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中学教研杂志省级期刊

  • 主管单位：浙江师范大学

  • 主办单位：浙江师范大学

  • ISSN：1003-6407

  • CN：33-1069/G4

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中学教研杂志

中学教研杂志简介

省级期刊 教育类

中学教研杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：33-1069/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1977年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

中学教研杂志读者对象为各地初、高中或中等学校的学生、数学教师及广大数学爱好者。本刊设有“教材教法探讨”、“解题方法与技巧”、“问题讨论”、“教学点滴”、“改革动态”、“数学复习”、“资料与译文”、“数学问题及解答”、“高考与中考”、“学生园地”、“试题选登”等栏目。

中学教研杂志特色

重要注意事项，请认真阅读

一、所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。

二、来稿时请附加作者简介，包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。

三、题名。以概括文章主题且不超过20个字为宜。

四、注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为[1][2][3]……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

五、本刊坚决抵制各种学术不端行为，作者如有违反，将被记入黑名单。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

11 18 15 3 9 8 11 8 9 5

被本刊自己引用的次数

2 1 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1078 0.2843 0.4314 0.4608 0.549 0.6275 0.7353 0.8137 0.902 0.951

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

8 9 9 7 3 10 8 16 15 15

被本刊自己引用的次数

4 2 0 0 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0678 0.1441 0.2203 0.2797 0.3051 0.3898 0.4576 0.5932 0.7203 0.8475

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 16 4 2 5 1 3 5 8 5

被本刊自己引用的次数

1 3 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0339 0.3051 0.3729 0.4068 0.4915 0.5085 0.5593 0.6441 0.7797 0.8644

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 22 6 3 3 3 3 2 3 2

被本刊自己引用的次数

8 13 0 0 1 0 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1449 0.4638 0.5507 0.5942 0.6377 0.6812 0.7246 0.7536 0.7971 0.8261

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 24 9 8 5 2 3 1 5 7

被本刊自己引用的次数

4 14 4 0 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0824 0.3647 0.4706 0.5647 0.6235 0.6471 0.6824 0.6941 0.7529 0.8353

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 34 20 14 8 4 2 4 1 11

被本刊自己引用的次数

2 8 2 4 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.2692 0.3974 0.4872 0.5385 0.5641 0.5769 0.6026 0.609 0.6795

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

12 45 25 8 11 10 3 0 2 1

被本刊自己引用的次数

8 24 6 1 2 4 3 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0857 0.4071 0.5857 0.6429 0.7214 0.7929 0.8143 0.8143 0.8286 0.8357

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

16 40 20 8 14 11 6 3 4 0

被本刊自己引用的次数

8 20 7 4 8 4 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.1119 0.3916 0.5315 0.5874 0.6853 0.7622 0.8042 0.8252 0.8531 0.8531

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

9 58 23 12 8 12 5 5 4 0

被本刊自己引用的次数

7 31 7 6 3 4 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.06 0.4467 0.6 0.68 0.7333 0.8133 0.8467 0.88 0.9067 0.9067

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

27 38 31 15 7 8 2 6 5 0

被本刊自己引用的次数

8 15 7 6 2 0 1 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.1656 0.3988 0.589 0.681 0.7239 0.773 0.7853 0.8221 0.8528 0.8528

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

14 47 34 17 11 4 5 5 7 1

被本刊自己引用的次数

7 14 11 5 1 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0765 0.3333 0.5191 0.612 0.6721 0.694 0.7213 0.7486 0.7869 0.7923

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

11 42 27 20 20 11 3 4 6 2

被本刊自己引用的次数

7 16 1 6 5 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0636 0.3064 0.4624 0.578 0.6936 0.7572 0.7746 0.7977 0.8324 0.8439
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

中学教研杂志文章摘录

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