论文摘要：为适应创新型国家发展战略，教育创新应贯穿大学课堂理论教学和课程实践训练教学。针对“锅炉原理”课程实践训练教学，重点探讨了华北水利水电学院“锅炉原理”课程实践训练的目标定位、教学内容的设计和实施方法，以期对电厂热能与动力工程专业实践能力训练方面起到一定的推动作用。
锅炉是用以生产热水或蒸汽的设备，在国民经济中具有异乎寻常的重要作用，电站锅炉是火力发电系统三大主机之一，对火电的高效、洁净和安全生产及其重要，因此，“锅炉原理”是热能与动力工程专业最核心专业课程之一。“锅炉原理”课程主要讲授锅炉的基本工作原理，包括锅炉的炉内燃烧原理及燃烧设备、锅炉的传热过程、锅内水动力、受热面外部工作过程和先进锅炉技术的发展等内容，要求学生掌握锅炉工作过程的基本理论及锅炉设备的相关知识，并培养学生分析工程问题、锅炉设计计算和锅炉试验的实践能力。
为适应创新型国家发展战略，高等教育要实现从知识型向创新型培养目标转变，具体到“锅炉原理”的课程教学中，创新应贯穿课堂理论教学和课程实践训练教学。对“锅炉原理”课程的理论教学内容设计、教学手段、教学方法等方面已有较多的探讨和实践研究，[1-4]本文从“锅炉原理”课程实践能力的培养出发，重点讨论华北水利水电学院（以下简称“我校”）“锅炉原理”课程实践训练的目标定位、教学内容的设计和实施方法。
一、“锅炉原理”课程实践训练教学的定位
“锅炉原理”课程实践训练教学的定位必须符合我校热能与动力工程专业定位，应全面贯彻党的教育方针，遵循大学教育教学规律，秉承我校办学理念，实施“基础、实践、创新”三位一体的培养模式，在教育教学中，坚持夯实基础、强化实践、注重创新的思想，培养吃得苦、下得去和用得上的专业技术人才。应以“宽基础、强能力、高素质”为培养人才的宗旨，注重学生的动手能力、创新意识与能力的培养，加强实践性教学环节，优化教学方法与教学手段。专业实践能力培养始终围绕“强化实践教学、提高学生素质、培养创新意识、重在实际应用”的教学指导思想，从人才培养目标、实验教学体系、实验教学内容和方法、实验教学队伍、实验环境条件和实验室管理体制等方面进行了全方位的改革与建设，探索实现基础性验证实验、测定试验、创新性科研训练实验和拓宽知识面的演示实验的“四级实验”教学体系，实现教育创新。“锅炉原理”课程实践训练教学应实施从理论到实际、从传统到创新、从课堂到工程项目的工程化实践教学思想，围绕动脑想方案、动手做试验、动嘴讲成果、动笔写报告等“四动”能力，达到加深理论知识的掌握和应用，在实践训练中切实培养学生处理工程问题，进行锅炉设计计算和锅炉试验的实践能力。
二、“锅炉原理”课程实践训练教学内容的设计
“锅炉原理”课程实践训练教学内容尚无可参考材料，根据我校热能与动力工程专业人才培养和“锅炉原理”课程大纲的要求，基于我校的专业师资、实验室和实习资源以及用人单位和历届毕业生的建议，科学制定“锅炉原理”课程实践训练教学内容。
1.“锅炉原理”课程实践训练教学内容设计原则
对我校“锅炉原理”课程实践训练教学内容进行设计时，实行“工程化”设计思路，并遵循四个原则，即实践训练内容以“锅炉原理”为中心、内容进程科学有序化、内容设计层次化和实施方式多元化。
（1）以“锅炉原理”为中心，多课程之间紧密联系化。鉴于“锅炉原理”是热能与动力工程专业的最重要专业课，处于前期的专业基础课程以及后续课程之间的中心地位，因此在设计“锅炉原理”课程实践训练教学内容之前，先对我校“流体力学”、“工程热力学”、“传热学”和“燃烧学”等基础课以及后续专业选修课程比如“大型锅炉运行”、“单元机组集控运行”和“循环流化床燃烧技术”等课程的教学大纲、实验大纲、知识点讲授情况以及实践实验训练情况进行详细调查、分析和总结，做到了然于胸，确保“锅炉原理”课程实践训练教学内容设计与前期专业基础课程及后续专业选修课程的紧密联系，力求通过该课程实践训练，既可以巩固和加深学生对前期专业基础课的理解，加强对所学基础知识的实践应用，将所学的热工学知识、燃烧学知识在电站锅炉中加以应用，达到学生对锅炉原理中炉内燃烧、锅内传热及水动力和烟风阻力知识融会贯通、举一反三，为灵活应用打下坚实基础，又能激发学生学习后续专业选修课程的欲望和热情，培养学生学习后续课程的好奇心、主动性和积极性。
（2）实践训练课程内容进程科学有序化。“锅炉原理”课程本身知识点之间的顺序决定了课程实践训练教学内容的设计次序，要由浅入深、层层推进、由易到难，脉络清晰。因此，训练内容应严格按照锅炉原理本身的发展进行设计。内容主要包括客观认识实践、原理性演示验证实践和工程实践训练三大内容。
客观认识实践主要是对锅炉实物、锅炉机组整体模型、锅炉重要设备的直观认识，如在开设“锅炉原理”课程前进行电厂认识实习，对锅炉的实物直观认识，在“锅炉原理”课程第一节绪论课和锅炉组成课讲解后进行模型实验，通过模型参加实验、拆装模型和动画模型模拟巩固加深锅炉机组系统及组成知识。
原理性演示验证实践。笔者通过几年的“锅炉原理”教学发现，锅炉的水循环内容是该课程的难点之一，学生往往难以理解和掌握，通过课程原理性演示和实践可以帮助学生理解和掌握水循环等难点。该部分主要是对自然循环原理、直流锅炉原理等的演示验证实践内容。
工程实践试验主要是对锅炉的三大计算能力的训练实践，包括锅炉辅助计算、热力计算、水动力计算、烟风阻力计算和强度计算的实践训练、锅炉热平衡的实验和锅炉机组运行仿真实验训练。
（3）实践训练课程内容设计层次化。内容设计要贯穿层次化的思路，内容的难易程度要进行层次化设计，对训练中的每一个内容根据其在课程中的总体地位和重要程度按照“了解、理解、掌握”等不同层次进行分级定位；同时，根据学生个体水平的差异，对同一内容也要进行层次化设计，在满足分级定位要求和大部分学生学习基础上，对那些学有余力的学生进行进一步的拓宽设计。比如锅炉的计算，对于普通的学生则只要会进行锅炉的辅助计算、各受热面热力计算和简单的水循环计算即可，而对于部分学有余力的学生，则可更进一步进行较复杂的水动力计算、强度计算和烟风阻力计算，并完成一些计算程序的编制。
（4）实施方式多元化。课程实践训练教学是实践性课程，因教学学时、实验室资源等多方面的因素，决定教学实施的方式必须多元化，即课堂、实验室和企业生产三位一体，课堂演示、实验室参观验证实践和电厂实践构成全方位多层次的实践训练。传统与现代先进技术结合，实践训练中采用比如计算机程序模拟、动画设计模拟实践、锅炉事故仿真模拟等先进技术手段实施实践训练。
2.“锅炉原理”课程实践训练教学具体内容设计
我校“锅炉原理”课程计划学时64学时，其中实验6学时。其前期基础课程包括“流体力学”、“工程热力学”、“传热学和燃烧学”，还开设了后续课程“锅炉运行”和“单元机组集控运行”。“锅炉原理”课程内容多、难点多、实践性强，“锅炉原理”课程通常设置有锅炉原理课程设计，我校“锅炉原理”课程设计时间为1.5周。实际上，仅靠课程设计和6学时的实践训练难以达到学生牢固掌握锅炉原理理论知识、灵活运用所学解决实际问题的目标。“锅炉原理”课程实践训练教学包括锅炉原理6学时实验课、1.5周课程设计、16学时单元机组集控运行实验，但主要利用学生的课余时间进行。教学过程贯穿第5至第8学期，延续2年时间，实践训练教学包括13个内容，90小时。具体内容和建议学时如下。
电站锅炉机组实物模型和虚拟模型实践，2学时。标准煤样工业分析验证性实验，4学时。混合煤工业分析测试实验，4学时。煤的发热量测定实验，2学时。自然循环锅炉工作原理实验，1学时。多管水循环验证实验，1学时。直流锅炉工作原理实验，1学时。锅炉综合测试项目设计实验，13学时。锅炉原理课程设计训练，32学时。锅炉水循环计算训练，10学时。锅炉烟风阻力计算训练，6学时。锅炉启停仿真训练，8学时。锅炉运行仿真训练，8学时。
三、“锅炉原理”课程实践训练教学实践
我校“锅炉原理”课程实践训练教学课题在2008提出，在2006、2007和2008年级开始实施，实践证明，通过“锅炉原理”课程实践训练教学，激发了学生学习专业知识的热情，巩固和加深了锅炉原理知识的理解，提高了学生的专业素质，培养了学生动脑想方案、动手做试验、动嘴讲成果、动笔写报告等“四动”能力。我们对2006和2007年级的学生进行锅炉实践能力的调查分析发现，无论是研究生复试（锅炉及锅炉相关知识的笔试和面试），还是就业面试（热工学和锅炉等口试）过程中，学生对锅炉相关考题从容自如，安之若素。当然，在教学内容设计方面还需进一步改进，实施的方式还需更科学合理。
参考文献：
[1] 于广锁,林伟宁,梁钦锋.锅炉原理课程教学的探索与研究[j].化工高等教育,2007,(3):29-31.
[2] 赵雪峰.“电厂锅炉原理及设备”课程教学研究探讨[j].中国电力教育,2010,(22):97-98.
【关键词】燃煤锅炉；安全管理
锅炉是供热系统的心脏，锅炉设备是否平稳运行、安全运行，不但关系到单位和员工的生命财产安全，还关系到整个供热系统的供热质量。我单位成立于1996年，担负着油田基地700万m2、用户7万余户的供热任务。单位燃煤锅炉27台，为了确保燃煤锅炉的运行安全，供热管理处不断地通过技术改进、管理创新，提高员工的业务素质为入手，不断地推进燃煤锅炉的安全运行管理，并取得了一定的成效。但是，魔鬼就藏在细节里，对细节忽视，也是造成一次次事故的罪魁祸首，所以，安全管理应从精细管理入手，虽然在燃煤锅炉安全管理工作上取得一些成绩，但仍然存在管理薄弱环节，需要加强改进和提高。
一、存在问题：
1.锅炉房管理不完善，规章制度不健全，部分制度已过期没有及时根据工艺而进行更新，在操作中甚至有无章可循，或有章不循的情况发生。
2.员工安全意识尚待进一步提高。在工作中，绝大多数人不是不知道规章制度，而是有意无意地“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”。
3.日常的安全管理活动有待进一步加强。周一活动虽然按时开展了，但工作目标不明确，工作内容不精细，存在走过场的现象。
4.员工的安全技能需要增强。员工在工作中面对风险时，不知道该怎么做，对日常工作的环境识别不够。对单位突发事件的应急措施了解十分有限，不懂得如何逃生自救，不懂得压力容器会爆炸、不懂得旋转的部件不可以碰。
5.设备检修保养不到位。停运时该解体保养的没有解体保养，该加油的没有加油，冬季设备带病运行。
二、控制措施：
1.完善规章制度，建设制度文化。结合《特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》和燃煤锅炉设备的新工艺和安全生产实际，要健全完善安全生产规章制度和岗位的安全生产责任制，强化各部门、各单位、各岗位的安全生产职责，强化内部约束机制，层层传递工作压力，对重点项目、重点环节、重点岗位实行分管领导、岗位负责人、岗位责任人三级联包责任制，做到全员承诺守责。使干部明白自己肩负的安全责任，使基层管理人员明白蛮干不如不干，使一线员工明白“生命至上，安全第一”的道理，使安全成为习惯，让习惯保障安全。
2.加强安全意愿教育，提升员工的安全意识。为什么单位虽然安全制度没少订，安全教育没少做，安全管理没少抓。但还是在工作中制度落实不下去，执行力不强呢？究其原因，员工觉得这些都是外界强加给自己的，只是被动地接受安全防范的知识和意识，正所谓是“要我安全”。所以要让员工形成强烈的安全意愿，员工才能理解管理层的良苦用心，才会清楚为什么要那样做。一个个安全制度，才能当成是有效的保护；一次次安全教育，才能当成是善意的提醒。安全教育才能入脑入心，安全意识才能深处扎根，就会主动学习安全知识，才能从“要我安全”变成“我要安全”，才会明白管理者的良苦用心，才会清楚为什么要那样做。
3.有效开展“211”安全工作法，强化日常的安全管理活动。“211”安全工作法，2即两活动 ：周一车间HSE活动、生产班组HSE活动。 一书 ：HSE作业计划书。一卡 ：岗位危害识别卡。“211 ”安全工作法是传统安全管理与现代系统安全管理的有机融合，是中原油田传承和创新HSE管理的具体体现。周一HSE活动就是每周一上午车间检查、下午整改、晚上讲评。检查时车间组织全体人员分组、分系统按检查表进行；下午对检查出的问题进行逐一整改；晚上讲评，讲评时要进行案例教育培训、安全工作好坏通报、工作经验总结、安全技能培训等方面的工作。生产班组HSE活动就是班前布置工作任务时安全讲话、危害因素识别、制定防范措施全面细致，班中检查严细认真，班后总结全面具体，有效保证了“周一”安全（HSE）活动和生产班组HSE活动的开展效果。岗位（或工艺）、施工作业过程中，严格按照《危害识别卡》和《基层队HSE作业计划书》的要求认真落实。通过“211安全工作法”的实施，进一步规范了日常的安全管理活动，全面提升了基层安全管理水平。
4.加强教育培训，提升安全技能。要本着“练精兵、强素质、保安全”的培训理念，在员工技能培训过程中，结合自身岗位特点，以职工“想什么、缺什么、干什么、补什么”为出发点，构建具有燃煤锅炉特色的培训文化。要把提高各岗位业务水平和管理水平作为培训方向，坚持常规培训与岗位培训、基础培训和技术练兵有机结合，练好基本功，让员工主动学习安全技能，掌握操作的设备或作业活动中的危害因素及控制方法，提高识别和处理危害的能力，在技能上做到不伤害自己。让教育培训的各类规章制度“硬着地”，真正做到“踏石有印，抓铁有痕”，成为提升员工素质的制度保障。
5.严格执行隐患排查制度。首先按工艺流程、专业系统详细编制安全检查明细表。其次对重点时段、重点项目、重点区域、重要岗位坚持每天一巡查、每周一检查、每月一排查。同时将“三不”检查、季度专项检查，领导承包要害部位检查、单位自查、HSE观察活动与安全隐患排查相结合，充分发挥群众力量，全面开展隐患排查确认、治理和监控管理工作。
6.加强安全标识管理。从人的行为、安全防护、设备、设施、材料的安全状况及摆放、安全标识等方面入手，强化现场标准化活动。在基层单位办公场点设置安全警示标语，在关键岗位和生产班组设置宣传栏和警示牌，制作有关防火、防爆、防雷击等安全知识宣传展板，配发《突发安全事故应急逃生知识宣教挂图》进行张贴，推进安全理念、安全文化进机关、进基层、进班组和进岗位，让“以人为本、安全发展”的理念更加深入人心。使标识管理有章可循，使现场管理做到“管理状态清晰、标识规范、整洁美观”，进而提升现场管理水平。
三、 结束语
燃煤锅炉是高温高压的特种设备，锅炉运行时安全危害性大，各级管理者和司炉人员对锅炉的安全危害性应有足够的认识。加强对锅炉使用维护的精细管理，建立合理的锅炉安全管理机制和机构，重视燃煤锅炉从业人员的管理和利用，并充分调动其工作积极性，从而达到预防燃煤锅炉事故，确保锅炉安全经济运行的目的。
参考文献：
第三季度**中心紧紧围绕2018年安全生产工作整体部署，坚持“生命至上、安全发展”的理念，加强现场管理，突出安全管控重点，狠抓“三违”治理，积极开展隐患排查和安全知识培训教育工作，实现了第三季度安全生产无事故的目标，现将2018年第三季度安全工作总结如下：
一、隐患排查情况
上半年**中心共组织隐患排查11次，共查出各类安全隐患43条。其中“雨季三防”检查隐患21条，日常检查各类隐患22条，全部整改，整改完成率100﹪。
二、安全培训情况
1、设备维修队、供电队每月利用班前会时间和安全学习日时间对员工进行各类安全培训，重点是安全生产法律法规、安全管理规章制度、安全红线、反“三违”、应急救援、专业操作规程及专业流程等方面的培训，共培训67人，就相关专业进行了理论考试。锅炉房、水处理厂对新入职员工进行了入职培训及日常操作流程、作业规程等的培训，培训人次24人次，有效的提高了员工操作水平。
2、积极组织相关人员参加了公司举办的各类安全培训20余人次。
三、安全重点管控情况
1、针对锅炉及管路设施老化，存在跑、冒、滴、露的现象，烟气外泄等安全隐患，**中心及时制定了2018年锅炉维修方案，三季度主要对部分锅炉的上煤系统进行改造，对锅炉安全附件及时进行校验，确保压力表、安全阀等安全设施动作灵敏、运行安全可靠。
2、加强35KV变电站供电设备、供电线路巡查工作，对采空塌陷地段供电线路加大巡查次数，
3、加强设备维修车间的防火安全管理，强化动火作业现场安全检查。重点对单体维修车间设备安装及调试阶段的现场安全监管。
4、加强对水处理厂新建清水系统外委队伍安全专项检查；加强水处理厂的供电、设备运行和保养及危险化学药品的管理和发放进行了检查，为水处理厂保持安全运行提供安全保障。
四、反“三违”情况
三季度中心加强了“三违”人员的管理及处罚，对现场“三违”及时制止、及时纠正、及时通报、现场处罚，大幅度减少了“三违”作业人员，降低了现场作业安全风险。
7-9月份共查处“三违”人员6名，考核罚款300元，并进行通告批评和安全教育。
五、安全活动开展情况
根据公司安全生产总体安排及安全生产活动的规定，结合单位生产安全实际情况，动力中心积极开展了“雨季三防”、“安全生产月”、“素质提升月”等活动，根据活动内容，制定了各类安全活动方案，召开了各类安全办公专题会议，定制各类宣传条幅6条，宣传板报2栏。积极开展现场隐患大排查、加强现场管控。设备维修车间开展了防洪演练，锅炉房开展了锅炉运行事故案例教育等活动，中心安监和工会组织了消防知识及日常灭火器的使用等现场消防演练，通过开展系列安全活动，提升了广大员工的安全意识、红线意识，规范了安全操作行为，圆满完成了中心第三季度安全生产工作。
六、四季度重点工作安排
1、严格贯彻和落实“百日安全”活动各项措施，对登高作业，电气焊及停送电进行检查和现场盯控，对“冬季三防”物资储备情况及落实情况进行监督和检查。
2、制定冬季“三防”措施，落实好冬季“三防”24小时领导值班制。
3、加强供暖设施改造过程中的安全监控工作，督促工程进度，确保如期供暖；及早安排冬季锅炉用煤筛选、储存工作;对新入职人员进行安全教育和培训工作；对安全阀及仪表的鉴定和使用进行现场落实和检查。
【关键词】高职 电厂锅炉 课岗证融通 教学改革
【中图分类号】 G【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2013）12C-0062-02
锅炉的作用是将燃料的化学能转变为蒸汽的热能，是火力发电厂的三大主机之一，是火力发电厂的动力源泉，其安全、经济运行对电厂至关重要。电厂锅炉课程是热能动力设备与应用、火电厂集控运行等热能动力类专业的核心技能课，同时对后续的单元机组运行、毕业设计等综合专业课程具有重要的意义。为此，本文以广西电力职业技术学院为例，在进行专业调研的基础上，结合广西特色优势产业（电力、有色冶金、制糖、林浆纸、建材等）对热能动力类人才的需求，探析高职电厂锅炉课程课岗证融通教学改革。
一、电厂锅炉的课程定位
电厂锅炉课程传统的教学模式基本是根据学科体系、从本科课程设置照搬而来，其教学内容偏深偏难，教学形式重理论轻实操，不能满足高职高专培养实用型高技能人才的客观要求。为了使该课程教学能满足热能动力类专业相关岗位群对锅炉专业知识的需求，保证学生在学习中既掌握锅炉的理论知识又具有较强的实际操作水平，并顺利通过“双证”考核，取得相应的职业资格证书，必须对电厂锅炉课程的教学内容和教学模式等进行改革，对其进行重新的课程定位。根据广西电力职业技术学院《热能动力设备与应用专业课岗证融通课程体系开发与实践》的研究成果以及学院现有的教学条件，并结合长期的电厂锅炉课程教学经验和对企业的调查分析结果，确定将电厂锅炉课程定位为具有职业性、实践性及开放性的专业核心技能课，实施课岗证融通的教学模式。
二、课岗证融通课程体系的主要特点
课岗证融通课程体系主要有以下几个特点。一是符合“一条主线、二个课堂、三项融通”的工学结合人才培养模式。通过以学生职业能力成长为主线，学校企业两个课堂交替、模拟进岗训练和真实岗位实践交替，以及通过实施课岗证融通的岗位核心课程群，实现培养适岗高技能人才的目标。
二是坚持“三个面向，四个跟随”，即“面向广西地方特色优势产业、面向行业工艺发展趋势、面向未来职业岗位”，“专业定位跟随主导企业，课程目标跟随岗位能力，教学实施跟随生产过程，教学内容跟随任务项目”的课程开发理念，着力构建满足岗位工作能力要求的课岗证融通课程体系，开发岗位核心课程及教学资源。将职业资格证书与课程设置相结合，将职业标准融入课程标准中，突出课程目标的职业化，以增强学生对岗的适应性。
三是建立“厂中校”，交替利用校内仿真实训室和校外实习基地两个课堂，深化“教学做一体化”模式下的实践教学，做到教学与实训一体化，学习过程与工作过程一致化，突出学生的主体地位，重视对学生社会能力和方法能力的培养。通过企业“厂中校”学习、校内仿真实训、顶岗实习三个阶段的职业实践，完善“职业入门、模拟进岗、职场校验”三段能力进阶式实践教学体系。
四是建立课岗证对接后的能力评价与职业岗位要求一致的考评体系。通过引入司炉工、集控值班员等职业资格标准，制定与岗位要求相一致的课程评价体系。该能力评价体系由能力目标、能力标准、能力考核内容等要素组成，由学校、企业共同分层次分阶段对学生进行考核。
三、电厂锅炉课程课岗证融通教学改革的主要内容
（一）“以岗定课”编制课程教学内容。为了加强热能动力类专业建设并保证其核心课程电厂锅炉的教学具有针对性，能适应岗位需要，我们成立了专业委员会和课程建设教学团队，聘请企业专家参与专业建设和课程建设。此外，我们还走访了区内外多家企业（包括火力发电厂、其他工业企业的自备电厂等）进行专业调研和岗位调研。经过与企业专家反复探讨和研究，我们全面了解了各企业的相关岗位设置，掌握了各企业司炉工、锅炉检修工、锅炉辅机值班员、锅炉巡检员、集控值班员（含副值班员、主值班员、单元长）等岗位对锅炉专业知识和专业技能的需求。在此基础上，我们重新编制了电厂锅炉课程教学内容，在理论知识方面坚持必须和够用的原则，着力培养学生的实际操作技能，同时注重对学生职业素质的培养。为此，我们将电厂锅炉课程教学内容划分为三大模块，即基本理论模块、企业课程模块和校内实训模块，每个教学模块又根据不同的岗位要求按项目化教学形式设置不同的教学内容。
（二）合理安排教学进程，实施企业课程教学。由于火力发电厂是投资高、占地面积大、设备多、系统复杂的技术密集型企业，而锅炉则是电厂最庞大的高温高压特殊设备，学校不可能自建电厂并安装大型锅炉在校内供学生实习实训之用，这就给学校培养高素质的锅炉技术应用型人才带来很大的困难。为此，我们依靠各种社会力量创办了多个校外实习基地，将电厂锅炉传统的理论教学模式转变为企业课程的教学模式，将部分教学内容安排到实习基地完成，充分利用校外实习基地的各种教学资源为专业教学特别是实训教学服务。
企业课程的教学能否顺利实施，关键要合理安排课程教学进程，使之与校外实习基地的实际生产情况相适应。因此，必须深入校外实习基地，全面了解企业的机组运行情况、设备检修计划、相关工程技术人员（企业教师）的工作安排等，结合课程教学内容合理安排教学进程。总的原则是，在企业生产条件允许的情况下，尽可能将锅炉结构、设备布置、系统连接、检修工艺、运行分析等作为企业教学内容，以企业生产车间为主要平台，合理安排，对学生进行实地参观、现场观摩、专题讲座、系统识别、运行实操、设备检修与维护等方面的技能教学，全面提高学生的实际技能。
企业课程的实施充分体现了课程的职业性、实践性及开放性，学生在直观、完全真实的职业情景中学习，不但巩固了专业思想、端正了学习态度，还充分发挥了学习的主动性和积极性。在企业“厂中校”教学活动中，通过组织合作、制订计划、工作分配、角色扮演等职业技能培养，学生获得了良好的岗位工作能力，为学习后续课程和从事锅炉技术工作打下了坚实的基础。
（三）“以证定课”实施课程教学过程。电力生产等大型生产工艺流程属于技术密集型产业，有严格的从业资格标准和任职资格要求，从业人员要求持证上岗，岗证对应。例如，锅炉运行岗位必须具备司炉工上岗资格证。为此，我们根据相关职业岗位任职资格的要求和企业人力资源的特点，认真分析职业岗位所需的知识要求和职业能力，开发了服务于职业任职资格证书考核的岗位课程。
在岗位课程的教学过程中，我们将职业标准融入课程标准中，突出课程目标的职业化，使课程安排与资格考试无缝衔接。比如在基本理论模块的教学过程中着力于证书考核中“应知”部分的教学，使学生掌握与岗位对应的基本概念、设备结构、基本原理等，全面提高学生分析问题的能力和知识应用的能力。在企业课程模块和校内实训模块中则着力于证书考核中“应会”部分的教学，使学生全面掌握锅炉启停、运行调整、故障处理、设备维护、检修工艺等方面的操作技能，全面提高学生处理问题的能力和专业生产技能，并使其养成良好的职业素养。此外，我们严格执行完善的能力评价体系，在每一个教学模块和每一个教学项目中制订全面客观、可操作性强的考核标准，保证了课岗证融通教学的顺利实施。
（四）完善教学设施和师资力量，确保课程改革顺利实施。电厂锅炉课程课岗证融通教学的主要手段是实施“教学做一体化”和“厂中校”两个课堂交替的教学模式，只有不断完善各种实践教学的设施才能满足岗位技能训练的要求。因此，广西电力职业技术学院着力打造基地，该基地被评为自治区示范性高等职业教育实训基地和中央财政支持的“热能与动力技术”实训基地。广西电力职业技术学院与包括柳州电厂在内的多家企业签订了校外实习基地的合作协议，还建成了电厂锅炉模型室、145MW循环流化床锅炉、300MW火电技术、600MW火电机组、1000MW火电技术仿真实训室和热力设备检修工艺等多个实训室。所有这些，为开展企业课程教学和职业能力教学提供了良好的教学资源保障。
课程改革离不开优秀的教学团队，因此，广西电力职业技术学院组建了一支以中青年教师为主、具有较高的学术水平和较强的教学能力、既有丰富的教学经验又有相关企业经验的“双师型”教师队伍。学院定期组织教师到校内仿真实训室强化各层次火电机组的运行技术、到校外实习基地和相关企业调研、跟班实习锻炼，到区内外兄弟院校学习先进的高职教育理念和教学方法等，全面提高专业教师的综合素质。广西电力职业技术学院还聘请了部分企业专业技术人员作为兼职教师加入课程团队中，全程参与课程的建设与改革。这样不但能克服教学过程中“课岗”环节可能出现的脱节现象、实现学校专职教师和企业兼职教师在教学经验和生产技能方面的互补，还能提高教学团队的整体实力，保证课程改革效果达到预期目标。
四、改革的效果
电厂锅炉课程改革收到了良好的效果。一是热能动力设备与应用专业和火电厂集控等专业的学生参加集控值班员、司炉工等相关职业资格证书的考核平均获取率达98%。二是学院组队参加教育部高职高专能源教指委主办的全国首届高职院校锅炉操作工技能大赛，荣获团体二等奖及三个个人二等奖。三是电厂锅炉及其他主要核心课程实施课岗证融通教学模式后，学生就业率显著提高，2011、2012年热能动力毕业生平均就业率为98%，对口就业率90%，且就业质量高。学生的适岗能力强，能很快胜任企业岗位的需要，融入企业；职业态度好，能吃苦耐劳、踏实肯干、勤奋敬业，表现出良好的适岗能力和团结协作精神，工作效率高，深受企业欢迎。四是在学院委托麦可思数据有限公司进行的《广西电力职业技术学院社会需求与培养质量年度报告》2011届主要专业中工作与专业相关人群对核心课程满足度评价中，电厂锅炉课程满足度名列前茅。五是电厂锅炉课程在学生对教师的评教活动中，各项测评指标名列前茅。
【参考文献】
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[2]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京：清华大学出版社，2007
大家好！
今天，我很高兴能够参加这次竞选。首先让我对参加竟聘会的领导、评委、同志们表示衷心的感谢！感谢组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我公司深化人事制度改革的一项重大举措。我不但拥护支持，更是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的考验。
我叫#####，现年28岁，1996年毕业于独山子技校，当年分配到我公司从事锅炉运行工作。我的主要任务是维护我电厂锅炉的安全正常运行，为汽机提供合格的过热蒸汽，给予我公司乙烯及炼油所需蒸汽的需求。在工作中我爱岗敬业，遵纪守法，遵守总公司和分公司的各项规章制度，发扬主人翁精神，严守职业道德，团结群众，不弄虚作假，确保蒸汽品质的合格可靠。
我所竞聘的职位是：锅炉车间运行班长一职。
假如我能在此次竞争中脱颖而出走上领导岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，大胆创新，紧紧围绕总公司的中心工作，不断提高我车间的产品品质，为石油事业的发展做出积极贡献。因此我打算从以下几个方面来开展工作：
一、加强蒸汽品质管理做好蒸汽品质控制工作
1、蒸汽品质的控制放于首位。电力是工业生命的源泉，蒸汽是产生电力及化学反映的动力之源，蒸汽的好坏关系到我公司正常生产的首要，严把蒸汽品质关，保证蒸汽参数稳定、准确、可靠，让整个公司生产正常运行。因此，坚持质量第一的方针。当任务数量与检验质量发生矛盾时，坚持质量第一。
2、配合车间压红线制度，保证设备安全运行及较高锅炉热效率。虽然蒸汽品质是我们控制的根本目标，但是设备的安全运行也是非常重要的，我们在正常的生产中要不断的学习并总结经验，在保证产品质量合格的基础上，保证锅炉的经济性运行，例如：提高锅炉热效率、提高员工环保意识等，因为只有效益才有收入。
3、对锅炉运行事故的判断、分析、解决具有一定的经验。当突发事故时能够快速的到达现场进行判断分析，根据现场情况判断应及时进行处理，快速准确判断，指导班组人员迅速处理。
严格按照《锅炉车间新版规程》的要求进行事故处理，不断对事故现象积累和体会。如锅炉“三管”泄漏、制粉系统事故等等
二、加强理论学习，提高业务技术水平
随着大发展工程的不断建设，技术人员的不断调出，我车间人员资源也紧跟不断紧缺，所以说提高员工素质及技术水平，提高个人劳动力，在如今因该是首当其冲的一个问题。而抓紧新分员工的职教工作，对予我车间人员资源的不断紧张的局面，尽快使新分员工顺利快速的成长，作为缓解人员问题是一可行办法，并应及时重视。在日常的生活中，及时了解他们的生活动向及学习进度，不断摸索快速提高培训质量的方法。对于人员培训方面我有如下几个方面的观点：
1、3＃－－5＃炉dcs的改造问题
因为现今我车间有大部分还是年长职工，对于计算机的控制不是太为了解，面临当前自动化的不断改进，适应新事物是他们的当务之急，所以现在应该利用1＃2＃炉的现有资源，进行换岗学习，跳高职工学习观念做到自主反复学习，提高员工自身劳动能力。
2、尽快让2005年新分员工走进内操岗位。
作为理论基础比较强的新分员工，接受能力及学习速度都较为强劲。不但可以改进班组的文化气息，还可以该我们内操团体带来新鲜血液，所以这个也应该放在重要的部位。我认为应该选取个别责任心较强，办事能力强的作为重点安排有较强经验的主操监护培养。
3、对20**年新分员工的培训工作提早计划，选定培训师父，手把手教会，并列入考核项目。
4、做好6＃炉人员培训计划。首先对其主要对象进行理论知识培训，在允许情况下到现场进行实际学习，配合车间的培训计划，将培训责任落实到个人，对学习好的抽出进行学习心得交流，对学习优秀人员抽出可组成班组培训班，配合班组培训工作，起到一个带头作用，以提高员工学习积极性。
5、每轮班对运行人员进行一次事故案例应急演练、及事故安全预案方面操作要点及操作方式等知识进行集中讨论学习。参照运行规程，共同研究解决模糊不清的技术问题，每轮班组织短期专业技术学习，根据需要派专业人员参加有关学术交流会，不断提高专业水平。定期对各类人员进行理论及实际操作技能的考核。
6、在我班内部实行奖励制度，对成绩突出贡献重大的人员实行奖励，促进本班人员好学上进积极性，挖掘技术人员的潜力，让人尽其材，人尽其能，为石油事业的发展做出贡献。
7.人员资源恢复后可以进行竞争上岗等一系列措施，以稍加员工工作压力，刺激学习观念，以更好的进行工作。
三、加强安全教育，提高安全意识
常言道：安全高于生命，责任重于泰山。我车间锅炉为高压锅炉，工作环境为高压高温状态，极易对工作人员造成人身伤害，所以安全对于我们使个非常重要的环节，对于这方面我会严抓，做好人员的安全培训，让每个人在工作前做好事故预想，并熟悉事故处理方法，做到无事故安全生产。
四、摆正位置，做好配角、当好参谋
首先对本班里的工作，要尽职尽责，向主任提供合理建议和主张，帮助主任正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策符合大多数人的意愿。当主任外出时，自己要坚守岗位，妥善处理内部事务工作，尤其当本班计算机系统出现问题时，更能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。
五、团结同志，虚心学习，协作发展
天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助主任拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉*快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围，尤其重视民族之间的关系调节。
六、服务奉献，勇争一流
上岗后，要把为人民服务放于首位。我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，只有奉献，不能索取，公正廉明。同时努力学习，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《论语》中就有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话深刻地揭示了“为官一任，造福一方”；它谆谆告诫我们必须培养正气，以身示范。律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。
关键词 电厂锅炉；节能；措施
中图分类号TK22 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）121-0131-01
1电厂锅炉节能的作用
在提倡构建节约型社会的今天，电厂锅炉的节能作用逐渐作为我国能源节约一个重要的内容越来越被重视。工业锅炉对能源的消耗非常大，在全国能源消耗中占据了很大的比例。同时，工业锅炉也是耗能最多的设备之一，锅炉的运行效率是我国的节能工作的一个重要部分。
2电厂锅炉节能主要问题
2.1燃煤燃烧效率低且不够稳定
目前我国电厂的锅炉大多都是使用燃煤作为燃料的，燃煤的品质直接影响着电厂锅炉的燃烧效率，锅炉燃烧的方式基本上都是层燃燃烧，飞灰可燃物较大。另一方面由于电厂对燃煤的管控不力，造成燃煤的质量不够稳定，从而导致锅炉的运行设置的参数不能完全符合锅炉工作的最优化参数，热值往往低于锅炉的设计热值，使得燃煤不能完全燃烧，锅炉的功率无法达到最优化，飞灰可燃物增多。
2.2锅炉运行负荷不够稳定
受经济发展不均衡和电厂企业对锅炉设计不合理的影响，我国电厂锅炉普遍存在运行负荷率低的情况，导致锅炉在实际工作时始终处于最佳状态之外，工作效率大大降低。
2.3 锅炉设备和控制手段落后
由于电厂很多设备已经落后于目前经济运行状况，导致很多锅炉陈旧，运行和监控检测设备不足，很多检测手段落后。同时电厂工作者的工作水平参差不齐，因此，对锅炉的运行和工作状态做不出正确有效的判断，不能对所出现的问题进行及时的解决，从而导致锅炉的运行并不能处于最近运行状态。
3 电厂锅炉节能的主要措施
电厂锅炉节能的主要措施包括三个方面的内容：一是提高锅炉运行软节能能力，二是提高锅炉硬件节能能力，三是提高系统节能。锅炉软节能就是要加强对锅炉运行和管理人员的专业技能培训工作，提高燃煤入场控制管理等方面的能力。硬件节能包括燃料加工，采用新工艺、新设备，改造旧工艺、旧设备等。锅炉软节能能力相比于硬性改造锅炉来说，具有投资小，回报周期短，工作量小等特点，因此是锅炉节能工作的主要内容。
3.1控制燃煤质量，降低飞灰可燃物
一方面电厂应该首先加强对燃煤进厂的控制，对进厂的燃煤，应通过采用分筛装置，将燃煤中的大部分石块筛出，以尽可能的提高入炉煤质量。同时，灰分也会随着入炉煤质量的提高而大幅度降低，从而减少熄火次数和助燃用油量。由于灰分的降低，对管道的磨损也会相应减小，可以避免和减少由于输灰系统管道问题所出现的降负荷运行或停机，有效的保障了机组的安全经济运行。
另一方面，通过合理的风煤配比，保证合理的炉内过剩空气系数可以有效提高入炉煤燃烧效率，对于灰分偏大，挥发份偏小的劣质煤，采取集中配风的方式，保证给粉机来粉均匀。
3.2合理设置运行参数
合理的设置运行参数对电厂锅炉高效的运行具有关键性的作用。电厂应该加强对技术和运行人员的培训和创新，积极开展多种形式的学习和研究，加强运行人员的专业知识与职业技能培训特别是是现场处理突发状况技术的培训，设置参数时人为因素影响也不可小视，可以先解决人为设置因素，做好预先故障梳理和预防，从而保证设备的安全稳定运行。
结合某电厂锅炉机组运行参数偏离设计值引起的能耗差表的数据进行对比研究后发现，每个锅炉运行参数的偏离，都会对锅炉的煤耗产生影响和偏离，所以，应该加强对锅炉机组运行参数的合理设置。例如某锅炉干除灰空压机采用的是三台并行运行，为避免造成资源浪费，可以结合相关技术和设备的改造，对系统的运行方式和运行设备进行优化和升级，采取了双炉运行两台空压机运转，一台备用，单炉运行时单台空压机运行的方式，压缩了空压机运行的时间，达到了节能的效果。按照每台空压机每年运行7500小时计算，电耗为168万千瓦时，单台空压机可以节能这个数量，对于整个电厂来说，所有的设备达到节能效果，其总体节能量会达到非常高的等级。
3.3加强锅炉运行时的各种回收作用
电厂中无论是运行设备还是管路系统，都存在着能量的散发和排放，如果提高这部分的能源的回收和再利用，对电厂锅炉节能工作将会是重要的一个方面。目前电厂锅炉回收利用主要是回收烟气余热和回收蒸汽冷凝水。为了达到降低由排烟造成的热损失，加强燃气的燃烧程度，可以利用回收烟气余热的主要方式，依靠热管式空气预热器来对燃气进行预热，可以用来加热燃气。回收蒸汽冷凝水的主要应用是在实际生产中，完成对蒸汽的回收并将其作为锅炉用水。
4 结论
电厂锅炉设计运行人员应该加强在实际工作中的细节运用，针对锅炉运行中的各部位的设备和系统，结合当今的先进技术和科技手段，进行合理的优化，经常更新升级，以便于使电厂锅炉更加高效优良的的运行，提高电厂锅炉的节能减排能力。
参考文献
[1]李玉生.锅炉机组节能.北京：中国电力出版社，2008.
[2]雷铭.发电节能手册.北京：中国电力出版社，2005.
用户：环保节能成效显著，扩大试点，继续完善
北京工业大学耿丹学院 吴利基：2005年，我院试用雄财型煤锅炉供暖1万平米 ，供暖效果良好，2006年，我们将供暖面积增加到10.5万平米，采暖季结束后，据我们核算每平方米供暖成本为12.36元。
之所以成本较低，除了型煤锅炉突出的环保节能效果外，也与我们日常管理分不开。校领导非常重视供暖工作，除对全校范围内的房屋进行了改造外，还制订了严格的锅炉运行管理制度。针对锅炉工作“惯性比较大”的特点，我们还求司炉人员必须掌握未来四、五天的天气趋势，这样既提高了供暖质量，又节约运行成本。
通过两年试点，我们有三点建议：一是要尽快制订锅炉及型煤的行业标准，二是要扩大燃料的供应厂商，形成合理的价格竞争机制，三是核定客观的设备使用寿命。
苏家坨卫生院 张书齐：我单位面积比较小，供暖总面积9417平米，锅炉管线200米，包括一个门诊楼、一个病房楼和一个宿舍楼。去年开始进行型煤锅炉试点，据我们初步核算，型煤锅炉平均每天用煤2.52吨，费用为1363.9元，每平方米耗煤42.65公斤，加上人员工资，运行费用每平方米合24.3元，如果再加上电费合27.9元。成本的较高主要由于卫生院供暖时间长（全年160天）和保暖温度较高造成的。
从综合的使用情况看，我们认为型煤锅炉具有多方面的优点：一是环保，基本看不见烟；二是噪音很小，由于没有鼓风，只有一个增压机，电机功率才1.1KW；三是温度上得很快，由于是低温燃烧，和家里的土暖气差不多，夜里封火的时候，虽然增压机和水泵关了，但是煤还烧着，所以温度上得很快；四是节电，鼓风没了，补水泵也不用开，自来水自动补。
专家： 政府应当积极推广，制定标准，完善准入
北京市锅炉研究所张永福教授：自2002年第一次接触到雄财的型煤锅炉后，我就感觉到这种产品是符合我国节能环保要求的好产品。五年来，雄财做了很多工作，各项环保、节能指标得到了大幅提高。从测试数据看，产品的各项指标均达到或超过了国家标准。例如，锅炉效率大于80%，比标准提高了2-3.5%，比散煤锅炉提高了10-15%；此外，由于该设备采用自然通风，节电的同时，噪音也降到很低的水平。
从目前的情况看，我认为型煤锅炉在未来推广中将会遇到以下几个问题，主要包括；一是认识上的问题。由于型煤锅炉较过去的散煤锅炉无论在内、外部结构，还是在燃烧原理上都与传统锅炉有很大差异，因此，我认为，厂商通过有效的市场引导和数据比较打消用户这六方面的顾虑；
二是型煤的供应问题。在购买设备后，如何保证燃料供应的及时、质量的稳定，以及价格的合理，这些需要雄财在产业链整合上下游资源，采取有效手段，制定出详细的计划。
三是政府部门的支持。对于型煤锅炉这样既能有效利用农村丰富的生物质能源，又在环保指标上达到很高水平的技术设备，政府应当大力扶持，对于排放标准，应当指定统一的规范，这样既完成了节能任务，又丰富了用能结构，还能让用户得到实惠，从而实现政府、用户、厂商的多赢局面。
中国环境保护产业协会锅炉炉窑除尘委员会杨明珍教授：作为一名长期从事环保事业的工作者，一直以来我都非常关注雄财集团的生物质型煤锅炉的技术改进和市场推广情况。通过一段时间的跟踪调查，我对型煤锅炉有四方面的认识。
第一，它在技术上是成熟的，通过在试点锅炉房取渣进行检测，我们发现锅炉燃烧非常完全，由于型煤的热效率可以达到80％以上，因此排放得到了有效的控制。
第二，它的环保性能好。从测试的各项环保指标来说，雄财集团生产的型煤锅炉符合北京市的统一排放标准，用户的反馈也印证了这一点。
第三，从合理的使用煤炭这方面来说，尽管北京市的排放标准控制非常严格，除了要达到排放限值以外，还在除尘上提出了很高的要求，因此我觉得从战略的高度来看也应该支持这样的项目， 20吨以下推行生物质型煤锅炉是达到北京市环保标准的一个好办法。
第四，我们也应当看到型煤锅炉在自动化程度方面还有待提高，尤其在炉渣的综合利用方面还要进一步加强；在技术的培训服务还需要下一番功夫。
厂商：扩大产能，提高素养，最大限度让利于用户
雄财集团王永江董事长：非常感谢一直以来社会各界对我们的支持，针对用户和专家的意见，下一步，雄财将从以下几个方面着手：
一是整合资源，扩大产能，优化公司结构。
近年来雄财整合了部分国有煤厂，按照北京市的规划，合理布点，既保证了型煤的原料来源和生产，也减少了原料运输、型煤配送方面的中间费用。同时，随着产量的扩大，技术的进一步提升，生产成本也会降低。总体计划在北京市建立四个蜂料基地。第一，把各个区县的煤站全部统一起来，可以严格控制质量。第二，我们正在制定北京市生物质型煤生产的强制标准，以进一步严格规范生产、控制质量。此外在保证燃料质量的前提下，雄财将与北京市几家大型锅炉厂合作，对锅炉的生产采取模块化管理。
二是大力提高人员素养，为用户提供更优质服务。
目前雄财集团为用户购买的型煤锅炉提供了从工艺到安装到调试的完整的售后服务；燃料供应也是送货上门，直接送到用户的锅炉房；在设备运行方面，也提供包括派技术人员实地考察、亲自指点、司炉工培训等一整套的服务。目前，雄财集团正在筹备成立一个小型培训学校，用于向用户系统地介绍产品的各项性能及使用窍门，帮助以全面解决用户解决在使用型煤锅炉中存在的各种问题。
三、对今年试点工作的展望
一年来，基地服务部在培训中心的领导下，在中心安全科、保卫科的精心指导下，以抓安全环保促服务保障工作为中心，以落实中心HSE委员会各项工作部署为抓手，以实现本部门年度安全环保无事故为目标，进一步强化全员安全环保意识，树立服务是品牌，满意在岗位，安全在责任的意识，努力做好基地后勤保障服务和安全环保工作。完成了年度的安全环保工作任务指标，现将本年度安全环保工作总结汇报如下。
一、识别风险、注重过程、落实责任
结合基地服务部实际，识别划分主要安全风险源：（一是液化气库，二是锅炉房，三是供配电，四是生活饮用水）。一是班子成员重视安全，认真学习领会中心HSE委员会管理制度，探讨服务部安全环保生产过程管理的新途径、新方法，制定服务部安全环保风险识别防范措施。注重抓中心HSE委员会各阶段工作部署、日常安全环保工作的落实执行过程，牢固树立安全源于责任的思想，抓工作必须抓安全，抓安全必须注重过程环节，始终遵循安排部署工作必须安全优先的原则。
二是召开服务部专题会议，认真学习领会集团公司“反违章禁令”和中心各季度HSE委员会的精神实质。不定期召开班子会、员工大会和安全例会，分析安排部署本部门的安全环保工作，组织员工参加安全知识讲课培训活动。服务部与各班组签订年度安全环保生产责任书5份，与员工签认“反违章禁令”确认书25份，修订完善服务部安全环保管理措施，将中心统一制做的《反违章六条禁令》、要害岗位HSE作业指导卡标牌下发到员工手中，要求员工对禁令内容、作业指导卡内容入脑入心，教育员工树立安全就是责任、安全就是效益、安全就是优质服务的体现，在日常工作中主动识别和防范安全风险，及时整改消除安全隐患，规范操作动作，做到我懂安全、我会安全、我能安全，我的岗位安全我负责。形成上下联动，注重过程，齐抓共管，将安全责任落实到班组，到岗位。
二、以“安全环保基础年”为载体，完善健全安全机制，落实整改安全隐患。
一是按照中心HSE委员工自部署，编制服务部“安全环保基础年”和“安全生产质量月”活动运行大表，建立服务部安全组织机构，完善修订服务部安全环保管理措施，配合安全科在基地开展“反违章禁令”、“安全生产月”“6.5环境日”、“迎奥运促安全”系列安全教育活动，组织员工积极参与安全科普知识学习竞赛活动，营造了浓厚的安全活动氛围。完善修订了锅炉房HSE管理体系，锅炉工岗位、电工岗位、液化气保管工岗位HSE作业指导卡，建立服务部特殊工种岗位人员信息台账，完善修订下发了临潼基地防洪防汛预案。
二是加强一季度锅炉采暖设备的后期安全运行和操作人员的安全管理工作，落实周安全例会和班前安全提醒制度，重点提高操作人员的责任心，落实巡回检查责任，及时排除解决设备故障，确保设备安全平稳运行，人员安全操作无违章。
三是提高设备检测、检修维护质量，确保设备设施在安全受控状况下运行。编制春季电气设备检修方案，明确检修范围、时间、安全质量标准，组织参检操作人员安全培训，学习《电力安全工作规程》，实行春检项目安全风险评价，对操作用具进行安全技术性能检查试验，做到任务明确，责任到人，更换各型号空气开关15套，接触器2套，检修保养电机20余台，进行了300KW自备发电机的二级保养。联系区气象局、西安锅炉检验所分别对液化气库房、锅炉房避雷针装置，2＃、3＃、4＃锅炉进行年度安全技术性能检测，送检液化气钢瓶136瓶，经检测所有项目合格率都达到100﹪，确保设备设施在技术良好的状态下安全平稳运行。
四是上下联动主动应对四川汶川5.12大地震波及的影响，及时成立临潼基地应急值班办公室，实行科室长带班24小时轮流值班和夜间巡逻，在地震应急预警期间及时有序组织学员、教职员工、离退休等人员疏散撤离，为年龄偏高行动不便，居住楼层高的离退休老同志在招待所准备客房提供应急临时居住场所。及时印发地震应急常识，下发到各家各户和学生、学员的宿舍，仔细巡查楼房受损情况，对受损楼房部位采用贴纸条观察。编订临潼基地抗震防灾应急救援预案、临潼基地三栋受损住宅楼疏散撤离预案、临时疏散安置方案等。根据上级部门的指示，邀请西安市临潼区城镇危险房屋安全鉴定委员会对受损房屋（于*年6月2日）现场综合评定，依据其鉴定结论，积极组织房源，协调配合上级部门，按时完成4＃、7＃楼住户疏散撤离安置，8＃住宅楼1、4单元抗震加固维修施工和疏散安置户的补助发放等工作。
五是加强特殊工种岗位从业人员的业务技能培训工作。前后分别组织锅炉工、锅炉水处理工、采暖锅炉季节工等11人，参加油田公司技能鉴定、临潼区技术监督局举办的锅炉工岗位复证、取证培训班学习和中心有关部门组织的锅炉安全操作基础知识、管理规章制度等方面的培训，经培训考试从业人员持证率达到100﹪。采暖期每班选配一名技术业务较强的为带班司炉工，负责本班的全过程，采暖期间服务部分管领导每天不少于1次深入锅炉房现场，了解安全和设备运行情况，指导实施设备的保养检修，发现问题及时指出，加以解决，消除隐患，确保安全平稳运行。
六是强化基础维修施工项目过程管理，基地维修施工项目，遵循凡进入基地的施工单位必须按程序审查施工资质，签订施工合同，明确安全责任，实行重大项目现场安全交底，确保各项施工安全监管到位，施工过程安全受控，施工质量达到合格。
七是认真查找安全隐患，落实隐患整改工作。一是重大节日前组织有关人员深入住宅区家中实施液化气、用电等安全检查，提醒指导用户正确用电、用气，对检查出未按安全规范要求用电、用气的住户，讲明危害原因，提出整改意见，现场整改规范，及时消除了不安全隐患。二是加大对液化气库防火、防爆、拉运和换、配供电设施运行安全情况检查，申请配置液化气气体检测报警仪、电工作业安全专用工具等。三是春节放假期间请专业锅炉维修人员对3＃锅炉炉排故障进行抢修，确保采暖设备运行正常。组织专业人员对招待所公寓36套空调老化电源线路进行更换。检修洗浴热水交换器和洗浴水泵，购置安装锅炉软化水离子罐1具。四是做好防洪防汛工作，维修加固基地外排洪沟，清理疏通基地内排水、排污管沟、沉淀池等，清点盘库防汛物资，申请配置防汛警报器等。五是申请专项资金更换锅炉房采暖循环泵2套，鼓风机2套，引风机2套，锅炉配电柜1套，客房洗浴交换器1套，锅炉动力电缆，3＃锅炉配电控制柜，检修锅炉除尘设备和采暖、供水管网的冬防保温。改造更换了3＃、8＃住宅楼室外供电线路、供水管道等。整改更换了培训餐厅炊事机具用电空气开关15套，规范用电线路等。加装了液化气库、配电室等窗户安全防护网。*年至今共组织各类安全检查、会议、活动、配合上级检查等33次，及时查处整改不安全隐患，消除不安全盲区，无违反安全生产“六条禁令”现象发生，安全环保工作运行平稳。
三、存在的困难
1、存在的主要困难：临潼基地始建于七十年代初期，属于油田老基地之一，基础设施陈旧，配置不合理，有些设备设施三十来年没有更新过。如供水、供暖设备管网整体已严重老化，许多设备、阀门管网腐蚀严重到已不能正常使用的程度，虽然经过多次维修，但在整体上仍存在着很大的安全隐患问题，已严重制约着基地的发展和安全环保工作。
2、人员配置不合理：存在重生产、轻后勤的现象，部分人员因自身条件所限，对安排部署的工作理解执行不到位，难于独立完成岗位工作，工作滞后，存在人为的安全隐患问题。
3在职锅炉工相对偏少，每年采暖期都要从社会临时招聘锅炉季节工，短期强化培训后才能上岗（人员全是当地农村的），人员的素质、操作技能较低，对锅炉的安全运行存在不利因素，急需配备有经验、技术过硬的锅炉工，确保锅炉安全运行。
四、2009年工作思路
1、认真落实培训中心年度HSE安全环保工作总体目标，加强内部管理，把反“三违”《反违章六条禁令》贯穿到服务部安全环保工作的始终，确保年度安全环保工作运行稳定。
关键词：工业锅炉节能降耗措施
近年来，我国能源消费的快速增长已经引起国内外有关方面的极大关注。因此，党中央、国务院已经把节能减排列为国家的基本国策。为此，2008年8月，总理签署了《公共机构节能条例》，在全社会加大了宣传力度，增强了节能意识。
工业锅炉是高耗能的特种设备，量大面广，能源利用率、热效率普遍较低、浪费大、污染重。据统计，工业锅炉耗煤量约占全国年耗煤总量的三分之一。因此，工业锅炉节能潜力巨大，节能降耗工作迫在眉睫。2010年5月，总理签署修订了《特种设备安全监察条例》，这次修订最大之处就是对锅炉节能提出了要求，以前要求锅炉安全运行，现在则要求锅炉安全和节能运行，把节能放在了和安全几乎同等重要的位置。国家质检总局2010年8月并实施了《锅炉节能技术监督管理规程》和《工业锅炉能效测试评价规则》两个节能技术规范，对锅炉节能监管工作建立了3项工作制度、规定了4项测试方法，对锅炉的节能工作提出了指导性意见，为锅炉节能工作奠定了坚实的基础。
笔者认为，工业锅炉节能降耗的措施应从以下几个方面着手：
1．管理方面
1.1制定锅炉节能降耗操作规程。针对本单位锅炉的特点，制定一套行之有效的操作规程。比如：煤层的厚度、开炉的时间、排污的间期等。
1.2制定切实可行、奖惩分明的激励体制。对本单位锅炉的燃料消耗量进行科学的核算，节约的燃料按照比例进行提成奖励，浪费的燃料按照比例进行经济处罚。
1.3加强水质管理工作。搞好锅炉水处理是关系到锅炉安全经济运行的一项重要工作，而且是必须坚持不懈、持之以恒才能见效的长期性工作。锅炉水处理的目的在于防止锅炉结垢、腐蚀，确保锅炉工况和品质的良好。水垢的导热系数比钢铁的导热系数小十倍到数百倍。因此锅炉结有水垢时，使受热面的传热性能变差，燃料燃烧所放出的热量不能迅速地传递到锅水中，大量的热量被烟气带走，造成排烟温度升高，排烟热损失增加，锅炉热效率降低。粗略的说，锅炉受热面上结有1毫米厚的水垢灰垢，则浪费燃料约3-5%。随着我市经济的发展，锅炉数量逐年增多，因使用单位忽视水质处理引起锅炉鼓包、爆管等事故时有发生，给使用单位造成重大经济损失。加强水质管理可收到直接和间接节能的双重效果。直接效果是避免锅炉因结水垢而造成的燃料浪费；间接效果是锅炉不结水垢可延长锅炉的使用寿命，减少修理次数，从而节约大量的钢材。因此加强水质处理对确保锅炉安全经济运行、节约能源、保护环境有着重大的意义。
2．人员方面
锅炉操作人员和锅炉水处理人员应牢固树立节能降耗意识，时刻把节能降耗挂在心头，警钟长鸣。应定期和不定期的进行节能培训，通过技术培训，提高操作技能，使锅炉在运行中根据负荷随时调控锅炉的空气过剩系数、煤层厚度、炉膛温度、压力等处于最佳状态，从而降低排烟、气体不完全燃烧、固体不完全燃烧等热损失。据不完全统计：由于操作水平的差异，燃料消耗量差异3-10%。
3．设备方面
3.1锅炉选型提倡使用节能、热效率高的锅炉。要求锅炉制造厂提供专业部门出具的能效测试报告，在源头上杜绝高耗能的发生。
3.2依法取缔年代久、能耗高、污染大的锅炉。不论从安全角度、环保角度还是节能角度，这些锅炉都是淘汰的对象。
3.3限制小锅炉、推广大锅炉、提倡集中供热。据统计：小型锅炉和常压锅炉热效率不足50%，热功率为7兆瓦的热水锅炉热效率不足75%，而600兆瓦机组的电站锅炉热效率则高达94%。
3.4应用先进的锅炉自动化控制及变频技术，实现锅炉最优化控制及锅炉耗能管理自动化、合理化。通过对风机、水泵的变频控制，优化锅炉的燃烧工况，最大限度地降低能耗。
3.5加装给煤筛选装置，在落煤口的出口，将煤按不同颗粒有序地分成二层或三层，有利于配风均匀合理，提高燃烧效率。据资料介绍，可获得5-20%节煤率。
3.6加装烟气余热回收装置。据资料介绍，山东潍坊祥维斯化学品有限公司使用HCRG-6B余热回收器后，烟气温度降低80℃，软化池水温提高至95℃，改造后比改造前每天节约用煤15.3%，热效率提高15%。
3.7加装省煤器和空气预热器。省煤器是安装在锅炉尾部烟道内，利用排烟的余热来提高给水温度的辅助受热面，作用是提高给水温度，减少排烟热损失，提高锅炉热效率。一般加装省煤器的锅炉，可节约煤5-10%。空气预热器是一种吸收排烟热量，提高进风空气温度，降低排烟温度的锅炉辅助设备，一般装在省煤器的后面。根据经验数据，预热空气温度每增加100℃，约可节省燃料5%。
3.8蒸汽锅炉排污水的再利用。连续排污膨胀器是与锅炉上的连续排污口连接的，是用来将锅炉的连续排污减压扩容，排污水在连续排污膨胀器内绝热膨胀分离为二次蒸汽和废热水，并在膨胀器内经扩容、降压、热量交换，然后排放，二次蒸汽由专门的管道引出，废热水通过浮球液位阀或溢流调节阀自动排走，热能可以得到回收再利用。连续排污量随锅炉给水负荷变化自动调节，保持相对稳定的排污率。所以对二次蒸汽和废热水作为热能加以利用，可以回收部分锅炉连续排污损失的热量，提高热效率。
3.9炉拱改造。由于种种原因,燃煤煤质与原炉拱设计不匹配,链条锅炉实际燃烧过程中存在着火难、燃尽难、煤种适应性差的问题,针对此问题，按照实际使用的煤种，适当改变炉拱的形状与位置，采用超长后拱、提高前拱烟气出口高度等技术手段对炉膛炉拱进行改造,实践表明有效改善了燃烧效果, 提高燃烧效率，节能效果明显。现在已有适用多种煤种的炉拱配置技术。这项改造可获得10%左右的节能效果。
4．管路方面
4.1杜绝管路的跑冒滴漏。由于供暖管线大都埋设在地下，一旦发生破损、漏水等现象，很难察觉，往往只有在情况较为严重时，才能被发现。管路的跑冒滴漏，不但浪费水源，而且对锅炉极为不利。
4.2对管路进行保温。我市不少管道管道空中或只采取简易保温，大量热能在传输过程中散发。如对管道及耗热设备实施隔热、保温，节能效果明显。
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