迹：北山烈士陵园，
我们缅怀先烈，重温入党誓词；井冈山革命博物馆，我们了解历史，坚定理想和信念；黄洋界哨口，我们爬战壕，领略革命家的战略眼光；小井红军医院，凝结着红军官兵大无畏的英雄气概；大井旧居（红四军军部）和茨坪毛主席旧居，彰显出革命家艰苦奋斗的精神；红军造币厂，更说明了革命家勤俭节约的作风。在考察学习中，我们的思想一次又一次得到升华，心灵一次又一次受到洗礼。不仅感觉到老一辈革命先烈的伟大，更觉得今天的幸福生活来之不易！
这次的考察学习虽然短暂，却是一堂深刻而生动的保持共产党员先进性教育课程。我们要学习和发扬井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利就没有不能克服的困难的！我们要以更高的热情和积极的态度投入到以后的工作学习中，以一个共产党员的身份严格要求自己争取更大的进步！
这次学习考察我们主要参观了庐山会址、南昌八一起义纪念馆、井冈山革命历史博物馆、井冈山大井朱毛故居、小井红军医院旧址、红六军第一个造币厂、北山革命烈士陵园、黄洋界、茨萍毛主席旧居、韶山毛主席故居、毛主席铜像广场、滴水洞、毛泽东同志图书馆等革命历史和爱国主义教育基地。这次体验式学习，由于党校领导的高度重视，特别是进修部作了周密细致的安排，临行前吴琼英主任亲自作动员讲话，并提出了要求，组织员杨恩玲老师随团队综合协调，团长董智昆、副团长潘光伟认真负责、组织有序，生活委员杨勇时时处处关心大家生活住行。加上学员们高度的自觉性，遵守纪律、积极配合、团结友爱、相互关心，尽管考察时间紧，路途长，但是，大家情绪高昂、兴致勃勃、善始善终考察了所有活动点，每到一处纷纷购买相关图书阅读了解，在纪念碑前敬献花圈，对先烈默默致哀等。通过细致地观看展览图片、历史资料录像，认真听取接待员动人讲解等实地亲身感受，大家仿佛回到那令人难忘的岁月，置身于当年战火纷纷年代，一种在课堂上、在书本里体会不到的感受便油然而生，对井冈山斗争、对中国革命、对毛主席等老一辈无产阶级革命家有了许多不同于以往得到的知识和体会，思想上受到一次深刻的革命传统教育。大家感到收获颇大。认为，这九天的体验式教学虽然十分短暂，但却是一次了解党史、了解中国革命史、了解国情，开阔视野的难得机会，是一次坚持“两个务必”，实践“三个代表”重要思想的实地锻炼，是一堂震撼心灵、激励终身的党课，学员们一路考察，一路思考，一路回味，回到学校以后，每个学员都写下了自己感受最深的心得体会、新的感悟。大家一致认为：这次井冈山之行虽然是第一次，但井冈山精神可贵，井冈山之行值得，这将在人生中增添生动的一笔，是学习生涯中一段难忘的历程，为今后的工作注入新的动力。
下面，我代表赴井冈山体验式学习的全体学员汇报两个问题，即：一、考察学习的主要认识；二、新时期如何弘扬井冈山精神所形成的共识。
一、对井冈山精神的内涵有了更加深刻的认识
过去，我们对井冈山、井冈山精神认识了解往往仅限于书本上、电视里所给予的那一部分，更多是处于感性认识，很肤浅。这次，当我们到了井冈山，沿着当年革命先烈留下的足迹追忆革命斗争画面，了解历史风云的岁月，缅怀革命先烈的丰功伟绩时，精神上、心灵上一次次地受到强烈的震憾，切身感受到井冈山在中国革命中所承载的历史的厚重和对井冈山精神的内涵实质有了更加深刻的理性认识。
井冈山，是以毛泽东同志为首的老一辈无产阶级革命家领导中国革命，开展武装斗争，寻找中国革命成功之路的地方,是中国革命的发祥地，武装力量的集合点，开创了中国革命历史，推动了中国革命发展，奠定了中国革命胜利的基础。井冈山，是课堂，是熔炉，培养和造就了一批又一批党的干部，千千万万的优秀中华儿女从这里走出，革命者铜墙铁壁般的意志在这里炼就，锤炼出伟大的井冈山精神，成为中国革命精神之源头，是革命和建设的传家宝。
井冈山精神是以毛泽东同志为代表的无产阶级革命家在创造革命根据地斗争中培育的革命精神，在此之后形成的长征精神、延安精神等等，则是井冈山精神的继承和发展。什么是井冈山精神？6月初，江泽民同志在江西视察时指出：“井冈山精神，最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。”我们要学习和弘扬井冈山精神，首先就是要深刻地理解井冈山精神的内涵。这次实地考察、亲身体验，对井冈山精神内涵有了更加深刻的认识。
（一）坚定信念、艰苦奋斗
井冈山精神的核心和实质，就是坚定共产主义理想和始终不渝的革命信念。当年，井冈山的革命斗争是在敌强我弱,“白色势力的四面包围”之中，然而，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家领导的井冈山斗争为什么能够做到“敌军围困万千重，我自岿然不动？”面对凶恶的敌人和艰苦环境、井冈山斗争中的军民们为什么能够坚决跟着共产党把红旗扛到底？在参观小井医院旧
址时，介绍到当时有100多名来不及转移的重伤病员被敌人拖到稻田里，打得遍体鳞伤，面对死亡的威胁和可以释放回家的引诱，这100多名红军战士没有一个投降屈服，毫无俱色，最后全部被机枪扫射而壮烈牺牲的情景时，我们找到了答案。最根本的原因就是有远大的共产主义理想，有革命必胜的坚定信念，他们坚信：中国革命“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟的婴儿。”他们坚信中国共产党所从事的革命事业，始终以高昂的革命斗志，百折不挠的斗争精神与凶残的敌人展开顽强斗争，使革命武装在井冈山站稳脚跟，武装斗争蓬勃发展。
井冈山
斗争的胜利以及中国革命的胜利靠什么呢？除了靠远大的共产主义理想和坚定的革命信念以外，很重要的一条就是靠革命者的自力更生、艰苦奋斗的创业精神。艰苦奋斗是井冈山军民克服困难、战胜艰险、走向胜利、迎接曙光的精神动力。在参观中，我们看到，当时国民党反动派对付井冈山有两条：一条是不断进行军事“会剿”，企图把红军扼杀在摇篮里面；一条是实行严密的经济封锁，企图把红军困死、饿死在井冈山。井冈山斗争异常的艰苦，缺吃少衣少药，武器落后，物质条件极为困难。红军每天打仗消灭敌人，最后渡过难关取得革命的胜利，创造人间的奇迹，靠的是在艰苦奋斗中有的一个好的教育，一个好的榜样，一条好的路子。一个好的教育：就是毛泽东、朱德等老一辈革命家在创建井冈山根据地的过程中，非常注重用革命人生观教育鼓舞军民斗志。例如，当时流传的《红米饭南瓜汤》革命歌谣这样唱到：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃的净打光。干稻草、软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”体现了为革命不怕吃苦的革命乐观主义精神；一个好的榜样：就是在井冈山艰苦岁月里，红军官兵一律吃五分钱伙食，穿一样的衣服，盖一样的被褥，同吃同住同挑粮食。“朱德的扁担”就是一个典型的例子；一条好路子，就是在井冈山斗争中，找到一条自力更生、艰苦奋斗的途径：自力更生办被服厂，为红军战士加工被服，做布袜子；自力更生办军械处，制造木枪土炮，为革命锻造打天下的武器；自力更生办医院，用石头、木头因陋就简办起竹木结构的小井红军医院，负责治疗伤病员；自力更生办造币厂，造出一批“工”字号银元，参于红色市场的货币流通，为根据地的经济发展起了重要作用等。井冈山军民们就是靠坚定的信念和顽强的斗志，以自力更生、艰苦奋斗的创业精神，粉碎敌人的重重包围和战胜重重困难取得了井冈山斗争的胜利。
（二）实事求是、敢闯新路
在参观中，我们切身感受到，实事求是、敢闯新路是井冈山精神的鲜明特色。毛泽东、朱德等老一辈革命家从引兵井冈山到创建中国第一个农村革命根据地的斗争，以无产阶级革命家大智大勇的革命首创精神，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，敢闯善创，提出了“工农武装割据”的理论，走出了以农村包围城市的道路，创造了前无古人，后无来者的丰功伟业。具体讲：破天荒第一次创建了中国革命摇篮（井冈山第一个农村革命根据地）；创造了中国革命宝贵经验（党的建设、建军、政权建设和土地革命等若干经验，博物馆中有一幅以共产党人为火车头的画，形象的反映了“党指挥枪的原则”和“支部建在连上”的建军经验。）；走出了适合中国革命的道路（开辟以农村包围城市武装夺取政权，最后夺取全国胜利的井冈山道路）；创造了中国革命“六个第一”：创建了中国第一个农村革命根据地；缔造了中国第一支新型的人民军队；建立了中国农民第一块大范围红色割据地政权；总结了中国第一套人民战争的战略战术；开展了中国第一次土地革命及制订了第一部土地法；第一次提出并实践了自力更生、艰苦奋斗的伟大革命方针。
（三）依靠群众、勇于胜利
在考察学习中，通过无数张历史图片展示，许多革命者遗物，场景再现，英雄纪念碑文揭示，使我们真真切切地感受到一代伟人毛泽东、朱德等革命家在井冈山创下的业绩惊天地、泣鬼神，形成了公认的井冈山精神。老一辈无产阶级革命家，以其独有的智慧和革命家的胆略，把红旗插上了井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开创了以农村包围城市、武装夺取政权，最后取得全国革命胜利道路所形成的伟大而丰富的思想及其优良传统，实属不易。是无数生命和鲜血换来的，是中国共产党的精神瑰宝，是留给我们共产党人及全国人民极为宝贵的精神财富。同时，也让我们更加深刻地认识到井冈山精神的内涵实质，以及为什么在革命和建设不同时期，中国共产党几代领导人都郑重地提出学习和弘扬井冈山精神的问题。例如：毛泽东同志早在1950年就教导我们：“要发扬革命传统、争取更大光荣。”；邓小平指示：“井冈山精神是宝贵的，应当发扬。”；江泽民强调：“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设中国特色社会主义，同样需要发扬井冈山精神，在新世纪征途中，全党和全国上下始终要大力弘扬井冈山精神。”并对井冈山精神的内涵作高度概括。胡锦涛总书记在最近中央政治局第三十二次集体学习时也深刻指出，伟大的井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风，我们要做到“三个结合”，既：结合时代的高度、结合党的历史方位和历史任务的变化、结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井
冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射新的光芒，从而更加增强我们进一步弘扬井冈山精神的自觉性和历史使命感。
二、对进一步弘扬井冈山精神所形成的共识
井冈山体验学习，大家有很多感受，很多收获，很多认识，其中一点就是一致认为，井冈山斗争为中国革命打下坚实基础，井冈山的革命精神为中国革命播散了燎原火种，是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。学习井冈山精神，可以铸人意志，弘扬井冈山精神，可以为革命和事业增添光辉。为此，在新的历史条件下，在如何进一步弘扬井冈山精神，并体现出它的时代精神的问题上大家形成了以下共识：
（二）实事求是、敢闯新路。大家认为，井冈山时期，以毛泽东为代表的老一辈革命家之所以能够精心营造中国第一个农村革命根据地，走出有中国特色的井冈山道路，关键在于不唯书，不唯上，求真务实，敢创善闯。今天，我们弘扬井冈山精神，就是要始终保持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神状态，按照党的十六大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作都要有新举措”的要求，不断开创中国特色社会主义事业新局面。当前，我国经济社会发展正处于战略机遇时期，面临着如何在经济相对落后的中国建设社会主义，在与资本主义的竞争中取得比较优势；如何按照科学发展观的要求，坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展；如何在发展社会主义市场经济的条件下加强和改进党的领导，提高党的执政能力,始终保持党的先进性。迎接这些挑战，战胜这些困难，我们必须大力弘扬井冈山精神，不断推进民主化进程，不唯书不唯上，求真务实，敢为人先，在破解发展难题、探索发展新路中与时俱进。我们要按照科学发展观的要求，立足我国国情，把握新世纪新阶段我国经济社会发展的特征，解放思想、开拓创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思想谋求新发展，聚精会神搞建设。一心一意谋发展，实现经济社会的全面协调，可持续发展，不断促进我国政治建设、民主建设、经济建设、文化建设和社会建设的全面发展。
（三）依靠群众，勇于胜利。大家认为，井冈山斗争的历史发展
表明，人民群众的支持和无私奉献精神，是我党我军无尽的力量源泉任何时候，任何条件下，只要我们真正做到密切联系群众，处处关心群众疾苦，做群众的贴心人，那么，没有克服不了困难，没有战胜不了的敌人。反之，如果脱离人民群众，没有人民群众的参加，中国革命和建设将一事无成。而在现实中，有的地方、有的干部存在着不愿到群众中去，不愿意做群众工作，不懂得尊重群众，在群众中不是搞命令主义就是实行尾巴主义的不良现象。那么，新形势下如何依靠群众、相信群众，弘扬井冈山精神呢？大家认为，胡锦涛总书记在青海考察工作时强调。要做到“三个坚持”。即：坚持立党为公，执政为民；坚持以人为本、全面、协调可持续的科学发展观；坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果为人民共享；切实解决人民群众最关心，最直接，最现实的利益，为困难群众多办好事多做实事的论断，为们回答了新时期依靠难？联系难？为谁服务？怎样服务的根本任务。我们要大力弘扬井冈山精神，就是为立党办公，执政为民，树立：权为民所用，利为民所谋，情为民所系，办实事、务实效、求实绩的政绩观；树立：历史是人民群众创造的，人民群众是真正的英雄，对党负责和对人民负责相一致的群众观。这样，才可能做到心中想着群众，感情贴近群众，工作深入群众，才可能切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益的各项工作中去，做最广大人民群众根本利益的忠实代表，进一步凝聚起广
大人民群众的力量，共同为全面建设小康社会而努力奋斗。
很荣幸能在这里和大家畅谈学习心得，在此首先要感谢学校和老师给了我这么一次弥足珍贵的学习机会，同时也十分感谢井冈山基地的所有授课老师们的谆谆教诲，你们那体验式、互动式的教学模式令我们受益匪浅。这次的井冈山革命传统教育培训，虽然只有短短的三天时间，但真的给自己留下了太多的震撼、太多的启迪、太多的沉思、更是太多的激励！我想，这平凡而又伟大"井冈山"三字，永远留存在自己的悠长记忆里，注定会永远镌刻在自己的生命历程中。
短暂的三天时间，学习生活却丰富充实。我们认真聆听、用心记录有关井冈山革命及井冈山精神的专题教学；我们循着革命先烈的足迹，接受体验式教育；我们重走挑粮小道，感受老一辈无产阶级革命家的奋斗和拼搏精神；我们参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等，接受现场教育。回顾革命斗争的历史，使我们大家的心灵接受洗礼，情感受到震憾，党性得到锻炼。
当我们第一次实实在在踩在了井冈山的红色大地上，感受来自这片圣地的魅力；当我们第一次站在了一个个庄严肃穆的历史遗址前，切身感受这一段段荡气回肠的故事，我们的心也一次又一次被猛然撞击、颤栗、折服，我们的情感也一次一次被感染、共鸣、振奋。因为在我们的心里，井冈山早已不仅仅是一座山，它更成为了一种符号、一种象征、一种震撼、一种吸引、更是一种信仰。
弘扬井冈山精神，力戒自满清高，树立学习理念，做勤奋学习的表率。要将本次的学习培训作为新的起点，确保学习不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上，而是深入思索，切切实实指导工作实践。
弘扬井冈山精神，力戒安逸知足，树立发展理念，做创新工作的表率。感受革命先烈对革命事业的忠贞与信念，体会革命先烈走不唯书、不唯上、只唯实、探寻真理的艰辛。那么在经济建设的新形势下，我们肩负着推进经济良性、快速发展的重任，更应该要努力增强加快经济发展的紧迫意识和危机意识。要以开拓创新的工作锐气来体现始终，要以务实创新的工作举措谋求新突破。
弘扬井冈山精神，力戒畏难惧怕，树立自强的理念，做力争上游的表率。通过学习培训，寻找自身的差距，认识自身不足，切实改变工作办法，转变工作思路，认真履行职责，真正使自己的思想层次得到新的提升，理想信念得到新的坚定，责任意识得到新的增强，从而来努力争创一流的工作业绩。对于我自己而言：井冈山精神如明灯，指引我的航向；井冈山精神似明镜，折射我的人生；井冈山精神如明光，照亮我的前程 .
多少年，风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，但更给我们后人留下一段难以忘怀的历史，让我们感受到一种沉甸甸的历史重感。恍惚中，我似乎听到金戈铁马的铿锵，看到了硝烟弥漫的战场，感受了血雨腥风的残酷。也许只有亲历井冈山，才会使我们更加透彻理解"革命"、"奉献"、"无畏"等词的真正含义；也许只有静心聆听井冈山的故事，才会给予我们跨越历史长河带来更多的思想震撼。究竟是什么力量在支撑着当年这些革命先烈经历了那些艰苦卓绝的岁月，仍然矢志不渝、坚守信念？究竟是什么力量在激励着当年这些革命先烈经历了惨烈悲壮的战争，仍然孜孜不倦地探寻中国解放之路？这就是井冈山精神，这就是井冈山的红土地和革命先烈的鲜血所凝炼、所铸造的井冈山精神："坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利".
09年的7月，在中国共产党建党第88个年头的7月，我们邳州大学生村官团体在邳州市委与井冈山市委的通力合作与辛勤组织下，幸运地成为全国大学生村官赴井冈山培训的排头兵。此行建立于践行科学发展观的基础之上，得益于邳州市与井冈山市友好城市关系框架的构建，因此意义重大而影响深远。我想，作为学习培训的主体，我们的主要责任与义务有二：一为传承和弘扬井冈精神；一为学习和借鉴井冈精神，即把这种精神光辉与邳州发展理念相互穿插渗透，进而促进两市的共同发展。
关于井冈山精神，胡锦涛同志作了如下的精辟概括：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。短短二十四字集中诠释了近百年来井冈山革命斗争与建设发展的思路，高度凝聚了革命先烈与井冈山人解放思想求进步的精神内涵，是我们高举中国特色社会主义伟大旗帜建设具有中国特色社会主国家的重要灵魂支撑。大学生村官是一个有知识、有文化、有创新意识、有拼搏壮志的群体，但优越的现代化生活或多或少致使了我们理想、信念与信仰的钙质流失，而此次赴井冈山接受井冈山精神的洗礼和教育恰恰弥补了这种愈演愈劣的不良迷失，好在来时不迟。
久有凌云志，终于踏上了红色井冈山。杜甫登泰山游“会当凌绝顶，一览众山小”的感受，也有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的慨叹；苏轼被贬至岭南却高歌 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；同样，郭沫若对井冈山也情有独钟，“井冈山下后，万岭不思游”，今天，我们也感同身受。读万卷书，行万里路，用脚板丈量时光的长度，百年历史，想来不过弹指一挥间。戎马倥偬的岁月沉积成中华民族永世难忘的祭奠，以史为鉴可知荣辱得失，所以井冈山精神注定会代代相传。
从毛泽东、朱德、伍若兰、曾志等革命前辈忠于理想信念、甘于奉献的感人事迹中，从井冈山烈士陵园、博物馆、大小井、龙潭、茨坪旧居、建军广场、龙江书院、黄洋界等记录了先辈足迹的历史遗迹中，每到一处、每闻一事都能激起我心底浪花无数。百年井冈山，百年红色精神的流传敢问这页史的震撼如何能被轻易折翻？曾经的风云际会而今都幻化成井冈山人民奋力拼搏、勇于争先的源动力，今天，漫步在这座踞山而立的城市中，街道两旁的参天大树、林立的别具地方特色的店铺以及质朴、善良、热情友好的井冈山人民，无不彰显着井冈遗风，流露着无以复制的万丈豪情。陆定一将军曾经在诗中写道：“井冈山，两样宝，历史红，山林好。”我们无法重写历史，但我们可以学习井冈山精神与历史，而井冈山昨日荒凉地、今朝不夜城的建设速度与理念经验尤其值得我们学习、吸取。
关键词：民族精神；井冈山精神
1 井冈山精神的内涵
民族精神是一个民族永远保持蓬勃朝气、旺盛斗志、永远向前的源泉，是一个民族在长期斗争过程中智慧的结晶，她的存在和发展，是支撑民族发展的需要，是推进历史向前发展的需要。在长期的革命斗争中，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在为人民谋利益的过程中，运用马克思主义的基本原理，结合中国革命的实际，创造了中国现代历史上具有民族特点的井冈山精神。江泽民同志在视察江西时，对井冈山精神进行了精辟的科学的高度概括，这就是“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，敢于胜利”。井冈山精神激励我们老一辈无产阶级革命家及群众经过艰苦卓绝的斗争，终于将星星之火燎原了全国，推翻了半封建、半殖民地的旧中国，赢得了新民主主义革命在全国的胜利。新中国成立以后，我们党继续领导全国各族人民，继续发扬井冈山革命斗争时期的那一股劲，那一种拼命精神，使我们的各项事业进一步推向前进。井冈山精神一直作为我们民族的支撑，起着凝聚人心，激励人民的重要作用。井冈山精神既是历史的，又是现实的，她已深深融于中华民族的血脉当中，她是火，永远具有耀眼的光芒，永远是我们前进道路上的精神支撑。继承、创新、发展井冈山精神是我们建设小康社会的应有之义，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱。
井冈山精神是一种具有强大生命力的民族精神，它是对中国几千年民族精神的传承，我们要坚定不移地继承它。中国有数千年的文明，在历史的各个不同阶段，都产生过许多激励人心的民族精神。可以说，几千年中国文明发展的历史，就是中华民族精神不断积淀和发展的历史。坚定信念、艰苦奋斗正是中华民族传统精神的真实写照。中国三代愚公移山的故事告诉了我们自古以来中华民族就有这样一种不畏艰险、顽强不屈的民族精神。中国三代历史上其他的许多杰出人物和技术的创造，也证明了这种民族精神的久远。井冈山精神正是秉承了中国传统民族精神在革命过程中的创造。在井冈山革命根据地开创初期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，怀着对共产主义的坚定信仰，怀着解民众于水火，为最广大的人民谋幸福的志向，在艰苦的环境中开拓。井冈山革命斗争时期的那种艰苦，如果没有远大的志向的支撑那是难以想象的。中国共产党人正是以自己崇高的信念，在艰难困苦中开辟自己的道路，从而赢得自己的生存。井冈山精神产生于艰苦的革命斗争过程中，是对中华民族精神的传承，因而它是具有顽强生命力的民族精神。事实已经证明，井冈山精神的强大生命力，在今天仍具有指导作用。在我们今天的条件下，坚定的共产主义信仰是支持我们前进的重要支柱，是我们克服前进道路上艰难险阻的重要力量。艰苦奋斗的精神是我们的传家宝。
2 坚持和发杨井冈山精神具有重要的现实意义
马克思主义的基本原则告诉我们，实践是发展的，理论也要依据实际的发展不断注入新的内容。因此，发展井冈山精神既是马克思主义的基本要求，同样也是时展的需要。创立井冈山精神的那个时代离开我们已经半个多世纪，我们党已经成为执政党，面对的形势，所处的环境，社会的条件都发生了根本性的变化。这些情况的出现，要求我们在新的形势下进一步拓展井冈山精神的范畴。我们党是一个马克思主义的政党，坚持实事求是是我们的指导原则。在新民主主义革命的过程中，在井冈山精神的基础上，我们党又创造了诸如长征精神、延安精神等民族精神。在建设社会主义革命的过程中，我们党依据在各个时期的工作任务和面对形势，又创造了新时期的“54字精神”、“抗洪抢险精神”等。在突如其来的SARS灾害面前，胡锦涛同志倡导了“万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利”的精神。这些精神，都是对井冈山精神的发展，都是我们党对井冈山精神认识的深化。这些精神的实质，仍然是井冈山精神在现阶段的体现。可以肯定的是，不论今后发生什么样的情况，我们党都会以实事求是的态度去面对，继承和发扬井冈山精神，闯出一条无往而不胜的新路，在发展井冈山精神上续写出新的篇章。
继承和发扬井冈山精神，对于我们的工作具有重要意义。先辈们用鲜血铸造的井冈山精神，是推动我们工作前进的强大动力。尽管我们经过几十年的社会主义革命和社会主义建设阶段，特别是近三十年的改革开放，我们的综合国力有了显著的增强，但同世界发展国家相比，我们在生产力和科技等方面仍面临比较大的差距。尽快地发展我国的生产力，提高我们的教育、科技等方面的水平非常重要。我们要用井冈山精神来激励鼓舞人民在新的形势下奋发努力，全面建设
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小康社会。
坚持和发扬井冈山精神，要把发展当作第一要务抓紧抓好。发展是硬道理。发展是主题。井冈山精神几十年的继承、发扬的过程，就是图发展的过程。今天，我们面临发展的极好机遇，紧扣发展，才能尽快地缩小我们同世界先进国家的差距，在较短的时间内赶上和超过世界先进水平。坚持求发展是井冈山精神的永恒所在。
坚持和发扬井冈山精神，要敢于闯新路，与时俱进。井冈山革命精神告诉我们：任何胜利的取得都是要经过斗争的。在斗争的过程中，会遇到各种各样的情况和问题，情况会千变万化。在错综复杂的形势面前，我们必须保持清醒的头脑，不囿于传统的理论和经典的束缚，勇辟新路，才是解决困难和矛盾的最好方法。特别在我们全面进入小康社会以前，新的状况和问题仍会出现，我们要针对建设中出现的各种情况，把马克思主义的原理同我国建设的实际密切有机结合起来，用改革的办法来解决改革和建设中出现的问题，走出一条有中国特色的建设小康社会的道路。要在思想上、行动上勇闯新路，用创新的理论指导创新的实践，与时俱进，把井冈山精神灵活运用到我们的实际工作中。
坚持和发扬井冈山精神，要把党的宗旨，任务教育贯穿于党建工作之中。井冈山精神是我们党为人民谋幸福，谋利益的体现。我们的党是全心全意为人民服务的党，人民的利益高于一切。在党建工作中，我们加强党员进行井冈山精神的学习，特别要加强他们对党的宗旨任务的学习，使全体党员明白，入党是为了什么，井冈山精神是什么，自觉把人民的利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，努力创造一流的工作业绩。要用井冈山精神引导党员和干部，树立远大理想，关心群众疾苦，帮助困难群众解决实际问题。要与群众一道，共同参与火热而伟大的改革实践，为井冈山精神增添新的党建内容，丰富井冈山精神。
继承和发扬井冈山精神，要保持高昂的斗志，对前途充满必胜的信念。共产党人是奋斗者，要奋斗就要吃苦，无论过去或现在，在前进的道路上仍有艰难险折，特别是我们全面建设小康社会更不会是一蹴而就，需要经过长期的奋斗。我们要象老一辈那样，在吃苦中成长，在艰苦中拼搏，始终保持旺盛的革命斗志，充满对美好未来的追求，不因暂时的困难而退缩，对事业的成功孜孜以求；对取得每一个进步都非常珍视，把它当作新的里程的起点，充满信心地去迎接新的挑战。
关键词：民族精神；井冈山精神
1井冈山精神的内涵
民族精神是一个民族永远保持蓬勃朝气、旺盛斗志、永远向前的源泉，是一个民族在长期斗争过程中智慧的结晶，她的存在和发展，是支撑民族发展的需要，是推进历史向前发展的需要。在长期的革命斗争中，以同志为代表的中国共产党人，在为人民谋利益的过程中，运用马克思主义的基本原理，结合中国革命的实际，创造了中国现代历史上具有民族特点的井冈山精神。同志在视察江西时，对井冈山精神进行了精辟的科学的高度概括，这就是“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，敢于胜利”。井冈山精神激励我们老一辈无产阶级革命家及群众经过艰苦卓绝的斗争，终于将星星之火燎原了全国，了半封建、半殖民地的旧中国，赢得了新民主主义革命在全国的胜利。新中国成立以后，我们党继续领导全国各族人民，继续发扬井冈山革命斗争时期的那一股劲，那一种拼命精神，使我们的各项事业进一步推向前进。井冈山精神一直作为我们民族的支撑，起着凝聚人心，激励人民的重要作用。井冈山精神既是历史的，又是现实的，她已深深融于中华民族的血脉当中，她是火，永远具有耀眼的光芒，永远是我们前进道路上的精神支撑。继承、创新、发展井冈山精神是我们建设小康社会的应有之义，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱。
井冈山精神是一种具有强大生命力的民族精神，它是对中国几千年民族精神的传承，我们要坚定不移地继承它。中国有数千年的文明，在历史的各个不同阶段，都产生过许多激励人心的民族精神。可以说，几千年中国文明发展的历史，就是中华民族精神不断积淀和发展的历史。坚定信念、艰苦奋斗正是中华民族传统精神的真实写照。中国三代愚公移山的故事告诉了我们自古以来中华民族就有这样一种不畏艰险、顽强不屈的民族精神。中国三代历史上其他的许多杰出人物和技术的创造，也证明了这种民族精神的久远。井冈山精神正是秉承了中国传统民族精神在革命过程中的创造。在井冈山革命根据地开创初期，以同志为代表的中国共产党人，怀着对共产主义的坚定信仰，怀着解民众于水火，为最广大的人民谋幸福的志向，在艰苦的环境中开拓。井冈山革命斗争时期的那种艰苦，如果没有远大的志向的支撑那是难以想象的。中国共产党人正是以自己崇高的信念，在艰难困苦中开辟自己的道路，从而赢得自己的生存。井冈山精神产生于艰苦的革命斗争过程中，是对中华民族精神的传承，因而它是具有顽强生命力的民族精神。事实已经证明，井冈山精神的强大生命力，在今天仍具有指导作用。在我们今天的条件下，坚定的共产主义信仰是支持我们前进的重要支柱，是我们克服前进道路上艰难险阻的重要力量。艰苦奋斗的精神是我们的传家宝。
2坚持和发杨井冈山精神具有重要的现实意义
马克思主义的基本原则告诉我们，实践是发展的，理论也要依据实际的发展不断注入新的内容。因此，发展井冈山精神既是马克思主义的基本要求，同样也是时展的需要。创立井冈山精神的那个时代离开我们已经半个多世纪，我们党已经成为执政党，面对的形势，所处的环境，社会的条件都发生了根本性的变化。这些情况的出现，要求我们在新的形势下进一步拓展井冈山精神的范畴。我们党是一个马克思主义的政党，坚持实事求是是我们的指导原则。在新民主主义革命的过程中，在井冈山精神的基础上，我们党又创造了诸如长征精神、延安精神等民族精神。在建设社会主义革命的过程中，我们党依据在各个时期的工作任务和面对形势，又创造了新时期的“54字精神”、“抗洪抢险精神”等。在突如其来的SARS灾害面前，同志倡导了“万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利”的精神。这些精神，都是对井冈山精神的发展，都是我们党对井冈山精神认识的深化。这些精神的实质，仍然是井冈山精神在现阶段的体现。可以肯定的是，不论今后发生什么样的情况，我们党都会以实事求是的态度去面对，继承和发扬井冈山精神，闯出一条无往而不胜的新路，在发展井冈山精神上续写出新的篇章。继承和发扬井冈山精神，对于我们的工作具有重要意义。先辈们用鲜血铸造的井冈山精神，是推动我们工作前进的强大动力。尽管我们经过几十年的社会主义革命和社会主义建设阶段，特别是近三十年的改革开放，我们的综合国力有了显著的增强，但同世界发展国家相比，我们在生产力和科技等方面仍面临比较大的差距。尽快地发展我国的生产力，提高我们的教育、科技等方面的水平非常重要。我们要用井冈山精神来激励鼓舞人民在新的形势下奋发努力，全面建设小康社会。
坚持和发扬井冈山精神，要把发展当作第一要务抓紧抓好。发展是硬道理。发展是主题。井冈山精神几十年的继承、发扬的过程，就是图发展的过程。今天，我们面临发展的极好机遇，紧扣发展，才能尽快地缩小我们同世界先进国家的差距，在较短的时间内赶上和超过世界先进水平。坚持求发展是井冈山精神的永恒所在。
坚持和发扬井冈山精神，要敢于闯新路，与时俱进。井冈山革命精神告诉我们：任何胜利的取得都是要经过斗争的。在斗争的过程中，会遇到各种各样的情况和问题，情况会千变万化。在错综复杂的形势面前，我们必须保持清醒的头脑，不囿于传统的理论和经典的束缚，勇辟新路，才是解决困难和矛盾的最好方法。特别在我们全面进入小康社会以前，新的状况和问题仍会出现，我们要针对建设中出现的各种情况，把马克思主义的原理同我国建设的实际密切有机结合起来，用改革的办法来解决改革和建设中出现的问题，走出一条有中国特色的建设小康社会的道路。要在思想上、行动上勇闯新路，用创新的理论指导创新的实践，与时俱进，把井冈山精神灵活运用到我们的实际工作中。
坚持和发扬井冈山精神，要把党的宗旨，任务教育贯穿于党建工作之中。井冈山精神是我们党为人民谋幸福，谋利益的体现。我们的党是全心全意为人民服务的党，人民的利益高于一切。在党建工作中，我们加强党员进行井冈山精神的学习，特别要加强他们对党的宗旨任务的学习，使全体党员明白，入党是为了什么，井冈山精神是什么，自觉把人民的利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，努力创造一流的工作业绩。要用井冈山精神引导党员和干部，树立远大理想，关心群众疾苦，帮助困难群众解决实际问题。要与群众一道，共同参与火热而伟大的改革实践，为井冈山精神增添新的党建内容，丰富井冈山精神。
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