一、近期已经完成的工作
1. 期初、期中教学检查已经完成，材料已经整理好归档。
2. 按照上学期期末计划，实行了对16级医学营养专业单独开班上课工作，并协调好各项事宜（师资、教室及课程安排等）。
3. 与张书记、梁处长、窦主任一起到第三附属医院（柘城县医院）接洽师资对接事宜，经过4位医师的试讲，全部通过并于课程教研室进行了对接，根据实际情况临近期末安排了3位老师的授课任务，同时做好了督导安排，教学效果反应良好。为下一步医教协同的开展做了一个良好的开端。
4. 新校区实训室建设第二批教学设备购置清单已经上报。
5. 临床医学专业、康复治疗技术专业、美容医学技术专业综合技能训练基本结束。
6. 2019年底招标的实训教学仪器部分已经安装好，等待验收，其余正在陆续进行中。
7.鼓励青年教师（党员）积极参与申报科研课题3项。
8. 新增针灸推拿专业的申报书已经初步拟写完成。
9. 按照科研计划于2019.5.8下午邀请了市疾控中心专家王友谊进行专业学术讲座。
10. 对16级医学美容专业没有调专业的学生（目前还有31名）、医学营养专业学生的实习情况，根据学生的要求、意见对教务处进行了反馈。
11. 根据市场调查、社会需求现况，计划保留临床医学专业（医学美容技术方向），对于16级60余名学生，不能考取任何资格证书的情况下，经过专业调剂后仍然有30余名学生继续愿意学习医学美容技术专业，同时，我们也培养了几位老师。因此，经过讨论、研究，我们想保留此专业方向，详见申请报告且已提交。
12. 康复治疗技术专业学生参加2019年全省康复治疗技术专业技能竞赛中荣获团体三等奖，（一等奖为2所本科院校），3名学生分别获得个人一等奖、三等奖和优秀奖。
13. 临床医学系胡佩兰红十字志愿服务队“6.1儿童节”到日月湖志愿服务站为儿童和游客进行医疗科普宣传及社会服务。
14. 办公电脑、打印机、窗帘等报告申请已经上报。
15. 实训室水管安装报告已经上交，个实验台、诊断床等购买清单已经上报。
16. 实验室规划建设
（1）OSCA考站装修、设计方案目前已有6家；
（2）第二批教学仪器模型采购计划已经做好；
（3）针灸推拿专业仪器设备采购计划已经做好；
（4）动物实验室的建设方案已初步完成。
（5）各课程教学仪器采购计划正在论证中………
以上方案申报等待学校出台政策后然后按照要求上报。
16. 安排老师出卷，综合技能考核等期末考试相关工作。
17. 接教务处通知安排刘主任与教务处人员一起前往武汉考察医学美容技术专业实习基地。
18. 根据学校要求临床医学系学习系列讲话精神及报告及相关内容文件6次。
19. 学期末各种总结、考核等。
20. 完成了学校安排的其他临时性的工作。
21. 积极配合学校其他职能部门的工作。
2019年下半年临床医学系工作计划
一、常规教学管理督导工作
二、按照计划方案，逐步启动3+2人才培养模式。
新生中拟选30人建一实验班，与三附院联合，在省卫生厅的大力支持下，启动临床医学专业3+2人才培养模式。
三、争取完成2019年的教学仪器采购计划。
四、实验室建设
1. 按照计划实施OSCA考站设计、装修方案。
2. 康复实训室计划设置3-5个样板房间。大厅规划，文化墙方案等。
3. 逐步完善各类实训室建设。
五、轮转见习 经学校同意后，计划将康复治疗技术专业的轮转见习安排在柘城县医院（第三附属医院）。
六、专业技能大赛 2019年10-11月份，临床医学专业和康复治疗技术专业预参加全国专业技能大赛。
七、开展社会服务
社会服务在专业项目建设过程中一直是个“短板”，2019年下半年计划与社区卫生服务中心、养老机构、福利机构等建立合作关系。带领“胡佩兰服务志愿队”利用课余时间拟于相关部门联合深入乡镇、社区、养老机构及相关福利机构开展社会服务，提升专业社会影响力。
八、师资队伍建设
计划在2019年下半年派出2～3名教师到附属医院进行实践锻炼，选派3～5 名优秀青年教师外出培训，学术交流。
九、教科研工作
根据新的职称晋升政策的改革，进一步规范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促教学，以教学助科研，将教学与科研有机地结合起来，形成一个整体，协调发展的局面。一是进一步提高科研管理工作，二是通过激励措施提高老师参与科研工作的积极性，三是提高的质量。四是做好教科研（含）的工作量统计工作。
五是重点培养青年骨干教师能成为科研带头人，带动教师教学与科研水平的整体提高。六是继续开展科研学术讲座。
一、探究性作业的类型
1.课内短探究
学生针对教师课前布置的作业，在自主学习或小组合作研讨的基础上，带着问题进课堂。它最大的特点就是教师启发诱导，以教材为基本探究内容，课堂上为学生提供自由表达、质疑、探讨问题的机会，学生学到知识并利用它解决实际问题，形成综合运用能力。课内短探究教学方式是美国芝加哥大学施瓦布教授在《作为探究的科学教学》演讲中提出的。短探究的核心――改变教学方式，教会学生学习。
例如：初三思品第八课《投身于精神文明建设》一课，我安排了一个15分钟的辩论赛――物质文明和精神文明建设到底哪个更重要？由班级中两位最佳辩手分别组队进行辩论，在我的指导下，学生根据书上的知识点，自己收集资料，整理数据，设计应对对方发问的方案，其余的同学分别组成正反方的拉拉队参与辩论。这个过程不仅培养学生小组合作学习的能力，同时学生收集资料的过程也是探究的过程、自主学习的过程，以这种形式阐述的道理更能让学生接受并留下深刻的记忆。
2.课后长探究
课后长探究指通过较长的一段时间才完成的课题作业。它要经过选题、制定课题计划、小组分工、调查研究、老师指导、中期汇报、完成课题报告或论文等系列过程。对学生有一定的能力要求，也是本文重点探讨的话题。
二、课后探究性作业设计与实施策略
1.前期工作
梳理教材，了解课本的知识框架，挖掘出学生的兴趣点。如：八年级上册《我爱我家》，我在对教材的知识框架进行了梳理后，找出与学生的实际生活息息相关的几个知识点，如：现代家庭要养成科学的生活习惯；闲暇活动需要有一定的节制；学会家庭理财等，并设计了一个课后探究性作业“中学生理财能力的培养”。之所以设计这个课题，是因为现在学生的家庭生活条件普遍较好，手上可支配的零花钱不少，来源途径也多种多样，如何合理地使用零花钱，学会理财，发挥它的最佳作用，是学生感兴趣且愿意去探讨的话题。
2.推荐课题
根据学生的能力特点，推荐有探究价值和实践意义的多个探究课题，其中有些是根据教学需要，为帮助学生领会教材内容而设的课题，学生可按自己的兴趣去选题探究。例如，结合八年级思品教材内容，我设计了3个探究性作业：①调查本年级同学课余时间上网情况，分析上网对学习的积极作用和消极影响，探讨正当的兴趣对人生成长的作用。②探讨当前人们生活逐步富裕的条件下，还要不要生活俭朴。③主题实践活动：用50元零花钱办一件有意义的事。每个同学一学年至少完成2个课题。个别同学如果确实有困难，可以向老师申请一年完成一个。因为课题贴近学生生活，且可以依据自己的兴趣选择，学生参与的积极性很高，每学年都会有一份份虽然稚嫩但却凝聚着小组智慧和心血的课题报告呈现在老师面前
3.课题指导
课题必须以小组为单位进行。小组成立后，首先教师要指导课题组长填写课题开题报告表，组织小组成员按照课题开题报告撰写自己的初步计划，其间教师对开题之报告进行适当的解释和评议.小组开题报告中的每一项内容都通过后才可以正式―探究。
为保证课题的有效实施，教师采用分散和集中、课内和课外相结合的方式对学生进行相关理论和知识的辅导。分散是指课题组在组长的带领下，自己安排课余时间分工查阅资料、问卷调查、集中讨论等。集中就是利用统一的时间，或课上或课后由指导教师集中辅导，如根据七年级的“珍爱生命――交通安全宣传”的探究课题，我组织学生观看电视台《第一时间》栏目，播放有关交通事故的案例，学习相关的交通法规，提出一系列让学生感兴趣的问题，增强学生对知识点的了解和提高研究的兴趣，不断完善研究方案。
开题报告通过后，学生正式进入研究过程，安排研究活动，为便于教师及时纠正学生的不恰当做法，适时地对课题进行针对性的指导，将学生参与课题研究的过程作为期末学业评定的依据之一，每次活动我都要求学生认真填写“课题活动情况记录表”并及时上交。
4.课题汇报
课题探究活动结束后，每个课题小组交一份课题报告，然后每班推荐4名学生与教师组成评委，最后课题小组以多媒体方式在课堂上进行8分钟的汇报，评委就其多媒体的汇报进行打分。
5.课题评价
关键词：创新型QC小组；活动程序；撰写经验 ；撰写报告；评审标准
当今的社会各领域已进入了“创新”时代，QC小组的课题类型也在与时俱进，为各行业QC小组在“新产品、新工艺、新设计”的研发上提供了一种科学实用的手段。目前“创新型”课题在各行业中广泛推广应用，但是在撰写QC成果报告方面，多数小组成员还没有掌握其方法，还存在“照猫画虎、一支笔绣花”的现象。下面结合“创新型”课题的特点及实践经验，就其QC成果报告的撰写方法和应注意的问题作一探讨。
1 “创新型”QC小组基础
要想开展好“创新型”QC小组活动，一要掌握QC小组基础知识；二要掌握创新型小组的活动程序；三要能正确、熟练地运用各种QC工具分析和解决问题；四要借鉴优秀成果报告的撰写经验，这些是撰写QC成果报告的基础。
1.1 “创新型”QC小组
就是运用全新的思维和创新的方法，研制、开发新的产品、工具或服务，是以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高企业经营业绩效为目标的小组。
1.2 QC小组的活动类型
以往的QC小组活动类型分成“现场型、管理型、服务型、攻关型”四类并统称为“改进型”。中质协2000年提出了“创新型”QC小组概念，所以，目前共有五种活动类型的QC小组。
1.3 QC小组的课题分类
中质协2006年又在《开展“创新型”课题QC小组活动实施指导意见》中进一步明确了“创新型”与“问题解决型”QC小组的主要区别，明确地把QC小组活动的课题分成二大类：
（1）“问题解决型”课题：包括以往的现场型、服务型、攻关型、管理型。（2）“创新型”课题：只有创新型。所以，目前QC小组撰写QC成果报告，也只分“问题解决型”课题和“创新型”课题两大类。
1.4 QC小组的课题来源
课题的来源一般有三个方面：（1）指令性课题。（2）指导性课题。（3）自选课题。限于篇幅，这三类课题的解释请查询参考文献[2]。
1.5 “创新型”和“问题解决型”课题存在着本质上的不同
这二类课题“立意不同、过程不同、结果不同、运用方法不同，详细解释参见参考文献[1]”。
“问题解决型”课题的现状是与标准或上级下达的指标比有差距，而“创新型”课题要解决的问题及要达到的目标是从来没有过的。二者是企业解决不同问题的二种不同活动程序思维与活动形式，互为补充，课题本身决定小组课题的类型。所以，五种类型的QC小组应该根据实际情况来选定课题并开展好活动，而不要盲目追求“创新型”课题。
1.6 “创新型”QC小组活动程序
“创新型”QC小组开展创新活动的具体程序如图1所示，简称“四个阶段八个程序”。在这八个程序中，程序1～3是最重要的环节，它直接关系到成果的成败，必须把握好、活动好。
2 撰写QC成果报告的经验
2.1 撰写报告目的
QC小组成果报告是QC小组运用管理技术和专业技术进行质量改进活动后，达到预期目标的经验总结，是小组全过程活动的真实写照。撰写成果报告既有利于小组成员自身的共同提高、互相启发、互相激励，又利于成果的交流和。
撰写“创新型”QC成果报告必须充分体现小组活动的“四个阶段八个程序”，只有这样才会有很强的逻辑性、理论性及科学性。
2.2 整理成果报告
（1）制定总的活动计划。包括回顾总结、上报报告、制作PPT、预演、明确计划时间等。（2）组织全体成员认真回顾、总结、分析活动的全过程。（3）根据课题，拟定成果报告内容编写提纲、确定执笔人。（4）各环节人员要分工明确，落实责任，整理活动记录，提供相关材料。（5）起草成果报告初稿，集体讨论与补充。
2.3 撰写的基本方法
可以概括成八句口诀：以实为本、课题选准；PDCA、计划先行；工具适用、简便易行；主因找对、对策可行；实施跟踪、不断修正；巩固成果、纳入标准；整理报告，突出重点；图文并茂；逻辑性强[2]。
2.4 报告的排版
全文以Microsoft_Office_Word文件格式编辑，纸张A4。页边距：上2.5cm、下2cm，左2.5cm，右2cm），页眉1.5 cm，页脚1.75cm，页码居中。正文行距：多倍行距1.25，字体（宋体10）。
封面：行1：左上角为公司的LGLO；行2：QC题目（微软雅黑1号、居中）；行3：XXXX年度QC成果报告（黑体2号）；行4：可加一幅相关图片；行5：填报单位、部门（黑体3号）；行6：班组及QC小组名称，最后手工调整各行距，达到排版美观、和谐。
第1页及后续各页：各节的内容要依照拟写的“各节提纲”顺序编排。当某行需要插入图片时，一定要将该行行距更改为单倍行距，防止图片和本行文字出现重叠现象。表格标题放在表格的上面，图片标题放在图片的下面。
2.5 报告的“各节提纲”顺序
从第1页开始，“各节提纲”名称顺序如下：
“创新型”课题名称（宋体二号加粗、居中）
单位及QC小组名称（宋体小四加粗，居中）
名词解释（如无，则可省略）
正文内容……
小组简介
正文内容……
一、选择课题
正文内容……
二、设定目标
三、提出各种方案并确定最佳方案
四、制定对策表
五、按对策表实施
六、确认效果
七、标准化
八、总结与今后打算
3 撰写“创新型”QC成果报告
报告全文通常以一万字左右为宜，按照拟定的“各节提纲”顺序编写，以12左右页为好，打印时选择手动双面打印，下面按各节提纲框架顺序进行具体的说明。
3.1 “创新型”课题名称
题目要落实在开发和研制新产品、新服务项目、新业务、新方法等方面；课题宜小不宜大；简洁明确、不抽象，字数一般在15个之内。
格式：XXXXXXXX的研制，或创新XXXXXXXX方法。
如《研制架空光缆接续点处的余缆盘线工具》、《创新电费缴纳服务新模式》等。
要注意的问题：一要避免“创新型”与“问题解决型”课题相混淆。如《10KV开关柜闭合锁具加工攻关》。二要避免课题太大、太简单或迷糊不清。如《创建学习型班组》、《研制变电站捕鼠器》、《创新电力营销服务模式提高顾客满意度》。
3.2 单位及QC小组名称
单位名要用详细的全称，小组名可起有特点的名字或直接使用班组名。如：国网威海供电公司信通公司通信运检二班“海创”QC小组，国网威海供电公司变电检修室电气实验班QC小组。
3.3 名词解释
对课题的专业术语进行通俗、简练的文字解释，切忌过长。
3.4 小组简介
应包含：小组名称、成立日期、注册日期、注册号、培训教育、活动次数和时间（9-10个月为宜）、小组近三年来完成的课题及成果获奖情况、小组成员（十个之内为宜）姓名、年龄、职务或职称、文化程度、组内职务等。表达方式有：（1）文字叙述式；（2）表格式；（3）表格+叙述式。
3.5 一、选择课题
可按“1.问题提出，就是说明选题原因。2.调查分析，就是使用调查数据话，说明选题的理由。3.确定课题，就是针对问题提出要解决问题的想法、目的后并确定此次课题。
以下，均以《架空光缆接续点处的余缆盘线工具研制》为范例，简述QC成果报告的具体撰写 。
范例1：一、选择课题
（1）问题提出。XX公司现有主干及分支的架空光缆总长度约430公里，由于近年来智能配网采用的光缆多为ADSS，形成的支线光缆较多，所以形成的光缆“接续点”也多，接续点处的预留光缆的余缆盘线及接续盒也多。由于刮风、下雨、雷击、火灾等客观因素的影响以及城建的发展致使配电线路的拓展改道，时常会发生“余缆盘线”改线、支架晃动下坠、光缆接续盒进水等故障，导致架空光缆通信中断。（2）调查分析。列出每次光缆中断事故类型调查表（略），由表中可以看出，“余缆盘线”处理属于高空作业、盘线作业耗时长、危险、不规整。小组做出了影响盘线时间因素图（略）。从图中可以看出，余缆盘线高空作业时间长是影响工效的主要因素。（3）确定课题。1）解决方法。针对余缆盘线时间长的因素，提出可行性方案，见表1 。
小组考虑，能否研制一种综合上述功能的“余缆盘线工具”，使盘线工作省力、省时、操作安全方便。2）课题查新。通过关键词“余缆盘线工具”在中国专利信息网上进行查新，未找到相应结果。3）经分析讨论，小组决定研制一套具有推广价值的余缆盘线工具，并确定课题为：《架空光缆接续点处的余缆盘线工具研制》。
3.6 二、设定目标
设定目标不要偏离题目所表达的内容，要尽可能量化，以便于检查课题活动的成效。课题目标要直接定量表示，有的难以定量表示就用定性加定量表示。
范例2-1：二、设定目标并进行量化分析（直接定量）
（1）目标设定：余缆盘线工具应能携带轻便、安装及拆卸方便、高空盘线整齐省力.目标值：余缆盘线作业时间由原来的2人45分钟缩短到1人15分钟。（2）目标可行性分析：从1）理论方面；2）人员方面；3）财务方面；4）领导重视方面等，进行简洁的论述。
范例2-2：二、设定目标并进行量化分析（定性+定量）
如：《居民电表计量防盗箱的研制》，目标：（1）窃电分子开启防盗电表难度大（定性）；（2）抄表人员使用专用防盗钥匙打开方便且开启时间不超过1min（定量）。
要注意的问题：目标未量化；目标值设定太多；不要对目标值进行可行性分析，要对完成的目标进行可行性分析。
3.7 三、提出各种方案并确定最佳方案
这一步是对“确定的最佳课题”进行活动的关键一步，关系到创新成果能否取得成功。
有三个步骤：（1）提出方案：围绕小组活动目标，全体人员发挥主动性、创造性，运用“头脑风暴法”，提出可能达到预定目标的各种途径。（2）在此基础上，对这些途径（方案）逐个进行分解分析和综合论证，做出评价。必要时，应对不同方案进行小规模试验对比。（3）在对各个方案进行综合评价、分析的基础上，通过各方案间的比较，确定出最佳方案（即准备实施的方案）。如果此时这几个方案的综合评价值较接近，则可以使用标准排分法进行优选。
范例3：
（1）需求分析：小组根据设定的目标值，首先进行了对应的需求析。
（2）提出方案：小组根据设定的目标值，制作了余缆盘线工具的亲和图1（略）。根据图1，小组提出了三种初选方案，见下图。
对各方案，分别进行试验分析及评估，见表4。
小组决定采用“方案三”并对其进行了进一步的方案分解，分解为“转轴及圆形六杆支架、理顺光缆的摩擦器、盘线工具和余缆支架的连接固件、余缆支架的脱离方式”等4个部分，并对各个部分进行逐次分解，提出可选方案分解图，如图3所示（略）。
（3）方案分解和优化：围绕“方案三的分解图”，进一步进行各环节工具器件的细化论证和选择，深入细致的开展各环节的研究攻关活动，确保制定各个环节的最终形成的最佳方案。
（4）最佳方案的确定：经过逐步试验和分析，小组确定了实现目标的最佳方案，如图5所示。
3.8 四、制定对策表
制订对策表是为了指导具体的实施，因此“创新型”课题的对策表要根据最佳方案的分解来具体化。对策表仍需按“5H1W”的表头（见表5）设计来制订。其中“对策”一栏，应按上述最佳方案的步骤或手段（要素）逐项列出；“目标”一栏，则应是每个步骤或手段所要达到的目标，要尽可能量化；“措施”一栏是指每一个对策目标具体要用什么方法具体实现。其它项与“问题解决型”课题的要求相同。
范例4：根据最佳方案，小组绘制了对策表，如表5。
3.9 五、按对策表实施
在实施对策阶段，可能需要做的试验较多；也有可能出现这样的情况，即按对策表的措施去做了，但却未达到对策表中的目标，这时就要让小组成员再讨论，提出一些补充措施并加以反复验证以确保达到目标；在实施的过程中，要认真做好实施情况记录，包括有关的实验数据，并可适当穿插一些学习活动，以助于顺利实施；每项实施完毕后，一定要进行各项实施后的效果检查并加以验证说明。
范例5：
根据对策，经报请信通公司同意、批准后，小组根据对策表进行了分步实施。
1.实施一： 制作圆形支架
（1）实施过程，可对对策分（1）、（2）…的顺序简述实施过程（略）。
（1）效果确认，可按对策 （1）、（2）…的实施效果简述效果（略）。
2. 实施二：制作盘线主轴；写法同实施一（此处省略）。
3.10 六、确认效果
这一步主要对照课题的目标来检查实施结果，看一看是否达到了预期目标。当然，活动取得的效果也要经过有关主管部门的确认。
编写内容包括：（1）对照目标进行效果检查；（2）进行效益分析。
3.11 七、标准化
（1）要将本次活动的设计图纸、工艺资料整理归档，并申报实用新型专利。（2）要经过有相关门的联合验收，认定其具有推广价值。（3）编制成果工具使用的说明书并进行专题培训。（4）编制成果工具的维护计划或制度，纳入班组工器具的统一管理维护之中。
3.12 八、总结与今后打算
这一步同“问题解决型”课题相同，主要是对QC成果活动的体会和总结，并就存在的问题提出下一次活动要解决的课题，以便把QC小组活动持续地开展下去。
4 “创新型”QC成果评审标准
创新型QC成果报告完成后，参照中质协或本行业制定的评审标准打分，以利于发现问题，不断修改完善。
评审原则：一是肯定成绩，二是指出不足。评审的重点应包括：（1）成果所展示的全过程活动是否符合PDCA的活动程序。（2）各个环节是否找到以客观事物为依据，用数据说话，以及所用数据是否完善、正确、有效。（3）统计方法的运用是否正确、恰当。
5 结语
综之，“创新型”QC成果报告是QC小组活动的成果结晶，它不是靠“灵感、模仿照抄、雷同套用”写出来的，虽然有一定的编写程序模式，但每种成果报告的内容都是不尽相同的，成果报告的价值就在于真实可信、科学严谨、有所创新、可供推广。
参考文献：
[1]中质协.开展“创新型”课题QC现在活动实施指导意见[Z].2006.
[2]田生囤.如何编写QC成果报告，互联网[Z].河北省质量协会，2012.
[3]张芯.创新型QC小组培训教案，互联网[Z].中国交通企协，2010.
[4]韩炳秋.撰写QC成果报告的规范性[J].福建质量管理，1997（04）.
[5]胡晓新.QC小组怎样编写成果报告[J].世界标准化与质量管理，1995（04）.
[6]鲁萍.QC小组活动成果报告撰写技巧[J].中国工程咨询，2010，12（123）：34-36.
四川省屏山县中学校
第22届业余党校教育教学活动小结
我校第二十二届业余党校工作，开办近一年来，在县委宣传部和县委党校的领导下，在县教育局党委的指导下，按照教学计划，认真学习贯彻党的十八大精神，积极参加群众教育实践活动，注重加强学员的理想信念教育，着力提升学员的综合素质，通过全体教员、学员的共同努力、积极实践，较圆满完成了教育教学任务，现简要小结如下。
一、领导重视、计划周详
学校党委和行政十分重视加强业余党校工作的领导和管理。成立了由学校党委成员和校级干部、高二支部书记、党政办公室刘永和副主任等组成的党校领导机构。县委常委宣传部部长冷远林是业余党校的名誉校长，县委党校常务副校长彭学刚同志是业余党校的荣誉校长、主讲教师，他们高度重视并经常指导业余党校工作。为办好本届业余党校提供了有力的保证。
开学之前，党校领导结合学校实际和学生特点拟定了内容充实、切实可行的教学计划，保证党校教育教学和实践活动的有序开展、讲求实效。党校的教员队伍是在学校班子成员、处室负责同志和骨干教师中选聘的思想觉悟好，管理能力强，教学水平高的同志组成。教员们以高昂的激情、认真的态度，充分的准备，努力为学员们上好每一次课，组织好每一项活动，并且教育教学活动后均安排了有针对性的作业检测，克服了走过场、搞形式的不良风气，努力让学
员学有所获。
二、活动丰富、教学认真学
校业余党校十分重视学员的教育实践活动的计划安排和组织实施，努力加强针对性、充分利用这一阵地广泛地开展党的“双基”知识的教育培训，以此深化学校德育工作，促进学生素质全面提高。
本届业余党校在重视认真宣讲党的基础知识基本路线的同时，还重点学习了“十八大”精神，科学发展观理论，“八荣八耻”和创新教育知识，为党校教育教学活动增添了重要的新内容。为了提高教学效果，教员们为学员印发了很多有保存价值的关于“党章”、“十八大”、科学发展观、“八荣八耻”、入党程序手续等内容的专题辅导资料。学习十八大精神，深化德育工作，培养学员实践能力和写作能力，是本届业余党校重要特色。
本届业余党校，主要进行了如下专教育教学题讲座和有关活动
（1）简报拟写讲座；（2）“十八大”文献精神专题；（3）“八荣八耻”荣辱观教育专题；（4）寒假“三个一”活动；（5）解读成功的元素，助推你的成长专题讲座；（6）搞好社会实践与拟写调查报告；（7）创示励志对联写作比赛；（8）教育创新与创新教育专题讲座；（9）入党申请书的写法、入党组织程序等等；（10）在学内外开展做好人好事奉献活动；（11）坚持每次课前学唱《国际歌》等活动。一系列的教育教学活动具有较强的针对性，实用性：对增强学员的政治思想觉悟和道德素质，提高学员的社会实践技能，提高学员应用文写作水平和书法能力，起到了良好的作用；对学员开拓眼界，了解社会、关注热点，对知荣辱、树新风，争做优秀共青团员，产生良好的效果；对学员进一步提高党性修养、掌握党的基本知识、做好党
的后备军、全面严格要求自己争取早日加入中国共产党起到了积极的推动作用。
三、管理严格、特色明显
注重抓好学员管理，修改印发了新的《学员须知》，健全了学员档案和《学习考察登记表》，严格进行平常的德育监督，认真安排课后作业、实践活动和应该考试考核，力求让学员参加党校学习和课程学习两不误，严格要求学员认真参学，切实提高教育教学活动效果。呈现出以下几个明显特色——
1、每次学习教育活动都布置书面作业，进行效果检测。对每次作业进行了认真批改、等次评定、登记归档。
2、注重基本素质培养，提高学员的写作能力，分别安排了创示励志为主题的校圆文化对联写作竞赛活动， 等20多位同学分别获一、二、三等奖。
3、开设怎样写作调查报告辅导专题，指导学员认真开展寒假社会实践活动。
4、开展了《国际歌》写作背景、歌词历史、现实意义的教育活动，每次上课以前，全体学习演唱《国际歌》。进一步增强了党校性党、坚定共产主义想念的教育效果。
5、讲求质量，认真考核。专门制作了《学员作业检测考核记录表》，每次书面作业、检测、竞赛或实践活动均进行了等次评定，全部记录归档；严格地进行了对每一个学员的综合考评——结合学员现实表现，按照平时作业成绩、社会实践活动（含调查报告）、结业书面考试成绩各占一定比例，折算出学员的结业综合成绩。并在考核80分以上的结业学员中，择优评出了25名优秀学员。
四、问题与不足
（1）、因离校、放弃、考核不合格几种情况，有个别学员学员没有获得结业。
（2）集中上课时，担心时间紧没有按照规定进行点名，个别学员存在态度问题、应付作业、缺交作业等问题。
（3）、有的学员未真正参加社会实践调查活动，坐在家里、教室里做虚假的“调查报告”。有的结业考试主观题缺乏思考，回答问题太简单太肤浅，缺少积极的态度和正确的认识评价水平。
（4）、在组织学员积极参与校内外社会实践、主题奉献活动等方面有时候顾及学员繁重的课程学习任务，时间冲突等因素，落实情况不够理想。
一、坚持预防为主，全面开展综合性疾病防治工作。
认真贯彻落实《传染病防治法》，注重做好日常传染病的监测、报告和人间禽流感的预防及非典防治工作，有效防止了重大传染病的暴发和流行。
（一）辖区各医院均设有预防保健机构或专职人员，强化疫情登记和报告制度，1-12月份全区共报告各类法定传染病21种763例，总发病率为236.43/十万，无传染病死亡病例报告，法定传染病漏报率低于2%。其中，重点疾病为：肝炎212例；菌痢251例；猩红热24例；肺结核81例；流行性腮腺炎26例；尖锐湿疣17例；淋病31例。
（二）1—12月份全区共使用生物制品19种，累计下发使用各种疫苗120198人份，“五苗”接种率达到95%。
（三）与区教体局联合下发了《关于在我区大中专院校及中小学校建立防治重大传染病预防接种制度的通知》（殷卫[*]5号文件），并按要求于今年4、5月份组织辖区各接种门诊对7岁、17-19岁人群开展了2215人次的麻疹、风疹、腮腺炎疫苗的查漏补种工作。
（四）今年4月份，对区北蒙办事处大碾屯小学发生的12例水痘病例情况进行了流行病学调查，在对4例现患病学生进行了个案调查后，对该校的传染病防治工作提出了指导性意见和建议，目前患病学生都已恢复健康。
（五）在年初，成立了人间禽流感防治工作领导小组、疫情应急处理技术指导小组、疫情应急处理小组及预备队，印发了《突发人间禽流感应急处理预案》、《人间禽流感防治知识》等宣传资料10000多份；举办了辖区各医疗机构卫生技术人员共200余名参加的“*区人间禽流感防治知识培训班”。加强了辖区7个集贸市场的禽类产品生产、加工、经营场所和辖区160家经营鲜活禽类食品及餐饮单位监督检查。掌握了辖区98家专业畜禽养殖户及高暴露人群情况，辖区各医疗机构均制定了相应的人间禽流感防治预案，组建了人间禽流感防治机构，实行疫情值班制度，完善报告制度；以“早发现、早报告、早隔离、早治疗”为原则，实行了24小时疫情值班制和流感样病例和不明原因死亡病例的专项报告制度等，及时准确应对了人间禽流感疫情。
（六）印发了《*区卫生局关于加强SARS疫情监测报告的通知》，强调了疫情的监测与报告管理，并对辖区各单位的SARS疫情监测报告工作实行了通报制度，根据4月份全国非典疫情情况，及时启动了疫情应急预案。
（七）为进一步加强对艾滋病防治工作的领导，切实搞好我区的艾滋病防治工作，在区政府成立*区艾滋病防治工作委员会的基础上，我局又成立了“艾滋病防治工作领导小组”及“艾滋病防治专家组”，具体负责全区艾滋病防治工作和技术指导、对外交流、咨询服务等。并于今年8月份，开展了全区有偿供血人员普查，基本摸清了辖区的HIV感染者底数。本次普查，共入户调查77491户，调查人口233392人，累计登记既往有偿供血人员217人，累计采血150人，查出HIV感染者1人，并对其和既往确认的1名HIV感染者进行了个案调查；截至目前，全区共有艾滋病病人及感染者4名。
二、加强卫生监督队伍建设，加大卫生监督检查力度。
（一）卫生监督队伍的建设，直接关系到卫生监督的质量和效果,1—11月份，共组织90名卫生监督人员参加上级业务部门举办的各类培训班，进一步提高了卫生监督人员业务水平,为我区卫生监督工作依法行政、严格执法打下了良好的基础。
(二)为保障人民群众的食品卫生安全和身体健康，开展了春节、五一和十一期间的食品卫生安全大检查，进行了奶制品、饮料、散装食品、月饼及化妆品市场等12项专项治理，检查单位（场所）2850户次，发现各类隐患195处，当即整改148处，限期整改47处，责令停业整顿4家，监控重大隐患1处，制作现场笔录1284份，下达监督意见书1307份、处罚告知书11份，罚款8500元；查处过期、标识不清等不符合卫生要求的食品及原料2300公斤，奶制品150公斤，饮料875件；查处不符合卫生要求的化妆品12盒、无产品检验报告单的卫生用品20包。有力地打击了非法生产、经营的违法行为，在一定程度上净化了食品市场和公共场所卫生环境。
（三）积极开展食品安全周宣传活动。共出动人员25人次，车辆5次，设置咨询台2个，宣传版面4个，发放宣传材料2700份，举办食品安全教育课6班次216人，取得了良好的社会效益。
（四）采取了卫生监督科室分片包干的方法,加大监督检查力度,卫生监督覆盖率已达100%，同时，利用对从业人员限期体检,集中培训等办法,严把从业人员体检、培训关，今年1—12月份共体检5737人,培训各类从业人员3823人；对52名职业禁忌人员进行了调离,调离率达100%。
（五）认真做好《卫生许可证》审批工作。依据《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》等法律法规的规定，严格把好《卫生许可证申请书》的审查、发放关,做到合格一户、签发一户,1—12月份，共签发《卫生许可证申请书》1251份。
三、加强医疗机构管理，规范医疗市场秩序。
全面贯彻落实《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士管理办法》和《*医疗机构管理办法》，坚持医疗机构按规划设置、按法律管理、按标准评审，有效促进了医疗机构和医护人员的规范化、法制化管理。
（一）加大了打击非法行医力度，全年共查处非法行医21家，没收过期医用药品、医疗器械价值7000多元，罚款20400元。有效净化了我区医疗卫生市场，进一步规范了我区医疗卫生秩序。
（二）根据《*乡村医生执业注册管理暂行办法》、《乡村医生从业管理条例》，圆满完成乡医注册工作，共计有219人通过信息确认免试注册，60人通过考试进行了注册。
（三）完成无正规学历再教育培训工作，全区共有219名无正规学历的卫生人员参加了无学历再教育学习（其中市中医药学校69名，市卫校130名，其它中专
院校20名），为下一步乡镇卫生院在职卫生技术人员和农村卫生所（室）在岗乡村医生逐步向执业助理医师以上资格转化，奠定了良好的基础。
（四）根据省市统一安排，圆满完成了执业医师和执业助理医师资格考试工作，共有75人报名参加，其中，中医24人，西医51人，执业医师16人，执业助理医师59人。
（五）按照市卫生局新确定的年审工作内容，以“查问题、定措施、促改进”的指导思想，根据“六统一，八不准”的要求，采取现场检查、现场办公的工作方法，完成了全区215家医疗机构的年审、校验工作。在年审检查中，从医疗文书的书写保管，规章制度的建立和执行情况、对外租赁科室情况、一次性卫生用品的使用与销毁、传染病的报告与管理、非典防治预案落实情况等进行了重点检查，对存在的问题提出了明确的整改要求，促进了医疗机构的规范化、法制化管理。
四、加强医疗卫生保健，服务辖区广大群众。
（一）*卫生院、新兴医院、区直门诊所按照“以人为本，患者至上”医疗卫生服务宗旨，提出“三个一切”、“五心”、“五有”的服务措施，即：一切为了患者、一切服务患者、一切方便患者；接诊热心、检查细心、解释耐心、治疗精心、让病人放心；入院有人接、住院有人管、检查有人赔，出院有车送、回家有随访，热情为患者服务。*卫生院门诊接诊约3.8万人次，住院收治1900余人次，开展手术近1000台，业务收入280余万元；新兴医院全年门诊接诊约2.5万人次，住院410人次，业务收入112余万元，较去年同期增加约5.7万元；区直门诊业务收入10.3余万元。
（二）区妇幼保健所1—12月份，共计完成0-7岁儿童系统体检1896人，新建卡203人，入托体检2666人，病弱儿童建档5人，系统体检率达85%；妇女孕产期保健515人，新建卡69人，婚前体检22人，其它类别体检134人，围产期体检率85%；规范《出生医学证明》发放程序，共发放398份；门诊接待人数2150人次，妇女病普查1500人。
（三）为推动我区社区卫生事业的进一步开展，结合我区卫生规划要求和社区居民需求，自今年6月份开展创建省级社区卫生服务示范区工作，对原有的6家社区卫生服务中心（站）提出了整改要求，并迎接了省卫生厅组织的专题调研和督导。截至目前，我区共有社区卫生服务中心3个，分别是：梅园庄街道办事处社区卫生服务中心、纱厂路街道办事处社区卫生服务中心、铁西路街道办事处社区卫生服务中心；社区卫生服务站2个，分别设在钢六区和钢二区。
五、提高审批效率，提供优质服务，方便群众办事。
为提高审批效率，方便人民群众办事，区卫生局成立了审办股，审办股充分落实授权内容，坚持热情优质服务，树立了执政为民的良好形象，从成立至今，共接待群众办事、咨询2300余人次，全年工作无投诉。区行政便民服务中心9月份开展百分考核以来，卫生局窗口9月、10月连续2个月夺得“优质服务窗口”、“优质服务标兵”称号，收到群众赠送“热情服务，执政为民”的锦旗一面。全年共发放《卫生许可证》1150个，其中：食品类952个，公共场所类198个，办理从业人员《健康证》5470个，“两证”正确发放率100%。
严格落实下岗职工再就业优惠政策，从2003年以来，共免费办理《卫生许可证》180个，免费金额1800元；免费办理从业人员《健康证》145个，免费金额7250元；免收个体医疗机构管理费11025元；合计19825元。
六、全力以赴，努力开展创建国家卫生城市工作。
紧紧围绕创建国家卫生城市工作目标，按照《国家卫生城市标准》的要求，制定了《*区卫生局创卫工作台帐》、《*区卫生局创建国家卫生城市工作制度》、《*区卫生局创卫工作网络图》、《*区卫生局“创卫”工作目标任务分解表》、《*区卫生局创建国家卫生城市目标任务分解及百分检查评分标准》等，深入开展国家卫生城市创建活动，确保了省初验工作成功。
（一）健康教育。在省初验之前，争取区政府成立了区健康教育所，在区卫生局、防疫站、教体局、*、各街道办事处和辖区各厂矿、企事业单位都建立了健康教育组织，固定了专（兼）职健康教育人员，基本上形成了覆盖全区的以医疗卫生保健机构中的健康教育组织为骨干，以厂矿、企事业单位、学校、街道办事处、社区居委会等单位的专（兼）职健康教育人员为依托的健康教育网络。
在全区共建立健康教育宣传栏68个，发放社区居民健康知识应知应会宣传单13万张，健康知识应知应会手册近7万册，开展包括观看录像、参加讲座、有奖知识答卷、组织展览等多种形式的健康教育工作，发放公共场所从业人员基本健康知识应知应会宣传单3万份，行业创卫明白卡5000余份。
按照《*市医疗卫生单位健康教育工作规范》，要求辖区各医疗卫生单位在病房、门诊严格按标准开展健康教育，严格落实健康教育处方制，在门诊、病房、候诊室等处均设置了健康教育宣传栏，向病人及其家属讲解医疗保健知识，免费赠阅疾病预防宣传资料，确保了住院病人相关疾病知识知晓率达85%以上。我区各医疗机构目前共设立各类健康教育宣传栏45个。
按照《*市教育局、*市卫生局关于加强学校健康教育工作的通知》，全区各学校均设置了健康教育课程，对开设健康教育课的师资安排、教案编写、课程进度做了明确规定。各学校坚持做到了教员、课本、教案、课时、效果评价五落实。各学校的健康教育课的开课率均达到了100%。
（二）传染病防治、食品卫生、公共场所卫生。加强日常工作的同时，按照《国家卫生城市标准》9类60条中涉及公共卫生系统的4类30条任务，进行认真分解，安排到相关科室，落实到每一位工作人员，做到责任明确到位。先后制定印发了《*区食品卫生专项整治工作方案》和《*区公共卫生系统创建国家卫生城市工作方案》。并于9月召开了“*区公共卫生系统创建全国卫生城市动员会”，全体卫生监督人员及辖区380余家从业单位负责人参加了会议，对我区卫生系统的创卫工作进行了安排部署。
（三）加强“五小”门店整治，夯实创卫基础。先后组织召开4次“五小”专项治理工作会议，转发了《*市“五小”门店专项治理标准》1200份，制作印发《*市*区创卫办“五小”整治联合执法意见书》、《*市*区创卫办“五小”整治控制决定书》和《*市*区创卫办“五小”整治督查通知书》2000多份。
（四）认真搜集整理汇总归档了健康教育、公共场所卫生、食品卫生和传染病防治及局机关“创卫”工作文本资料，共装订成册五套33本。
七、其它重要工作
（一）截至目前，预算内收入完成102.5633万元（其中局本身完成20.719万元，妇幼保健所完成1.5万元，防疫站80.3443万元）；预算外收入完成13.3324万元（其中局本身完成5050元，防疫站完成6.8274万元，妇幼保健所完成6万元）。
（二）为顾全钢花路建设大局，*卫生院率先拆除了该院防保科、车库等部分建筑。区政府已经向市政府请示在市第五人民医院搬迁后的原址上，以*卫生院的设备、人员等现有资源为基础，组建*市第七人民医院或*区人民医院，前期准备工作正在积极筹制。
（三）筹建北蒙社区卫生服务中心的立项、规划等相关手续已经全部办妥，平面图、效果图已经出台，资金也筹措完毕。并已向土地部门申报了办理土地相关手续。
（四）为了保证《行政许可法》在卫生系统能够顺利实施，制定有关行政许可的配套制度和实施流程图，参加了区组织的《行政许可法》宣传日活动，严格按照《行政许可法》的有关规定进行行政审批。
（五）区防疫站检验室于今年第一季度取得了省卫生厅颁发的《卫生检验机构资格认证书》。
（六）于“5.8”世界红十字日，参加在市政广场举办的中国红十字会建会100周年纪念活动，同时开展捐献造血干细胞的动员活动，发放宣传品400余册。
（七）根据区财政局、区监察局、区政府纠风办印发的《*区整顿统一着装工作实施方案》及其通知要求，我局及时进行了整顿工作部署，积极开展自查自纠，对4名超出着装范围人员予以整顿清理。
(八)重视安全生产工作，多次开展安全生产大检查，落实安全生产责任制，区卫生局与辖区各医疗机构、食品生产经营单位、公共场所业主、局属各二级单位每个工作岗位等都签订了安全生产责任书，共签订安全生产责任书1222份。
（九）按照区武装部和区防汛办要求，分别成立了区民兵医疗救护队（55人）、卫生防疫队（30人）和防汛抢险医疗救护队（55人）。
八、存在的问题。
（一）区健康教育所虽然建立起来了，但是办公场所、人员和经费没有落实到位，如果不尽快落实，将影响我区健康教育工作的正常开展。
（二）卫生监督体制不顺畅，由于我区的卫生监督队伍在区卫生防疫站，而目前防疫站在工作中由于受经费供给方式的影响，在日常监督工作中，重收费，轻管理，这就是造成我区“五小”门店管理水平低下的主要原因。如果不尽快理顺卫生监督体制，建立一支专门的卫生监督队伍，全区卫生监督管理工作效率仍将低下，从业单位卫生状况很难有效彻底改观。
一、党务工作
党务办公室2020年共组织召开了6次党员大会，12次支委会，12次支部主题党日活动，4次党课。组织6名发展对象参加了泸西县直属机关工委组织的“入党积极分子及发展对象培训”，4名党员参加了“万名党员进党校”学习培训。
坚持“三会一课”制度，坚持党员每月一次的组织生活，抓好全体党员的学习，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。每个季度由党支部书记带头讲党课，为党员干部当好标杆、做好示范。通过每月开展“党日活动”，让党员养成了经常参加组织生活的习惯和自觉，增强了党员主动学习的意识和对党组织的归属感。
二、重点工作
（一）疫情防控
自2020年2月以来，按照各级各部门安排部署，制定分院疫情防控方案。2020年度抗疫物资口罩发放近万只，额温枪按每班级一把配发51把，体温计每班级2只，各系隔离室2只共配发110只。公共区域消毒共计使用84消杀灵80余桶（25kg/桶），酒精300余瓶。卫生间洗手液共计使用260只、肥皂若干，免洗手凝胶250只等；严格按照方案开展“一日三检”、区域消毒、错峰就餐、门卫值班扫码等工作；每日汇总上报全体师生疫情防控数据至云南技师学院及泸西县教体局。截止目前，疫情零发生。
（二）扫黑除恶
根据泸西县扫黑除恶专项斗争领导小组办公室文件《关于从严落实行业管理部门职责开展重点行业重点领域依法整治工作的通知》（泸扫黑办〔2019〕9号）要求，结合分院实际情况，成立了领导小组。通过学生大会、主题班会、家长会、黑板报、校园广播、校讯通、展板标语、送法进校园等多种形式向师生、家长进行宣传；同时每月1次对全体教职工及学生进行走访、线索摸排工作，建立健全档案资料。
（三）爱国卫生“七个专项行动”
积极推进爱国卫生“七个专项行动”，新建篮球场、足球场周边洗手设施15个，新增带盖密闭垃圾桶9个。为保证环境整洁卫生，新采购保洁用品若干，每日到做到公共区域卫生每日打扫、天天消毒。
由院领导带队，全体教职工参与，自2021年1月初起，每日到校外（云鹏大道、银杏大道）进行卫生清扫及维护。
分院将继续加强行动开展，查缺补漏，同时加强七个专项行动宣传教育工作，进一步提高学院全体师生教职工对爱国卫生“七个专项运动”的重视程度，进一步完善分院卫生管理长效机制。
（四）安全工作
1.校园安全零事故。2020年以来，实行学院全员值班制度，每天值班由院领导、学管人员、值班中干、值班教师、总务人员10人组成，定期召开值班教师工作会议，严格落实值班制度，加强保安巡逻，尤其做好夜间的值班工作，确保学生思想动态及时掌握，对学生中的问题做到“早发现、早报告、早处理”。 学生处组织保安人员每个周末学生返校进行安全检查，宿管人员每周一次进行学生宿舍安全检查及平时不定时检查，各系每月开展一次安全检查，各班每周开展一次安全检查。建立教师值班制度、逐级报告制度，每周安全周报上报制度，抓好安全隐患、矛盾纠纷排查工作，确保无重大安全事故发生。倡导安全工作人人有责，人人报告。确保了我院2020年校园无重大安全事故发生。
2.食品安全零事故。分院与各食堂超市负责人签署了食品安全协议。严格监管食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等环节，按国家有关食品卫生要求严格执行，查实的违规经营严肃处理。同时多次邀请到泸西县教育局安全办公室、泸西县市场监督管理局食品安全科的领导及工作人员到校指导食品安全工作，开展食品安全知识培训。分院食品安全事故率为0。
（五）教学管理
1.如期完成教学任务。根据学院疫情防控期间教学调整工作方案的要求，结合分院实际情况，按照停课不停学、停课不停教的原则，依托于网络平台，新媒体软件，分院于2020年3月2日-5月底开展网络教学工作，全院共45个班级在线学习，每班级总课时为560节，正式开学后完成课时324节。根据教学及作息时间调整，每天完成8课时教学任务，周课时为36节，学生返校后完成9周在校教学，于7月10日完成春季学期全部教学工作。
2.做好教学调整安排。根据《云南技师学院泸西分院新冠肺炎疫情开学防控工作方案》的要求，教务处严格落实部门职责及任务，为保证正常教学秩序的进行，制定了学生返校后疫情防控教学调整工作方案，对课时安排、教学计划、作息时间，教室、实训室开窗通风、消毒，课堂考勤追踪、错峰放学就餐等做了明确要求及安排。
3.加强师德师风建设。为进一步加强分院教师队伍师德师风建设，提升广大教师的思想政治素质和职业道德素养，依据《泸西县2020年学校师德师风建设实施方案》的文件精神，完成分院师德师风建设工作方案。
（六）学生管理
1.围绕疫情防控工作，不断推进班风建设。2020年以来，分院学生处召开了18次学生管理工作会议，每次都强调疫情防控管理工作，并配合相关部门每周到各系进行巡查疫情期间主题班会召开情况、检查学生出勤情况、消毒情况、发热学生的隔离处理情况，教室卫生情况、学生安全检查、仪容仪表检查，发现问题，及时处理。学生处把学生安全检查、矛盾纠纷排查以及主题班会召开情况每个月纳入班级量化考核，考核结果每个月进行公示通报。
2.抓好学生行为养成，培养良好习惯。通过校会、系部大会、班会等形式狠抓学生文明行为习惯的养成教育，要求班主任从细节抓起，教育学生努力养成五种良好习惯，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯。通过教育，学生文明行为进一步提升，思想素质、职业素质、纪律素质明显提高。
（七）招生就业工作
因疫情原因，2020年春季招生及就业工作暂停，于秋季学期恢复。
1.招生工作：2020秋季学期学生报名登记就读319人。分院成立校企合作招生组，全员参与，以生源学校分配招生团队，参加红河州全州招生宣传工作，开展进村入户招生宣传工作，走访近130余所初级中学，发放招生简章4万余份。
2.就业工作：2020年秋季学期跟岗实习共320人，顶岗实习376人。分院不断完善制度建设，确保学生实习、就业工作有章可循；强化学生跟岗实习、顶岗实习前的培训；严格执行企业筛选、接待、考察合作企业。
（八）学生资助工作
圆满完成2020年春季国家助学发放工作，发放对象为我院18秋中级工，19春中级工，19秋中级工，发放标准1000元/人，共计632人，合计632000.00元；落实完成2019年秋季学生国家助学金新生179人、2019年秋季老生13人的助学金的发放工作，发放标准1000元/人，共计192人，合计192000.00元；完成泸西县教育督导评估五年的相关资助材料上报工作。
（九）人事管理工作
2020年10月初完成了泸西分院教职工44人与昆明惠民劳务公司的合同签订工作，是分院首次无固定期限的劳务合同签订，极大保障了分院一部分教职工的权益。2020年12月8日，泸西分院原与云南德技增企业管理有限公司签订劳动合同的教职工15人转与昆明惠民劳务公司签订三年期劳动合同，原与昆明惠民劳务公司签订劳动合同的教职工12人续签三年期劳动合同。
（十）公文处理工作
1.发文管理。截止2020年10月，分院共制文156份，其中院发平行红头编号12份、请示135份，会议纪要8份。
2.收文管理。处理及归档文件共540余份，其中重要文件（合同、协议）12份，已处理（事项性通知）260余份，日常存档文件85份，上级来文（执行类通知）150余份。
三、亮点工作
（一）2020年云南省中等职业学校技能大赛再创佳绩
2020年1月4日-8日，在省技能竞赛中，分院共52名学生，20名教师参加了包含汽车维修、网络布线等25个赛项。经过激励紧张的角逐，最终，共斩获5个二等奖，11个三等奖的成绩。
（二）参加第46届世界技能大赛选拔赛
为参加第46届世界技能大赛选拔赛，分院成立电子技术项目、汽车喷漆项目、车身修理项目竞赛组。自2020年6月1日起进行训练，于7月29-8月15日完成比赛，电子技术项目最终在第二轮选拔中获第八名，虽无缘下轮选拔，但此次经历也激励了分院各系学生积极投身专业学习与训练的热情，力争在今后的大赛中更上一层楼。
（三）创建“禁毒预防教育示范学校”
疫情就是命令，防控就是责任，新冠肺炎疫情暴发以来，国家统计局龙泉驿调查队按照党中央、国务院，国家局、总队党组、市队党组以及龙泉驿区委区政府疫情防控决策部署，坚持抗疫调查两不误，把每个位置作为阵地，把每个岗位作为战位，把每名干部作为战士，战斗在抗疫一线，冲锋在调查前线，用实际行动践行调查人的使命和担当。
一、抗疫“逆”行当好突击队，担当作为不缺席
坚决落实“让党旗在防疫斗争第一线高高飘扬”的要求，龙泉驿队响应系统号召和龙泉驿区委政府安排，挺身而出，义无反顾奔赴洛带镇八角井社区，与社区干部群众一起战“疫”。
（一）事无巨细排查，织密防控网
自2月1日开始，调查队员同社区干部对1月8日以来从湖北返蓉人员进行了入户排查，按照“绝不漏一户、绝不少一人”的要求，对一次、两次甚至三次都没进到门的住户，调查队员们反复爬楼栋、叩房门、打电话、发短信，直到找到每一住户；深入细致询问住户的出行情况，面对一些不耐烦或者拒绝配合的住户，队员们都耐心细致做解释话宣传。在短短的三天内累计排查700余人次，其中异地返蓉人员130余人次，协助社区圆满地完成了空房户、租房户、湖北返蓉户、常住户的摸排，织密了内防反弹网。
（二）“点线面”立体宣传，配合无梗阻
为有效争取广大群众对防控的支持和配合，调查队与社区一道采取“点线面”宣传方式。在各卡点、防疫服务点向社区群众发放防护知识手册、成都市公告、致市民的信等宣传资料。通过社区内部微信群、QQ群、“八角井社区”官方公众号向社区群众及时推送疫情防控工作动态、政策解读、应知应会知识点。通过小喇叭不断在社区巡回播放、利用张帖栏进行面上宣传。共发放宣传资料1200余份，张贴通告60余份，有效引导了舆论，稳定了民心，增强了抗疫配合度。
（三）值守“卡点”树榜样，无一例输入
按照社区分工，调查队负责洛带镇客家屯、金龙雅苑等3个小区卡口的值守。党组书记、队长董政同志主动认领第一轮的社区值守，以身示范，连续坚守14天。8名党员同志与社区同志早、中、晚三班坚守卡口，对进出人员进行量体温、询问登记，不放过任何可疑情况，一口气连续坚持了20天，直至区上宣布机关干部可以回单位为止，没有一例输入。洛带镇党委政府特意致感谢信一封对我队的值守工作表达谢意。
二、全力以赴当好守门员，奋力作为不缺位
面对严峻的疫情形势，龙泉驿队不仅积极投身洛带镇八角井社区的抗疫任务，同时做到了内部防控不放松，业务工作不停步。
（一）讲政治严纪律，确保全队职工健康安全
一是提高政治站位，坚定防控信心决心。及时传达学习中央及各级关于防控新型冠状病毒感染肺炎疫情重要指示、会议精神。坚持把纪律挺在前面，印发了《国家统计局龙泉驿调查队关于强化打赢防控阻击战纪律保障的通知》，加强疫情防控期间对干部职工的纪律管理。二是细化防控举措，明确疫情防控责任。为职工购买例了口罩、酒精、消毒液等防护物品，坚持“零报告”制度，全体职工定时报告外出和接触外来人员情况；强化值班值守，队领导靠前指挥，主动作为；每天定期开展办公场所消毒，做好重点人员居家观察，暂停入户入企调查、集中审核数据和会议活动；密切关注干部职工思想动态，普及科学防护知识，提醒干部职工注重家庭和个人卫生。
（二）讲责任守阵地，确保调查业务正常运行
一是疫情战时阶段，调查业务“线上+线下”齐推进。通过微信、电话、QQ多种通讯手段，加强与社区、辅助调查员、企业报表人员和记账户的联系，确保报表报送不停摆，数据生产不断档，调查任务不懈怠。二是疫情进入常态化防控阶段后，各项业务工作“线下+线上”再发力。积极开展线下培训，现场调查、入户访问恢复常态，抗疫复工复产专题调查快速启动。
（三）早谋划快推进，确保全年工作不受影响
一是重点工作早谋划。对全年目标和工作重心进行思考谋划，形成了《2020年重点工作》《2020年党建工作要点》，列出重点工作清单，画出时间线，列出任务表，指定责任人，为2020年全年工作目标的完成打下坚实基础。二是重要任务早安排。住户调查样本轮换工作宣传与摸底工作早安排，工价基期轮换工作早沟通，粮食畜禽数据归口管理工作早启动，党建纪检创新工作早谋划。三是重要制度早建立。建立健全了党组议事规则、“主题党日”制度、民主评议党员制度、“三会一课”等党建制度机制；建立健全了住户调查、劳动力调查等专业的数据质量管控实施细则；建立健全财务管理、资产管理、网络管理、档案管理等内部管理制度。
三、共克时艰当好轻骑兵，主动作为不缺课
回应社会关切，服务民生冷暖。龙泉驿队主动作为，充分发挥“调查轻骑兵”优势，及时开展系列快速调查，开展分析研究，为各级党委政府完善疫情防控措施、制定复工复产计划、把握群众思想动态做出了应有的贡献。
（一）查清物资储备，服务抗疫部署
疫情暴发初期，各种防控物资短期内脱销，全国多地出现一“罩”难求的现象，为摸清全区疫情防控物资储备和销售现状，龙泉驿调查队迅速行动，联合龙泉驿区医疗保障局于1月28日开展了“龙泉驿区防控新型冠状病毒感染的肺炎相关医疗卫生用品销售情况”快速调查，对全区400多家药店在口罩、酒精等防控物资的储备数量、销售数据以及价格等情况进行了统计，为全区防控物资的准备和调配提供监测预警。
（二）摸准行业现状，服务经济发展
为了解各行各业在疫情防控期间的经营状况以及面临的困难和问题，龙泉驿队密集开展专题调研，从1月份疫情发生到今年9月底，共开展疫情有关专题调研、约稿调查共计23次，撰写疫情影响相关的经济信息和调查报告16篇，为各级党委政府收集情况、科学决策努力做好信息服务。
1.1课程教学改革的思考经过三轮教学实践后，笔者就开始了课程教学改革的思考，并于2011年4月在《科教文汇》杂志上发表了“‘市场调查与预测’课程教学改革探析”一文。从教师自身有进行改革的能力、学生有进行改革的需求、督导提出进行改革的建议三个方面对进行课程教学改革的必要性进行了分析，提出了五大改革思路。第一，成立模拟公司，开展真实的调查活动；第二，课堂情景模拟，体验调查方法；第三，采用多媒体案例教学，提高学生思考问题、分析问题的能力；第四，引入上机实训，提高学生利用计算机处理数据的能力；第五，改革考试方式，采用大作业和课堂测试相结合的方式。
1.2课程教学改革的实践
1.2.1取得的成效（1）模拟公司成立，学生听课积极性明显提高。第一堂课成立模拟公司，布置调查任务，后面的内容都以调查任务为引子，引导学生思考，学生的听课积极性得到明显的提高。以前学生听课缺乏动力，听着听着就会走神。但是现在只要一提到模拟公司的调查任务，引导学生去思考，学生的眼神马上会变得专注起来，有些认真的同学还会拿笔出来进行相应的记录。课堂效果和以前相比有了明显的提升。（2）多媒体课件引入，学生对知识点的理解力进一步提升。引入多媒体课件后，学生上课更专注了，感觉多了一样吸引他们的东西。精神状态也要比以前使用板书时好很多。上课回答问题的准确率也提高了。这说明引入多媒体课件后，学生对知识点的吸收率比以前提高了，对知识点的理解能力比以前提升了，多媒体课件的引入对学生的学习有明显的促进效果。（3）考试方式变革，更合理全面地考查了学生对课程的掌握情况。考试方式改革之后，期末考试成绩中一半的成绩决定于市场调查报告，而市场调查报告就是他们实际操作能力的反映。这样的考核方式很好地兼顾了理论和实践，学生的理论水平和实践能力都得到了考查。另外，理论考试是要求学生独立完成的，这考查了学生的个人水平；而市场调查报告，是以模拟公司为单位完成的，需要学生间相互合作，这就考查了学生的团队合作能力。因此，考试方式的变革还同时兼顾了个人水平和团队合作能力的考查。变革后的考试方式更合理全面的考查了学生对课程的掌握情况。
1.2.2存在问题（1）学生成立的公司名称不规范，调查报告内容不规范。第一轮尝试时，对学生成立公司的要求不明确，导致学生成立的公司五花八门，有成立广告公司的，有成立市场调查公司的。调查报告和PPT的内容也各不相同。给人感觉有一点乱。（2）多媒体课件内容不够丰富。第一轮尝试，只是做到了各章都有多媒体课件，课件内容还不是很丰富，视频只有一小段，图片也不是很多，框架结构也有待进一步改进、完善。课件质量还有很大的提升空间。（3）市场调查报告评分体系不完善。虽然对调查报告的评分结合了报告质量和ppt演示情况2个方面；对调查报告质量的评分从规范性、充实性、实用性、实效性四个方面进行，ppt汇报演示的打分也结合了老师的评分和学生评委的分数，但是评分标准还是不够细致。（4）课堂情境模拟和上机实训尚未实施。由于一些客观因素的影响，如，课时安排较紧，机房安排紧张等，使得课堂情境模拟和上机实训两项改革尚未实施。一轮实践完成后，我根据取得的成效和存在的问题及时调整了改革方法，并进行了新一轮的实践尝试。这一轮的教学效果又比前一轮有了新的提升。
2课程教学改革方案再思考
2.1成立模拟调查公司，规范公司名称，将调查过程贯穿于教学全过程第一堂课简要介绍学习要求和本门课程的学习任务后，安排学生利用课余时间，自行商量成立模拟调查公司，每个班成立3－4个公司；明确公司的名称一律为xx市场调查有限公司；公司的经营内容是：提供市场调查服务；并且布置本门课程的市场调查任务：为我系校园电子商务网站的成立开展调查，收集相关信息。这样的设计的原因主要基于以下几点考虑。第一，学生踏入社会，可以创业，自行成立公司，招募员工；也可以去应聘，为他人打工。在这个过程中，没有人强行为他们安排工作伙伴，作为老板，他们可以自由选择需要的员工；作为员工，可以自由选择想去的单位。让学生自行成立模拟公司，而不是直接分配人员成立模拟公司，正是想让学生真实地体验一下市场上的这种双向选择的过程，对他们的人际交往能力是一种锻炼。第二，对于每个班成立模拟公司的数量有所限制是基于两点考虑。一是模拟公司若成立太多，后面的调查结果PPT汇报会占用大量时间，教学课时不够。二是学生踏入社会，自己成立公司，也有人数的要求，寻找不到合作伙伴，找不到合适的员工，那也只能选择为他人打工，否则，不劳动就没饭吃。所以，事实上，公司也不可能无限制成立。第三，对公司名称和经营内容的明确是为了让学生更好地进入角色，清楚自己到底是一个怎样的公司的成员，要做什么。在两轮的实践中发现，高职学生的理解能力还是有些不足，不将公司名称、经营内容清楚地明确化，到后面，学生就不知道自己是干什么的，成立的公司五花八门。第四，第一堂课就明确模拟公司的调查任务，是为了让学生在后面的课程中都能进入角色带着任务有目的的去听讲、学习、思考。此外，在以后每一堂课程的教学过程中，都要将调查任务贯穿进去，引导学生站在模拟公司的角度去思考。高职学生的自主思考能力还不是很强，如果在教学过程中不引导，不提点，那一开始成立的模拟公司就是空的，他们很难真正进入角色。
2.2完善多媒体课件，增加图片与短视频，提升课件吸引力多媒体课件是上课时吸引学生注意力的重要工具，鲜艳的色彩，漂亮的图片，活动的视频都能将学生的注意力吸引过来。但是高职学生注意力集中的时间不长，他们的专注力不够，看了两眼，觉得没新意了，还是会走神。所以要想在一节课45分钟的时间内牢牢抓住学生，就要对现有的对媒体课件进行进一步的完善。要进一步增加学生喜闻乐见的图片、短视频等内容，减少大量的文字堆积，增加自定义动画效果，减少静态页面停留时间，只有PPT动起来，变化起来，才能长时间吸引学生的目光。吸引学生的最终目的是为了让学生学到相关的知识，所以图片、段视频及文字的内容要紧紧围绕课程的重难点，突出课程的重难点，要让学生愿意看PPT，想看PPT，并且能学到相关知识。这对PPT的要求很高，做起来相当不容易，但是这是值得去探索改进的，是今后改善教学效果的一个重要方向。
2.3改革考核方式，平时与期末相结合，理论与实践相结合，细化实践分值理论与实践相结合的考试方式能够比较合理全面地考查学生掌握的知识与技能，也符合课程的教学目的。本门课程的最终考核成绩由平时和期末两部分成绩组成。期末成绩由卷面考试成绩和市场调查实践成绩两部分组成。各部分成绩分布情况如表1所示。对调查报告的格式给出明确的要求，统一封面和里面应包含的内容，各部分的字体、字号、行间距等也给出明确统一的要求，并对市场调查实践成绩进一步细化。对调查报告质量的每一分的取得都制定出明确的标准。例如规范性方面，封面、序言、目录、摘要、正文、附件齐全，排版规范，得6分。缺一样，扣1分，排版不规范，扣1分，扣完为止。调查报告演示：取学生平均分和教师打分的平均分。这样做的目的是让交上来的调查报告更整齐统一，对实践成绩的评定更客观合理。
2.4进一步优化教学内容，将课堂情境模拟与上机实训落到实处课堂情境模拟与上机实训两项内容，对于帮助学生更好掌握所学知识与技能有一定的促进作用，要进一步开展。但是，这两项内容同时又受到课时和一些客观条件的影响。首先要对教学内容进行优化，对教学进度进行更为合理的安排，减少一些不必要的学生难于理解的理论内容，空出一定的时间来进行课堂情境模拟和上机实训。课堂情境模拟主要用于市场调查部分内容的讲解，让学生在模拟情境中进一步理解调查方法。上机实训主要用于市场预测部分，让学生初步了解如何利用计算机对市场上的相关数据进行简单处理并进行预测，为学生踏上社会后真正使用奠定基础。上机实训的实施还需要提前和机房及教务部门协调，妥善安排实训课时。
3总结
为使本次教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队教育实习队灵活掌握使用，并各方人士提出宝贵意见。一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。二、 教育实习内容与要求教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。教学实习教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。2、班主任工作实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。3、教育调查和教育科研每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。③写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。三、 教育实习时间安排教育实习时间为八周，自2005年9月19日至11月13日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。1．准备阶段：（6月中旬至9月18日，课余时间）① 省内分片负责教师与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。省外实习队由实习队长打电话与有关学校落实各项安排。② 实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。③ 召开实习队长、带队教师会议，部署实习队有关管理工作要求。④ 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。各院、系安排教师指导学生备课、预讲及其它教学技能训练。⑤ 各院系领导做教育实习动员，加强纪律教育，强调树立“华师人”形象。⑥ 做好财务和交通安排。⑦ 9月19日各实习队长可根据本队具体情况确定出发时间，但不得迟于20日。省内各实习队应于出发前一、二天派人先去实习学校，协助实习学校安排好实习生办公、食、宿，做好全体队员到实习学校之前的各项准备工作。省外实习队应在出发前告诉实习学校出发时间和乘车的班次以及可能到达的时间。2．见习阶段（9月19日至9月24日，可视具体情况适当减少见习时间）①到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。②实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。③听原科任教师的课，参加科组教研活动。④在原科任教师指导下进行备课、预讲。⑤“教育实习个人总结”版权归所有；请注明出处!
准备班课内容。3．实习阶段（9月26日至11月4日）①上好试教课，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。②继续认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。③及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。④做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。⑤国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。4．总结阶段（11月7日至11月11日，可视具体情况适当减少总结时间）①每位实习生写工作总结和个人鉴定。② 实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结（执免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。③ 实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。① 实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。② 原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教
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