【关键词】每日生产快报；派工单；六项班站日常管理制度
1、“1+1+6”责任督查管理法的具体应用
1.1 一份快报：《每日生产快报》
如何提高全区干部、员工执行力，让日常工作脚踏实地，是确保作业区各项工作有效开展的基石，作业一区积极求变谋思路，面对日常工作中出现的部分工作没有跟踪、落实的情况，作业一区把PDCA工作法与生产组织相结合，以生产快报抓手，强化闭环管理。每日，由调控中心根据当天收集、整理的全区气井生产、新井交接、泡排执行、注醇解堵、道路清沙等工作信息，编篡成《每日生产快报》，并通过腾讯通下发至各班站、组室并形成调度日报，汇总各集气站、技术员、综合各岗位人员当日工作完成情况和明日工作安排，并对重点工作进行分级管理。同时，根据工作需要，要求主管领导、技术员、队站长必须到现场监护，强化现场督察督办。此外对于集气站上报无法自行解决的问题和作业区、厂、监督站要求督查整改的问题，也一律在调度日报上进行反馈，并注明整改反馈的具体内容、督办人、主管领导及办结时限，确保任务完成的高效性。 这种“定时间、盯节点、抓整改、促落实”的方式，保证了工作开展的思路更加清晰，工作进度逐渐加快，任务安排“有提出、有回音”，各类诉求均在第一时间内得到有效解决。
1.2 一份任务单：派工单
作业一区根据生产情况，创新性的推出派工单制度，即每项工作安排时都填写派工单，确保每项问题都能责任到人、利于复查、避免遗失。生产运行队由调控中心每天早上下达派工单，明确工作任务、落实责任人，每天完成任务后由落实人签字，统一汇总到调控中心；各集气站则由各站长下达派工单，并在工作完成后检查验收。
在派工单上，不仅明确标有工作量、具体要求，还标有出车时间、反馈时间，通过这两处的填写，不仅细化了工作时间、量化了工作任务，还加大了对员工的约束，提高工作效率。此外，派工单还设有发现问题一栏，此栏设置主要是重点针对单井发现问题及整改，培养员工留意身边问题，提高野外工作效率。为了保障作业的安全，派工单上还设有安全责任人一栏，在每项工作中明确作业风险，落实安全责任人，并在实际作业中穿插安全提示，让现场操作员工充分了解此项作业带来的风险，同时结合实际情况，自主判断是否继续进行，防患未然。让员工在接受任务的同时有安全风险意识，切实做到“时时讲安全，事事讲安全”。
1.3 六项班站工作常态化管理制度
一个行之有效的制度是保障工作顺利开展的基础，为了强化责任倒查机制，提高员工队伍执行力，该区以规范班站日常管理的6项常态化管理制度为抓手，建立痕迹化管理表单，全面提升员工的业务水平。
派工单制度：安排工作前需填写派工单，一式两份，一份工作负责人领取，另一份由安排人留存， 工作完成后由安排人负责验收和量化打分。
交接班制度：有人值守站实行12小时轮班制度，在班次更换时，交接人员要做到资料交接、现场交接，贯彻落实“十交五不交”。
巡检制度：上古无人值守站，每天巡检一次；下古有人值守站，每两小时巡检一次。
信息反馈制度：班站值班人员要详细记录值班时收到信息的时间、事件、信息发出人和对此件事情的处理结果，确保“信息记录详细、指令落实到人、问题处置迅速、信息反馈及时、遗留问题跟进”。
自查自改制度：即每月安排至少一次班站内部安全隐患自查自改。
班前班后会制度：根据二维标准作业程序，每日早8：00召开班前工作会，由班站长安排当日的工作主要内容、负责人、作业时需要注意的事项等问题；当日晚8：00，由班站长再次召开班后工作会，总结当日的工作完成情况，工作中发现的问题等内容。
这六项班站日常工作，将所有工作形成痕迹化表单，使责任落实有据可查，在这样的责任督查制的实施下，“安排――实施――复查――整改”的循环模式被分解成日常工作中的每一部分，有效的提升了班站工作完成的质量和效率。
2、取得的效果和认识
责任督查管理的目的是工作有安排、有落实、有监管、有反馈，本质是工作实施受控，其过程是组织、安排和复查三项工作的循环。建立“1+1+6”的责任督查管理法的目的是加快问题整改进度，形成闭环管理机制，提升员工工作责任心，形成复查意识，从督查角度全面推进各项工作的开展。
2.1 制度是工作开展的基石
一个行之有效的制度是保障工作顺利开展的基础，通过建立班站6项管理制度，所有工作形成痕迹化表单，使责任落实有据可查，在这样的工作责任督查制的实施下，“安排――实施――复查――整改”的循环模式被分解成日常工作中的每一部分，有效的提升了班站工作完成的质量。
2.2 监管是工作高效的保障
《每日生产周报》的督办下发，对工作的开展无疑像是打了一剂强心针，对于各班站和各组室人员来说，每天都收到这份周报更像是一份工作备忘录，提醒员工那些问题还待解决，这种督导方式一方面提高了工作的解决效率，另一方面也将检查工作是否成为完成变为员工的一项习惯，把监管内化为员工的复查行为。
“1+1+6”责任督查法自实施以来，工作效率有了大幅度的调高，问题整改率逐月递增，月平均整改率达90%。同时，在员工行为方面，通过长期的责任督查，已将开始被动的“别人督查”到“自己复查”，提升了员工工作的责任心与使命感，使得整个团队形成了认真、负责的工作氛围，为顺利完成各项生产工作打下了坚实的基础。
参考文献
以诚信教育和延安精神进校园活动为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研；实现“三个创新”，即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。
二、基本工作思路
（一）认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上，按学校统一布署，有计划、分步骤地开展调查研究，及时进行总结，并形成理论性的论文，进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识，学校将实施德育科研成果专项奖励，以鼓励大家以更好的态度，更严的作风，更深的钻研，努力开展德育科研的新领域。
（二）全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口，将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立“诚信立教，诚信育人”的思想，带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育，要让学生深刻认识到诚信是立身之本，做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动，引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶，努力营造“人人讲诚信”的良好氛围，使学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。
（三）深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导小学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。本学期，我校将开展以“延安精神进校园”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为主题，在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向，把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。
（四）加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
（五）提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期，希望各位班主任有意识地留心观察，互相学习，及时总结，善于发现，寻找自己的班级的特色。在下学期，我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地，大力宣扬每个班级的特色管理，将每个班级的特色风格展示出来，从而逐步形成学校的特色。
（六）加强心理健康教育重视学生心理健康教育，开展好心理健康教育讲座，组织师生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室，挂出心理话信箱，建立个别辅导档案，努力做好学生心理健康教育工作。
（七）重视安全教育工作安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的基础上，不断丰富安全教育活动，强化“安全第一”的意识，切实保障每一位师生员工的生命安全。
三、主要工作安排
（一）常规工作本学期，学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在五、六年级选派2030名同学（每班2人）组成“学生检查团”，安排到学校每一个角落，进行日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”（每周一次）六个项目，并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示，每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排除任务，政教处将定期组织部分学校领导及各年级组长进行检查，并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。文明行为学校将按低、中、高年级制订的《学生日常行为规范要求》（待行政会讨论通过后发放到各班），以此规范学生日常行为。在此基础上认真执行《学校文明行为“五不”要求》，即不乱涂乱画，不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于学生的第一次违规，将予以警告；第二次违规将反馈给班主任，对其进行教育；第三次违规在校广播站进行点明批评。路队学校门口每天安排同学站岗值日；每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的同学到学校大门两侧和对面站岗，协助值日教师做好路队工作。“早操、眼保操”由学生检查并做好记载，方式同上。“升旗”由总值日或学生代表进行检查，升旗时要求全班同学必须全部参加，必须佩带红领巾，无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因，对其进行教育。“三会一报”（午谈、班会、队会、黑板报）各班要按学校统一布置，认真做好“三会一报”工作。政教处、大队部将定期组织检查，并每学期进行一次评比，分一、二、三等奖对相关班主任及辅导员予以物质奖励。
（二）创新活动
（1）树立“人人都是德育工作者”的意识要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的新意识。德育工作不光是班主任、辅导员的事情，而是全校教师员工的共同任务，人人都要参与到德育工作中来。教师人人要到岗定位，真正成为人人都是德育工作者。全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来规范自己的一言一行，一举一动，努力以自己的渊博学识、良好品行、爱生情怀、娴熟技艺去感化学生，熏陶学生。要努力做到教书育人、服务育人、管理育人，使每一位学生都能在潜移默化的良好氛围中受到教育，达到“润物细无声”的功效。
（2）要在此基础上，鼓励班主任大胆探索，善于总结，不断形成自己班级管理的特色，为下学期学校全面开展“班级特色管理”奠定良好的基础。本学期来我们将组织一次全校教师参与的“班主任特色管理交流”活动，通过相互交流、彼此学习、取长补短，形成自己的特色，并不断发现管理科学，成效显著、特色鲜明的班主任，尝试将他（她）们的事迹在学校网站或厨窗内进行公示，以培养一批我校班组管理的能手、名师。
（3）拟办德育宣传报刊为了能及时宣传学校及各班德育工作情况，不断发现班级管理的闪光点，逐步培养学校德育工作管理名师，从本学期开始，学校打算办一份德育工作方面的报刊（学校内部发行）。由学校政教处牵头，每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作，一期宣传一个年级组及组内的班级、教师，努力让一些优秀的管理方法、经验，精彩的德育活动等得到及时宣传，实现优良德育资源全校共享，努力开创我校德育工作的新局面。
（4）开展“延安精神进校园”系列教育活动。本学期这一活动将贯彻始终，并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合，在全校学生中开展丰富多彩的活动，具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生，使他们能主动用优良的作风，吃苦的精神，顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活，以健康向上的心态表现新时期水一小学生的新风貌、新气象。
（5）成立心理咨询室本学期将成立学生心理咨询室，以缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在学校医务室挂牌成立学生心理咨询室，由陈淮民、王俊等经过心理培训的教师担任学生心理咨询工作，帮助学生排解不必要的心理负担与包袱，以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。
四、每月基本安排
九月主题：“尊师重教””与“安全教育”
1、各班布置教室，做好开学准备。
2、《学校德育工作计划》完成并发放到班主任手中。
3、开展庆祝第二十届“教师节‘的活动。
4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。
5、召开各班班长、中队长会议，选举学生检查人员。
6、召开一年级家长会。
7、进行“国庆节”庆祝活动的筹备，拟在一、二年级进行国庆节书画比赛，优秀作品在橱窗内展示；三、四年级进行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛；
五、六年级进行“歌颂祖国”的班级合唱比赛。
十月主题：“延安精神进校园”
1、进行16年级的庆祝建国五十五周年的大型活动，具体安排见通知。
2、召开26年级的家长会。
3、学校举办一期“走进延安”的大型图片展。
4、拟开通红领巾广播台，并尝试在每天中午2：102：30开播，面向全校招收播音员。
5、为减轻班主任工作压力，政教处、大队部尝试每周二、四由校广播台进行午谈教育（各班每日常规检查公布、班级特色宣传、“延安精神进校园”教育活动、诚信教育活动等）。
6、发展一批新队员。
十一月主题：“实践体验教育”
1、拟出版一期德育宣传报刊。
2、我校质量月活动开展秋游体验活动。
3、开展秋季运动会。
4、在部分年级开展“讲革命故事”大赛活动。
十二月主题：“诚信教育”
1、班主任老师着手评语工作。
2、教师、学生评先评优工作。
3、拟举办一次以“诚信”为主题的全校队会展示活动。
4、各班筹备元旦庆祝活动。一月（20xx年）
1、元旦庆祝活动。
2、期末德育工作的各项奖励落实到位。
3、做好期末考试的动员工作。
1、经常与学生沟通,及时了解学生动态。在班上我注重与学生的简短的沟通,及时询问学习及生活上的情况,特别是后进生,我会时不时地在学习方法上引导他们,并鼓励他们。学生也愿意与我沟通,还会主动向我反映班内的一些情况。这样有助于及时解决学生遇到的问题。
2、与班主任古老师分工合作,常下班。近一年来,我与古老师进行了分工合作,早读、中午听力轮流到班上监督学生,提高了工作效率。晚修时常下班辅导学生,
3、做好日常工作。月考结束后的成绩统计与分析,及时把握学生的学习动态。
及时与班主任沟通解决学生问题。
二、协助班主任完成各项工作
积极配合学校的安排,协助班主任完成各项日常工作。如,日常卫生保洁,值周安排,各类考试的试室布置,成绩统计,学生档案管理,座位安排,学生思想动员,通知的等。
三、做好培优补差
对于优秀生注重进行学法指导,对于后进生注重思想激励,都取得了良好的效果。
二、基本工作思路一认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上，按学校统一布署，有计划、分步骤地开展调查研究，及时进行总结，并形成理论性的论文，进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识，学校将实施德育科研成果专项奖励，以鼓励大家以更好的态度，更严的作风，更深的钻研，努力开展德育科研的新领域。二全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口，将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立“诚信立教，诚信育人”的思想，带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育，要让学生深刻认识到诚信是立身之本，做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动，引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶，努力营造“人人讲诚信”的良好氛围，使学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。三深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导小学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。本学期，我校将开展以“延安精神进校园”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为主题，在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向，把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。四加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。本学期将从
五、六年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。五提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期，希望各位班主任有意识地留心观察，互相学习，及时总结，善于发现，寻找自己的班级的特色。在下学期，我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地，大力宣扬每个班级的特色管理，将每个班级的特色风格展示出来，从而逐步形成学校的特色。六加强心理健康教育重视学生心理健康教育，开展好心理健康教育讲座，组织师生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室，挂出心理话信箱，建立个别辅导档案，努力做好学生心理健康教育工作。七重视安全教育工作安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的基础上，不断丰富安全教育活动，强化“安全第一”的意识，切实保障每一位师生员工的生命安全。
三、主要工作安排一常规工作本学期，学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在
五、六年级选派20—30名同学每班2人组成“学生检查团”，安排到学校每一个角落，进行日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”每周一次六个项目，并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示，每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排除任务，政教处将定期组织部分学校领导及各年级组长进行检查，并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。文明行为学校将按低、中、高年级制订的《学生日常行为规范要求》待行政会讨论通过后发放到各班，以此规范学生日常行为。在此基础上认真执行《学校文明行为“五不”要求》，即不乱涂乱画，不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于学生的第一次违规，将予以警告；第二次违规将反馈给班主任，对其进行教育；第三次违规在校广播站进行点明批评。路队学校门口每天安排同学站岗值日；每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的同学到学校大门两侧和对面站岗，协助值日教师做好路队工作。“早操、眼保操”由学生检查并做好记载，方式同上。“升旗”由总值日或学生代表进行检查，升旗时要求全班同学必须全部参加，必须佩带红领巾，无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因，对其进行教育。“三会一报”午谈、班会、队会、黑板报各班要按学校统一布置，认真做好“三会一报”工作。政教处、大队部将定期组织检查，并每学期进行一次评比，分
一、
站或厨窗内进行公示，以培养一批我校班组管理的能手、名师。3拟办德育宣传报刊为了能及时宣传学校及各班德育工作情况，不断发现班级管理的闪光点，逐步培养学校德育工作管理名师，从本学期开始，学校打算办一份德育工作方面的报刊学校内部发行。由学校政教处牵头，每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作，一期宣传一个年级组及组内的班级、教师，努力让一些优秀的管理方法、经验，精彩的德育活动等得到及时宣传，实现优良德育资源全校共享，努力开创我校德育工作的新局面。4开展“延安精神进校园”系列教育活动。本学期这一活动将贯彻始终，并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合，在全校学生中开展丰富多彩的活动，具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生，使他们能主动用优良的作风，吃苦的精神，顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活，以健康向上的心态表现新时期水一小学生的新风貌、新气象。5成立心理咨询室本学期将成立学生心理咨询室，以缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在学校医务室挂牌成立学生心理咨询室，由陈淮民、王俊等经过心理培训的教师担任学生心理咨询工作，帮助学生排解不必要的心理负担与包袱，以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。
四、每月基本安排九月主题：“尊师重教””与“安全教育”
1、各班布置教室，做好开学准备。2、《学校德育工作计划》完成并发放到班主任手中。。3、开展庆祝第二十届“教师节‘的活动。4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。5、召开各班班长、中队长会议，选举学生检查人员。6、召开一年级家长会。7、进行“国庆节”庆祝活动的筹备，拟在
一、二年级进行国庆节书画比赛，优秀作品在橱窗内展示；
三、四年级进行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛；
五、六年级进行“歌颂祖国”的班级合唱比赛。十月主题：“延安精神进校园”
1、进行1—6年级的庆祝建国五十五周年的大型活动，具体安排见通知。2、召开2—6年级的家长会。3、学校举办一期“走进延安”的大型图片展。5、为减轻班主任工作压力，政教处、大队部尝试每周
治安乱点清除行动专班：
一、建立机构，明确职责。成立了治安乱点清除行动专班领导小组，并制定了工作方案，明确了总体要求，工作目标、组织领导、主要任务、行动步骤、主要措施。
二、召开了各乡镇政法书记、所出所长、县治安大队长参加的工作会议，对治安乱点清除行动工作作了安排布置。
三、工作取得的成效
1、成立了公安局副局长 为组长，治安大队长、各派出所长为成员的治安乱点排查领导小组。经排查，在全县排查出治安乱点24个，每一个治安乱点明确4名干警进行整治。
2、向各派出所下达了硬性目标任务，收缴管制刀具、非法枪支，明确了整治期间必须查处的案件任务数，在全县收缴了管制刀具50多把。
3、积极开展整治行动，通过整治， 派出所在胡家坪取缔了一家利用机进行的场所，收缴游戏机21台，并突击检查公共娱乐场所、休闲按摩中心，洗浴中心等38家，查处嫖娼卖淫人员4人。
4、目前，整治工作正在稳步推进中。
护校行动专班
一、建立机构，明确职责
护校专班于2013年9月5日成立了“护校行动专班”专项整治工作领导小组，县教育局长 任主任，县公安局副局长杨成、县安监局长 、县公安局副政委 任副主任，县城城区各中小学校长、各乡镇派出所所长为成员，下设办公室，负责日常事务工作及协调工作。
二、制定工作方案，明确目标任务，细化工作措施。
护校专班于2013年9月5日制定了XX县“护校行动”专项整治工作方案，明确了总体要求，工作目标、组织领导、主要任务、行动步骤、主要措施。
三、召开全县校长工作会议，布置安排整治工作任务。
2013年9月11日，在县教育局四楼召开了XX县教育系统集中深化安全大检查“护校行动专班”工作调度会，县直学校校长及片区以上分管副校长参加。
县安监局副局长 安排布置学校安全工作：
1、安排布置迎国检工作。要建立学校安全工作制度，建立学校安全管理机构，制定各项应急预案，并实施演练，开展安全隐患大排查，正确放置消防灭器。
2、人员密集场所的安全隐患排查。
3、学校食品卫生安全。
4、体育运动场所及体育器材的安全。
5、实验室药品的安全。
6、学生交通安全。
7、制定方案并建立台帐。
8、安全教育的问题。
县公安局副政委 安排布置“护校行动”专班工作如下
1“平安建设XX”测评工作的安排。
2护校行的问题。
A、校园内部治理。
B、校园周边的治理
1、开展隐患排查，找出问题学生。
2、排查校园200米内网吧、麻将、游戏室的问题。
3、排查校园周边重点高危人群。
4、排查学生带管制刀具、危险物品，毒品进入校园。
C、开展清理校园周边治安行动。
D、开展学生护送行动。
E、大力开展查处行动。
F、开展学校内部管理的行动。
四工作进展
1、2013年9月6日，专班下发了《关于开展提升群众安全感满意度宣传方案》，并制作了宣传卡片，以学校为载体，通过开展“小手拉大手宣传”活动，由学生带回家经家长签阅后带回学校。
2、其它工作正在推进之中。
建议：
“护校行动专班”要加强对各中小学、幼儿园护校工作的指导，组织、协调全县学校的护校行动工作，督促检查各校的工作进度。
一年来政教处在学校统一部署和安排下，以学校工作计划为指导，进一步加强和完善我校安全和德育制度，全面强化班主任工作和学生常规管理工作。坚持以“学生安全为首要，养成教育为主旨”的工作思路，重点抓好学生的安全教育、养成教育和礼仪礼貌教育，进一步规范学生的在校言行。以务实、创新的精神，提高政教处工作的实效，为我校教育教学工作秩序提供有力保证。现将一年来政教处工作作如下总结：
一、安全管理、教育工作方面
（一）加强领导与监督，全面落实安全制责任。
1、成立安全工作领导小组。由校长亲自挂帅，学校行政担任领导小组成员，加强管理，统一指挥，统一安排，统一落实。实行“一岗双责”，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管副校长重点抓，政教处具体抓，班主任具体落实的工作制度。
2、落实安全责任制，学校与班主任、教师及学生层层签定安全责任书，层层落实、责任到人。做到每项安全工作有人管，人人都承担安全责任，形成群防群治的良好局面。
3、加强检查督促，清除安全隐患。
安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的重要指导思想。本学年，政教处加强了安全工作的检查督促，实行班级自查与学校行政检查，定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。此外，政教处定期组织行政人员进行安全检查。本学年，政教处每月安排一次安全隐患大检查，每次检查都抽调学校行政人员对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所、路网线网、体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全隐患，马上责令相关人员进行整改，工程较大的立即上报教育局安全办，确保了校园及各种设备设施的安全。每周二定期及其它时间不定期组织值周教师对教室、学生寝室进行管制刀具等违禁物品突击检查，杜绝了安全事故的发生。
（二）开展多种形式的宣传教育和活动，提高了师生的安全意识和防范能力。
安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服麻痹的思想。本学年政教处根据学校实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展法制、禁毒、安全等宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防毒意识，安全意识。
1、积极邀请法制副校长、法制辅导员到校开展法制、安全、禁毒教育讲座。本学年共3次邀请法制副校长到学校上专题法制、禁毒、安全知识讲座，邀请县交警大队的警员到校开展交通安全知识讲座，一次邀请消防中队的官兵到校开展消防安全知识讲座。
2、广泛利用班团会、校园宣传橱窗、教室黑板报等途径，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防洪防汛等安全知识。每次节假日和寒暑假前，都组织师生召开安全教育大会。这些系列宣传活动，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。
3、完善各项安全应急预案，定期开展应急疏散演练。今年利用每周一升旗仪式和周三的德育大会时间的集会和解散均严格按照突发事件应急疏散演练标准和要求进行，通过演练活动，不但增强了全体师生的安全意识，而且提高了全体师生应对突发事件的综合防范能力，为确保学校安全和创建平安校园起到了积极的推进作用。
（三）突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生
1、加强了学校门卫工作管理，确保了学校财产和人身安全。
由于我校学生人数众多，而且学校所处的位置周边环境较为复杂。因此，学校的门卫工作任务重，责任大。政教处通过制定《门卫工作细则》和定期召开会议，加强了门卫工作的管理。对外来人员和车辆进校严格执行“出入登记”制度，走读生出入校园“刷卡”制度，学生上课期间离校请假制度，有效地防止了不法人员对学校的破坏。同时，门卫人员还必须执行课间巡查、放学后检查室场、晚间巡逻等制度，有效地确保了学校师生及财产的安全。
2、每学期政教处都认真做好教师值周工作安排、节假日值班工作安排、寒暑假教职工护校值班工作安排，要求教职工按时到岗到位、认真值班、安全值周。
3、加强了住宿生的管理，确保住宿生的安全。
学校住宿生实行统一管理，即统一就餐，统一休息，出入寝室统一刷卡。要求每个宿管教师必须要认真履行职责，严守工作规程，切实保护好住宿生的安全。严禁放任自流，严禁上下楼梯出现混乱现象，严禁学生在宿舍内部触摸电器开关、私接电源或玩火。
4、加强了消防安全管理，确保了无火灾事故的发生。
我校规模大，室场多，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。为了做好消防工作，实行了宣传、检查、整改、配置消防设备四步走的策略，并在校园建立了微型消防站，由张成兴任站长、李华林任副站长，负责日常管理工作，有效地杜绝了消防事故的发生。
5、禁毒预防工作，本学年在陈春明副主任专职负责下，带领张琼老师认真完成学生的参观，资料的收集和材料的报送、迎检工作，多次受到上级部门及领导的好评。
二、德育工作方面
（一）精心选聘班主任，完善班主任考核激励机制。
政教处对班主任的选聘工作坚持“务实、业精、进取”的标准，明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理”的工作思路，逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班主任队伍。
1、政教处进一步完善了《班主任工作评优及目标绩效考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。
2、重视班主任交流，提升班主任业务水平。
每学期定期召开班主任管理经验交流会，搭建班主任交流平台，让班主任们交流、研讨班级的管理、学生思想动态、德困学生工作、心理健康教育、班干部管理等，营造相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高的良好氛围。让年轻的班主任受到了身边榜样的教育，并努力形成自己的特色，学校的整体育人氛围积极、和谐、向上。
（二）加强德育教育，狠抓学生日常行为教育
1、重视德育契机
（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。
（2）积极开展道德讲堂活动
一年来，政教处由田铝副主任负责组织每月（1、2、7、8月除外）定期组织开展道德讲堂活动，以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，设计了内涵丰富、成效显著的宣讲，引导学生亲身参与道德实践。在道德实践中实现自我教育、自我管理、自我提升，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入了学生的心中。
（3）利用班会和黑板报有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“学习雷锋月”、“五·四”、 “教师节”、“国庆节”“一二·九”“元旦节”等特殊节日或纪念日开展主题教育，增强学生责任意识，帮助他们树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高，开展“做一个文明三中人”主题班会活动，促进学生文明行为的养成。本学年共进行了36次主题班会教育及9次主题黑板报的评比活动。
2、狠抓常规及思想教育工作
（1）积极开展学生德育常规教育，政教处根据学生实际情况，制定出切实可行的德育教育安排表，并根据情况的发展和要求，适时改进教育工作的方式与方法，做到德育工作的整体性，阶段性和实效性。
（2）为形成一个良好的班风、校风，三月和九月开学初，政教处要求各班主任开展学前教育，组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》、《丹寨县第三中学行为规范三字歌》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
（3）加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥学生会、共青团的监督作用，让学生参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
（4）强化对德困生教育引导。一年来政教处密切注意各班德困生在纪律、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，配合班主任常抓常管，给以及时地处理和教育。 对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，并加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。及时端正德困学生的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。
3、利用2018年秋季新生入学之际，学校聘请了县武装部官兵对新生学生认真开展军训活动。通过两周的严格军训活动，我们的新生受到了基本的军事科目训练，及增强了爱国热情。特别是在学生集会动作、纪律方面得到了提高。
4、政教处在2018年秋季开学初认真完成了全校43个班级班级文化设计更新布置，具体内容由各班班主任选择确定。努力做到环境育人。
5、成功申报国防特色教育学校（部级），在政教处的组织下，学校各处室的帮助下及县领导的指导下，我校完成了申报工作并初步通过省级评审。
三、贫困生的申报管理工作
1、郭氏基金申报和管理工作。政教处安排陈春明副主任专项负责申报和管理工作。2018年秋季学期完成了20个学生的申报工作并调整5位“大朋友”老师，这5位老师分别是：吴华、田铝、莫治卿、韦文海、杨秀华。
2、由张成兴政教员负责三残儿童资料和南京资助学生信息收集，本学年顺利完成相应资料的收集和上报。
四、常规材料的收集与归档工作
在政教员顾昌辉老师的努力下，专项负责年级、班级的计划、方案、总结等材料的收集并归档，资料完善。
五、加强政教处自身建设
一年来，政教处在务实创新上做了一些努力，全体政教班子既分工又合作，很抓各项工作，做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效。如：对政教处上墙制度全部更新；对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导反馈，并及时处理、解决。
我们要求政教处工作人员继续做到“三勤”、“六到位”，即口勤、腿勤、耳勤;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位、材料完成到位。全体政教班子能够积极主动地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理问题快速坚决、不拖拉。一年来，学生违纪违规事件大大减少，对涉及违纪违规的学生进行了耐心细致的思想教育。在具体工作中，我们深入实际、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
特别是在年终教科局对我校的目标考核工作中，政教处组织全体成员认真完成资料的收集和整理，积极配合学校完成迎检工作，并得到学校和上级领导的好评。
六、存在的问题和解决措施
（一）存在的问题
1、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
2、部分班主任缺少主动意思，工作拖沓，班主任工作态度和主动意识有待加强。
3、宿舍还存在一系列不良的现象，比如，失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们管理还存在漏洞，学生防范意识淡漠。
4、班主任的目标绩效考核方案不健全。
（二）解决措施
1、进一步加大对学生的养成教育，协同学校党支部实行党员教师下挂班级任德育教育员，协助班主任共同管理、教育学生；同时充分调动团员、学生会成员和班干参与到对学生的管理中来，以身示范，以点带面。
2、建议修改丹寨县第三中学班主任目标考核方案，建议学校每期安排班主任外出学习和培训，学习先进学校优秀班主任的工作意识和管理艺术，增强班主任工作态度和主动意识。同时建议学校提高调整班主任目标绩效的资金为200元/月，以更好激励班主任努力工作。
3、进一步加强对住宿生的思想教育和管理，强化宿管人员的责任意识。
4、工作布置要力求公平、公正、公开。要提前且有预见性。工作信息要落到实处，杜绝只发信息而不管落实的现象发生。
七、2019年的工作安排
1．继续创建安全、文明、和谐校园，强化安全生产管理，落实安全工作目标责任制；采取多种有效措施，实现校园安全事故零纪录。
2、继续努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果，促进学生养成文明的行为习惯。
3、继续指导学生会工作，让学生养成教育和自我管理水平上新的台阶。
4、继续加强毒品预防教育，协助县禁毒办搞好基地教育工作
5、继续协助政法委搞好反邪教基地参观教育工作。
6、继续搞好国防教育工作，发挥特色学校优势，争取国防教育工作再上一个新台阶。
总之，一年来政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校校长和分管领导的指导下，努力与各处室密切合作，为学生营造了一个舒适、温馨、安全的学习、生活环境，勤奋工作、求真务实、勇于创新，为学校的教育教学做出积极贡献。
1、月初制定少先队及班主任工作目标，月底进行层评考核。
2、每月定期开展班主任工作例会，布置每月重点工作。
3、根据上级要求并结合学校实际及特定时期特点，督导各班上好每周班会，并收存相应图片及过程资料。
4、督导老师及班主任做好学生心理疏导工作，做好班级排查，将心理异质和身体异质学生列为重点对象，每月定期沟通，并与家长沟通，填写好学生情况联系手册，为学生的生命安全保驾护航。
5、结合六会细则及《小学生日常行为规范》，制定每周学生行为习惯训练重点，利用国旗下讲话、广播、晨会，班会、集会等形式，参与并督导少先队及各班主任做好学生行为习惯及养成教育。
6、督导教师运用班级优化大师系统做好学生评价。
7、每月定期住读生（男生 女生）集体训话，定期对学生进行就寝纪律、内务整理等培训，督导保育教师做好寝室管理。
8、参与并督导少先队认真开展德育主题活动。
9、参与并督导少先队及班主任做好教室及环境卫生。
10、做好垃圾分类及安全隐患排查及常规表册日常上报。
11、督导值周领导、值日教师以及少先队值日干部同步检查机制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，天天检查，日日公示。
二、分月工作汇报
9月
1、各班发放秋季学期“安全温馨提示”和“安全责任告知书”交通安全承诺书、《防溺水一封信》（一学期一签订）；交通安全告知书（一学年一签订）。
2、德育室收回“安全温馨提示”和“安全责任告知书”交通安全承诺书、《防溺水一封信》；交通安全告知书、健康承诺书及签字表存档。
3、督导班主任指导学生家长核对签字表信息，包括学生信息、男、女生人数、留守儿童及住读生人数，进行汇总。
4、加强学生行为习惯养成教育，文明礼仪、文明就餐等学生行为规范培训，根据每周行为训练安排表，对学生进行行为习惯规范教育，重点抓会走路，会说话。
5、督导各班做好防溺水及交通安全、爱国主义、秋季疾病预防、消防安全主题班会。
6、督导各班主任组织学生填写住读生乘车意向书，德育室统筹安排学生周末乘车工作。
7、德育室提前制定开学须知，督导各班主任推送到班级钉钉群，制定德育及安全工作计划，并做好国旗下讲话安排、德育活动安排表，德育教师考核分配表、打印寝室相关表册、值周、值日教师、班主任寝室督查安排表。收存2-6年级暑假学生实践活动作品，做好评比。
8、督导各班钉钉群、班级优化大师交接或转让，所有科任老师加入对应班级，确保学生评价正常运行。对全体所有教师及班主任分层进行“敬耕爱农”学生评级管理及操作培训。
9、参与并督导少先队划分各班清洁区，做好教室清洁及环境区域卫生。
10、组织学生收看开学第一课。组织学生参加分黄学区爱国主义读书活动，杨夏彤同学代表学校参赛，获得一等奖。
11、成立并完善新的家委会，开展相应工作。
12、签订教职工岗位安全责任书、教职工私家车乘车安全协议，组织全体教职工学习《湖北省安全工作条例》、《分黄学区安全小卫士岗位职责学习》，做好笔记，存档。
13、督导各班做好学生日常安全教育，特别是交通安全及防溺水。
14、庆国庆活动，营造氛围，开展向国旗敬礼活动，通过国旗下讲话、网上签名寄语，爱国主义主题班会，手抄报等多种形式，并完成班级教室外走廊文化墙布置。
15、建立成长导师制，构建“四位一体”体系，督导教师做好学生心理异质学生排查，并设置蹲班领导对班级进行督导检查，一人一策，做好学生心理疏导及相关记录。做好班级排查，将心理异质和身体异质学生列为重点对象，每月定期沟通，并与家长沟通，填写好学生情况联系手册，为学生的生命安全保驾护航。
10月
1、加强学生养成教育，重点抓学生课间活动纪律，学习、卫生及行为习惯；（会讲卫生会学习）
2、督导各班及寝室更新完善班级文化及寝室文化
3、组织少先队建队节活动及禁毒专题教育活动
4、开展防暴演练及预防校园欺凌知识讲座
5、组织各班开展垃圾分类主题教育相关活动，督导各班做好“垃圾分类”手抄报专栏，并组织学生开展志愿者服务活动，主动清理学校周边河道垃圾。
6、加强学生乘车及相关安全教育，常规表册上报。
7、督导少先队做好各班垃圾分类定期回收。
8、督导各班做好校园欺凌、国防教育、防诈骗、心理健康、建队节、禁毒教育主题班会。
9、开展节约粮食，光盘行动宣传教育
10、督导各班主任定期向家长推送心理健康教育知识，收看区教育局组织的心理健康教育知识讲座。
11月
1、继续督导垃圾分类工作，对全体教师开展垃圾分类环保知识培训，组织全体教师做好垃圾分类知识测试。
2、督导各班做好垃圾分类、法治安全、冬季安全等主题班会。组织学生观看新时代好少年先进事迹活动。
3、加强学生养成教育，重点抓会健身，会合作。
4、开展“断卡防诈”专题活动，整理安全资料，迎接区及片区安全专项检查。
5、督导各班做好家长培训，分年级对学生家长进行集中家庭教育知识培训，了解学校发展概况，增进家校沟通。同时邀请分乡镇派出所王警官对全体师生及家长进行法治安全讲座。
6、做好学生期中总结，做好优秀学生、优秀班级、优秀组长、优秀组员、优秀寝室表彰。
7、以争创“生活垃圾分类达标学校”为契机，扎实推进德育活动。督导教师做好垃圾分类工作，整理垃圾分类资料，迎接区垃圾分类达标学校检查。我校师生自觉做好垃圾分类投放，环保意识逐步增强，提高了资源的利用率，校园也更干净、整洁。本学期我校作为夷陵区乡镇学校中仅有的一所农村学校，被顺利评为市级健康促进示范学校。
8、督导各班主任完善班主任工作手册,做好反馈及通报。
9、组织各班主任参加班主任大赛征文。
10、撰写“七防工程”优秀案例，上报中心学校。
11、对班主任进行心理健康教育专题培训，不断提高班主任对学生的观察力及敏锐力，进一步提升了班主任管理水平，确保学生心理健康发展。
12月及结束时段
1、对全体师生进行反暴恐安全教育、宪法宣传周活动、禁止使用一次性塑料制品宣传教育。
2、督导各班做好冬季交通安全（防冻 防滑 防火）、冬季疾病预防、假期安全教育、考前心理疏导等主题班会。
3、督导各班向家长推送《致全市中小学生家长一封信》，了解冬季疾病防控及预防相关知识，共同保护孩子的健康。
4、组织并督导元旦淘宝活动顺利开展。
5、做好2020年春德育档案资料收集归档。
6、结合学校实际，制定学生寒假实践活动方案、《致家长一封信》，并打印发放到各班。
7、督导各班主任完成《中小学寒假温馨提示》线上家长接龙，及《致家长一封信》、《安全责任告知》发放工作，回收签字表，存档。
8、开展全体教师寒假安全专题培训，利用课间操集会对学生进行假期安全教育。学校本着以人为本，安全第一的管理原则，做好安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。本学期我校获得夷陵区“平安校园”称号。
9、回收各班班主任工作手册及班务日志，督导各班主任填写好学生素质报告书。
三、2021年春季学期工作预设
1、以活动为载体，强化育人实践。继续坚持以爱国主义、青少年思想道德建设为主线，创新开展少先队德育活动，多新式对学生进行思想品德教育，人人都是德育人，形成全员德育的良好氛围。
2、开展“学习雷锋，做美德少年”活动。通过学礼仪、讲雷锋故事、征文、评文明之星等活动，进一步规范学生言行。
3、开展民族精神教育月活动。清明节前夕，开展网上祭英烈、给烈士扫墓活动，学习先烈的英雄事迹，继续争当优秀少年。
4、利用六一、元旦等节日，组织开展丰富多彩的文体活动。
5、继续开展爱学习、爱祖国、爱劳动和法制教育、安全教育及心理健康教育，督导各班及教师继续做好学生心理疏导工作，特别是毕业班学生行为习惯和心理状态，及时调控疏导。
6、规范管理，提升德育水平。以学校常规为抓手，以活动为载体，以“六会”为基础，继续做好学生的文明礼仪及习惯养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为。
7、夯实基础，提升德育队伍素质。继续推行班主任岗位责任制，采取多种形式对班主任、辅导员、保育教师进行培训，鼓励相关教师外出学习，开阔视野，提高德育管理水平。同时，通过班主任会议等形式研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，更新德育教育观念，进一步提高德育队伍素质。开展师徒结对帮扶，共同进步，促进青年教师班主任的专业成长。
8、齐抓共管，健全教育网络。进一步坚持校内教育与校外教育结合，办好家长学校，通过家长会及会上组织的家教知识讲授课，加强家校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能。
9、抓实学生评价，以评价促质量。继续抓实“敬耕爱农”星级评价管理工作，做好优秀学生、优秀班级、优秀寝室、寝室内务标兵表彰。激发学生内驱力，发挥学生主观能动性，促使质量提升。
综合管理岗、日常运行岗
岗位性质：
为学校实验教学和科研服务。综合管理岗柳林校区长白班，每周5天，每天上班8小时。日常运行岗位柳林校区每周7天轮换岗，每天上班8小时。
岗位工作范围和要求：
综合管理岗位：
1.事业心强，热爱本职工作，对工作态度端正，遵纪守法，顾全大局，不计个人得失，能团结协作。
2.全面负责实验运行部工作，制定部门工作计划，落实工作任务，检查和监督部门人员工作。
3.负责实验室日常运行工作，做好实验室日常保障工作，满足教学需求。
4.负责制定值班表，并检查值班人员执行情况。
5.配合实验教学部完成学校实验课程的安排，落实实验室的具体开放时间。
6.负责实验室日常运行统计工作，做好值班记录，每周汇总值班记录报中心。
7.学期末填报实验室运行情况表，以及实验档案所需的各项指标。
8.每学年填报教育部有关实验室情况统计数据。
9.负责记录每日运行中出现的各类问题并与相关部门协调解决，并负责催办处理情况。
10.负责中心物资设备的管理及报废清点工作。
11.负责实验室清洁卫生的安排及打扫工作。
12.负责实验室日常消防安全工作，定期做好消防安全检查和记录。
13.协助中心领导制定实验室的各种措施和制度。
14.配合中心其它部门完成学校交办的其它任务。
日常运行岗位：
1.责任心强，工作作风和态度好，遵纪守法，顾全大局，不计个人得失，身体健康，能团结协作。
2.配合运行部主任工作，根据值班表做好实验室日常运行具体值班工作。
3.做好实验室的运行检查、准备工作，按照实验课程要求提前20分钟做好实验室的准备工作，实验室房门打开后首先检查门窗电源是否完好，如有问题及时上报。保障实验室教学的正常秩序。
4.值班人员核对课程安排，如实填写“实验室人员工作登记表”，认真做好值班记录，对每日值班情况做好登记，每日发生的各类运行问题及时记录并向运行部主任汇报，并及时通知相关技术部门、教学管理部门。
5.坚守岗位，做好值班巡查工作，及时了解实验室运行情况。
6.督促实验教师填写实验课程教学记录表。
7.根据实验室学生守则提醒并检查学生遵守情况，严格要求学生不得把早餐及零食带入实验室，并做好该项记录。
8.做好实验室每日的清洁卫生工作，每日中午、下午课程结束后做好实验室卫生工作。
9.每次课程结束及时检查实验室设备情况，检查有无设备故障、有无设备损坏、遗失等，保障设备安全。
10.每日做好实验室安全检查，检查实验室电源是否正常，每日课程结束后关闭电源，关好门窗。
11.按照值班安排做好交接班工作，交接班时，接班人必须点清房门钥匙和其它物品，发现问题及时汇报，并作登记。
我们学校遵照上级文件精神及会议安排，于 8月25日上午学生报到,打扫卫生,发放新书，下午两点半全体教师集中开会,安排开学任课情况等事宜。8月26日早上举行开学典礼，升国旗，进行学期前教育，组织全体学生学习校长新要求、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的一些规章制度等。之后开始正式上课。
一、教师到位情况
全校17位教职员工均能正常报到开展教育教育及后勤服务工作.
二、学生到位情况
截止9月5日，本学期普教学前到六年级共有学生203人。开设7个教学班，其中幼儿班47人 、一年级31人、二年级33人、三年级23人、四年级23人、五年级20人、六年级26人。转出2人，新招幼儿22人，无辍学学生。
三、在8月30日之前，学校已经拟定了本学期的各种计划及方案。有学校工作划、教导工作计划、特教日常工作计划、特教教学工作计划、安全工作计划、教师的课程计划、“控辍保学”方案、安全应急预案等。8月25日，组织学校安全领导小组成员对学校环境进行了排查，及时消除安全隐患,不能消除的将在安全汇报材料上呈现。8月26日，要求各班班主任对本班教室进行排查，消除安全隐患。
四、收费管理上严格执行上级要求,杜绝乱收费现象。
除了教办统一订的教辅外,学校不再订教辅,不再收取任何教辅费;食堂严格执行营养改善计划,早餐除外,剩下部分不够吃中餐,通过家长会协商决定,在校吃中餐学生每天按2元交搭伙费,每学期按100天计算,一学期共交搭伙费200元;本学期全校所有学生都在学校吃中餐。
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