行政例会在幼儿园是一种十分普遍的集体领导形式。但是要通过行政例会协调人与人之间的关系，使幼儿园的各项工作忙而有序、取得事半功倍的效果，就需要深入挖掘行政例会的管理价值，通过精心组织，使其最大限度地发挥作用。我园行政例会的有如下的特点：
一、确立行政例会形式和内容
我园每周五下午召开的“例会”规定分管各个方面工作的行政管理人员，即园长、两位副园长、两位保教干事、办公室主任和办公室助理为参加者。为了使工作能有序高效地开展，我将例会的形式、内容归纳为三个方面：1、详略得当地汇报本周各项工作的进展程度；2、简明扼要的交流下周工作的安排；3、园长小结、点评本周工作，提出下周全园重点工作，明确责任与要求。
除此之外，我还将每月最后一周的例会扩展为由行政管理人员、教研组长、课题组长、保健组长、炊事班长参加的行政扩大会议。主要交流本月完成的重点工作和取得的成绩，指出存在的问题与不足，解决班级、部门存在的棘手问题，布置下月工作，并研究如何应对下一步工作的重点难点。
二、发挥行政例会所蕴含的管理价值
1、利用例会营造和谐氛围，形成班子合力。
幼儿园的工作特点决定了大家聚在一起静心商讨工作的整段时间很少，所以，充分利用行政例会是促进群体凝聚力的一种好办法。当管理人员把在工作中遇到的困难和挫折在“例会”上倾吐时，我引导大家共同参与讨论，在大家客观公正地剖析中，彼此不仅能发现自身存在的不足，还能在真诚地相互帮助，并从中学到好的方法和策略。特别是行政扩大会议让各部门人员增强沟通和了解，消除了人与人之间的拘禁与误解，对加强领导班子的凝聚力也起到了积极的促进作用，为幼儿园的和谐管理奠定了坚实的基础。
2、发挥引导作用，提高管理水平，促进日常工作。
行政例会除了蕴含协调价值外还蕴含着引导价值。在对本周工作的汇报和对下周工作的安排中，它引导着每位管理者的关注点、目的性和计划性，同时也引导着个人对未来工作的预见性，这也正是管理者必备的基础，长此下去会使整体管理水平提高，从而有力地保障了日常工作的质量。
3、实现有效控制，发挥管理职能，提高工作效率。
每周例会时间，园长首先听取各方面的工作汇报，及时了解每项工作的进展程度，然后对紧急的任务或近期工作重点及共性问题进行调节、反馈与指导。园长不仅可以对每项工作做到心中有数，而且又能从全局的角度及时有序地安排工作，同时放手管理又使各管理层的职能得以充分发挥。这样，园长可以十分从容地指挥调度，腾出更多的时间和精力抓重点工作，考虑幼儿园的发展与规划。
一、强化各管理层面的工作职责
1.日督查
带领师生积极、规范落实学校的规章制度，及时、优质、高效地完成学校部署的各项工作任务。加强级部日常过程管理。
2.周汇总
每天对教师工作情况进行督查，对学生活动情况按要求进行检查，每周对级部各项教学常规进行一次检查并汇总，对本级部各班学生情况和班级管理进行汇总，每月小结公示，对检查中发现的问题，督促相关教师及时整改。
3.月通报
做好分管学科的课堂教学督查工作，参加集体备课和教研活动。指导本级部的教师专业发展、教学工作和班级管理，并根据实际情况调整管理思路、策略。
二、加大对管理内容的考核督察
1.重视过程的精细化管理
校级督查分三条线：
一是校长室：具体督查教导处、政教处、总务处日常工作情况以及督查、汇总和整改情况。
二是教导处：实施“教导处(包学科领导)一教研组一教师”的教学管理模式，每周对级部教学工作进行一次检查督促，包括级部主任工作、教学常规、教学行为等，每月进行一次综合考核，考核结果以通报形式公示。
三是政教处、总务处：推行“政教处(总务处)一级部主任一班主任一班干部”的学生管理模式。每周对级部学生进行一次检查督促，包括级部主任常规管理、班级管理、学生行为、卫生、习惯等。每月进行一次综合考核，考核结果以通报形式公示。各部门推行“定岗定责，责任到人”的管理机制，建立、完善各类日常管理、检查、评比档案，以备学校抽查。各部门在践行岗位职责的同时，增强部门间的通力合作，实现管理效益的最优化。
2.实行动态化管理与指导
实行首遇负责制，对日检查中暴露出来的问题，将通过整改通知单、通报等形式进行通知相关责任人、责任班级并限期整改。
3.强化随机性抽查与指导
每天由值日领导及教师对学校各项工作进行一次检查督促，对发现问题以整改通知单的形式通知相关级部、班级。对于常规管理考核中发现的问题，通过周一例会、全体教师会、各部门例会等形式进行通报。
一、群策群力、团结奉献，“党建＋”品牌工作亮点纷呈
2018年，汇海小学党支部在高新区人才服务和教育体育发展局党委领导下，坚持以党组织自身建设为统领，统筹推进“党建＋管理机制创新”、“党建＋校园安全管理”、“党建＋文明校园建设”、“党建＋理想信念教育”、“党建＋课堂改革先锋”等五大“党建＋”行动；深入开展“两学一做”学习教育活动，强化对全体党员的思想教育；集体开展《中国共产党纪律处分条例》及《谈治国理政》等学习活动十余次，集中开展了两次《榜样》宣传学习活动，不断加强广大党员同志的党性修养，理想信念更加坚定、工作热情更加高涨；指导开发了12季《平语近人·汇生汇影》党建课程，全面加强学生理想信念教育，传承红色基因，共同营造爱党爱国爱家的美好氛围；指导工会开展了丰富多彩的工会活动，先后组织开展教职工拔河比赛、教职工趣味运动会，组织参加山师基础教育集团职工篮球联谊赛和家校联谊首届篮球比赛活动。
二、家校合育、共建共赢，“汇智•共育”家委会模式见成效
学校坚持“家校联动、广开言路、合作共赢”办学思路，在《汇海小学家委会工作章程》的指导下，建立健全了包括班级家委会、年级家委会、校级家委会的三级家委会工作模式，并探索建立了包括秘书部、艺体部、义工部等家委会工作机构，坚持“学校引领、家委会自主”的工作方式，先后组织开展了“幸福家·孝亲节”主题活动、“美丽红岛”首届环保创新游戏设计活动、“好家风伴成长”12期育子故事征集活动、“联谊·汇智·共育”家校篮球联谊活动、“健身公益瑜伽班”家长讲堂活动以及家长义工活动，累计参与人数达600余名家长，占全校人数的70%以上。2018年，学校家委会被评为“青岛市优秀家长委员会”、家长学校被评为“青岛市示范家长学校”，青岛日报、今日红岛、齐鲁网等多家媒体和网站对学校家委会工作给予报道。
三、立德树人、自主管理、“汇雅•榜样”养成教育评价机制趋于完善
为了培养学生的自主管理能力，学校从学生入校一日行为习惯入手，通过对全校学生的行为习惯调研分析，对10个文明好习惯进行了升级完善，借鉴开发了《汇海小学七大积极行为系统》，建立了《“汇梦卡”积分暂行办法》，以“汇梦卡”作为教育评价抓手，以“汇梦长廊”进行管理文化浸润，以“梦想兑换空间”为管理成果展示，优化了学生行为细则，完善了学生激励机制，树立了一大批学生榜样，使“做最好的自己”成为链接实际行动的响亮口号。办法实行以来先后，全校范围内掀起了“争卡积分”的热潮，形成了良好的校园文化氛围，全校986名学生在自己梦想的目标指以下积极参与，截至目前已有500余名学生获得“银卡”，20余名学生获得“金卡”并荣登汇梦墙榜首。自此，“汇雅•榜样”习惯养成评价机制日趋完善。
四、质量至上、个性张扬，“聚乐部·社团”课程成效显著
学校坚持教学工作中心地位，并始终把育人质量摆在学校发展的优先位置。2018年，各年级、各学科学生质量检测成绩都名列前茅，在对我校2017届毕业生初中学习能力跟踪调查中，35%的人数比例下进入全年级前60名达66.7%，充分证明了汇海学生卓越的学习后劲。2018年，有近300余名学生参与在省、市、区各项技能才艺比赛，并获得不同级别的奖项，参与人数占学校总人数的34.5%。在体育教育方面，学校将足球课程建设作为体育工作的突破口，汇海女子足球队荣获青岛市“市长杯”足球联赛第三名；在高新区足球联赛中，有3支代表队获得红岛经济区冠军，获得冠军的比例占全区获奖比例的50%；同时，学生乒乓球代表队获得高新区联赛冠军。在创客教育方面，学校充分借助各种创客平台发展学生的创新能力，在青岛市创新未来设计大赛中，学校摘得3个团队一等奖；在青岛市创意机器人单项比赛中，杜同硕等6名同学获青岛市机器人创意大赛比赛一等奖，韩帅等22名同学获二等奖。在艺术教育方面，学校分别建立合唱社团、管乐队社团、舞蹈社团、健美操社团、书法社团、美术社团等课程。在高新区中小学生健美操、啦啦操比赛中，“跃动青春”健美操队获得一等奖第一名；在高新区“美丽红岛”首届环保创新游戏设计大赛中，我校五名学生分获金、银、铜奖；在高新区10周年书画征文活动中，我校有6名学生的书画作品并选中，并在《今日红岛》刊登；由汇海师生自主创编的课本剧《去年的树》在高新区阅读成果展示活动中进行分享。在各种才艺展示活动中，有6位教师获得市、区不同级别的优秀指导奖。
五、内涵提升、教师第一，“汇贤•互助”教师发展体系卓有成效
学校以“业务好比什么都好”作为教师评价导向，积极开展激发教师善意的课堂教学研讨及教学基本比武活动，切实为广大教师提供各种专业成长平台。2018年，我们探索实践了“友情约课·团队助力”的共享式课堂教学研讨模式，本着“随机抽取、一人磨课、组内助力、全员共享”的原则，先后开展了6期约课教研活动，全年共有30余名教师先后开放课堂；积极尝试“小组·同侪学习”课堂改革试验，邀请马刚校长到校手把手指导外，组织部分教师到齐鲁实验学校现场学习，全校有10余名不同学科的教师参与的课堂改革试验中；为提升青年教师的课堂教学能力，学校先后成立“青蓝工程”师徒帮扶队，组织了包括粉笔字、普通话在内的教学基本培训活动，组织语文教师对“两千高频汉字”进行个性化解读，组织了包括书法比赛、课文朗读比赛、工具学科命题大赛等不同形式的教学比武活动；先后通过“走出去、请进来”等方式，开展各种学科业务培训活动，2018年累计有230人次参与山师、市、区不同层次业务培训，全校教师培训积分达标率100%。2018年，2位教师获得山东省小学教育共同体赛课活动二等奖，5位教师参与青岛市学科公开课展示活动，有8位教师在区级展示课中进行展示，并有2位教师成功晋级高级职称，2位教师晋级中级职称。
六、主题育人、关注体验，“汇海·聚乐部”活动课程渐成体系
课程品质彰显了学校的办学品质，也体现了学校的办学追求。学校在充分考证学校理念的基础上，结合学校发展实际，从学科课程、活动课程、阳光体育、精品社团等四个方面构建了2.0版“汇海·俱乐部”课程体系。2018年，在四大支柱课程框架下，对“走班课程”等进行了优化填充，新增轮滑课程、渔网编制等课程的基础上，由学校教师自主开发了涵盖“运动与表演、科技与制作、琴棋与书画、休闲与欣赏、学科与探究”在内的12门校本课程，并建立健全了过程性课程管理机制，涌现出了不少精品课程，深受学生喜欢；2018年2月及7月，先后组织3次、110余人次分别赴北京、西安、曲阜开展不同文化主题的“研学旅行”活动，组织全校学生分别开展了海洋馆课程、博物馆课程、科技馆课程、湿地文化课程等研学活动课程；7月，学校为154名六年级学生开展了以“心系汇海·扬帆远航”为主题系列毕业典礼课程；9月，学校为186位一年级新生开展了以“你好·每一个最好的自己”为主题新生系列入校典礼课程；10月，学校为二年级175名以“做新时代接班人”为主题的系列入队典礼活动课程。自此，研学旅行课程、生活典礼课程、主题实践课程渐成体系。
七、聚焦素养、科学评测，“素养·展评”评价改革尝试推进
评价是学科教学的重要导向，评价也是教学改革的重要抓手。基于此，4月到6月，学校尝试开展了工具学科学科周建设活动，设立了包括“语文周、数学周、英语周、体育周、艺术周、科技周”等不同学科文化主题周，通过组织学生动手操作、展示表演等方式对增进对不同学科的理解，引导学生用个性化的方式参与到学科周活动中；9月，学科素养展评活动拉开帷幕，双周一次，包含笔试和口试双项，设立“金果”奖，为双A成绩的学生颁发证。“双周学科素养展评”聚焦学习过程，为改善课堂教学效果提供依据；12月，在一年级开展了以“拼音·让生活更美好”为主题的汉语拼音应用能力创意测评活动，关注学生拼音应用能力，并邀请20位家长义工做考官。获得得到了《山东教育社》、《齐鲁壹点》、《山东商报》、《网易新闻》等媒体关注与报道；学期末，学校将在一年级学生尝试进行CMEAT综合素养测评活动，通过游艺方式对笔试以外的能力和素养进行全面检测和诊断。
八、硬件升级、环境优化，“假山·两廊”文化建设实现升级
2018年，学校积极争取上级政策、资金支持，进一步改善办学条件。争取青岛市体育局的支持，对学生室外篮球场地进行翻新改造，新建一个“笼式足球训练场地；争取企业支持，在学术报告厅安装了电子显示大屏，对体育馆篮球训练器材、羽毛球训练器材、乒乓球训练器材进行了配置；争取教体局支持，新建了3D打印创客教室、机器人教室、科学实验室三间功能教室；同时，为了丰富学校文化，建设了两处假山文化景观区、一处葡萄园采摘区，在校门口改造了一处迎客喷泉区；为激励学生树立榜样意识，在汇智楼一楼建立了“汇梦长廊”；为展示学生学习成果，在汇贤楼一楼建立了“汇海艺廊”。师生学习环境极大改善，校园文化实现了升级优化。
九、关注细节、分解责任，安全工作常抓不懈
本着管业务先管安全的原则，学校成立以校长为组长，党支部书记、副校长为副组长的安全工作小组，制定全面的安全责任制度，实行安全工作网格化管理；每周坚持进行安全隐患排查，发现问题，立即整改；组织进行各种应急疏散演练10余次，开展各种主题安全教育活动20余次；定期对学校重大设备、消防器材、学校校舍定期检修，对学生饮用水设备定期消毒、定期更换滤芯，并聘请专业检测公司进行水质检测；加强学生食品安全教育，规范学校食堂管理，坚持从源头把住食品安全关口。切实保证师生在校安全。2018年，学校被评为红岛经济区安全生产先进单位。
新疆最大的煤炭综合开发利用项目――新疆广汇集团煤炭综合开发利用项目,5月8日上午在富蕴县恰库尔图工业园开建。而广汇集团旗下上市公司广汇股份(600256.SH)的股价,从2009年11月中旬第一次放量以来,已经上涨了100%。
与此对应的是,2010年第一季度,华夏基金旗下5只基金加仓广汇股份达2300余万股,嘉实、长盛旗下也有基金持续加仓。
自2009年以来,单个基金或者同系基金集中持股,已经成为市场常态,市场上部分长线牛股或者“庄股”能够光彩夺目,追者云集,往往拜基金推手所赐。
“目前,公募基金交易行为十分激进,持股达到规定上限的例子非常多,而这也是基金重仓股表现明显强于大盘的主要原因。”海通证券研究所一位资深策略分析师说。
控盘广汇
广汇股份4月19日的2010年一季报显示,截至3月末有5只华夏系基金一季度共加仓超2367万股,并全部跻身前十大流通股东序列。以一季度广汇股份27.4元/股的均价计算,耗资超6.48亿元。
其中,王亚伟执掌的华夏大盘继续加仓437万股,以2058万股的持股规模晋升为第二大流通股东;另一只华夏策略精选则增持327万股,以823万股成为第流通股东。
华夏系的其他几只基金也有明显加仓。其中华夏红利加仓力度最大,一季度加仓1219万股,并以1744万股成为第四大流通股东;华夏平稳、华夏复兴则分别加仓174万股、210万股,分别以1075万股和710万股排名第六和第十。
在“华夏系”基金大举扫货之后,截至报告期末,华夏5只基金合计持股数高达6412万股,约占广汇股份总股本的6.73%,占广汇股份流通股的比例也大幅升至11.59%。同时,广汇股份前十大流通股东的进入“门槛”,从去年末的524.27万股升至710.58万股。
广汇股份的一季报还显示,2009年四季度开始建仓的嘉实主题基金也“压了重注”,在2010年一季度再度加仓470.74万股,以844.56万股成为第七大流通股东。长盛同庆基金也在一季度加仓950万股。
同时,广汇股份的股东户数,从2009年6月份的接近5万户,减至2010年一季度末的3万户左右,华夏系基金已接近控盘状态。
抱团造牛股
据记者统计,2010年1月份以来,广汇股份的股价从23.18元最高上涨到了4月23日的36.44元,涨幅达57%,而同期上证指数跌幅达8%。
有市场人士指出,2010年一季度没有牛市,只有牛股。而在基金持仓摊开后,市场才突然发现,有一些牛股,基金早已潜伏其中。
华夏系基金潜伏广汇股份,始于2009年四季度。
在广汇股份此前披露的2009年三季报中,其前十大流通股东名单尚无华夏系基金的身影。然而公司2009年年报显示的十大流通股股东中,“华夏系”资金已经占据了3个席位,华夏大盘、华夏平稳、华夏红利持股总数为3046万股,且全部为新进驻。其中,华夏基金公司的“王牌”基金经理王亚伟掌管的华夏大盘持1620.97万股,持股比例高达2.93%,系公司第三大流通股股东。
除了上述3只基金之外,根据华夏基金披露的年报,“华夏系”尚有华夏策略、华夏复兴分别持有广汇股份496万股、500万股。
照此计算,截至2009年底,广汇股份获得了5只华夏基金的“集结”入驻,合计持有4041.80万股,占公司流通股本的7.31%。对应当时公司13.80%的基金持仓总比例,“华夏系”进驻广汇股份的直接结果就是“一家独大”。
“集中更多筹码,增加话语权,2009年以来基金的这种操作手法似乎有点‘准坐庄’的风格。但这样的操作不是没有风险的。”上述海通证券的一位分析师表示,“公募基金资金量大,如果碰上市场变化,激进的操作可能面临更大风险。”
北京一位基金经理向《财经国家周刊》透露,不少基金的重仓持股策略,的确有仿效“庄家”控制股价的行为――数家基金公司结成同盟,或一家基金公司旗下多只基金集中持股,其比例加起来足以达到超过流通股20%比例的“控盘”程度,进而影响股价。不过从法律意义上讲,每一只基金持股比例并未达到总股本的10%,表面上也没有“控盘”的嫌疑。
对于大牌基金公司旗下数只基金出现的抱团现象,深圳一位基金研究员对《财经国家周刊》表示,这存在一定的客观因素。
他认为,一是共用研究平台,公司研究平台对旗下基金平等开放,必然造成集中看好某些股票的结果;二是基金的风格差别不大,由于投资方法趋同,投资工具有限,同一旗下基金对个股的观点很容易形成共识。还有一些基金,由于为同一基金经理人管理,更无法避免这种情况。
好买基金研究中心研究员曾令华对《财经国家周刊》说,同一系基金短时间集中持有,如持有量较大,容易在短时间内推高股价。同时,如果出现同时不看好的局面,集中卖出时对市场的冲击也会较大,这会加大股票的波动,同时也使基金净值波动加大。
“同系基金抱团堪称双刃剑,集中优势兵力的策略既有一战成名的荣耀,亦有一失足满盘皆输的苦果。”上述基金经理说。
“底牌”的风险
数据显示,王亚伟掌管的两只基金最近的表现并不突出。华夏大盘整个4月份净值折损3.92%,在552只非货币基金里排名293位;从3月底至今,净值折损则达到了5.87%,在上述排名中列288位。华夏策略4月份和3月底以来净值也损失了2.83%和4%,排到了230名之后。
一季报显示,华夏大盘与华夏策略的前十大重仓股相似度非常高,且前七只几乎一致,而金融地产或是导致其业绩短期遇挫的原因。
根据华夏策略、华夏复兴2009年的年报披露,这两只基金买进广汇股份的成本价皆为每股22.90元,对应建仓时期应为2009年11月中旬以后。以此间该股22.71元的均价计算,截至2010年3月30日,广汇股份31.92元的股价令“华夏系”基金浮盈40%左右。3月底至今更是给华夏大盘贡献了2.25%的净值增长。
不难发现,正是广汇股份这样的“牛股”挽救了华夏系基金,使其净值不致于损失得更多。
作为王亚伟的“底牌”,近期获得无数机构“增持”评级的广汇股份,实情究竟如何?
根据广汇股份所披露的一季报,受益于房产销售收入增加,公司今年一季度共实现营业收入7.32亿元,创造归属于上市公司股东的净利润1.46亿元,两项数据分别较上年同期增长35.41%和26.78%,基本每股收益则为0.1534元。
另外,根据广汇股份2009年年报显示,公司未来将逐步把房地产项目置换出上市公司,转变为一家以LNG(液化天然气)、煤化工和石油天然气勘探开发三大能源业务为主的新能源公司。
安信证券石油与化工行业首席研究员刘军认为,正是因为投资新能源,背靠新疆能源基地的大树,广汇股份才能获得如此多基金的青睐。
但西南证券分析师付立春认为,目前广汇股份是国内小型LNG的龙头公司,但天然气源的规模和价格始终是其发展瓶颈,“气源的获得是公司液化天然气业务的重心之所在,也是最大风险之所在。由于吐哈油田气源属油田伴生气,供应不稳定,与公司所需气量仍然存在一定缺口。”
一、严格申报程序
（一）各地、各部门拟提请市政府常务会议或市长办公会议研究的事项，必须以正式文件（主要负责人签字）报送市政府办公室，由办公室相关科室提出拟办意见，报请分管副秘书长、分管副市长审批后，由相关科室和汇报单位填写议题申报表（见附件1，此表可复印），连同领导同志批示复印件和请示材料，于每周四17时前交办公室秘书一科汇总。各地、各部门逾期再报，其议题不列入当次市政府常务会议或市长办公会议研究范围。
（二）秘书一科于每周五，根据汇总的议题及汇报材料的准备情况，按照轻重缓急顺序，合理编排会议议题，填写市政府例会审批单（见附件2），报请秘书长、常务副市长、市长审定。每次市政府常务会议和市长办公会议议题一般不超过5个。如市政府常务会议和市长办公会议连开，总议题一般不超过6个。
（三）根据市政府主要领导同志审批意见，办公室秘书一科应在会前将会议议题和汇报材料报送各位副市长、秘书长。市政府例会一般安排在每周星期一上午召开。会议通知一般提前一天采取书面方式送达参会领导和参会单位，紧急情况可电话通知。会议议题一经审定，一般不再临时增加其他议题。
二、强化审核把关
（四）强化主办部门协商责任。市政府各部门和县（市、区）人民政府对拟提请市政府常务会议和市长办公会议研究的议题，其主要内容涉及其他部门或县（市、区）职责范围的事项，主办部门应在会前主动与相关单位或县（市、区）协商，力争形成一致意见；经协商后意见仍不一致的，应将分歧意见如实上报市政府办公室，列明各方理由，提出主办部门的倾向性意见。会前，主办单位要将汇报材料分发相关部门，以便及早准备发言意见。参与协商讨论的部门负责人须在协商、讨论之后所形成的汇报材料（送审稿）上签字。参与协商、讨论的部门，其主要负责人须知晓并同意协商、讨论的结果。
（五）对所分管或联系部门上报的议题和材料，其协调和审核把关，由分管副秘书长具体负责，分管副市长审批决定。对主办部门协商后未形成一致意见的议题，由分管副秘书长组织协调，力争形成一致意见；经协调后意见仍不一致的，列明各方理由，提出倾向性意见，在向市政府常务会议或市长办公会议汇报时，由分管副秘书长或主汇报人报告、说明协调的有关情况。市政府领导和市政府办公室各相关科室，对所分管或联系部门上报的议题，在协调和审核把关时，做到“五种议题不上会”，即分管副市长能够研究解决或副市长之间能够协商解决的不上会；主办部门会前未与相关单位充分协商或就分歧问题未提出倾向性意见的不上会；未填报市政府例会审批单并报市长或常务副市长审定的不上会；分管副市长和汇报单位主要负责人无法参会或未能按会议要求和时间报送材料的不上会；规范性文件未经市政府法制办审核把关的不上会。凡是参与协商、协调的部门负责人，在基本形成一致意见后，在召开市政府常务会议和市长办公会议时，原则上不再发表新的意见，必要时可对有关事项作解释说明。
（六）汇报单位根据协调情况，认真准备汇报材料。汇报材料要主题明确，分析问题实事求是，所提建议明确具体，有的要提供可选择的若干方案，重大问题还要附专家咨询意见。汇报材料一般不超过2500字，采用国际标准A4型白纸双面印制，左侧装订。汇报材料的标题用二号小标宋体，正文用小三号仿宋体，标题下方注明汇报单位全称、日期。对提交会议审议和讨论的文件稿，须有起草说明，并在正文标题下方用括号标注“草案”或“送审稿”字样（汇报材料格式见附件3、附件4）。汇报材料不署单位负责人姓名，不用单位文头纸，不得出现缺页、漏页、字迹不清等问题。
三、明确参会范围
（七）市政府常务会议出席范围：市长、副市长、市长助理、市政府秘书长。列席范围：市政府副秘书长，市监察局局长，议题涉及部门和单位主要负责人，市政府办公室相关县级干部，市政府研究室、法制办负责人，市政府办公室相关科室负责人。
市长办公会议的出席范围：市长、副市长、市长助理、市政府秘书长。列席范围：市政府相关副秘书长，议题涉及部门和单位主要负责人，市政府办公室相关县级干部，市政府研究室、法制办负责人，市政府办公室相关科室负责人。
市长碰头会议的参会范围：市长、副市长、市长助理、市政府秘书长；市政府副秘书长、市政府办公室县级干部，市政府研究室、法制办负责人，市政府办公室相关科室负责人。
（八）参加市政府常务会议、市长办公会议的人员，应为部门主要负责人，一律不得带副职或助手。主要负责人因故不能参会的，应提前向市政府办公室请假，经批准后安排分管负责人参会。
四、规范会场管理
（九）办公室秘书一科会前做好会场布置等工作，会议期间负责安排专人签到、引导与会人员进入会场、处理领导临时交办的事项等。
（十）严格会场纪律。与会人员要提前10分钟到会，严格实行签到。参会人员一律不得来回走动或擅自离场，特殊情况需约见参会人员的，由办公室会议服务人员代为联络。严格做好会议的保密工作，除办公室会议记录人员和新闻媒体记者外，任何人不得擅自录音、录像、照相。
（十一）会议议题较多时，每个议题的研究，只由该议题涉及的相关部门负责人参加。其余议题涉及的部门在指定地点等侯，由会议服务人员按议题顺序通知到会。议题研究结束后，与下一议题无关的人员即可离场。
（十二）议题汇报人在汇报时应开门见山，一般不再宣读原稿，只对涉及的事宜作简要说明，时间不超过10分钟。参加会议人员会前要做好充分准备，发言或讨论时要言简意赅，紧扣主题。除主持人外，原则上每人发言时间不超过5分钟。
五、规范会议纪要
（十三）每次市政府常务会议和市长办公会议一般均制发《会议纪要》。《会议纪要》由秘书一科负责起草，一般于3个工作日内完成会议纪要的起草并送审。会议纪要主要记述议定事项，应做到简明扼要，表述准确。会议纪要要按程序经分管副秘书长、秘书长初审后，报常务副市长签发，必要时报市长签发。
(十四)会议纪要参会人员排序依次为：副市长、市长助理、秘书长，副秘书长，县（市、区）人民政府，市政府组成部门，市政府特设机构、议事协调办事机构、市属事业单位，省市双管单位，部门管理机构（单位）和经济合作组织（公司），其他单位，市政府研究室、法制办负责人。
六、加大落实力度
（十五）市政府例会决定的事项，各地、各部门必须严格遵照执行，认真贯彻落实，并将落实情况报市政府办公室。市政府督查室每季度对会议议定事项的贯彻落实情况进行一次督办检查，并刊发《督查情况通报》。
关键词:交通工程设计;科研;教学模式
《交通工程设计》课程又名《交通工程设施设计》，是交通工程本科专业的核心课程［1］。由于《交通工程设计》课程理论概念多、知识结构复杂，一些高校老师提出了该课程改革的设想，探讨了多种新型教学模式［2］。但现状教学改革研究多为单纯的案例讲解和分析。教学科研深度融合的教学模式是对科研项目进行教学化再开发，使科研与教学融合的效果最大化［3］。考虑交通学科的综合性，将科研项目研究全面结合理论教学，有助于《交通工程设计》课程教学水平的提高。
一、《交通工程设计》课程特性
《交通工程设计》课程涉及交通专业的交通规划、交通安全和交通控制等领域，且与光学、电学和管理学等领域知识密切相关，因此该课程知识体系较复杂，公式和原理数量较多，学习难度较大。
二、基于教学科研深度融合的《交通工程设计》教学模式
该教学模式旨在突出学生主体，促进学生主动参与交通工程设计方案，培养学生主动探索、团队合作的科研精神，同时增进师生间的交流与探讨，引导学生自发进行文献阅读，有助于学生对课堂知识的理解。(一)课堂理论知识教学依据教材内容，结合相关规范和指南，编制多媒体课件。同时采用视频制作软件，以驾驶员为第一视角，制作生动活泼的公路沿线交通工程设施视频。在此基础上，灵活展示交通安全设施、收费系统、监控系统、照明系统等交通工程设计方案。(二)案例式教学(1)依据教师参与的科研课题，进行典型案例探讨。引入“交通安全评价”、“交通安全专篇”等实际工程案例，结合科研成果，在教师进行案例分析后，组织以案例为主题的研究性学习活动。该学习活动将学生分小组讨论，探讨实际案例的优缺点，并提出问题的解决方案。(2)开展师生专题案例研讨会。在讲解一定数量的案例后，要求学生归纳该类科研问题，提出《交通工程设计》课程涉及的若干研究方向。(三)科研项目研究(1)应用型科研项目研究。针对《交通工程设计》课程涉及的各个具体交通工程系统，设置特定的科研型课程项目。该项目研究周期短，研究目的明确。例如预先给定校园周边某条道路的初步设计方案，要求学生依据现行标准、规范和指南，参考国内外相关文献，在课余时间完成现场调研，进而通过路线、路基路面、交叉口、交通特征等交通安全要素分析，进行该道路的交通工程系统设计。(2)研究方法培养。根据学生科研项目研究的进度与问题，教师及时讲解如何提出问题、分析问题、解决问题的基本研究方法，并指导学生有效处理相关工程材料，要求学生以标准格式撰写研究报告和画出CAD设计图纸。(3)团队精神培养。工程项目是团队合作的结果，要求学生分组完成材料收集和数据调研，并能够在小组内部形成研讨的氛围。(四)项目成果汇报与点评根据学生的分组情况，推荐一名代表进行项目成果汇报。在汇报过程中，要求其余学生发现项目设计存在的问题，提出疑问，并让汇报小组现场回答。在各研究小组结束项目汇报后，首先教师总结本次项目研究的经验与不足，然后各小组进行科研效果自我评判。对学生而言，通过交通工程设计项目研究，可深入理解课程教学内容，同时了解交通工程设计的诸多专业技术。(五)指导学生发表学术论文学术论文是教学科研深度融合的典型成果。通过项目成果汇报与点评，发现学习与科研能力较强的学生，进一步培养他们的科研兴趣，指导他们参与学术论文写作。(六)指导学生作好课程学习过程记录要求学生在听课与实践后，完成学习过程记录。通过记录与总结，促使学生将该课程知识系统化，并能及时总结自己的不足，有利于学生的学习思维活动进一步活跃，保证学习经验和方法得到稳固发展。课程学习过程记录包括理论知识总结、案例问题归纳、项目研究经验、项目汇报方法、学术论文撰写过程等内容。(七)考核方式改进根据学生的案例探讨深度、应用型科研项目研究能力、项目成果汇报效果、学术情况和课程学习过程记录，给出学生的平时成绩。将科研项目的内容适当放入期末试卷中，结合理论知识考核，给出学生的期末考试成绩。
三、结语
在过去的一年里，在学校领导的大力支持下，在班主任的辛勤劳动和全体教师的积极配合下，小学部围绕宋校长提出的“好习惯、高质量、有特色”的工作总目标，按照学期初制定的计划顺利地完成了各项工作，取得了一定的效果，也有很多不足之处，现将半年来的工作简要汇报如下：
一、抓好养成教育，让学生养成良好习惯，终身受益
1、教育学生不乱扔乱丢垃圾，形成良好的卫生习惯；
2、见到老师和长辈主动问好，形成良好的文明礼仪习惯；
3、抓好学生仪容仪表，形成良好的穿戴习惯；
4、遵守秩序，不高声讲话，开展了无声餐厅活动，形成良好的就餐习惯；严格检查制度，杜绝浪费，养成勤俭节约的好习惯。
5、制定教室内务整理要求，形成学生良好的学习习惯。
为了实现这五项工作目标，采取了以下几项措施：
（1）每周召开班主任例会，班主任例会以书面内容呈现，由年级主任主持，每周班主任例会进行学习交流班级工作及学校出现的问题，提出合理化的建议和意见。每周总结本周工作，并将工作总结以书面形式发给班主任进行整改。每周及每月进行班级量化公示评比，并对优秀班级进行颁发周冠军及月冠军的奖牌。
（2）狠抓乱扔乱丢现象，利用每天课间操时间进行强调，并建立“举报”专项奖罚制度，及时表彰弯腰捡垃圾的老师和学生，鞭策那些随意乱丢的不文明现象，并采取平时抽查和定时检查的方法，把各班存在的问题在班主任群里及时公布，及时罚款，勒令整改。
（3）实行大队委负责制，大队委成员每周定期检查各项常规，包括班队会、课间操、卫生、路队、餐厅等，并做到每周一汇总、一公开。
鉴于此，校学生会勤工部决定用宣传板的形式不定期公布同学的二手物品信息，帮助同学们解决这个问题，方便在校学生集中处理二手物品，同时规范公寓内二手市场秩序，让大家可以通过一个安全规范的平台交换平时不常用的东西。这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少受骗上当的几率，更能提高物品的使用率，减少物资的浪费。
一 活动主题：校园二手市场交易活动
二活动目的
1、服务于即将毕业的学长们，受益于广大同学。
2、响应建立环保节约型社会的号召。
三活动主题
引导广大同学讲节约，同时宣传环保意识。
四活动口号
环保，节约，便利你我他。
五 主办单位：武汉工程大学武昌校区学生会
承办单位：武汉工程大学武昌校区学生会公益实践部
六活动时间
长期进行（二手市场开放于每周四1：00-6：00）
七活动地点
女生楼2栋前
八活动对象
武汉工程大学武昌校区全体学生
九活动流程
（一）前期准备
1、4月20日，将活动策划书上报主席团和团委指导老师批准开展此次活动。
2、4月31日，公益实践部门例会，做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
（二）宣传活动
1.一张宣传板，二手物品宣传板征集信息,以及申请摊位流程。宣传板保留一周。如有需要，可以不定期公布本部门联系方式。
2.另一张宣传板，通知二手市场开放时间，地点，提高二手市场的影响力。
3.两张宣传板在周一，周二分别在一食堂门口，女生寝室二栋前摆放。
4.女生2栋楼前林荫大道挂一条横幅。
5.在第一、二食堂，教辅楼处宣传板上贴海报，对活动做宣传。
（三）活动运作
从第11周公布第一期二手物品资讯，以后不定期更新。
每周四二手市场于每周四下午开放，不见不散。
（四）人员安排
1.细节方面由代进负责。陈文婷，赵云掉辅助。
2. 二手物品信息便签由徐政总体负责，每周收集信息，汇总。熊婷、段昭祥辅助。
3.汇总完成以后，徐政将信息公布二手物品咨询板上，丰文，李萍辅助。
4.宣传板要注意不要被雨淋湿了，由陈刚总体负责。
5.部门的人两人组合轮流组织开办一次二手市场活动，主要安排人员工作，宣传板策划与制作，周四开放日现场维持秩序。
6.每周四中午12点40之前全体必须赶到办公室帮忙搬东西，结束后，大家一起来帮忙搬东西，也可以通过其他形式请其它部门的人来帮忙搬。
十注意事项
1、在不影响正常教学的情况下，开展所有活动。
2、各成员保持手机畅通，便于及时联系。
3、各成员及时汇报工作进程，共同讨论相关问题的解决方案。
4、由于此工作是长期的工作，故各成员之间应相互协调，相互支持，人员安排可以定期调整，有问题应及时汇报。
5. 每周五大家准时开部门例会，大家及时发现问题，及时解决问题..
6. 每期负责人要在备录本中总结心得体会和经验。以后参考用.。
十一经费预算
1.材料复印费
2.横幅，路标
二、凡涉及中国传媒大学南广学院运行与发展中重大的、带有全局性的问题，如中国传媒大学南广学院各项规章制度的制定，以中国传媒大学南广学院名义对外发出的重要文件、公函，财务预算、财务决算、资金支出计划、大额经费例外支出，主要人事任免、奖惩，以及其他需要在院长办公会议上沟通、协调和决定的事宜，均应在院长办公会议上集体研究、讨论，通过后方可实施。
三、院长办公会议实行民主集中制，由院长或常务副院长主持。在院长缺席的情况下所做出的决议，原则上应报院长同意后方可执行。
四、在院长办公会议召开前，先由院长办公室征询并汇总各位院领导的上会议题，并由常务副院长确定。需要决策的议题在上会前应经有关部门协商提出解决议案。
五、院长办公室负责院长办公会议的安排、记录和文字整理工作，院长办公室负责人列席办公会议。
六、院长办公会议研究、讨论的议题涉及到相关部门有必要到会的，经分管副院长提出，由院长办公室通知该部门负责人参会。
七、如遇突发事件，按突发事件预案的规定办理；其他急办事件先由分管副院长和其他副院长沟通，达成一致意见后办理，并于事后向院长汇报，在下次院长办公会议上追加议题。
八、每周一下午14：00时（夏季为13：30）在会议室召开中国传媒大学南广学院行政工作例会，参加人包括中国传媒大学南广学院各位院级领导、各系主任、各部门负责人以及各系党总支书记。
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