1高校学雷锋活动常态化的重要性
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，树立了思想道德丰碑。雷锋精神具有丰富的时代内涵，弘扬雷锋精神有利于激励着大学生健康成长，培育有理想信念的大学生。雷锋精神作为中华民族精神的重要内容，高校开展学雷锋活动，采取措施推动学雷锋活动常态化对增强大学生思想政治教育成效具有重要意义。
11提高大学生道德品质
当前，随着社会经济的快速发展，社会思想道德领域也发生了一些变化，部分大学生存在责任意识薄弱，道德观念淡化的倾向。社会文明进步与发展离不开见义勇为、无私奉献的“雷锋精神”，这也是新时期大学生为提高其道德品质需要不断学习、弘扬和巩固的重要内容。在社会实践中，高校要将学雷锋活动作为大学生实现人生价值的实践活动，激发大学生关爱他人、关爱社会，培育大学生形成善良之心，并通过鼓励大学生积极参与社会公益活动，号召大学生在日常学习生活中处处为他人、为社会着想。因此，高校要通过推动学雷锋活动常态化，通过弘扬雷锋精神提高大学生道德品质，自觉地从自身做起，从身边小事做起，逐渐形成高尚的道德理想与道德情操。
12激发大学生坚定理想信念，树立远大目标
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，受市场经济逐利性及西方社会思潮影响，高校大学生理想信念缺失，对理想与现实、责任与奉献等问题产生彷徨和困惑。针对这种状况，高校可以通过开展学雷锋活动常态化，以雷锋干一行爱一行的敬业精神，锐意进取的创新精神，激励大学生刻苦钻研，激发大学生坚定理想信念，树立人生理想和远大目标。
13营造良好的校园文化氛围
高校是大学生思想政治教育的主阵地，高校要通过营造良好的校园文化氛围培育大学生践行社会主义核心价值观，争做新时代“四有新人”。在高校开展学雷锋活动，深入了解学雷锋的实质和核心要求，用雷锋的无私奉献精神、爱岗敬业精神武装大学生的头脑，让爱国奉献、助人为乐、艰苦卓越等优良品质不断得到弘扬和发展，营造良好、积极的校园文化氛围。
14传承和发扬中华民族优良传统
雷锋精神作为中华民族宝贵的精神财富，引领人们思想道德和思想素质的发展。指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”高校弘扬雷锋精神，通过开展学雷锋活动，能够提升人们的思想道德素质，使人们以无私奉献，严以律己，宽以待人的方式对待身边的人和事，促进人际和谐与社会和谐，有利于构建和谐社会的目标要求。当代大学生应通过参与雷锋活动，感受雷锋精神的深刻内涵，树立牢固的理想信念，传承和发扬中华民族优良传统。
2高校学雷锋活动的现状
21高校学雷锋活动缺乏常态化
通过调研发现，目前许多高校把每年的3月作为学雷锋活动月，通过积极开展以志愿服务为主要内容的学雷锋活动，取得了良好的思想政治教育成效。但是，通过调研发现，目前高校的学雷锋活动缺乏持续性、延续性和长期性，同时，也未将学雷锋活动与大学生的日常思想政治教育有机结合起来，其根本原因在于高校缺乏学雷锋活动常态化的常项制度，导致高校学雷锋活动的非常态化。
22高校学雷锋活动的内涵有待加深
雷锋精神的实质是全心全意为人民服务。雷锋精神是高校开展和增强思想政治教育成效的有效载体和依托。通过调研发现，目前高校的学雷锋活动仅仅停留在志愿服务、助人为乐、无私奉献层面，缺乏从理论层面对雷锋精神进行理论研究，雷锋精神的时代内涵没有深刻挖掘出来。理论是实践的指导，高校要推动学雷锋活动常态化，提升思想政治教育成效，必须深入研究雷锋精神，提升学雷锋活动的内涵，完善和提高大学生参与雷锋精神活动的实践效果。
3高校推动学雷锋活动常态化的对策
31从思想上学习雷锋精神，让雷锋精神深入人心
要加强当代大学生对雷锋精神的学习，必须从思想根源上抓起。高校要在学生中，通过开展雷锋精神专题讲座，邀请雷锋传人以及雷锋辅导过的学生走进“雷锋大讲堂”，以报告会、座谈会、文艺演出、读书征文、开设雷锋宣传栏等形式来歌颂雷锋先进事迹，学习和弘扬雷锋精神，推动高校学雷锋活动，让大学生积极参与到学习雷锋的活动中，让雷锋精神深入人心。
32从先进典型上赞扬雷锋精神
先进的雷锋典型是大学生学习雷锋精神的一个标杆，是指引大学生学习雷锋精神的风向标。可以从三个方面对先进的雷锋典型进行表彰：第一，通过报告会、照片、视频等，对表现突出的学生进行宣传，在大学生身边树立楷模，分享经验和心得。第二，积极开展“雷锋班级”“先进雷锋个人”“文明之星”“道德之星”等评比活动，提高大学生对雷锋精神学习的积极性。第三，对先进的个人、集体给予一定的物质奖励。让大家在先进典型的身上发现雷锋精神的美。
33从校外实践中践行雷锋精神
雷锋精神的学?不能只停留在思想层面上，只有在实践中才能更好地领会到雷锋精神。大学生是志愿服务的一支重要队伍，高校应该多开展一些校外实践活动，让大学生将雷锋精神和志愿服务结合在一起，不仅将爱心奉献给了社会，同时也提高了大学生的精神追求。在大学生中引领志愿服务精神，使学习雷锋精神落到实处。
34从深入研究中探索雷锋精神
高校应该把雷锋精神作为重点学科进行研究，通过专家学者以及老师和学生自身认识和经历的解读来更好地诠释雷锋精神，创建雷锋精神研究社团研究雷锋精神内涵，以理论指导将雷锋精神和每个大学生的成长发展相融合。
35从网络互动中宣传雷锋精神
在科技高速发展的现代社会，宣传雷锋精神不能仅仅采用传统的方式和方法。为提高雷锋精神的宣传效果，高校应运用新兴媒体，采用互联网、微信、微博等方式方法宣传雷锋精神，增强雷锋精神的宣传效果，激发大学生学习雷锋精神的兴趣，增加对雷锋精神的宣传力度和成效。
4高校?_展学雷锋活动提升思想政治教育成效的途径
雷锋树立了思想道德丰碑。弘扬雷锋精神有利于激励大学生健康成长，培育有理想信念的大学生，提高大学生思想政治教育成效。
41充分发挥高校思想政治课的作用
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想还不成熟。高校是大学生思想政治教育的场所，高校的思想政治课发挥着培育大学生形成正确的世界观、人生观、价值观作用，因此，在思想政治教育中，高校要将雷锋精神贯穿于课堂中，坚定大学生学习和践行雷锋精神的信念，培养大学生乐于奉献的精神。
42充分发挥高校党员的模范带头作用
在当代学习雷锋精神如此盛行之际，作为一名中国共产党党员，更需要从自身做起，从小事做起，积极宣传并且践行雷锋精神，起模范带头作用，带动周围大学生一起参加社会志愿服务。在提高党员的党性修养，树立优秀党员的典范旗帜的同时，将雷锋精神落到实处。
为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，在全省掀起学雷锋活动热潮，形成学习弘扬雷锋精神、“三平”精神的社会氛围，为建设中原经济区，实现中原崛起河南振兴提供强大精神动力，现提出如下实施意见。
一、充分认识学雷锋活动的重要意义
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。当前，全省人民正认真贯彻落实党的十七届六中全会和省九次党代会精神，积极投身中原经济区建设，加快推进中原崛起河南振兴。大力学习弘扬雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想、坚定信念，学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，是时展进步的迫切要求，是人民群众的热切期盼，是中原经济区建设的现实需要。以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的“三平”精神，是对河南人民优秀品质、优良作风和精神风貌的最新概括。“三平”精神与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神在河南人身上的一种具体体现，都是我们推进中原经济区建设必不可少的精神支撑。大力学习弘扬雷锋精神、“三平”精神，对于推进社会主义核心价值体系建设，打牢全省人民团结奋斗的共同思想基础；对于激发干部群众创业热情，引导人们立足本职、争创一流，在中原经济区建设中多作贡献；对于匡正社会风气、和谐人际关系，培育昂扬向上的中原人文精神；对于提高全省人民思想道德素质，树立务实发展、务实河南的良好形象，都具有十分重要的意义。
二、组织开展学雷锋活动的总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届六中全会和省九次党代会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高全省人民思想道德素质和社会文明程度为目标，以传承弘扬雷锋精神和“三平”精神为主要内容，以丰富多彩的群众性活动为载体，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，动员社会各界及广大人民群众广泛参与，从我做起、从小事做起，倡树文明新风，提升道德境界，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的营造者，努力在全省形成我为人人、人人为我的良好氛围，形成人人践行雷锋精神、人人争当先进典型、合力推进中原经济区建设的生动局面。
三、深入开展学雷锋活动的主要措施
1．组织开展学习弘扬雷锋精神、“三平”精神教育实践活动。把学雷锋活动与学习弘扬“三平”精神结合起来，在全省广泛开展教育实践活动。建立活动协调推进机制，细化活动方案，加强工作督导，推动活动持续深入开展。
2．广泛开展社会志愿服务活动。健全完善社会志愿服务体系，大力开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动。面向空巢老人、进城务工人员、农村留守儿童、残疾人等特殊群体，深化拓展关爱志愿服务活动。面向贫穷边远地区，开展教育、科技、文化、卫生等社会志愿服务活动。在省直机关组织开展雷锋精神与时代同行、与文明同在志愿服务活动，为全省作出表率。在全省广大青年中开展以传承雷锋精神、志愿倡响中原为主题的社会志愿服务活动。在广大妇女中组织开展巾帼志愿服务活动，抓好巾帼爱心助老行动、爱心父母牵手农村留守儿童行动等巾帼志愿服务项目。
3．在广大青少年中组织开展学雷锋活动。各级各类学校要把学习弘扬雷锋精神、“三平”精神作为加强青少年思想道德建设、校园文化建设的重要内容，广泛开展主题教育和实践活动。以学习弘扬雷锋精神、“三平”精神为主要内容，办好主题班日、主题队日、主题团日活动，开展主题演讲、报告座谈、征文比赛、展览展示、文艺演出、网络互动等活动，使雷锋精神、“三平”精神在青少年中入耳入脑入心。
4．推动窗口单位和企业学雷锋活动。要在医院、银行、邮政、电信、电力、
交通、城市公用事业等窗口单位，商场、集市、宾馆、公园、广场、机场、旅游景区等公共场所广泛开展学雷锋活动，使之成为传播弘扬雷锋精神、“三平”精神的窗口。在全省企业开展“五比一创”劳动竞赛，在万家企业选树首席员工和金牌工人。各类企业要结合改革发展和生产经营，组织开展岗位学雷锋、争做好员工活动，把雷锋精神、“三平”精神转化为企业精神和企业文化。5．大力宣传雷锋式模范人物。树立宣传推出一批学习弘扬雷锋精神、“三平”精神的先进典型，让人们学有榜样、赶有目标。总结宣传邓州市“编外雷锋团”的经验，支持培育一批学雷锋团队和群体，适时评选表彰学雷锋先进集体和先进个人。组织开展雷锋精神在中原、先进典型在身边网络推介活动，动员网民广泛参与，推出一批雷锋式模范人物。利用每年3月5日、五一节、国庆节、重阳节、春节等重要时间节点，组织开展走访帮扶道德模范和先进典型活动，在全省营造尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。
6．加强对学雷锋活动的新闻宣传。省内主要新闻媒体在重要版面、重要时段开设专题专栏，大力宣传学雷锋活动的重要意义，宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式先进典型，宣传社会各界开展活动的举措、进展和反响，宣传各地各部门开展活动的经验和成效。撰写发表一批重要言论社论，制作播出学习弘扬雷锋精神、“三平”精神公益广告，在省内主要网站组织网上学雷锋系列活动，运用微博、手机报、手机短信等形式宣传雷锋精神。各级新闻宣传部门要制订学雷锋活动新闻宣传方案，推进形成常态化学雷锋宣传报道机制。
7．运用文艺形式传扬雷锋精神、“三平”精神。组织广大文艺工作者创作生产弘扬雷锋精神、“三平”精神的歌曲、影视剧、文学作品和动漫作品，展演展映雷锋事迹、雷锋精神影视剧和歌曲。组织开展学习雷锋精神、“三平”精神群众文化活动，向基层单位赠送有关雷锋故事、雷锋精神和雷锋式先进人物的图书、宣传册等。20__年3月在河南博物院组织举办雷锋精神专题展览，对雷锋事迹、雷锋精神和当代雷锋风采进行生动直观介绍。
8．加强雷锋精神、“三平”精神理论研究。根据时代要求和群众关切，加强对雷锋精神、“三平”精神以及焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神的理论研究，列出相关研究课题，纳入社科研究规划，推出有分量的研究成果。办好河南公民道德论坛，总结交流学雷锋活动经验。20__年上半年召开学习弘扬雷锋精神座谈会、研讨会，深入研究探讨新形势下学习弘扬雷锋精神的新内涵、新途径、新办法、新措施，为全省人民学习践行雷锋精神、“三平”精神提供有力支持。
四、切实加强对学雷锋活动的组织领导
1．加强领导、精心组织。各地各部门要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，把它作为推动社会主义核心价值体系建设的重要内容，作为加强思想政治工作和思想道德建设的重要载体，作为推动群众性精神文明创建工作的重要抓手，纳入议事日程，统一领导、分工负责，确保学雷锋活动有力有效开展。
2．加强协调、形成合力。要建立精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的工作机制，周密安排部署，精心组织实施，加强统筹协调、工作指导和督促检查。各行业、各部门要结合自身实际，发挥自身优势，积极主动地开展学雷锋活动。工会、共青团、妇联等群众团体，要突出行业特点、群体特征，分阶段、有步骤扎实推进活动开展，形成声势、掀起热潮。
3．全面动员、广泛参与。要坚持面向基层、面向群众、面向青少年，多运用群众喜闻乐见的方式方法，多搭建群众便于参与的载体平台，多开辟群众乐于接受的途径渠道，吸引人民群众广泛参与。要组织动员党员干部特别是领导干部积极参加学雷锋活动，充分发挥他们的示范引领作用。要组织道德模范、德艺双馨文化名人的专访和报告会，发挥他们在培育崇高精神、塑造美好心灵方面的独特作用。要把学雷锋活动同各种精神文明创建和创先争优活动结合起来，把集中统一活动与经常性活动结合起来，使雷锋精神在农村、社区、企业、学校、非公有制经济组织、新社会组织中广泛传播，在全省形成人人自觉参与、人人接受教育的良好局面。
2007年4月，辽宁石油化工大学党委提出了建设“雷锋校园工程”的重大任务。自此。几十年学习雷锋实践的升华，新时期对雷锋精神内涵的提炼都成为全体师生自觉行为。在“雷锋校园工程”建设过程中，充分体现了以下两个原则：
1 系统性原则。雷锋校园文化建设是一个系统工程，涉及到育人的各个环节和各个层次。因此，在建设雷锋校园的过程中必须坚持统筹兼顾、和谐统一。保证“用雷锋精神建校育人”的办学特色渗透到育人的各个角落，使弘扬雷锋精神的内容、形式、成果不断深化。长期以来，坚持以课堂教学、网络、社团、研究中心、社区建设等为载体，将弘扬雷锋精神与对学生开展信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育、社会主义核心价值体系教育、社会主义和谐社会教育、科学发展观教育等相结合，将弘扬雷锋精神与开展学风建设、道德建设、社会实践活动、新生入学教育、毕业生离校教育等相结合，全方位、多层次将雷锋精神体现在“教书育人、管理育人、服务育人”当中，形成了浓郁的雷锋精神校园文化氛围。在校园当中，时时流淌着“雷锋”的气息，处处活跃着“雷锋”的身影。
2 主体性原则。“用雷锋精神建校育人”目的是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是培养德智体全面发展的新时代人才。因此。雷锋校园文化建设立足于学生的成才成人，始终坚持以人为本。把学生作为弘扬雷锋精神、建设雷锋校园文化的主体。“育人为本、德育为先”。大学生是祖国的未来，是民族的希望。培养德才兼备的大学生是民族振兴的需要，是建设中国特色社会主义的需要，也是全面建设小康社会与和谐社会的需要。
二、雷锋校园文化建设的主要内容
1 雷锋校园文化建设的精神层面。辽宁石油化工大学紧紧抓住雷锋精神全心全意为人民服务的实质。引导大学生牢固树立“我为祖国上大学，我上大学为人民”的思想，引导学生刻苦学习。努力掌握为人民服务的理论基础；引导大学生坚定理想信念，努力成为新时期的马克思主义者。四十多年不间断地学习雷锋，弘扬雷锋精神，成果不断丰富和积累，在弘扬雷锋实践的基础上，精心体炼出了雷锋精神的“五个一”，即：一颗钉的刻苦钻研精神，一滴水的团结协作精神，一团火的无私奉献精神，一块砖的普通劳动者精神。一片情的感恩反哺精神。雷锋精神“五个一”的提炼，不仅是对我校几十年学雷锋实践的升华，更是指导今后“用雷锋精神建校育人”的最宝贵精神财富。
2 雷锋校园文化建设的制度层面。我校充分发挥“两课”教学在弘扬雷锋精神方面的主阵地作用，在全国高校中率先实现了雷锋精神“进教材、进课堂、进网络、进头脑”。先后编辑出版了教材《雷锋精神简明教程》，开设了“雷锋精神概论”课程：创建了雷锋精神在线网站，受到省委和的充分肯定。已经加入全国大学生网络联盟，成为辽宁省红色网站品牌之一：组建了学生雷锋社团；成立了雷锋精神研究中心；开办了雷锋式标兵班级，已经被省政府命名为“雷锋号”班级：定期承办省高校工委、省教育厅召开的全省高校“用雷锋精神建校育人”研讨会：不定期请雷锋班班长、雷锋生前战友、雷锋辅导过的学生等社会知名人士来校为大学生开展讲座：常年开展雷锋式楼座、雷锋式文明宿舍、雷锋式标兵宿舍等评比活动。通过以上规范化的行为，使我校“用雷锋精神建校育人”的办学特色能够落到实处。取得实效。极大地激发了青年学生自觉学习雷锋、弘扬雷锋精神的热情，引导青年学生用实际行动播撒雷锋精神的火种，并带到了各自的工作岗位。我校的毕业生由于雷锋精神的滋养而品德上唯实、作风上踏实、为人上诚实、学业上厚实、体魄上壮实。受到用人单位的广泛赞誉和好评。被称之为“抚油现象”。
3 雷锋校园文化建设的行为层面。在雷锋精神的感召下，在制度的规范下，我校大学生养成了良好的行为习惯，自觉地把弘扬雷锋精神融入到日常的学习、生活、工作中。信息学院章夏芬同学入学成绩一般，在雷锋精神的启迪下，她刻苦读书、发愤学习。获得了“全国三好学生”的荣誉称号。并考取了研究生；环保9804班。以雷锋为榜样，互帮互助互学。共同进步。三分之一的学生通过国家英语六级考试，三分之一的学生考取了研究生。三分之一的学生光荣加入党组织：石化学院学生长期照顾孤寡老人，一届一届往下传。增强了与人民群众的血肉联系；每年寒暑假，同学们都自发组织千里列车学雷锋服务队，在回家途中协助列车工作人员为乘客服务，把雷锋精神传播到四面八方：在寒暑假。同学们都积极参加科技、文化、卫生三下乡活动。主动了解社会、了解国情，经受锻炼，培养爱祖国爱人民的思想感情，增强了与劳动人民的深厚感情。目前。我校大学生中有70％以上的同学申请加入党组织。渴望早日成为青年马克思主义者。“与雷锋同行，与时代同步”时刻鼓舞着大学生以雷锋能够为榜样，从小事做起，从身边做起。从点滴做起，树立艰苦奋斗、艰苦创业。全心全意为人民服务的精神境界。
“学习雷锋精神，共创文明城”主题活动实施方案
为贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神以及全国教育大会精神，根据《共青团玉林市委员会 玉林市教育局关于开展“小手拉大手 学习雷锋精神 共创文明城”活动的通知》玉市教函﹝2019﹞41号）文件要求，经研究决定，开展“学习雷锋精神，共创文明城市”主题活动。具体活动方案如下：
一、活动目标
通过深入“学习雷锋精神，共创文明城市”主题活动，引领广大教研员学习和践行雷锋全心全意为人民服务的精神，进一步培养广大教研员热爱党，热爱祖国，热爱人民，助人为乐的优良品质，培育和践行社会主义核心价值观，传递奉献，互助，友爱，进步的正能量，为创建全国文明城市营造浓厚的氛围。
二、活动主题
学习雷锋精神，共创文明城市
三、活动时间
2019年全年，3月份为集中活动月
四、活动内容
（一）制作一条宣传标语。加强弘扬雷锋精神，共创文明城市的力度，充分利用广告标语进行宣传，在教科所的大门处悬挂了“学习雷锋好榜样，爱岗敬业创辉煌”的横幅。（3月5日前完成）
（二）开展一次主题志愿服务活动。积极开展“党建+志愿服务”的活动，深入博白县邦杰村开展结对帮扶，助推脱贫攻坚的活动。让志愿服务理念进入单位，进入家庭，进入社区，营造向上向善，互帮互助的良好风尚，形成我为人人、人人为我的良好氛围。（3月15——3月19日）
（三）开展一次学习雷锋精神的主题党日活动。组织大家观看雷锋纪录片，召开了雷锋故事分享会。（3月28日）
五、保障措施
（一）高度重视，确保实效。结合本教研室实际，制定活动方案，采取有效措施，落实任务分工，充分认识学雷锋精神活动的重要意义，发挥广大党员干部和志愿服务团队的积极性，创造性，扎实推进系列活动的开展。
敬爱的党组织： 在每年春光明媚的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。为了让我们更深刻地体会到雷锋精神的伟大意义，我们硕士18班参加了研究生部组织的学雷锋活动，即帮助校图书馆的工作人员整理书籍。同学们在这次学雷锋活动中都表现出了积极性，一丝不苟地整理书籍，并将书库里的书籍摆放整齐。虽然书库里灰尘很大，移动空间很小，但是同学们仍然热情不减，整理得有条不紊，大家互相帮助，这样的场面充分体现出了我们18班同学积极热情的精神风貌。这次学雷锋活动很有意义，让我们受益匪浅。
雷锋精神是中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是：忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。
回顾这次开展学习雷锋活动经历，我深深地体会到：雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，反映了社会主义价值观念和行为准则，在社会主义市场经济条件下，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，像雷锋那样爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人，具有十分重要的意义。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和雷锋精神一脉相承，都是加强社会主义精神文明建设、推动青年成长进步的宝贵财富，是学习雷锋活动在新形势下的生动创造，符合时展的要求和人民群众的根本需要，具有持久的生命力。
当今中国在市场经济的推动下，物质财富迅猛增长，人们的物质生活发生了巨大的变化，但也伴随而生出一些面对丑恶现象而麻木冷漠，损人利己不脸红等等社会现象。此时，那个笑脸灿烂、乐于助人、大公无私、充满人性光芒的雷锋正在成为一面中国人道德反思的镜子。现在人与人之间变得越来越陌生、越来越失去相互信任、相互帮助了，面对着别人的不幸，敢挺身而出、振臂一呼的人也不多见，而从雷锋身上我们看到了人性的关爱，像春天般温暖。
作为一名硕士研究生，我深刻体会到：雷锋精神永不过时。学习雷锋精神是我们每个人都应该完成的使命。我们不一定要做什么惊天动地的事情，在我们身边发生的小事，我们举手之劳的事，我们都应该尽自己的一份力，这样我们的社会才会更进步，才会获得更好的发展。
在互联网技术飞速发展的今天，大学生培养教育的方式也逐渐转向网络平台，如何使正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地是高校思想政治教育工作面临的非常重要而迫切的课题。如何显现网络教育在学生群中的认可度，用贴近学生自身兴趣的形式和内容来吸引广大师生的热情，都是目前需要解决的问题。
“易班”是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，融合了BBS、SNS、微博、博客、手机应用等多种新型互联网应用。其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。通过这一平台，可以了解当下发生的热点新闻，高校辅导员、老师及学生可以在线互动交流，撰写博客，上传照片，交流各种学习和生活的信息资源，参与各种校园活动等。易班作为高校师生的网络互动社区，是网络时代全位育人、服务学生、思想引领的新渠道、新手段、新方法。从某种意义上讲，是高等教育与管理对现有困境的主动应对，拓展了高校学生思想政治教育的新阵地，增强和培养了学生的自主意识，锻炼了学生自主管理能力，提高了学校及班级事务的民主管理水平，其意义重大。
二、易班的功能和作用
经过近几年的开发和不断创新，“易班”已经成长为高校开展学生工作的重要平台，笔者深入研究思考思考利用易班平台，拓展“易班”的功能，有效做好学生工作的相关课题。“易班”建设，重在使用，该项目集成了思想政治教育、学生事务管理和学生文化娱乐建设三大功能。
1、“易班”是高校进行思想政治教育的先进平台
网络不仅是传统工作可以借助的载体，而且越来越成为学生思想政治教育工作的内容之一，将网络与学生的思想政治教育工作有机的结合起来，“让网络为我所用”，在建设网络、走进网络、利用网络中开展学生思想政治工作。在对90后的大学生开展思想政治教育工作的过程中，不仅要运用书本、课堂或者面对面的交流这些传统方式，我们还要顺应时代特征，通过网络途径与学生对接，“易班”的推广与应用无疑适应了这一形势。“易班”上开展的思想政治教育形式多样、内容丰富、影响大、效果好。
2、“易班”是学生事务管理的重要平台
利用“易班”网络平台，实现了学生事务管理工作信息化，使学生事务管理的形式多样化和开放化，管理的规范程度显著提高，高效服务学生需求，学生事务管理的质量得到了保证；拓展了学生教育新阵地，为师生之间的交流提供了便利，增进了班级同学间的团结和合作，形成资源享；通过“易班”平台，提高了学校及班级事务的民主化管理水平，加强学生事务的透明度，也是实施学校和学生监督的有效方式；让学生积极参与学生的管理工作，改变学生在学生事务管理中的被动地位，发挥学生的潜能，增强了学生的自我约束，锻炼了学生自主管理能力。
3、“易班”是学生文化娱乐的活跃平台
在当代大学生日常生活中，网络娱乐扮演着十分重要的角色，网络论坛、网络社区、网络音乐、网络游戏等等充斥着大学生学习外的大部分时间。我们要了解学生的需求，采取各种方式，进一步将学生从社会网站（如开心网、人人网、豆瓣等）中吸引到“易班”来，增强“易班”的人气，让学生在“易班”也可以丰富自己的娱乐生活，使学生在学习上和生活上都活跃在“易班”中，热衷于“易班”。
三、雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义思想相结合的一种伟大的时代精神，应当得到大力传承和发扬
雷锋精神是对雷锋的言行事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论总结和概括，集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。总书记强调指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发者光彩”。雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。雷锋精神其实质忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
发扬和传承雷锋精神，需要突出五个方面：（1）要弘扬学习雷锋爱人民爱党爱国家爱社会主义的赤子精神。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。（2）要学习弘扬雷锋助人为乐、一心为民的奉献精神。全心全意为人民服务贯穿于雷锋的一生，以帮助他人为最大快乐，以服务人民为最大幸福，吃苦在前，享受在后的奉献精神铸就了雷锋，体现了当今人们学习雷锋精神的价值。（3）要学习弘扬雷锋忠于职守爱岗敬业的“螺丝钉”精神。雷锋生前做过许多岗位，他都是不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行，党把他放在哪里，他就在哪里闪闪发光，这一点在今天这个时代仍然需要的，这种精神对于我们干好工作，取得成绩，具有重要的启示和借鉴作用。（4）要学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。（5）是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
四、“易班”为我们传承雷锋精神提供了有力的平台
学雷锋不单是做好人好事，还是一个内涵丰富的文化体系。大学生大多把雷锋精神简单的理解为做好人好事，缺乏对雷锋精神的实质性了解；组织学雷锋的活动方式较为单一陈旧，流于形式，忽视了雷锋精神的内在文化理念；很多学生不知道怎么学，帮助谁，干什么，学生之间缺乏交流，影响了传承雷锋精神的常态化建设。党的十七届六中全会提出“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习雷锋常态化”，我们要采取积极的措施，让雷锋精神永放光彩。如果我们能够灵活运用“易班”这一平台开展学雷锋活动，可以更好地传承雷锋精神，为宣传、学习和践行雷锋精神提供了崭新的便捷方式。
1、着中凸显易班的交流平台
在教学课堂之外，易班体现了第二课堂的重要作用，引导了一个以讨论为形式的网络社区，拓展了学雷锋活动的途径。把学雷锋融入易班平台，可以促进学生之间沟通和协调，增进学生之间的联系，使大家能够更快速、更详细的知道受助者的信息，并协调各方力量，大家互动激发和鼓励，有计划、有目的、有组织对受阻者进行帮助。之后可以运用易班进行宣传，扩大影响力，使更多的学生参与其中。
2、以易班为契机，学习雷锋精神
易班服务的对象是高校学生，因而其学习功能应该是其中的重点。作为现代大学生，我们应该将雷锋精神与自身发展相结合，与时俱进，开拓创新，学习雷锋，传承雷锋精神。我们可以在易班上制作各种电子教材及宣传网页，举办学雷锋的系列活动，开设学雷锋专题，讲述雷锋事迹，宣传学雷锋的先进团队等等。还可以在易班上开设学雷锋论坛，与青年学生就人生观、价值观、世界观问题已经社会热点问题进行研讨，让学生主动探索，潜移默化地学习雷锋精神
3、运用易班宣传教育雷锋精神
易班的信息内容和形式丰富多样，可以上传宣传雷锋精神的图片、视频、音频等多媒体文件，突破了传统文字发表的限制，宣传方式更具体、更形象、更生动，具有很强的互动性和任意性，学生可以随时接受我们的宣传和讲授，也可以针对某一问题发表自己的见解。引导大学生发现校园内的草根“雷锋”， 把随手拍摄的雷锋行为图片上传到论坛，自己身边的雷锋事迹在易班上与大家分享。学生虽然没有亲身经历，也能够通过这些活动释放正能量，有助于学生在今后的社会生活中更好地感受爱、表达爱、传递爱，对年轻一代弘扬雷锋精神具有非常积极的作用。
参考文献：
[1] 李红利，“易班”推广过程中大学生网络行为研究[J] ，思想理论教育，2011（7）
[2] 陈巍巍，易班在高校学生事务管理中的作用研究[J]，中国电力教育，2011（2）
[3] 卢挚飞，易班在高校思想政治教育中的作用探析[J]，文化教育，2012（4）
今年“三五”期间，我部采取多种形式在官兵中深入开展以“学习雷锋同志，传承雷锋精神”为主题的学雷锋实践活动，着力从坚定理想信念、做好军事斗争准备、密切内部关系三个方面入手增强活动实效，进一步激发了广大官兵岗位学雷锋的自觉性、主动性，有效推动了团队全面建设科学发展。
一是突出坚定理想信念这个根本，引导官兵自觉做党和人民的忠诚战士。始终坚持把弘扬雷锋精神作为加强思想政治建设的重要内容抓紧抓好。为确保活动实效，我们专门成立了活动领导小组，自下而上征求官兵学雷锋的意见、建议，召开党委会、政工会反复研究论证，制订出操作性较强的《“学习雷锋同志，传承雷锋精神”活动实施方案》。各营连采取召开党委（支委）会、干部会和军人大会等形式，组织官兵重温党的三代领导核心关于向雷锋同志学习的题词和论述，层层动员发动，深化思想认识，持续掀起学雷锋活动的热潮。广泛开展“读雷锋故事、学雷锋日记、看雷锋电影、唱雷锋歌曲”等活动，利用橱窗板报、军营广播、政工网等载体广泛宣传雷锋精神的时代价值，积极营造催人向上的政治氛围；积极开展“情景培育法”教育评比活动，使官兵在参与观看、模仿红色影视主人公英雄壮举的亲身感受中自觉培育当代革命军人核心价值观，引导官兵像雷锋那样坚定理想信念，铸牢“听党话、跟党走、报党恩”的军魂意识；针对当前复杂多变的国际国内形势和多元化思潮言论对官兵思想观念、价值取向的影响，采取领导领学、个人自学、集体研学的形式以新的视角重新解读雷锋精神，对照反思责任，理清模糊认识，深化对雷锋精神的价值理解认同；积极“走出去”见学感悟，组织部队参观革命遗址、烈士陵园和社会主义新农村，举行“弘扬雷锋精神，争做新一代革命军人”宣誓活动；组织官兵深入敬老院、医院以及街道社区开展学雷锋实践活动，为孤寡老人换洗衣被、打扫卫生，到驻地医院组织官兵义务献血，为过路行人修车、补胎。通过开展活动，积极引导官兵秉承优良传统，自觉把焕发出的政治热情融入到党和国家的建设大局中去。
二是聚焦军事斗争准备这个中心，着力提高官兵“打赢”本领。坚持把开展学雷锋活动同做好军事斗争准备有效结合起来，持续激发广大官兵“谋打赢”、“练打赢”的内在动力。注重科学统筹、盘活资源，把雷锋精神教育与形势战备、我军历史使命等教育结合起来，引导官兵练兵习武、爱军精武，以时不我待的紧迫感、强敌压境的危机感，高标准做好军事斗争准备各项工作。区分义务兵、士官、干部三个不同层次分组开展“岗位学雷锋，打赢当先锋”体会交流活动，请先进单位和个人介绍学雷锋练精兵、为战略预备力量建设作贡献的深刻心得，进一步营造“首战用我，用我必胜”的浓厚氛围，使雷锋精神深深扎根于团队建设的每一个岗位，渗透到提高战斗力的每一步实践；着眼适应加快战斗力生成模式转变需要，下大力造就驾驭新装备的高素质人才，指导基层普遍成立“专业学习互助小组”、“技术攻关小组”和“课题研讨小组”，引导官兵发扬雷锋“挤”时间刻苦学习的“钉子精神”，努力钻研防空兵前沿理论，练就“打赢”过硬本领；结合上级倡导开展的“当能手、树标兵”活动，广泛开展军事技能“对抗赛”、“擂台赛”、“挑应战”等岗位练兵比武竞赛活动，持续用雷锋精神激励官兵学习新知识、掌握新装备、研练新战法，使大家踊跃争当训练尖子、行业标兵和比武状元，进一步掀起岗位学雷锋、打赢当尖兵的训练热潮。
三是紧扣密切内部关系这个主题，大力培树军营新风尚。始终坚持把弘扬雷锋精神作为新时期密切官兵关系的重要举措，注重在紧贴时展和官兵实际中创新形式内容，不断增强部队的凝聚力、战斗力。结合军区开展的“战友情·战斗力”讨论教育活动，采取召开演讲比赛、知识竞赛和讨论辨析会等形式，引导官兵像雷锋那样爱憎分明、互助友爱。不少连队重新修订和完善了《按纲建连规划》，增加了尊干爱兵、加强团结的相关内容；围绕“营成一色、连有一品”的文化建团思路，广泛开展“营色连品”群众性文化会操活动，积极构建“官兵同乐就是战友情，步调一致就是战斗力”的文化大舞台，持续用彰显雷锋时代精神的集体荣誉感凝聚军心士气；深入开展“住基层、摸实情、解难题、送温暖”和官兵恳谈会活动，首长机关坚持用排忧解难的实际行动和优质服务积极践行雷锋助人为乐的精神，将关爱洒向基层，拉近了首长机关与基层官兵的情感距离；广泛开展以“戒烟、戒高档消费、戒吃零食、戒不良习惯和增加储蓄、增长文化”为主要内容的“四戒两增”活动，引导官兵秉承雷锋艰苦朴素的革命本色，自觉抵制不良习惯，追求健康文明生活，用自身的纯正洁净带动构建和谐纯洁的内部氛围。
（作者单位：河南省新乡市71407部队政治处）
一、传承雷锋精神历史回溯
XX年2月，雷锋雕像落成典礼在洪高校园举行，xx志愿服务团队应运而生；
XX年3月，xx建起了xx省首个校园“雷锋馆”，雷锋文化打造开始；
XX年，学校以雷锋塑像为核心，投资建造了xx高中校园雷锋广场（占地4200平方米），可供近1000人参加活动；
XX年10月，xx雷锋馆被市委宣传部授予“xx市爱国主义教育基地”，来校参观团体络绎不绝；
XX年3月：“感动xx人物”开始评选，“从平凡中发现伟大，在感动中浸润灵魂”；
XX年5月：学校开启“闪灯行动”，有私家车的老师和家长义务接送学生；
XX年3月：xx志愿服务队被省委宣传部授予“xx学雷锋示范团队”，xx雷锋文化业已成为xx学雷锋名片。
二、传承雷锋精神课程彰显
自雷锋馆和雷锋广场建成之后，学校致力于传承雷锋精神的课程开发，雷锋精神在洪高校园落地生根：教师们爱岗敬业，育人不倦，从生活、学习、心理各方面无私关爱每名学子；学生们刻苦专研，勤奋学习，积极参加各种“学雷锋活动”；学校开展诸如“学雷锋”演讲比赛、“雷锋精神”辩论赛、“雷锋之星”评比、“闪灯行动”等雷锋精神传承活动，
典型案例1：雷锋馆、雷锋广场、雷锋塑像服务高中课程
学校利用雷锋馆、雷锋广场、雷锋塑像等资源，将校本资源课程化，落实了校本课程开发的出发点就是满足学生的需求，把课程设计与教学管理上都给学生留下空间，例如“雷锋馆”内容的更新通过研究性学习课程，让学生自主探究获得资料和结论，再将学生的资料汇总成册，从而形成了《仰望精神的星空》、《雷锋精神研究》等校本课程。这样给予学生课程主人的地位，有效地调动学生学习的自主性。
典型案例2：“感动xx人物”评选
XX年开启的“感动洪高人物”评选活动，旨在挖掘身边更多的优秀人物和感人事迹，弘扬至真、至善、至美的人性之美，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感。大家在寻找感动的过程中，共享着感动，汇聚着力量，凝聚着人心，感召激励xx人进一步形成踏实勤勉、进取图强、无私奉献的优秀品质，做新时代的雷锋，共同谱写着“共建和谐校园，共享品质教育”的美丽诗篇！
典型案例3：爱心传递——闪灯行动
XX年，由于学校周边进行“城中村”改造，从xx大街到学校还有850米的距离，使老师同学每天进出时陷入“晴天一身灰，雨天一身泥” 的困境。为此，学校向有私家车的老师和家长倡议“闪灯行动”，每天进出“泥灰巷”时，车上有空位可以打开“双闪灯”，示意同学们随时可以搭上便车。
闪灯：闪亮的是告知，表明本车有空位，并且愿意帮助！
闪灯：闪亮的是关爱，这个世界不能没有爱！
闪灯：闪亮的是低碳生活理念：车的利用率高些、地球的负担就小些！
典型案例4：志愿团队礼待四方，雷锋精神荡涤心灵
有句名言是这样说的：世界上最美丽的笑容就是充满爱心的笑容，世界上最美好的事物就是充满爱心的奉献。生命的价值在于奉献。
十二年时光荏苒，xx学雷锋志愿团队从当初的xx名志愿者发展到如今xxx余人。他们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的当代雷锋精神，开展了大量富有特色的志愿者活动。志愿团队的高中生们，在成长中无私奉献，在奉献中成长起来，体味人生的意义，书写了洪山高中学雷锋志愿团队绚丽的青春华章：
XX年，志愿团队与学校对口的xxx社区一起开展关爱留守儿童活动，志愿团队的高中生们，用自己的零花钱给留守孩子们买来学习用品。
XX年3月，志愿团队走进xx社区，宣传雷锋精神，倡导社区居民文明守礼，文明生活，为xx市争创全国文明城市和全国卫生城市贡献力量。同年，志愿团队与学校外教一起走上街头，体验环卫工劳动与生活。活动为《xx日报》、《xx都市报》、《xx金报》和《xx晚报》等争相报道。
XX年3月，志愿团队走进光谷，向市民发放“绿色生活，文明出行”倡议书，引导行人文明交通，倡导市民绿色出行，为xx市争创全国文明城市贡献了自己的汗水。
三、传承雷锋精神价值凸现
在打造雷锋文化的过程中，学校举办雷锋精神流动展览30多场次，吸引了省内外大批党团组织、学校和各界人士来校指导学习，每年接待参观的社会各界人士及国外友人xxxxx人次左右，其中包括全国各地教育局长代表团、各地教育代表团、省内兄弟学校领导，在汉各个高校学子、区内中小学校师生、学校周边社区居民，以及来自美国、英国、法国、日本、新西兰、马来西亚、印尼、新加坡、韩国等各国访问团体。中国教育报、中国青年报、xx日报、长江日报、xx晚报、xx都市报、xx晨报、xx金报、xx电视台、xx教育电视台、xx经视等几十家媒体对其进行了突出报道。学校学雷锋志愿团队被省委授予“xx学雷锋示范团队”，学校评为“xx省学校文化建设先进单位”、“xx市有效德育先进单位”、“xx市校园文化建设先进单位”。
面向未来，学校将进一步培育和践行社会主义核心价值观，用雷锋文化感召时代精神。我们要在“学雷锋、我行动”的实践探索中找到更多激发人性光辉的燃点，在今后的实践中为更多的孩子、更多的家长、更多的社会团体和更多的海内外各界人士提供“雷锋文化”的学习和传承的空间，让更多的人成为雷锋精神星火相传的接力手，去点燃自己和他人绚烂而有意义的人生！
关键词：医疗卫生 雷锋精神 行风建设
党的十七届六中全会作出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的决定，这是标志着党对文化建设的重视进入了新层面。长沙市委、市政府高度重视，迅速贯彻，在全国率先出台了《关于开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动的意见》，率先召开了覆盖省会各界的动员大会，走在了全国的前列。
将雷锋精神集中体现在医疗卫生行业就是如何强化“以病人为中心，全心全意为人民健康服务”这个宗旨，如何坚持“提高医疗质量，改善服务态度”为内容的医院管理年活动的开展，如何落实医药卫生体制改革中提出的“看得了病、看得好病、看得起病”这个目标和任务的完成。因此，要从最基础的行风建设抓起，强化医务人员的责任意识和服务意识，正确认识社会主义市场经济与行风建设的关系，处理好“红包”、“回扣”等行风问题，真正将医院办成人民最信任而且最需要的医院，促进医疗卫生事业的繁荣发展。
1.与时俱进，充分认识雷锋精神对行风建设的引领作用
雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其生动诠释了社会主义核心价值体系，充分体现了中华民族传统美德，集中彰显了共产党的先进本色，也生动反映了科学发展的内在要求。他已经成为当代精神文明的同义语、先进文化的象征。
雷锋精神的精髓就是“全心全意为人民服务”，这与医疗职业所奉行的“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民服务”的行为准则异曲同工。雷锋的崇高之处，就在于把“全心全意为人民服务”内化为自己的人生理想，并自觉地为实现这一崇高理想而付诸实践。因此，将弘扬雷锋精神与开展行风建设相结合并努力实现活动的常态化，具有重要的现实意义和时代价值。
2.结合实际，准确把握雷锋精神的时代内涵
紧密联系卫生事业发展的现实需要，在医疗卫生行业弘扬雷锋精神，必须加深对雷锋精神的理解，把握其时代内涵。
学习雷锋信念坚定、理想远大的工作热忱。雷锋由于树立了正确的世界观、人生观、价值观，所以他注重加强党性锻炼，强化宗旨观念，时刻以党和国家的利益为重，坚持党和国家的利益高于一切。在雷锋身上，人民群众看到了一个真正共产党人以天下为已任的高度责任感和使命感，看到共产党人走在时代前列的精神风貌。
医务工作者学习雷锋就要像雷锋那样，把个人追求与事业发展紧密联系起来，志存高远，胸怀宽广，始终追求卓越的人生境界，担负起救死扶伤的重任。
学习雷锋刻苦钻研、不断攀登的坚强意志。雷锋只有小学文化，为了提高自己的文化水平，他找到了一个秘诀就是学习。正是凭着“钉子”精神，他掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领，使自己成为工作的内行。
现代医学是一门精细的学问，很多过去被认为已经发展到头的领域，因为研究水平细化到分子、基因领域，我们要解决的问题也随之越来越专业化，越来越精细化。医务人员学习雷锋就是要像雷锋那样，与时俱进，不断学习。“术业有专攻”，这才是成才者最重要的途径。
学习雷锋团结友爱、助人为乐的高尚品德。雷锋坚持发扬集体主义精神，对待同志像春天般的温暖，积极团结身边同志、自觉维护集体荣誉。“出差一千里，好事做了一火车”。
医务人员学习雷锋就要像雷锋那样，常怀向善之心，用善良的人性，高贵的品德，怜悯患者的情怀来行医，采用更为科学合理的医学手段和如艺术般春风化雨的沟通为患者解除病痛，慰藉其心灵。
学习雷锋言行一致、严于律己的优良作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作，以做“傻子”为荣，说老实话，办老实事，做老实人，是一个遵守纪律的模范。
医务人员学习雷锋就要像雷锋那样，坚持原则，勇于探索真理，自觉加强纪律约束，在思想上筑起抵御腐朽思想文化、生活方式侵蚀的坚固防线，始终坚守诚信待人。
学习雷锋艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。雷锋始终具有强烈的主人翁精神，在工作上总是向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐。面对需要帮助的同志，他总是倾其所有，毫无保留。
我们学习雷锋，并不是要去刻意地甘于清贫，乐于俭朴，而应该用最平实的态度理解雷锋精神。身为医务工作者，我们同样面对既要盈利又要谋利，如何把资本积累与诚信道德、把物质追求与精神信仰成功结合的问题。如果要求个人无条件为医院牺牲一切，甚至放弃合理正当的利益追求，这种无视个体权益的“集体主义”就没有感召力，更谈不上“可持续发展”。反过来，“我”感受着集体的温暖，也要知恩图报，并由此生发出新的爱来，社会和谐也尽在其中了。
3.积极探索，切实将雷锋精神融入行风建设
我们应该看到，医疗卫生单位一方面运用市场经济规律以获得相应的经济效益；但另一方面，医疗卫生事业的公益性质决定了它不能完全进入市场。由于医患知识拥有的不平等，患者处于脆弱的依赖地位，医生就负有使病人享有治愈疾病、恢复功能、减轻疼痛等义务。其中医学人道主义最能体现医务人员的善性和无私奉献精神，也是医德最基本、最重要的内容要求。因此，要公正合理的利用有限的卫生资源服务大众，而不能完全用经济效益来计算得失，不能乘机进行不正当的竞争谋取非法利益。
在医院弘扬雷锋精神，就是要把雷锋精神与医学人道主义的思想相结合，融入行风建设的方方面面，坚持不懈地用雷锋精神引领医务人员的思想和行为，引导医务人员始终保持政治坚定和思想道德纯洁，使雷锋精神为广大医务人员普遍理解认同、自觉培养践行，在实现医德医风不断好转的过程中，将弘扬雷锋精神活动引向深入。
4.统一谋划，用雷锋精神培植行业新形象
在医院弘扬雷锋精神和行风建设是密切联系、相辅相成的系统工程，需要统一谋划，精心组织，建立有效结合、扎实推进的长效机制。
一是更新观念，建立行风建设的高起点。雷锋精神有力促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业的发展。在医疗卫生行业大力弘扬雷锋精神，必将不断推进医疗卫生事业的发展。因此，要把弘扬雷锋精神作为行风建设的表现形式，从更高起点上谋划行风建设。
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