中学数学微型探究教学策略的探析-中学数学-好期刊

中学数学微型探究教学策略的探析

摘要：数学微型的探究教学是以学生的需求为主，在教师的指引下对教材中的案例或资料进行主动探索、主动思考，打破传统的“填鸭式”教学方法，更重视在获取知识的过程中培养学生的创新思维．本文通过分析微型探究教学中存在的问题，给出了微型探究教学的运用策略．

关键词：

作者：

储小亚

单位：

江苏省宜兴中学; 214200

刊名：

理科考试研究

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