摘要:近年来,学生在学习过程中的情感体验和情绪状况日益受到重视,逐渐成为教育领域研究的新热点。学业情绪对学生的学习活动、师生关系和心理健康等都有重要影响。学业情绪受到个人、家庭和班级等因素的影响。在教学过程中针对这些因素采取积极措施,有利于改善学生不良学业情绪,激发良好的学业情绪,进而促进学业成绩的提升。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊
相关论文
期刊名称:教育探索
教育探索杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1134/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1981年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。