有十分重要的意义。
化稍营收费站始建于1999年12月，现有职工46名，其中女职工14名。该站下设办公室、财务室和四个收费班组。收费工作实行“四班三运转”工作制和24小时收费监控录像管理模式。自开通以来，该站在运营管理、文化建设、特色化服务等方面都做出了一定成绩，分别取得了省级青年文明号、省厅先进收费站、处先进集体、信息宣传先进单位等多项荣誉。
2011年，该站在管理处的正确领导下，全站职工齐心协力，团结协作，全力保障收费畅通，超额完成了通行费征收任务。在扎实完成收费任务的同时，积极开展争创“工人先锋号”活动，创造性地开展了“四三二一”工程。即四个主题工程：花园式收费站建设工程、菜篮子绿地工程、职工思
想教育工程、创优争先工程。三项核心活动：职工文体活动、面对面心连心谈话活动、班组建设活动。两个特色：“爱心帮困基金”、“帮扶组织”。一项高速文化品牌建设。
一、花园式收费站建设工程:为了营造良好的工作、生活环境，真正把我站建成一个特色化、庭院成花园的新型收费站，站领导班子积极筹划整体设计,对全站规划区进行分责任区的苗圃种植,按规划分部门、班组实施承包责任制，定时、定量、定任务按要求进行整治。目前我站绿化面积达85%，达到了规划整齐，美观大方的预期效果，为广大职工和司乘朋友创建一个温馨、舒适、美丽的家园，使我站成为宣大高速路上的一道美丽风景。
二、菜篮子绿地工程：我站在积极搞好花园式收费站建设的同时，坚持自力更生自给自足，开辟了职工蔬菜基地、农田基地和养鸡养兔场，利用休息日组织职工到基地参加义务劳动，体验劳动生活，分享劳动成果。不仅培养了职工的主人翁精神，而且丰富了职工的菜篮子，改善了职工生活。
三、思想教育工程：通过多种形式注重思想教育，开展职工职业道德教育讲座和廉政、作风建设教育，因人制宜，引导教育，激励职工主动提高个人素质，爱岗敬业，锐意进取，争先创优，不断提高职工的思想认识水平，统一思想，充分发挥职工的主观能动性、积极性和创造性。
四、创优争先工程：在争创“工人先锋号”活动中，他们组织了“志愿者服务队”，并且将服务队细分为维修服务队、医疗服务队、消防服务队、扶贫服务队、助教服务队、文体服务队。使广大职工以服务为乐，以服务为荣，不断拓展服务项目，延伸服务范围，在工作和学习中形成“比学赶帮超”的优良作风，树立健康文明高效的高速公路形象。
五、职工文化生活活动：我站成立了“一室三房”，即职工图书室、计算机房、电视房、职工健身房。我站还通过举办演讲、文艺汇演，为职工过生日，警民联谊等多种形式的活动，不断丰富收费员的业余文化生活。
六、“心连心、面对面”谈心活动：结合干部作风年建设，我站充分发挥领导班子的核心领导作用，积极开展与职工“面对面，心连心”个人座谈活动，按班组、个人座谈的方式听取职
工的合理化建议与意见，倡导“团结、务实、创新、进取”的工作作风，打造和谐文明的收费站。
七、班组建设活动：我站在制度落实方面，以收费班组建设为基础，在全线率先开展季优班组、个人评选活动，按照班组建设年要求和“十统一”规定，不断提升班组建设管理工作，体现班组良好的精神文明风貌，不断推动收费站整体收费管理水平，展示了化稍营收费站良好的窗口文化形象。
八、爱心帮困基金：我站始终以关心职工生活，人性化管理为主开展各项工作，为帮助站内贫困职工，继续跑好“爱心接力赛”，我站动员全站职工的力量，在职代会征求80%职工同意的情况下，从2月份开始在站内设立了“帮困基金”，站内职工每月每人拿出10元、班组长20元的“帮困基金”，对更多需要帮助的人在最需要帮助的时候伸出援助之手，给予最大限度的帮扶。
竞聘上岗演讲:如果我是班长助理
如果我是班长助理
竞聘上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实际人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我本着锻炼、提高的目的参加此次班长助理竞聘活动。同时非常感谢组织给了我这个推销自己、展示自我的机会，我为能参加这次竞聘活动而感到自豪。
一、我的个人情况
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。在公司这几年的时间里，我怀着对事业的满腔热情，对企业的无比热爱，努力向业务精通、经验丰富的领导和同志们学习，政治思想觉悟和业务技能水平都有了很大提高。
二、我的竞聘优势
1、我具有高尚正直的人品，良好的个人修养以及完善的工作作风，要想做好管理工作，必须先做人，再做事。一个不称职的管理者，只是件次品，而一个品质不好的管理者，则是危险品。我的为人正派，胸怀坦荡，勤奋务实。我的为人处事原则是“做人要诚实，做事要扎实”。
2、我有吃苦耐劳，无私奉献的敬业精神，别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。
3、我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体、顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。
金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己的一些不足之处。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中，在领导和同事们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。
三、我对竞聘岗位的认识和工作设想
1、做为班长助理，必须了解班长的主要工作思路和目标，这样才能更好的协助、配合班长管理好班内事务。为此，首先要和班长做好沟通。
2、摆正位置，做好配角，当好参谋。对班内的所有事，要尽其所有，收集各种信息供班长参考，向班长提供各种建议和主张，帮助班长顺利作出决策，其次要有统筹兼顾的思想，当好班里的协调人，使做出的决策能符合大多数人的意愿。
竞聘上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实际人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我本着锻炼、提高的目的参加此次班长助理竞聘活动。同时非常感谢组织给了我这个推销自己、展示自我的机会，我为能参加这次竞聘活动而感到自豪。
一、我的个人情况
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。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。在公司这几年的时间里，我怀着对事业的满腔热情，对企业的无比热爱，努力向业务精通、经验丰富的领导和同志们学习，原创：政治思想觉悟和业务技能水平都有了很大提高。
二、我的竞聘优势
1、我具有高尚正直的人品，良好的个人修养以及完善的工作作风，要想做好管理工作，必须先做人，再做事。一个不称职的管理者，只是件次品，而一个品质不好的管理者，则是危险品。我的为人正派，胸怀坦荡，勤奋务实。我的为人处事原则是“做人要诚实，做事要扎实”。
2、我有吃苦耐劳，无私奉献的敬业精神，别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。
3、我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体、顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。
金无足赤，人无完人。在肯定优势的同时，我也清醒地认识到自己的一些不足之处。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中，在领导和同事们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。
三、我对竞聘岗位的认识和工作设想
1、做为班长助理，必须了解班长的主要工作思路和目标，这样才能更好的协助、配合班长管理好班内事务。为此，首先要和班长做好沟通。
2、摆正位置，做好配角，当好参谋。原创：对班内的所有事，要尽其所有，收集各种信息供班长参考，向班长提供各种建议和主张，帮助班长顺利作出决策，其次要有统筹兼顾的思想，当好班里的协调人，使做出的决策能符合大多数人的意愿。
一 未雨绸缪，先入为主
“未雨绸缪”，顾名思义就是事先预备，防患于未然。从以下几点来实施：
1.多听多记，细致入微
“听”主要指听其他教师的经验，并采纳适用于自己的部分。“记”主要指平时要准备一个笔记本把重要的事情记录下来，以保证在班级里可以有条理地讲给学生听。当一个问题解决了，可以用其他颜色的笔做个记号，这样可以避免遗漏事情，保证把事情做细。
2.提前学习，适时教育
要对学生管理手册等提前学习，做到心中有数。职校的学生虽说花在学习上的心思不多，有些学生却能定下心来钻研学生管理手册，防止在日常学习中受到处分。作为班主任，要把这个事情做在前面，要比学生看得仔细，防止学生钻空。当遇到突发事件时，采取适时教育。学生才会心服口服。
3.有效班会，统一思想
班会课是统一学生思想的最好时机。针对班级学生身边发生的事情，开有意义的班会，统一学生的思想。如刚开学时，如果发现班级里有少数的几名学生穿着打扮不符合学生规范，就可以有针对性地开展仪容仪表班会，告诉学生什么是真正的美；当发现某个学生有特长时，可为这名学生搞一个专场，让更多的学生参与其中并受到感染；当发现这个班集体如一盘散沙时，可开展加强集体观念的班会。有效的班会能起到潜移默化的作用。
“先入为主”，即先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占主导地位。十分适合接新班时，严肃班规班纪，树立良好的班风和学风。如学生一到教室报到，就要把事先制定好的班级管理制度发给学生，让学生知道进入了一个纪律严明的班级。然后严格执行。
二 培养助手，争取自治
第一学期积极挖掘人才，培养助手。在选班级干部前，要积极发掘人才，注意培养学生的能力，努力使他们成为自己的得力助手。第二学期要学会放手，争取自治。经历了一个学期，班干部应对于日常的班级工作比较熟悉了，但可能还不能做到轻车熟路，这时需要班主任稍加指导，最后争取做到“学生管学生”。
三 学会宽容，耐心等待
“人非圣贤，孰能无过”。要学会宽容学生，但是不等于纵容，不能无原则地纵容学生。有些学生的习惯一时难以改变，需要给学生时间，这就需要班主任的耐心等待。在这期间，给其压力的同时也要给动力，学生会取得一定的进步。
四 推荐好书，激发斗志
班主任还应根据学生的特点寻求解决学生思想问题的方法。适时地给学生介绍一些好书非常有效。好书可以陶冶学生的情操、让学生脱离浮躁。好书可以震撼学生的心灵，引起学生对人生的思考，激发学生的斗志。可以给学生推荐一些反映当代青年人艰苦创业、为了理想而奋斗的书籍，如《人生》在我们班里很受欢迎。学生在生活中会出现矛盾，班主任可以针对此推荐书籍，让学生学会如何处理好人际关系。学生一旦养成了读书的习惯，将会受益终生。
五 家校合作
建立领导干部谈话制度是发扬我党干部管理工作的优良传统，加强领导班子思想作风建设和领导干部思想政治工作，始终保持党和党员领导干部先进性的一项重要措施。通过谈话，可以广泛联系群众，密切党群、干群和上下级之间以及领导班子成员之间的关系；可以了解情况，交流感情，沟通思想，交换意见，增强团结，促使干部健康成长；可以帮助各级领导班子和领导干部理清工作思路，更好地完成各项工作任务，保证党的方针政策的贯彻落实。
二、谈话的时机
领导干部谈话要把经常性和针对性结合起来，根据需要，及时进行谈话，以免矛盾积累和扩大，把问题解决在萌芽状态。遇到下列情况，应及时进行谈话。
（一）半年工作检查、年终工作总结时；
（二）领导干部调动、职务升降、退（离）休时；
（三）召开各级党员领导干部民主生活会时；
（四）领导干部受到批评、处分时；
（五）发现领导干部在遵守党纪、政纪、廉政建设和思想作风等方面有问题或群众有所反映时；
（六）对干部考核、考察或民主评议领导班子后，向干部通报情况、转达意见时；
（七）领导班子出现问题或工作失误时；
（八）调查了解情况时。
三、谈话的内容
（一）帮助干部提高理论政策水平，增强干部贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。上级党组织和政府的重大方针政策出台后，针对一些干部理解不透、领会不深、思想赶不上形势发展的问题，及时找干部谈话，帮助干部全面、准确地理解党的路线、方针、政策，努力搞好工作。特别是在重大决策面前犹豫徘徊甚至出现失误时，要迅速通过谈话解决干部思想上存在的摇摆不定或无所适从的茫然情绪，帮助干部分清形势，使其更好地把握方向，坚定信念。
（二）教育干部正确对待名利，自觉服从组织需要。干部在工作中取得成绩，受到表扬、奖励或提拔时，要及时找干部谈话，未雨绸缪，帮助干部及时克服沾沾自喜、骄傲自满的思想苗头；在调整充实领导班子、干部岗位交流时，通过谈话，教育干部自觉服从组织需要，遵守组织纪律，不相互攀比职级待遇，不讲条件，不向组织伸手要职要权；在干部的个人利益与党的利益发生矛盾时，要教育干部正确处理个人利益的关系，引导干部自觉服从党的利益。
（三）协调下级领导班子及成员的关系，增强班子团结。发现领导班子成员出现磨擦时，通过谈话弄清缘由，分清是非，指出危害，提出要求，帮助协调好班子成员之间的关系，维护班子的团结，使每一个干部在工作中自觉坚持民主集中制原则，形成互谅互让、取长补短、合作共事的良好风气。
（四）交流思想，调查研究。通过谈话了解干部的思想动态、工作意向以及实际工作中遇到的困难，为有针对性教育、使用干部提供依据；还可以使谈话对象开阔视野，拓宽思路，掌握正确解决问题的办法；同时通过这种平等的思想交流，能够使上下级之间增进了解，增强友谊，消除隔阂，使下级干部在工作中产生自信心。
四、谈话的形式
（一）主导式谈话。适用于宣布决定、部署工作、批评教育、安慰问候等内容。
（二）商讨式谈话。适用于启发引导、提醒指点、解答疑难等内容。
（三）征询式谈话。适用于调查研究、了解情况、征求意见、交流思想等内容。
五、谈话的原则和纪律
（一）要按照“全面、准确、适度”的原则，实事求是，增强针对性和说服力，力戒空谈和无原则的夸大或缩小，并允许谈话对象申述理由和看法。
（二）要尊重人格，以诚相见，以理服人；
（三）要从团结、鼓励、帮助、教育的愿望出发，充分肯定成绩，严肃提出问题，诚恳地批评错误；
（四）谈话对象要端正态度，积极配合，袒露思想，明辨是非，对问题和缺点不掩饰、不回避、不推脱责任；
（五）谈话要坚持党性原则，禁止利用谈话联络私人感情，建立依附关系。
六、实施谈话的规则
（一）管人与管事相统一；
班级奋斗目标
总目标：
创平安班级 建和谐之家
分目标：
第三学期：养成良好的生活习惯，培养学生自主学习习惯。
第四学期：积累知识，充实自我，培养学生自主学习习惯。
第五学期：研究学习方法，提高自己的学习成绩。
第六学期：力争考上高中，成就自己阶段性梦想；
班 训
重过程，求认真，养成好习惯；抓细节，促进步，争创好成绩。
班级标语
态度决定一切，细节成就未来。 踏踏实实做人，认认真真做事。
班干部工作职责
班 长：
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、定时（每两周一次）召开班委会会议，并且在会前确定开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、上课喊“起立”。
团支书：
1、负责班级学生思想教育工作；
2、协同宣传委员开展相关工作；
3、负责汇总班级一周考核相关内容；
4、总体负责班级文化建设相关工作。
5、负责管理班级电器。
值周班长：
1、班长不在时，代行班长职责。
2、完成班长交给的各项任务。
3、监督值日生填写《班务管理日志》。
4、及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
5、与个干部配合检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。
6、负责本周计划、组织班会活动与课外活动。
7、每天晚自习结束后要审查班《级管理日志》填写情况并签字。
8、负责对每个同学一天学习、卫生、生活、纪律、安全等考评。
学习委员：
1、在各科课代表请假时，接替其的工作。
2、负责总体调配课余时间学习活动的安排。
3、负责对各课代表的管理和考评，并评定他们的工作表现。
4、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
生活委员：
1、及时督促检查班级同学的个人卫生及其所负责卫生区域清洁情况。
2、分配班级的各项值日工作，每次和值日生评定值日情况。
3、负责购买班中的各项所需用品，并报班长处签字。
4、全面负责班级公物的管理工作。
5、负责班级早餐的管理。
文体委员：
1、积极组织全班同学参加体育活动。
2、组织同学们认真上操、上好音乐、体育课。
3、积极带领同学参加课外活动。
4、做好早操口令员的训练工作，协同口令员组织好班级早操。
纪安委员：
1、班级每月不定时对同学们所涉及到的一切设施加以抽查排查安全隐患，及时上报老师。
2、协同生活委员做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
3、及时与信息员沟通，了解班级学生在校、路途的安全情况，并及时向班主任汇报班级学生在校、路途的安全状况。
4、及时通报学生会检查班级情况。
宣传委员：
1、负责班级黑板报工作，保证黑板报质量。
2、建立通讯组，向学校播音室送稿（每周至少5份，不得抄袭）。
3、负责教室的布置和美化。
4、负责班中的各宣传告示，主题队会的板饰设计与主题书写。
5、根据本班学生的德育情况，及时与其他班干部商议，
( )
做好同学的思想教育。
6、整理好班级的“名人名言”并及时宣传。
课代表职责 ：
1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分
4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
5、负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
6、对不按时完成作业者，予以教育处罚。
7、配合任课教师考勤各小组学习情况，适时召开科目长会议。
8、负责晨诵、自主学习、课余时间学习的安排调配工作。
讲诵管理员：
1.织学生在语文课轮流进行演讲；
2.演讲人员提前一天抽取演讲题目。
3.演讲者演讲时要做到仪表端庄，自然大方，语句通顺，富有感染力。
4.演讲后组织同学要进行现场点评，演讲管理员要对演讲情况做好详细、准确的登记。
5、组织开展午读活动。
图书管理员：
1、负责对本班图书角的管理，提前借阅图书分发给同学。
2、收缴图书时，认真清查，对有损坏图书者予以教育批评，并督促其照价赔偿。
3、从多方面激发同学们的读书热情，培养读书好、好读书、读好书、书读好的学习能力。
考评汇总员：
1、每天对各小组考核情况进行汇总，每周五配合团支书搞好周汇总相关工作。
2、负责发放考核表。
桌椅管理员：
1、检查各组组员椅子摆放情况，对没有按规定摆放的及时予以提醒，对屡教不改者，取消当天坐椅子的资格；
2、督促组长组织摆放端正桌子；
3、检查评比桌子上同学物品的摆放情况。
舍 长：
1、在住宿生活动期间，清点好舍员的人数。
2、对未到者要及时报告给班长、纪安委员，并及时弄清该学生的情况。
3、组织住宿生开展有意义的文体活动。
4、晚休期间随时注意舍员的身体状况，对身体不适的舍员要及时报告管理老师、班主任，并积极配合老师处理一些问题。
5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人数，并在老师清查人数时作以汇报。
6、安排好宿舍值日。
7、每天清晨起床后要与值日生一起检查好舍员的床铺、脸盆、牙刷、牙膏等物品的干净、整洁情况，对整理不规范的舍员予以帮助改进。
信息员：
1、负责本组同学路途安全的管理及汇报工作（每周五放学回到家以后打电话汇报组员路途表现情况，每周日到校汇报。）
2、信息员及时掌握学生思想动态、人员交往情况，及时发现，及时发现并汇报路途不安全的隐患，及时报告，及时处理，将安全问题消灭在萌芽状态。
3、积极配合纪安委员搞好班级安全管理工作。
兴趣组组长：
1、负责组织班级兴趣小组课外活动的开展。
2、负责保管自己兴趣小组所使用的活动器材。
3、配合兴趣指导教师的管理工作。
学习小组组长：
1、组织本小组开展各项学习、生活活动。
2、积极组织开展小组学习比赛活动。
3、组织本组成员帮助后进生。
各科科长：
1、结合小组实际情况，安排适量的家庭作业；
2、对个别偏科学生安排适量的“课外餐”，帮助其跟上大部队。
3、分析本组每次检测的得与失。
4、组织本组开展该科目课堂学习活动。
值日生：
1、负责整理班级劳动工具、公用水壶；
2、负责记录《班级管理日志》。
值周宿舍：负责打开水。
安全管理细则
安全工作是现在班级管理的重头戏，也是班主任最不好管的一件大事。为使我班安全工作落到实处，切实保证同学们安全的过好每一天，我班根据实际情况，特制出以下管理细则。
一、成立安全小组
组长：罗光林
成员：李萍、杨青春等科任老师、班长、纪安委员、信息员
职责：学生报名时，班级安全工作小组对每位学生做到“五落实”：落实具体监护人、落实联系电话、落实来校返校交通工具、落实食宿方式、落实学生身体心理状况，对有关情况进行详细登记，并与学生家长签定学校统一印制的学生安全管理责任书。班级安全工作小组要及时发现教室内、宿舍内电路、门窗、床铺等安全隐患，并及时报告总务处，及时维修排除安全隐患。
纪安委员主要负责每天汇报同学们在校安全情况，与老师配合处理一些不安全隐患，协助老师展开思想教育。每天排查班级设施的安全，及时发现余震所造成的安全隐患。
信息员主要负责本组同学路途安全的管理及汇报工作（每周五放学回到家以后打电话汇报组员路途表现情况，每周日到校汇报。）。信息员及时掌握学生思想动态、人员交往情况，及时发现，及时发现并汇报路途不安全的隐患，及时报告，及时处理，将安全问题消灭在萌芽状态。
二、加强安全教育
1、每天晨诵前、夕会时，班级管理教师（或纪安委员）都要强调个人在校的安全；并抽适当时
候学习学校各种制度。
2、每天早、中、晚，纪安委员要向班主任汇报班级安全情况；
3、每两周召开一次纪安委员、信息员会议。对路途、在校不安全隐患进行摸
底排查，并做好预防工作。
4、每周召开一次班委会会议，及时弄清学生的思想动态。
5、每周五最后一节课，利用15----20多分钟进行安全教育，并要求每位学
生做好记录。
6、对未按时到校的同学，要问清其迟到（旷课）的原因，并多角度的进行思想教育。
7、对住校生、走读生分别进行各方面安全教育。
8、班主任或班长充分利用每周一班会课，组织学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《安全协议书》等各项规章制度。
9、办主任多与任课教师沟通，及时了解学生的上课表现及其他状况。多角度的与家长沟通，及时了解学生在家的表现，（如身体、心理等各方面状况。）
10、每周班主任定时上好安全课，要做到有教案、有总结。
11、对因病不能来校的学生，学生要写50字的请假条，带往本班，并给老师打电话说明情况；因病或其它需请假的学生，必须向班主任或跟班教师请假，填写好请假条方可离校，并在保证的时间里按时返校。
回顾近几年班主任工作历程，有得有失，有欣喜有遗憾。但我更加明白，班级作为学校的重要组成，一个好的班主任就是一个好的班集体，一个认真负责、勤恳乐观，有责任心和爱心的班主任，必然会潜移默化影响学生的心灵和成长，尤其是新冠肺炎疫情防控还未结束的情况下，使学生保护好自身安全，一边学习知识，一边体会成长。
一、指导思想：
全面落实素质教育和促进德育建设，毫不马虎做好学生的疫情防控工作，认认真真做好体温检测和健康跟踪，始终不渝提高本班学生学习水平的同时是他们的养成教育再上新水平，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。继续努力把我班建成“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为爱学习、爱劳动、爱动脑，讲文明、讲礼貌、有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀生。
二、学生现状分析：
六二班有33名学生，其中男生17人，女生16人，寄宿生17人，建档立卡户学生13人。本班班风纯正，学生有着较强的上进心和荣誉感，学习中能够小范围的相互帮助，好的学习习惯初步形成。行为习惯的养成距离要求还有很多工作要做，个别自我约束差的同学依然没有得到有效矫正，书写乱，不交作业，自制能力差，思想极端，学习上有边缘化的同学多大5人。晨读午自习等学习的紧迫感不够，时间利用不太令人满意，纪律保障完全还得依靠老师。针对以上问题，本学期的班级工作思路如下。
三、工作思路：
1、认真负责做好疫情防控知识宣传和教育，教育学生热爱生命尊重生命感恩社会。
2、以塑造学生的美好心灵为己任，教育学生成为一个正直、善良、智慧的有责任心和爱心的人。
3、通过班会等活动教会学生学会生存，掌握生活和保护自己的基本技能，学会付出学会共享的集体主义精神。
4、利用学校组织的活动和比赛，增强班级凝聚力。让每一位同学打心里感到生活在这个班级的荣耀，从而相互团结，互帮互助，争先恐后为集体贡献力量，维护集体荣誉。
5、关爱、关心、关怀每一个学生，不但为他们的学习加油助力，也为他们的成长保驾护航。让他们从心里感受到老师对于他们的期望，调动其内驱力，进而沿着老师的期望成长成才。
6、认真严谨、一丝不苟、身体力行、律人律己，做学生心中的榜样。严明纪律，要求学生做到心中有约束，有敬畏。
四、班级理想、学习、纪律、安全方面：
（一）班级理想：以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风及“知荣辱、明廉耻、重操行”的个人作风，踏踏实实学习，勤勤恳恳做人，健健康康成长。
（二）学习方面：培养和重视良好学习习惯的养成。从按时到校不迟到不早退，扎实有效做好早读、中午课间的学习辅导及督促，学习方法的指导及在家预习练习。严格要求书写，适时利用班级活动对书写规范的学生作业进行展览。锻炼上课专注力，使学生逐渐爱上思考，爱上学习，进而乐于学习。
（三）纪律方面：严字当头，让纪律成为每个学生补课触摸的红线。要求学生按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，并且结合本班实际创造性地开展工作。对于打架汹酒出进网吧娱乐场所的学生采取高压。当然也要做好做好心理抚慰，增强学生们辨别是非的能力。
（四）卫生方面：良好的卫生习惯从讲究个人卫生和为班级环境卫生付出开始。要求学生个人每天佩戴红领巾和经常性穿校服，做到衣着整洁得体，仪表端庄。同时保持自己的桌面整洁，书本摆放整齐，积极打扫教室卫生，做到三扫，卫生工作分配到人，教室勤通风，饭前便后要洗手。积极锻炼身体，锻炼出阳光心态和健康体魄。
（五）安全方面：安全大于天。1、重视生命安全积极科学应对疫情防控，为学生的身体健康和安全负责。2、重视食品安全，教会学生识别产品的方法，不食用过期食品，杜绝吃零食的毛病。3、为学生的交通安全保驾护航，上下学步行并靠右行，排队放学回家，过马路时一停二看三通过，不在回家路上逗留玩耍。4、校内安全重点是正确处理同学间的关系，要有吃亏意识和担当意识，不再学校奔跑，礼让小学生，增强安全意识和保护自己的能力。
五、工作措施：
1、重视生命安全积极科学应对疫情防控：严格要求到校时间，学生在规定时间内错时进校园，时时刻刻佩戴口罩，做好体温检测和请假登记，时刻铭记1m的安全距离，饭前便后勤洗手，做好教室宿舍通风和消毒，勤换洗衣服。
2.重视学生的养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，本学期将全方位和多角度对学生进行规律性的常规训练。落实好《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度及积极健康的人生态度。
3.加强后进生管理和教育：班上开展比学，互助活动。采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4.及时了解班上学生的学习动态：开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5.密切与学生家长的联系：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争走访问题学生家长一次，不厌其烦地做好后进生转化工作。也就是抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
6.关心班干部的成长：有针对性地召开班干部会议，针对他们在工作中存在的问题，指导工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
一、村概况
村位于镇镇府以东偏南，距镇政府驻地10公里，现有户数198户，人口650人，党员25名，村两委4名。村现有耕地面积1560亩，主要分布在黄河滩区，属于沙质土壤，土地贫瘠，人均耕地2.4亩。该村产业为棉花种植和瓜果大棚种植，现有瓜果大棚125个，大棚瓜果种植面积300余亩，品种主要为西瓜、甜瓜等。农业灌溉水源为引黄河水，路线较长，灌溉不便。该村2010农民人均纯收入情况7000元，村集体收入无来源，经济薄弱，另外近几年因修路等公益事业的一系列投入，导致欠外债60余万元。
二、总体工作推进情况
一是抓班子、强基础，加强农村基层组织建设
积极协助做好以村党支部为核心的“两委”班子建设，进一步融洽“两委”班子关系，营造团结干事的良好氛围。加强党员发展和后备干部培养工作，努力使村班子结构和党员队伍结构得到改善，提高农村党员干部带头致富和带领致富的能力，使党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强。工作组分三批次慰问了部分老党员和贫困党员，为党员送去了食用油和大米及慰问金。
二是理路子、促发展，加快富民强村步伐
积极帮助村班子解放思想，理清发展思路，立足于主导产业为棉花种植和瓜果大棚种植的村情，利用农闲时间，组织群众到先进地区进行参观学习。为群众带去价值2000余元农业书籍、光盘等农业科技资料，为农民学科技、用科技致富提供服务。
三是解难事、办实事，密切党群干群关系
一、提高了认识
在没有参加培训之前,自己平常在网上也会看到相关知识,但这次培训，却不一样, 在安静的培训课堂里,看到各位领导和同志们高涨的学习热情, 听着专家和教授精彩的讲授, 这才发现自己的知识储备还远远不够,过去的学习只能说是浅尝辄止,必须要真正坚持学习脱贫攻坚的理念,同时也要将学习落实到行动中。我以前想到村干部工作很简单,通过培训后,才发觉自己知识理解还不够,工作思路和方法还要学的东西很多,只有自身素质提高了,能力增强了,才能帮助群众致富,回去后,我将认真总结,学以致用、尽快转变思路,创新开展好脱贫攻坚工作。
二、受到了启发
在培训的过程中，多位领导不止一次地讲到，群众是共和国的基石。在工作中，我们要多为群众着想，记住他们的贡献、牺牲，想想他们的不易，站在农民群众的立场上，增加沟通了解，或许很多不理解就能变成相互理解，很多疑难问题就不会那么难以解决。真真正正扎根到群众中去，切实贯彻执行党在农村的各项方针政策。我们村干部的职责就是带领郭杨村群众致富，让他们真正的脱贫致富奔小康。
三、明晰了思路
深入群众开展座谈、认真理清工作思路。为吃透情况，理清工作思路，扑下身子和群众打成一片，认真搞好摸底调查，一是：严格按照村干部要求，坚持上班在村，不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按村干部要求，做到了心入、身入、深入群众；二是：通过走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情，真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分晰问题的根源，研究解决问题的办法，共商脱贫致富的大计。根据村情实际，寻找技术优势。坚持实事求是的原则，帮助村班子确立调整农作物种植结构，大力发展郭杨村苹果种植管理。
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