2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。
3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。
4、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
5、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
6、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。
7、内质网：由膜结构连接而成的网状物。功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。
8、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
9、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的形成有关，并有运输作用。
10、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。
11、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
12、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素的合成过程中，合成的场所是核糖体，胰岛素的运输要通过内质网来进行，胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工，在合成和分泌过程中线粒体提供能量。
13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有;此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。
(2)细胞核结构：a、核膜：控制物质的进出细胞核。说明：核膜是和内质网膜相连的，便于物质的运输;在核膜上有许多酶的存在，有利于各种化学反应的进行。
b、核孔：在核膜上的不连贯部分;作用：是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失(分裂前期)和出现(分裂末期)，经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态!(3)细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所;是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。
3月1日晚6：00-8：00，化学特级教师王静、严晋娟莅临科利华北师大附中网校聊天室，为诸多同学答疑解难。
学生：请问老师，该如何学好化学？
王老师：首先要学好化学用语，象化学方程式等。其次要掌握一些物质的重要化学性质。像氢气、氧气，一氧化碳、二氧化碳、酸碱盐等。还应该掌握一些重要的化学计算，一些基本理论等。
学生：我是初三学生，化学成绩很差，一些化学公式总是记了之后就忘了，怎么办？
王老师：初三刚开始学化学，一些元素符号、化学式、元素化合价等这是必须要记忆的。更重要的是要理解它们的概念，而且要会应用这些概念来解决问题。要理解记忆，不要单纯的去记忆。而且要多应用概念，做一些练习题。
学生：高三时间少，复习起来显得又忙又乱，除了跟老师学外，自己应怎样学呢？
严老师：把以前所学过的知识，自己总结归纳，如概念问题、进行对比，比较它们的联系和不同点，如有关理论问题不仅要知道理论本身的内容还要会用理论解决实际问题，如元素化合物内容，按周期的族总结归纳，掌握它们的相似性。
学生：有机物的应用，最重要的是什么？
王老师：首先要掌握有机物的结构式，官能团、同分异构体，还要掌握有机物之间的衍生关系。还要掌握有机物的重要性质及合成方法等。
学生：高考考哪些实验？
王老师：高考：首先化学实验基本技能是化学实验的基础，所以要熟练的掌握化学实验基本技能，才能够会运用这些技能，无论考什么样的实验题，将这些基本技能进行重组、辩析、确认以及改良来解答各种实验问题。
学生：老师，化学考试中总是经常考到一些实验，可我总是这部分比较差，该怎么办？
王老师：首先要跟着老师的进度进行复习，将所学过的知识进行归纳、总结，形成网络。中考一般分为基本概念，要弄懂进行分类、元素化合物学好、掌握几种重要物质，像氧气、氢气、碳及其化合物、酸、碱、盐它们的性质及其重要关系，其次要将学过的一些化学实验进行分类总结，如化学仪器的分类、用途以及化学基本操作还应该掌握根本化学式和化学方程式的计算等。
学生：电解质部分应着重练些什么？
严老师：电解质部分内容较多，重点部分是盐的水解、电解、原电池以及离子共存等，可以多做一些练习题，通过练习题找出自己存在的问题。
学生：王老师、严老师后天我要参加化学竞赛，今天我应做些什么？
王老师：后天就要参加化学竞赛，现在不要在做难题了，将你所学过的基础知识在进行归纳总结。相信你一定会成功！
学生：烷烃分子中电子总数的通式怎么算？
王老师：首先要知识碳元素是四价的，碳碳之间单键所以烷烃的通式应该是二个碳原子，还缺六个氢原子满足碳是四价的，如果有N个碳原子，必然需要有2N+2个氢原子。所以烷烃通式应该是CNH2N+2。
学生：老师好，我上高一。高一上学期，我一下子觉得化学很难学，学的很不好。请问从现在开始怎么补啊？
王老师：上高一化学学的不好是自然的现象，现在应该把所学过的知识总结归纳，你已经学过卤素、氧族、碱金属这三个族的元素已氯气以及氯化氢盐酸等为代表物，以硫以及硫化氢、二氧化硫、硫酸等为代表物，以钠、氧化钠、过氧化钠等为代表物进行总结归纳，按照结构决定性质、性质决定制法和用途进行总结归纳，使知识成为网络在有掌握好物质的量，物质的量浓度等概念，并会应用它们进行计算。
学生：银镜反应的能够检验醛基的存在，还有什么别的作用吗？
王老师：通过银镜反应工业生产中就可以利用银镜反应在暖水瓶内镀银。
学生：老师，如何记住化学方程式？
严老师：化学方程式首先要掌握物质的重要化学性质，必须通过化学实验，实验中认真观察，知识反应物是什么，生成物是什么。化学方程式就会写了。首先要对所做过的实验现象记清根据实验现象可以记住化学方程式，再有掌握物质的性质也能记住化学方程式。
学生：如何简易的记住物质的可溶性？
严老师：记住有关物质溶解性的常用口诀。如钾、钠、铵、硝酸、盐、全溶、盐酸除（银汞、）硫酸除（钡、铅）碳酸只溶钾、钠、铵。
学生：老师如何配平化学方程式？
严老师：氧化还原反应方程式配平，主要就是根据电子的得失数相同来配平，表现形式是根据化合价的升降数相同来配平。
学生：高二化学那里是重点，需要掌握？
严老师：无机部分重点是铁及化合物，镁铝及化合物，有机物掌握住它们的化学性质，有机物的重点是结构决定性质，有什么样的官能团就有什么样的性质。
学生：怎样根据挥发性和酸性的强弱对酸进行分类？
王老师：从挥发性来说，分成挥发酸和不挥发酸。挥发酸如盐酸、硝酸。不挥发酸有硫酸、磷酸等。根据酸性强弱分成强酸，中强酸和弱酸。强酸有盐酸、硫酸、硝酸。中强酸有亚硫酸、磷酸等。弱酸有碳酸、醋酸等。
学生：高考时那类是难题？
王老师：高考哪一部分都有容易的，较难的和难题。例如选择题最后也有难题，最难的题应该是在化学最后的计算题里面有一部分。计算题也有一部分容易和难的。一般有二个计算题一个容易，一个难。有机合成难度大一些。
学生：老师你好，我是高二的。马上要会考。我想问一下高中的化学那些是重点！
严老师：元素化合物部分主要是卤族、氧族、氮族、碱金属、铝、铁等及其化合物的结构、性质、制法、用途要掌握住，基本理论部分主要是原子结构周期率、周期表掌握住它们的内容并会应用、基本概念主要是物质的量以及物质的量？浓度概念要掌握住并会应用与计算，总结复习之后要多做练习，只要是错题一定要找到原因，如果是知识方面的原因进行补救。
学生：我在有机物这一部分总也学不好您能给我些建议吗？
王老师：有机物特别要注意掌握烃与烃的衍生物之间的衍生关系。掌握每一种重要物质的关能团。这些关能团决定了物质的哪些化学性质。
学生：学习化学应该怎样记学习笔记？记笔记的目的是什么？笔记应该记些什么内容？我的笔记只是照着书上抄了一些物质的性质，和书上提到的化学方程试及其现象。我觉得我的笔记对我的学习好像没有多少作用。请问我该怎样改进？
王老师：书要有的一些内容就不需要记笔记了，注意老师总结的规律应该记。
学生：对于一些离子方程式应该怎样记呢？
严老师：离子方程式：第一要掌握物质的溶解性，难溶和难电离的要写成分子式。易溶易电离的写成离子式。注意掌握离子方程式完成的条件。
关键词：二次供水 水污染 消毒 水质调查
r123.5 investigation of water quality from secondary water supply system of high buildings wang qiuzhen, zhang chaoying, lu xiaoqing department of preventive medicine,
【abstract】 objective to find out water quality of secondary water supply system of high buildings. methods sampling water was taken from sencondary water supply system. total bacterial count, total coliform group, residual chlorine and ammonia nitrogen were detected respectively. results total bacterial count, total coliform group and ammonia nitrogen of water taken from secondary water supply system in winter-spring and summer-autumn were significantly higher than those from normal potable water(t=2.57-28.62,p<0.05,0.01) ; residual chlorine was significantly lower than that of the normal drinking water(t=24.50-31.58,p<0.01). total bacterial count, total coliform group and ammonia nitrogen of secondary water supply system in summer-autumn were significantly higher than those in winter-spring(t=2.24-24.72,p<0.05,0.01). conclusion water quality of secondary water supply system was worse than that of normal potable water.
【key words】 secondary water supply; water pollution; disinfection
近年来，城市高层建筑日益增多，这些建筑多采用二次加压供水系统供水，其水质情况的好坏与居民的健康状况有直接的关系。为了解青岛市市区高层建筑二次供水的水质现状，我们于1997～1998年冬春季、夏秋季分别抽样调查了青岛市部分高层建筑二次供水系统的水质状况。现报告如下。
1 材料和方法
1.1 采样方法
以青岛市市区22处高层建筑二次供水系统水源作为检测对象，并随机抽取22处一般水网水样作为对照。 余氯含量及氨氮指标分析所用水样按一般水样采集方法采集。细菌总数和总大肠菌群数测定所用水样严格按照无菌操作的基本要求进行采样。为消除水样中余氯的继续消毒作用，采样瓶中预先加入30g/l硫代硫酸钠溶液1ml.
1.2 测定方法
细菌总数、总大肠菌群数、余氯及氨氮含量按文献〔1〕方法进行测定。
1.3 统计学处理
检测结果以±s表示。细菌总数及总大肠菌群数的测定结果经平方根转换后，采用t检验进行组间比较。余氯、氨氮含量组间比较采用t检验。
2 结果
2.1 细菌总数的测定结果
冬春季、夏秋季二次供水水样中细菌总数均高于同期一般水网水样中细菌总数，差异均有显著意义（t＝2.57,4.52,p<0.05,0.01）。夏秋季二次供水水样中细菌总数高于冬春季，差异有显著意义（t＝2.29,p<0.05）。见表1.
表1 水样细菌测定结果(±s)
水样 n 细菌总数（ml-1） 总大肠菌群数（l-1） ①冬春季对照水样 22 68.04±9.45 0.31±0.13 ②冬春季二次供水 22 152.31±51.62* 4.62±0.30** ③夏秋季对照水样 22 90.54±9.17 0.60±0.09 ④夏秋季二次供水 22 311.42±67.33 7.60±0.33
与①,④比较,*t=2.29,2.57,p均<0.05，**t=3.62,11.34,p均<0.01；与④比较,t=2.24,p<0.05,与①,④比较，t=4.52,14.40,p均<0.01
2.2 总大肠菌群数测定结果
冬春季、夏秋季二次供水水样中总大肠菌群数均高于同期一般水网水样，差异有极显著意义（t=11.34,14.40,p均<0.01)。夏秋季二次供水水样中总大肠菌群数高于冬春季，差异有极显著意义（t=3.62,p<0.01)。夏秋季一般水网水样中总大肠菌群数亦高于冬春季，差异有显著意义（t=2.24,p<0.05)。见表2.
表2 余氯及氨氮含量测定结果（ρ/mg.l-1，±s）
水样 n 细菌总数（ml-1） 总大肠菌群数（l-1） ①冬春季对照水样 22 0.070±0.0062 0.022±0.009 ②冬春季二次供水 22 0.016±0.0051* 0.057±0.021** ③夏秋季对照水样 22 0.066±0.0030 0.027±0.031 ④夏秋季二次供水 22 0.010±0.0052 0.081±0.027
与①，④比较，*t=3.95,31.58,p均<0.01，**t=3.28,7.19,p均<0.01；与③比较,t=24.50,p<0.01，t=8.45,p<0.01
2.3 余氯含量测定结果
夏秋季二次供水水样中余氯含量低于冬春季，差异有极显著性(t=3.95,p<0.01)。冬春季、夏秋季二次供水水样中余氯含量均低于同期一般水网水样，差异均有极显著意义（t=31.85,24.50,p均<0.01)。见表2。
2.4 氨氮含量测定结果
夏秋季、冬春季的二次供水水样中氨氮含量均高于同期一般水网水样，差异均有极显著意义（t=18.24,28.62,p均<0.01),夏秋季二次供水水样氨氮含量高于冬春季，差异有极显著意义（t=24.72,p<0.01)。见表2．
3 讨论
我国《生活饮用水卫生标准（gb5749-85）》〔2〕规定，饮用水细菌总数不得超过100ml-1，总大肠菌群数不得超过3l-1,管网末梢水游离性余氯不得<0.05mg/l.而本文调查结果显示，冬春季及夏秋季二次供水水样细菌总数均超过饮用水卫生标准，总大肠菌群数亦超标，而游离性余氯则低于0.05mg/l.当管网中出现了二次污染时，其中含有的有机物及一些还原性无机物会与氯发生氧化还原反应，因而余氯易被耗尽，这种情况无法确保氯化消毒的效果。这可能是引起二次供水中细菌总数和总大肠菌群数超标的主要原因，同时提示该饮用水在流行病学上是不安全的，可能会使一些常见的肠道传染病发病率上升，这种可能性在夏秋季更大。根据总大肠菌群数，可将水质生物学污染的危险性分为4级〔3〕，本次调查表明，青岛市二次供水水样总大肠菌群数在10～100l-1的范围内，属二级警戒水平,表明水质受到了轻污染。 氨氮是表示饮用水受到有机物污染的指标，二次供水水样氨氮指标显著高于对照水样，提示二次供水受到了有机物污染。
对于二次供水出现的上述问题，可采用简易加氯消毒法进行二次加氯消毒〔4〕。用铜管制作加药管，管内加入含氯缓释剂，管周边均匀分布若干直经为3～5mm的小孔，加药管设置于进水孔处，利用水流的冲击，使药物慢慢渗析开来。此外，还应密切注意水箱的卫生防护，保证箱盖紧密，定时清洗。随着城市高层建筑日益增多，必须加强物业管理，监督有关部门切实做好二次供水设施的保护工作，确保二次供水水质达到饮用水卫生标准。
参考文献
1 姚志麟主编.环境卫生学.北京：人民卫生出版社，1994.262～286
2 沈志谦主编.卫生学.北京：人民卫生出版社，1994.77
摘要：目的探讨灰绿黄堇总生物碱的抗炎镇痛作用及其动物毒性反应情况。方法小鼠热板法镇痛实验、小鼠扭体法镇痛实验、小鼠耳廓肿胀实验、小鼠毛细血管通透性实验和小鼠急性毒性实验。结果灰绿黄堇总生物碱能明显延长热板所致小鼠舔后足时间（P＜0.05）， 明显减少醋酸所致小鼠扭体反应次数（P＜0.05）、减轻二甲苯所致小鼠耳廓肿胀（P＜0.05），但对组胺所致小鼠毛细血管通透性增高无降低作用（P＞0.05）;小鼠口服半数致死量LD50为1.87 g ・kg－1。结论灰绿黄堇总生物碱有较好的镇痛作用及部分抗炎作用，但也具有一定毒性。
关键词：灰绿黄堇； 总生物碱； 抗炎； 镇痛； 毒性
Anti-inflammatory and Analgesic Effect of Total Alkaloid from Corydalis adunca maxim and its Toxicity
Abstract:ObjectiveTo study anti-inflammatory and analgesic effects of total alkaloid from Corydalis adunca maxim and to observe its toxicity.MethodsHot plate experiment ， mouse acetic-acid-induced twisting experiment， mouse ear-swelling experiment， mouse capillary permeability experiment and mouse acute toxicity experiment were carried out in this study. ResultsThe results showed that total alkaloid from Corydalis adunca maxim could remarkably prolong the time of mice lick its backfoot， reduce the twisting times in mice（P＜0.05）and relieve mouse ear- swelling induced by dimethylbenzene （P＜0.05）， but it had no effect on the increase of rat capillary permeability induced by histamine （P＞0.05）. The LD50 of oral dose in mice was 1.87（g/kg）.ConclusionTotal alkaloid from Corydalis adunca maxim has good anti-inflammation and analgesic actions， butit also has some toxicity.
Key words:Corydalis adunca maxim; Total alkaloid; Anti-inflammatory; Analgesic; Toxicity
灰绿黄堇Corydalis adunca Maxim.是罂粟科Papaveraceae紫堇属Corydalis植物的干燥块根。味苦，性凉，有清热解毒止血的功能，在民族医药方面被广泛用于消炎，利胆，排石，止痛，但其药理活性及毒性研究较少且局限。为全面研究其药理活性及毒性，我们对其总生物碱进行了抗炎镇痛实验及毒性实验。
1 材料
1.1 动物昆明种小鼠， 18～22 g， 雌雄兼用；SD大鼠，体重180～200 g，雄性，四川大学实验动物中心提供。
1.2 药物灰绿黄堇为市售药材干品， 经绵阳市药品检验所聂盛贤主任药师鉴定。实验前根据剂量要求， 称取灰绿黄堇2.5 kg， 用10 倍体积1% 盐酸浸泡， 滤过后的提取液经阳离子交换树脂提取， 用pH 10的95% 氨性乙醇洗脱， 洗脱液用氯仿萃取纯化， 蒸干后得到总生物碱108 g。总生物碱含量约占生药量的4.3%。实验时用0.5% 羧甲基纤维素钠(CMC) 制成混悬液。阿司匹林肠溶片（南京白敬宇制药有限责任公司，批号050507）；芬必得片（中美天津史克制药有限公司生产， 批号050304743 ）；地塞米松片(浙江仙琚制药股份有限公司， 批号20050425)。
1.3 仪器GJ28402 型热板测痛仪(浙江宁海白石电子医药仪器厂， 温度（55 ±0.2）℃；LP2001A型电子天平常熟市衡器厂；双光束紫外分光光度仪（北京普析通用仪器有限公司，型号TU-1900） 。
2 方法与结果
2.1 镇痛作用
2.1.1 热板法致痛实验［1］将雌性小鼠随机分5 组:空白对照组(CMC)、阳性对照组 (阿司匹林200 mg・kg-1)、灰绿黄堇总生物碱低、中、高剂量组(100，200，400 mg・kg-1) ， 每组10 只， 置于(55.0±0.5) ℃ 热板仪上， 以小鼠舔后足为疼痛反应， 以疼痛反应潜伏期为痛阈指标， 给药前测3次， 取均值作为基础痛阈， 剔除基础痛阈< 5 s 或>30 s 的动物。各组都灌胃给药，给药后1 h 再次置于热板上， 记录疼痛反应潜伏期。结果见表1。
表1 灰绿黄堇总生物碱对小鼠热板致痛的影响的镇痛作用（略）
与对照组比较，*P
结果表明灰绿黄堇总生物碱大剂量组与阿司匹林组与对照组比较 P< 0.01;中剂量组与对照组比较P< 0.05 ， 表明灰绿黄堇总生物碱有显著提高痛阈值的作用。
2.1.2 醋酸致扭体反应实验［1］取小鼠50只，雌雄各半，分组、给药方法及剂量同2.1.1项。给药后1 h 各组动物均予腹腔注射0. 6% 醋酸0.2 ml， 记录15 min内扭体次数。结果见表2。
表2 灰绿黄堇总生物碱对小鼠扭体反应的影响（略）
与对照组比较，*P
2.2 抗炎作用
2.2.1 二甲苯致小鼠耳廓肿胀实验［2］取小鼠50只，雌雄各半随机分5 组:空白对照组(CMC)、阳性对照1组 (地塞米松30 mg・kg- 1 )、灰绿黄堇总生物碱低、中、高剂量组( 100， 200，400 mg・kg- 1 ) ， 每组10 只，分别灌胃给药， 灌胃容积0.2 ml/10 g (下同) ， 1次/d，连续3d。 末次药后1 h， 将0.1 ml 二甲苯均匀涂于小鼠右耳两面致炎， 左耳不涂作对照， 致肿1h 脱颈椎处死小鼠， 用直径8mm打孔器冲下左耳及右耳同一部位的圆片，于分析天平上称重。右耳重量减去左耳重量为肿胀度。结果见表3。
表3 灰绿黄堇总生物碱对小鼠二甲苯致耳廓肿胀的影响（略）
与对照组比较，*P
2.2.2 大鼠毛细血管通透性实验（ 皮内色素渗透法）［2］取健康SD大鼠32只， 随机分为空白对照组、芬必得组（ 50 mg・kg-1）、灰绿黄堇总生物碱高、中剂量组（200，400 mg・kg-1）、每组8只，各组大鼠分别预给药7 d，灌胃给药1次/d。末次给药后麻醉大鼠（3% 戊巴比妥钠，40 mg/kg体重，腹腔注射），腹部剃毛，皮内注射1 mg/ml 组胺0.1 ml( 生理盐水配制)，立即静脉注射1%伊文氏蓝生理盐水液4 ml/kg。20min后断头处死动物，将着色皮肤剥离，把蓝斑剪下，剪碎，放入5ml生理盐水丙酮液（3∶7） 内浸泡24 h，3 000 r/min 离心15min，上清液于590 nm处测吸光度（OD值）。结果见表4。
表4 灰绿黄堇总生物碱对大鼠毛细血管通透性的影响（略）
与对照组比较，*P
2.3 急性毒性实验根据预实验的结果，取昆明种健康小鼠50只，雌雄各半，体重20～22 g，为以全数致死量(Dm)和全不致死量(Dn)的浓度作为实验的最高和最低浓度组，高低剂量比值1∶K为0.85［2］，随机分设定5个剂量组，给药量分别见下表验前24 h，小鼠禁食不禁水，分别按组给以不同浓度的灰绿黄堇总生物碱溶液（0.2 ml/10 g），给药后连续观察7 d，并详细记录其死亡数目、死亡时间及活动情况。动物在给药1 d内死亡。给药后出现呼吸困难、全身抽搐、舌头外伸的异常表现，死亡动物剖检未见异常表现。结果见表5。
表5灰绿黄堇总生物碱小鼠灌胃LD50计算表（略）
用改良寇氏法计算灰绿黄堇总生物碱的LD50＝1.87 g・kg-1，95%的可信限为（1.87±0.03）g・kg-1。
3 讨论
灰绿黄堇作为资源丰富的民族药， 广泛用于黄疸、痢疾、石淋、水肿等。从现有研究资料看， 对灰绿黄堇的报道较少， 主要有两方面: 一是灰绿黄堇生物碱和挥发油化学成分的研究［3~5］， 二是对灰绿黄堇水煎剂的药理作用的研究［6］，而灰绿黄堇相关化学成分的药理研究似尚未见报道。实验证实， 灰绿黄堇总生物碱能有效减轻二甲苯引起的耳廓肿胀，但对组胺所致大鼠毛细血管通透性增高无降低作用，表明灰绿黄堇总生物碱有部分抗炎功效。同时，本实验结果表明，灰绿黄堇总生物碱能明显减少醋酸所致小鼠扭体反应次数，明显延长小鼠热板疼痛反应潜伏期， 说明它有良好的镇痛作用； 灰绿黄堇总生物碱的抗炎镇痛作用无明显剂量依赖关系，对炎症模型， 中剂量具有较好药理活性，应予关注。在毒理实验中，我们发现灰绿黄堇总生物碱存在较大的毒性。小鼠灌胃后，半数致死量LD50为1.87 g ・kg-1。小鼠死亡主要发生在给药后的3 h以内，主要毒性表现为呼吸困难、全身抽搐，而且其安全范围窄。初步分析灰绿黄堇总生物碱的主要毒性反应可能发生在呼吸系统，这也提示我们在临床用药过程中，应充分重视药物的给药剂量，以免中毒发生。其详细作用机制有待进一步研究。
参考文献
［1］ 徐叔云， 卞如濂， 陈 修.药理实验方法学，第2版［M］.北京:人民卫生出版社， 2003：524.
［2］ 陈 奇.中药药理研究方法学［M］.北京:人民卫生出版社，1993：303.
［3］ 唐艳丽， 杨爱梅， 张樱山，等.灰绿黄堇生物碱化学成分的研究(Ⅰ )［J］.中国中药杂志，2005，30（3）：196.
［4］ 赵东保， 唐艳丽， 汪汉卿，等.灰绿黄堇生物碱化学成分的研究( Ⅱ)［J］.中国中药杂志，2005，30（22）：1756.
关键词：民办高校 高职学生 人际交往能力
中图分类号：G710 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.115
人际交往也称人际沟通。指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。也是个体与周围人之间沟通信息、表达情感、协调行为的互动过程。人际交往能力是指在人际交往过程中，个体具有交往意愿，积极主动参与交往，并且表现出有效和适宜的交往行为，从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力[1]。
大学生处于学习知识、了解社会、探索人生的重要发展时期，不仅要以积极的心态去面对学习和生活，更要面对在人际交往中彼此该如何顺畅地沟通、增加了解、培养情感这一人生课题。1954年的孤独实验证实了人际交往对人的生理健康的重要性。卡耐基曾经说过“成功等于15%的专业技术知识加上85%的人际关系与处世技巧”。建立良好的人际关系成为大学生生存和发展的必要条件。
作为民办高职院校的学生，由于其学制短、知识基础较薄弱、学习职业性突出、就业指向性强的特点，其处理人际关系的能力便与掌握运用技术的能力一样至关重要，良好的人际关系往往是高职学生强有力的心理社会支持。人际交往能力较弱的学生会表现出诸如焦虑、抑郁等不良情绪，影响学习和生活；严重者甚至出现自杀倾向，给社会、学校、家庭造成严重损失。因此研究民办高职学生人际交往能力，具有十分重要的现实意义。
1 研究对象和方法
1. 1 研究对象
随机抽取某民办高职院校大一、大二学生，共发放问卷380份，回收359份，其中有效问卷335份。
1.2 研究工具
采用郑日昌编写的《人际关系综合诊断量表》，该量表由28个题目构成，包括语言表达能力、社会交际能力（社交和交友能力）、待人接物能力、异往能力四个维度，量表信度为0.868。总问卷平均得分8分以下表示人际交往能力较好，平均得分8-15分表示人际交往能力一般，人际交往有一定的困扰，平均得分15分以上的表示人际交往能力较差，人际交往困扰比较严重。四个维度平均得分2分以下表示人际交往能力较好，平均得分2-5分表示人际交往能力一般，人际交往有一定的困扰，平均得分5分以上表示人际交往能力较差，人际交往困扰比较严重。
1.3 测试与统计处理
采用随机抽样施测，试卷随机发放，当场收回问卷。采用spss16.0和WPS表格统计软件对数据进行统计处理。
2 结果
2.1 高职生人际交往能力总体状况
通过对人际交往能力总问卷和四个维度分析，结果表1所示。
表1：民办高职学生人际交往能力总体状况
[[＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&10.181＼&0.176＼&语言表达能力＼&2.845＼&0.539＼&社会交际能力＼&3.033＼&0.451＼&待人接物能力＼&2.081＼&0.298＼&异往能力＼&2.242＼&0.493＼&]]
从表1可以看出，民办院校高职学生人际交往能力处于一般水平。在一般水平基础上，四个维度中待人接物能力最好，社会交际能力最差。
2. 2 不同性别高职生人际交往能力差异检验
通过对不同性别的高职生人际交往能力在总问卷和四个维度进行差异检验，结果如表2所示。
表2：不同性别高职学生人际交往能力差异检验
[[＼&男＼&女＼&t值＼&平均数＼&标准差＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&11.805＼&0.322＼&9.343＼&0.941＼&3.501**＼&语言表达能力＼&3.351＼&0.523＼&2.584＼&0.399＼&3.488**＼&社会交际能力＼&3.097＼&0.236＼&3.000＼&0.174＼&0.428＼&待人接物能力＼&2.649＼&0.345＼&1.787＼&0.067＼& 4.092***＼&异往能力＼&2.743＼&0.145＼&1.987＼&0.328＼& 3.335**＼&]]
注：*代表P< 0.05，** 代表 P< 0.01，*** 代表 P< 0.001 下同。
从表2可以看出，民办院校高职学生在总的人际交往能力和四个维度上女生与男生之间存在显著差异；其中，除待人接物能力外，总的人际交往能力和其他三个能力女生优于男生，且差异达到显著水平。同时女生的待人接物能力和异往能力处于较好水平。
2.3 不同年级高职学生人际交往能力差异检验
通过对不同年级高职学生人际交往能力总问卷和四个维度进行差异检验，结果如表3所示。
表3：不同年级高职学生人际交往能力差异检验
[[＼&大二＼&大一＼&t值＼&平均数＼&标准差＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&11.944＼&0.408＼&9.850＼&0.104＼&1.952＼&语言表达能力＼&3.892＼&0.157＼&2.685＼&0.049＼&3.671***＼&社会交际能力＼&2.892＼&0.087＼&3.027＼&0.063＼&0.398＼&待人接物能力＼&2.861＼&0.030＼&1.956＼&0.031＼&2.904**＼&异往能力＼&2.297＼&0.066＼&2.203＼&0.068＼&0.272＼&]]
从表3可以看出，民办院校高职学生大一和大二总的人际交往能力上差异未达到显著水平，但在分维度语言表达能力和待人接物能力上大一优于大二，且具有显著差异。
2.4 不同专业高职学生人际交往能力差异检验
通过对不同专业高职学生人际交往能力总问卷和四个维度进行差异检验，结果如表4所示。
表4：不同专业高职学生人际交往能力差异检验
[[＼&文科＼&理科＼&t值＼&平均数＼&标准差＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&10.786＼&0.091＼&9.209＼&0.109＼&2.37*＼&语言表达能力＼&2.971＼&0.076＼&2.654＼&0.077＼&1.49＼&社会交际能力＼&3.071＼&0.183＼&2.912＼&0.032＼&0.743＼&待人接物能力＼&2.271＼&0.323＼&1.793＼&0.046＼&2.476*＼&异往能力＼&2.474＼&0.156＼&1.886＼&0.131＼&2.738**＼&]]
从表4可以看出，民办院校高职学生在总的人际交往能力和待人接物能力和异往能力上理科和文科学生具有显著差异。其中，在总的人际交往能力和待人接物和异往能力上理科学生优于文科，同时理科学生的待人接物能力和异往能力达到较好水平。
2.5 独生子女与非独生子女人际交往能力差异检验
通过对独生子女与非独生子女的高职学生的人际交往能力总问卷和四个维度进行差异检验，结果如表5所示。
表5：独生子女与非独生子女高职学生人际交往能力差异检验
[[＼&非独生子女＼&独生子女＼&t值＼&平均数＼&标准差＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&9.309＼&0.287＼&11.086＼&0.376＼&-2.634**＼&语言表达能力＼&2.635＼&0.070＼&3.079＼&0.087＼&-2.102＼&社会交际能力＼&2.976＼&0.048＼&3.092＼&0.056＼&-0.538＼&待人接物能力＼&1.829＼&0.116＼&2.344＼&0.147＼&-2.628**＼&异往能力＼&1.917＼&0.028＼&2.561＼&0.018＼&-2.976**＼&]]
从表5可以看出，在总的人际交往能力和待人接物能力、异往能力上两个维度上非独生子女余独生子女具有显著差异。同时，在这几个能力上非独生子女均优于独生子女，且在待人接物和异往能力上非独生子女处于较好水平。在人际交往的其他维度上独生子女与非独生子女不存在显著差异。
2.6 父母离异与父母未离异高职学生人际交往能力差异检验
通过对父母离异与父母未离异高职学生人际交往能力总问卷与四个维度进行差异检验，结果如表6所示。
表6：父母是否离异高职学生人际交往能力差异检验
[[＼&父母离异＼&父母未离异＼&t值＼&平均数＼&标准差＼&平均数＼&标准差＼&总问卷＼&13.957＼&0.261＼&9.832＼&0.108＼&3.150**＼&语言表达能力＼&4.044＼&0.041＼&2.754＼&0.091＼&3.154**＼&社会交际能力＼&3.417＼&0.063＼&2.980＼&0.053＼&1.057＼&待人接物能力＼&2.833＼&0.052＼&2.007＼&0.093＼&2.196*＼&异往能力＼&3.500＼&0.069＼&2.127＼&0.065＼&3.316**＼&]]
从表6可以看出，在总的人际交往能力和语言表达、待人接物、异往能力三个维度上父母离异学生和父母未离异学生存在显著差异。且在这几个能力上父母离异学生显著差于父母未离异学生。
3 分析与讨论
3.1 高职生人际交往能力总体状况分析
高职生人际交往能力总体处于一般水平，人际关系时好时坏，处于一种起伏不定的波动状态，存在一定的人际交往困扰，与已有研究不太一致[2]。在从具体的能力方面，高职学生喜欢交朋友，但却不善于创造条件积极主动地寻找知心朋友，社会交际能力水平较低；在语言表达方面高职学生交谈能力一般，条理不太清晰，但与朋友熟悉后会好一些；不能合理处理与异往的情绪（与异性正常相处，不仅仅是恋爱关系）；待人接物能力相对较好，对待不同的人有不同的态度，但在某些时候个人情绪起伏较强。分析其原因可能是：大多数高职学生知识基础比较薄弱，在中学时属于不被老师重视的人，有比较强的自卑心理，这种心理影响了他们的人际交往。
3.2 不同性别高职学生人际交往能力结果分析
在整体人际交往能力和具体的语言表达能力、待人接物能力、异往能力上女生优于男生。分析其原因可能是：一女生在语言表达、情绪处理、耐性方面有其优势，女生比男生更善于清晰表达自己的想法，更有耐心处理与同学的关系和处理情绪的变化；二生活方式的原因，高职中大多数男生更喜欢宅在宿舍里打游戏，女生更愿意走出来与人交往。
3. 3 不同年级高职学生人际交往能力结果分析
在语言表达能力和待人接物能力上大一学生优于大二学生，与已有研究不一致[2]。经过进一步调查分析，其原因可能是：被试样本中大二学生家庭教养方式属于惩罚严厉、过分干涉的类型，在这种家庭教养方式下[3，4]，使得大二学生的人际交往困扰高于大一学生。
3.4 不同专业高职学生人际交往能力结果分析
在整体人际交往能力和语言表达能力、待人交往能力、异往能力上理科学生好于文科学生。究其原因可能是：在人际交往中，理科学生比文科学生能更冷静、更理智地处理事情，更客观地看待与其交往的人，不像文科学生那么情绪化。
3.5 独生子女与非独生子女人际交往能力结果分析
在整体人际交往能力和待人接物能力、异往能力上非独生子女优于独生子女。分析其原因可能是：一非独生子女在家庭中受父母的关注度较独生子女低，他们需要通过自己的努力获取父母更多的关注，锻炼了他们的能力；二非独生子女需和其他兄弟姐妹相处，耐心、影响力等方面获得了锻炼，这些能力在他们进入大学后使得他们比独生子女更擅长处理同学之间的关系。
3.6 父母离异与父母未离异高职学生人际交往能力结果分析
在整体人际交往能力和语言表达能力、待人接物能力、异往能力上父母离异学生比父母未离异学生差。分析其原因可能是：首先父母未离异学生较父母离异学生主观幸福感更强，
更倾向于积极处理人际交往中出现的问题；其次父母离异的学生往往存在自卑心理，在人际交往中容易出现退缩行为。
参考文献：
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1 材料与方法
1．1 试验材料
试验仪器：三角烧瓶，500mL广口玻璃瓶。
消毒剂：蓝光消毒剂（北京康牧兽医药械中心制药厂生产，有效成分为二氧化氯，规格：以二氧化氯计，40g／L，批号：H1100602）。
加药机：英国剑桥农业科技公司（Camdridge Agricultural）生产的三型精准加药机。
1．2 试验方法
按照中华人民共和国国家标准《生活饮用水标准检验方法 水样的采集和保存》（GB／T 5750．2－2006）、《生活饮用水标准检验方法 微生物指标》（GB／T 5750．12－2006）以及卫生部《消毒技术规范》（2002版）进行取样、检测和评价。
试验地点在北京百年栗园生态农业有限公司种鸡场。采用精准加药机将蓝光消毒剂加入总水管，对饮用水进行消毒。饮用水中菌落总数、总大肠杆菌数和耐热大肠杆菌数的检测由北京通州区疾病预防控制中心完成。
1．3 采样器的灭菌
首先用自来水和洗涤剂清洗，再用自来水彻底冲洗后用10％的盐酸浸泡过夜，然后依次用自来水、蒸馏水洗净，在160℃下2h干热灭菌。
1．4 试验步骤
（1）消毒前水样采集。采样点：水源水在总水管水龙头处采集水样，鸡舍内在水线最近端、中端、最远端的饮水处采集水样。采集水样前用火焰对饮水周围进行消毒。采集水样0．5L，加入硫代硫酸钠0．4mg。
（2）饮用水消毒及水样采集。①消毒剂溶液配制。先在密闭避光的塑料容器中加水5L，再加入蓝光消毒剂A液500mL，充分搅拌，然后加入蓝光消毒剂B液500mL，静置2～5min，加水至20L，充分搅拌，选择密闭避光的塑料容器盛放，二氧化氯含量为2g／L。②饮用水消毒。在北京百年栗园生态农业有限公司种鸡场地下水井总出水管处安装一台精准加药机，稀释倍数设置为1∶4 000，将配制好的消毒液（2g／L）经加药机加入总水管中，饮水中二氧化氯含量为0．5mg／L。连续消毒2周后采集总管中水源水样和鸡舍内水线最近端、中端、最远端饮水中的水样各1份，采集水样0．5L，加入硫代硫酸钠0．4mg。将精准加药机稀释倍数设置为1∶2 000，将配制好的消毒液（2g／L）经加药机加入总水管中，则饮水中二氧化氯含量为1．0mg／L。连续消毒2周后采集水线最近端、中端、最远端饮水中的水样。
2 结果与分析
2．1 饮用水消毒前检测结果
北京百年栗园生态农业有限公司种鸡场饮用水为自备井水，该水源为深层地下水，水质感官性状和一般化学指标均合格，未做消毒和其他处理；鸡舍采用饮水给水。采集水源水及鸡舍水线最近端、中端、最远端处饮水水样进行检测，结果见表1。
表1结果表明，水源水合格，符合饮用水标准（饮用水标准规定，细菌菌落总数≤100CFU／mL，大肠杆菌不得检出）。鸡舍水线中菌落总数均超标，且均检出大肠杆菌，离进水口越远，菌落总数含量越高；在水线最远端，大肠杆菌高达5MPN／100mL。
2．2 饮用水消毒后检测结果
由表2可见，饮用水中二氧化氯含量为0．5mg／L时，3处水样中均未检出大肠杆菌。但鸡舍水线中端饮水和最远端饮水的饮水菌落总数超过100CFU／mL，不符合饮用水标准。由表3可见，饮水中二氧化氯含量为1．0mg／L时，水线最近端水中菌落总数为0，水线中端饮水中菌落总数为22CFU／mL，水线最远端饮水中细菌菌落总数为86CFU／mL。3处水样中均未检出大肠杆菌，符合饮用水标准。
3 小结与讨论
蓝光二氧化氯缓释剂经精准加药机稀释进入水线，形成二氧化氯溶液来杀灭水中的病原微生物。现场消毒结果表明，饮水中含二氧化氯1．0mg／L，可以达到饮用水标准，而饮水中含二氧化氯0．5mg／L时，不能达到饮用水标准。使用蓝光二氧化氯缓释剂能有效消毒饮用水，保证饮用水水质符合卫生标准，应在畜禽养殖中推广应用。
随着我国畜禽养殖规模的不断扩大和养殖水平的不断提高，在动物疾病的防控过程中，疫苗和药物的应用越来越多，但经过20多年的实践证明，在国内复杂的养殖环境中，传染性疫病却愈演愈烈，其重要原因之一是畜禽养殖场忽视了生物安全体系的建立。生物安全体系是控制疫病发生的重要管理体系。而在生物安全体系中，饮用水的管理至关重要。对于饮用水安全使用，大多数畜禽养殖场仅关心饮用水的来源是否安全，而忽略了饮用水使用过程中的再次污染问题，这也是规模化畜禽养殖场疫病频发的主要原因之一。
关键词：硒；豆瓣菜；含硒量；产量；品质
中图分类号：S143.7+9 文献标识码：A 文章编号：1001-3547（2013）18-0123-04
硒是动植物机体必需的微量元素之一，但我国各省市的部分或大部分地区存在土壤缺硒现象[1]。研究表明大骨节病、克山病等疾病的发生与环境缺硒有着密切的关系[2]，适量的硒对人体具有防癌和抗衰老的作用[3]。因此，土壤学、营养学以及作物学等学科已把关于硒的研究作为重点课题来开展研究。目前常用的防治缺硒措施主要是作物施硒[4]，通过作物对硒的吸收来提高作物的含硒量，并通过作物转化为安全有效的植物性硒，从而改善人体缺硒状况[5]。
豆瓣菜（Nasturtium officinale R. Br），又名西洋菜，是十字花科豆瓣菜属中的栽培种，主要栽培于我国华南地区，其生长周期短，便于管理，产量高，经济效益好[6]。目前，江苏省正在进行大面积的推广栽培，如果能结合富硒，将对蔬菜保健功能的开发起到重要作用。因此，本试验通过叶面喷施不同浓度的丰硒源肥，探讨了硒对豆瓣菜的含硒量、产量和品质的影响，为开发豆瓣菜富硒提供技术数据。
1 材料与方法
1.1 试验材料
供试作物：豆瓣菜（Nasturtium officinale R. Br.），品种为英国大叶豆瓣菜。
供试硒肥：丰硒源肥，由长沙三元农业科技有限公司生产，主要成分为亚硒酸钠，含硒量为0.2%～0.3%。
1.2 供试土壤
试验在扬州大学水生蔬菜试验田大棚内进行，供试土壤基本理化性质为：总硒含量0.05 mg/kg，有机质含量29.75 g/kg，碱解氮含量137.75 mg/kg，速效钾含量100.25 mg/kg，速效磷含量41.98 mg/kg。
1.3 试验方法
本试验根据商品肥丰硒源肥的含硒量建议使用浓度分别设置0.06、0.19、0.56 mL/L 3个梯度，每个处理设置3个重复。2011年9月30日豆瓣菜播种育苗，11月4日定植移栽，每个小区面积为0.7 m×1.2 m，12月28日傍晚叶面喷施硒肥，并于2012年1月7日进行第一次采收。2012年3月16日傍晚叶面喷施硒肥，3月25日采收第二次。每次采收后，清除烂叶，用电子天平（d=0.5 g）测定产量。部分鲜样用液氮处理，于-40℃保存备用；称取剩余样品质量，于烘箱中105℃杀青30 min，于75℃烘至恒重，测其干质量，分别用粉碎机粉碎为粉末保存备用。可溶性蛋白质测定采用考马斯亮兰G-250比色法[7]，VC含量测定采用紫外分光光度法[8]，总黄酮测定采用亚硝酸钠-硝酸铝比色法[9]，Se含量用电感耦合等离子发射光谱分析仪（ICP-AES）进行分析测定，总酚测定采用Folin-Ciocaileu比色法[10]，硝酸盐测定采用水杨酸法[7]，粗纤维含量测定方法按照GB/T 5009.10-2003《植物类食品中粗纤维的测定》[11]。试验数据用Excel软件和DPS 7.05软件处理分析。
2 结果与分析
2.1 不同浓度的丰硒源肥对豆瓣菜产量的影响
由表1可知，两次采收豆瓣菜的产量均随硒浓度的升高呈先升高后降低趋势，与其他浓度相比，硒处理浓度为0.19 mL/L时豆瓣菜产量最高，说明适量的硒可以促进豆瓣菜的生长，进而提高产量，但过量的硒则对豆瓣菜的生长产生抑制甚至是毒害作用。第二茬的产量相对于第一茬明显提高，这可能是第二茬的含硒量高于第一茬，故促产作用更明显，也可能与第一茬采收后促进分枝有关。结合表2，第二茬0.06 mL/L的产量与0.19 mL/L的产量差异不大，可能是第一茬根茬部残留有一定量的硒，之后通过再次的叶面喷施追加硒肥，使第二次豆瓣菜内的硒含量差异不显著。
2.2 不同浓度的丰硒源肥对豆瓣菜总硒含量的影响
由表2可知，随硒肥浓度增加，豆瓣菜中总硒含量呈递增趋势，说明硒在植物体内具有富集效应。第二次采收豆瓣菜植株中总硒含量均高于第一次，进一步说明硒在植物体内具有富集效应。但低浓度处理下植物体内硒含量增加明显，高浓度
（0.56 mL/L）处理下总硒含量增加不明显，这可能是高浓度的处理已经对豆瓣菜的生长造成毒害，影响硒的吸收所致。而且在浓度为0.56 mL/L时豆瓣菜中硒含量已经超过GB 2762-2005《食品中污染物限量》[12]中蔬菜含硒量0.1 mg/L的标准。因此，丰硒源肥在豆瓣菜富硒上使用浓度以0.19 mL/L为宜。
2.3 不同浓度的丰硒源肥对豆瓣菜品质的影响
由表3可知，随硒肥浓度增加，豆瓣菜中可溶性蛋白质含量在第一茬时呈显著增加趋势，而第二茬呈显著减少趋势。从浓度上看，喷施0.06 mL/L丰硒源肥，进一步促进第二茬豆瓣菜的可溶性蛋白质含量的增加，而喷施0.19 mL/L浓度的已经出现轻微抑制作用，0.56 mL/L处理下抑制作用明显，结合前后两茬总硒含量情况说明硒肥浓度对可溶性蛋白质含量具有低促进高抑制趋势。硒肥处理后豆瓣菜硝酸盐含量均有所下降，并随着浓度的增加而递减。第二茬的硝酸盐含量要明显低于第一茬，这应该与第二茬植株中总硒含量较第一茬高有关。随硒肥浓度增加，粗纤维含量呈显著递增趋势，第二茬含量明显高于第一茬，这应该与第二茬植株中总硒含量增加有关，同时也可能与第二茬豆瓣菜生长时间较长有关。
2.4 不同浓度的丰硒源肥对豆瓣菜抗氧化性物质的影响
由表4可知，经硒肥处理后，随硒肥浓度增加，总黄酮和总酚含量呈先升高后降低趋势，说明低浓度的硒肥能促进黄酮类和酚类物质的合成，而高浓度会抑制其合成。VC含量随着硒肥浓度的增加呈显著递减趋势，说明硒浓度过高会抑制VC的生成。第二茬采收豆瓣菜中总黄酮和总酚含量要明显高于第一茬，这应该与第二茬植株内的总硒含量较高有关。综合分析，浓度为0.19 mL/L的丰硒源肥可以明显增加抗氧化性物质的含量，提高豆瓣菜的抗氧化性。
3 小结与讨论
叶面喷施硒肥后，豆瓣菜的含硒量明显增加，并随着浓度增加呈递增趋势，这与大蒜[1]、花生[13]、萝卜[14]、青花菜[15]和大白菜[16]等蔬菜上的研究结果一致，说明豆瓣菜同这些蔬菜一样有明显的富硒现象，喷施一定浓度的硒肥可以有效提高豆瓣菜硒含量。但本研究还发现，以0.56 mL/L浓度喷施时，前后两茬豆瓣菜总硒含量差别不大，可能是此浓度已经对豆瓣菜产生了毒害作用，影响了豆瓣菜对硒的吸收。
研究表明，外源施硒的剂量对植物影响很大，适量时可以促进生长、提高产量，一旦硒过量则会对植物产生毒害作用而导致减产[17]。本研究表明，适量浓度的硒能提高豆瓣菜的产量，而高浓度则会导致豆瓣菜减产，这与前人研究硒肥对菠菜[18]、小白菜[18]和生菜[19]等蔬菜产量影响的结果一致。
蔬菜中硝酸盐、粗纤维、可溶性蛋白质、VC、总黄酮和总酚含量是衡量蔬菜品质高低的重要指标。本试验表明，随施硒浓度增加，硝酸盐含量呈显著降低趋势，与卢敏敏等[20]对韭菜的研究结果一致，说明适量施硒可以降低硝酸盐的为害，这可能与硒能提高硝酸还原酶活性有关[21]。豆瓣菜的粗纤维含量随施硒浓度增加而增加，这与胡萝卜[22]上的研究相似，但与大蒜[23]的研究结果相反。随施硒浓度增加，豆瓣菜中VC含量显著减少，这与青花菜[24]上的表现相似，但与番茄[25]的相反。随施硒浓度增加，可溶性蛋白、总黄酮和总酚含量均呈现先增加后减少趋势，这可能与硒在植物体内形成与抗氧化性有关的硒蛋白相关。硒对蔬菜品质的影响因蔬菜不同而存在一定差异，这可能是因为不同蔬菜种类对硒的吸收和转化存在差异[4]。下一步可研究硒对这些指标的影响，以明确硒在豆瓣菜体内的作用机理。
综合考虑各因素，在保证豆瓣菜产量和品质均较高的条件下进行叶面喷硒，丰硒源肥的选用浓度以不超过0.19 mL/L为宜。试验设计时为了能形成显著差异，设置的浓度梯度较大，因此，下一步应缩小浓度梯度，进一步开展比较试验，从而得出最佳使用浓度。
参考文献
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产业升级是促进经济发展的重要方式，广西临港产业港口物流势必在产业升级大背景下进行战略变革。文中就产业升级对广西港口物流弹性进行研究并构建以三次产业为自变量、港口物流经济为因变量的回归模型，深入探讨产业升级对港口物流的影响。课题研究将会给广西港口物流战略发展提供现实指导意义。
【关键词】
产业升级;港口物流;弹性
1引言
港口物流对我国港口城市、区域经济乃至提升我国在国际上的竞争力都有重要影响，随着我国产业升级步伐加快，我国港口物流需重新部署发展战略。广西是中国的南大门，广西港口物流的发展关系着中国与东南亚的国际贸易，因此，本文将研究广西产业升级对广西港口物流发展的影响研究，为广西港口物流发展指明战略方向。
2产业升级对港口物流影响相关概念及前提假设
2．1相关概念随着经济发展，产业升级势在必行，因此，国内外学者对产业升级研究颇多并形成了不同论点。本文在国内外学者研究的基础上将产业升级分两个阶段:第一阶段是产业升级的初级阶段，主要指经济总量的增加;第二阶段是三次产业结构的变化。本课题将结合广西港口发展规律及特色将产业升级对港口物流影响分两部分进行分析:第一部分分析经济总量对港口物流的影响，第二部分分析三次产业结构变化对港口物流影响。港口是水陆交通的枢纽，但港口物流最近几年才流行起来。港口物流是指中心港口城市利用其自身的口岸优势，以先进的软硬件环境为依托，强化其对港口周边物流活动的辐射能力，突出港口集货、存货、配货特长，以临港产业为基础，以信息技术为支撑，以优化港口资源整合为目标，发展具有涵盖物流产业链所有环节特点的港口综合服务体系。弹性在数学上的概念是自变量单位增量引起因变量变化的程度。如果用X表示自变量，Y表示因变量，用E表示弹性，那么弹性公式。
2．2研究假设假设1:用广西生产总值(GDP)来表示经济总量。假设2:衡量港口物流发展的指标很多，为便于定量分析本文用港口货物吞吐量表示广西港口物流的发展。
3产业升级对港口物流的影响研究
3．1广西经济总量对港口物流影响研究1978年到1990年广西以经济发展为重心，GDP以环比8%的速度稳步向前发展。1991－1995年受国内通货膨胀影响，我国经济增长速度得到15%;1996－2000年受国际金融危机影响，广西经济发展速度有所下降但仍保持8%的环比增长，2001－2014年广西经济增长速度持续增长;2010年产业升级，经过三次产业结构调整，经济运行平稳。广西港口物流发展迅速，港口货物吞吐量从1990年的1101万吨增长到2000年的2917万吨，基本上是1990的三倍;再到2010年的18575万吨，相比2000年港口货物吞吐量足足增加了6倍;2014年广西港口货物吞吐量已经得到30167万吨。因此，从产业升级的第一层面上来讲广西生产总值对港口物流发展有极大的促进作用，甚至可以说经济发展是港口物流发展的根基。总之，产业升级是港口物流进行变革的催化剂，更是港口物流发展的必备元素。从广西生产总值增长率可以看到1978－1995年广西区港口物流发展速度增长率比广西GDP增长率略高且两者呈现正相关的关系，但相关系数仅为0．285，GDP对港口货物吞吐量增长率影响弱;1996－2014年港口货物吞吐量增长率略高于GDP增长率，杠杆效应不显著。杠杆效应不显著表明GDP对港口物流影响不大，原因有二点:第一，港口物流占国民生产总值份额小，不能全面体现港口物流对经济发展的贡献;第二，港口物流对不同产业影响显著，但综合结果不显著。
3．2三次产业对港口物流影响研究广西第一产业1978－1982年略有增高，但随着经济水平提高，农业经济地位下降，从1982年49%的经济贡献值下降到2014年的15%。第二产业对经济总体贡献值较大，占国民生产总值比例从1978年的34%增加到2011年的48%再到2014年的47%，中间有小幅度波动但大趋势稳步提升，体现出第二产业经济支柱的重要地位。第三产业地位逐步提升，1978年第三产业占国民生产总值25%到2014年的38%。从上图中可以清楚看到广西第一产业增长速度缓慢，平均增长速度维持在0．2，符合我国经济发展规律;第二产业增长速度与第一产业增长速度趋势一致但高于第一产业，1994年后第二产业增长速度减慢，但仍维持0．4的发展速度;第三产业发展速度远超第一产业，略高于第二产业，广西迈入服务化社会。本文将产业升级定义为产业结构变化，也就是将第一产业/第二产业/第三产业比值定义为产业升级，根据Bell对“后工业时代”的定义，第二产业与第三产业比值是衡量社会经济发展的主要指标，因此，本文将广西产业升级分二个阶段:1978－1982年广西产业结构值出现了短暂上升;1983－2014年我国的产业结构值降低，产业日趋合理，第三产业比重持续提升。三次产业对港口物流弹性基本保持了一致的变化趋势，1995－2002年和2007－2011三次产业对港口物流弹性出现了较大波动，2002－2007年三次产业对港口物流弹性基本持平，2011－2014年三次产业对港口物流弹性呈现快速上升的趋势。其中第一产业对港口物流弹性在1995－2002年出现了小波动，其他年份均保持0．3的弹性，直到最近2年才出现缓慢上升趋势;第二产业与第三产业对港口物流弹性趋势基本一致，1996－2000年受国际金融危机的影响二三次产业对港口弹性分别从4和3下降到1．1和0．4，2002－2007年二三次产业对港口物流弹性保持不变，2008－2011年国际金融危机爆发，二三次产业对港口物流弹性持续降低，2012年后，经国家宏观调控二三次产业对港口物流弹性迅速上升，第三产业对港口物流就业弹性总体高于第二产业。因此，发展第三产业对港口物流发展影响深远。
4产业升级对广西港口物流影响定量分析
4．1指标选择本论文选择广西生产总值和产业升级两个代表性指标作为自变量对港口物流进行回归分析。在构建分析模型时用GDP来表示广西生产总值;第一产业(农业)对港口物流弹性接近0，因此，用第三产业/第二产业的比值来表示产业升级(TT);用港口货物吞吐量(Y)表示港口物流。
4．2模型构建回归模型相关系数为0．983，F值为486．345，显著性概率0．000，表明回归极显著。从回归模型看出广西生产总值增加1亿元，港口货物吞吐量将增加1．898万吨;相反产业升级对港口货物影响是负面的，也就是说随着广西产业升级的推进，临港业务量将会减少。
5结论
生产总值对港口物流总量影响显著，随着广西生产总值的提升，广西港口货物吞吐量总量增长迅速。产业升级对港口货物吞吐量有负面影响。在研究三次产业结构对港口货物吞吐量弹性时，三次产业对港口货物吞吐量均为正数，对港口货物吞吐量都具有促进作用，但影响差异性较大。因此，产业升级造成的产业结构调整对港口货物吞吐量影响的不确定可能会降低港口物流需求，从而影响生产总值对港口物流弹性分析。
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摘要：随着市场竞争的日趋激烈，精益化管控对于公司提高核心竞争力已成为了必要措施，机电安装项目现场物资管理作为一项基础管理内容，其受控情况将对公司的效益产生直接的影响，本文将从四个部分，论述项目实施的四大精益化管控措施及一项材料的优化选型，
旨在强化精益化管控意识，促进项目进一步降本增效。
关键词：机电安装
现场物资管理
精益化管控
创新
一
前言概况
本文以浦东民乐大型居住社区为载体，浦东民乐作为上海市保障性住房基地，其物资管理难点有项目面积大、周期长，物资总采购量大及地块分散等。为响应公司“有品质，有地位”的管理观，加强物资精益化管控并进一步完成项目降本增效，项目总结实施了四大精益化管控措施，并完成了一项材料的优化选型。
二
精益化管控
1.标准层耗材实测实量
开工进场前，项目组织人员在规定时间内完成施工图预算工作（即测材料需求总量），然后在标准层预留预埋及穿线过程则进行耗材实测实量。例如：土建专业混凝土浇筑前，由现场专业工程师组织合约人员、班组长对现场预埋管进行卷尺测量，并形成书面文件，经双方签字确认后，上报项目生产经理归档。
图1~2
措施一标准层物料实测实量现场实施图
实施此项措施的目的及意义有以下三点：
（1）将材料总量管控分解到过程中，将超量采购防范于未然，避免项目完工材料剩余。
（2）将现场实际使用量与预算量进行列表对比，有效控制量差，从而强化项目成本管控。
（3）有效控制过程中分包领料，避免分包浪费材料的现象发生。
图3~6
措施一
现场测量手稿、汇总签字确认、量差分析表
2.定制材料提高利用率
从之前的现场管理经验中，我们发现进场物资的常规规格往往以材料生产及运输决定，而在使用过程中容易出现利用率不高的情况，因此机电安装项目的许多材料均应在进场前进行规格定制，例如：电线、桥架及管材等，这里我们以排水管道为例进行分析。
在排水立管施工阶段，项目人员在废料池内发现大量的1.2m排水短管，经了解，市场的常规尺寸为4m/根，而住宅的层高为2.8m，施工后的剩余短管其二次利用率较低，按常规尺寸生产，浪费较为严重。
图7
定制前废料堆积浪费严重
图8
定制后管道通长无浪费
此项措施的经济效益如下表所示：
表一：浦东民乐机电安装项目定制De110排水立管定制经济效益分析表
定制前
定制后
每根立管产生的废料量
1.2米/根
0米/根
排水立管总量
6根/户*6820户=40920根
损耗量
40920*1.2=49104米
0米
排水管采购单价
13.1元/米
降低成本
49104*13.1=64.3万元
注：经统计定制前1.2米短管的利用率为25%至50%，则经济效益最少产生32.2万元
3.物料回收二次利用
1.每层顶板配管结束后，项目要求分包及时回收现场短管，并按长度分类堆放，以便下道工序用作二结构墙体插座（标高为距地30公分）配管。
图9~11
短管回收堆放及现场二次利用
2.电线敷设前，项目对班组进行专项安全技术交底，并严格执行项目领料制度。在电线敷设过程中严格控制领用量和点位末端预留长度，对剩余短线及时回收，用作下道工序并线及接地跨接用，实现效益最大化，将损耗降至最低。
图12~13
线头回收整理及现场二次利用
此项措施的目的及意义，如下：
（1）短线及短管的二次利用提高材料的利用率，起降本增效；
（2）增强项目部物资精益管控意识，提高一线工人“工完场清、避免浪费”意识；
（3）倡导绿色施工，提高项目管理水平。
其经济效益我们可以通过计算，得出下表：
表二：浦东民乐机电安装项目物料二次利用效益分析表
序号
物料名称
型号规格
物料单价（元）
每户二次利用测量量（米）
总户数
产生效益（元）
1
PVC线管
De20
0.94
15
6820
96162.00
2
PVC线管
De25
1.38
2.4
6820
22587.84
3
电线
BV-2.5
1.19
5
6820
40579.00
合计
159328.84
4.定型化货架
结合项目周期长、地块分散的特点，加工场地材料堆放统筹规划，采用预制定型化货架，将材料分层分类上架，并标识清晰，注明材料类型规格、进场时间、进场数量及生产厂家，现场仓库搭设组合式货架，货架上设置小型储物箱，分类摆放各类五金配件，方便领用。
此项措施的目的及意义，如下：
（1）便于定期开展材料盘点工作；
（2）采用定型化货架整体效果美观，更提高了材料使用效率；
（3）预制定型化货架可重复使用，周转率高，对比常规货架，虽一次投入大，但综合效益高。
图14~15
定型化货架及仓库小型储物箱
三
优化选型案例
技术概况
结合项目大面积量高层住宅特点，项目采用新型排水预埋连接件替代传统预制木盒及预制钢套管，在一结构施工时进行排水点位预留预埋。选用预埋连接件具有以下三个特点：压缩施工工序、提高结构防水性能及定位精度要求较高。
图16~19
预埋木盒、预埋连接件、预埋钢制套管示意图
技术特点一：压缩施工工序
预埋件在应用过程中，区别于传统预留方式，第一，在前期减少了预制工序，预埋件仅需做防灌浆处理。第二，在后期减少了修补洞口工序，预埋木盒后期需要拆除木盒，预埋钢制套管需要在混凝土强度适中时，取出钢套管以提高周转率，而预埋件一次预埋于混凝土内，后期无需增加其他工序。
图20~22
预埋木盒、预埋连接件、预埋钢制套管现场实施图
技术特点二：提高结构防水性能
预埋木盒或预埋钢制套管，在管道施工完成后，都必须进行吊模处理，一旦处理不善，反复的满水试验及重新吊模将耗费大量的人力物力。预埋连接件一次浇筑于混凝土内，减少了吊模工序，避免了漏水渗水隐患，从而提高了结构防水性能。
图23~25
吊模处理不妥善的示意图
图26~27预埋件现场实施后的效果图
技术特点三：施工精度要求高
采用预埋排水连接件对比传统工艺，由于无法进行位置调整，因此对施工时点位精度的要求高。项目通过QC小组的方式，创新地制作预埋件专用定位模具，降低了预埋件偏位率，从而提高了施工合格率。此项QC成果多次获得优秀成果奖项，预埋件定位模具也成功申请了实用新型专利。
图28~29预埋件定位模板设计图
图30~31预埋件定位模板现场实施图
图32~34
QC获奖情况及专利证书
此项材料选型优化的经济效益，如下：
表三：浦东民乐机电安装项目排水预埋件效益分析表
材料选择方案
提升式钢制套管
预埋木盒
排水预埋件
单个安装费用
前期预留预埋
3
3
3+3
后期吊模
15
15
单个安装综合价
18
18
6
排水预留总量
6处/户*6820=40920处
成本（万元）
18*40920=73.66
18*40920=73.66
6*40920=24.55
降低成本
49.1万元
49.1万元
同时排水预埋件的优化应用，减少了现场临边洞口及安全隐患。而过程中，混凝土一次成型效果美观，有利于项目争创优质工程。
四
展望及总结
展望：二维码物资管理模式
模式背景：项目在进行现场物资管理的过程中发现：“计划、收料、验收、领料、结算”五大表单为整个管理过程的基础及核心，但“五大表单”的编制参与的人员众多，编制内容重复性较大，进行手工填写与基础电脑操作的效率较低，数据的存储、汇总及追溯工作更为费时费力。
图35
五大表单示意图
模式概况：项目针对上述问题，进行了充分讨论，提出了一种在结合二维码扫描技术基础上的现场物资管理模式。该模式利用链接各类表单的二维码按照”五大表单“的处理内容和处理轨迹进行流转，并在流转过程中生成“两大数据库”——“存储数据库”及“统计数据库”。
图36~40
模式下二维码表单的流转过程示意图
模式特点：
（1）
链接各类表单的二维码达到跨越距离即时审核审批的功能，这在很大程度上加快的表单流转的速率，从而提高了工作效率。
（2）
通过二维码进行物资管理的表单传递，减少了纸张打印的麻烦，集中统一的月度导出避免了纸张的浪费，起到了低碳环保的效果。
（3）
得益于数据库服务器的作用，大量表单能进行妥善存储保管，减少了表单遗失、损坏等情况的发生，而在追溯某一表单时，在数据库内搜索的效率明显要高于纸质表单的寻找效率。
（4）
得益于计算机的运算量，一些汇总类型的表单能够自动生成。减少了手动输入、反复验算、反复修改等，从而提高了工作效率，减少了失误的产生。
模式现状与前景：目前，项目经过相应总结，二维码物资管理模式已完成了专利说明书的编写工作，并已被专利局受理申请。我们相信此项成果进行应用推广后，能有效提高项目物资部门的工作效率。
图41~42
模式专利说明书及受理通知书
总结
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