——万载县第二小学教学视导工作汇报
又是一个秋天，对于万载二小来说，这个秋天令人难忘，在县委县政府的关怀与重视下，我们终于盼到了万载二小旧貌换新颜的日子。搬进新校园，我们心潮澎湃，更深感压力重大。全新的校园，现代化的教学设备，给万载二小全体师生提供了一个现代化的舒适教学环境。学校将把“建设标准校园，强化教学管理，培育现代学生”作为工作准绳，借“江西省现代教育技术示范学校”的光荣称号为动力，沿着“以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校”的发展之路勇往直前。学校一贯坚持“围绕一个中心，锤炼两支队伍，狠抓三条专线”的工作思路，认真开展工作，具体工作如下：
一、围绕一个中心——以教育教学工作为中心。
学校工作始终是以教育教学工作为中心，教学质量的好坏直接关系到学校的声誉，而我们万载二小一直以来就以领先的教育教学质量闻名于万载小学界。如今我们搬进了新校园，抓好教学工作，使我们教育教学工作再创佳绩是我们新学年的奋斗目标。
1、严格执行教学计划，确保良好的教学秩序。开齐课程，开足课时。决不允许有随意增减课时现象的发生，教师如有特殊事请假，要由教导处调课安排，否则视为旷课。
2、建立了年级组长蹲点制。学校校长、中层干部深入到教师中，深入到课堂上，了解教学，指导教学，帮助教师及时解决教学存在的问题，对教学各环节认真督促落实。
3、学校分三个教研组每周对教师集体备课进行检查。
4、每月进行一次教学常规全面检查。检查项目包括：备课、教学反思、作业、批改记录、单元测试、质量分析、听评课。发现问题，由年级组长及时反馈相关老师，要求其及时纠正不足，作出改进。每次检查后教导处将检查结果在当周例会上予以反馈通报。
5、重视毕业班教学管理。为了有条不紊的地开展好毕业班的各项工作，首先我们采取“两线一组”分工负责制。两线是教育、教学两条线，一组指毕业班领导小组。政宣处和毕业班班主任组成思想工作一条线，另一条线由教导处、学校领导和任课教师共同负责教学管理工作。定期召开工作会，分析学生思想动态和学习情况，交流教学工作，制定补差补缺措施。
6、把教研活动落到实处。我校由教研组长专门制定了教研工作计划安排表，把每项工作计划落实到人。进一步落实教研组长、备课组长的工作职能，加强对教研组的管理，严格按照计划完成各项教研任务，确保教学改革稳步进行。各教研组长认真组织教研组开展丰富多彩的教研活动。
7、教师进行课题研究是教师专业成长的需要，我校的课题研究近几年来有些滞后。特别值得一提的是，在2011年里我校有两个部级课题同时立项，分别是由语文教研组长田小玲老师负责的《在网络环境下小学作文教学的优越性探究》和丁琼莹校长负责的《基于网络环境下教育资源在小学数学实践活动中的有效性研究》 ，通过课题组成员的共同努力，这两个课题均于2012年10月同时结题，为促进我校教育教学研究起到了很大的作用。。学校里的教研氛围浓了，教师驾驭课堂的能力正在逐步提高。
二、锤炼两支队伍——班子队伍与教师队伍。
1、锤炼领导班子的凝聚力
领导班子是学校管理的具体执行者，是学校各项工作的主心骨和领头羊。班子战斗力的强弱，直接决定着一个学校的发展情况。一支尽职尽责，锐意进取，品德高尚的管理队伍，可以将一个学校打理得井井有条，发展得生机勃勃；一支拖拉懒散，勾心斗角，四分五裂的领导队伍，也完全可以将一个学校弄得乌烟瘴气，杂乱无章。
（1）每周五上午班子成员召开例会，安排一周工作，各分管领导相互协作，分工明确，各司其职。
（2）坚持年级组长负责制，学校领导深入到教师中，深入到课堂上，了解教学，指导教学，帮助教师及时解决教学存在的问题，对教学各环节认真督促落实。
（3）班子成员为大家带好头，领导干部率先垂范。
2、锤炼教师队伍的战斗力
我们学校既是一所百年老校，又是一所全新的现代化学校，我们认识到，教师底蕴不足，抑制学校发展。面对当前激烈的竞争，提高教师素质，优化教师团队迫在眉急。教师要相互协作，共同提高教学质量，努力使我们的团队在不久的将来成为优秀的集体，具有极强的战斗力。
（1）学校创建了一个“万载二小教师群”，全校教师都加入到了群里。大大方便了教师在课余时间交流教学中遇到的困惑和学校工作的布置传达，提高了工作效率。
（2）每周分语文、数学和综合教研组安排固定时间进行集体备课和公开课等教研活动。星期二上午第一节课为语文组集体备课时间，星期三上午第一节课为数学组和综合组的集体备课时间，周四上午一二节课为语文组的教研活动时间，周五上午一二节课为数学综合组的教研活动时间。我校的集体备课分年级由各年级的备课组长组织，教研活动由教研组长负责组织本教研组全体成员参加。老师们在听、评课活动中提高了专业技能。
（3）学校拿出一定资金为教师们征订了一些业务书籍，并购买了“博达助教通”等相关教学软件，拓宽了教师视野，丰富了教师的教学资源，从而提高了教师的业务水平。
（4）尽学校的能力，积极组织教师参加上级行政部门组织的各种形式的培训、学习活动，学校也常组织教师进行培训学习，聘请专业老师及发挥本校教师之长进行新教师培训及教师业务能力培训等，特别是本学期搬入新学校，这些现代信息技术设备的应用显得更重要，很多老师对这些设备的运用及上课技能等方面都有待培训提高。
（5）积极开展学生综合实践活动和教师的教学比武活动，努力开发校本课程。我们积极配合上级的工作安排，及时开展了安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动，并经常组织开展说课，上课和教学资源评比等活动，校本课程的开发收到实效。
（6）教育技术装备工作上新台阶，随着“班班通”设备进入每一个教室，极大提高了学校教育现代化、信息化水平。
三、狠抓三条专线——安全、政宣和后勤。
1、安全是学校开展教育教学活动的前提。
保证全校师生的安全，是开展一切学校工作的前提，安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
（1）强化责任意识，把安全责任落实到人。安全责任重于泰山，要抓好学校安全工作，靠安全副校长一个人是远远不够的，我们只有做到强化责任意识，把安全责任落实到人，这样才能把安全工作不流于形式。首先，我们通过层层签订安全责任状，把责任落实下去，学校与老师签，班主任与学生签，学校与家长签等。通过安全责任状的签订，提高全校师生乃至家长的责任意识，把安全工作落实到位。其次，加强学校保安及门卫管理，落实门卫、保安职责，保证学生在校及出入校园安全。
（2）加强安全教育，把安全教育工作当作日常工作抓严抓实。安全无小事，事事得上心。而作为小学生，提高孩子们的安全意识也是预防安全事故发生的重要手段。学校计划在本学期对孩子的安全教育大作文章。虽然现在我们是全新的学校，安全隐患相对减小了很多，但因有些校建工程现在还未完工，校园内还存在多个施工之处。所以教学生远离危险，保证学生安全显得非常重要。我们将利用安全与健康教育课，每周一的晨会等时间加强学生安全教育。另外根据我校学校的惯例，开学初每位教师第一堂课都是安全教育课。
（3）强化值日、值周职责，经常进行安全隐患排查。从本学期开始，学校计划安排一名行政值周，每天安排两名教师值日。通过值日、值周教师加强学校各项管理工作，安全工作也是作为行政值周和教师值日职责范围内的一项重要工作。相信通过全体老师的共同努力，定能杜绝任何安全事故的发生。
2、政宣是学校教学工作开展的保证及窗口。
（1）加强学生德育是开展教育教学工作的重要组成部分。人们常说“育人先育德”抓好学校德育工作，培训品德高尚的学生是学校教学工作的重要组成部份，而且是不可忽视的重要工作。学校政宣工作由周明萍副校长负责，下设少先队大队部专管学生的德育教育。充分发挥少先队的德育主阵地的作用，开展以活动为主题的学生自主管理系列活动，促进学生自主发展的积极性。学校成立卫生监督岗，少先队值日等，设立学生值日，让学生实行自主管理，调动学生的积极性，使全体学生真正动起来，发挥阵地教育应有的作用。另外，认真落实学校常规管理办法，发挥值周教师的作用，从检查劝导的角度堵住不文明行为，巩固养成教育成果。本学期继续发挥值周教师的重要职能，定时反馈，及时劝导违纪学生，引导修正不良行为。值周教师要严格管理，提高管理质量，建立我校严格的养成教育秩序，使之成为我校的特色。
（2）宜传工作是学校教育教学工作对外的窗口。做好学校宣传工作，加大宣传力度，让学校的教育成果与社会共享。学校将在本学期一如既往的鼓励教师撰写新闻稿件，政宣处周明萍副校长作出新闻稿件撰写的方案和计划，要求老师按计划及时报道学校各方面的工作。同时把稿件的发表情况作为教师评优考核的一个方面。
3、后勤是学校教学工作的有力保障。
新校园给了我们一个清新舒适的生活工作环境，但同时也给后勤工作带来了很大的压力，校园大了，学校财产多了，给管理上也自然带来了许多的问题。于是如何做好后勤管理工作成为了学校工作的一个重要部分。我们计划在进一步完善学校管理制度的前提下做好以下工作：
（1）进一步完善校产管理制度，确保不出现校产人为损坏。
（2）加强用水用电管理，杜绝浪费来节约学校开支，尽量把学校经费用到点子上。
（3）创建高品位的校园文化，营造“清雅”文化氛围。
（4）加强财务管理，确保依法使用教育经费。
在新校园里，我们将秉承“传承国学经典 发展现代教育”的办学理念，围绕“打造一流学校 建设书香校园 传承经典诵读”这一总体发展目标，以全面发展素质教育，提高教育教学质量为工作重心，以“雅正善导 厚德树人”为师风深化管理，规范教师教学行为；以“乐学善思 清心雅性”为学风，努力建设标准化校园，强化教学管理，促进学生学业提高和全面发展，培育现代化学生，使学校的教育教学工作迈进一个新的台阶。我们充分相信，在新校园新环境的熏陶下，我们将用激情点然新希望，朝着高标准、高要求不断奋进。
1.1因材施教。大纲是指导教学的重要标准，在教学中要针对建筑学专业学生的特点，进行有针对性的辅导，让他们掌握相应的内容。按照大纲的要求，工程经济课程中强调前期阶段包括设计阶段所涵盖的工程经济方面的知识，加强工程经济知识对建筑设计的优化内容。同时，根据学生的兴趣，增加了注册建筑师、注册造价师考试的一些实际案例，使学生不仅要学经济知识，更需要动手动脑，使经济和方案决策、设计、注册考试相结合。
1.2工程经济课程教学目标。了解工程建设的程序，以及各个程序中需要解决的经济问题；能运用各种方法进行建设项目的预测与决策；熟悉建筑物的平面形状、层高、建筑结构、材料等各因素对造价的影响，能够熟练运用价值工程、寿命周期等理论进行设计方案经济评价。另外，需要了解一些项目实施阶段的经济评价、建设项目融资、设备选择与更新经济评价等内容。
2．存在的主要问题
在本科院校里，建筑学学生普遍非常重视设计专业课，不重视经济等基础课程。首次接触工程经济课程，学生对经济专业术语、概念尚无具体的认识，认为该课程和设计关系不大，经济底子较薄，对课程也有畏难情绪，到课率不高，作业抄袭现象普遍存在，而教师上课时对设计和经济也不进行有效的衔接，令学生逐渐失去学习兴趣，学习效果甚微。课程内容太散，缺乏针对性。无论是标题为土木工程经济的课本还是建筑经济的课本，一般内容都比较多，也比较散，缺乏对本专业的针对性，令学生无所适从，感觉知识跨度太大，不了解哪些是要掌握的，哪些是要了解的，无所适从。教师偏重理论教学，缺乏相应的案例分析和调研。经济理论教学是必须的，但理论必须联系实际，对实际的案例进行分析能充分调动学生的积极性，让学生对实际案例进行经济效益的评价，能让学生发现所做设计的不足，从而会考虑经济又实用的方案。
3．教学方式的改革
鉴于工程经济课程的现状，教学方式改革如下，一要扭转学生的思想，培养学生学习工程经济的兴趣；二要针对建筑学专业的特点，侧重于设计阶段等前期过程经济知识的讲授，和设计专业课相衔接；三是多和学生互动，加强实践教学，改革考核方法，让学生灵活运用工程经济方面的知识。
3.1采用多种教学方法，调动学生学习的积极性。在教学过程中，可以从较为直观、感性的认识人手，如房屋贷款、汽车贷款等，引进时间价值的概念，利用各种方法优选方案，进行相应的风险分析等，引导学生进行更深层次的探索。多种教学方法并用能提高教学效果。除了多媒体教学外，可充分利用学校、社会的教学资源，将实际工程案例带到课堂，引导学生评价和探讨。针对教学内容从不同方向搜集相关信息，反面的如一些投资高的恶俗的公建工程，正面的如一些性价比高的精品楼盘，在课堂上集体交流、讨论，有意识地培养学生进行经济核算与评价，培养学生自觉应用经济知识，逐渐拓宽学生的视野。
3.2授课内容侧重于设计阶段等前期过程经济知识的讲授。在项目投资决策完成后，控制工程投资的关键就在于设计。根据经验数据显示，设计费一般只占到建设工程全寿命期费用的1%，但正是这少于1%的费用对工程造价的影响度占到75%以上。由此可见，设计质量对整个工程建设的效益是至关重要的。设计图纸的矛盾会导致工程洽商变更大量增加；设计图纸中有些工程作法不明确，造成工程结算时扯皮不止和增加费用；有些设计和施工脱节,造成施工难度加大，费用增加。作为设计人员，必须要掌握设计方案评价指标与评价方法，掌握综合评价法、价值工程、寿命周期费用理论在方案评价中的应用等内容，优选设计方案。
综合评分法的应用。民用建筑设计，坚持“适用、经济、美观”的原则。如民用住宅建筑设计评价，其经济性主要集中在五个指标上，基本要求是平面布置合理，长度和宽度比例适当；合理确定户型和住户面积；合理确定层数与层高；合理选择建筑结构。根据工程具体要求，针对各评价指标打分，通过综合评分，得分最高的方案即为经济适用的最佳方案。价值工程在设计方案评价中的应用。价值工程的公式V＝F/C，V为建筑产品的价值，F为建筑产品的功能，C为建筑产品的寿命周期成本，设计阶段是应用价值工程的重要阶段，一旦设计完成，建筑的价值就已基本确定，在设计阶段进行价值分析，加强经济论证，才能选择出最有价值的方案。寿命周期费用理论在方案评价中的应用。工程寿命周期费用指工程项目从构思到项目建成投入使用直至工程寿命终结全过程所发生的一切费用的总和。在寿命周期成本评价方法中，费用效率法是较为常用的一种。费用效率=系统效率/寿命周期成本，运用这种方法的关键是将系统效率定量化，再除以方案的年度寿命周期成本，即能选出费用效率最高的设计方案。
3.3加强实践教学、改变考核方式。现在，越来越多的学生进入房产公司等单位，在设计管理部门任职，除了相应的设计工作，也参与项目的策划等管理工作，这些工作从项目的背景梳理开始，对地块的优劣势了解，考虑项目的各项经济指标，对周边的楼盘进行分析，对拟建项目定位，形成项目的概念。对产品概念策划内涵分析即区域概念、主题概念、环境概念分析。最后是概念策划的整合及衍生。包括规划设计理念，建筑的风格，建筑的平面和户型，创新，景观与室内。随着项目开发进程的发展推进，逐步对产品概念策划进行修正、扩充、改进和发展，使之贯穿项目发展的全过程，成为项目发展的指导原则和评价标准。以上的策划管理工作，很多都和工程经济各项评价指标相关，整个建筑产品的定位和发展，都离不开经济分析，在学习过程中，可针对地块分析、房产策划等出题，考核学生的实践能力。
执业资格考试题的采用。学生毕业后需要不断丰富自己的知识，谋求更高的职位，就需不断学习，获取社会上的一些资格认证。对于建筑学学生，本科五年后一般要参加注册建筑师资格考试，考试的科目就有建筑材料与构造、建筑经济、施工及设计业务管理等，学生一般都对实用的内容颇感兴趣，可以把执业资格考试中的一些综合考题拿出来与同学共同探讨，都会取得很好的效果。
4.结语
20xx-20xx学年度学校办公室工作计划范文(一)一、行政工作：
1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。
2、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。
3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工绩效考核、、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。
4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。
5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。
6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。
7、认真做好学校XX年大事记整理工作。
8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。
9、做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作，做好各类统计报表工作。
10、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用淮上教育和报刊、杂志、网络宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。
11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师，做好相应工作。
12、与各部门协调做好其它各项工作。
二、党务工作：
1、加强学习，协助学校党支部开展党员思想教育学习活动，进一步强化教职工思想政治工作，加强师德师风建设，加强党风廉政建设。
2、协助党支部做好党员管理与党费收缴工作，做好XX年党员发展工作。
3、继续做好校务公开工作，并坚持做好公示制度。
三、具体工作安排：
元月份：
1、教师年度考核及结果上报。
2、收齐学校各部门工作总结。
3、文档及材料整理。
4、制定结束工作安排。
5、增加薪级工资、教龄进档办理。
6、召开师德主题教育活动动员会。
7、召开新年茶话会。
2月份：
1、拟定工作计划。
2、行政值周安排。
3、教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4、督促、收齐学校各部门工作计划。
5、工资变动办理，教职工工资档案填写。
6、开展师德教育主题活动，收缴资料。
7、制定、公布XX年度学校工作计划。
8、制定落实各部门目标责任书。
3月份：
1、教职工通讯录打印。
2、建立教职工专项人事档案。
3、师德教育活动评比。
4、制定读书计划。
4月份：
1、开展系列读书活动。
2、学校档案材料系统整理
3、法人年审。
5月份：
1、读书活动评比总结。
2、劳动 年审。
3、制定结束工作安排。
4、师生意见反馈及测评工作。
6月份：
1、上半年出勤统计。
2、本年度职评教师统计。
3、编写上半年大事记。
4、配合做好中考工作。
5、督促、收缴各部门工作总结。
6、撰写上半年工作总结及下半年谋划。
7、收缴、审验校本培训报告册。
7-8月份：
1、送审校本培训报告册。
2、教师半年度绩效考核。
3、文档及材料整理。
4、安排继续教育工作。
5、督促、收齐学校各部门工作计划
9月份：
1、制定工作计划
2、行政值周安排。
3、教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。
4、组织开学相关工作。
5、教职工调入、调出手续办理。
10月份：
1、整理各项资料。
2、教师职称材料学校初审。
3、职评材料上交。
11月份：
1、人事年报准备工作
2、工资年报准备工作
3、学校档案材料系统整理
12月份：
1、人事材料，工资信息材料处理上报。
2、师生意见反馈及测评工作。
3、督促各部门撰写XX年工作总结及XX年工作计划。
4、撰写XX年度学校工作总结和XX年度工作计划。
5、做好年终考核工作。
6、做好教职工增加薪级工资、教龄进档、填写工资档案等工作。
7、编写学校大事记。
20xx-20xx学年度学校办公室工作计划范文(二)一、关于活动室的布置
1、鉴于我们的活动室是与化工院共同使用，上周星期天晚上与化工院办公室主任商讨的结果，双方于星期五之前写好一份《活动室公约》以及活动室设计方案，在星期五晚上到活动室商讨，综合双方的意见，求同存异。
2、方案内容要包括活动室的装饰，分配，以及经费预算。公约内容要协调好以后活动室使用时会遇到的时间上的冲突，物品的使用，以及活动室的卫生问题。
3、由于之前外院放在活动室的东西搬走，现在活动室空荡荡的，造成了同学们开会的不方便，与化工院办公室主任商讨后，我们决定于星期六或者星期天先去把桌子和椅子买回来，以方便开会的需要。在这之前，要先向学长学姐了解东西在哪里买以及有哪些是办公室必备的物品。
二、关于两委工作制度的制定
1、在星期三开会前些好两委制度的草稿，开会时与各部门及辅导员商讨修改意见和要添加的规定。
2、两委工作制度应该包含规定每周例会的时间和环节，会议上要遵守规定，两委消息的传达机制，以及做好每周工作计划，提高两委的办事效率。
三、关于办公室自身制度的建立
1、尽快做好物品借用表格，完善物品的管理制度
2、办公室负责例会的点名与记录工作，设计一份会议记录表
3、关于以后活动室的卫生做好安排
4、做好经费管理工作，每周整理一次发票，并做好电子稿
5、等活动室布置完后，做一份物品清单以便更好的管理年级财产。
6、协调以后各部门开展的活动，以及策划书等资料的管理。
四、关于篮球赛
1、做好篮球赛的后勤工作，保证每次运动员喝的水和饮料等及时送达。
2、做好赛后药品，塑料杯，剩余饮料等物品的收集，场地垃圾的清理工作。
20xx-20xx学年度学校办公室工作计划范文(三)一、指导思想
办公室是学校的服务部门。它的服务对象是工作在第一线的教职员工和学校各部门。事务繁杂，时间又往往比较紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。
二、工作要求
1、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担处理学校日常具体事务和重大活动;负责上传下达工作，日常事务通知，进行学校会议记录，教职工出勤统计等事物。
2、搞好综合协调，及时传达贯彻上级及学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。
3、加强个人修养，练好基本功。办公室工作繁琐而辛苦，需要有强烈的集体感和责任感，需要有较强的工作能力。我将自觉地学习，多看多问。坚持原则，顾全大局，提高服务质量，提高服务效率，力争在服务中显示能力，在与人交往中凝聚合力。
三、主要的具体工作
1、宣传工作
将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。通过“阜南教育信息网”、“城关教育”等各种途径，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。
2、做好通知、文件收发工作
负责通知、文件的接收和转发工作。做好学校文件的收发、登记、传阅、保管工作。负责学校班子成员会议及周一例会等会议记录，检查教师会议记录、整理等工作。
3、负责学校上传下达工作，日常事务通知。
充分利用“校讯通”和“二小北教师工作室”等网络平台及时将学校的各项决策传达给全校教职工。
4、做好教师出勤统计工作。
结合学校实际情况拟定切实可行的教职工坐班出勤制度，并及时做好教师本学期的出勤统计工作，力争做到“有原则，周公布”。
5、负责全校“班班通”及各办公室的办公设备的维护与故障排除工作。 “班班通”设备是现代多媒体教学的有利教具，为确保课堂的高效性，及时为老师们排除软、硬件故障，使课堂教学正常有序开展;学校日常工作已进入计算机网络化办公时代，为保障各科室工作顺利开展，维护好他们的办公设备是关键所在。
6、做好图书室的管理工作。
结合学校事情拟定图书室管理制度，指导各班建“图书角”，督促各班做好图书借阅工作，促进学生多读书、读好书，并定期检查各班图书借阅相关记录。
7、做好来人来访接待工作。
8、负责学校资料档案建设工作。
四、各月工作安排：
二月份
1、协助学校做好新学期开学报名工作。
2、拟定本学期各项工作计划。
3、协助学校全力做好校园安全隐患排查工作。
三月份
1、协助少先队做好“学习雷锋日”及“植树节”等活动。
2、协助学校做好迎接上级领导开学工作检查。
3、协助语数教研组做好公开课开展工作。
4、做好七年级第一次月考准备工作。
5、协助做好《孙永斌教育教学奖励基金》的颁奖与宣传工作。
6、安排清明节值班。
四月份
1、筹备并开展教职工羽毛球交流赛。
2、协助少先队及工会筹备中小学生春季运动会工作。
3、做好七年级期中考试准备工作。
4、安排劳动节值班。
五月份
1、做好来人来访接待工作。
2、协助学校筹备开展七年级期中考试成绩分析汇报会。
4、配合学校做好县教学质量检测工作。
3、做好七年级第三次月考工作。
六月份
1、安排端午节值班。
2、协助幼儿园筹备开展毕业班汇报演出工作。
3、协助学校做好绩效工资考核工作。
4、撰写办公室工作总结。
为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。 为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。 一、组织领导 为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组，其组成人员如下： 组 长：侯秀兰 副组长：高玉章、赵丽华、颜恒超 组 员：毛金鑫、杨昌全、尹跃勇、任秀霞 各年组的年组长 二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效 第一、学校政教处和大队部充分利用我校的黑板报、墙报、红领巾广播站等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。 第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期开学初，我校政教处和教导处都召开有关任课教师进行为期一周的培训，把环境教育纳入教学计划当中，让所任课的教师能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。 第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日，以少先大队或中队为单位开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。 第四、继续开展创“净化校园”活动，学校政教处采取有效措施，相继成立了：文明督查小组、卫生保洁小组、雏鹰督查小组等，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，并且执行值周制度，学校领导担任值周领导，下设值周教师和值周生，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比，并在每周一升旗仪式上进行表彰，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。 第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，学校政教处都把学生的养成教育放在首位，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育。并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。政教处、大队部对各班的工作每个月都有检查、评比。 第六、加强环保宣传力度，每逢节日，如世界环境日、地球日等，我校都有挂出宣传标语，并配合商品街社区，开展爱护环境的宣传教育活动，而且每个学期都要进行2-3次到商品街社区中进行卫生大清扫，而且得到了社区市民的一致好评。 第七、积极参加团市委、教育局开展各种征文比赛活动，如：“共爱母亲河”、“我爱三亚”、“珍爱生命”、“心系祖国 健康成长”等征文活动，在征文活动中都荣获一至三等奖，每次都受到上级领导的充分肯定。 三、近两年工作计划 在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强小学生环境教育工作，使我校的环境教育成为我市中小学环境教育的示范基地。 1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。 2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。在社区，景点做一名环保小卫士。 3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加团市委、市教育局的工作安排，配合商品街社区开展各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。 4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人爱教育。 ( 市七小提供 )
【幼儿园2017安全工作计划范文一】 1、健全组织领导，确保工作到位。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导和有关规章制度，层层落实责任，安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，操场、玩具、各专用教室、各办公室、以及玻璃、门、窗、等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强园内安全检查(电、水、火、等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。
9、要积极配合派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视线内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，创设有关安全教育的活动环境、结合一日活动各环节，对幼儿进行相关安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力，在活动中渗透有关的安全知识，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
12、根据上级有关精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
八月份：
1、幼儿园开学对全园各项设施进行全面的安全工作大检查，有安全隐患要及时排除。
2、制定安全教育工作计划。
3、安全第一课。
4、幼儿园及周边环境的排查，做好安全隐患排查。
6、成立安全领导小组。
九月份：
1、交通、消防安全知识教育。
2、幼儿园安全教育宣传活动。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全领导小组会议
十月份：
1、食品卫生教育知识活动开展。
2、幼儿园健康知识宣传周活动。
3、安全领导小组会议。
十一月份：
1、玩具、生活安全教育。
2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、安全领导小组会议
十二月份
1、法制安全教育宣传活动。
2、安全领导小组会议。
元月份：
1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
3、幼儿园安全工作会议，安全教育工作总结。
在工作中我们要时刻牢固树立安全第一、安全责任重于泰山的思想意识。加强综合治理工作，依法治园，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。
【幼儿园2017安全工作计划范文二】 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。现结合本园实际，制定安全计划
(一)加强领导，明确责任。
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
(二)加强宣传教育： 1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。 3、安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。 4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
(三)加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。 1、本学期进行房屋检查两次 。 2、用电、防火检查。 ①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。 ②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 ③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。
(四)卫生工作： 1、认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。 2、继续执行每天的晨检制度。 3、做好防控传染病工作。 4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
(五)交通安全 1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。 2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
一、抓德育队伍建设，培养了一支工作能力强的班主任队伍。保证了教育教学计划的落实，提高了班级管理的水平和能力。
1、开学初认真制定了德育工作计划，人手一份，认真学习，明确德育工作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。并制作了班级名片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。各年级组、班主任都能根据学校德育工作要求制定详细的工作计划并确保计划的落实。
2、选拔班主任，注重思想品德素质、科学文化素质、管理能力、身体素质良好、具有奉献和敬业精神。经过多次反复的筛选，选出6位班主任，对新上岗的班主任老师要求拜师结对，并提出了"一年合格、二年骨干"的培训目标。
3、加强对班主任的培养指导和提高。坚持每周一次班主任例会（重大事情临时召开），进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培训，阶段工作小结及下阶段工作安排，树立榜样。带动全体。坚持班级月汇报制度，及时了解各班情况，虚心接受班主任的建议。了解各班学生的实际的特点，及时调整教育重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理经验研讨会，五月初，带领全体班主任赴革命教育基地照金参观学习，加强爱岗敬业教育。组织开展了"优秀主题班会评选"活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级之间的交流，提高了班级管理经验。通过这些工作的开展使班主任注重了自己日常教育成功经验的积累、失误的总结，整体水平不断提高。
4、严把考核关。严格按照《班主任工作量化考评细则》对班主任工作从班务管理、晨会、班会、班务计划、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。
二、明确新形势下德育工作教育内容，积极开展丰富多彩的德育活动
1、坚持升降国旗制度。做到规范升降国旗，认真安排落实每周国旗下演讲的内容及演讲人，督促指导团委培训好国旗班。通过演讲对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、理想前程教育，勤奋刻苦学习精神教育、安全教育等。
2、加强了日常行为规范教育，争创行为规范达标学校。为了加强了学生的文明礼仪教育，我校开展"学规范、讲品行、铸诚信"主题活动。把落实《守则》、《规范》和学生的学习生活实际结合起来，逐章节、条款进行解读，赋予新的要求和时代特性，引导学生深刻领会其精神实质，规范个人言行。要求每位学生认真学习，规范自己的行为。教育学生注意交通安全，遵守交通规则，文明上网。定期检查管制刀具，注意防触电、防火、防溺水。养成良好的卫生习惯和文明礼仪，严防各种疾病的传染和流行。上下楼梯不要喧哗、拥挤，争做文明学生，让学生牢记安全意识，做到："行有规，为有范"整个学期中，我们坚持检查，及时教育，定期总结，使学风、校风得到很大改善。
3、加强了社会主义核心价值观的宣传和教育。利用校园广播、板报、主题班会、版面的途径，大力宣传社会主义核心价值观。使广大师生理解社会主义核心价值观的精神实质，自觉践行。充分发挥了课堂主渠道和班团队课的主阵地作用，发挥班主任、教师、辅导员的主力军作用，通过开展丰富多彩的实践体验活动，把社会主义核心价值观细化为贴近学生学习生活实际的具体要求，转化成为学生实实在在的行动。
4、积极配合学校做好学生营养餐工作和校园环境治理。每周对学生的午餐食谱进行商讨定制，严把食品质量关，加强了对学生节粮、节水、节电的教育。定期组织师生打扫和美化校园，整理教室，努力营造良好的育人环境。加大了班干部的培训和轮流制度的实施，积极开展了"校园监督岗"活动，认真对学生的学习、纪律、卫生和安全进行检查和评比，不断提高学生的文明意识和个人素养。
5、深入开展"阳光体育"运动。一学年来，认真贯彻落实《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实"健康第一"的理念，认真上好"两操""两课",每周利用两节课开展各类兴趣小组，保证学生每天锻炼1小时，不断提高了学生体质和健康水平。
6、积极组织学生参加县局开展的系列德育活动。有计划的开展了"三爱教育"（爱学习、爱劳动、爱祖国）。大力宣传"美德少年"、优秀班干部、三好学生等各类学生的先进事迹，通过学习"身边的榜样",培养了学生自主学习的意识，掌握学习方法；通过增加学生劳动和社会实践机会，适当布置学生家务劳动，培养劳动观念，掌握初步的劳动技能；通过重大节日、纪念日开展爱国主义主题实践活动，增强了学生的民族责任感。组织学生参加了"美丽陕西、和谐陕西、富裕陕西"读书征文评选活动。
7、树立典型，示范引领。在平时的工作中，不断总结经验，评选AAA班级，命名特色班级，表彰奖励优秀班主任，树立了学习标兵，并用"新三好"的标准，号召全体师生向先进学习、看齐，形成良好学风、校风。
8、做好贫困生和留守学生的关爱帮扶工作。一是了解掌握在校家庭贫困学生的状况，如实上报县局学生资助管理中心，使其及时能得到上级部门的救助。二是在校内实行校委会成员包抓一名留守学生，从学习、生活等各方面进行关心和帮助，使这些同学感到了学校大家庭的温暖，从而安心学习、快乐生活。
三、加强对学生思想品德教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育。
1、充分发挥思想政治课和班会课对学生进行德育教育的主阵地作用。制定了《高渠中学班会备课要求》,设计文头形式，做到了周周根据政教处安排的德育教育内容，结合本班实际写出班会备课，经政教处审查后上课，周五将一周来的教育效果作出记录后，交政教处归档。一年来，教育效果显著。各班主任抓住每天的晨会，小结前一天工作，提出新一天的要求。从值周检查和领导抽查的情况看，各班主任都能坚持上好晨会。
2、认真开展法制纪律教育，做到了有安排、有落实措施、有总结。坚持分年级组对学生进行法制纪律教育。政教处、团委在文化长廊中举办了法制知识宣传专刊。宣传了《中华人民共和国义务教育法>>、《中华人民共和国未成年人保护法>>、《中华人民共和国预防未成年的犯罪法》等法。乡派出所也经常深入我校向广大师生宣传《治安管理处罚条例》及与青少年学习生活息息相关的法律，有计划的指导师生开展好法制教育系列活动。使我校法制教育工作落在实处，确保了广大师生人身财产安全和校园周边环境良性发展，营造了良好的育人环境。
3、安全教育，常抓不懈。一学期来，我们从科学、规范、安全出发，重新修订和完善了各种《安全应急预案》、对《学生一日常规》、《课堂情况登记制度》进行重新修订，同学生、教师、家长层层签定了《安全责任书》，充分利用校园网、校园广播、校报、黑板报等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，结合安全教育周、国旗下讲话和节假日前后安全教育等活动，组织学生有重点地学习《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪保护法》、《交通法》、《未成年人保护法》、《食品卫生法》及消防的有关知识、自然灾害防范及校内外活动安全常识等，对广大师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救自护能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。学校还利用年级集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。
四、加强校园精神文明建设，积极开展"创、选、评"活动。
1、抓教师的职业道德建设，确立良好教风，在学生中形成尊师的良好行为习惯和优良学风，贯彻落实了《高渠中学学生文明礼貌要求》,全校上下形成了一团正气。
2、开展"五比"活动。制定评选优秀学生干部、三好学生、行为规范达标生、十佳学生、学习标兵条件，并按照条件进行了评比。
3、加强校园文化氛围建设。刷新标语、督促指导团委管理好团员监督岗、办好校园广播之声、文化长廊。抓好各班板报、班风、班训、奋斗目标等。指导各班主任引导学生学习讨论提高认识，消灭了"课桌文化""墙壁文化"等不良行为。
4、教育引导学生积极参加有益活动，告别三厅一室、拒绝进入网吧。
五、建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，努力加快"平安校园"创建工作，扎实开展法制纪律安全教育
1、本学年加强家长学校建设。由校长做家庭教育报告，使家长对家庭教育的认识提高到对子女可持续发展高度来认识，向家长宣传家教知识，提高家教能力，引导家长做好子女的教育工作，使广大家长受益匪浅。
2、每学期期中考试后召开家长会，精心安排、检查、评比。根据教育的需要多次以告家长书与家长联系，取得家长对教育的理解和支持。向社会大力宣传优秀家长家教事迹，进行亲子教育，激发孩子上进心。在会上请优秀家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。开展了"家长开放日"活动，取得了家长对学校教育教学工作的理解和支持。
3、扎实有效的开展家访活动。积极组织教师通过走访学生、家长，以座谈和发放各种表格等形式，向家长介绍学校，宣传学生健康成长相关知识及科学的教育方法，征求家长对学校工作的意见和建议，详细了解学生家庭情况，成长环境，在家表现、学习和生活习惯等，针对教育发展中产生的矛盾和问题，向家长做好解释和宣传工作，积极接受群众的意见和建议。通过开展大家访活动，增进了学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进了学生健康成长，教育的和谐发展。
六、从细抓班级目标量化考核，引进竞争机制，形成班班努力，你争我赶的良好局面。
1、完善落实了《高渠中学班级量化考评细则》从到校、晨会、早操、早读纪律、上课自习课间活动纪律、自行车管理、桌凳、打扫工具的摆放、卫生、文明礼貌、公物使用、升旗、集会和班会、活动资料及黑板报、午休、静校、活动课、奖罚等十二个方面对各班情况进行全方位详细考评。做到了日查、日结、周总、周评、周表彰，达到了提高全体师生的目标性和积极性的目的。
2、完善值周制度和职责，值周教师做到全天检查，值周领导带领本组成员集体检查并进行抽查制度，对值周人员进行了多次培训，基本上做到了客观公正、从严、从细、全天对各班情况进行考评。
我们的具体做法是:
首先,制订细致的工作计划和进行周密的布置。
学校每一学年、每一学期的工作目标,如何达成,由谁执行,方案是什么,都要明确,落实到部门和个人。
1 制订切实可行的工作计划。根据上级教育主管部门年度工作要点、上年度教育主管部门对学校教育教学工作检查考核提出的不足。结合学校的实际。广泛听取教职工的建议之后,由主管各路工作的副校长制定出年度计划和学期计划,把工作目标具体化。这样制定的计划是科学民主切实可行的,对教育教学工作有很大的实际指导意义。
2 把总体目标细化成简单的执行目标。各处室主任根据学期计划以月、周为单位,制定出工作运行表,把工作目标分解为一个个任务,明确在一个月或一周集中解决哪些问题、完成哪些任务,将责任分解到人,做到一目了然。
3 明确任务,统一思想。在开学的教职工大会上,统一组织学习学期工作计划和月度工作运行表有关内容,让教职工都知道学校的工作、自己分担的任务。同时、将计划和运行表下发到各年级组,以便大家随时检查落实情况。
其次,建立完备的监督机制。使工作计划的执行上不折不扣。
我们通过校长办公会、教职工大会及时督促各项工作的落实。
1 每周五下午召开主任以上干部参加的校长办公会,各部门主管校长回顾本周工作完成情况,对于未落实的任务要及时做出说明,并提出改进措施。同时,安排下一周的工作任务。
2 每月月底召开教职工会,落实和总结本月工作任务完成情况。以此来督促保证各项计划认真落实。这样运行,学校的管理就很快进入了正轨。常规工作有章可循,教育教学秩序稳定而有序。各项工作责任落实,教职工也知道自己什么时候该干什么。比如:每学年第一学期的学生质量抽测工作;骨干教师、教研组长的示范课;学生读书考级;学生的综合素质评价工作;全体教师的教学评估工作,等等。第二学期的全体教师公开课:教师基本功大赛系列活动;学校艺术节系列活动以及每月的教学工作家长开放日活动等常规工作都是有条不紊地进行着。
对于上级教育主管部门安排的非常规工作,我们也根据工作内容。由相关的负责人认真地及时安排落实,确保了各项工作的正常完成。
第三,培养教职员工的责任意识,进一步加强执行的到位力度。
执行要到位,责任先到位。学校的每一项工作,责任不到位内执行,就像一盘散沙。散掉的不仅是执行的效果,而且会散掉人心,造就一支松松垮垮的队伍。
那么,怎样才能让责任不缺位?
1 培养责任感和责任心。从学校的组织来说,每一个教研组或年级组,每一个管理和后勤服务部门,都是学校大系统中的一个有机组成部分,学校的正常运转都离不开各个部门功能的正常体现。每一个教职工都是学校的主人,学校的发展都需要自己正确、有效的贡献,因此对于自己的岗位需要具有责任感。要通过对待工作的认真细致性、主动性体现出来。为此,要经常性地开展多种形式的思想教育学习活动,加强思想道德建设,引导广大教职员工不断地培养责任感和责任心。
2 建立责任制度。责任制度是对责任心及其后果的具体规定,是对各个部门或教职工个人的行为及效果的约束。责任制是任务安排清晰化和具体化到部门或个人的体现,给相关部门或个人产生相当大的压力,促使其重视工作,并积极团结部门或他人共同完成任务。制定任务责任人制度,对于每一项任务都落实到具体事务的负责人,由负责人组织分配更为具体的任务,负责人对任务承担相关责任。对于执行中的事故责任,责任人也需要承担相关后果,从而促使责任人忠于职守,形成对执行质量的保证。
3 坚持落实既定的责任制度。责任制度一旦制定。就要在一定时间内保持其相对稳定性,并不折不扣地保证其实施,在实施过程中如果发现有不完善或有失误的地方就要及时修正、完善。学校管理者要以身作则,带头遵守,并注意与教师多沟通,认真听取他们的改进意见。
第四。创建执行力文化,让教师充分养成想干事、能干事、干成事的习惯。
1 树立“管理就是服务”的思想,营造和谐校园工作环境。现代的教育管理,不管是什么模式,都离不开人性化管理。即要做到“以师为本”,这是教育管理的最新理念。在学校教育管理中,更要突出“以人为本”的“人性化”管理,做到“以师为本”,以心换心。我们的工作才能博得教师的支持。
期望得到教师的尊重,首先应该无条件地尊重每一个教师,不管他是什么职位、什么职称,都从心里尊重他们。校领导要树立为教师服务的思想。改变“家长式”的管理方式,要多接触教师,与教师交心,使人际关系得以宽松和谐,让教师充分释放工作热情,做好工作。我校主任以上管理人员,负责着每天的值班、包年级、教研组的具体任务。不论每天谁在值班,都要坚持上班提前到岗,迎接老师的到来,都会主动地向教师问好。下班同样在校门口,目送师生返回家中。在教师面前,没有居高临下的冷漠威严;在教研会上,没有“一言堂”的说教,而更多的是征求教师的意见。每当发现教师的点滴进步就及时地给予表扬,不吹毛求疵,不求全责备,不动辄处罚。
2 建立和健全灵活的管理制度,落实岗位责任制,强化管理。除了给教师应有的尊重以外,还应该建立合理的教职工评估、奖励机制。有效的评估奖励激励。能使教师的努力和贡献相一致,教师的付出得到应有的回报。同时。也使学校的管理工作有章可循。每学年我们都要征集合理化建议,针对教职工提出的意见和建议。我们都采取多方面的措施进行反思、整改,促进了学校管理水平和办学质量的提高。比如,我们根据实际,在全体教职工中重新讨论修改《教师教学评估细则》、《家长评价教师表》、《内部分配实施细则》、《教职工出勤管理办法》、《专业技术职务任职资格量化评分表》等管理制度,做到多劳多得、优劳优酬、公平公正。
关键词：项目导向教学法；三维动画；设计；应用
1引言
教育部提出，高效教学的体制改革，就要理论知识和实践相结合，把培养学生的实践能力作为重点，专业课的教学要有实用性和针对性。有多年三维动画教学经验的教师深有感触：刚开始学生兴趣盎然，可没过多长时间，兴趣就大减。究其原因有两种，一是教学内容太难，学生无法掌握，二是现有的教学方法和模式与现在的三维动画教学课程不相适应。所以，结合三维动画设计课程的特点，将项目导向教学引入其中，旨在增加学生的学习兴趣、提高三维动画课程的实效性。
2项目导向教学法应用的价值
三维动画设计课程具有实践性强、结合性广泛、程序复杂的特点。三维动画是建立在二维动画基础上的，是通过增加方向量从而组成三维动画图像，以达到使事物更具有真实性。为了实现在很短的时间内提高教学水平的目的，专业教学者经过多年的研究、探索，提出了在三维动画课程中应用项目导向教学法，这种方法具有两大特征，第一，能够适应三维动画设计课程的特点，丰富教学内容，增加学生的技能，有效提高学生的学习成绩。第二，项目导向教学法，以项目案例为基础，注重培养学生的知识技能，教学的主导为教师，而教学的主体为学生，这一特征与现代教学改革的要求相适应[1]。
3三维动画制作的流程
3.1项目的选择
选择项目是基础，是教学成功的第一步。项目的难易程度要根据大部分学生的接受能力而定，这样能够增加学生的信心，给学生一些成就感。动画流程具有复杂性，知识结构综合性强，难易程度存在一定的差异，而学生的专业知识能力也不同，所以，成功地完成一个项目的制作需要大量的时间，根据这一特点，在选择项目上就要慎重，可以选择一个已经完成了的项目进行模拟制作，这对于基础知识比较弱的学生，是一种很有效的加固知识和技能的方法，也能够在短时间将成绩提高上来。
3.2制作周期
三维动画的制作分为前期、中期和后期。前期主要内容有：编剧、导演、原画设定。中期的内容有：建模、灯光背景、角色绑定、动作设计。后期主要是合成，即音效字幕、动画特效、影片合成及输出。这些制作程序非常重要，是动画设计专业的学生应该掌握的内容。在项目教学中，制作任务由教师提出，根据实际情况提出制作要求和动画的时长，如教学力量和资源、学生的实际情况，再根据教学计划，制定动画周期。如果课时允许，可要求制作时间在一个学期内完成，如果学生本学期内还有其他的学习任务，可以将动画周期延迟到下个学期完成[2]。
4项目教学在三维动画课程中的实际应用
4.1选片和分组
在项目教学中的准备工作中，教师要让学生准备好动画设计的内容，即可以创作故事，也可以把原有的短片进行改编，或者由教师选出几个优秀的短片，由学生自己选择作为制作的素材充分利用。在进行选材的过程中，教师可以指导学生进行改编和完善。然后，教师将学生分为多个小组，每个小组的人数要均匀，之后选出一名学生作为组长，组长负责上报制作动画的名称、内容、人数、制作人的分工。教师根据上报进行调整，并对细节进行规范和要求整理，让学生对基本知识技能掌握得更扎实，与实际工作要求更相符。最后，教师要对学生的成绩进行评定、对每个小组中的个人工作进行总结，将各个小组进行对比，找出差距，并及时纠正学生的错误，缩短差距，让学生与行业标准更接近，对专业知识和专业技能掌握得更加牢固，也使教学效果有效提高[3]。
4.2制定工作计划
为保证在有限的时间内完成较高质量的三维动画制作，必须有周密的工作计划作为标尺。工作计划要根据工作量和学生的实际能力，工作计划还要根据制作周期而定，以在周期内能够完成的计划为宜。工作计划中包括每项制作内容的时间节点、负责此项制作工作的学生、预期的效果如何、其中可能遇到的难题。工作计划要按照三维动画制作的标准流程进行，要全面详尽。
5结语
要学好三维动画，不仅需要扎实的理论知识，更需要加强专业技能的不断练习。在不断完成既定项目的制作的同时，自然地将专业知识灵活贯通，通过项目导向教学，能够培养学生的实践能力、团队合作意识，深刻体会个人成绩与团体成就之间的密切关系。
参考文献：
[1]杨嵩.浅探项目导向教学法在三维动画设计课程中的应用[J].科学大众(科学教育(高等教育在线),2015,(4):141.
[2]邓飞.项目导向教学法在三维动画设计课程中的应用[J].艺术科技(文艺教研),2013,(1):194-195.
班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。下面小编整理的，小学六年级班主任工作计划第一学期范文，欢迎借鉴。
小学六年级班主任工作计划第一学期一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、分析班级
六年级共有学生 27人，其中男生8人，女生 19人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。
二、班风、学风
据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
⑶进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
三、个别生
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。
(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力。
2、做好个别学生的教育工作。
其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
四、具体活动计划：
第一周 ：
1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、开展班委竞选，提出要求。
4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。
第二周：
1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、对学生进行安全教育。
第三周：
1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。
2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。
第四周：
1、进行班级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。
第五周 ：
1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2、进行班级美文朗诵比赛。
第六周 ：培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周：
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。
第八周 ：
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。
第九周： 培养学生正确的是非观念。
第十周：
1、进行期中复习、考试。
2、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。
第十一周：
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、继续抓好常规教育。
3、召开第二次家长座谈会。
第十二周：
1.、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周 ： 向学生进行爱国主义教育。
第十四周 ：
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周： 班级书法比赛。
第十六周 ：
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周 :
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周 ： 继续巩固上周活动内容。
第十九周 ：
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。
第二十周 ：
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
小学六年级班主任工作计划第一学期一、指导思想：
为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：
本班共计14名学生，其中有男同学4 人。女生10人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力;上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示;
利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;
一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
十一月：
1、家长会。
2、主题队会。
3、拔河比赛。
十二月：
1、欣赏校园冰雕作文比赛
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛
3、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
小学六年级班主任工作计划第一学期在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，划分学习小组等。帮助提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有
威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
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