关键词：高校毕业生；专业；就业压力；社会适应性
随着我国经济的发展和经济体制改革的不断深入完善。我国的高等教育体制也在不断地发生变化，已完成了由过去的精英教育模式向大众教育模式的转化。随着我国高等教育规模的逐年扩大和社会所能提供的就业岗位的有限性，给毕业生造成了严峻的就业形势，带来了极大的就业压力，“就业难”已成为备受关注的社会问题，也成了各高校今后发展所必须面对和考虑的一个重要问题。但在实际的就业调查中显示，有50的应届大学生就业岗位和所学专业不对口，而45的企业找不到适合自己企业的员工，于是，就产生了“有业不就”和“无业可就”这样一个供需结构不对称的现象。所以，引导就业和帮扶就业已成为目前高校就业工作中的重要问题。这一切问题要想顺利地解决，都必须从根本抓起，即培养在校大学生的社会适应能力，以便在毕业时能顺利地就业和创业。
一、目前高校毕业生的就业状况调查统计
目前，大学生就业率是衡量高校发展的一个重要指标，大学生就业研究也是我国高校发展中的一项重要研究领域。2009年2月28日总理在回答网友关于就业的问题时说“就业不仅关系一个人的生计，而且关系一个人的尊严。”[1]高校毕业生的就业问题依然是社会关注的焦点问题，应该把大学生就业的质量作为衡量高校发展的一个标准，我省也不例外。河南省毕业生就业率统计的准确性和真实性不仅可以反映我省高校毕业生的就业状况，在某种程度上也反应了河南省高校的发展状况及专业结构的是否合理性。11年河南省毕业生达44万人，到11年的9月1日统计河南省高校毕业生就业率达到80.56，12年河南省高校毕业生达39.1万，截至毕业生全部离校之前的统计，就业率达80.67，高于全国水平。[2]虽然每年教育部和各高校都会向社会公布毕业生的就业情况和进行就业率的统计，还以就业率来衡量各高校的发展质量，但这些客观的数字背后存在着很多的不一致问题，比如：统计标准的差异性、统计的真实性、学生工作的转换以及学生档案的跟踪落实调查等，都是值得我们深入思考和认真对待的问题。及时提供真实有效的就业数据信息，不仅有利于学校规模的有序有度发展，而且对社会的稳定性有重要的杠杆调节作用。近三年我省的高校毕业生呈逐年增长的趋势，预计2013年达到最高峰。
下面就针对近三年郑州师范学院美术学院11年、12年、13年毕业生为调查对象，分析毕业生的毕业去向和就业状况。[说明：11年毕业生就业状况以2012年的最新统计为准；12年毕业生就业状况以2012年毕业时的就业统计为准；13年毕业生的统计截止到2013年10月10日。
主要表现在以下几个方面：
1、以继续深造来缓解当前的就业压力
面对就业大军的来临，一部分学生选择了继续深造以避开就业高峰期，2011年郑州师范学院美术学院毕业生总人数248人，其中本科生25人，有2人考上研究生，专科生223人，专升本46人，继续深造的人数占毕业生总人数的19.35；2012年美术学院毕业生共249人（都是专科生），专升本人数48人，占毕业总人数的19.27，2013年美术学院毕业生共226人，专升本的人数是50人，占毕业生总人数的22.1。[说明：以下几部分的人数统计不包括专升本的学生]
2、进入中小学校，专业对口的企、事业单位的人数较少
面临就业，除了一部分学生选择了继续深造外，真正找到自己如意的、专业对口的毕业生所占比例较小。2011年毕业生就业人数46人，占就业人数的23；2012年毕业生就业人数66人，占就业人数的32.83；2013年毕业生就业人数45，占就业人数的25.4%。
3、进入专业对口的私人企业、三资企业的学生较少
2011年毕业生进入私人企业或三资企业并找到专业对口工作的人数是31人，占就业人数的15.5；2012年到三资企业就业的人数是31人，占就业人数的15.4；2013年签约到三资企业的就业人数是33人，占就业人数的18.6。[在这里工作的员工享受各种福利待遇、国定假期和社会保障。]
4、临时性工作且专业不对口
2011年毕业生临时性就业的人数是109人，占就业总人数的54.5；2012年毕业生临时性就业的人数是90人，占就业总人数的44.77；2013年进入临时性就业的毕业生人数是75人，占毕业生人数的42.6。这些就业人员没有基本的社会保障、按单位的需求随时加班、不能同等享受正式员工的福利待遇。
5、其他途径或自主创业
2011年毕业生进行自主创业的人数为0，参军1人；2012年毕业生自主创业的人数为1人，参军1人。2013年的毕业生到目前为止进行自主创业的有3人。
6、待业人数
2011年毕业生待业人数13人，占就业总人数的6.5；2012年毕业生待业人数12人，占就业人数的6；2013年的毕业生待业人数20人，约占毕业生人数的11.3%。
大学生就业率只能从一个层面反应大学生的就业数量，但不能准确反映大学生就业的质量，就业质量应该是一个多方面的综合考核，不仅要考核就业的工作地点、工作收入、工作环境，而且还要考虑专业是否对口、对工作的满意度以及对个人的发展是否有提升的空间。就业质量的提高，无论对学生个人、就业单位，还是对高校的发展都有着重要的作用。
二、高校毕业生的社会适应性
由以上就业状况的调查统计分析，可以看出我校美术学院毕业生的就业准备及存在的问题，学生的社会适应性主要表现在以下几方面：
1、就业意识不强，思想上准备不足
从总体的就业情况来看，选择临时性就业，而且不考虑所学专业是否一致的学生占到每年毕业生总人数的50左右，这些学生在内心深处还没有意识到什么是真正的就业，认为工作不工作都能过得下去，要么家庭经济较好不指望孩子挣钱，要么家庭经济苦难，在择业和就业的问题上不加考虑，饥不择食，随便找一个工作，可谓是“骑着驴找马”，当问及“毕业时找不到自己理想的工作时，你打怎么办？”时，有45的学生回答“先找份临时的工作干着，瞅机会再继续找自己理想的工作”，就业思想准备不足，就业意识不强。
2、在就业理想和就业现实的认识上存在着巨大的差距
从专业学习的角度来看，美术学院学生学习的费用要高于其他专业学生学习的费用，专业特点比较突出，学生自认为毕业后可以开自己的公司，办自己的培训学校，能顺利找到适合自己的工作或更好的工作，得到更高的报酬，这种认识从某种程度上说，体现出大学生对就业形势和社会经济发展的关注度不够，对就业形势作出的判断不符合社会客观情况，要么“有极大的信心就业”，要么“没有信心就业”，对就业期望值过高，而忽视或无视自身的弱点或者缺点，自卑和自负是就业心里上的两大极端，形成两极分化，在就业环境认知方面，对目前的就业压力估计过高，造成一种逃避现实的心理。[3]对大的就业环境没有给与充分的认识和考察，导致就业迷茫的一种心理状态。
3、就业能力不足
目前，大学生思想素质和能力的欠缺是影响就业的一个重要因素。有调查研究表明：在学生的专业知识和技能、学习能力、敬业精神、沟通能力和解决问题的能力等诸多因素中，用人单位最看重的是敬业精神和解决问题的能力。而现在的大学生缺少的恰恰是这种敬业精神和解决问题的耐性及能力。[4]现在的独生子女较多，自我意识较强，在平时的生活中，凡事以自我为中心，缺乏团队协作精神，在问题的处理上，常以个人意见为主，不善于听取同仁的意见或他人的劝告。另外，知识结构的不合理，知识面过窄，技能比较专一，导致专业素质和实际的动手操作能力之间存在着差距。
4、缺乏创业精神
在学生找不到合适的工作时，有一部分学生处于积极等待之中，边干临时工边找机会跳巢，对国家的就业和创业政策不愿意作深入地了解，有很多后顾之忧，担心资金的筹集、担心家长的反对和不理解、担心干不好会亏本、怕别人的冷嘲热风等等。缺乏积极主动地创业精神。
三、造成就业难局面的因素
通过以上分析，高校毕业生在就业方面存在种种问题，造成这种局面的主要因素是：
首先，课程结构不太合理，从专业学习的角度来衡量，学生在校期间所学的课程结构不太合理，专业知识掌握的不够深，学生的知识结构不能很好地适应社会需求。
其次，学生在校期间就业能力的培养不够，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生参加社会实践活动的机会较少，理论和实践脱节，不够重视实习的机会，对经验的积累欠缺。
再次，学校对就业课程的开设不够重视，学校开设就业指导课的形式过于单一，时间较短，内容较浅，不能从根本上让学生认到就业课开设的意义和价值。学生对就业政策的了解较少，对就业课程的认识不够。
最后，学生在就业心理上的准备不足，家庭因素的影响占了很大一部分，现在的独生子女较多，父母的工作能力较高，在经济上不需要孩子过早的承担家庭开支，对于刚毕业的学生来说，毕业了就等于解脱了，并不急于找工作，先给自己放松放松的心态较多，这一点也严重影响了大学生的就业质量。就业的从众心理较严重，整个社会的职业划分存在所谓的“好工作”和“差工作”的区别，在这种特定的社会环境中导致了大学生的自我迷失，忽视自身的特点和创造性。[3]
四、总结
通过以上几个方面的分析，当代大学毕业生在就业方面存在着严重的社会不适应性：身体上的不适应、心理上的不适应、知识结构的不适应，造成这种不适应性的主要原因是大学生的理想与现实之间的冲突产生的就业心理落差而导致长时间处于一种心理失衡状态。[5]
通过对近三年郑州师范学院美术学院毕业生的就业情况、存在的问题及大学生的社会适应性的分析，在以后教育教学实践中，我们应该加强在校大学生的思想教育、锻炼大学生的社会实践能力、不断调整课程结构，依据课程特色，加大课程技能的指导，为毕业生的就业提供切实可行的指导措施。（作者单位：郑州师范学院）
参考文献
[1]在回答网友关于就业时的谈话[R]，2009年2月28日
[2]王艳玲，河南省高校就业工作汇报[R]2013，2，26，中国教育报
[3]李德福，大学生就业心理分析及对策研究[J]煤炭高等教育2008年9月，第5期
大学生的个人毕业工作总结是有利于大学生对自身的发展情况进行加以改善的，并且从中收获到课堂以外的东西，那么关于大学生的个人毕业工作总结该怎么写呢?亲爱的读者，小编为您准备了一些毕业工作总结，请笑纳!
毕业工作总结1编张只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但这靠的纯粹是运气。要想每次都能捕到鱼，那就必须要编织一张足够大的网，尽管每次网到鱼的不过是其中的一个网眼罢了。当我怀揣大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。四年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于中的却不是了自己。即将离开大学，我有必要对自己这四年的大学学习生活进行自我总结。
在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、思想和理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。
其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过75分即将取得东南大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。
大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
四年的大学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。
毕业工作总结2论文结束之后，真有一种说不出的感觉。是啊，要走向社会了，要用母校交给我的东西去开创自己的未来、去创造自己的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎么能够忍心离开我亲爱的母校呢?然而，我不得不离开，因为，母校是伟大的，是无私的，不会因为多年的感情永远把我留在她的身边，她也肯定不希望把我永远留在自己的身边，就像是母亲含泪让自己的孩子去经受磨难一样。在这四年里，母校给了很多的帮助，给了我很多的温暖，给我创造了适宜的环境让我成长;然而，时光是无情的，弹指间四年过去了，我心如刀割，陪伴我度过四年风雨的母校啊，我怎么能头也不回的离你而去呢?亲爱的母校，我爱你，我永远的爱着你!
如果说家是心灵的归宿，那么，母校就是精神的港湾。家给了我生命，而母校告诉我怎样去尊重生命，怎样让生命变得更有意义!在这四年里，如果问我最大的收获是什么，我会毫不犹豫的回答，是我思想的转变，是我的思想从落后、拒绝新事物到开放、创造新事物的转变。
思想的转变，涤去了我的愚昧和无知，给了我新的生活和梦想。她使得我能够从战略的角度思考问题，从人生观、价值观、世界观的角度判断是和非，在大是大非面前保持清静的头脑和坚定的立场。当一个人的思想进步了，还有什么能够难住她的呢?每当想起这些转变的时候，都会有一种幸福感悄悄的涌上心头。我真的很感激陪伴我度过四年风雨的母校啊，我因能够作为一名北服学子而自豪!
为了让我亲爱的母校高兴，我一直在努力学习，尽力充实自己、提高自己、完善自己。在母校的关心和爱护下，我取得了优异的成绩，在__-__学年度，获得了院三好学生、院三等奖学金;__-__学年度，获得了院一等奖学金;__-__学年度，又获得了奋进创新二等奖学金;后来，我又顺利地通过了全国大学英语四级、六级考试。在这个温暖的大家庭里，我时刻严于律己，始终保持者积极上进的心态。
在大二期间，母校给了我一个锻炼的机会：02604班的班长。在此期间，我懂得了什么是责任，什么是义务，什么是奉献，也懂得了怎样的生活才有更有意义。大三了，我准备考研，继续深造，但我仍没有忘记开学军训时那句“今天我为北服为荣，明天北服以我为荣”响亮的格言。我要时时不忘为北服争光!在课外时间，我参加了全国大学生电工建模竞赛，并获得了国家二等奖，我很欣慰，我没有为母校丢脸。
母校给了我很多宝贵的东西，这使得我在择业时能有很大的选择余地。在第八学期，我参加了很多面试，虽然有一部分公司由于种种原因对母校怀有偏见，但总体上评价还是比较好的。金无赤足，人无完人，就像是世界上没有完美的事物一样，母校也存在自己的缺点和不足，这一点我不否认。
但是，怀有偏见的评价对母校显然是不公平的，是由于缺乏对母校的理解造成的。每当遇到这种情况，我都会义正严词的告诉他们：如果你录用我，我会用实际行动证明，从北服走出的大学生照样是优秀的。最终，我选择了现在的公司，因为，我坚信，她能够给我一个空间，让我发挥我的才能，让我再次为母校争光!在工作中，我尽职尽责，勤勤恳恳，力争把工作做的最好，我要用实际行动回复自己的诺言!是的，我因北服而自豪、而骄傲，我还要让所有的华夏儿女因为北服而自豪、骄傲!
要走了，怀着一颗依依不舍的心。母校已经给我很多了，此刻，我只有感激之心，我能说些什么呢?就像是我不能因为没有出生在豪门家庭而埋怨自己的父母!我的一半属于家，另一半属于母校。欠家的，永远还不清，因为她给了生命;欠母校的，也永远还不完，因为她让我懂得如何去尊重生命。我永远都会感激我的母校，就像感激我的家一样。要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能违背母校的意志!我得走，去干更有意义的事情，去用自己的真才实学为母校争光!
昨天，我以北服为荣;今天，北服以我为荣;明天，华夏儿女都会因北服而荣!
毕业工作总结3一、20__届毕业生就业基本情况
是以师范类专业为主的学院，20__届毕业生中共有四个师范毕业班，师范类毕业生共人，占毕业生总数的%;非师范类专业人，占毕业生总数的%。截止20__年8月31日，全院一次性就业率达到%，比去年略有上升。其中，考取研究生人，创业人。师范毕业生中有名同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的%。其中数学与应用数学专业，公办率。专业两个班名毕业生实现全部就业。
二、就业工作举措与经验
1、健全就业指导工作领导体制。
学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。20__年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。
2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。
学院依托学校校园助手微信、职业指导与就业信息网等平台不断推送最新的就业政策解读、就业信息播报、就业心理疏导等内容。了解毕业生在求职过程中需求，加强毕业生就业引导。整合了以往很多就业工作的案例和经验，了解到很多学生眼高手低，好高骛远，没有很明确的就业目标。学院邀请多名就业工作经验丰富的专家为毕业生开设有关就业应聘技巧、就业过程中的关键问题、就业形势与政策等方面的讲座，开展全面的就业指导，引导学生不要盲目从众，明确就业目标。
3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。
学院选拨毕业生中责任心强，能力突出的同学担任就业联络员，负责传达学校、学院有关就业信息及文件、通知等，从而确保就业信息准确无误的传递给每一位同学;通过QQ群、飞信、学院就业信息网、电子邮箱、电话等多种媒介，以班级主要学生干部为抓手，及时了解班级每位同学的就业动态，从而为对毕业生进行必要的就业指导、信息服务、心理咨询等就业服务。发挥班干部中坚力量，组织学生参加学校以及社会举办的各种招聘活动。
三、就业工作的反思与建议
1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策
学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人(杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数)。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处，相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。
2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导
对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。
3、充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势，提高就业工作办事效率
学校需要研发或者搭建更为便捷的就业相关工作的系统，方便毕业生网上求职、网上办事、网上登记相关信息。如：依托我校就业网实现师范毕业生上传授课视频、进行网上视频面试;搭建非师范生投送求职简历的平台等。充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势。
4、简化就业办事程序，疏通工作渠道、加强就业咨询服务
学校提供更多的平台对学生就业手续如何办理、如何进行求职面试、我校有什么就业政策等相关问题进行解答。简化就业办事程序，想办法为学生提供更多的方便。学校与学院之间，学院与职能部门之间，形成行之有效的就业工作模式，疏通任何一个可能会给学生就业工作带来不利影响的环节，切实保障我校就业工作顺畅、有序的开展。
20__年是我院就业工作颇有压力的一年，也是我们在学校、学院党政领导的正确指引下，众志成城、迎难而上、攻坚克难，取得较好成绩的一年。20__届毕业生就业工作渐渐落下帷幕，20__届毕业生就业工作又要启程，机遇与挑战并存，拼搏与辉煌同在。我们将继续创新工作思路、拓宽就业渠道、完善工作机制;总结经验，蓄势待发，全力以赴迎接新的挑战。
毕业工作总结4回顾本月工作，我紧紧地把握“理论联系实践”这一主线，努力把知识运用到工作实践当中，使自己尽快地适应工作。
在上月底的工作小结会议中，黄主任依旧提到了工作纪律问题，严格遵守各项制度，谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工;严肃办公室纪律，工作不懈怠，做事要谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报。我能做到以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变，也积极学习领导为人处事的方法。
小结会上，黄主任把十月份起的大事激作任务交由我搜集、整理。这是一个实践的学习机会，我能够按时完成每天的大事激作，强化了理论知识，而且养成每天看报读报的好习惯，除了可以增进语文能力之外，让我更了解社会，更了解佛山。我国古代思想家、教育家荀子在《劝学》中说道：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”诠释了做事要从一点一滴中做起，才可能有所成就，读书看报是一个积累知识的过程，佛山的经济、政治、文化各方面的知识都需要我学习，要求有一定的认识，通过多看、多问、多练来不断提高自己的能力，为更好完成本职工作打下坚实的基础。
《佛山陶瓷纵览》的初稿出炉了，校对工作相对于文笔逊色的我，还是有相当的难度，突出体现在较难发现文章语法修辞上遗留的差错和毛病，只能通过反复阅读语句的方法学习修改，力求精益求精。对于消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误这方面的修改我还是做得相对较好，抱着认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风来对待校对工作。
对于工作存在的问题，我还未能很好地把握某些件事件应否归划为大事记，通过不断的实践总结，会不断强化熟练。由此可见，我和同事们的能力相比较，工作经验尚浅，还有不少差距。今后工作，必须重视每一项工作任务，通过实践使自己取得跨越式的进步!
毕业工作总结5回首大学生涯，有过渴望、有过追求、有成功也有失败，在这个过程中我不断地挑战自我，充实自我，为我的未来打下了坚实的基础。
思想品德：遵纪守法、关心和帮助他人，有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。参加了“参加了党校培训。
学习生活：学习上，我热爱自己的专业，上课认真听讲，课后复习巩固。在学校综合评诂中曾获得过学习成绩优异奖。我还利用多余时间学习经济管理、新闻写作等相关知识。积极参与科研活动，与同学一起参与长江涪陵段鱼类资源的调查，撰写了论文《长江涪陵段鱼类资源的调查》并发表于《大众科技》杂志;生活中，我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
工作实践：工作上我对工作热情，任劳任怨，责任心强。曾担任过学生工作通讯社(现学生工作联合会通讯部)副社长、生命科学系(现生命科学与技术学院)实践部副部长、生物信息学会副会长/名誉会长等职务。使我的组织、协调、管理及人际交往能力得到很大提高。此外我还积极参课外活动及社会实践活动，比如参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获得三等奖，到重庆市涪陵区绮罗宏美达茧丝绸公司学习基础的生产管理，参与3、12植物节活动等。获得青年志愿者先进个人、自立自强先进个人等称号。
毕业生的自我鉴定是对自己几年校园生活的一个总结回顾，鉴定一下自己在这段时间里面的收获与不足。那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些会计毕业生自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
会计毕业生自我鉴定1经过十多年的寒窗苦读，很庆幸自己考上了__大学成为一名的本科生。在大学期间，自己所学的专业是财务会计专业专业，从高考填报志愿的时候就选择了财务会计专业，很喜欢这个专业，也很庆幸自己所学的专业符合自己的兴趣爱好。通过大学四年的努力学习，自己的各方面能力得到了很大的提高，尤其在财务会计专业的理论知识方面有很大的提升，通过实习期间的社会实践，通过理论加实践的社会实战，在公司里得到了经理的认可，也证明了自己通过大学四年的学习具备了一定的社会实践能力。回首这大学四年，我可以充满自信的告诉自己：“我没有虚度这大学四年，我有能力参加社会工作!”针对自己的成长经历和学习经历，做出以下几点自我评定：
一、在思想上
我总是严格要求自己，用积极负责的态度对待自己的学习、工作和生活。思想上乐观向上，健康积极，能助人为乐并积极参加青年志愿者活动。做为一名共青团员，做到了热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，并努力为加入党，成为一名优秀的党员而努力。无论是在学校还是在社会实践中，总会关注新闻，关注国家大事，关注有关农业、政治、经济等形式，关心国家和社会的发展，也借此来提升自己。
二、在学习上
总能刻苦学习，及时认真的完成老师布置的作业，努力提高自己的主观能动性，认真的专研本专业知识，并能学习专业以外的学科。经常利用课余时间到图书馆翻阅各类书籍，努力的从多方位多角度进行学习提高自己。除了学习学校安排的课程外，还利用课外时间和假期时间到校外的培训中心参加培训，学习了关于物流等专业的知识，并考取了相关证书。
三、在工作方面
从初中开始就利用假期时间在校外兼职并一直坚持到大学毕业，通过参加社会实践，与各行各业的人进行交流，使自己的能力在社会实践中不断得到提高。尤其在公司实习期间，让我更深刻地认识到实践的重要性和理论知识的欠缺之处，愈加地激发我认真学习理论知识，尤其是有关会计、财务、网络设计等方面的理论知识。也暗暗下定决心，努力在工作之余加强理论知识学习并做到理论结合实际，进一步提高自己的社会实战能力。
四、在生活上
生活中，自己很注重勤俭节约，注重积累积蓄和个人理财。并努力让自己勤俭节约的习惯影响身边的同学、朋友、亲戚，让大家都能做到勤俭节约、节能减排。在生活上，自己的兴趣爱好也很丰富，热爱体育运动，喜欢音乐，知识讲座等等，生活上很充实。
即将告别大学生活，面对即将面临的职场生涯，对这四年的象牙塔生活很依恋很不舍，同时，又对自己的未来很憧憬。自信的对自己说：“我是优秀的，我能胜任社会工作，通过在工作和生活中的学习，我将更加优秀。”感谢培养我的学校和老师，感谢这么多年来给予我帮助的同学、朋友和亲戚!
会计毕业生自我鉴定2光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首三年以来在电大会计专业学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。
本人的特点是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个鉴定和自我鉴定：
首先在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重会计帐务的处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到理论与实践融为一体。
在思想方面，通过大学三年系统全面地学习了重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
在身体和心理方面，大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
会计毕业生自我鉴定3四年多的大学生活就要结束了，四年的财务会计专业的学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从对会计专业懵懂无知的门外汉蜕变成一个会计学的新学者，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上会计工作岗位做好了心理准备。
通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力以及社交能力的锻炼，在专业知识上，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《中级财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件(如用友)，并能熟练操作和office系列办公软件(如word、e_cel)并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到，事后认真鉴定。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。
我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，并深刻理解作为一名合格的会计，所需的理性思维和较稳定的法律意识。
我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
会计毕业生自我鉴定4时间过得真快，忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一部分。几年的会计专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。在毕业之际，现对自我鉴定如下：
一、在思想上
本人积极要求进步，作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。经过党课的学习让我认识到，为社会为学校为同学为身边的人做事不是一种负担，相反，在帮助他人的时候自己能够得到满足和快乐，同时自己一直在追求人格的升华，更加注重自己的品行。
二、在专业学习方面
大学期间我从没有放松过学习，每年的学习成绩在全年级中名列前茅，并且因成绩优异，多次获得国家助学金、校级奖学金、三好学生等荣誉。而且在校期间，取得会计从业证书，通过__会计、税法、财务管理考试，以及，英语四级证书、计算机二级证书。但这些并不能说明什么，毕业以后，我还要面临更实质更高深的学习，所以应当继续努力学习，提高自己的专业知识。
三、在生活上
我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯。多年的校园集体生活培养了我很强的生活自理能力，有责任感和集体精神。同样也让我明白了良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系相处融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
大学四年的学习生活使我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要，增加阅历和社会经验。
会计毕业生自我鉴定5时光飞逝，转眼间我我的大学三年学习生活已接近尾声。即将毕业的我回顾以往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
通过三年的大学学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：
(一)思想认识：在政治思想方面，本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵守法纪，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长，团结同学，助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
(二)业务知识：在上课学习期间，我保持了以往学生时代的历来风格，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《审计学》等各门课程，系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合本专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练运用财务办公软件，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
【关键词】大学生毕业 就业 职业生涯规划
一、大学生毕业就业现状分析
（一）主观因素
一是当前大学生的就业理念仍存在一些偏差。仍存在“宁要东部一张床，不要西部一套房”等思想，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件，热衷于经济发达的大中城市及国家机关、企事业单位，不愿到基层艰苦地区就业。
二是对就业层次、薪金期望值过高，盲从和依赖心理普遍存在。知识结构不健全，专业知识不系统、不扎实，科研、创新能力和解决实际问题的能力低，缺乏一专多能的水平。
三是自我认识，自我了解不够准确，就业、考研定位目的不明确，择业能力水平不高。缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常出现高估或低估自己能力的现象。职业规划能力比较欠缺，不了解自己想要进入的单位情况，不能根据自己的能力、特点和兴趣作出决定和计划。
四是缺乏创业精神。国家及各级政府十分鼓励毕业生自主创业，并出台了不少优惠政策，但多数毕业生满足按部就班，只希望找一个好单位，做一个好员工。缺乏开拓创新胆识，缺乏艰苦创业精神，没有“自己当老板”的意识，不想自主创业。
（二）客观因素
一是高等教育改革不适应社会发展需求。学校在制定大学生教育发展规划、办学思路时，市场意识不强，出现专业课程设置错位、专业结构不合理、学科门类狭窄，教学内容陈旧、教学方法落后等情况；加上高校和企业联系不够，学生在大学侧重于理论知识学习，实际操作机会不多，导致未来工作中所需要的实际操作技能达不到工作岗位要求，知识转化率低。
二是就业市场供需矛盾。近年来的经济产业结构调整使得传统的劳动密集型产业比例下降，社会就业总量增加不足；传统接收大学毕业生的主渠道为政府机关和国有企事业单位。如今行政事业单位机构改革，人员大量精简，国有企业改制和产业结构调整，分流出大量下岗失业人员。此外大量的农村富余劳动力转移到城镇，需就业人员大量增加，社会发展总需求不足，社会整体就业形势不容乐观。同时，高校扩招，使供需矛盾加大。
三是用人单位选材存在误区。一些用人单位条件过于苛刻，选人要全才、通才，各科都要优秀，结果高能低用，学历贬值。被录用人员不安心工作，有机会就跳槽，双方都造成损失，人为地造成就业难。另外一些单位存在过分看重经验、过分关注文凭、性别歧视等问题，造成了毕业生就业难和就业率不高的现状。
二、大学生毕业就业思想教育指导和举措
（一）是多渠道开展就业指导，帮助学生树立正确的择业观和创新理念。毕业生就业期望值较高一直是就业工作中的难点问题。工作中以主题班会的形式，针对大学生的就业困扰，系统剖析社会就业热点，传授大学生就业知识，有的放矢地为大学生提供全面就业指导服务。
（二）是加强毕业生就业指导工作，加大对毕业生的就业服务力度，以提高就业率，促进学生人力资源的合理流动。着重培养学生的职业意识，帮助他们接触和了解就业市场的状况，引导毕业生转变角色，适应社会，实现就业思想。体现“以学生为本”的思想，建立就业指导服务系统。
（三）是积极走访实习就业医院，为毕业生收集就业信息。以泰山医学院医学影像学专业为例，2011年9月、12月分别走访北京、杭州、南京等地实习医院，积极为毕业生收集招聘信息寻求就业空间，并建立就业信息飞信、QQ群，为毕业生快速提就业信息，帮助毕业生分析就业形势，掌握择业技巧等。并长期与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。
（四）是拓宽学生的知识面，加强综合能力和人文素质的培养，提高学生的能力，特别是提高他们的创新能力、实践能力、适应能力和创业能力。2012年组织了泰山医学院“考研达人”vs“就业大军”主题辩论赛，为在考研和就业中间徘徊不定的同学理清思路、找到目标。
三、大学生毕业就业职业生涯规划新思考
职业规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。面临择业的大学生，做好自己的职业生涯规划，是为了更快的迈向成功的重要一步。一个好的职业生涯规划不能过分理想化，应该从自身出发，立足社会。根据所学专业实事求是地确定目标，落实措施。
首先应当根据自己的性格特点以及所学专业自我剖析和定位。例如有的同学热衷于实现组织目标，或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动，特别是在主导性、对人接触能力和说服能力上颇为优秀，其适合的职业是营销和经营管理工作。有的同学则喜爱训练、治疗、教育人的活动，他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，比较适合于做教师、咨询师、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作。然后是解决自己可以做什么，并且怎么做的问题。三是制定对自己职业发展的心理趋向，即今后的发展计划和目标。根据这样的选择，做长远的规划，个人因素对职业选择的影响最大，比如构建合理的知识结构，较好的实践能力和性格、爱好等。
大学生除了要构建自己合理的知识结构、良好专业知识和技能外，还应具备整体运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力、从事本行业岗位的基本能力和实际操作能力等综合能力。这一高学历群体的毕业就业问题不仅是中国高学历人力资源的现状和体现，更会对中国高等教育事业乃至整个教育事业产生影响深远。
【参考文献】
关键词:高校毕业生;就业;思考
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)01-0262-03
一、高校毕业生就业难的几个误区
误区一,高校只顾按计划招生,不管学生能否就业。中国高校招生缺乏自主性,计划经济痕迹依然浓重,没有与市场“零距离”接触。首先,高校培养层次与市场需求不相适应,各层次就业率与同期招生层次结构呈反相关状态,一般来说,硕士以上研究生供小于求,本科生供求基本平衡,专科生供大于求;其次,高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位,专业设置趋同化、集中化,学校不能以市场需要、知识结构需要为导向,有什么教师办什么专业,结构性矛盾更加突出;第三,重学术教育轻职业教育。毕业生多数要走向生产第一线,而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性,忽视学生就业所需的职业技能培养,学校教育与市场要求的严重脱节。
误区二,大学毕业必然是精英。随着经济社会的快速发展,大学生就业逐步呈现大众化、市场化和社会化等特点。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上:只要大学毕业,就意味着是“精英”,一定得有一个体面的工作。因此,毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、地理位置及起点待遇等。毕业生面对着求职的巨大压力,究竟缺乏的是什么?有关专家指出,毕业生在求职过程中最缺乏的不是找不到就业的机会,而是不知道该去做什么工作,不知道自己会做什么工作,就业的期望值过高,总想找稳定的、待遇高的、环境好的,要么到党政机关当公务员,要么进事业单位,能入编,有财政拨款,要么进外企,进大公司。
误区三,高校的大规模扩招带来人才过剩。这似乎是一个众所周知的道理,但实际上又是一个误区。大学生就业难和扩招并没有必然的关系。大学生就业作为劳动力供给方,不管扩招与否,供给总量没有变。大学生多念了几年书,没增加也没有减少劳动力总量。就此而言,和就业压力没有什么直接正相关关系。但是由于18岁就业和22岁就业,发生的变化只是劳动力自身素质有了提高。这里改变的只是劳动力的结构,而不是劳动力的数量。即整个劳动力的供给结构发生了变化。
误区四,学历高等于就业能力强。这是目前我们社会存在的普遍误区。用人单位人才高消费,学生和家长盲目追求高学历,误以为高学历等于高的工作能力。事实上,知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合,是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致,知识与就业能力、学历与就业能力、文凭与水平之间不能完全画等号。高等教育是学术性、专业性教育,既可以是学术性的专业教育,也可以是职业性的专业教育。
二、澄清认识误区,强化就业指导:对高校毕业生就业问题的思考
高校毕业生就业工作是一项浩大的系统工程,牵涉社会的方方面面,党中央提出要“积极做好高校毕业生就业工作”[1],“把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标,实现经济发展和扩大就业良性互动。”[2] 因此,需要各地各部门的齐抓共管,群策群力,上下联动,多方协调,形成合力。
思考一:政府应创造良好的就业环境。首先,政府应加快经济发展,为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次,政府需继续重视和推进社会就业,进一步理顺毕业生就业体制,始终坚持市场取向,提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束,淡化单位的福利保障功能,在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。再次,承认就业能力的差异,维持上升管道的畅通。国家长期以来,一直鼓励高校毕业生到农村、西部地区和艰苦边远地区就业,并且出台了一系列优惠政策。但是效果并不如期望的那么好。
因此,从政府层面来说,就是要维持上升管道的畅通。政府责任中非常重要的一个方面,就是要在法律和制度上保障人们改变地位身份的渠道畅通,不至于因为一些人为的因素,使得上面的人垄断了所有的好事,下面的人无论如何挣扎,也上不去,永远沉沦[3]。
目前,国家对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生,以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生,按规定实施相应的学费和助学贷款代偿,对具有基层工作经历的高校毕业生,在研究生招录和事业单位选聘时实行优先,在地市级以上党政机关考录公务员时进一步扩大招考录用的比例。当然,这些远远不够。在美国,最诱人最持久的传说,是美国梦。说白了,就是穷小子可以通过个人奋斗,变成大人物的故事。这个梦,已经是一种文化了,有这样文化的国度,无论存在多少问题,上升的管道应该是畅通的[3]。中国目前缺乏这样的制度,这样的文化氛围。
思考二:从社会方面来看,观念与时俱进,服务实在周到。中国社会对大学生就业观念的转变势在必行,必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚,真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念,形成“行行出人才”的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。
思考三:从高校来看,教育教学改革刻不容缓。毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各个高校就业率必然给学校施以压力和动力,学校只顾教育不管就业不可能,也不现实。要从教学改革、人才培养模式等方面,深化就业指导工作。提高学生的综合素质和能力,增强大学生在职业社会中的竞争能力是高等学校最终解决学生就业的根本。学校应以社会需求为导向,树立以人为本的办学理念,要不断优化课程结构,修订完善教学计划,加强学科建设,改进教学内容、教学方法和教学手段,改革人才培养模式,提高学生的综合素质和创新实践能力,从而提高大学生的生存能力和将来的就业竞争能力。学校还要及时调整和改造不适应社会需求的老专业,加快新专业的建设力度,培养社会急需的人才;建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取预警”等系统,根据不同专业科学地制定扩招规模;加大社会急需专业的招生数量,控制长线专业的发展规模,对教学质量不高、专业设置不合理、就业前景不理想的专业要减少招生数量甚至停止招生。发展职业培训机构,大胆尝试校企合作。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外,表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程,包括社交礼仪、商务礼仪、心理健康、人际沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来,真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。
思考四:高校应加强毕业生就业指导工作。教育部部长周济指出:“要千方百计地做好高校毕业生的就业工作……学校内部改革,别的方面可以大大精简,就业指导工作必须大大加强。”[2] 当前,就高校来说,扎扎实实地做好大学生就业指导工作是解决毕业生就业难问题的重要途径。所谓大学生就业指导就是在国家有关法律和政策的规范指导下,为即将就业的大学生提供教育、培训、信息、咨询帮助等服务,以促进大学毕业生资源的合理配置,推动社会经济的繁荣和发展。大学生就业指导的目的就是使毕业生顺利就业,真正做到学以致用,人尽其才,才尽其能。
学校的工作是育人,学生经过在校几年的培养和教育,最终要接受社会的检验,是否符合社会的要求,是否能得到多数用人单位的认可,绝大部分学生是否能顺利就业,不仅是对学生,更重要是对学校的检验,就业率的高低已经成为了社会、家长衡量一所学校办得好与坏的重要标志。因此,高校的领导和广大教职员工都要从战略的高度和长远的角度,从思想深层次上重视大学生就业指导工作,要充分认识到大学生就业指导工作的重要意义,一把手要亲自抓,负总责,并且要责任到位,政策到位,资金到位,要在学校内努力营造人人关注学生就业、支持就业工作的良好氛围。目前,“大学生就业指导服务应贯穿大学四年”的呼声很高,很多大学生提出了就业指导服务不能仅仅是“季节性快餐”,而应为全程性指导服务,全方位切入。给就业指导工作重新定位,成为学生思想政治教育的一个部分,作为对学生的人生指导,满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求,贯穿于大学教育的始终,既弥补以前就业指导的不足,又丰富了大学生思想政治教育体系,加强就业指导的理论研究和实践操作。在高校中构建适应社会发展的就业指导体系,建立完整的就业指导目标、指导内容,形成有效的就业指导方式和手段,逐步推进在整个大学期间的就业指导,并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育,提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。
思考五:大学生应该做好自我职业规划。大学生要从自身的实际出发,找出想做的而又能做的,分析自己的实力、价值和需要,然后考虑可行性,这就是通常说的“职业规划”。从国外的经验看,大学生应该从一踏进大学校门就应该开始职业规划,为自己的发展设定长远的目标。
职业规划强调的是,要从填报高考志愿到进入大学校门开始,就要对自己以后的职业生涯进行思考规划。一是正确的自我定位。自我评估,要有清楚的自我认识,发现自己的真正兴趣所在,要清楚地知道自己的实际情况,不可盲目跟潮[4] 。养成写日记的好习惯,对自己经历过的有意义的事情一一记录下来,有空的时候就拿来看看,经常回想自己爱出错的地方,以后就尽量地避免;二是做好自我规划。就是要确定短期和长期目标。人是有理性的动物,受周围环境的影响特别明显。要不断的激励自己努力再努力。在大学的四年里,每个人所采取的方式和途径各有不同,归结有:第一年为检测时期,也就是前面提到的自我定位。来到大学的校园里,不要只埋头于学习,应注意看一下周围的那些即将毕业的大学生们,看看他们是如何应对就业的,不妨为自己找准方向;第二年为定向期,知道了自己的具体情况就可以更清楚的为自己定位了。在此期间一定要打好专业基础;第三年为冲刺期,在定向的基础上好好地努力。不要空虚地过大学生活,否则,少壮不努力,老大徒伤悲;第四年为分化期,大四到了,工作的工作,考研的考研。分化很明显。总的来说,大学四年的规划基本上都是这个模式。总之,大一主要是意识和方向上的培养,大二、大三主要是专业上的指导,实习和工作经验上的积累,大四则更偏重于择业技巧和面试技巧的传授;三是学校应承担职业指导的责任。美国和中国一样实行的也是毕业生自主择业制度,政府并不直接干预和限制,而是由劳工部、学校、中介机构和用人单位进行协调进行。学校在其中发挥了很大的作用,是毕业生就业的“高参”。美国高校一般都有毕业生就业指导中心,进行职业指导和就业服务。而学校就业指导的重点就是推行四年职业规划项目。在学生入学的第一年,中心就开始对学生进行职业教育,帮助学生接触和了解就业状况;第二年帮助学生检查自己的性格、兴趣和专长,进而帮助学生选择专业;第三年帮助学生了解雇主资料和市场需求,参加一些社会实践和招聘会,让学生直接感受就业市场;第四年辅导学生写求职信,传授求职要领和面试技巧等专门技能。美国高校的做法非常值得学习和借鉴[4]。
思考六:鼓励大学毕业生自主创业。“完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。”[1] 高校毕业生不应仅是社会现有岗位的竞争者,而更应是新岗位的开拓者,为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创各种实体进行投资、借贷的倾斜政策;设立大学生创业基地,并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务;对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。
自主创业是时代的要求,也是中国高校毕业生就业体系改革的一个方向,也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。“积极支持自主创业、自谋职业”[2] 。授人以鱼,不如授人以渔。联合国教科文组织提出,学习的“第三本护照”就是创业能力。“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”[1]重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为中国高等教育的一个趋势。创业教育是一项系统工程,通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变,使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念,鼓励学生将创业作为自己职业的选择,并将自己的专业技能和兴趣特长相结合,创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。目前,上海市已出台了大学生创业培训试行方案,并首次设立了专门针对应届毕业生的上海创业教育培训中心,其创业培训规划包括入门培训、实务与创业培训、个性化辅导和开业跟踪扶持。大学生创业培训实施政府补贴,由劳动保障部门委托具有资质的创业培训机构负责实施。有志创业的大学生可以先培训充电、后创业实践,虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数,但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练是必要的,努力培养他们创业的能力与素质,增强创业意识,为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。2008年年初江苏大学成立学生创业学校。武汉大学也宣布允许学生休学创业,建立了大学生创业基金,并组织专家教授编写创业课教材,在全体本科生中增设“创业课”,教有能力的学生“做老板”。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究,对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。
参考文献:
[1].中国共产党第十七次全国代表大会报告[EB/OL].省略/gn/news/2007/10-24/1058426.shtml.
[2].中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[EB/OL].news3.省略/politics/2006-10/18/content_5218639.htm.
从优秀团员到党员到后来的优秀毕业生，再到如今投入工作，一路走来，领导、同学、同事对我的成长提供了无微不至的帮助，使我倍加珍惜收获的点点滴滴。在享受成功的同时，我更感觉到了自己的不足。比如刚参加工作时姿态高傲，往往本身没经验又不肯接受别人意见，主观性过强。亲爱的读者，小编为您准备了一些应届毕业生个人工作总结，请笑纳!
应届毕业生个人工作总结1__x年6月20日，真正由学校走向了社会。回首过去一阶段的学习和工作，在学校和公司领导的关心和帮助下，生活充实而有意义，自身各方面能力都得到了锻炼。现将大学四年的学习及目前的工作情况总结如下：
政治思想上：我积极参加政治学习，关心国家大事，进一步加强了党的政治理论学习，在保持共产党员先进性教育活动中态度诚恳，党性修养不断提升，为人民服务的意识日益稳固，确立了“做人民公仆”的政治理想。在面临毕业的时候，特别在写毕业论文和找工作的关键时候，面对亲人病重急需照顾的矛盾，我选择了后者。通过这样的选择，使我明白了人生的意义，也更懂得了什么才是真正的奉献。工作虽然没了，但却给亲人带来了快乐。这是对党员身份的一次考验，却也是我思想的一次成长。
学习上：我始终牢记学生的职责就是学习。在四年的学习中，我积极进取，不骄不躁，不仅专业知识扎实，而且广泛涉猎相关领域知识，培养了多方面的兴趣。四年来学习成绩一直名列前茅，综合测评稳居班级前三，并多次获得优秀学生奖学金，顺利通过英语、计算机等等级考试。学必须于致用。在学习理论知识的同时，我积极投身实践，参加了由学校社科部组织的“三下乡”社会实践，并独立完成调查论文《农民工犯罪调查》，可喜的是这份调查报告获得优秀论文二等奖。目前，我正在宁波得新卫浴实习，工作同时积极钻研业务知识，致力于一专多能人才的培养。
工作上：我认为最重要的就是做好本职工作。在任学生干部期间，我认真履行职责，服务同学。为了提高班级四六级、计算机、普通话过级率，多次组织同学请专职老师培训。同时作为学习委员积极鼓励同学考研，考公务员，使班级积极性显著提高，工作得到了同学和老师的认可。如今，我已参加了工作，在得新负责企业文化的策划与宣传工作。由于缺乏经验，工作中遇到了不少问题。但在公司领导及同事的帮助下，现在工作已经走上轨道，能有目标的开展工作。在这一个多月的实习中，我结合以前参加教育实习和青年志愿者支教活动的实践，总结了一些工作上的经验。认识到工作首先要有积极的心态，其次要有明确的目标，再者需要明晰的步骤，当然更需要团队的合作和领导的支持。在以后的工作中，我将继续总结经验，力求高效完成任务。
从优秀团员到党员到后来的优秀毕业生，再到如今投入工作，一路走来，领导、同学、同事对我的成长提供了无微不至的帮助，使我倍加珍惜收获的点点滴滴。在享受成功的同时，我更感觉到了自己的不足。比如刚参加工作时姿态高傲，往往本身没经验又不肯接受别人意见，主观性过强;平时生活中太不拘小节，有时候显得不庄重;同时在性格上也存在不主动、意志不够坚定等不足，这些都不同程度地成了我成长的障碍。在今后的学习、工作中，我将加强对自己的剖析，摒弃不足，一如既往秉承“海纳百川、自强不息”的海院校训，在工作岗位上实践自己的理想。
应届毕业生个人工作总结2我叫闫__，__届本科毕业生，专业机械设计制造及其自动化，就业于柳工。从8月12号来到柳工，经过一个多月的培训与见习，收获颇多，想挑出几件事与母校汇报。在下没有给__丢脸。在总部的培训中，积极发言，发表了许多有见解的意见;在培训毕业晚宴上，主动编排了含公司领导、__机械和__ovm公司近250人的座次;策划挖掘机总装厂办公室装修方案，许多提议获得领导肯定，并直接参与实施——昨天下午还去批发市场采购一45__37的大型办公室挂钟;代表__挖掘机事业部出战公司辩论赛， 旗开得胜，目前进入八强(总23支队伍);带领柳工挖掘机团委，参加公司定向越野比赛，荣获b组第一。
2、致谢。
首先要感谢我的毕业设计指导老师姜__老师，他指导我学习了挖掘机的许多知识，让我来到柳工，分配到挖掘机分公司，能够对挖掘机有一个初步的了解，能看懂零部件，认识各种工作装置，液压系统;然后必须感谢，大二开设《机械创新设计方法》的孙__老师，虽然当时的许多机构、机器都不懂，但孙老师讲授的头脑风暴、5w1h等思想方法将使我终身受益，在车间，根据这种思想，了解每一个工位的输入(上工位交付的产品，本工位所有的零部件)、输出(交付给下工位的产品)、生产(将输出加工成输出的过程) ，就会对这个工位十分清楚。当然我的其他授课老师都是十分优秀的，是他们教会了我基础的工程力学知识，机械设计、制造的知识，这对我目前的工作、今后的人生都十分有用。另外，要感谢社团：社区文化管理委员会，大一我在那里学会了项目策划的基础知识以及定向越野的相关知识;最后要感谢母校，校训“严谨 求实 团结 创新”中每个都值得我们终身铭记，尤其是创新二。
3、希望。
希望__能更上一层楼，授课方面能像姜涛老师一样，让学生与实际、与工作接轨;另外希望学弟学妹们在努力学习专业知识时，积极参加社团活动，一本策划案、一场辩论赛等等，这些都能让你收获许多。
应届毕业生个人工作总结3时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活历历在目。中专学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中专生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入中专时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时：我曾为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被________的。作为中专生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。中专三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1.作为一个电子商务人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
2.在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。
工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。
这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个电子商务部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解电子商务工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名电子商务专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!
应届毕业生个人工作总结4在大学里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强 ，大学的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植皇视Γ晒Φ赝瓿梢桓鲇筛咧猩酱笱淖推诘墓伞?/p>在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从大二开始我就积极地参与各种社会实践活动，大三暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还非常注重计算机能力的培养，涉猎了大量计算机方面的课外书，并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。
在工作方面，我积极参加各种社会实践，大二时在院学生会工作，赢得同事的好评，到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并获得了在沈阳爱普罗斯牧业咨询中心实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。
在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
对于一名大四即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
应届毕业生个人工作总结5借整理培训心得之际，正好梳理一下参加工作一个月以来自己的经历感受和一些想法，记录收获反思不足。
初入职场，尤其是踏入与自己所学专业不对口的工作环境中，对业务的不熟悉、对自己定位的不清晰以及别人忙我清闲的强烈对比，令自己在最初的一周陷入莫名的焦虑和惶恐。但随着对工作流程的熟悉和工作职责的明确，特别是在第一次完成会议纪要获得领导的肯定之后，自己才逐步摆脱焦躁和不安，在心态上也开始变得平和。在完成从学生到职员的角色转变之后，我更需要的是在工作中找准自己的定位，自己给自己找好位置。我不仅应该了解编辑操作，还要有整合能力和策划意识。我现在的具体工作涉及编辑的业务并不是很多，更多需要是我从总体上把握各个栏目的进展、方向，这就要求我必须在加强对各个版块熟悉的同时，有全局意识和把控能力，能用更精准的语言加以表述，要做好这些还需要多加揣摩和学习。
参加工作的另一个明显变化就是能深刻感觉到自己身上的责任感。此时我又想起毕业论文答辩时一位老师说的话：“在学校里你们出错可以有老师替你们顶着，但到了社会出了错就没人替你买单了，你必须自己对自己负责。”对工作负责，不是简单的五个，而是在实际工作中点点滴滴的付出，踏踏实实的做事。你以何种姿态对待工作，工作也会以相同的姿态对待你。所以要想享受工作带给自己的乐趣，就必须严肃认真对待工作，在你付出了你所应该付出的之后，工作才会带给你意外之喜。同时让我对责任感感受深刻的是作为媒体人应该具有的安全意识，这次培训再一次加深了我的感触。要为自己说出的每句话负责，就是要时刻牢记“安全问题无小事”。虽然我的工作并不会直接和信息安全问题挂钩，但具体到每一细小的工作事务当中，我必须对自己所做的每一件事负责。之前我因为时间紧张出现过一些小的失误，自我深知不应该出错，在认真的程度上还需要加强。
所以，今后在完成应做的工作之余，我还应该熟悉编辑业务，除具体内容录入外，更应该掌握整个栏目或方案从策划到上线的一系列流程，熟知一些专业术语和实际操作。这就需要我继续加强自主学习，多向领导和同事们请教。在工作中也应当及时与相关负责人沟通，共同将工作完成好。时刻坚持有为有位的理念，不断提升工作能力。
学校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。亲爱的读者，小编为您准备了一些应届毕业生个人工作总结，请笑纳!
应届毕业生个人工作总结1我于__年3月底正式到公司顶岗实习，经过几个月的工作，我已经基本熟悉了业务，能够独立完成领导交给自己的做的任务，基本能履行好岗位职责，__年七月，我与公司正式签订了见习期为一年的合同，至今，我已工作一年多，在这段时间里，在上级领导们的关心和培养下，在同事们的热心帮助下，自己的思想、工作、学习和生活等方面都得到了很大的提高，现在我将本人这一年以来的思想、工作、学习和生活情况做个简要的总结汇报。
一、思想情况
刚到公司顶岗实习的时候，正遇全国掀起学习科学发展观狂潮，我有幸被党工部借调过去工作半年，在这半年时间里，我的思想政治素质取得了长足的进步。我曾多次参加公司组织的学习科学发展观的一系列重大活动，并跟着衡总指导了物资公司、玻棉公司和煤销公司学习科学发展观的情况，在这期间，我受益颇多，不仅加深了我对科学发展观的认识和了解，更重要的是提高了我自身的知识理论水平，思想政治素质得到了巨大的进步。__年4月，我光荣地被党组织吸收为一名正式的共产党员，从此我暗下决心，以后必将以更高的标准要求自己，认真钻研业务，努力做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献，真正起到共产党员的先锋模范作用，为公司的发展奉献出自己的微薄之力。
二、工作情况
在党工部学习科学发展观时期，是我从学校到公司、从学生到职员的转折时期，由于对很多业务工作还不熟悉，我坚持一边学习，一边工作，从基础做起，撰写了科学发展观学习动态等信息，顺利完成了这段时期的工作任务。
同时，我还认真学习《国家行政机关公文处理办法》，并从各类文秘书籍、网上学习相关知识，在同事的关心和帮助下，我也基本熟悉了秘书科的工作，从草拟文稿、公文核稿等基础方面做起，并担任了半月刊《芙蓉信息》的主要编辑工作。
__年10月，我从秘书科调到接待科，这是一个崭新的工作岗位，较我以往的工作有很大的不同。接待科的工作繁而杂，不仅要做好日常的迎来送往等接待工作，还要做好管理好小车队和电话会议记录及通知等方面的工作。本着团结合作，相互协商的原则，在领导和同事的关心帮助下，我已经完全适应了接待科的工作。
三、学习情况
“三人行，必有我师”，这是我的人生格言，所以公司中的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验以及待人接物的处事原则对我来说是一笔宝贵的财富。由于工作经验的严重不足，学校学习的知识和工作不完全接口，所以最开始对工作显得手足无措，但是在领导、同事的帮助教导下，我受益颇多，现在已经能够顺利完成自己的本质工作和领导交办的任务。为了加强自身在本职工作上的知识和能力，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间找来相关资料对秘书工作和接待工作进行了学习，经过这一年多来的锻炼，我明显觉得自己进步了很多，成熟了很多。
四、生活情况
刚到公司，我就体会到了公司强大的团结力和凝聚力，体会到了公司巨大的人文关怀。单位为我们解决了住房问题，领导和同事们也给予了很多的人文关怀和帮助，让我体会到了公司这个大家庭的温暖。在这个温暖的大家庭里，我很快的适应了从学校到公司、从学生到职员这一角色的转变，从以往依赖亲人、朋友变得独立和坚强。
在这一年多的时间里，虽然我在思想、工作、学习和生活上都取得了长足的进步，但与其他同事相比，还存在着很大的差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观的面对自己的不足之处，要逐步改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在思想、工作和学习中完善自己。
总之，对于才踏上工作岗位不久的我来说，当前的首要任务就是要努力学习、熟练的掌握业务知识，始终以积极的工作态度和高度的责任感投入到工作中，争取在自己的工作岗位上做出优异的成绩。只有这样，才能使自己成为工作上的能手和内行，也才能够在工作中切实为领导和群众排忧解难，更好的服务于领导和群众，从而更好的为企业的发展作出自己的努力。
应届毕业生个人工作总结2__x年6月20日，真正由学校走向了社会。回首过去一阶段的学习和工作，在学校和公司领导的关心和帮助下，生活充实而有意义，自身各方面能力都得到了锻炼。现将大学四年的学习及目前的工作情况总结如下：
政治思想上：我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学___“____”重要思想，积极主动向党组织靠拢。尤其在加入中国共产党以后，进一步加强了党的政治理论学习，在保持共产党员先进性教育活动中态度诚恳，党性修养不断提升，为人民服务的意识日益稳固，确立了“做人民公仆”的政治理想。在面临毕业的时候，正是我党学___大及__届五中全会精神之际，我努力将“____”精神和“____”重要思想融入学习与找工作的实际。特别在写毕业论文和找工作的关键时候，面对亲人病重急需照顾的矛盾，我选择了后者。通过这样的选择，使我明白了人生的意义，也更懂得了什么才是真正的奉献。工作虽然没了，但却给亲人带来了快乐。这是对党员身份的一次考验，却也是我思想的一次成长。
学习上：我始终牢记学生的职责就是学习。在四年的学习中，我积极进取，不骄不躁，不仅专业知识扎实，而且广泛涉猎相关领域知识，培养了多方面的兴趣。四年来学习成绩一直名列前茅，综合测评稳居班级前三，并多次获得优秀学生奖学金，顺利通过英语、计算机等等级考试。学必须于致用。在学习理论知识的同时，我积极投身实践，参加了由学校社科部组织的“三下乡”社会实践，并独立完成调查论文《农民工犯罪调查》，可喜的是这份调查报告获得优秀论文二等奖。目前，我正在宁波得新卫浴实习，工作同时积极钻研业务知识，致力于一专多能人才的培养。
工作上：我认为最重要的就是做好本职工作。在任学生干部期间，我认真履行职责，服务同学。为了提高班级四六级、计算机、普通话过级率，多次组织同学请专职老师培训。同时作为学习委员积极鼓励同学考研，考公务员，使班级积极性显著提高，工作得到了同学和老师的认可。如今，我已参加了工作，在得新负责企业文化的策划与宣传工作。由于缺乏经验，工作中遇到了不少问题。但在公司领导及同事的帮助下，现在工作已经走上轨道，能有目标的开展工作。在这一个多月的实习中，我结合以前参加教育实习和青年志愿者支教活动的实践，总结了一些工作上的经验。认识到工作首先要有积极的心态，其次要有明确的目标，再者需要明晰的步骤，当然更需要团队的合作和领导的支持。在以后的工作中，我将继续总结经验，力求高效完成任务。
从优秀团员到党员到后来的优秀毕业生，再到如今投入工作，一路走来，领导、同学、同事对我的成长提供了无微不至的帮助，使我倍加珍惜收获的点点滴滴。在享受成功的同时，我更感觉到了自己的不足。比如刚参加工作时姿态高傲，往往本身没经验又不肯接受别人意见，主观性过强;平时生活中太不拘小节，有时候显得不庄重;同时在性格上也存在不主动、意志不够坚定等不足，这些都不同程度地成了我成长的障碍。在今后的学习、工作中，我将加强对自己的剖析，摒弃不足，一如既往秉承“海纳百川、自强不息”的海院校训，在工作岗位上实践自己的理想。
应届毕业生个人工作总结3学生工作部、团委在此次毕业生供需见面会前后做了大量认真细致的工作。首先是正确认识就业指导的定位，在总结过去经验的基础上，加强了就业指导的实践操作，为毕业生搭建一个良好的就业平台。从去年9月份，中心工作人员就开始筹划见面会的具体事宜，并向学校申报了此项活动。毕业生就业指导中心及各院系派专人分五批共六小组__x人次外出联系用人单位，先后到了广东、广西、云南、贵州、重庆、福建、浙江、上海、江苏、河北、山东、吉林、新疆等省市，并发出邀请函1000余份。2月18日，马书记、田国祥委员组织召开了毕业生供需见面会工作的联系会，对见面会作了?娌贾谩?/p>
特点鲜明 难点凸现
第一，毕业生就业引起社会全面关注，学校影响不断扩大
届毕业生是全国高校扩招后的第一届。从中央到地方，从高校到社会，各界都予以极大的关注。与往年不同的是，不少家长亲自来校观察子女就业情况。在本次毕业生供需见面会上，不少学生家长跟随子女与用人单位洽谈，这是过去从未有过的情形。这样的情况，一是加强了学生家长对学校的了解，二是对学生的求职选择提供了较为理性的指导，避免了学生的盲从，一定程度上减轻了学校对单个学生就业指导的压力。
另外，此次供需见面会还引来了湖南师大、湘潭大学、常德师院、怀化学院的应届毕业生前来求职，说明我校供需见面会的影响在不断扩大。
第二，“老朋友”情深，“新朋友”增多
据《吉首大学毕业生工作问卷调查》反馈上来的信息，参加本次招聘会的90多家单位中，绝大多数是我校的“老客户”，显示了其对我校毕业生质量的肯定。其中不少用人单位是连续三四年来我校招聘毕业生。如广州羊城铁路公司、新疆乌鲁木齐铁路公司、怀化铁路公司、96301部队等。与此同时，新用人单位数量达28家之多，他们多是慕名而来，他们的到来不仅为我校就业工作开展注入新鲜血液，更为毕业生就业市场的不断拓宽和传统专业外学生的就业创造了条件。但我们也清醒地看到，这些单位在选择人才方面更多的是挑选那种具备扎实专业知识和较强的综合素质且具有“三证”的优秀毕业生，而我校毕业生的情况是：学生的知识水平、实践经验和能力参差不齐，优秀毕业生占毕业生的总量较少。这就使他们的要求与我们的毕业生整体素质存在差异，这也是我们就业指导工作所面临的难点。如何提高我校学生的综合素质，让学生在实践中锻炼自我，使所学和所用有机地结为一体，成了我们教育工作者亟待解决的问题。
第三，师范与非师范就业形势反差大
在以往的毕业生供需见面会上，非教育系统的用人单位来我校选拔毕业生较少，一直是我们工作的重点也是难点，今年虽然有所突破，但是效果不是很理想。本届本、专科毕业生共2572人，其中专科930人(张家界校区711人)，本科专业中师范类人数为834人，非师范人数1032人，然而此次前来的用人单位绝大多数是教育系统，非教育系统用人单位仅21家。关于非师范生就业问题，除了学生本人和我中心要加大力度外，教学也应增强针对性和应用性，特别是要加强实践教学这一重要环节。
第四，专科学生面临市场“空白”了吗
这次招聘会邀请到21家非教育系统用人单位，而需求专科的仅有两家。需求毕业生共17人(医学院9人，张家界校区8人)只占专科毕业生总数1.8%。表明来我们专科毕业生的就业形势比本科生要更为严峻，在寻求人才市场问题上，必须主动出击;另一方面还是就业观念的问题，先有立足之地，积累知识和经验，然后抓住机遇，生根开花。据医学院王书记介绍，该院的毕业生有许多这样成功的范例。
收获不大 遗憾多多
第一，这次外省单位虽然有所增加，但还是不能满足毕业生到外省单位积极应聘的要求，许多外省单位招聘摊位前甚至出现了爆棚的现象。而与其形成鲜明对比的一些省内小单位却是门庭罗雀。究其原因，毕业生“择高树而栖”、“非公不嫁”、“一次到位”等就业观念占了主导因素。当然，省外单位提供优厚的待遇，工资也相对高于省内单位，许多毕业生对省外单位总有一种美好的憧憬，认为外省无论从工作环境、发展空间和发展机遇都要比省内好得多，于是蜂拥而上、盲目应聘这种做法只会让自己碰一鼻子灰，因为外省用人单位他们的需求人数有限，需要的生源质量也较高。中国有句古话“知彼知己，百战不殆，”知彼就是要了解择业的社会环境和工作单位，正确认识面临的就业形势，了解社会需要什么样的大学毕业生;而知己就是要实事求是的评价自己，自己的优点和长处、缺点和短处，量体裁衣。当“先就业再择业”的口号在大多数高校频繁出现的时候，我校的毕业生也应该悟出其中的深刻含义。
第二，在今年的毕业生供需见面会上，部分学生素质不全面、基本功不扎实也暴露出来。“三一话”本来是教育专业毕业生最基本的要求，不少毕业生虽然成绩不错，但在面试和试教中却因为这些功底不扎实而败下阵来，双方都为此遗憾。还有极少数毕业生怯场，面对用人单位竟然不敢说话。某院的一男生与其女友到某单位面谈，用人单位提问时，全由其女友代答，叫人哭笑不得。
第三，毕业生求职前的书面材料准备“广种博收”本来是应该的，也是我们所提倡的，但在此次毕业生供需见面会上，我们所看到的是：部分毕业生推荐材料不真实，班主任、院系推荐意见只有优点而缺点只不提。学工部下发的《关于加强毕业生就业指导规范化管理通知》[学生()18号]要求：“院系所写的推荐意见必须客观、公正，一定要指出毕业生的不足。”这些都很少体现。造成的后果不仅不利于毕业生在供需见面会上的公平竞争，而且严重影响到学校在社会上的形象。试想一家单位今年在这里招了一名表现平平，而推荐材料上却天花乱坠的学生，他明年还会来么?值得思考!更有甚者，不少毕业生推荐材料中的各种奖励证书是自己编造的，有的私制学校公章，这种行为，这样的“产品”进入市场，其后果可想而知。
第四，今年与去年相比，在供需见面会临近时，不少毕业生才临时请求补发协议书。其中多数是遗失了—天知道是真的遗失了?另外少数毕业生对签就业协议书的严肃性认识不足，当天与用人单位签定协议书，第二天又找到用人单位违约，使我们和用人单位十分尴尬。这一现象，我们不能就其表面看表面，应从内在的实质上看这个问题。“诚信”是一个国家，一个民族生存和发展的根本，也是一个单位，一个人的根本。如果我们培养的学生做不到这一点，又怎么能得到市场的承认呢?
第五，关于“教育产业化、市场化”，我们认为：今天给学生找“饭碗”就是保我们明天“饭碗”。如此规模的人才招聘会在我校举行，来校招聘毕业生至少包含了现有的各个专业。大好良机为何不深入现场直观了解我们的学生专业素质、综合能力等到底存在哪些不足，了解某专业在市场上的供求情况，了解自己的学生怎样才能适应和达到市场要求，了解专业设置、课程设置乃至教学方式的合理性等等。认真研究一下教育面向市场的适应性和超前性问题。
毕业生供需见面会在我校已连续举办了四届，从尝试到成熟，其几多风雨、几多辛酸。当我们送走一批批风华正茂的毕业生时，面对他们深情的笑容，我们感到自豪，但再望望一批批即将毕业的学子，看着他们那一双双渴望机遇、渴望伯乐的眼神，我们又感到自己身上的责任重大。因此，我们要呼吁：“学生就业，我的责任;学生就业，我们的责任。”
应届毕业生个人工作总结420__年x月x日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的列车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。在这四个月中，领导和同事们给了我许许多多的关心和指导，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了长足的进步。
是的，实习的生活是布满艰辛与挑战的。深圳是一个令人向往的现代化城市，她充满激情与活力，是天堂，也是地狱。当我来到实习公司面对的第一个问题就是食宿问题，深圳高楼林立却没有我住的地方，由于经济问题我只能选择住在离公司比较远一点的地方，这里相对比较便宜，一个小房间和一张床就是我住的地方，每天六点半我会准时起床，在小区里吃两个包子，然后乘坐接近一个半小时的车到公司。我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无穷的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。我自然感觉这对我没有什么，我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习过程中，我感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。刚上班时公司刚完成搬迁，一些实验室和设备都没有完成检验和校准，所以暂时没有什么工作。首先接触的是如何融入工作，刚开始进行的是对实验室和仪器的熟悉了解，因为公司里的仪器大部分都是进口的，这和学校的国产仪器有些区别，但是基本的原理还是一样的，因此这对我来说也没什么难度。
在这期间，我主要完成了这几方面的工作：实验室日常安全检查，熟悉本科室仪器设备的应用，科研样品的测定，20__仪器设备档案文件整理归档，协助工程师完成仪器设备的检验校准等工作，此外我还参加了“3.15”消费者权益日食品安全宣传和“文明出行”义工等活动。
时间过的真快，转眼间，我在__x公司的实习马上要接近尾声了。通过这四个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手进行了完成了实验项目的测定，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了实验处理的流程，从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。__学科作为一门与实际工作结合紧密的学科，实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石。将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。
实习的生活是温馨和幸福的,这里布满着浓浓的乡情，这里的同事和领导对我关心有加，他们知道我远道而来，对我的生活十分关心，这里的每一个人都是那么淳朴与善良，都是那么热情，周末的时候同事们还经常会叫我一起参加活动。
在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信心不足，反而出现低级错误;二是在处理一些事情时有时显得较为急躁;三是对一些业务技能特别是应用工程软件还不够熟悉。
在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。
我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。
2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
3、"业精于勤而荒于嬉"，实践是不断取得进步的基础。
我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。
以上是我的实习工作总结，这是一段布满艰辛和收获的经历，这是一段布满幸福和快乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生。
应届毕业生个人工作总结5__x年6月20日，真正由学校走向了社会。回首过去一阶段的学习和工作，在学校和公司领导的关心和帮助下，生活充实而有意义，自身各方面能力都得到了锻炼。现将大学四年的学习及目前的工作情况总结如下：
政治思想上：我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学___“____”重要思想，积极主动向党组织靠拢。尤其在加入中国共产党以后，进一步加强了党的政治理论学习，在保持共产党员先进性教育活动中态度诚恳，党性修养不断提升，为人民服务的意识日益稳固，确立了“做人民公仆”的政治理想。在面临毕业的时候，正是我党学___大及__届五中全会精神之际，我努力将“____”精神和“____”重要思想融入学习与找工作的实际。特别在写毕业论文和找工作的关键时候，面对亲人病重急需照顾的矛盾，我选择了后者。通过这样的选择，使我明白了人生的意义，也更懂得了什么才是真正的奉献。工作虽然没了，但却给亲人带来了快乐。这是对党员身份的一次考验，却也是我思想的一次成长。
学习上：我始终牢记学生的职责就是学习。在四年的学习中，我积极进取，不骄不躁，不仅专业知识扎实，而且广泛涉猎相关领域知识，培养了多方面的兴趣。四年来学习成绩一直名列前茅，综合测评稳居班级前三，并多次获得优秀学生奖学金，顺利通过英语、计算机等等级考试。学必须于致用。在学习理论知识的同时，我积极投身实践，参加了由学校社科部组织的“三下乡”社会实践，并独立完成调查论文《农民工犯罪调查》，可喜的是这份调查报告获得优秀论文二等奖。目前，我正在宁波得新卫浴实习，工作同时积极钻研业务知识，致力于一专多能人才的培养。
工作上：我认为最重要的就是做好本职工作。在任学生干部期间，我认真履行职责，服务同学。为了提高班级四六级、计算机、普通话过级率，多次组织同学请专职老师培训。同时作为学习委员积极鼓励同学考研，考公务员，使班级积极性显著提高，工作得到了同学和老师的认可。如今，我已参加了工作，在得新负责企业文化的策划与宣传工作。由于缺乏经验，工作中遇到了不少问题。但在公司领导及同事的帮助下，现在工作已经走上轨道，能有目标的开展工作。在这一个多月的实习中，我结合以前参加教育实习和青年志愿者支教活动的实践，总结了一些工作上的经验。认识到工作首先要有积极的心态，其次要有明确的目标，再者需要明晰的步骤，当然更需要团队的合作和领导的支持。在以后的工作中，我将继续总结经验，力求高效完成任务。
毕业生自我鉴定主要是毕业生对自己在校期间思想政治，道德品质，专业学习，课外活动，社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩，实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习，工作中发扬优点，克服缺点。下面小编给大家分享一些毕业生自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
毕业生自我鉴定1三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选取;应对此刻，我发奋拼搏;应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，坚信自己必须会演绎出精彩的一幕。三年的成长与历练，我由稚嫩青涩走向沉稳。一点一点的转变，而如今，我能够说，我个性随和，沉稳。时刻提升了我的语言表达潜质。我倾向言出必行，答应别人的事就必须会做到。待人热情诚恳，因此人际关联不错。
在专业学习方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在三年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这三年当中让我学到了很多知识，思想潜质方面，我用心递交入党申请书，怀着极大的热情向党靠拢，学习党的思想，树立正确的价值观人生观。同时用心配合班级活动，配合老师班干的工作。大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也发奋提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
三年来，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
作为用心乐观新时代青年，我不会正因自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我坚信：用心必须能赢得精彩!”良禽择木而栖，士为伯乐而荣”，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程!因此，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选取;应对此刻，我发奋拼搏;应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，坚信自己必须会演绎出精彩的一幕。
毕业生自我鉴定2四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有啦更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为啦一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的`生活充满啦爱，充满啦情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上啦湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟啦起来，我也就体会到啦大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到啦肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成啦我最基本的思想。思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成啦湖南第一师范学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为啦入党积极分子。我就由一个对我们党啦解一点到啦解啦我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道啦事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到啦找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!
毕业生自我鉴定3当班主任在班群里提醒我们毕业证的发放时间时，我才想起来我还差x个月我就要毕业了。三年的时间一晃就过，说来还不敢相信自己即将毕业，要告别我一生中最青春无虑的时光，成为一个马上要为自己的生活，为自己的未来而奔波的成年人了。回忆我这三年来的历程，第一天刚来校园的激动兴奋的感觉仿佛现在还能感受得到。三年的时光我学到了知识，结交了朋友，还收获了很多经验，现在我对我的大学生活做个总结吧!
我在大一刚入学的时候就已经决定要不平凡的度过我的大学生活，决不能整日窝在宿舍，混日子享乐度过。广告设计专业不同于一般专业，只有多参赛才能认清自己的水平，看看自己到底差多远，还有哪些方面需要再学习，为此我也自己参加了很多的比赛。甚至，我大一的时候就积极报名参加了广告教研室老师创办的广告工作室，从最初的打杂到现在能和老师一起参加广告界的比赛，我成长了很多，也学习到了老师很多的经验和知识。
我参加了学生会的纳新，并有幸进入了学生会的学术部，主要是检查同学们的早晚自习的自习情况，查迟到早退上课不认真听讲的同学。我在学生会得到了锻炼，不仅使我的生活作风、学习态度端正，还让我体会到了荣誉感和使命感。我虽然是一名学生会成员，但我一直秉承着为同学们服务的心去工作，还积极为同学们出谋划策，在女生节、中秋节等节日为同学们谋福利，举办了很多有趣的活动。
我上课认真钻研，虽然一开始我并不喜欢广告设计这门专业，但我并没有因此就放弃学习，我尝试去喜欢，并积极拓展着去学习，为此我还特地加入了学校广播站新媒体部门，跟着学长学姐们学习新媒体的运行，主要是微博账号的更新、公众号的推文，我也学到了课堂上为学习到的很多知识。经过我的努力，我还多次获得校奖学金与国家奖学金。我也因此补贴了家用，为家人减轻了家庭负担。
我总是容易感冒生病，为了提高我的身体素质，我制定了锻炼计划，一周去学校体育馆打一次羽毛球，每天坚持在操场慢跑三圈，虽然坚持这件事真的很难做到，尤其是我这么懒惰的人，中间因为学业繁忙还因此中断过几天，还好我还是坚持了下去，感觉现在确实很少生病了，精神状态也不错。我做到了，兼顾学习的同时还能照顾好自己的身体，让家人不会为我操心，这是我最自豪的一点。
大学时光美好短暂，但我不会后悔，因为我做到了珍惜，我可以骄傲的说我的大学生活圆满落幕了。
毕业生自我鉴定4从20_年6月30日开始，我的大学生活宣布结束!四年，四年就这样过去了，虽然没什么好怀念，但是心里总会有那么一点不舍。在读大学的时候，心里总是想快点毕业，读书太无聊、太乏味，而出来工作后，心里总是想着还是上学舒服，工作太繁琐、太不自由，人，就是活的如此矛盾。
在毕业离开学校之前，我换了几份工作，那几份工作实在达不到我的要求，我会失去我应得到的东西，还得不到自己想得到的东西，我接受不了，真的呆不下去，于是，辞职离开...
5月29日，我来南山上班，至今已有一个月有余，而这个月以来，我上了半个月班，请了半个月假。一个月下来，虽然很忙的样子，但是我好像没什么收获，远远不符合我计划，没有得到我想要的东西，感觉到自己的力气没地方用。上个月，我过得很不开心，我好大意见，完全受限于环境，有很多事不如意，为什么我得不到自己看上眼、有兴趣的东西。在离开学校之前，心里有一连串的计划，怎么去实现自己的理想，如何一步一步地达到自己的目标，当时可是满腔热情，如今，却被消磨了一半，挫折，上个月有很多事情不如意，严重受到打击，自己感到很无奈、很无助，此时，自己能够做的就是静静地坐在床头望着窗外的蓝天发呆和感叹，我怕有一天那股热情完全被消磨掉，我怕有一天倒下而爬不起来。
理想，心里想着它总会得到一点动力，我必须一步一步地去实现，我清楚自己身上背着很大的负担和重任，身上系着很多人的期望。我很清楚自己需要的是什么，必须得到的是什么，我想得到的东西实在太多太多。我不想因任何人、事、物影响到我前进的脚步，我会一如既往地追求着自己的追求，我也会做出一些理智的放弃，在我准备放弃的时候千万别再给我任何希望。我一直都在默默地付出，等待着收获的那天，付出后总是希望得到更多的回报，有时自己做出一些貌似不求回报的付出，其实，我想的是能得到双倍以至更多的回报，在做出那些貌似不求回报的付出时，自己就是在跟自己“赌”，赌自己会得到很多很多的回报，就算不求回报也值得。
在做任何事之前，都要有所预测，想清楚最糟糕的情况，不要想会发生最好的情况，那是不能面对挫折的懦弱表现，凡事都应该想最糟糕会发生的情况，必会事半功倍。做起事来不能犹豫不决，要当机立断，犹豫不决注定成不了气候，犹豫必定成为失败的元素之一。
毕业生自我鉴定5四年的大学生活即将结束了,在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个自我鉴定。
在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.
关键词:大学生 自主创业 思路与策略
一、英语专业毕业生的就业现状
近年来全国近80%以上的本科高校开设了英语专业,造成英语专业过热招生。另外相当一部分非英语专业的学生英语水平实力可与英语专业的学生抗衡。因此,英语专业毕业生总体就业状况不尽如人意。2009届高校英语毕业生在当前的情况下就业前景变得更加扑朔迷离。从传统观念上来讲,大学教师、国家公务员等稳定的工作岗位已日渐饱和,而且工作岗位的准入条件也甚为苛刻。大多数英语专业毕业生从事民企、外资等相关工作。基于严峻的就业形势,英语专业毕业生不能盲目紧张,而是要更加冷静、客观地分析自己,找准定位,充分了解自己的专业优势及就业渠道,科学、合理地调整就业思路,让自己的就业能力与市场有效对接。与其几百个人一起去抢一个工作岗位,还不如自己着手创业。大学生自主创业已成为解决大学生就业的途径之一。
二、调查方式、调查对象及问卷回收情况
为了引导学生正确选择职业和能否进行自主择业,我们在学生中进行了问卷调查。本次调查主要对象是本校大四的学生,此次调查采用抽样问卷调查形式和访谈形式,英语专业2009届毕业生95人,其中发放75份问卷,无效问卷19份,回收有效问卷56份。占总人数的60%。除了发放问卷以外,我们还访问了就业指导中心的老师,了解他们对大学生自主创业的看法。当前英语专业毕业生就业压力越来越大,大学生自主创业已逐渐形成一种风气,自主创业不仅能缓解当今的就业压力,而且还能依照大学生学习的专业或者兴趣来发展自己的事业。自主创业对于大学生来说是一种挑战,是才华的释放,是实现梦想的途径,是人生价值的实现。
三、调查意义
近年来,为支持大学生自主创业,国家和各地政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、创业指导等诸多方面。学校附近越来越多的精品店、饮食店等越来越多是由大学生创办经营的,主要形式有网上开店、连锁加盟等。这些给我们提供了一些创新思想和启示,影响了我们的就业观。这次调查可以让我们更能清楚英语专业毕业生对自主创业的看法,了解他们自主创业计划,同时能提倡学生树立良好的创业意识,明确创业方向,找准定位,使他们更加明确自己的创业道路。
四、调查结果分析
1.英语专业毕业生对自主创业的看法
本次调查涉及到英语专业学生对创业的看法。从表中我们可以看出在56份调查问卷中有67.9%的学生有自主创业的想法,对创业很有兴趣的学生占23.2%,比较感兴趣占46.4%。面对就业压力,有过自主创业想法的大学生达78.6%,可见英语专业毕业生对自主创业有一定的理想和意向,这对高校如何有效对学生进行自主创业指导提出了更高的要求。
2.多数毕业生跃跃欲试,却是纸上谈兵
调查结果显示,71.4%的学生在创业之前选择去企业实习,28.6%的学生看创业书籍,只有12.5%的学生选择求助创业型企业家。虽然他们中多数学生有过自主创业的想法。只有12.5%的学生真正想自主创业,而87.5%的学生愿意选择待遇优厚的工作,而不去创业。这反映出不少学生都有自主创业的想法,但是缺乏了解,一切只是纸上谈兵,令他们的创业思路受到阻碍,从而选择放弃或者不了了之。建议学院开办创业指导课程,让学生更加了解本专业的创业,在走出校门之前做好创业的心理准备。
3.对国家相关扶持政策了解程度
对国家相关扶持政策的了解和关注,调查结果显示:对大学生创业优惠政策一点也不知道的占8.9%,仅限于听说达到55.4%,一般了解的占到32.1%,十分了解的之占7.1%。而在“大学生创业方面政府应该做的扶持是什么?”的调查结果显示:有60.7%的学生认为应给予科技创业基金支持;67.9%的学生赞成为社会化专业化管理服务机构提供服务;政策支持,占44.6%;调查结果表明:学生对自主创业虽然需要政策支持,但更多需要实质上的支持和帮助,而他们对政府的扶持政策了解甚少,这种现象应引起我们高度重视。学校应对有意向创业的大学生加以引导使其了解相关优惠政策,为未来的创业之路做准备。
4.英语专业毕业生自主创业所具备的专业素质和妨障因素
在“你认为自主创业要求大学生具备哪些素质”这一选项中,强烈的挑战精神和出色的沟通及交际能力占据主要地位。调查结果显示:强烈的挑战精神和出色的沟通及交际能力分别占69.6%和57.1%。良好的社会关系占35.7%;大学生已认识到专业的综合能力是极为重要的,而不是单一的专业知识,特别是人际的沟通和交流是事业成功的基础。另外,大学生在自主创业相对于社会其他阶层的优势在于学习能力强,有创新精神占62.5%,专业素质高和年轻有活力,勇于拼搏占到48.2%,网络信息能力强占39.3%。而在妨碍大学生成功因素当中资金和社会关系排在首位,其次是个人能力和学历。
5.赚钱为大学生的创业的主要目的
统计数据显示,25%的学生认为自主创业的目的就是缓解目前的就业压力,解决找工作的问题;55.4%的学生认为目前阶段创业是为了挑战自我,实现自己的理想;而53.6%的学生认为目前创业的最主要目的是赚钱。打好未来进一步创业的基础;其余10.7%的学生为其他目的选择创业。还有多数是因为解决就业问题才会去创业,兴趣与理想则排在二、三位。
6.学校设置创业指导课的必要性
大多数学生毕业之前很少能够听到创业指导方面的讲座或有机会参加培训。统计数据显示,90%学生希望学校开办创业指导课程。这也说明学生需要学校的鼓励与支持,让他们更有信心和准备去进行创业。
五、结论和建议
通过以上调查结果分析,我们不难看出,有国家政策的扶持,英语专业毕业生根据自身特点,结合外部环境,有针对性地对个人投资、市场风险以及选择项目上进行认真具体分析,在此基础上,英语专业毕业生选择自主创业是完全可行的。创业不仅仅是他们自身的问题,也是一个重要的社会问题,因此我们建议通过以下途径来提高他们的自主创业的能力。
1.明确英语专业毕业生的自主创业计划
调查结果分析,78.6%学生面对就业压力会选择自主创业,但是他们没有明确的创业准备和创业计划。基于此,建议英语毕业生多看创业书籍,多参加创业成功人士的报告会以及参加创业计划大赛,利用可能的机会到企业实习,通过亲身实践获得工作经验。结合自己的实际情况,找到自己今后创业的方向。例如,立志在电子商务方面创业的英语毕业生,可以通过成功人士的经验和网络信息获得创业所需的创业背景介绍和创业项目。了解市场及竞争分析,产品及服务,营销方案,以及今后的资金需求和筹措方法。毕业生通过亲身实习了解相关业务的手续及流程,为自己以后自主创业打下基础。又如,毕业生想开办外文书店,就必须了解国内图书零售市场现状,开设书店的中长期目标、书店的核心竞争力、特色及服务质量等。同时,英语专业毕业生要充分了解国家的有关法规政策、相关优惠政策。清楚自主创业的相关手续和流程,也需要尽量争取科技创业基金和社会专业化机构提供相应帮助。不管毕业生根据自己的爱好从事高科技产业、或者从事生活类产业还是风险相对较低的行业等等,这都要求毕业生较好的专业知识而且要有出色的沟通能力和社会交往能力以及管理和领导能力。
2.充分了解英语专业毕业生的自主创业优势及渠道
调查结果分析,57.1%的毕业生认为出色的外语沟通能力是其自主创业的优势。大学四年,英语专业毕业生具备了熟练的语言技巧和初步跨文化交际的能力。在国际商务、旅游、翻译外事方面与其他专业的毕业生相比具有明显的优势。但是英语专业毕业生在专业优势和创业渠道结合上比较模糊。毕业生应根据自己的专业优势和自身特点,量身打造出符合自己的自主创业模式,在自己熟知的领域创业比陌生的领域创业更胜一筹。比如,英语专业毕业生可以选择有国内比较成功的自主创业的国际商务模式,创办网上商务运营公司――阿里巴巴网模式。可以选择自己创办外语学校――新东方英语培训模式。也可以开办外语书店或网上外语联网书店――卓越网或当当网模式。另外,可以创办旅行社或与旅游相关的文化产业公司。总之,英语毕业生有其他专业无法比拟的优越性,因为他们更了解英语语言及其相关文化的脉络和特点,更能胜任与英语语言文化相关的工作。
通过这次调查,我们发现大部分英语毕业生对于创业大多有过创业的想法,但由于种种原因未能实施。加强大学生创业的指导与帮助,便成为学校的重要责任。创业有一定风险,如果个人没有详细周密的计划,那么后果一定会有所损失。当前,高校应该开展自主创业方面系统的教育、训练,以课堂教学、社会实践等多种形式培养学生的创业意识、创业能力和素质。将大学生的专业技能和兴趣结合,在实现个人价值的同时为社会作出贡献。
参考文献
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[5]吴玉成.广东白云学院大学生自主创业调查报告.2007.3.
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