美术大观杂志省级期刊

摘要：2017年7月27日,＂庆祝中国人民解放军建军90周年全国美术作品展览暨第13届全军美术作品展览＂在中国美术馆隆重开幕。展览在中国美术馆和81美术馆共同展出。其以军事题材美术的特有语汇纵情放歌90年。

摘要：今年7月27日,＂庆祝中国人民解放军建军90周年全国美术作品展览暨第13届全军美术作品展览＂在中国美术馆拉开帷幕。1957年7月30日,第一届全军美术作品展览即＂中国人民解放军建军三十周年纪念美术展览会＂在北京劳动人民文化宫隆重开幕。

摘要：【本刊讯】2017年10月18日＂叙·事——中国重点美术院校油画教学联展＂暨2017年油画系联盟教学会议在鲁迅美术学院美术馆开幕。这是第一次中国九大美术院校油画联盟会议,由鲁迅美术学院主办。全国九大美术院校油画联盟会议是高等美术学院油画系加强学术交流、提高办学质量的重要会议,这次活动对于进一步梳理美术院校油画专业教学思路,必将产生重要的现实意义。

摘要：鲁美油画系于1994年成立工作室,借着当时中国美术教育方式从苏联方式转变到现实主义的契机,各大院校纷纷采用工作室制,鲁美先是成立了新古典、新表现、新写实三个工作室,后来又有了全景画工作室。建立工作室是有一定背景的,从名字就能看出来,它基本上属于过渡性。

摘要：一、思不离象——观象、味象、立象 象,贯穿于中国传统艺术构思的心理的全过程。 天人合一的观念,使中国古代艺术家把自我的生命与自然万物的生命融为一体,一方面把自我投入自然怀抱之中,去体悟宇宙之生命大流,去把握天地之大美;另一方面又竭力把自然容纳于自我心中,不满足于表述＂一己之情感＂,而在于传达＂人类之情感＂＂宇宙之情怀＂。因此,中国古代艺术家总是首先强调把主体的世界导向自然的世界。

摘要：本文在前人对禹之鼎研究的基础上,力图从禹之鼎交游的角度来研究他画风的形成。禹之鼎一生创作了大量的肖像画作品。其肖像画最大的特点是人物和景物的结合恰到好处,通过环境衬托人物的性格。在作肖像的过程中,禹之鼎结识了一大批声名显赫的文人——官僚,他与这些文人的关系除了画与被画外,还有一种友情的成分。这些人的身份、地位、思想、品味,必然要求和规定着禹之鼎绘画的样式特征。

摘要：本文通过对埃舍尔作品中莫比乌斯带的利用解析,论述了埃舍尔对莫比乌斯带艺术表现的视角选择和透视技法应用,主要提出了埃舍尔透视中莫比乌斯带图形的艺术表现和视觉错视问题,并对其进行了具有一定学术价值的研究和论证。

摘要：《礼记》是先秦至秦汉时期礼学汇编,亦是以弘扬儒家礼制思想和礼仪精神,体现传统礼制文化为主旨的重要文献,礼法是《礼记》的根本思想。＂和而不同＂＂藏礼于器＂的造物道德教化,＂文质彬彬＂的造物审美,＂尊天重时＂的造物与消费,都体现了《礼记》中造物思想的文化生态观。

摘要：素描是一切绘画艺术的基础,徐悲鸿先生就是从素描入手而专注于绘画创作的。他精湛的素描功底为他以后的油画创作打下了坚实的基础。在他成功的背后我们不难看出素描和写实是紧密相连的。然而新生事物的产生是旧事物淘汰的表现,对油画来说,应该在传统基础上进行创新,这样才能正确快速地发展。

摘要：本文从构图、造型、色彩、笔触、肌理、情怀等多个方面深入地解析了卢奥表现主义绘画艺术特色、成因,以及其极具艺术个性的创新精神,丰富多元、成就斐然的艺术探索之路。

摘要：雕塑作为一种以艺术欣赏和教化功能为首要作用的独具特色的艺术形式,在城市建设中肩负着传达城市文化内涵、弘扬城市人文精神气质的重要责任,其在时间上的长久性和永恒性是其他艺术形式所不能代替的。本文着重从雕塑的审美特征观点同城市建设的共生共融角度来探究思考城市雕塑所展现的美学特征。

摘要：居巢和居廉对岭南画派影响深远,二人生活的年代正值广州外销画盛行,本文试着从绘画题材、风格和居巢、居廉的弟子及人际关系方面,分析居巢、居廉与外销画的关系。

摘要：进入互联网信息时代,伴随着我们对外交流的日益增多,艺术的传播渠道更加自由、开放。在多元化的艺术形态下,艺术的审美也出现了不同评价标准。作为传统的架上绘画承受着现代数码艺术的强烈冲击,呈现出前所未有的审美认知危机。本文以此对数码时代架上绘画审美价值取向进行探究。

摘要：艺术的本质观有许多种,本文着重从情感说这点去论述,探讨情感是人性最本质的体现,推动情感才是艺术的独特功能,艺术直指人类心灵融合的终极追求,艺术情感包含社会历史内容的个人情感,艺术的本质是情感,情感是艺术的灵魂等问题。

摘要：本文对吉林省近年来涌现出的以＂冬捕＂为题材的艺术创作进行案例分析,总结出吉林省地域文化与艺术创作之间所存在的联系。被选择的艺术创作案例具有两点区别：其一,对于＂冬捕＂这一地域文化风俗有过经历的艺术家与没有经历的艺术家;其二,同为在场的艺术家所创作出的作品所表现出的不同个性。通过对＂冬捕＂题材艺术创作与地域文化间的联系进行研究,不难发现吉林省在地域文化传承上所受到的启示。