《视周刊》杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：37-1384/G。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2002年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
该杂志的丰富内容具有很高的学术价值和社会影响力。它不仅关注教育教学本身，还广泛涉及教育政策、教育管理、教育心理等多个领域，为读者提供了一个全面了解基础教育生态的窗口。其读者遍及全国党政机关、研究机构、企事业单位、中小学及高等院校，形成了广泛而深入的影响力。在党政机关，它为教育政策的制定和决策提供参考依据；在研究机构，它成为学者们交流研究成果、开展学术合作的重要平台；在企事业单位，它助力相关人员了解教育动态，为与教育相关的业务开展提供支持；在中小学及高等院校，它为教师和学生提供了丰富的教学和学习资源，促进了教育教学质量的提升。无论是教育政策的解读、学校管理经验的分享，还是教学方法的创新探讨，都能在该杂志中找到相应的呈现，真正做到了有的放矢，满足了不同层次读者的多样化需求。
重要注意事项，请认真阅读
一、注释采取脚注的方式。注释与参考文献的格式请参照中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）。
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三、来稿一律使用法定计量单位，表达量值时，在公式、图表及文字叙述中，一律使用单位的国际符号，不得采用废除单位，字母分清正斜体。
四、摘要是客观反映论文主要内容，具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整，篇幅100-300字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
五、详细描述用于实施基金项目的研究方法和设计。包括采集数据的方式、实验设计或调查问卷的构建等。
六、稿件的参考文献采用GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》的要求，同时在文中对应，用带方括号的阿拉伯数字标注为上角标。
七、文中应拟出小标题，以（一）、（二）、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。
八、文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。
九、来稿务求论点明确，论据可靠，数字准确、文字精练。并具原创性，不侵犯他人著作权，稿件未投它刊，未在其它任何期刊(包括内部出版物)刊登或研讨会上发表过(特约除外)。
十、所有稿件应为作者独创，不得侵犯他人著作权或其他权利，如有侵权，由稿件署名人负责。正文引文处用括弧夹注，文尾参考文献按字母顺序排列。
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