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职教通讯杂志   省级期刊

主管单位:江苏省教育厅

主办单位:江苏理工学院

影响因子:0.41

ISSN:1674-7747CN:32-1806/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:旬刊
  • 曾用名:江苏技术师范学院学报(职教通讯)
  • 发行地:江苏
  • 创刊:1985年
  • 类别:教育类
  • 出版社:职教通讯
  • 语言:中文
  • 价格:¥408.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:213001
  • 库存:200
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职教通讯期刊级别: 省级期刊
职教通讯期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏理工学院
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1674-7747
国内刊号:32-1806/G4
邮发代号:28-187
创刊时间:1985年
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

职教通讯杂志简介

《职教通讯》是全国最早创办的几家职教刊物之一,创刊20年来,《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博,贴近职责实际,准确把握职教热点与难点,及时为职教实践提供有益指导,融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色,连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。

职教通讯杂志统计数据

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

19 108 203 164 237 99 51 117 52 31

被本刊自己引用的次数

2 4 0 2 1 3 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0168 0.112 0.291 0.4356 0.6446 0.7319 0.7769 0.8801 0.9259 0.9533

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

46 111 142 201 171 201 92 55 100 50

被本刊自己引用的次数

2 7 6 11 4 1 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0368 0.1256 0.2392 0.4 0.5368 0.6976 0.7712 0.8152 0.8952 0.9352

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

97 242 141 153 179 155 191 84 39 100

被本刊自己引用的次数

4 12 5 2 6 6 2 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0645 0.2255 0.3194 0.4212 0.5403 0.6434 0.7705 0.8263 0.8523 0.9188

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

73 411 312 152 127 153 129 158 67 55

被本刊自己引用的次数

18 93 19 5 1 1 3 6 3 1

被引次数的累积百分比

0.0395 0.2618 0.4305 0.5127 0.5814 0.6641 0.7339 0.8194 0.8556 0.8853

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

68 305 365 275 131 95 121 89 95 62

被本刊自己引用的次数

3 14 18 11 9 3 5 4 2 2

被引次数的累积百分比

0.0377 0.2069 0.4093 0.5618 0.6345 0.6872 0.7543 0.8037 0.8564 0.8907

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

92 323 310 293 210 105 100 105 88 83

被本刊自己引用的次数

5 25 16 7 3 1 3 2 1 2

被引次数的累积百分比

0.0482 0.2174 0.3798 0.5333 0.6433 0.6983 0.7507 0.8057 0.8518 0.8952

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

99 404 385 333 287 182 80 67 93 70

被本刊自己引用的次数

10 24 12 14 6 4 4 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0447 0.2272 0.4011 0.5515 0.6811 0.7633 0.7995 0.8297 0.8717 0.9033

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

175 471 377 305 240 244 150 82 50 80

被本刊自己引用的次数

12 20 12 7 10 12 3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0736 0.2718 0.4304 0.5587 0.6597 0.7623 0.8254 0.8599 0.8809 0.9146

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

31 517 458 292 215 192 128 96 53 44

被本刊自己引用的次数

1 16 6 6 5 6 3 6 0 1

被引次数的累积百分比

0.014 0.247 0.4534 0.5849 0.6818 0.7684 0.826 0.8693 0.8932 0.913
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

职教通讯杂志文章摘录

  • 论混合所有制职业院校法人治理结构的构建

    法人治理结构是混合所有制职业院校最重要的组织架构。混合所有制职业院校法人治理结构的构建要以充分体现教育的公益性、适合其自身的办学模式、有利于其治理体系和治理能力的现代化作为其价值取向;混合所有制职业院校法人治理结构的构建必须以重视新时代中国特色社会主义国情、遵循客观规律并且依法规建立、兼顾利益相关者各自的利益诉求为基...

    作者:雷世平 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 组织社会学视域下产教融合的困境及其破解

    随着产教融合的深入发展,其所面临的问题也日益凸显。在组织社会学视域下分析产教融合面临的理念、制度以及组织三大困境,并思考其破解之道,可以从三方面着手:重塑价值理念,构建合作共享双赢愿景;健全制度规范,构建长效发展保护屏障;创建组织机构,构建科学高效合作机制。

    作者:王琼艳; 胡小桃 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 中职优秀班主任特质学生需求的调查研究:基于Kano分析模型——以上海市为例

    立足学生视角,解读中职优秀班主任特质,既有助于关注学生的成长需求,也有利于促进中职班主任的自身发展。通过深入调研获取中职优秀班主任的特质要素,以经典用户体验模型为基础,汇编学生需求调查问卷,借助kano分析模型的问卷处理统计方法对中职优秀班主任特质要素进行属性归类,并识别出各个要素的具体影响指数。结果发现,中职优秀班主任特质的26...

    作者:朱赛荣 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 劳动模范职业规范养成的生成逻辑、规范培育和经验启示

    职业规范的养成是后天教育塑造的结果。劳动模范是各行业内的优秀典范,解析劳模的职业规范培育过程发现,其养成过程需要规训教育渗透和规训技术共同作用,劳模往往在年幼的时候便有较好的规范意识。职业规范的养成对职业人的职业生涯发展具有重要影响。分析劳动模范职业规范意识如何养成,具有较高的研究价值。通过研究劳模职业规范养成过程,能为...

    作者:刘慧; 匡瑛 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 从职业精神的泛研究聚焦护士职业精神的研究展望

    追溯职业精神的研究起点和研究领域,阐述了职业精神的概念和内涵,聚焦职业精神的内容研究,梳理了国内外护士职业精神的研究现状,提出目前关于护士职业精神研究的局限及未来研究的趋势和方向,为深入开展护士职业精神的内容研究提供思路借鉴。

    作者:高仁甫 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 经济新常态下高职制造类人才培养新定位

    经济新常态背景下,“智能制造”是制造业产业转型升级的主方向,“高素质”是制造类人才培养的主趋势。针对当前高职教育改革与发展进程中仍然面临的理念更新、产教融合、课程改革、有效教学等层面的障碍,对高职制造类人才培养进行新定位:由“制”到“智”的“全人教育”理念,搭建“校企融合”的育人平台,践行“知行合一”的课程体系,营造“向学...

    作者:姚庆文; 檀祝平 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

  • 高职扩招背景下对“建筑业农民工上高职”的调研分析与思考

    通过对建筑业农民工的基本情况、上高职意愿、行业对农民工的培养需求等问题的调研,分析高职大规模扩招背景下建筑业农民工上高职的预期、现阶段存在的问题以及高职教育对其培养的定位,并提出针对性的对策建议。

    作者:李燕; 杨国利; 黄建宝; 徐游 期刊:《职教通讯》 2019年第21期

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2019-04-04 08:56:45 1310825** ¥ 408.00 1 职教通讯

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