捡拾垃圾倡议书 1亲爱的各位朋友：
万物复苏的春天已经来到，我们刚送走飘雪的冬季，又迎来了新的一学期。在刚刚结束的爱心捐书捐款中我院学生表现积极，充分体现了我院学生的爱心奉献精神。
清晨，当我们披着朝阳的光辉走在校园里时，一天紧张又愉快的校园生活便开始了。每天我们在这里学习生活，校园就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!
优美的环境叫我们学习进步，道德高尚，优雅的环境让我们宽饶谦让，学会做人。每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细的观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如意之处。地面到处都是纸团，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面对校园内的种种瑕疵，我多么希望教学楼的每条通道都能保持干净整洁的面孔，多么希望垃圾纸屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望与美不协调的行为在我们商职校园里消失，这一切的一切都要靠我们大家共同努力啊!
为了净化校园环境，美化学生心灵，我们向全院同学发出倡议，在校园里见到垃圾能主动捡起，让讲文明、讲卫生的良好风尚体现在弯腰伸手之间。为了鼓励同学们积极参与到这项活动中来，我院将对主动捡垃圾的同学给予表彰和奖励，并对表现突出的同学给予加分。希望全体同学能以饱满的热情投身到本次活动中来，校园将因你的加入而更清洁!
国际交流学院
青年志愿者协会
捡拾垃圾倡议书 2亲爱的同学们：
美好的环境，让我们一天的学习、生活心情愉悦，可是在我们学校里面，每天都打扫卫生，大家却保持的不够好，让我们的校园一片狼藉，你们作何感想?这可是我们共同的家!
清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。有的同学们可能会想：为什么天天打扫天天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的果皮纸屑?扫不完的食品包装袋?其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢?原因很简单，这些杂物来自于你们的乱扔，来自于你们的不良生活习惯。其实我们都想生活在一个干净，舒适的环境中，只是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。为此学校向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：
一、养成“热爱劳动的好习惯”，每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。
三、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。
四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。
五、学校种植了许多花草树木，同学们不能踩踏花草，不攀折树枝。
六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人都是卫生监督员，人人都是保护环境的小卫士。
七、学生在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾的习惯，看到路边有垃圾要主动捡起。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
金河中心小学
三年级孙丽萍
20XX年3月8日
捡拾垃圾倡议书 3老师们、同学们：
随手丢弃垃圾、公共场合大声喧哗、随地吐痰、吸烟、乱扔烟头、拥挤不排队、并排走路堵住通道等陋习，难道真的是中国人的特色吗?当我们看到媒体报道中国大陆游客因为不文明的形象而受到外国人歧视甚至被港台同胞嫌弃时，有人也站在道德制高点上，批评内地游客没素质，给中国人丢脸了。
但是在我们的校园、在我们的身边，同样存在着这些不文明的现象：下课时还有人喧哗打闹、上下楼梯拥挤;校园里常看到有散落在楼道、广场或者偎着绿色植物的纸屑、塑料袋等垃圾，依旧有人向窗户外高空抛物;有的人看见地上的纸屑，带着“事不关己、高高挂起”的心理跨过;有的人偷偷躲到厕所吸烟、乱扔烟头。文明习惯到底离我们有多远呢?提高公民文明素质，需要从校园抓起，需要从我们自己做起。
优美的环境，让我们知书达礼，举止文明;优美的环境，让我们道德高尚，学习进步。当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁安静的校园学习时，定会感到心情舒畅。
现在，让我们行动起来，养成文明习惯，共建美丽校园。团委、学生处向全体老师、全体学生发出以下倡议：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶贴上宣传标语，例如：“捡起一片纸，净化一方地”，“垃圾来桶里，美丽属于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、随手捡起校园的纸屑等垃圾。弯弯腰捡起纸屑等垃圾，这个不起眼的小事、不经意的动作，是我们力所能及的小事，体现的却是良好的习惯和高尚的品性。勿以善小而不为，当你弯下腰捡起垃圾时，你会发现一种未曾体验的喜悦，会赢得同学们的尊敬和赞赏，更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，校园会体现出一份真正的美，那就是大家的修养和素质之美。
3、课间保持安静。课间不大声喧哗、不追逐打闹，上下楼梯靠右行，文明有序。
4、摒弃陋习，远离香烟。分包班级在厕所贴上宣传标语，例如：青春伴烟而成灰，健康随烟而渐远。吸烟不潇洒，恶习危害大。
老师们、同学们，整洁、安静的学习环境需要我们共同营造、共同维护，文明的行为习惯需要我们点滴积累、逐步养成。相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
“路乞”是他给自己起的中文名，意思是“路边的乞丐”。
我是在电视上认识这位老人的，其时他正带领上千名志愿者在南方的一座城市沿路捡拾垃圾，志愿者中包括教师、警察、官员、学生和儿童，还有下岗工人。路乞和志愿者们所到之处，路上的烟头、废纸等各种废弃物纷纷被“请进”垃圾桶，道路立刻变得整洁起来。在路乞和志愿者们的感召下，不少行人也纷纷加入了这个捡拾垃圾的行列。
报道说，路乞刚开始捡拾垃圾时，不仅一般人无法理解，就连他的中国夫人也不能接受。一个在大学任教的老人赤手在街道上捡拾垃圾，按照人们通常的观念，不仅与自身的身份不符，且形象不雅，又不卫生。他的夫人怀疑，这样的行为对城市环境的改善究竟有多大作用?
但路乞坚持。他说：“我重视我的‘环境’。我只希望我生活的城市更干净、更美好。”他甚至进一步把自己的行为称为“五意工程”(义务、意识、意志、意气、毅力)。
关于环境，似乎每个人都有很多话要说。而中国社会文明进步的标尺之一就是越来越多的人开始重视环境。然而，具体到一个城市，一个企业，一个人，怎样把自己的行为与保护环境联系起来，仍然是不容乐观的事情。
每当我们在城市街道漫步时，总难免踩到那些几乎遍布路面的痰渍，当然还有时不时出现的动物粪便。许多人习惯于随地吐痰，并不认为这“有什么”。我看过网络上的有关讨论，相当一些人说：“随地吐痰缘于无奈，因为城市空气太坏。”但我无法认同因为空气不好就可随意吐痰的论调。
不久前参加一次学术活动，因为会议地点选在闹市区，停车多有不便，我特意没有开车。会议结束后，刚刚认识的一位朋友得知后主动提出送我一程。坐进他的车里，他并不急于发动车，而是掏出一块湿纸巾擦手，边解释：“会上跟那么多人握过手，要消消毒。”我自然表示理解。没有想到的是，他用湿纸巾仔细地将手擦净后，按下车窗十分优雅地将团成一团的湿纸巾抛到路边，这才将车发动。我心里顿时吃了苍蝇一般有些不自在。
然而，我欣慰地看到身边一些年轻人的变化。他们到超市购物，会自备布袋，尽可能不用塑料袋。外出游玩时，一定自备垃圾袋，将所有的废弃物带回，绝不污染那些美丽风光，一次我去香山，看到一群身着校服的中学生在山上捡垃圾，每个人手拎一个塑料袋，里面装着不少“战利品”，在阳光下那些稚嫩的脸孔被晒得红扑扑的。我走近和他们聊天，装作不知情地问：“为什么活动不组织你们像那些游人一样去爬山?”孩子们立刻大声向我宣传保护环境的重要性，其中的一句话令我印象深刻：“老师说，这座山这些树等我们老了还会在。”
再回到路乞。他孤身一人在路上捡拾垃圾面对别人的质疑时说：“我不是在捡垃圾，我是在做教育。”他又说：“教育是一粒种子，是种子就可以生根发芽。你可以很容易知道一个苹果里面有多少粒种子，但是你很难知道一粒种子可以结出多少个苹果!”
多哲学的一句话。
如今，路乞在自己生活的城市带动了上千志愿者美化环境，他的事迹更通过媒体传播使千千万万中国人感动，相信受此教育的队伍还会进一步扩大。
1.把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。
2.各班开展卫生教育活动，不随地的吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯.而老师和保育员首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
3.全园师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
老师们、同学们：[ ()帮您找文章]大家好！
我今天讲话的主题是：播撒现代文明 构建和谐社会
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
爱国是国家公民的首要政治美德。因为有了自己的祖国，我们每一个人才能脱出“自然状态”，从“自然人”转变为“社会人”和“文明人”。罗尔斯说，对于国家，我们只能“因生而入其中，因死而出其外”公民应该自觉意识到“我们之为人民”对自己的祖国、民族、国民同胞应持的道义责任。
今天，我读了《复兴中华，从我做起》不管是能“主动发出中国人自己的声音”的央视主播芮成钢，还是为了祖国浴血奋战的藏族同胞，亦是一件羽绒服穿了10年的邓小平爷爷，都让我肃然起敬，敬佩之感油然而生。尤其是当我看到胡锦涛主席弯腰将五星红旗贴纸捡起来以免别人踩踏的时候，我的心，彻底震撼了！
在2012年G20峰会上，主办方用贴在地板上的各国国旗贴纸来标示合影时领导人的位置。合影结束后，唯有中国国家主席胡锦涛弯腰把这面过期贴纸捡起、细心地收了起来，从而避免了国旗图案被人践踏！
一个小小的弯腰捡贴纸的动作，带来的是满溢的感动。这正是胡锦涛主席爱国的崇高体现！话说每个中国人都应该像胡锦涛主席一样爱国，但是在当今社会，少数中国人民并没有将自己的一言一行一举一动与国家联系起来，爱国的口号喊得响亮，却没有落实到日常的生活中。
世博园的瑞典馆、波兰馆和西班牙馆等国家馆，就因不堪忍受中国游客的“假残障”坐轮椅、8岁“巨婴”躺婴儿车、多人挟一名老人强闯绿色通道等行为，而做出了关闭或限制绿色通道的决定！
世博会是世界盛会，既是展示物质文明，也是展示精神文明，少数人的不雅之举让中国人的形象在外国人眼中大打折扣。其实，在公共场所，我们不仅仅是代表个人，更多时候是代表了一个群体，而这个时候，你的一言一行一举一动就从侧面反应了你的爱国情怀！
我不禁深深地思考，在我们平时的生活中，有多少人做到了随时注意自己的一言一行？随口骂人的，随手扔垃圾的，随地吐痰的的事情数不胜数！
至今我还记得那件发生在我面前的事，那是我去爬山的时候，一个大约15岁左右的中学生在前面健步如飞，还津津有味地吃着雪糕，吃完后就把手一扬，那雪糕纸在空中打了个转，落到了地上。正当她要走开的时候，一个带着浓重的外国口音的声音叫住了她：“嘿，嘿”我一看，原来是一个外国人，那个外国人指了指地上的纸，又指了指远处的垃圾桶，意思很明显：请把垃圾捡起来扔进垃圾桶。我原本以为那个中学生会将垃圾捡起来扔进垃圾桶，但实际上并没有，那个中学生只是一哼，把头一甩就走了，那个外国人叹了一口气，摇了摇头，将垃圾捡起来扔进垃圾桶，仿佛对这种事习以为常……这件事已经过去了很久，但那一幕总是浮现在我的脑海中，挥之不去。我有些愕然，外国人如此注意他们的一言一行，因为他们知道，他们的一言一行就代表了他们的国家，然而在中国，虽有很多人已经注意到了这个问题，但仍有少数人并没有将祖国和自己的一言一行联系起来！
我们青少年是早晨八九点钟的太阳。春天，我们就要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝；夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流；秋天，我们就要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。我们要注意自己的一言一行，像胡锦涛主席一样，用自己的行动去诠释自己的爱国情怀！
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名“立大志、知荣辱、讲文明、促和谐”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
在校团委的的号召下，我们班积极开展了学习雷锋的活动。现将活动总结如下。
一、活动主题：争做环境卫士、与雷锋精神同行
二、活动目的：在市场经济高度发展的情况下，让同学始终树立“集体主义高于个人主义的”的思想，学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献、艰苦奋斗、“钉子”精神。并将这些精神转换为行动，切实落实到同学们的日常学习生活中。
三、活动人员：XX级会计四班全体同学
四、活动时间：3月10、11号
五、活动地点：青岛大学校园、海滩、远洋广场附近
六、活动过程：
（一）活动筹备阶段：
在接到团委学习雷锋精神的通知后，我们首先召开了团委会和班委。明确活动目的与意义，大家各抒己见、集思广益，最终确定了具体的活动方案。确立了“争做环境卫士、与雷锋精神同行”的活动主题，将同学分为三个小分队，分别清理校园、沙滩、繁华街道，每组由两名组长负责，以小组为单位，具体确定小组方案。
（二）活动开展阶段：
3月11日上午八点三十在博学楼召开了“争做环境卫士、与雷锋精神同行”活动动员大会。会上向各位同学阐明雷锋精神的意义，说明此次活动目的，进行任务分配。同学们反映热烈，积极性较高。会后各小组分头开展活动。
1、 第一小分队：清扫校园（会员二三号宿舍楼前）
同学们从宿舍拿出清理工具，进行清理。尽管天气寒冷，大家不怕苦、不怕累，细小的的垃圾大家甚至用手捡拾。最终使宿舍楼后展现出新的面貌。
2、 第二小分队：清理沙滩垃圾
同学在沙滩进行垃圾捡拾，海边虽然风大寒冷，但是并没有影响到大家工作的热情。
3、 第三小分队：清理繁华街道
同学们主意到远洋广场附近经垃圾很多，带着垃圾袋，乘车前去清理。虽然不能将全部垃圾清理干净，但同学们贡献者自己的一份力量。
（三）活动总结阶段：
各小组长进行总结，将活动情况汇总给团支书，团支书进行整理总结。
关键词：环保教育； 关注； 环境
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-100-001
《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”我们要善于引导孩子们关注周围的环境，采取多种教育教学策略，充分利用自然资源，生成主题教育活动，为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境，有效地促进幼儿的全面发展。
一、主题活动的生成
每年的6月5日是世界环境日，每周四的户外活动是孩子们的劳动活动时间。不知怎么的，幼儿园内总有些不明来由的垃圾，孩子们总是在劳动活动时，把幼儿园内大大小小的垃圾都捡起来扔到垃圾箱内，使整个幼儿园又重现往日的干干净净、舒适整洁的风采。在捡垃圾的过程中，孩子们兴致特高，还有了很多发现：“为什么幼儿园里有烟头？”“为什么幼儿园有这么多垃圾？”同时也提出了好多问题：“上学时发现马路上有很多垃圾，这些垃圾该怎么办？”“为什么小区里、马路上、菜场里有这么多垃圾？”等等。在此基础上，我们就发动幼儿及家长一起收集有关“优美的环境”和“污染的环境”的资料，布置成专栏进行对比，我们的主题活动“我们周围的环境”便孕育而生了。
（结合6月份的环境日，通过亲子活动、环境布置等，引导幼儿初步了解不同环境给人带来的不同感受，从而使幼儿关注周围环境，树立初步的环保意识，整合有关知识经验，为以下几个活动打下有利的基础。）
二、我们周围的环境
活动间歇，孩子们总会光顾一下有关“环境”的专栏，讨论着“什么是优美的环境？什么是污染的环境？你喜欢什么样的环境？”等问题。我们组织了综合活动《我们周围的环境》，活动开始，请幼儿分组商量本次活动的地点，并引导幼儿说出观察的方法以及怎样做好记录等。在观察环境的过程中，孩子们仔细观察，积极讨论。一走进住宅小区大门，孩子们都啧啧称赞，都说小区环境优美、整洁；一路走着，孩子们对马路两边的环境提出了质疑：“为什么马路两边有两棵树死了？”“花坛里怎么会有好多垃圾？”随后，便主动走到花坛边把垃圾拾起来扔进了垃圾箱。有一妇女拎着一袋垃圾往树旁一放，她的这个举动被凯凯小朋友看见了，凯凯拎着垃圾追上去说：“阿姨，你怎么乱扔垃圾，请你把垃圾扔垃圾箱里。”这位妇女不好意思地说：“我马上扔到垃圾箱里。”回来后，孩子们纷纷把自己亲眼所见的不同环境与同伴进行了交流。交谈中，孩子们对各种环境的感受非常深刻，并用绘画、符号、图表等对所有看到的环境进行了记录：孩子们在公园、住宅小区两栏里画上了蝴蝶、蜜蜂、花等；在菜场一栏里画上了一堆堆垃圾、一只只苍蝇；在马路一栏里画了几棵光秃秃的树，花坛里的垃圾……
孩子们的记录完成了，又相互介绍着自己的表格内容。交流之余，“我们周围的环境”调查表已纷纷上了墙，孩子们又一次指着表格交流着、讨论着……
（从小培养孩子的环保意识，直接关系孩子的一生，影响着他的社会责任感的形成。）
三、我们喜欢的环境
当孩子们对周围环境有了一定的感性认识后，我又组织了一次综合活动《我们喜欢的环境》。活动在热热闹闹的讨论，交流中进行着，孩子们说出了自己所喜欢的环境的地点及理由，雅雅说：“我喜欢小区的环境，因为小区里没有垃圾。”雯雯说：“我喜欢公园的环境，蜜蜂、蝴蝶也喜欢这里，因为公园里有好多花、树和小山、亭子，而且很干净。”……当说到自己不喜欢的环境时，孩子们心情异常激动，纷纷表达出自己的感受，浩浩说：“菜场里太乱、太脏，而且有一股不好闻的味，我不喜欢这样的地方。”波波说：“我不喜欢马路两边的环境，因为马路边有垃圾。”丽丽说：“我不喜欢小河，因为河里太脏了，小鱼肯定也不喜欢。”……孩子们的观点明确，理由充足。随后，我问孩子们：“怎样使自己喜欢上这些污染的环境呢？”这时，孩子们纷纷献计献策：“把脏东西捞起来，不把脏东西扔河里。”“看到别人乱扔垃圾要教育他，让他捡起来。”“把菜场里的垃圾及时拉走。”“我们做好多小旗，到街上喊口号，让大人们知道要保护环境。”“我们自己也不要乱扔垃圾。”等等。孩子们在相互交流中已感受到了优美、脏乱差环境给人带来的不同感觉。于是，我让孩子们把自己喜欢的环境画下来，孩子们大胆表现，画面内容非常丰富：有鸟语花香、整洁优美的公园画面；有高楼耸立的小区美景；有人来人往、干净热闹的菜场；有宽敞、安静的校园画面……
（在发现问题的基础上，教师引导幼儿说出心中喜欢的环境，并在此基础上趁热打铁，要幼儿自己来提出解决问题的办法，循序渐进，最后再让幼儿将理想的家园用画画的形式记录下来，培养了幼儿对美好事物向往的情感，提高了幼儿的思维能力。）
四、变废为宝
“废旧材料不能当垃圾扔掉，这些废旧材料还可以用。”这是孩子们的建议；孩子们也时常把废旧材料当各种玩具摆弄着。抓住孩子们的这一特点，发动幼儿及家长共同收集废旧材料，在收集材料的过程中，孩子们既懂得了废物利用的好处，又培养了幼儿的环保意识。材料丰富了，我们开展了“亲子小制作”活动，活动中，幼儿与家长参与的积极性很高，孩子们纷纷把材料不一、做工精细、富有创意的作品带来，陈列在“变废为宝”区角中，作品有飞机、楼房、机器人、轮船等。孩子们常围着这些作品欣赏着、讨论着，甚至摆弄起这些作品来。在此基础上，孩子们已有了一定的制作经验，制作欲望也越加强烈。我便引导幼儿欣赏作品，交流自己与家长合作制作的作品材料、方法等。随后，引导幼儿自由结伴合作，讨论准备“做什么？用什么材料？”等。制作过程中，孩子们大胆尝试，创造性地进行制作，雯雯和帅帅用塑料瓶、彩带、彩纸等合作制作了一个瓶娃娃；阳阳和雅雅用纸杯做成了一条章鱼……
（废旧材料变废为宝，这不仅仅培养了幼儿的环保意识，更提高了幼儿的动手操作能力。）
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