基于SPOC基础上的高职“证券投资”课程教学改革研究-spoc-好期刊

基于SPOC基础上的高职“证券投资”课程教学改革研究

摘要：SPOC混合式教学模式在教学管理、教学过程、教学评价等方面具有独特的优势。高职“证券投资”课程运用SPOC进行教学改革,建立线上教学资源平台,采取项目化教学内容,使用混合式教学组织,采用阶梯式教学过程,实施多元化教学评价,能有效提高课程教学效果。

关键词：

作者：

李海涛

单位：

江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院财经系; 江苏苏州215104

刊名：

职教通讯

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期刊名称：职教通讯

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