1.1.绿色建筑设计标准的专业分类
江苏省住房和城乡建设厅2014年9月了《江苏省绿色建筑设计标准》DGJ32/J173—2014（以下简称设计标准），要求全省2015年1月1日起所有新建民用建筑设计必须满足绿色建筑设计标准。设计标准在执行国家新修订《绿色建筑评价标准》GB/T50378—2014（以下简称评价标准）的基础上，遵循因地制宜的原则，结合了江苏省气候、资源、自然环境、经济、文化特点及适宜性技术，按满足一星级以上绿色建筑设计评价目标编制。设计标准主要有八章，分别是建筑策划、场地规划、建筑设计、结构设计、暖通空调设计、给排水设计、电气设计及景观环境设计等专业。各专业的设计指标要求对应了评价标准的各项分类控制项和评分项的指标要求。对应评价标准分类指标中的控制项条款，设计标准采用了强制性类似条文，评分项则以一星级的获取分数值为底限。
1.2.绿色建筑设计文件编制的时段性
设计标准在项目立项和绿色目标定位的前期阶段，首先提出了“绿色建筑策划及设计文件要求”，将绿色建筑设计文件的编制分为以下时段。
1.2.1.绿色建筑策划。绿色建筑策划包括绿色建筑的总体目标和分项指标、编制绿色建筑策划书。策划书主要内容有前期调研，项目定位分析，绿色设计概念方案与实施策略分析以及技术经济可行性分析等。项目立项时的可行性研究报告应设绿色设计专篇，通过绿色建筑策划论证项目选址、功能定位、绿色目标的合理性，并对当地区域的控规和详规提出反馈意见。
1.2.2.项目的方案设计。项目的方案设计报批应根据招标文件编写绿色设计专篇，对绿色建筑策划中提出的绿色建筑目标进行方案技术论证。方案论证一般以规划建筑专业为主体，结构、园林景观、室内装修、暖、智能化设计和经济都应有分析论证。项目负责人和各专业技术负责人应在方案比选中优化绿色设计指标。
1.2.3.初步设计阶段。初步设计阶段应根据规划主管行政部门对方案报批的审查意见进行设计，各专业在深化论证的基础上落实绿色指标中的各项技术措施，落实区域规划和城市设计中的土地空间利用，绿色交通规划，绿色能源规划，水资源利用规划，固体废弃物利用规划等各项规划目标。
1.2.4.施工图设计阶段。施工图设计阶段是绿色建筑工程设计蓝图的全面表达，也是完成绿色建筑设计文件的系统编制。各专业通过执行绿色建筑设计标准而实现绿色建筑评价目标。对绿色建筑评价中的控制项和评分项条款，设计专业按各专业属性有分工和协作完成文件的编制。除各专业蓝图外，在设计说明中应有绿色设计专篇，该专篇应由建筑专业综合协调，分各专业（建筑、结构、给排水、暖通、景观园林、电气智能化等）进行说明。在专篇中还需说明各专业对绿色施工与项目运营管理的技术要求。
1.3.绿色建筑评价标准中设计评价指标体系
《绿色建筑评价标准》GB/T50378—2014中有关设计评价有5类指标。分别是节地与外环境，节能与能源利用，节水与水资源利用，节材与材料资源利用和室内环境质量。在每类指标中设有控制项和评分项。如“节地与室外环境”中有4方面共15条。结合前面设计标准的章节编排可以看出，评价标准的指标是以“节地、节能、节水、节材、保护环境”四节一环保分类的，对每一类指标的设计达标都需要多专业的技术组合才能实现，如节材与材料资源利用是要求建筑、结构、水、电、暖、景观园林、室内装修都必须执行的技术指标。节材也无法作为一个独立的设计专业在设计标准中列出。从时段性来讲，绿色设计评价虽然要求在施工图设计文件审查通过后开始，但分类指标的技术要求却从项目的绿色策划就开始了，这一时段性在“节地与室外环境”的评价中表现突出，且具有不可逆反性，或者说如果从项目策划时没有确立绿色目标违反了绿色评价标准中的控制项条款，则该项目将不满足绿色评价标准，不会评价为绿色建筑设计。
2.“节地与室外环境”设计评价的时段性和专业内容
2.1.控制项设计评价的时段性和专业内容
2.1.1评价标准4.1.1条“项目选址应符合所在地城乡规划，且应符合各类保护区、文物古建保护的建设控制要求”。依照《城乡规划法》绿色建筑策划阶段应根据城市、乡镇的控制性详规核实项目选址的合法合理性。《江苏省绿色建筑发展条例》（草案）的修改送审稿，从立法的高度保证绿色建筑的全面推行和发展。其中第十条明确“县级以上地方人民政府有关部门应当组织编制本行政区域绿色建筑、能源综合利用、水资源综合利用、固体废弃物综合利用、绿色交通等专项规划……。应当将专项规划的相关要求纳入控制性详细规划。”很显然“条例”的颁布实施将保证项目在绿色策划阶段落实设计评价的控制性指标。在项目绿色策划调研中应有基本农田保护，风景名胜自然保护区，历史文化名城名镇名村，文化
2.1.2.评价标准4.1.2条场地安全要求：“场地应无洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害的威胁，无电磁辐射，含氡土壤等危害。”该控制项要求项目策划、选址中应委托环境保护部门及有资质的检测单位进行现场勘测，完成地块的安全评价和灾害防治报告，编制项目环境评估报告，在建筑方案设计中根据确定的建筑功能编制环境影响评价报告书。
2.1.3.控制项4.1.3条“场地内不应有排放超标的污染源”该条是对绿色建筑自身污染排放的要求，建筑方案完成后确定了建筑规模和功能，环境评价报告应对排污治理提出标准限值以及防治处理技术措施，设计中的对应专业应在后阶段的文件编制中完成技术设计，以满足该条款的要求。
2.1.4.控制项4.1.4条是建筑设计日照标准要求，江苏省绿色建筑设计标准列为强制性条文。建筑设计咨询单位都有成熟的民用建筑日照标准模拟计算机计算软件。在建筑规划布局和方案设计中日照模拟演算可以优化建筑布局并满足日照标准的要求。建筑日照标准是规划许可审批的控制性条件，也是从建筑方案设计开始设计文件编制的控制性技术指标。
2.2.评分项设计评价的时段性和专业内容
2.2.1.“土地利用”方面评价标准从建筑容积率、人均居住用地指标、绿地率设计及地下空间设计三方面给出不同达标的得分值，对居住建筑和公共建筑施工图文件设计来讲，这些指标在建筑方案设计中就已经确定了。而且一般公建和居住建筑的容积率、绿地率是作为规划设计要点列入土地出让条件的，地下空间的开发也会列入规划要点，但也有建筑方案设计的技术合理性要求。土地利用方面的经济技术指标在施工图设计文件编制中应该有表达，而施工图设计文件的审查是对规划设计方案阶段的核实和再确认。
2.2.2.“室外环境”方面评价标准制定光、声、风、热四个物理环境质量指标，4.2.4条要求建筑护结构装饰采用玻璃幕墙时可见光反射比不大于0.2，室外夜景照明光污染的限制符合现行《城市夜景照明设计规范》JGJ/T163的规定。本条在建筑专业、景观环境专业、电气照明专业的方案设计中得以落实，在施工图设计文件中应明确选材的技术指标。为鼓励建筑不用玻璃幕墙和夜间照明，本条规定非幕墙建筑和不设室外照明（论证合理）可直接得分。4.2.5条“场地内环境噪声符合现行国家标准《声环境质量标准》GB3096的有关规定”。本条在项目前期策划环境评估时对项目场地周边的噪声现状进行检测，在建筑设计方案完成后对项目环境噪声进行预测，且应在项目环境评价报告中完成。文件中应对环境噪声的控制指标通过选材和技术措施来实现。4.2.6条的风环境控制是在建筑规划布局和方案设计中得以实现的，在建筑方案比选论证时，应进行风环境模拟计算，调整建筑规划布置和建筑空间设计，从而优化室内外环境和建筑自然通风条件。建筑风环境优化设计应在建筑规划和方案设计中完成，并在施工图设计文件中表达，这也是绿色建筑中建筑气候设计、建筑节能设计的被动式技术之一。评价标准4.2.7条“采取措施降低热岛强度”提出室外活动场地遮阴面积10%、20%，道路路面及建筑屋面太阳辐射反射系数不小于0.4的指标要求，本条由建筑专业和景观环境专业在方案设计中完成，并在施工图设计文件中表达。
2.2.3.“交通设施和公共服务”方面共有4条指标，其中场地公共交通设计及公共服务设施配置应该在城市区域详细规划中完成。在土地出让和规划设计要点中应有条文说明。场地人行通道无障碍设计及停车场设计由建筑专业、景观环境专业在施工图设计中给以图文表达。公共服务建筑，包括居住建筑的公共服务配套建筑在空间利用资源共享设计等方面应由建筑专业在方案设计阶段完成，在施工图设计文件中表达。
2.2.4.“场地设计与场地生态”方面，地形地貌现状利用设计，雨水基础设计及专项规划设计，绿地及透水地面设计，地表及屋面雨水径流规划，植物配置及覆层绿化，居住建筑绿地乔木配置及公共建筑垂直绿化和屋顶绿化等指标，需要建筑规划专业、建筑专业、给排水专业、景观环境专业进行协作设计，当有室外地下工程时，结构及室外综合管线应有提资文件。“场地设计和场地生态”在项目绿色策划阶段，方案设计阶段各专业应在绿色专篇中有文字说明和图纸表达。《江苏省绿色建筑设计标准》在景观环境设计一章中提出了设计指标。场地雨水专项规划和场地径流设计宜由建筑规划、园林设计专业提资，由给排水专业落实量化技术指标。
3.绿色建筑施工图设计文件审查
3.1.建筑施工图设计文件审查的专业设置
住房和城乡建设部文件（2008年版）《建筑工程设计文件编制深度的规定》（以下简称“规定”），在2003版的基础上进行修订，在各专业各阶段设计文件编制中增加了建筑节能的内容，“规定”中没有单独列出景观园林设计和室内装修设计。在“总平面”中提到了绿化和景观环境的控制性要求，室内装修的内容在“建筑”专业中描述。“规定”在设计时段中没有编入“项目策划”的内容，设计文件编制是从方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段展开的。目前的建筑施工图设计文件审查部门的专业设置和“规定”的专业编写是一致的，即设置了建筑、结构、给排水、暖通空调和电气五个专业。经济概算作为专项审查，景观园林、室内装修一般由园林管理和消防管理审查。2001年执行建筑节能标准后，江苏省各地市施工图审查部门增加了“建筑节能设计专项审查”。
3.2.绿色建筑施工图设计文件审查的专业需求
从本文前面对设计标准和评价标准的时段性和专业属性分析可以知道，绿色建筑设计评价中“节地与室外环境”的控制性指标是在项目策划及方案设计阶段就应确定的。在评分项中“土地利用”，“交通设施与公共服务”也是在城市控制性详细规划、城市设计和方案设计中确定的技术指标，所以这些指标的审查应在施工图设计文件编制之前由规划审批部门组织审查。为此江苏省住房和城乡建设厅组织编制了《绿色建筑规划设计审查要点》弥补了绿色建筑施工图设计文件审查某些技术指标在时段上的滞后的问题。另外，在专业设置上，除建筑、结构、给排水、暖通空调、电气五个常规专业外，要逐步纳入景观园林、室内装修、智能化系统等专业设置，这样将和绿色建筑设计文件编制的时段性和专业内容相一致，也便于实现评价标准分类指标的专业分工和技术指标的系统集成。江苏省在颁布《绿色建筑设计标准》的同时，组织编制了《江苏省绿色建筑施工图设计文件技术审查要点》、《江苏省绿色建筑施工图设计文件编制深度规定》、《江苏省民用建筑施工图绿色设计专篇参考样式》三个技术文件，为建筑师和工程师在绿色建筑设计中提供了指导和方便。
4.结论和建议
4.1.绿色城市示范区专项规划是发展绿色建筑的保障措施
从上文“节地与室外环境”的设计评价分析中可以得知，虽然设计评价是在“建筑工程施工图设计文件审查通过后进行”，但有部分的技术指标在项目的策划阶段就基本确定了，还有部分指标是在建筑方案设计过程中落实的，这些指标是要在规划审查阶段把关绿色建筑工程是否满足评价标准的技术指标要求，许多指标的不合理性是很难逆转的，如场地安全、绿色交通、能源综合利用、日照标准及建筑总平面布置的合理性等。如果忽视了项目策划和方案设计阶段的绿色技术指标审查就会造成项目的合理性缺憾，而大的设计变动亦会造成人力和材料的浪费及时间耽误，这些都不是绿色建筑设计目标的初衷。江苏省住建厅组织编写了《绿色建筑规划设计审查要点》完善了施工图前期绿色建筑技术指标的审查。但前期绿色指标的专业性很强，还需要土地管理，环境保护，水资源管理等方面的参与配合。江苏省近几年开展了“绿色城市示范区”工程，在《绿色城市示范区实施方案》中设有专项规划，包括绿色建筑发展规划，绿色交通发展规划，土地空间利用发展规划，能源综合利用规划，水资源利用规划，固体废弃物综合利用规划等。当这些专项规划纳入城市控制性详细规划时绿色项目的前期策划指标就有了技术保证，把专项规划的绿色指标列入土地出让条件中，有利于规划部门审查落实项目策划和项目方案设计的绿色技术指标。所以开展绿色城市示范区专项规划是深入发展绿色建筑的保障性措施。
4.2.完善专业编制是绿色建筑设计文件编制的系统化要求
关键词：园林城市；绿色空间系统；规划设计。
创建"园林城市"要求城市生态环境、景观风貌、城市文化等方面的综合改善和提高。"园林城市"建设是一个宠大的系统工程，需要先行制定科学有效的规划设计。
一、创建"园林城市"需要切实有效的规划理论和方法。
现行城市规划理论、方法在指导"园林城市"创建中具有局限性。
（一）"园林城市"建设规划非城市园林绿地系统规划所能替代。
首先，当前城市总体规划对绿化环境研究局限在绿化用地系统，易忽视其它用地绿化环境。我国城市园林绿地相关指标均远低于世界有关组织推荐的合理指标。鉴于我国城市用地紧张，城市内增避大片绿地是不可行的，为创建"园林城市"而占用郊区耕地的作法也得不偿失。因此，必须挖掘城市绿化空间潜力和提高绿地综合效益。其次，城市园林绿地系统规划理论对城市绿地作为居民主要游憩空间功能的认识不足。城区绿地的主要功能是调解城市生态环境和作为居民接触自然的游憩空间功能。
（二）园林绿化、城市规划、环境工程等专业应加强相互渗透、协调。城市空间规划时常出现以下现象：（1）绿化规划设计缺乏艺术文化特色和供居民游憩利用价值的植被空间；（2）囿于场地铺装图案、雕塑小品造型和建筑立面装饰设计，而缺乏环境保护规划缺少对空间机能和绿化调节效益的考虑。
（三）现有城市规划设计理论对城市居民室外休闲生活内容、规律和活动空间的研究不够。当前，人们发展已改变原有单纯的"家庭--工作单位"式空间流动模式，并热切于走出居室、走向充满绿色和阳光的大自然--游憩、娱乐、运动和交流。加强对人类活动与城市环境相互影响机制的了解，加强对社会休闲生活与社会文化建设相互影响机制的认识，城市由物质文明观念向生态环境、精神文明观念转变的人文主义思想。
综上所述，城市环境综合建设需要探索和运用具有操作性的理论和方法，对城市园林绿化、城市环境卫生、居民活动、景观风貌、城市文化等各方面进行系统研究。
二、城市绿色空间系统概念的建立。
我们认为城市绿色空间系统是以绿色植被为特征，要求环境优美、空气清新、阳光充沛、人与自和谐相处的人工自然环境，是城市居民进行室外游憩、交往和交通集散的城市空间系统。它具有以下涵义：
（1）可持续发展观念："绿色"作为环境保护与可持续发展的概念词、被国内外普遍认可，相对于"森林"、"田园"等提法，确切地表明了现代城市实现可持续发展的城市理念。
（2）是城市工业、商业、基础设施、交通、仓储等城市设施集中的用地空间以外的开放型用地空间。
（3）人文主义思想；绿色空间系统包括绿化、自然环境和空间内人群行为的双重意义。
（4）整体环境观念：对城市环境各种要素（物质、形式、精神）的整体综合研究。
a、物质要素--植物、阳光、空气、水、设施、人；
b、形式特征--形状、大小、规模、质量、功能；
c、精神风貌--艺术、气质、文化意韵。
（5）系统观念：相对于现行城市绿地规划理论中的"点、线、面"用地概念，针对城市空间不断立体竖向发展的态势，提出"点型、带型、场型"空间概念。并将各种类型空间作为有机联系的大系统，综合运作规划学、园林学、环境学、建筑学、生态学、行为学、社会学、美学、工程技术等学科理论知识，对城市空间进行系统研究和规划设计。
城市绿色空间系统规划是在城市发展战略或城市总体规划纲要指导下相对独立的规划体系，和城市总体规划同步进行，与园林绿地系统规划、环保环卫规划、风貌特色规划、城市设计构成互补关系。从宏观到微观可分为城市绿色空间系统规划、绿色空间系列规划和环境环境设计三个层次。每一层次含空间性质、功能、生态质量、绿化、环保环卫、人群行为、艺术特色、景观风貌等研究。其规划内容包括以下八个方面主要内容：
（一）制定城市绿色空间系统建设总体目标。在调查研究基础上，制定城市空间系统在不同发展时期的生态环境质量、绿化水平、社会服务、特色风貌等目标。借助"3s"等新技术，在定性基础上逐步高度定量化，使目标体系具有可操作性。
（二）城市人群休闲行为的研究与预测。对城市居民和外来旅游者，进行调研和趋势预测：
（1）价值观、心理需求、文化取向；
（2）人口规模、人口特征（年龄、职业、性别、消费等）；
（3）人群在城市绿色空间系统中流动、集散、停留时间等规律；
（4）休闲方式选择与休闲文化取向。
（三）绿色空间序列规划。对城市空间进行调整，形成"点型、带型、场型空间"相结合的空间系统。绿色空间包括；公共绿地、城市滨水地带、运动场、游乐园、城市广场、主要街道、大型建筑庭院、居住区绿地、防护绿地、生产绿地等。规划要从用地规模、空间规模、空间序列组织、空间视线、环境效益等方面综合研究，做出定性、定量规划。
（四）绿色空间功能规划。绿色空间功能规划包括生态效益功能、活动利用类型（游憩、娱乐、运动、集散、停留、展示、分隔、交通）、和人通、文化艺术表述等各项功能。规划要对城市各主要空间作出系统的主次功能认定。
（五）绿色空间系统特色风貌规划。在总体特色风貌目标控制下充分考虑绿色主要空间进行艺术风格、文化主题等方面规划。
（六）绿化规划对"点、带、场"空间进行全面的绿化指标控制。基于各空间功能、生态指标、建设条件确定各空间绿化指标时效要求。绿化指标包括绿化覆盖率、绿地率、绿视率、郁闭度、叶面积系数等。绿化规划要对各主要空间植被特征加以规划定。
关键词：生态园林；绿地系统；研究
随着城市景观规划生态意识的觉醒，城市园林绿地系统也被赋予了应有的生态内涵，即“生态园林绿地系统”是继承和发扬中国园林中的精髓，吸收了世界其它城市园林绿化有益的经验，遵循景观生态学基本原理，坚持以人为本，建设多层次、多结构、多功能的植物群落，修复生态系统，使其良性循环，保护生物多样性，谋求持续发展，以体现出功能、环境的文化性，结构和布局、形式和内容的科学性。
城市园林绿地系统是城市生态系统的重要组成部分，良好的生态环境是宜居环境的基础。只有完善发达的城市绿地系统才有可能营造出宜居的城市环境。人们在欣赏、享受美的城市绿化景观的同时，能够更加自然、亲近地融入到城市绿地环境中。
本文通过对生态园林绿地系统研究进行系统的归纳，旨在分析国内外研究的现状以及在不同区域实践的好坏，以提出今后绿地系统规划的具体方向。
1 国内生态园林绿地系统研究进展
20世纪70年代初，生态学作为设计理论引入绿地规划，城市绿地开始了以改善城市环境及满足景观要求的生态园林绿地阶段。20世纪80年代初，城市绿地进入了生态园林的理论和实践探索阶段，出现了“世界花园城市”和“世界最适宜人居城市”。此时，老一代园林工作者系统地总结建国30多年来城市园林建设的经验和教训，主张用生态理论作指导，建设融经济效益、生态效益、社会效益于一体的园林绿地系统[1]。景观生态学的基本原理已融入城市绿地系统规划中，国内的城市绿地建设就此达到了新的高潮[2]。1986年，中国林学会在温洲召开的“园林绿地系统规划、植物造景与园林生态”研讨会上，周义录、展瑰琦、余森文等人首次提出了“生态园林”新概念。中国著名科学家钱学森提出了建设“森林城市”的观点，强调绿色生态环境对建设人类生存空间的调节作用；改善城市生态环境的最好办法就是运用生态学的理论来进行城市园林绿化建设，充分发挥绿色植物的功能。由植物构建的城市景观，在功能效果上与植物群落结构设计有密切关系。21世纪初，城市绿地进入区域生态绿地及城市大园林绿地阶段。生态园林观点成为制订城市绿化的方针和政策，也是进行城市园林绿地规划的重要依据 [3]。
国内众多大城市如北京，南京、深圳、太原、哈尔滨等纷纷进行生态园林城市建设的对策研究和绿地系统规划实践工作[4]。
1.1 人工植物群落的研究
人工自然植物群落是城市绿地景观丰富的前提，也代表了城市的绿化发展水平，更是绿地系统生态功能的基础。科学、合理的植物群落结构是绿地生态系统稳定、健康发展的基础。王晓俊（2000）认为“自然式种植注重植物本身的特性和特点，植物间或植物与环境间生态和视觉上关系的和谐，体现了生态设计的基本思想。生态设计的目的就是要创造更自然的景观，提倡利用种群多样、结构复杂和竞争自由的植被类型[5]。”聂磊（2002）提出城市生态绿化概念，并从创建生态城市的一体化格局，提升城市生态设计水平，构建合理复合人工植物群落，提高植物配置水平等方面探讨了城市生态绿化的思路和措施[6]。严玲璋（2003）曾提出“城市绿地以有生命的植物为主，构成的植物群落以 10~20 年后再现自然界的顶级群落为模式建成的生态绿地”[7]。宋兴琴、邹寿青（2003）提出在生态绿地建设中，创造多样的生境，构建多种不同类型的人工植物群落，吸引益鸟、虫等有益动物回到城市中，不仅能形成病虫害的生态调控机制，还能大大丰富城市景观，为市民创造一个鸟语花香的环境，让人们感受到人与自然的和谐共存[8]。李妮等（2006）通过分析研究成都市园林绿化的现状与不足，归纳现有的植物群落特征，提出“近自然人工植物群落”的营建理念，即遵循植物配置方法，营建不同类型的人工植物群落，应用于城市绿化建设[9]。郭丽（2009）提出应用人工顶级群落和动态平衡演替理论，形成具备多个优势物种的不同类型群落交错分布、稳定而优美的城市绿化景观[10]。李燕等（2010）提出了生态园林的主题是自然植物群落或模拟自然植物群落。要使园林绿要使园林绿地景观稳定、协调发展，就必须实行园林绿地类型的多样化和园林景观的生物多样性[11]。
1.2 绿化不能背离生态规律
目前我国在绿地建设中有不少违背城市生态规律的现象，如：“广场热”、“草坪热”、“景观大道热”等，为绿化而绿化，造成自然地貌植被被破坏。鉴于这种现象，不少学者提出了绿化一定要与生态相结合，城市的绿地系统规划必须从生态学的角度出发，绿化建设离不开生态学理论的支撑。马少妆（2010）提出了：无论从维护城市生态平衡，改善居民生活环境，或是城市现代化水平，实现社会可持续发展来看，都要求城市绿化以改善生态环境为主，同时发挥美化景观、发展经济等多种效益[12]。杨培峰 (2007) 以攀枝花市攀密片区控制性详细规划方案为例，指出绿地系统是城市内最重要保障安全的功能系统和自然生态系统，城市绿地系统功能的优劣，对城市这一人工生态系统的是否健康稳定显得尤为重要[13]。韩忻德 (2002)指出：建设生态城市，要在积极搞好城市绿化的同时，在郊区建设大规模的环城林带，抓好道路、河流绿化及近郊绿化，增加森林植被，提高森林覆盖率，建立以城市为中心的绿色生态圈，形成良好的大环境,使我们的城市成为“森林城”、“园林城”、“生态城”[14]。胡建军（2007）在对无锡市生态城市建设中提出了“绿线”规划的具体措施，把无锡市中心城区的绿地系统规划结构定为“环、楔、廊、园”的结构模式，可见生态城市建设中绿化是重要的一部分[15]。蒙光远 (2005) 分析了目前城市环境绿化建设中潜在的隐患，指出人类对城市自然生态系统的建设、协调与恢复主要是通过城市绿化来实现的[16]。黄雪萍（2009）阐述了生态园林城市绿地系统生态建构的途径，主要观点有：城市绿地系统是城市系统内执行自然的“纳污吐新”的子系统，传统的绿地建设，重在挖掘单体的景观功能。生态观念引入城市建设，为认识和解决日益尖锐化的复杂城市环境问题提供了新的思路[17]。忻一平 (2009)指出城市需要绿地，城市更需要景观生态绿地。所谓生态绿地就是以生态学原理为指导建植的绿地系统[18]。李昌浩(2007)指出从20世纪70年代，生态设计理论被引入绿地系统规划，城市绿地开始了以满足城市景观环境的生态绿地阶段[19]。李兴平（2004）指出城市绿化的本质就是生态建设。其次，加强城市绿化是改善城市生态环境，促进可持续发展的重要举措。城市绿化在保护和净化环境的生态效果是显著的，城市绿化是城市生态系统的重要组成部分，是城市生态平衡的调控者[20]。王海 (2009)提出了生态园林城市的内涵：创建国家生态园林城市即利用环境生态学原理, 规划、建设和管理城市，进一步完善城市绿地系统，充分融合社会、文化、生态、经济等因素，通过物质、能量、信息的高效利用，有效防治和处理城市大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染和各种废弃物，实施清洁生产、绿色交通、绿色建筑，实现城市生态的良性循环和人居环境的持续改善[21]。
1.3 生态园林绿地系统规划内容
城市绿地系统规划的空间范围有3个界限：一是市域；二是市区；三是城市建成区及分区。张菲莉 (2005)的《昆山市生态绿地系统规划研究》，在全面调查分析昆山市生态绿地系统现状的基础上，提出昆山市生态绿地系统可持续发展的布局与原则[22]。赵艳华（2008）的《三河市城市生态建设和绿地系统规划研究》，通过科学合理的系统布局，形成多方面、多层次稳定的绿地系统结构，建立具有三河市特色的城市绿地系统，形成特殊的城市景观体系[23]。董慧玲（2007）通过分析城市生态绿地系统需要研究的主要问题,探讨了如何建立具有自然生态效应的城市绿地系统[24]。陈粉丽（2009）通过探讨兰州市绿地具体建设方面应该采取的措施，对绿化植物的选择和优化配置提出了建议[25]。陈竟（2008）探讨了在生态园林城市定位下的新疆市绿地系统规划的决策方法，在各类绿地规划和绿地综合效益两个方面，运用生态学原理，比较分析法，多目标决策，AHP 法等多种方法进行合理的规划决策[26]。胡英（2008）对包头市生态园林绿地系统规划做了详细的研究，进行了城市绿地系统规划、绿地建设规划、树种规划、古树名木保护规划等[27]。
1.4 新技术的应用
生态园林绿地系统规划也需要较强的技术支撑，无论是绿地现状的调查分析，还是各类绿地的定位、定量以及功能的确立等，均需要借助一定的技术手段才能完成。随着计算机学科的不断发展，不少新技术在城市绿地系统规划中得到运用，如：地理信息系统(GIS)在城市绿地系统规划中的应用广泛，它有助于更合理地规划绿地系统，同时也更容易协调城市绿地与城市其他用地之间的关系。目前，GIS技术与景观生态学相结合的原理现运用如下:
辛江等（2005）对应用遥感和GIS技术对乌鲁木齐市的生态绿地格局进行了分析研究，试用TM多波段组合对乌鲁木齐市绿地所进行的解译，较好地提取了城市生态绿地的信息，对乌鲁木齐市绿地分布格局的特点进行了分析，提出了乌鲁木齐市生态绿地建设今后应施行的策略与措施[28]。胡勇和赵媛（2004）采用卫星遥感数据，选取景观生态学指标对南京市主城区范围内的城市绿地进行景观格局分析[29]。肖荣波等（2004）介绍了城市绿地生态研究中的遥感特点，并论述了3S技术在城市绿地覆盖清查、绿地三维量估测、适宜度评价、绿地景观格局及其动态分析、绿地生态质量监测和城市绿地景观生态规划上的应用现状，提出了现存的问题，并对其未来发展的方向作了展望[30]。
1.5 小结
国内在生态园林绿地系统规划方面的研究很多，涵盖了很多方面，有比较多的经验可以为我们借鉴。但从整体而言，我国生态园林绿地系统规划更注重人均绿地指标，因而我们要加大对绿地结构和空间配置的生态学研究力度，城市生态园林绿地规划的科学性和可操作性还需进一步加强。
2 结语
生态园林绿地系统的研究已经引起人们的重视，这对于绿地系统的研究是一个良好的开端，也是今后生态城市建设的重要方面。我国生态园林绿地系统的研究理论比较详细，但城市园林绿化的总体水平与世界发达国家之间还有很大的差距。国内生态园林绿地系统理论在实际规划设计时，还需要加大对绿地结构和空间配置的生态学研究力度。因此，我们要做好绿地系统的生态学宣传，让更多人认识和了解并把生态园林理念加入绿地系统的研究，使城市绿化能够展示出顺应自然的崭新面貌，这将对城市生态环境改善起到极大的作用。创建生态园林城市，发展城市园林绿化事业，是城市建设的必然需求，是广大人民群众的迫切愿望，也是改善生态环境，促进城市可持续发展的正确选择和必由之路。（收稿：2012-01-05）
参考文献：
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【关键词】“工作室”教学模式 园林规划设计 校园绿地
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.149
高职院校园林专业的教学目标是让学生毕业后能无缝对接相关的工作，这就要求在教学过程中，要始终重视学生的实践动手能力、职业技术能力。如何加强学生的实践技能和综合素质的培养，在教学过程中将专业教育和行业需求相联系一直是教学改革的重点。因此，根据学生特点，不断改进教学方式，增强学生的实践动手能力，获得企业岗位实际所需技能，满足人才市场需要，才是高职院校园林专业教师教学需要不断促进的方面。传统教学模式中教师是主体，学生是受体，教师课堂讲授知识学生停课完成作业。在这种模式下，学生处于被动的接受的地位。传统模式在现代高职教育中已经越来越不能满足人才市场的需要，改革迫在眉睫。
一、“工作室”教学模式
“工作室（Studio）”源于西方艺术的“作坊”，原本是艺术家们工作的基本场所。“工作室”教学模式是由德国包豪斯设计学院在1919年首次引入该模式，创造了工作室教学和形式教学，手工技巧和技术知识的结合，这一应用对世界设计教育的发展起到的积极影响。园林专业的“工作室教学”模式是模拟现实企业工作方式，教师、学生组建工作团队，共同实施完成“工作项目”而进行的教学活动。
工作室教学是改变传统教和学的方式，将教师和学生放在合作的同等地位上，将课程、教室与生产实践融为一体的开放式教学模式。这种模式淡化了教室概念，将教学场所扩大化延伸到图书馆、网络乃至生活环境中，具有明确的目标性，学生拥有了更多的自和自由支配的时间。以单个任务为周期，主动探索、分析和归纳完成任务所需的东西而不再是被动接受既成结论和事实。同时，淡化教师高高在上的既定印象，以指导、合作的形式更好的融入学生群体中，建立平等的新型师生关系。将教学过程转变为探讨、交流和对话的过程，这种方式更加符合新一代高职学生的心理特征，更有利于调动学生学习积极性，凸显主体地位。工作室教学模式的运用顺应了建构主义学习理论和布鲁纳的发现教学基本思想。另外，基于实际情况的项目完成，加强了教学过程和社会市场的联系，拉近了学生学习过程和社会实践之间、学校教学与企业生产之间的距离，更加符合现代高职学院的教学特点和教学宗旨。
我校园林工程专业，大多数专业课程内容涵盖面广、实践性强，加上在校学生本身学习基础较差，学习主动性较差但自尊心强。传统的教学模式不适用在该专业的大多数专业课程中，也不利于改善学生学习倦怠、积极性差的现状。工作室教学模式的引入，通过完成实际任务为目标，提高学习成就感，对学生心理起到激励作用，加强学生教师间的沟通联系，刺激学生的学习主动性。通过该模式使学生能灵活掌握理论知识并将其运用到实际项目中，为今后在社会企业中工作奠定坚实的基础。
《园林规划设计》作为园林工程专业的核心课程之一，其教学目的是使学生掌握园林规划设计的基本理论知识与实践技能，为将来从事园林工作打下基础。该学科综合性强、注重实践，要求学生能够较为全面的掌握理论知识的同时还具有较强的实际操作能力。实践性强是园林规划设计课程最大的特点，采用工作室的教学模式，将实际设计项目运用到课程教学过程中，使学生在具体实践中有自主意识的去掌握和运用园林设计的基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。
二、“工作室”教学模式在《园林规划设计》课程中的应用
《园林规划设计》课程按照项目类别，大体可以分为园林绿地构成要素设计、道路绿地规划设计、城市广场设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、公园规划设计、屋顶花园设计等8个教学项目。本文以单位附属绿地中的校园绿地设计为例，对“工作室”教学模式在该课程中的应用做出详细说明。
（一）教学目标
学生在开始学习规划设计时，对园林景观的空间想象力有限，如何将现实环境用图纸的方式准确表达是大多数学生在学习这门课程时最大难点之一。因此在课程安排上，一般讲授完园林绿地构成要素设计之后，把校园绿地设计作为完整设计的第一个项目。
该项目主要目标是让学生熟悉校园绿地特点，熟练掌握大专院校校园绿地的设计方法和技巧，掌握完整总规图的设计方法、设计步骤及设计技巧，注重学生的设计理念和审美观的培养。设计中要充分考虑周边环境，结合校园总体规划合理布局。选择合适的植物种类。设计图纸种类要齐全，图例、文字标注符合制图规范。设计说明书要能体现设计意图，起到补充说明图纸的作用。
（二）任务
1.课堂讲授理论知识。园林中，校园绿地往往以学生的年龄段作为划分依据，常分为幼儿园绿地、中小学校园绿地、大专院校校园绿地。其中，大专院校的绿地面积最大，服务对象年龄较大，景观需求更高。采用合适的园林手段进行布局，可以将整个校园形成一个园林系统，发挥校园绿地改善小气候、美化校园环境的功能。
在校园绿地设计中按照其功能不同进行分区设计，常分为校前区、行政办公区、教学实验区、生活区、体育活动区，每个区各有功能重点，但在道路的串联下又形成有机的整体。应根据各区景观要求和景观特点，创造出完整且具有文化底蕴的校园景观。
结合校园绿地特点，要达到最终的目标，需要遵循一定的设计要求：（1）校园绿地规划服从于校园的总规划;（2）在规划过程中，各经济技术指标应符合国家和地方的相应定额要求;（3）合理利用原有的地形条件，结合当地历史人文景观，创造出具有深厚文化底蕴的校园景观;（4）注重生态功能的发挥，丰富校园生态景观;（5）校园绿地的布局服从于校园的总体规划。
2.设计步骤。（1）布置学生提前预习校园绿地规划设计的理论知识，然后由老师结合教材阐述校园设计要点。选择具有代表性的校园组织参观，使学生对不同学校绿地的景观布局，景观要素，以及文化传达的方式有感官上的了解。（2）以重庆水利电力职业技术学院为对象进行校园绿地的改造设计。以小组为单位，每组4或5人进行调查、记载。对学校现有绿地的布局形式、植物种类、周边环境、景点设置等现状进行评价分析。（3）分组讨论，整理现场勘查资料，分组和老师讨论校园绿地的修改方案。（4）基于学校整体的景观，设置游览路线、划分功能区、布置景点。（5）完成初稿草图，和教师讨论初稿方案。（6）分组讨论修改初稿，确定方案。（7）小组成员分工完成相关平面、立面、剖面图纸。（8）根据各组实际情况，绘制若干效果图。（9）书写设计说明书。（10）提交成果。（11）讨论总结。
在整个项目完成过程中，以小组为单位，学生为主体，教师参与全过程，在各组设计过程中不断提示、修改图纸，并结合各组实际情况提示设计方向，开拓设计思路。
3.实训材料及工具。测量仪器、绘图工具、现有的图纸及文字资料等。计算机辅助设计软件AutoCAD。（1）设计图纸一套：a.总图：分析图――区位分析图、现状图、景观结构分析图、空间分析图、视线分析图;设计图――功能分区图、平面设计图、植物种植设计图、道路交通设计图、鸟瞰图、局部平立剖、效果图。b.意向图。
（2）设计说明书一份：项目概况――区位分析、周边环境分析、自然条件和历史文化条件分析;设计说明：设计理念、设计目标、设计依据、设计思路。
（三）任务总结
在各组提交设计成果后，由教师批改评价，指出各自的优点和缺点，希望能在下次设计中避免。收集国内外优秀的校园绿地规划设计案例，结合学生的设计成果进行讲评。
三、结语
“工作室”制教学模式在《园林规划设计》课程中的应用，有效的改善了传统教学造成的死板、枯燥，拉近师生间的距离，发挥老师引导的作用，在教学过程中有效整合各种教学资源，提高了学生在课程学习过程中的主动性，提升了学生在规划设计方面的专业技能。另一方面，需要结合学生的实际设计进行有效引导和调整，使学生在实践过程中能够最大化的吸收专业知识，这就要求教师具有较强的专业素养，不断的充实和丰富专业知识。因此，将“工作室”教学模式应用在《园林规划设计》课程中是一种双赢的教学改革模式。
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摘要:“绿道”是包含线形元素的绿色土地网络，是具有生态、游憩、文化、审美等多功能的可持续发展的绿色开敞空间。
关键词：生态网络;景观生态学;绿道;自然保护;生态系统恢复
Abstract: The "Green Road" is a green land network with linear elements; it is a green open space for ecological, recreational, cultural, aesthetic and other multi-functional sustainable development.Key words: ecological networks; landscape ecology; Green Road; nature conservation; ecosystem restoration
人类生存环境与自然环境的发展息息相关，密不可分。然而，“自然”既有着坚强的自我修复的一面，也同样有着脆弱的一面。它有着自身发展的生物系统网。
进入新世纪，社会、科学和技术发生着快速且多元化的变化。在自然环境的发展演变中，人类活动影响甚至主宰着自然环境和景观变化。这一切，至使自然环境趋于破碎化，动植物栖息空间被阻隔。
面对这一趋势的发展，环境科学的众多学者提出了两个重要转变，即从隔离到连接，从中心到的转变。自然系统的保护和恢复运动也从地区转向了全球。
首先，景观空间的破碎化使得生态网络的构建是发展的必然。
城市化，农业化和工业化的进程加剧了景观对自然的压力。这些进程不仅仅破坏的重要的空间，也加剧了一些地区的景观和自然区域的破碎化。而这个破碎化的过程导致了栖息地的减少、动物伤亡、屏障效应、噪声和照明干扰，以及地区污染。交通设施的阻隔，截断了不同物种种群生存区域，降低了种群在不同区域的栖息地之间的扩散和迁移到潜在的栖息地的能力。
同时，小片森林、田篱、滨水地带等景观要素的减少，也造成了景观破碎化。这一问题对空间造成了一定的负面影响：栖息地区的减少，破碎景观的隔离、屏障等效应增加了种群局部灭绝的机会，也减少了物种自主恢复的可能性。
在这些种种问题日趋严峻的状态下，人们认识到生态系统的和谐是人们拥有更好生活环境的基础。因此，想要改变这一已经破碎的现状，生态网络的构建就成为一种必然的趋势。而在景观规划中，景观生态学理论的引入无疑为生态景观环境的建设奠定基础。
其次，良好的自然生态环境离不开环境的保护与维护、恢复，而在这个过程中，人类生活品质的也在不断地提高，那么如何使人文景观与自然环境相融合、和谐共存，成为一个现实问题。景观生态学概念引入景观规划中，亦成为一种趋势。这一理论在现今的设计规划中在不断的应用，不断地发展。
景观生态学对自然资源保护和可持续发展，这不既是国家的问题，更是地方建设的首先考虑的问题。如何在城区建设中，维护现有的生态系统，保护现有的自然资源。而对于环境保护，除采用技术手段，如空气净化，污水处理之外，环境保护与管理内容还涉及对不同形式生态系统机能的维护。因此，基于景观生态学的综合办法变得更为重要。
景观生态原则以成为自然保护和景观规划的一部分。目前欧洲的自然保护正从场地保护线生态网络保护的方向转变，生态网络保护包括了大型的景观。这也说明了自然保护原则必须被纳入空间规划中。
空间是连续性的，不可中断的，那么，对于引入景观生态学概念的生态网络的构建，“绿道”是发展过程的一个必然的产物。
下面我们对“绿道”进行详细论述。
“绿道”是引自欧美发达国家的先进理念。绿道思想的源头可以追溯到Frederick Law Olmsted和他1867年所完成著名的波士顿公园系统规划(Boston Park System)。
随着景观学科的发展，人们普遍认识到绿道具有双重功能：它提供一个开放空间，可以让人们通行并用于游憩和娱乐；同时，他增加了对自然资源和文化资源的保护。在现今人居环境绿地建设中，绿道的连通性、高可及的特征；在绿地生态网络建设中，绿道起着不可少的决定性作用。在区域尺度上，它连接破碎的人文景观空间、自然空间，在重组自然生态系统上具有重要战略意义；在市域尺度上，附属于道路、铁路、滨河带及市政设施的建设，它可以弥补城市集中性绿地的不足。
我国绿道建设起步晚，现阶段的建设基本依附于道路、铁路、河流等的建设所展开，绿道建设理论还是依赖于传统的城市绿地系统规划理论，以普遍绿化和美化环境为目的，对绿道的综合功能认识不足。受国际“美化运动”潮流影响，结合我国实际的绿道建设指导理论及相关的绿道保障体系，来促进“绿色通道“的建设。
广州作为绿道建设的先行者，在其省内域内兴起绿道建设。增城绿道作为先例，从2008年起，增城市按照主干道路生态型、乡村郊野型、城区都市型的分类标准，率先规划建设500公里具有自身特色的三大绿道网络：一是自驾车游绿道。二是自行车休闲健身游绿道。以增江为主轴，把初溪枢纽上游50公里河道两岸打造成为现代生态型的山水画廊――清明上河图。
在各地区的绿道建设兴起的过程中，政府组织相关技术人员、学者拟定了《珠江三角洲绿道网总体规划纲要》这一纲要的拟定，奠定了国内绿道建设规范等地基础。同时，借鉴国外的建设经验，我国绿道建设应立足于现状国情，结合绿道建设的理论分析从而建立我国独有的特色区域绿道网。
综上所述，绿道的建设是以景观生态学为理论基础，而生态网络的构建与绿道建设有着千丝万缕的联系。通过景观生态规划设计的理论分析，为绿道的生态设计方法提供了重要的知道思想。通过现代景观贵发设计不同层面的分析，为多功能绿道建设找到依据，强调绿道生态功能的同时也要注重绿道的游憩功能和视觉资源的功能，防止过分强调生态功能而失去人性化艺术化的一面。通过道路生态学和城市廊道的研究理论分析，总结国内外地“生物廊道”的有关理论要点，由于绿道概念与“生物廊道”部分重合，“生态网络、生态通道、景观生态学、道路网络”成为绿道规划设计理论的重要因素。
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关键词：绿色建筑；生态城市；科学规划
人居环境的建设是城市化进程中的城市发展的必然途径，对最重要的城市构成要素――建筑来说，由传统高消耗型建造模式转向集约高效的绿色节约型发展模式，即发展绿色建筑是提高中国社会发展效率与节约城市建设、运行成本、针对社会转变选择的必由之路，也是后工业时代当今世界建筑发展的必然趋势。因此绿色建筑是现代社会建设生态城市、节约型城市及循环经济的重要的存在基础和影响要素，它影响着城市生态系统安全与功能稳定的组织结构，参与着城市生态服务能力的效率变化，并起到提高生态人居系统健康质量的作用。
绿色建筑不是独立存在的，作为城市的核心构成要素，它涉及城市生态系统。城市生态系统的高效存在与服务功能的稳定性是发展绿色建筑的核心基础，也是绿色建筑设计与建造技术应用的前提条件；它涉及科学的规划理念与方法的改变，绿色建筑规划的前提是基于相关的科学的规划方法――生态规划；它涉及新的涉及逻辑与方法，绿色建筑设计在常规的设计内容之前需完成绿色建筑的生态策略设计；它涉及各类生态技术、绿色建筑的实现离不开技术的支持，但绿色建筑并不是技术堆砌的建筑；它还涉及绿色建筑的评估，运营管理及经济性。
规划、设计阶段存在的问题
在发展中国家，由于全球经济竞争压力往往导致以牺牲环境与资源为代价追求短视的利益与效益，所以不能恪守严谨的科学规范对未来负责，不能履行可持续发展的责任与义务。中国的发展也同样面临这样的问题。
城市现状存在背景是推动绿色建筑科学发展的主要障碍所在
如人居系统与自然系统的关系问题，城市生态系统安全问题，健康的生态人居环境问题、资源浪费与效率低下问题、城市功能定位与布局问题、城市无序扩张与蔓延问题、城市建设成本与质量问题、城市土地利用板结问题、城市绿地系统功能与生态效益问题、历史人文资源保护问题。
规划技术落后的问题
由于在中国城乡规划发展中长期以来缺少科学指导，加上高速成长性的城市化进程，生态系统退化与生态破损成为城市化高速发展的生态安全后遗症，这是人类社会必须承担的生态代价与补偿责任。面对这些问题，原有的规划技术体系与现代社会发展需求存在着很大的目标差异，也存在着不小的能力差距与面对现实的滞后问题，这是阻碍绿色建筑推广与落实的基础性问题。
绿色建筑恰恰是人类社会主动觉醒，修正人类从工业社会文明所形成的人与自然竞争、对抗的意识、转向后工业社会文明所主张的人与自然和谐、共生共存、天人合一原则的重要行为方式和理念认知。
生态观念的误用
在日常生活中，常会看到生态观念的误用问题。比如认为生态状态的好坏就是绿地的多少，实际上绿地只是环境因素之一，但环境不仅限于绿地，不能单以绿地指标来衡量，它还包括水域及其它生物资源。我们通常把水景作为良好生态景观的标志，但河流整治后的砌衬却隔绝了水系与周边环境的沟通，稍好的情况是将堤岸砌筑成梯级，动物可跳跃跨过，同时形成生物空间。再如，城市道路建设经常阻断周边的环境。在这种情况下应设置动物跨越通道。
科学规划与绿色建筑的关系
建筑存在于城市之中，没有科学的城市规划，绿色建筑就失去了存在的外在条件。城市现状问题在前面已说明，而在以往的城市规划中，城市生态研究仅仅作为规划编制中的过程参考，缺少在不同尺度上对城市生态安全系统、生态系统容量能力、生态承载的分析作为编制规划的科学量化依据，也由于人为活动趋利的共性趋同作用，使得城市从中心区到副中心区的板结扩散，将城市生态系统结构肢解得肢离破碎，导致城市中心区域组织系统结构致密且高密度的聚集，同时也使城市边缘的城镇体系趋向于仿效中心城区的高密度建设模式。城市规划多从土地及空间资源配置出发、注重城市功能及交通优先，这种规划多以人的需求为核心，往往具有一定的片面性，较难形成良好的城市生态环境。一个又一个失控的摊大饼式城市规划不断出现，作为城市区内和城市边缘系统自然生态优化资源的湿地、河岸、湖泊、水库、林地、古寺庙周边以及森林山地成为商业建设项目抢占目标，随之进行破坏性建设，成为绿色建筑实施的根本障碍。
绿色建筑的重要目标是最大限度地利用资源，最小限度地破坏环境。在城里人想出城，城外人想进城的当代居住消费欲望的驱动下，对于自然资源的消费对城市系统周边生态功能维护、城市土地利用和城市生态保护与调控都产生了极其不利的负面作用。因此，科学的规划成为绿色建筑的前提与依据。
绿色建筑是现代生态城市、节约型城市、循环经济城市建设的重要影响和存在要件。它影响城市生态系统的安全与功能、组织、结构的稳定，对提高城市生态服务能力的变化效率和人居系统健康质量起着重要作用。城市生态系统的高效存在与服务功能的稳定性是发展绿色建筑的基础，也是绿色建筑设计与建造技术应用的前提条件。因此，绿色建筑与生态规划之间联系密切，互为依存。
绿色建筑的发展需要生态规划作为科学的核心指导原则与保障的前提依据。在城市中绿色建筑不是一个人类对抗自然力而建造的人居孤岛，绿色建筑是人类寻求与自然亲密和谐、共存共生的乐园。绿色建筑离开生态规划既失去自身的环境依据，也失去了参照的系统依据。
绿色建筑是生态规划在城市中实施的重要载体。绿色建筑的存在与发展不仅需要绿色建筑技术为条件，绿色环保新材料为方法，还需要应用生态规划作为指导各项规划编制、政策法规完善、编制绿色建筑标准的核心依据。这才能够使绿色建筑推广拥有保障的综合环境与条件。
绿色建筑规划涉及的阶段包括：城市规划阶段和场地规划阶段。在城市规划阶段的生态规划为绿色建筑的选址、规模容量提供依据，并随着城市规划的总体规划、详细规划及城市设计不断深入，具体落实到绿色建筑的场地。绿色建筑的场地规划是在城市规划的指标控制下进行生态设计，是单栋绿色建筑的设计前提。
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关键词：园林规划设计 自然人文设计法规
中图分类号：K928.73 文献标识码：A 文章编号：
引言：园林学亦称风景园林学是一门协调人类经济、社会发展和自然环境关系的科学与艺术,它致力于保护和合理利用自然环境资源,创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境。风景园林学融生物科学、工程技术和美学理论于一体,为协调人与自然的关系,发挥着重要的作用。
一．园林规划设计含义：
园林规划设计包含园林绿地规划和园林绿地设计两个含义。1.园林绿地规划从宏观上讲，是指对未来园林绿地发展方向的设想安排。主要任务是按照国民经济发展需要，提出园林绿地发展的战略目标、发展规模、速度和投资等。这种规划是由各级园林行政部门指定的。通过规划虽然在时空关系上对园林绿地建设进行了安排，但是这种安排还不能给人们提供一个优美的园林环境。所以园林绿地设计就是为了满足一定目的和用途，在规划的原则下，围绕园林地形，利用植物、山水、建 筑等园林要素创造出具有独立风格，有机，有力度，有内涵的园林环境，或者说设计就是对园林空间进行组合，创造出一种新的环境。
2. 园林绿地设计的内容包括地形设计、建筑设计、园路设计、种植设计及小品等方面的设计。另付：“规”者，规划、规矩之意；“划”者，计划、策划之意；“设”者，陈设、设置之意；“计”者，计谋、策略之意。园林规划设计，就是园林绿地建设之前的筹划谋略，是实现园林美好理想的创作过程，它受到经济条件的制约和艺术法则的指导。
二．风景园林的景观系统的类型：
景观系统大致上可分为自然景观和人文景观两大部分。
(1)自然景观:自然，《辞海》中的解释是指天然，而非人为。自然景观，顾名思义，是指客观存在于自然界中，未经过人为加工而处于自然状态的景观形式。陈六汀教授在他的《景观艺术设计》一书中这样归纳：自然景观“由自然地理环境要素构成的，其构成要素包括地貌、生物植被、水以及气候等，在形式上则表现为高山、平原、谷地、丘陵、江海、湖泊等。自然景观是自然地域性的综合体现，不同地理类型的自然景观呈现出不同的地理特点，也体现出不同的审美特点，如雄伟、奇巧、秀丽、优雅、辽阔等。”自然景观尽管是处于未经人工，但对于欣赏的对象——人来说，一样会给人们产生这样或者那样的客观感受。
(2)人文景观:人文景观是相对于自然景观而言的。它从广义上说，是人们在长期的历史文化生活中所形成的一切艺术文化成果，它集中体现了人类在其自身发展过程中所形成的科学技术成就及艺术文化成果；而从狭义方面来讲，是通过将自然景观进行归纳概括，并用一定的形式、规则、色彩进行整合而成的景观形式语言，其带有明显的人工色彩。城市绿地景观主要指散落在城市各地，如供休闲娱乐用的绿地、观赏用的绿地、路边的绿化隔离带、河堤的绿化带、立交桥之间形成的绿化带等等，它不但起着美化环境的作用，而且有调节区域小气候、净化空气、
隔音隔热的功能。
三． 园林规划设计的步骤：
（1）接受设计任务书、现场实地踏勘，同时收集相关基础资料；
（2）提交初步规划文本,提出总体构思及规划目标；以供业主认可
（3）编制详细规划并召开评审会。由业主组织的专家评审组，集中时间，进行评审(论证)会，根据专家评审组意见，落实调整和修改工作。
（4）进行扩初设计并提交工程概算书；
（5）基地的再次踏勘施工图的设计；
（6）施工图预算编制和施工图的交底；
（7）设计师的施工配合。
四． 园林规划设计需要论证的内容
（1）园林绿化应考虑绿化的功能。无论是公园游园,风景名胜区,居住区,城市广场和道路,厂矿企业和机关单位及校园环境的规划设计;还是象世博园等大型专类园的规划设计.应根据其服务对象不同,明确功能和主题。
（2）提高园林作品的艺术品味。高品味的园林工程是一幅美丽的立体图画，不仅要有点线面的合理运用，还要有四季特色的变化，它是各种园林要素的艺术组合,是巧夺天工的人造大自然的再现，使人在其中有融于大自然之感，有较高的艺术水平。
（3）对园林绿化的各项指标进行认真计算。包括绿化覆盖率、人均绿地率、立体绿量、多层次植物配置、保持水土、有效地吸收有害气体及灰尘和是否符合生态效益等。只有这样才能决定是选择单一的草坪还是乔灌木与林下草坪相结合，避免盲目追求草坪的现象，使
草坪与树林相得益彰。
（4）树种选择的论证。实践证明，以什么树作主体，配置什么树都有讲究。不同植物在一起要考虑相互间的生长速度、影响能力、阴阳性，观花、果、叶的树如何映树，病虫害的交叉性，同种树的连片与分隔的统一，病虫害防治的难易程度，耐湿耐旱性等都是选择树种的重要因素。
五．园林规划设计中应注意的问题
（1）园林设计上植物多样性与适应性同时并重。这几年，城市绿化提出了增加绿化树种提高生物多样性的目标。于是许多城市一味求新，盲目引进外来树种。为求好心切引进新品种不是不可以，但如果忽视了苗木的适应性，则不仅达不到预期的目的，而且会带来意想不到的损失。
（2）完善园林设计法规。首先是对于《建设工程勘查设计管理条例》（2000）有关条文的修改，如第二章资质资格的管理等等。其次是一系列园林设计法规的建立，如注册园林师签字制度、注册园林师条例、设计收费标准、工作量范围标准、后期跟踪服务标准、园林设计标准合同、园林师事务所设立标准等等。
（3）实施专业教育的大调整，培养适合新时代的园林规划与设计工作者。 首先是专业教育结构层次的调整。要使中国风景园林学科具有持续发展的生命力，其专业教育需要有
3个层次：①面向学科：为长远学科建设培养的高层次博士、硕士人才；②面向社会：为国家园林管理和规划设计建设部门培养的大学本科、硕士人才；③面向中国数量与质量日益高涨的风景园林建设市场：为各类规划设计院所、园林工程公司培养专科、本科、硕士、博士多层次人才。其次是专业知识结构的调整。一方面，要考虑引入环境艺术、旅游策划的专业课程；同时，还要引入建筑学科、地理学科、计算机与信息学科、社会人文学科等专业知识。这是以课程设置为实质的专业知识结构调整。
(4)人性化设计理念就是以人为中心，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。使人愉悦是人性化设计的审美原则，使用过程中使用者感受到设计的精巧而产生愉悦感，同时，将这种愉悦感升华为一种审美意象，从而真正体现出设计为人、以人为本为中心的人性化设计思想。
总结：园林规划设计其主题是人本身，设计的使用者和设计者也是人本身，人是园林规划设计的中心和尺度。因此，把心理学、行为艺术等学科引入到园林规划设计领域，研究设计
的目的与人的行为在不同人、不同环境、不同条件下的互补关系，扩展园林规划设计的内涵。
分析现代成功的园林规划设计实例，不管无心还是有意，所有的设计大都取自人们对于大自然的印象，取自历史上由于完全不同的社会原因创造出来的园林景观。不仅是在电脑前画好图，是要创新设计理念，遵守设计规范，遵循设计程序，深入勘察现状，深入沟通，深入施工配合，才能最终实现建造节约型、生态型、精品园林绿化工程。
参考文献：
[1]林广思;;景观词义的演变与辨析[A];风景园林学科的历史与发展论文集[C];2006年
关键词：园林；规划；设计；步骤；建议
1 园林规划设计的步骤：
（1）接受设计任务书、现场实地踏勘，同时收集相关基础资料；（2）提交初步规划文本,提出总体构思及规划目标；以供业主认可（3）编制详细规划并召开评审会。由业主组织的专家评审组，集中时间，进行评审(论证)会，根据专家评审组意见，落实调整和修改工作。（4）进行 扩初设计并提交工程概算书；（5）基地的再次踏勘 施工图的设计；（6）施工图预算编制和 施工图的交底 ；（7） 设计师的施工配合。
2 园林规划设计需要论证的内容
（1）园林绿化应考虑绿化的功能。无论是公园游园,风景名胜区,居住区,城市广场和道路,厂矿 企业 和机关单位及校园环境的规划设计;还是象世博园等大型专类园的规划设计.应根据其服务对象不同,明确功能和主题。
（2）提高园林作品的艺术品味。高品味的园林工程是一幅美丽的立体图画，不仅要有点线面的合理运用，还要有四季特色的变化，它是各种园林要素的艺术组合,是巧夺天工的人造大自然的再现，使人在其中有融于大自然之感，有较高的艺术水平。
（3）应有 历史 文化内涵。将自然与历史文化紧密联系，是园林造景应注意的，能否画龙点睛，使历史人文景观与周围环境或其他方面协调，并符合人们的审美情操及心理要求，要经充分论证才有说服力，被人们所接受，景点宜恰到好处，忌贪多、太杂。
（4）对园林绿化的各项指标进行认真 计算 。包括绿化覆盖率、人均绿地率、立体绿量、多层次植物配置、保持水土、有效地吸收有害气体及灰尘和是否符合生态效益等。只有这样才能决定是选择单一的草坪还是乔灌木与林下草坪相结合，避免盲目追求草坪的现象，使草坪与树林相得益彰。
（5）树种选择的论证。实践证明，以什么树作主体，配置什么树都有讲究。不同植物在一起要考虑相互间的生长速度、影响能力、阴阳性，观花、果、叶的树如何映树，病虫害的交叉性，同种树的连片与分隔的统一，病虫害防治的难易程度，耐湿耐旱性等都是选择树种的重要因素。
（6） 科学 估算园林工程的建设成本及管理维护费用。不同设计方案的园林工程，建设成本和维护管理费用不尽相同，很多本是比较好的规划设计，由于建设成本和建成后维护管理费用超过单位经济实力，只有低水平维护，最后观赏效果不理想，很多应有的功能丧失，有的草坪被杂草挤占.应正确把握建筑,铺装,水体,绿地等要素的比例,严格控制建设成本,我们近几年的经验是既 发展 一部分高档次、管理要求高的绿化景点，也积极探索大众化、低成本、低维护费的绿化方法，并不断推广，得到了较好的效果。所以在设计时对植物根据性状的合理选用，论证其管理费用高低，有利于绿化单位更好地达到绿化效果。
3 我国园林的发展方向
对于处于起步阶段的
4 建议
（1）园林设计上植物多样性与适应性同时并重。这几年，城市绿化提出了增加绿化树种、提高生物多样性的目标。于是许多城市一味求新，盲目引进外来树种。为求好心切引进新品种不是不可以，但如果忽视了苗木的适应性，则不仅达不到预期的目的，而且会带来意想不到的损失。
（2）完善园林设计法规。首先是对于《建设工程勘查设计管理条例》（2000）有关条文的修改，如第二章资质资格的管理等等。
其次是一系列园林设计法规的建立，如注册园林师签字制度、注册园林师条例、设计收费标准、工作量范围标准、后期跟踪服务标准、园林设计标准合同、园林师事务所设立标准等等。
【关键字】：绿道建设；发展；功能效益；深圳绿道
【 abstract 】 : green way construction after more than a century of development of the theory and the practice after, gradually matured and mature, and become the world city building green one of the principal means of space. This paper introduces the definition, the world of the present situation of the development and green way, and based on this, this paper introduces the development of shenzhen green way with characteristics, summarizes the green of the way the benefits, environmental changes, etc.
【 key words 】 : green way construction; Development; Function benefit; Shenzhen green way
中图分类号：X324文献标识码： A 文章编号：
绿道建设背景
在三十年的改革开放中，广东省的经济得到了快速迅猛的发展，同时伴随的是资源的短缺和环境的恶化，城市建设的无序蔓延，生活品质的下降。为转变发展模式，改善人居环境，积极推进改革发展规划的实施。而绿道是近年引入国内的概念，是景观设计、景观生态学与城市规划等多个学科的交叉点，并成为了各个城市打造绿色空间的主要手段之一。明确其定义与了解世界绿道的现状与其发展，对于指导绿道建设工作具有重要的现实意义。
1.1 绿道的概念
绿道的涵义很广，在不同的环境与条件下有不同的概念，在此引用Charles Little所下的定义：绿道就是沿着诸如河滨、山脊线等自然走廊，或是沿着诸如用作游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等人工走廊所建立的线型开敞空间，包括所有可供行人和骑车者进入的自然景观线路和人工景观线路。它是连接公园、自然保护地、名胜区、历史古迹及其他与高密度聚居区之间进行连接的开敞空间纽带。从地方层次上讲，就是指某些被认为是公园路(parkway)或绿带(greenbelt)的条状或线型的公园[1]。
1.2 绿道的发展
尽管在我国绿道的概念是近几年才被人所熟知，成为关注与研究的热点，并作为开敞空间规划的核心内容。然而就世界范围而言，一个世纪以前就已成为景观规划不可或缺的部分了。美国是绿道建设最早、经验最丰富的国家，而其他几个国家如德国、新加坡、日本等，其绿道建设也已日臻完善与成熟。绿道的发展历史包括以下五个阶段：
世界上真正意义上的第一条绿道是1867年Frederick Law Olmsted所设计的美国波士顿公园绿道系统。 Charles Eliot在这个思想的基础上将其进行了扩展，并将该绿道进行了延伸，形成了早期的绿道规划。
第二阶段的从事者主要有Olmsted Brothers、Eliot Ò和Henry Wright，这些规划者将景观设计的理念融入到绿道规划中，并完成了一些具有代表性的绿道规划，如蓝桥公园。
到了20世纪60-70 年代，环保运动的蓬勃开展影响了绿道规划的发展，在此期间形成了3个绿道研究中心。
第四阶段是给绿道运动的正式命名，Little首次给出了绿道的定义。
第五阶段是指从90年代至今，绿道运动发展迅速，绿道项目也在世界各地相继建立，无论是在理论方面还是实践方面都有了很大的进展。
1.3 我国的绿道现状
目前，国内对于绿道的研究大多停留在介绍国外概念的层面上，关于绿道理论在中国的实践运用方式还不多。国内的绿道建设的实践，主要包括国土绿化和城市绿地系统规划两个层面。其中，广东省作为全国经济大省，走在了我国绿道系统建设和发展的前列。目前，珠三角一些城市已在局部地区小范围地对绿道建设进行了不同程度的探索，根据《珠江三角洲绿道网总体规划纲要》，广东从2010年起，用3年左右时间，在珠三角建成总长约1678公里的6条区域绿道，这些实践经验为我国的绿道网建设提供了具有现实意义的参考对象。
绿道的功能
生态环保，增进公众健康
绿道所带来的生态环保效益主要表现在：①绿道具有巩固土壤、净化空气、清洁水源等作用，在一定程度上维护了自然界的生态平衡；②绿道给居民提供了步道、自行车专用道，可使居民在一个相对更健康的环境中进行锻炼，增进居民的健康；③绿道通过建立人行步道系统，使步行人群大量增加，有效较少了机动车的使用量。
提供绿色休闲的游憩场所
绿道中的景观以及其所蕴藏的人文气息，吸引着人们的目光。越来越多的人选择与家人或朋友一起步行、跑步等。绿道带给人们健康与舒适的生活，增大了人们休闲娱乐的机会，极大地改善了人们的生活品质。
带动社会经济的发展
绿道的建设也带动了区域经济的发展。首先绿道的建设给城市增添了颜色，其美学功能与景观设计能够有力地促进旅游业的发展，增加了旅游方面的收入；其次绿道的使用增进了人们的健康，减少了糖尿病、癌症等的发病率，降低了医疗费用支出。
深圳绿道的分布及其特色
低碳生态视角下的绿道规划设计，特区绿道详细规划基于低碳生态理念，坚持生态化、人性化、本土化以及便利化原则，坚持因地制宜、运用绿色材料、体现人文关怀进行规划建设，体现在：因地制宜的绿道详细选线；“点一线一面”结合的绿道生态布局；人性化配置的绿色服务设施；乡土化与特色化景观并存的绿廊规划。
根据《纲要》，深圳市区域绿道包括2号区域绿道和5号区域绿道，全长约300公里。其中，2号区域绿道长约233公里，5号区域绿道长约68.5公里，大运支线绿道长约30.5公里。其分布情况如表1，其类型统计表如表2。
表1深圳市各区区域绿道统计
表2 区域绿道类型统计表
图1深圳绿道地图
在深圳绿道建设时，在生态优先的基础上，充分结合深圳的地形特点，对深圳绿道进行了设计，其特点包括以下三点。
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