一、实习目的和意义
开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实习内容
带着问题参观学习
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性;
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类;
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不仅对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实习收获和感想
通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有;对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性;例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
关键词：花卉学；实践教学；改革
中图分类号： G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2010）-12-0330-3
0 引言
《花卉学》是农林院校园艺、园林专业的一门专业基础课，也是相近专业如林学、植保、环境艺术设计等专业的选修课。它以草本花卉和部分可盆栽的木本花卉为研究对象，主要介绍花卉的分类、繁殖、栽培及应用等，是一门实践性、综合性较强的应用型课程。花卉学的教学应以培养学生的实践动手能力、适应岗位技能要求为主要目标[1]。但传统的教学重理论、轻实践，培养出来的学生虽有丰富的理论知识，但缺乏实践操作技能，动手能力差，从事本行业工作时上手慢，适应期长。传统的教学模式已不适应社会发展对人才的要求，实践教学应与时俱进，与生产实践紧密结合，改革势在必行。
1 花卉学实践教学的现状及存在问题
1.1 花卉学实践教学现状
由于高校普遍实行“厚基础宽口径”的人才培养模式，故很多专业开设课程门数较多，导致专业课程虽然重要，但学时数严重不足。我校园艺专业花卉学课程即是如此，其课时为40，其中实践教学仅10课时，另外有一周（5天）实习，于春季一个学期内完成全部教学任务。实践教学内容主要是花卉识别及花卉的繁殖与栽培管理等。花卉识别主要是对花卉种类的认知活动，教学时主要是结合理论课程分散式进行，由任课老师带领学生在学校的花卉基地现场授课学习。但由于学生较多，普遍出现一个任课老师带领几十个学生同时进行的现象，人多嘈杂，整个授课过程只有紧跟老师周围的部分同学才能听清老师的讲解，致使大部分学生学习积极性较差，导致教学效果不理想[1]。花卉繁殖实验要求学生动手参与，但由于基地硬件设施或植物材料有限，有的实验如嫁接繁殖和压条繁殖，只能由教师操作演示，不能保证每个学生参与，减少了学生的动手机会。课程考核中没有单独的实践考核环节，实验课无作业，来不来无所谓，实习完成后只需交一纸报告，很多学生就在网上下载，经过拼拼凑凑，或直接抄袭同学的，容易蒙混过关。
1.2 花卉学实践教学存在问题
相对于理论教学，实践教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性的特点，在加强大学生的素质教育和培养大学生的创新能力方面有着重要的、不可替代的作用[2]。在多年的花卉学教学中，笔者认为实践教学存在以下问题：
1.2.1 学时数不足，实验开设少 且因为是在春季一个学期内完成，导致学生只能亲身接触到春夏季开花使用的花卉，而对于秋冬季观赏应用的种类，老师只能在教室以图片展示，过目即忘，通常印象不深，影响了教学效果。
1.2.2 有些实验内容陈旧，没有随着科学技术水平的发展变化而更新 实践教学的内容多为验证性或演示性的，忽略了对学生实践兴趣、动手能力及创新能力的培养。学生所掌握的实践知识、实践技能显得零碎，创新性思维训练欠缺[3]，这样的学生走上工作岗位后需要较长的适应期，不能适应社会迅速发展对人才的要求。
1.2.3 实践教学包括实验和实习几乎都在校内基地进行，场地过于单一 学生既观察不到众多花卉在园林中的实际应用效果，也接触不到花卉生产中一些先进的栽培管理技术，不利于学生对花卉学理论知识的掌握和领悟，达不到应有的教学目的。
1.2.4 实践考核欠缺，形式简单，不够严格 学生易蒙混过关，无法真正检测实践效果、科学衡量实践教学的质量。
2 花卉学实践教学改革的措施
2.1 调整教学计划，适当增加学时数
在教学计划中将花卉学课程调整为在一学年内完成，每学期学时数为27，其中实践教学为9，另加3天实习。这样花卉学课程总学时数变成54，实践教学为18，共6天实习。总学时数和实践教学时数均得到了增加，而且实践教学所占的比例也由原来的1/4 提高到了现在的1/3，体现了实践教学的重要性。此外，将课程拆分成春秋2个学期开设也是有重要意义的。其一可使学生亲眼目睹各季花卉的观赏效应，亲身感受其应用效果，能对各个不同时期应用的花卉种类都有感性和理性认识；其二又使学生接触和实践了花卉的周年管理环节。经过这样安排，我们传授给学生的花卉学知识是比较完整和全面的。
2.2 革新实验实习内容，增加设计性、综合性等实验项目
根据新的教学计划，结合花卉产业的发展动态和花卉学研究的最新进展，本课题组重新修订了花卉学实践教学大纲，编写了适合我校学生使用的实验实习指导书。为了提高学生的实践操作技能，在实验内容上适当减少演示性、验证性实验项目，相应增加设计性、综合性、应用性实验项目，增设了如“花卉组培快繁技术”、“插花艺术操作”、“鲜切花保鲜液配制”、“水仙雕刻艺术”等设计性实验，和“穴盘育苗技术”、“花卉促成和抑制栽培”、“花坛、花境设计与布置”、“花卉应用调查”等综合性和应用性实验实习项目。这些实验能充分激发学生学习的主动性和创造性，使他们能够对所学知识融会贯通，综合运用[4]。
2.3 丰富实验教学形式，拓宽实践教学渠道
传统的实验课教学形式一般是教师和学生共同在规定时间、规定场所完成一定的教与学的任务，由于在时间和场所上受到限制，所以无疑带有很大的约束性，导致某些实验尤其是综合性实验无法开展。为此，我们尝试将花卉学的部分实验，如重点、难点较多且周期较长的“花卉栽培技术”、“盆花养护技术”等设置为开放性实验，即允许学生利用课余时间在花卉基地开展栽培实验或直接参与花卉基地的日常生产管理；允许学生在完成必做的实验任务后，可以根据自己的特长、爱好选做其他实验；允许学生可以每人选择一盆自己喜欢的盆花带回宿舍进行养护，待课程结束后再交还。开放式实验的设置使得实践教学时间和场所得到延伸，变得机动灵活，既能弥补学时数不足的缺陷，又能充分调动学生的主观能动性，激发他们的学习积极性，变被动为主动，变封闭为开放，大大提高了学生分析问题和解决问题的能力，使实践教学真正成为培养实用型和创新型人才的重要课堂。
此外，为了让学生掌握花卉科学研究的一般方法和程序， 提高科研能力，了解学科最新科研动态和最新技术，我们鼓励学生在实践课堂中开展一些小科研。教师可以直接吸收学生参加自己的科研项目，也可结合教学内容、学生的兴趣等，提出论文选题供学生选择，要求学生拟好开题报告，查找文献资料，然后在实验过程中对学生进行指导[5]。如在花卉花期调控方面；鲜切花保鲜方面；花卉的扦插、嫁接、组培等繁殖方面；苗木移栽、无土栽培等栽培技术方面，园艺专业的学生开展了大量的课题研究，学生的科研能力得到了综合训练，也利于教师掌握学科前沿动态，提高自身科研水平，产生了教学相长的良好效果。
2.4 充分利用现有基地，积极拓展校外基地
目前，学校已建成一个较完善的花卉学教学实习基地，拥有组培和生理生化实验楼、智能化温室、塑料大棚、荫棚、盆栽花卉区和露地花卉区等各类设施，常年花卉种类和品种400余种，为实践教学的开展提供了有力的保障。校内实践教学的内容包括：常见花卉的识别、分类，花卉的播种育苗技术，小苗移栽、上盆技术，盆花换盆技术，扦插、分生、嫁接等繁殖技术，花卉各项管理措施等。通过现场教学，老师讲解示范，学生观察、实践操作，因为对所学知识看得见、摸得着，所以印象深刻。利用校内实习基地作为课堂教学的一种补充和延伸，提高了学生的实践技能和动手能力，取得了一定的教学效果。
但由于花卉种类繁多，品种更新快，花卉生产和管理技术日益先进，学生仅在校内一个基地内所看、所学、所得的知识和技能非常有限，比如认识了很多花卉种类却看不到其实际应用效果，终究印象不深；掌握了简单的花卉繁殖和栽培管理技术却没接触过真正的花卉生产和经营。这样培养出来的学生，走上工作岗位需要较长的适应期。为使学生走出校园，开阔视野，一方面我们组织学生大量开展社会实践活动，如城区花卉布置应用的调查、南昌市花卉市场调查、市民养花技术咨询等，另一方面，开辟长期、稳定的校外实习基地也是本课程实践教学改革的一个重要方面。这几年园艺系和相关的科研院所、管理机构、园林花卉企业建立了长期的技术咨询、学生实习、就业合作关系，校外实践教学基地已达10多个，如春菊园艺场、南昌市四季青园林花卉有限公司、江西成林花卉有限公司、江西金乔园林有限公司等，花卉学的实践教学场所从校内走向校外，为学生步入社会、走上工作岗位前提供了生产实践训练的大课堂[4]。
2.5 设立独立考试环节，加强实践技能考核
实践环节的考核是检验和推进实践水平的主要手段[3]。以往教学中对实践教学缺少单独的考核环节，实验课后无作业，实习结束后只要上交一份实习报告，教师再据此简单地进行评分。在这样的考核模式下，学好学坏一个样，学生毫无压力，轻易就可蒙混过关，令教学效果大打折扣。
为了适应实践教学的改革，充分激发学生在实践活动中的积极性和主动性，我们设立了独立的实践考核环节，探索建立了一套全面、科学合理、易操作的实践考核制度，达到了以考促学的目的。新的实践考核制度由5部分组成：花卉种类识别20%；实践操作技能40%；实验实习的态度和表现10%；科研和创新能力10%；实验报告和实结报告20%。从这5个方面对学生的实验实习进行综合评分，严格把关，改变了以往学生实习前无需准备，实习课就能全部过关的状况[3]，大大提高了实践教学效果。
3 花卉学实践教学改革的成效和展望
3.1 充分调动了学生学习的积极性和主动性
在传统的实践教学中，演示性、验证性实验项目占多数，学生被动地按照老师的思路、方法、步骤去做，懒于思考，懒于动手，渐渐地对实验失去了兴趣。实践教学改革后，增加了设计性、综合性、创新性实验项目，培养了学生的设计性和创造性思维和意识；开放实验中，学生又可以根据自己的兴趣和爱好，自由地选择实验项目，自主安排时间，随时在基地进行实验。这些都充分调动了学生学习的积极性和主动性[6]。
3.2 锻炼了学生的综合能力
实践教学改革使实践教学的各个环节、各个层次都能锻炼和提高学生的实际动手能力、知识运用能力及创新思维能力，从而增强就业能力。新的实践技能考核制度促使学生必须亲自参与每一个实践环节，通过参与各方面的实践教学活动，并在实践中自觉应用理论知识指导生产、管理，不仅培养了吃苦耐劳的精神，而且提高了解决实际问题的能力和实践操作技能。通过开展小科研、小实验等实践教学活动，学生带着问题去思考与学习，跳出书本的束缚，及时发现问题，并针对这些问题进行研究，这样既培养了学生知识应用能力，又增强了学生创新意识和能力[4]。从近几年毕业生求职和毕业后反馈的信息看，园艺专业的毕业生有较强就业能力和工作能力，上岗后角色转换快，能很快独挡一面，成为单位的业务骨干。不少同学有很强的创业精神，自己开花店或花圃，成立花卉公司、园林公司等[6]。
3.3 培养了学生严谨的科学作风
学生在参与教师的科研项目时，或开展自己设计的一些小实验的过程中，不仅学到了花卉科学研究的一般方法，而且受教师的影响还能培养严谨的科学态度和求真务实的科学精神，为以后从事科学研究打下良好的基础。在某些综合性实验中要求学生必须认真对待每一项实验设计及操作，因为其中任何一个环节出现偏差都会直接影响到实验的成功与否。例如，在花卉组培快繁综合设计实践中，第一环节培养基配制必须完成，第二环节才能利用第一环节的成果培养基进行接种培养，而第三环节的生根培养则必须利用第一环节的培养基和第二环节的试管苗。这样环环紧扣，使学生增强了责任感，改变了以往对实验的盲目性及应付态度[3]。
3.4 提高了教师的业务水平
实践教学改革使得花卉学教学中加重了实践教学的比重，改变了以往教师重理论、轻实践，实践经验不足的现象。在实践教学中，教师通过指导学生进行花卉实践和科研，或与学生一起参加生产实践，不仅积累了实践经验，还能不断更新自身知识，利于掌握本学科的最新科研动态和最新技术，从而使教学和科研水平逐步提高。
实践活动是整个教学过程的一个重要环节，亦是培养大学生实践动手能力的重要途径[4]。实践证明，改革传统的教学模式，注重实践教学，不但能够锻炼学生的综合能力，同时也使教师的业务能力和科研水平得到提高，形成教学相长的良性互动[7]。当然花卉学实践教学的改革是一项长期而艰巨的系统工程，我们要不断地探索出更多更好的实践教学途径和渠道，为花卉行业输送一批又一批实用型技术人才，为祖国的园林绿化事业做出应有的贡献。
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关键词：南京花卉西市场；观赏植物；消费额；消费者；调查
1引言
花卉产业属现代农业，是高投入、高技术含量、高效益、高风险的产业。它不仅具有商品的所有特征，还具有农副产品的鲜活特性 [1]。随着反腐倡廉力度的不断加大，花卉产业以往较为依赖的公务消费近两年明显减少，普通市民的日常用花消费成为花卉市场的销售主体，因此花卉市场的发展需要积极地转型和改变。
本文基于消费者的角度对南京花卉西市场春节期间销售的观赏植物进行了专题调研，对该市场观赏植物的种类、消费者的消费额、消费年龄以及消费者对植物的偏好等进行了分析，并提出了改进建议。
2研究内容和方法
2.1研究内容
南京花卉西市场由南京园林植物租赁服务有限责任公司投资建立，位于南京市清凉门大街178号，占地10000m2，有9个展厅，大约有100家摊位，主要销售各种观花、观叶、观果、盆栽和吊挂植物，是目前南京市区规模最大的专类花卉市场，是最贴近普通居民生活的花卉市场，因此选取该花卉市场作为本研究的对象。
本次调研以问卷调查和访谈的形式对南京花卉西市场春节期间销售的观赏植物进行调查，对销售植物的种类、消费额、消费者年龄以及对植物的偏好等进行调查。
2.2调查时间
本文调查研究分为6次进行，分别选择工作日、周末和节假日对南京花卉西市场进行实地考察，调查时间分别为2013年12月5日9：00～11：30、2013年12月20日9：00～11：30、2014年1月3日13：00～15：00、2014年1月25日10：00～13：00、2014年2月18日8：00～10：00、2014年2月28日13：00～15：00，调查了南京花卉西市场春节前后销量从低峰期到高峰期再到低峰期的一个过程。
2.3调研方法
2.3.1 问卷调查
以问卷调查的方式对南京花卉西市场消费者的年龄段、消费者的职业、消费者对植物种类的偏好以及他们用于购买花卉的预算进行调查，在南京花卉西市场中随机发放调查问卷，让消费者回答相关的问题，完成问卷调查。本次调查共发出调查表75份，其中有效表格为69份。同时通过拍摄照片，记录南京花卉西市场的现状和植物的销售情况。
2.3.2现场访谈
在调查的过程中，通过与销售店铺的老板、店员、消费者3类不同群体的交谈，请3类群体叙述他们对销售植物种类、价格、售后服务等方面的看法和建议，做好访谈记录，作为调查问卷的补充。
3调查结果与分析
3.1从销售植物的种类分析
南京花卉西市场销售的植物可以分为观花类、观叶类、观果类。花卉市场里各类观赏植物琳琅满目，本文重点调查了南京市花卉西市场内让人印象深刻、销售较多的30个植物品种，其中观花类植物22种，观叶类植物4种，观果类植物4种，其中观花类植物根据花色又可分为红色系15种、黄色系3种、蓝紫色系2种和白色系2种。
3.1.1观花类植物
在调查中发现，开花为红色的植物品种非常多，人们买的最多、最喜爱的也是红色的花卉。该市场中红色系花卉分为大红色、粉红色和紫红色，大红色观花植物有杜鹃、玫瑰海棠、贴梗海棠、莺歌凤梨、仙客来、红掌等；粉红色的花有山茶、大花蕙兰“福娘”、大花蕙兰“爱神”、勿忘我等；紫红色的花有仙客来、蝴蝶兰、大花蕙兰“红霞”、大花蕙兰“红梅”、大花蕙兰“红酒之恋”等。黄色系观花植物品种不多，主要有吉利黄星凤梨、炮仗花、君子兰等。蓝紫色系观花植物种类也比较少，主要是瓜叶菊和矮牵牛。白色系观花植物主要是水仙和大花蕙兰“冰川”。
3.1.2观叶类植物
观叶类植物有大型和小型两类，大型观叶植物主要有发财树和龟背竹，小型观叶植物主要有虎皮兰、吊兰。大型观叶植物体型庞大，对环境的改善和美化作用显著，一般企事业单位、酒店宾馆、大型会场购买的比较多，加上发财树名称的好彩头，更加受到企业主的喜爱。小型观叶植物携带方便，放置在室内能够起到点缀环境的作用，此外这类植物价格不高，容易被普通消费者所接受，销售量一向较大，更容易受到普通市民的青睐。
3.1.3观果类植物
观果类植物在花卉市场中的占比较小，主要的种类有枸桔、朱砂根、乳茄、佛手，春节期间的销售量比平常大，节日期间家里摆放几盆挂着累累硕果的植物，整个房间的节日气氛顿时浓烈起来。乳茄、佛手的异形果实给人以奇特、新奇的感受，在花卉市场中，这样的异型果不多，十分吸引人眼球，尤其得到少年儿童的喜爱，他们看见这些异型的果实忍不住想要去触摸，更有甚者央求着父母买下。
3.2从消费者的诉求分析
3.2.1消费额
该花卉市场的人均消费额不高，在被调查的市民中，70%以上平均每年购买花卉消费额在0～100元之间，相对于南京的经济发展水平，这一数值相对比较低。这一现象一方面归因于工作忙碌，没有时间打理和养护植物，因此只看不买。另一方面由于消费观念的原因，很多人舍不得将收入花费在精神消费上面。此外一些高端花卉的价格较高，普通消费者承受不起，比如造型蝴蝶兰和大花蕙兰，一盆动辄几百元。以上这些是制约消费者购花消费额的主要原因。
3.2.2消费者年龄
在调查中发现，60%的消费者年龄集中在16～30岁，30%的消费者在31～50岁，10%的消费者在50岁以上。数据显示，中青年是购买的主力，他们有经济基础，追求生活质量，注重生活情趣。31岁～50岁的市民，随着年龄的增长对花的精神需求度降低，一些人是春节期间才购买植物装饰室内环境，另一些人是因为人情送礼的需求而购买。50岁以上的市民之中绝大多数是退休老人，他们有大量的时间经常去花卉市场溜达闲逛，但是由于消费观念的限制，花钱购买植物的人较少，花费的金额相对较低，花卉爱好者之间多通过交换、馈赠、播种、繁殖等途径获取植物。
3.2.3消费者对观赏植物的偏好
（1）消费者对观赏植物种类的偏好。通过调查统计看出，喜欢观花类的植物的市民占所有市民人数的60%，观花植物外观美丽，具有一定的观赏价值，并且，它还能用于室内外装饰、美化环境、改善环境并丰富人们生活。有些花卉还具有花形奇特，形态微妙，色彩艳丽，气味芬芳等特点。无论哪个年龄段，喜爱观花植物的人都是最多。
（2）消费者对观赏植物颜色的偏好。67%的被调查者喜欢红色的花，占比最大。红色代表热情，奔放，给人一种喜气洋洋的感觉。年轻人喜欢红色，因为他充满热情和活力；中老年人喜欢红色，因为他们的传统观念觉得红色喜庆。喜爱花色为黄色的人其次，占总人数的17%。黄色给人以轻快、充满希望和活力的感觉，被调查者中年轻人和老年人均有。蓝紫色的花比较少见，通常只有年轻人比较喜欢。在中国文化中，白色的象征意义与红色相反，白色是枯竭而无血色、无生命的表现，象征死亡、凶兆。自古以来亲人死后家属要披麻戴孝办“白事”，要设白色灵堂，出殡时要打白幡。因此老年人特别忌讳这样的颜色，不喜欢白色的花。然而，白色的花也有人喜欢，白色在西方文化中寓意公正，纯洁、端庄、正直，年轻人是购买白色花的主力。
4存在的问题与建议
4.1引进新优品种，提高植物品种丰富度
由于大部分的人还是喜欢红色的花，因此花卉市场依旧是红色的花居多，黄色、蓝紫色等颜色的花相对较少，白色的花就更加难见。销售者们不敢尝试引进新优品种，每年销售的都是固定的种类，颜色新颖、造型奇特的花引入花卉市场的较少，更新频率较低，消费者容易审美疲劳，消费的欲望和消费额也会随之降低。
销售者可以利用人们对新事物感到新奇、尝鲜的特点，引进适合南京气候的新优植物品种来吸引顾客，也可以改变花卉的形式，由单一的植物品种销售转变为插花式组合盆栽销售，或者通过弯压、绑扎等工艺制作插花成品提高观赏效果，从而增加销量和销售额。
4.2改变经营观念，降低花卉成本
实力比较雄厚的经营者可以考虑建立自己的花卉生产基地、温室大棚等，一方面可以避免“受制”于人，销量好的品种可以及时加大生产以满足市场需求，另一方面还可以降低植物的成本，提高植物销售的市场竞争力，从而提高销售量和销售额。不但如此，经营者还可以根据市场需求及时更换种植的品种，市场反应力也更加敏锐。
4.3开拓网络销售渠道，解决运输难题
在调查中发现，运输成为让很多消费者苦恼的问题，尤其是春节期间，如何将购买的植物运回家成了个大问题，普通小汽车根本装不下高大的植物，也容易损伤植物的叶片和花果。而花卉市场用于送货的卡车数量很少，根本满足不了春节期间的购买需求。
南京花卉西市场目前虽已建立企业网站，但仅仅用来宣传和广告，并非真正意义上的网上销售。随着越来越多的人喜欢网络购物，南京花卉西市场的经营者们应该与时俱进，开通网络销售平台，并可利用瓦楞纸箱等包装送货上门，这种销售方式对于非本地消费者或距离较远的消费者十分便利。
4.4增加专业技术人员，拓展专业知识
花卉产业的规模和专业水平的提高，需要大量的专业技术人员的参与，从调查中发现，该花卉市场专业技术人员很少，这在一定程度上阻碍了技术的创新和科技的推广，从而导致产品质量不高，缺乏市场竞争力。同时从调查中也了解到，很多店主与店员对自己所销售的植物不够了解，经常误导消费者从而造成恶性循环间接影响植物的销量。
南京花卉西市场的经营者可以招聘相关专业或者有种植经验的技术人员，提高销售人员的专业素养，及时解答消费者的问题，有利于植物销量和销售额的提高。此外，经营者们应该经常参加全国各地的大型花卉节或花卉博览会，多与专业人士交流，拓宽知识面和销售渠道。
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第一章总则
第一条团体的名称：沭阳县花卉协会。
第二条沭阳县花卉协会（以下简称本会）的性质：是以花卉科技人员及花卉产销大户自愿结成的、专业性的非营利性的群众团体；是本县进行花卉研究工作，组织协调我县花卉生产及花卉营销、开展产业化经营的民间社会自治组织。
第三条本会的宗旨为：坚持四项基本原则，遵守宪法、法律、法规和其它国家政策，遵守社会道德风尚；展示和推广科技成果，通过人员培训、技术咨询等方法来提高我县花卉生产者和经营者的技术水平、营销手段和道德水准，促进我县花卉产业持续、高效、健康、稳步发展。
本会的目的为：通过本会的努力，使我县的花卉产品销售到祖国各地，并尽快走出国门、走向世界，为人类的生态平衡与环境美化作出贡献，又能有力地推动我县地方经济的发展。
第四条本会业务主管部门为县农林局，在县民政局登记并接受上述两局的业务指导和监督管理。
第五条本会会址设在沭阳县农林局。
第二章业务范围
第六条本协会的业务范围：
㈠宣传贯彻国家和各级政府有关花卉产销的方针、政策、法规，研究制定我县花卉生产规划和管理措施。为领导决策提供依据，当好参谋。
㈡分析、研究全县花卉生产、流通、管理等有关方面的问题，并提出解决问题的意见和建议。
㈢搜集整理、传递县内外花卉生产、流通、管理等方面的信息，总结交流和推广花卉生产、流通、管理方面的信息与经验。
㈣引进和展示新优特品种和新技术，搞好试验示范，引导广大农民发展优质高效的花卉生产。
㈤对全县花卉生产发展提供产、销一条龙培训、咨询和承包等服务，包括苗木、盆景制作、技术、信息、物资、资金、营销等方面的服务。
第三章会员
第七条本会会员分为个人会员和单位会员两种。
第八条申请加入本会的会员，必须具备下列条件：㈠拥护本会章程；㈡有加入本会的意愿；㈢在我县从事花卉技术推广的农业科技人员；㈣经验丰富的花农，在本行业内具有一定影响的花卉、盆景生产和营销大户。
第九条会员入会的程序
㈠提交入会申请书；
㈡经理事会讨论通过；
㈢填写协会会员登记表；
㈣由理事会或理事会授权的机构发给会员证。
第十条会员享有下列权利
㈠本会的选举权，被选举权和表决权；
㈡参加本会组织的各项活动；
㈢优先在协会刊物上发表文章，介绍经验；
㈣对本会工作有批评建议权和监督权；
㈤委托本会协调解决有关问题；
㈥入会自愿，退会自由。
第十一条会员履行下列义务
㈠执行本会的决议；
㈡维护本会的合法权益和信誉；
㈢完成本会交办的各项工作；
㈣按规定交纳会费；
㈤向本会反映我县有关花卉盆景产、供、销情况，提供有关资料；
㈥认真钻研花卉盆景产、供、销及有关技术、策略，不断提高业务水平，服务我县花卉生产；
第十二条会员退会应书面通知本协会，并交回会员证，会员如果1年不交纳会费或不参加本会的团体活动的，视为自动退会。
会员如有违反国家有关法律、法规，违反本章程的行为，常务理事会表决通过，予以除名。
第十三条每季度召开一次全体会员例会,每年年底或下年年初召开一次年会.其它会议与活动临时提前两天通知.
第四章组织机构和负责人产生、罢免
第十四条本会的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是
㈠制定和修改本会章程；
㈡选举和罢免会长；
㈢审议理事会的工作报告和财务报告；
㈣决定终止事宜；
㈤决定其它重大事宜；
第十五条会员大会须有2/3以上的会员出席方可召开，其决议须经到会会员半数以上表决通过方能生效。
第十六条会员大会每届3年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位农林局审查并经社团登记管理机关民政局批准同意。但延期换届最长不超过1年。
第十七条本会理事会由会长和理事长组成，理事会是会员大会的执行机构。在闭会期间领导本团体开展日常工作，对会员大会负责。
第十八条理事会的职权是：
㈠执行会员大会的决议；
㈡选举和罢免会长、副会长、秘书长；
㈢筹备召开会员大会；
㈣向会员大会报告工作和财务状况；
㈤决定会员的吸收或除名；
㈥决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；
㈦决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；
㈧领导本会各机构开展工作；
㈨制定内部管理制度；
㈩决定其他重大事宜。
第十九条理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。
第二十条理事会每年至少召开一次会议，特殊情况可随时决定。
第二十一条本团体设立常务理事会，常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九项的职权，对理事会负责（常务理事人数不超过理事人数的1/3）。
第二十二条常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开,其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效.
第二十三条常务理事会每季度召开一次会议。
第二十四条本会的会长、副会长、秘书长必须具备以下条件：
㈠坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；
㈡在本团体业务领域内有较大影响；
㈢会长、副会长、秘书长最高任职年龄不超过70周岁，秘书长为专职；
㈣身体健康，能坚持正常工作；
㈤未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；
㈥具有完全民事行为能力。
第二十五条本会会长、副会长、秘书长如超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报农林局、民政局批准同意后，方可任职。
第二十六条本会会长、副会长、秘书长任期四年（会长、副会长、秘书长任期最长不超过两届），因特殊情况需延长任期的，须经会员大会2/3以上会员表决通过，报农林局、民政局批准同意后方可任职。
第二十七条本会会长为本会法定代表人。
本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。
第二十八条本会会长行使下列职权；
㈠负责协会全面工作；
㈡召集和主持理事会和常务理事会；
㈢检查会员大会、理事会和常务理事会决议的落实情况；
㈣经理事会通过，代表本会签署有关重要文件；
第二十九条理事长行使下列职权：
㈠兼任分会会长；
㈡负责所管分会的日常事务；
第三十条本会秘书长行使下列职权；
㈠主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
㈡协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；
㈢提名副秘书长以及各办事机构，分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；
㈣决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；
㈤处理其他日常事务。
第五章资产管理使用原则
第三十一条本会经费来源
㈠县财政资助；
㈡接受各友好单位或个人捐赠；
㈢会员的会费；
㈣在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；
㈤利息；
㈥其他合法收入。
第三十二条本会按照国家有关规定收取会员会费。
第三十三条本会团体经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。
第三十四条本会建立严格的财务管理制度；保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第三十五条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十六条本会的资产管理执行国家规定的财务管理制度，接受会员大会和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会团体捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。
第三十七条本会换届或更换法人代表之前必须接受农林局、民政局组织的财务审计。
第三十八条本会的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第三十九条本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的规定执行。
第六章章程的修改程序
第四十条本会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员大会审议。
第四十一条本会修改的章程，须在会员大会通过后15日内，经农林局审查同意，并报民政局登记核准后生效。
第七章终止程序及终止后的财产处理
第四十二条本会完成宗旨后或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。
第四十三条本会终止动议须经会员大会表决通过，并报农林局审查同意。
第四十四条本会终止前，须在农林局、民政局指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第四十五条本会经民政局办理清算登记手续后即为终止。
第四十六条本会终止后的剩余财产，在农林局、民政局的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。
第八章附则
第四十七条本章程经2002年12月31日会员大会表决通过。
第四十八条本章程的解释权属本会的理事会。
第四十九条本章程自民政局核准之日起生效。
论文摘要：园艺花卉专业本科生的毕业去向已经从过去的政府机关、科研单位逐渐向生产企业单位过渡；同时，大学生就业层次高与就业困难现象同时并存，有相当数量的毕业生实际应用能力较差，很难适应人才市场的需求。花卉专业实践课存在教学模式陈旧，学生缺少主动积极的思考；实践方式过于单一，学生真正到企业实践机会不多；实习基地建设有待完善，师资队伍建设有待提高。因此，需要创新教学理念，采用启发式、讨论式和互动式教学，提高实践教学效果；增加经费投入，建立稳定的、设施完善的综合性实践教学基地；深入花卉市场进行调查研究，并与相关花卉企业建立广泛的行业联系；加强师资队伍建设，适当增加实践教学时数，进行实验教学考核方法改革。
园艺花卉专业实践课是培养园艺专业学生的必修课之一，是为加强学生对所学理论知识在实际中加以应用而设立的一门课程，其主要目的是提高学生的动手能力和实践操作能力，为社会培养应用型人才，广泛适应人才市场的需求。目前教学的主要内容包括花卉的繁殖方法、种类识别、整形与修剪、花期调控技术等内容，每项内容又包括多个单元，共涉及35项田间操作与实践技能。经过几轮的教学，已经取得了较好的教学效果。
然而，从目前人才市场需求、花卉行业发展情况和完善园艺专业学生知识的掌握能力、实践操作能力和整体素质结构方面看，有必要对园艺花卉实践课的教学内容和教学方法进行新一轮的教学改革，形成有利于提高学生创新能力和实践能力的人才培养模式。
一、园艺花卉专业实践教学改革的必要性和紧迫性
(一)社会对专业人才的需求态势
近年来，随着社会大环境的变化园艺专业的学生地位、就业去向以及用人单位的需求等情况都发生了一定程度的变化:由于大学招生规模的扩大，招生人数的逐年增加，高等教育从精英教育逐步走向大众教育，园艺专业本科生的毕业去向已经从过去的政府机关、科研单位逐渐向生产企业单位过渡。由于用人单位逐渐以企业为主，而企业从本身的效益出发，尽管对文凭有要求，但更为看重的还是应聘者具有的特殊才能和实际能力。他们最希望得到的人才是不经过再培训就能立即发挥作用，且能独当一面的熟练技术人员。因此，为适应人才市场的需求大学生的实践能力将成为高等学校培养目标的一个根本要求，也将成为衡量大学生素质的重要标志。
同时，大学生就业层次高与就业困难现象同时并存，大学生创新能力与实践能力的高低在其求职的过程中起着极大的作用。专业实践能力是指大学生利用自己的专业知识来解决专业领域中实际问题的能力。目前园艺花卉专业大学生就业的单位多数是一些生产企业，这就需要毕业生能为生产企业创造一定的经济效益，花卉生产企业的花卉销量直接影响到经济效益。从影响销量的因素看，其中以花卉产品的质量最为重要，因此，就要求毕业生要具备花卉生产从种植到收获所需的全部基础知识和操作技能，而且每个生产过程都要做到一丝不苟。此外，还需了解花卉市场热销的花卉种类及花卉的流通渠道。只有这样才能为花卉生产企业打开局面，成为受欢迎的园艺花卉专业人才。
(二)毕业生和在校生能力素质的现状
从目前毕业生的状况上看，有相当数量的毕业生对花卉专业知识掌握的一知半解，缺乏所学知识间的相互联系，实际应用能力较差，也缺乏吃苦耐劳的精神，对花卉市场流通情况了解不多，对花卉生产企业内部的生产状况更是缺乏了解，因此，很难适应人才市场的需求，在求职过程中屡屡碰壁。
从在校生情况看，有相当一部分学生学习知识不够扎实，所学的理论知识没有弄明白，无法在实践中运用。还有一些学生学习成绩很好，知识掌握得很牢固，但是缺乏各科知识之间的联想、合理整合和综合运用，致使他们的思维方式往往是直线式，思考问题缺乏灵活性、全面性和深刻性，接触到一些实际问题则不知所措，难以实现知识的转化。如在进行一二年生花卉播种时，有些学生则不知选择什么样的土壤，实际上这里涉及到的知识包括植物学中的种子发芽所需的条件和土壤学中不同土壤质地的性质的问题。这说明毕业生和在校生的能力素质有待提高。
二、花卉专业实践教学存在的问题
(一)教学模式过于陈旧，学生缺少主动积极的思考
对学生实践教学的培养模式较为单一，在实践教学前，指导教师把实践教学的内容、操作方法与步骤以及报告格式等讲得一清二楚，学生完成教学大纲内容，掌握基本原理和方法，完全是在指导教师设定的范围内，机械地完成操作，缺少主动积极的思考，一旦离开了教师，学生就不知所措，独立性较差。学生养成了不分析、不归纳、不总结的不良学习习惯，使学习缺乏主动性和创造性。
(二)实践方式过于单一，学生真正到企业实践机会和增加见识的机会不多
当前的实践教学主要在学校教学基地内完成，学生对于花卉专业知识的眼界较窄，对花卉市场行情和花卉生产企业的状况了解甚少，学生就不知道向哪个方向发展，如何增加才干和能力。只有具备在人才市场中较强的竞争力，与就业人才市场接轨，才能避免造成毕业生就业时摸不着就业门坎，无法满足人才市场要求的情况发生。如果学生对社会生产企业有所了解则能对学生学习、就业产生积极影响和促进作用。
(三)实习基地建设有待完善
目前许多院校花卉专业实习基地的规模都比较小，学生人均实习操作面积不够，分组循环操作次数有限，使学生动手操作的连续性受到限制，有些内容达不到熟练操作的效果;实习基地的配套设施不够健全，如学生在进行观赏植物扦插繁殖时仍然采用传统的喷壶洒水、扣小拱棚和覆盖遮阳网的方式，与目前生产单位大面积的扦插繁殖方式不相协调;实习基地的花卉种类不够齐全，仍以一二年生草花为主，缺乏多年生草本花卉及木本花卉，满足不了实践课所安排内容的需要，制约了实践课教学水平的提高。
(四)师资队伍建设有待加强
目前园艺花卉专业实践课多数由青年教师担任，他们往往是理论知识掌握的较多，缺乏实践教学的经验，专业技能不是很高，因此在给学生进行实践课程教学和指导过程中，常常会讲解和示范的不够到位，保证不了实践教学的质量。如在进行观赏植物的移植、嫁接、分株等实际操作方面，由于不同种类的植物有着不同的生长和生理特点，如果操作的不正确则会影响植物的成活，这样便会使学生不能熟练掌握这些技能。因此，提高园艺花卉专业教师的专业水平，势在必行。
三、花卉专业实践教学改革的思路
(一)创新教学理念，采用启发式、讨论式和互动式教学，提高实践教学效果
在实践教学上，教师可根据所做的内容提出相关的问题，让学生带着疑问，引导学生利用课本、参考资料、网络等寻找答案，学生在解决问题的同时也培养了学生自主学习的能力;也可联系学生的生活常识和已学过的知识引导学生积极思考，就某一问题积极展开讨论，形成师生互动教学。这样既可巩固所学的知识，使知识掌握得更扎实，又可促进对所学知识的相互联系，增强对知识的运用能力。最后教师给出答案，并做出相应的强调。由于植物的种类和特性不同则在各方面的管理上存在着差异，如对不同植物采用相同的模式进行，则是行不通的，会造成前功尽弃，因此，花卉专业学生学习要细心仔细才能在事业上取得成功。目前在实践课上沈阳农业大学花卉专业采用了创新的教学方法收到了良好的教学效果，也促进了理论知识、实践知识和实践技能的全面掌握。
(二)增加经费投入，建立稳定的、设施完善的综合性实践教学基地
通过各种渠道，增加经费投人，建立一个比较稳定的、设施比较完善的校内综合性实践教学基地，可为学生提供一个稳定的教学实践平台。还可与一些生产企业、科研单位联合建立，使学生直接接触生产实际利于就业和创业。开展以“责任田”为中心的专业课实践教学，让学生从花卉的繁殖开始到成株及种子的收获全程由自己栽培管理，分小组进行，小组中的学生可互相合作，遇到问题查阅资料或向教师请教。这样可使教学和生产紧密结合，尽管工作量大，任务重，但无形中培养了学生不怕吃苦、踏实肯干、勇于奉献、团结合作的精神，可进一步调动学生学习、实践、再学习、再实践的积极性，充分掌握花卉的生长发育习性、形态特征及繁殖方法。
(三)深入花卉市场进行调查研究，与相关花卉企业建立广泛的行业联系
安排一定的学时到花卉市场进行参观调查，了解市场行情及流通情况，可开阔视野，提高自主创业的能力。从目前市场需求、行业发展情况以及完善当前花卉专业实践的现状情况看，一个是要掌握花卉市场的花卉流通渠道、多销量受人们喜爱的花卉种类、鲜切花和盆花的采后处理方法，另一个是要掌握现有花卉生产企业的规模、设备、技术力量等。这就需要学生多了解市场，多了解生产企业。只有掌握这些才能适应人才市场的需求，才能实现自主创新，激发学生学习知识的热情和兴趣。因此，在实践课中应适当增加教学时数，教师带领学生多走出去，多了解花卉行业发展状况，为学生将来的就业和创业打下基础。
参与到生产等实践性的工作，接触本专业相关应用的前沿，感受专业与行业的差异，扩大视野，拓宽思路，从而提高创新能力。把单纯地从课堂上学习转变为将课堂学习与向整个社会学习结合起来，这样很容易发现哪些地方学得不够，回来后可能学得更好更符合实际的需要。从而使学生在不自觉中从一个被动的学习者转变为一个更加主动、自主的学习者，为毕业后真正走向社会奠定良好的基础。
(四)加强师资队伍建设
教师的实践教学技能直接影响到实践教学的质量，因此，在安排任课教学方面，应严格把关，严格要求，选派有实践经验、专业技能优秀的骨干教师承担该门课程的教学工作。在青年教师担任实践课程之前应进行实践技能的培训，理论联系实际地反复练习，并且应通过见习、助课、管理基地、到花卉市场及生产单位实地考察等途径，锻炼提高青年教师的指导实践能力和对社会需求的了解能力。在提高青年教师实践能力的同时，还应定期地加强对其他教师的培训，使教师能不断充实提高自己的专业水平，做到精益求精，以保证有一支业务精良、素质较好、技能娴熟的师资队伍。
(五)进行实验教学考核方法改革
关键词:花卉市场
无论是从国际、国内市场发展形式来看,花卉产业具有广阔的市场前景。同时,也为我省花卉业提供了良好的发展机遇。目前,我国的社会主义市场经济迅速发展,于此同时,我县的苗木花卉产业也应当有一个更快的发展,使之成为农村经济的一个重要支柱产业。为此,笔者根据多年的实践工作,谈谈我县花卉产业发展的战略及对策。
1 苗木花卉业发展的重要性和紧迫性
1.1 重要性
1.1.1 从国际、国内市场发展情况来分析发展花卉业的重要性。在国际市场上,形成了日本、北美和欧洲三个苗木花卉消费中心。在世界花卉贸易总额中,欧洲、北美和日本就占据了99%的市场份额。而且在世界苗木花卉产业中,发达国家和发展中国家所占市场份额分别为80%和20%,只有0.6%的市场份额是中国所有的。
1.1.2 从当前市场需求来分析发展苗木花卉业的重要性。近些年来,鲜切花和盆花都存在季节性断档的现象,特别是春节期间一直存在很大的市场缺口。因此,发展苗木花卉业有着广大的市场前景。
1.1.3 从国民经济发展状况来分析苗木花卉业的重要性。随着社会主义市场经济的发展以及产业结构的不断优化,第三产业在国民经济中发挥着越来越重要的作用。苗木花卉产业与第一产业和第三产业都有密切的联系,它能促进国民经济的增长,同时也能扩大就业,利国利民。因此我认为苗木花卉业的确是一项朝阳产业,怎么说它重要都不过分。
1.1.4 从农民脱贫致富的角度来分析发展花卉业的重要性。近两年,有些乡镇的苗木花卉产业发展较快,我们从这些乡镇中选取了15个村展开了全县农民依靠发展花卉脱贫致富的专题调查。据统计,在抽取的15个村的所有农户中,通过花卉产业致富的就有138户,年户均苗木花卉收入每年都在20000元以上。
1.1.5 从精神文明建设和人民生活质量的提高上来分析苗木发展花卉业的重要性。花卉具有美化环境和提高人们生活质量的作用,同时它也可以陶冶人的情操,从这一点来看,花卉产业也有助于精神文明的建设。我们要构建良好的投资环境,首先要重视生态环境的建设,而在生态环境建设过程中,发展苗木花卉业又是其中的关键内容之一。目前,随着社会经济的发展,人们的生活水平也在不断提高,原来走亲访友“一包点心两瓶酒”越来越不时兴了,人们已开始崇尚馈赠鲜花。据不完全调查,去年春季全县就有50多家鲜花店,利润达200多万元。
1.2 紧迫性
我感到,苗木花卉业作为一个新兴产业,市场竞争十分激烈。在市场容量一定的情况下,你不上,有人上,你就会被市场所淘汰。从全国苗木花卉市场分析,必须抢抓机遇迎接挑战。
首先,横向比差距很大。2010年苗木花卉栽培面积和花卉全县仅20000多亩。其次,纵向比有进步但潜力很大。苗木花卉市场中很大一块被别人占领着,如果我们自己不发展,不主动拓展市场,别人就会发展,就会长期占领我省市场,这是我们不愿意看到的。因此,抢抓机遇,迎接挑战,既是市场要求,也是形势所迫,必须加快发展。
2 战略目标与对策
要在如此紧迫的市场环境中发展花卉产业,就一定要发挥该产业的优势,克服其市场缺陷,努力开创花卉业发展的新局面。
2.1 战略目标
笔者认为,我县要发展苗木花卉业,必须确立以市场为导向、以科技进步及对外开放为战略举措、以良种优法为突破口的指导思想,坚持推进两个根本性转变,充分利用区位优势,抓住花卉产业的地方特色,实现赏石、根雕以及花、鸟、鱼、虫、草的全面发展,并将鲜切花、盆花作为优先发展的产业项目,逐步赶超国内外先进水平,促使我县苗木花卉产业达到一个新的发展阶段。
2.2 发展对策
2.2.1 更新观念、提高认识
观念也是生产力。我县的苗木花卉发展实践证明,哪里对花卉业认识高,工作到位,哪里花卉业发展的就快。石花镇对苗木花卉特别重视,发展速度相当快,仅仅5年内,石花镇苗木花卉由500多亩发展到5000多亩。这一典型引起了县委、县政府高度重视。县委、县政府责成林业局进行了市场调查,看到了发展苗木花卉业很有前途,决定把花卉作为全县重要工作来抓,为了尽快形成规模效益,尽快推动花卉产业的发展,用3个月时间就建成了两个一万平方米的苗木花卉交易市场和2.4万平方米的花卉生产大棚,从而推动了全县花卉产业的发展。石花的实践说明,要使我省的花卉业有一个大的发展,首要的问题是要解决思想认识问题。我认为,我县的苗木花卉业具有很多优势和有利条件。一是区位优势明显,二是交通便利,三是自然条件好,发展花卉业得天独厚。此外,我们体会,要大力发展花卉业必须用典型教育干部群众。近两年来,为提高人们的思想认识,我们对发展花卉业的重要性通过典型事例进行了广泛的宣传,并通过举办各种类型的展览会、展销会,一方面是邀请领导参加,利用这个机会宣传领导。同时,也宣传了群众。2008年,县政府还召开了全县花卉工作会议,有4个单位在会上介绍了他们的经验和做法,邀请中国花协领导做了发展花卉的形势报告。这次会议提高了社会各界、各部门特别是有关领导对发展苗木花卉业重要性和紧迫性的认识,从而形成了共识,促进了发展。会议之后全县苗木花卉面积增加到2万亩,创历史最好水平。
2.2.2 科学规划、统一布局
若要确保苗木花卉产业实现健康发展,首先要科学规划,做到统一布局。我县在充分调查、论证的基础上,本着以县中心城市为重点,规划出城关、石花、南河、庙滩、茨河等五个乡镇的规模化苗木花卉生产区。实践证明,规划搞好了也能够促进生产的发展。
2.2.3 制定政策、加大投入
制定优惠政策和增加资金投入是实现全省花卉业持续发展的根本保证。北方花卉名县河南鄢陵县明确一名专职副县长抓花卉工作,制定了花卉用地仍为农业用地,免征农业特产税、减免粮食订购任务等优惠政策支持花卉生产,县财政每年拿出无偿资金200万元,同时,农业银行、农业发展银行也都在资金方面给予倾斜。为了大力发展花卉业,县委、县政府制定了从事花卉生产的企业和农户三年内免征农林特产税;鼓励党政机关、企事业单位参与花卉产业发展;鼓励党政干部离岗领办、创办花卉企业,他们规定,由本人申请经组织同意创办花卉企业的干部职工两年内工资照发,两年后愿意继续工作的,原待遇不变等优惠政策。
2.2.4 科技兴花、名牌引路
发展苗木花卉业,科技是关键。为此,我们采取走出去,请进来的办法,首先,派部分科技人员出外学习先进种植技术和种植方法、方式,了解他们的市场。同时,引进人才,支持县内经济发展。
2.2.5 兴建市场、培育龙头
为了使我县苗木花卉产业达到市场发展的要求,有目的引导花农不断调整苗木花卉的产业结构,逐步实现该产业的多品种、多规格、高质量、高品味的发展,使盆花、干花、切花、盆景和苗木等系列产品的开发及协调发展,根据各自的特点明确自身的目标及发展方向,以防重复建设现象的出现。根据产业化经营的需求,采取一家一户分散经营的模式,实行优势互补,逐步形成一批跨部门、跨地区和跨行业的大型花卉集团,以满足规模化经营的市场需求。
一、河北花卉业发展的重要性和紧迫性
(一)、重要性
1、从国际、国内市场形势看发展花卉业的重要性。在国际市场上，形成了欧州、北美、日本三个花卉消费中心。这三个中心进口花卉的数量约占世界花卉贸易总额的99%。在世界花卉产业化中，发达国家仍起主导作用，控制80%的国际市场，而发展中国家仅占20%。中国仅占0.6%，我省所占份额则更低。在国内市场上，盆花基本被广东等省的产品覆盖，鲜切花的产量仅云南、上海就占全国的一半以上，全国几大盆景流派均在南方。有关资料表明，北京市场上出售的花卉有70%是从外地调入的。以上分析不难看出，处于环绕京津的重要位置，又有比较好的花卉栽培传统的河北省，花卉业的发展具有很大的崐生产潜力和市场空间。
2、从河北市场需求看发展花卉业的重要性。从近几年市场形势看，无论是盆花还是鲜切花经常出现季节性断档，尤其是春节期间市场缺口更大。1998年春节，省会石家庄市场70%的盆花和80%的鲜切花崐仍需从南方和国外调入，其中高档花卉相当一部分被外来产品所垄断。省内其它城市也有类似情况。外来花卉占领河北市场的事实充分说明，河北花卉的消费市场是很大的，如果本省的花卉业得不到一定的发展，这种现象就得不到改变。这一事实也证明，在河北发展花卉业是至关重要的。
3、从河北国民经济发展看花卉业的重要性。随着社会的进步和产业结构的调整，国民经济中第三产业的比重越来越大。花卉业既涉及到第一产业，又涉及到第三产业，既可以促进国民经济的增长，又可以增加社会就业机会，既利国又利民。1996年以前，我省的花卉业崐产值微乎其微，没有列入国民经济的统计。1997年以来，我省把发展花卉业作为国民经济新的增长点对待，各级政府高度重视，林业系统认真抓，省花协主动配合，采取积极措施引导花卉业的发展，为河北国民经济的发展作出了一定贡献。到1998年底统计，花卉业产值达4.5亿元，比1996年增长80%，年平均增长40%，而我省1998年国民经济增长率为10.7%，花卉业经济增长率大体上是国民经济增长率的4倍。因此我认为花卉业的确是一项朝阳产业，怎么说它重要都不过份。
4、从全省农民脱贫致富角度看发展花卉业的重要性。最近，我们在近两年来花卉发展比较快的10个县抽取了50个乡镇150村就全省崐农民依靠发展花卉脱贫致富的情况进行了专题调查。统计表明，这崐150个村中有1380个农户靠养花发了家，年户均花卉收入每都在17000元左右。今年2月，我亲自到固安县南王起营村进行了调查，该村共有134户，560口人，2000亩耕地。1998年全村共种植花卉4000亩，其中从周边村租地2000亩，花卉总收入为820万元，人均超万元。
5、从精神文明建设及提高人民生活质量方面看发展花卉业的重要性。花卉既可以美化环境、提高人们的生活质量，又可以陶冶人们的情操，从这个意义上讲，它又是精神文明建设的重要组成部分。河北省是北方农业大省，长期的农事耕作造成了人们思想狭隘，观念保守，封闭落后的状况，与改革开放的新形势不相适应。我们注意到，良好的生态环境是良好的投资环境的重要基础，而发展花卉业又是生态环境建设的重要内容。在人们社会交往中，随着生活水平的提高，原来走亲访友“一包点心两瓶酒”越来越不时兴了，人们已开始崇尚馈赠鲜花。今年春季石家庄市绿芳村鲜花店仅有几十平方米面积的花店日销售额就近2万元，比去年同期增长83%。
(二)、紧迫性
我感到，花卉业作为一个新兴产业，市场竞争十分激烈。在市场容量一定的情况下，你不上，有人上，你就会被市场所淘汰。从全国花卉市场分析，河北必须抢抓机遇迎接挑战。
首先，横向比差距很大。1997年我省的花卉栽培面积和花卉总产值仅相当于河南省一个鄢陵县的水平。其次，纵向比有进步但潜力很大。我省花卉市场中很大一块被别人占领着，如果我们自己不发展，不主动拓展市场，别人就会发展，就会长期占领我省市场，这是我们不愿意看到的。因此，抢抓机遇，迎接挑战，既是市场要求，也是形势所迫，必须加快发展。
二、战略目标与对策
发展花卉业如此重要，形势如此紧迫，我们必须按照叶连松书记关于“一定要把花卉办成一个大产业”的指示，克服不足，发挥优势，加快发展，不断开创花卉业发展新局面。
（一）战略目标
我认为，当前我省花卉业发展的指导思想应该是 以市场为导向，以良种优法为突破口，以科技进步和对外开放为战略举措，推进两个根本性转变，发挥区位优势，突出地方特色，花、鸟、鱼、虫、草，根雕、赏石全面发展，优先发展盆花和鲜切花，逐步缩小同国内外先进水平的差距，力争使我省花卉业登上新台阶。
生产目标应该是： 2010年全省花卉种植面积稳定到15万亩，年产鲜切花3亿支，盆花、盆景1亿盆，观赏苗木5亿株，年产值15亿元。其中，到2005年全省花卉种植面积发展到12万亩，年产鲜切花2.5亿支，盆花、盆景8000万盆，观赏苗木3亿株，年产值11亿元。
发展重点应以附加值高的盆花和鲜切花为主，其中盆花主要发展仙客来、大丽花、何氏凤仙、六初花、球根海棠系列产品，鲜切花主要发展百合、剑兰、玫瑰、康乃馨等系列产品，力争于一、二年内在崐石家庄郊区建成仙客来大世界。
（二）发展对策
1、更新观念、提高认识
观念也是生产力。我省的花卉发展实践证明，哪里对花卉业认识的高，工作上位，哪里花卉业发展的就快。高邑县是我省的一个平原崐县，过去没有发展花卉的历史。1996年，县委、县政府主要领导在农崐村调查研究时发现，占地仅70余亩的高邑花木场一年就能获利80万元。这一典型引起了他们的高度重视。县政府责成林业局进行了市场调查，看到了发展花卉业很有前途，决定把花卉作为全县重要工作来抓，为了尽快形成规模效益，尽快推动花卉产业的发展，1998年县委、县政府决定把建设高邑县“北方花卉交易市场”作为县委书记一把手工程，仅用3个月时间就建成了两个一万平方米的花卉交易市场和2.4万平方崐米的花卉生产大棚，从而推动了全县花卉产业的发展。高邑的实践说明，要使我省的花卉业有一个大的发展，首要的问题是要解决思想认崐识问题。我认为，河北的花卉业具有很多优势和有利条件。一是环京津的区位优势，二是交通便利，三是自然条件好，发展花卉业得天独厚。此外，我们体会，要大力发展花卉业必须用典型教育干部群众。近两年来，为提高人们的思想认识，我们对发展花卉业的重要性通过崐典型事例进行了广泛的宣传，并通过举办各种类型的展览会、展销会，一方面是邀 请领导参加，利用这个机会宣传领导。同时，也宣传了群众。此外，我们还通过走出去，请进来的办法学习国外、省外的先进经验，更新我们的观念，解放我们的思想。1997年，省政府还召开了全省花卉工作会议，有11个单位在会上介绍了他们的经验和做法，邀请中国花协领导作了发展花卉的形势报告。这次会议提高了社会各界、各部门特别是有关领导对发展花卉业重要性和紧迫性的认识，从而形成了共识，促进了发展。会议之后全省花卉面积增加了1.5万亩，创崐历史最好水平。
2、科学规划 、统一布局
花卉产业要健康发展，统一布局，科学规划很重要。要做到统一布局，就要搞好宏观调控，根据地理、气候条件，选择适合当地发展的栽培品种。我省在充分调查、论证的基础上，本着以环京津、环省会及中心城市为重点，规划出张承、冀中、环省会、冀南四个大的规模化花卉生产区。张承地区以怀来、滦平为中心，重点发展错季花卉生产；冀中以三河、涿州为中心，重点发展适应京津市场需求的应季鲜切花生产；环省会以郊区和高邑为中心，重点发展供应省会市场需求的鲜切花和盆花；冀南以邯郸为中心，重点发展花灌木。实践证明，规划搞好了也能够促进生产的发展。目前，在冀南区已经形成了以馆陶县为中心，辐射河北、山东、河南三省，有6个市、18个县参加的崐冀南花木集团，这个集团主产品是木本花卉。
3、制定政策、加大投入
制定优惠政策和增加资金投入是实现全省花卉业持续发展的根本保证。北方花卉名县河南鄢陵县明确一名专职副县长抓花卉工作，制定了花卉用地仍为农业用地，免征农业特产税、减免粮食订购任务等优惠政策支持花卉生产，县财政每年拿出无偿资金200万元，同时，农业银行、农业发展银行也都在资金方面给予倾斜，每年大体在2200--3000万元之间，使得花卉生产有了迅猛发展，近两年每年新增花卉崐面积均在1万亩以上。涿州市大规模发展花卉较晚，为了大力发展花卉业，市委、市政府制定了从事花卉生产的企业和农户三年内免征农林特产税；鼓励党政机关、企事业单位参与花卉产业发展；鼓励党政干部离岗领办、创办花卉企业，他们规定，由本人申请经组织同意创办花卉企业的干部职工两年内工资照发，两年后愿意继续工作的，原待遇不变等优惠政策。在资金方面，市财政每年拿出200万元无偿资金，农行、信用联社每年拿出1500万元，其它金融部门每年拿出1000万元，用于花卉业的发展。有了优惠政策的支持和雄厚资金的支撑，涿州市的花卉发展十分迅速，仅今年上半年就新发展花卉3000余亩。
建议省委、省政府学习、推广他们的经验，在政策和投入上予以重点支持。全省每年投入到花卉业上的资金要达到河南省鄢陵县的3－5倍，近期培养出几个能在全国占有名次的县(市)，尽快强占花卉市场经济制高点，以促进我省花卉业蓬勃健康发展。
4、科技兴花、名牌引路
发展花卉业，科技是关键。为此，我们采取走出去，请进来的办法，积极开展学术交流。近几年来，我们每年派出科研人员到荷兰、日本等国家学习先进的生产技术。邀请国外专家学者来我省讲课。同时，我们还利用双方交流的机会，引进东方百合、六出花、郁金香等花卉优良品种200多个，并利用我省山区冷凉的小气候，成功地对球根花卉进行了良繁，去年年产达到100万粒的生产能力，供应了省内市场。今后我们省林业厅和花协每年至少要办一期高层次的技术培训班，并请外国专家、学者来讲学。同时，各市、县层层举办培训班，逐步形成了培训体系。
我省花卉生产的实践证明，只有实行名牌战略，培育高档产品，才有市场竞争力。近几年来，我们已培育出切花月季、仙客来等名牌花卉，培育出菊花、大丽花等23个花卉名优产品。今年5月中旬，我省的盆花仙客来在99’昆明世博会上，已获奖6项，占获奖总数的75%，（其中金奖1项、银奖3项、铜奖2项），名牌花卉产品对我省花卉事业的发展起到了至关重要的作用。我们要继续实行名牌战略，积极创花卉名牌，培育河北特有的野生花卉产品。到2005年再培育出名牌花卉30个。
5、兴建市场、培育龙头
为使我省花卉业更加适应市场需求，逐步组织和引导花农调整结构，促使花卉业向高品位、高质量、多规格、多品种的方向发展，实现苗木、切花、盆花、盆景、干花等产品系列开发、协调发展，按各自的优势和潜力来确定各自的发展方向和目标，以避免重复建设。我认为，我省花卉市场建设的目标应该是：建立三级花卉市场，省建立功能比较完备、网络比较健全的综合性交易市场；每市都要建成一座具有一定规模的花卉市场和有一定数量且分布合理的花店。在经营中尽量减少中间环节，以提高市场竞争力。对现有的具有一定规模的花卉企业，如省林科院花卉中心、省花木公司、三河市花木公司、西三教花卉市场、冀南花木集团等积极扶持，培养成龙头企业。并按照产业化经营的要求，使之与一家一户的分散经营有机地结合起来，优势崐互补，逐渐形成一批跨行业、跨地区、跨部门的大型花卉集团，真正实现规模化经营。使省、市、县都有龙头企业带动花卉生产的发展。
2008年4月17日，凌源市东远农贸科技发展有限责任公司（以下简称东远农贸）与荷兰沃特布路姆公司签订西伯利亚和索蚌两种花卉种球的进口合同，合同约定货物预计装运时间为2008年7月8日，花卉种球在运输途中应保持-1.5℃，由买方东远农贸负责投保。
2008年7月16日，东远农贸向太平洋财产保险公司大连分公司（以下简称太平洋保险公司）投保了编号为CBHU2989726、CBHU2982634的两个集装箱荷兰进口花卉种球货物运输保险，并缴纳全部保险费用。太平洋保险公司签发了货物运输保险单，其中保险货物项目明确约定运输设定温度为-1.5℃。保单的特别条款载明：被保险人为东远农贸，保险货物为2个集装箱共40托盘的花卉种球，保险金额为101 372.73欧元，箱内有3个温度计，设定温度为-1.5℃，提单号为COSU4500731310，集装箱号为CBHU2989726、CBHU2982634，开航日期为2008年7月16日，装载运输工具为“COSCO OCEANIA”轮，从鹿特丹海港运至大连海港，承保险别为一切险，包括冷藏设备损坏引起的损失，依据1981年1月1日海洋运输冷藏货物保险条款。
2008年8月8日，“COSCO OCEANIA”轮到达大连港，装货的2个集装箱卸离该船，先后存放于大连大窑湾集装箱码头和大连毅都集发冷藏物流有限公司的场站插电保管，进行检验检疫。8月16日，东远农贸提走2个集装箱，并用货车装载运往凌源。8月17日运到凌源的工厂，打开集装箱取出花卉种球后，发现花卉种球在运输中发芽和生长，2008年8月18日，东远农贸向太平洋保险公司提出索赔申请。
太平洋保险公司一直未给予赔偿，于是东远农贸诉至大连海事法院，要求判令太平洋财产保险公司支付保险赔偿金人民币562 100元，并承担诉讼费用。
大连海事法院结合双方当事人提供的证据，认为被告作为保险人对被保险货物损失应当承担80％的赔偿责任，原告被保险人应当承担20％的责任。理由是：第一，被告的保险责任期间自7月16日货物装船起运至8月16日原告提货时止，在该期间花卉种球温度持续偏高，系导致种球残损的主要原因；第二，被告承保一切险，“海洋运输冷藏货物保险条款”第一条第（二）款规定，冷藏一切险负责被保险货物在运输途中由于外来原因所致的腐败或损失，本案中的花卉种球温度持续偏高，超出保险单载明的设定温度，属于外来原因；第三，原告自己负责的陆路运输温度控制不当，是损失发生的次要原因。根据《保险公估报告》原告遭受的损失金额为人民币511144.21元，被告应向原告支付保险赔偿人民币408 915.37元。
二、案例分析
大连海事法院判决被告太平洋保险公司对被保险货物的损失承担80％的赔偿责任，原告东远农贸自担20％的责任。暂且不评述被告与原告分别承担80%和20%损失的比例问题是否合适，笔者认为该判决事实认定不清，对冷藏货运一切险、对保险公司负责赔偿的条件，海洋货物运输保险法律理解错误，法院应当判决驳回原告的全部诉讼请求，即被告太平洋保险公司不承担赔偿责任。
在海上运输中被保险货物发生损失之后，保险公司是否应当承担赔偿责任需要根据损失发生的时间、损失发生的原因以及保单载明的承保责任范围、除外责任、保险期间等具体条款并结合保险的基本原则进行认定。事实上，造成本案被保险货物损失的原因不是保险意义上的风险，被保险货物的损失也不是保单冷藏一切险的承保责任范围，本案被保险人违反了保单载明的保证义务。具体分析如下：
（一）被保险货物损失的原因
被告提供的《保险公估报告》表明，自2008年7月9日装箱起至海上运输结束止的30天期间2个集装箱的制冷温度一直保持在0℃～0.2℃，温度明显偏高于提单注明的-1.5℃，对种球解冻发芽存在根本性影响，是导致货物发生残损的主要原因；自8月8日至8月16日集装箱存于大窑湾码头和大连毅都集发冷藏物流有限公司场站期间，集装箱温度控制大部分时间仍与前期海运阶段一致。随后陆运的15小时期间，2个集装箱的温度记录显示偏高达2℃～3℃，甚至4℃，对货物解冻发芽存在一定程度的影响（但不是主要原因）。原告提供的《荷兰进口东方百合种球发芽原因鉴定书》同样表明，集装箱内温度过高是导致花卉种球发芽的直接原因。
整个运输期间冷藏集装箱内温度一直高于被保险货物花卉种球安全运输所要求的温度不属于保险意义上的风险。
保险意义上的风险是指损失发生的可能性以及人们对损失发生在认识上的不确定性。所谓损失发生的可能性是指不以人的意志为转移的客观存在的损失的发生或不发生；而人们对损失发生在认识上的不确定性是指人们对客观存在的灾害事故可能发生的时间、地点、原因及其造成的后果在主观认识上难以确定和预料。保险作为风险管理的一种方法，正是将分散的不确定性的风险集中起来，通过经验数据估算出损失发生的概率分布，利用大数法则，制定保险费的收取标准。保险公司运营获利的基础是风险造成损失的可能性与不确定性。对于不可避免、一定会发生损失的风险，不属于保险意义上的风险，不属于保险公司的赔偿范围。
本案中被保险货物花卉种球不生长发芽的前提条件是温度保持在-1.5℃，这在保险公司签发的保单进行了明确的约定。然而，在整个运输期间，载货集装箱温度却一直保持在0℃～0.2℃，在高于实际要求的温度下运输花卉种球导致发芽生长，这是被保险货物的自然属性，也是被保险货物不可避免要出现的损失。对于必然会发生的损失，不属于保险意义上的风险，自然保险公司对此种风险导致的损失也不承担赔偿责任。
（二）保单的承保责任范围
本案保单的特别条款表明，被保险货物从鹿特丹海港运至大连海港，承保险别为一切险，包括冷藏设备损坏引起的损失，依据1981年1月1日海洋运输冷藏货物保险条款。大连海事法院认为冷藏集装箱温度持续偏高导致花卉种球发芽生长是被保险货物在运输途中由于外来原因所致的腐败或损失，属于海洋运输冷藏货物保险条款冷藏一切险的承保责任范围，这是对冷藏一切险的错误理解。
中国1981年1月1日修订的海洋运输冷藏货物保险条款将冷藏货物保险分为冷藏险与冷藏一切险。冷藏一切险是在冷藏险的基础上负责被保险货物在运输途中由于外来原因所致的腐败或损失。对于何为“外来原因”，中国海洋运输冷藏货物保险条款中并没有进行具体的解释，实践中通常是参照一般附加险对外来风险规定，主要包括偷窃、提货不着险、淡水雨淋险、短量险、混杂玷污险、渗漏险、碰撞破碎险、串味险、受潮受热险、钩损险、包装破裂险、锈损险等12种。需要强调的是，外来原因必须是意外的，事先难以预料的外来因素，对于必然发生的损失不能称为外来风险。因此，保险公司承保冷藏一切险，并不意味着对任何风险导致的损失都负责赔偿。毫无根据的扩大对“外来原因所致的腐败或损失”的理解严重损害了保险公司的利益，不符合保险的赔偿原则。
本案花卉种球发芽生长的损失不是冷藏险列明的6种承保责任范围之一，也不是惯常理解的12种一般外来风险的承保责任范围，因此，保险公司没有赔偿责任。
（三）保单的除外责任
保险公司是否承担被保险货物的损失赔偿责任，需要结合被保险货物的损失是否属于保险条款中列明或保单明确约定的除外责任。
本案被保险货物于7月9日装入编号为CBHU2989726、CBHU2982634的2个集装箱内，并于当日运到第三人在鹿特丹的堆场交给第三人，7月16日涉案货物的2个集装箱装到“COSCO OCEANIA”轮开始运输。运输当日，即7月16日，原告向被告投保，被告向原告出具货物运输保险单。
《保险公估报告》显示被保险货物在7月9日装箱起至海上运输结束止的30天期间2个集装箱的制冷温度一直保持在0℃～0.2℃，保险责任开始前即7月9日至7月16日箱内温度也是0℃～0.2℃，高于-1.5℃的要求，足以证明花卉种球在保险责任开始前没有保持良好状态。这一事实被告出具的保单中没有注明，符合海洋货物运输保险实践，因为被告出具保单时，被保险货物已经装上集装箱，交给承运人运输，保险公司此时不可能打开密封的集装箱进行货物损失状态的检查。本案被保险货物的损失属于1981年1月1日中国人民保险公司《海洋运输冷藏货物保险条款》中明确规定的除外责任，即“被保险货物在保险责任开始时因未保持良好状态，包括整理加工和包扎不妥，冷冻上的不合规定及骨头变质所引起的货物腐败和损失” 。因此，对原告东远农贸花卉球种损失负责赔偿的应该是卖方荷兰沃特布路姆公司，而不是保险公司。
（四）被保险人违反了保证义务
保险中的保证作为最大诚信原则的一项中要内容，是指被保险人在保险合同中所做的保证做或不做某种事情，保证某种情况的存在或不存在，或保证完成某一条件等。在一般商业合同中，保证属于一项从属于主要合同条款的许诺，但在保险合同中的保证则是合同赖以成立的基础，如果被保险人在保险合同的有效期内违背了其在合同中所做的保证，无论违背的事项是否重要，是否给保险人造成损害，保险人均可以从被保险人违反保证之日起解除合同，除非保单另有明文规定。
英国1906年《海上保险法》第33-41条对保证进行了明确的规定，将保证分为明示保证与默示保证。中国《海商法》235条规定，“被保险人违反合同约定的保证条款时，应当立即书面通知保险人。保险人收到通知后，可以解除合同，也可以修改承保条件，增加保费。”由此可见，被保险人违反保证条款时，应尽通知义务，以便保险人及时了解保险合同的履行情况。
本案中，被告签发的保单中，保险货物项目明确约定运输设定温度为-1.5℃，保单的特别条款再次强调，保险货物为2个集装箱共40托盘的花卉种球，设定温度为-1.5℃。由此可见，被保险货物的冷藏集装箱温度设定为-1.5℃是货物安全运输的前提条件，同时也构成了被保险人对保险人的保证。被人保险人违反保证义务，在整个装箱至海上运输结束的30天内，集装箱温度一直保持在0℃～0.2℃，高于-1.5℃的要求，最终导致货物受损。保险人对被保险人由于违反保证义务而导致的货物损失承担赔偿责任是不公平的。
三、结论
海洋运输冷藏一切险是针对需要冷藏的鲜货而设定的专门险别，是在冷藏险的基础上负责被保险货物在运输途中由于外来原因所致的腐败或损失，而不是任何原因导致的损失。对于“外来原因”的理解，应当参照中国人民保险公司承保的一般附加险中外来风险的规定，而不应该扩大为非意外的、必然要发生的风险。被保险人应当认识到，即使投保了冷藏一切险，也不是所有的损失都给予赔偿。
被保险货物发生损失后保险公司是否应当赔偿，保险公司需要对损失进行检验和调查研究，确定损失的近因和程度，并对责任归属进行确定。要判断事故发生的原因是否属于保险责任，事故是否发生在保险期限内，索赔人是否具有可保利益，被保险人是否履行了保险合同约定的相关义务。同时，保险公司还要审查相关单证，如保险单、事故检验报告、保险事故证明、保险标的施救和修理等方面文件，最终做出是否赔付的决定。
因此，法院在审理海上保险合同案件时应当充分考虑保险合同、保险惯例、保险原则与海上保险实践进而做出正确的判决，最大限度的维护保险当事人的利益，只有这样才能够构建更加有序公平的保险市场秩序，充分发挥保险的补偿职能。
注释：
①孙光、黄颖、曲楠楠. （2009）大海商初字第110号判决. 中国涉外商事海事审判网.省略mt.省略/．
参考文献：
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1、圆满完成林业育苗、经济林、花卉生产任务。全省共完成大田育苗41.3万亩（占育苗计划25万亩的165.2%），容器育苗1.1亿袋，可产各类合格苗木20.5亿株；全省共采收各类林木种子120万公斤；新发展经济林59万亩（占任务数50万亩的118%）；全省花卉与园林绿化苗木生产面积达57万亩，超额完成年终生产面积达55万亩的任务。
2、认真做好种苗信息工作，确保全省造林种苗供应。一是在造林关键季节，省、市种苗管理机构成立种苗信息领导小组，设立、公布种苗信息调剂值班电话，明确专人负责种苗信息工作。二是建立种苗信息快报快传制度。我站对各市报送的种苗动态信息及时进行整理、分析，在河南林业信息网、中国种苗网。今年我站共印发《河南种苗信息》14期。先后调剂用材林、经济林等主要造林树种苗木2.2亿株，种子45万多公斤。
3、进一步规范种苗执法行为，不断提高执法效能。一是梳理执法依据，明确执法岗位。在配合省政府法制办和厅法规处做好行政许可项目清理的基础上，我站对承担的行政执法职能进行了认真梳理，并对执法岗位及执法人员进行了明确。二是积极配合省人大组织的“一法一办法”（《种子法》、《河南省实施<种子法>办法》）大检查活动。林业厅3名厅领导及种苗站领导参与了本次检查，检查得到了全省各级政府及财政、工商、农业、林业部门的高度重视，对进一步改善种苗执法环境起到了很好的促进作用。三是加强种苗质量监督。配合国家林业局南、北方林木种子检验中心对我省飞播造林用种实施质量抽检，共抽取32个种批的侧柏、油松种子检验样品，并对发现质量问题的种批及时做出处理，保证了飞播造林用种质量。同时加大省级种苗质量的监督力度，重点抽查了安阳、鹤壁、郑州、开封、商丘、周口、漯河等7个市的造林苗木质量。抽查结果在全省范围内进行了通报，增强了各地造林的种苗质量意识，提高了造林成效。四是做好林木品种审定工作。完成了中华玉梨、中红杨等12个品种审（认）定工作，并向社会公告。积极推动优良乡土树种的审认定工作，制定并印发了《河南省优良乡土树种品种审定办法（试行）》。目前，第一批优良乡土树种品种调查工作已经完成。五是根据国家林业局统一部署，与厅办公室、法规处联合组织了《中华人民共和国种子法》实施五周年林木种苗知识竞赛活动。广大林木种苗生产者、经营者、管理者踊跃参加，共收回有效答题卡1757份。由于我省这项活动组织得力，宣传效果好，获得国家林业局颁发的种子法知识竞赛组织奖。
4、加强工程项目管理，不断提高基地建设成效。一是完成了31个种苗工程项目的竣工验收工作。2006年2月16日-17日，我站会同计财处召开了由各省辖市林业部门计财科长、种苗站长及建设单位负责人、会计等100余人参加的全省林木种苗工程项目竣工验收培训会。会后组织相关专家分四个验收组对2000年以来建成的31个种苗工程项目进行了竣工验收；二是加强对在建种苗工程项目的管理，2006年，全省新建良种基地800亩，采种基地2000亩，种子生产能力由62.4万公斤提高到68万公斤，基地供种率由52%提高到56%，良种使用率由62％提高到65％，苗木产量和质量也有较大提高。三是组织实施了国家农业综合开发名优经济林花卉建设项目，建设扁桃、桃、大粒樱桃和花卉基地1900亩。四是省级林木种苗示范基地引进红果冬青、日本樱花、含笑、三角枫、栀子等20多个植物新品种，并对原有的毛桃、刺槐、侧柏、桧柏、山杏等进行了新品种嫁接。基地现育苗面积达220亩，有经济林、用材林及各类绿化类苗木65种。
5、优良种质资源收集保存工作。一是利用省财政资金，营建基因库200亩、收集保存林1000多亩、繁殖圃1000多亩，繁殖优良苗木300多万株。二是完成国家林业局林木种质资源保护项目“河南省苦楝、臭椿、青檀、七叶树树种资源调查收集保存示范项目”年度任务。收集11个群体200多个家系，营建苦楝测定林30亩，臭椿繁殖圃5亩，七叶树混合种源繁殖圃10亩。三是完成了中国林科院种质资源子课题年度工作。建成“白皮松种质资源试验保存林”30亩、“皂荚种源/家系保存试验林”18亩、“毛白杨中试林”200亩。完成了“国家林木种质资源平台技术标准与规范研究制定及共享试点建设”存量树种的种质保护护照2000份、建立种质资源卡片500份。
6、挖掘典型，加强宣传。河南省宛西制药股份有限公司、河南省新郑奥星实业有限公司、长垣县宏力高科技农业发展有限公司被国家林业局命名为“中国经济林产业化龙头企业”荣誉称号。推荐上报了宁陵、平桥、桐柏、洛宁、灵宝、新郑、内黄等7个“全国经济林示范县”。
7、组织参加了两个重要活动。一是组织参加中国（合肥）苗木交易大会，全力推介河南种苗，并获苗木花卉特装展金奖。二是组织参加在福建武夷山举办的第五届中国竹业博览会，选送的清花牌竹制台灯（博爱产）荣获金奖。
8、积极推进社会主义新农村建设。一是根据河南农村党员干部现代远程教育工作需要，完成了中油桃4号、中油桃5号和春蜜、春美等优良桃品种的远程教育片拍摄工作。二是积极开展送科技下乡活动。先后选派5名专家下乡为农民提供技术咨询服务，并免费提供国家和省审定通过、适合河南生产的良种方面的书籍1000本，发放《经济林优良树种丰产栽培》500册、《育苗技术规程》1000本、《林木种苗行政执法知识问答》1000本，印发《无公害经济林产品生产技术要点》2000份。
9、平安林业建设工作。组织职工学习《河南省林业厅关于贯彻落实<平安河南建设纲要（2006-2010年）>的实施意见》。加强对三站院的综合管理，与金水区保安公司签订合同，聘用专门保安，使门卫值班制度更加规范。邀请消防专家来我站讲解消防知识，增加职工消防安全意识和能力。在省级林木种苗示范基地开展安全生产教育和防火、防盗、防煤气中毒的三防工作。三站院和示范基地全年无发生重大治安案件和安全事故。加强机要文件保密管理和印章管理，无泄密事件发生，印章使用安全无纰漏。认真落实财务室“三铁一器”防范标准，确保财务室安全。
10、思想和工作作风建设。认真落实《河南省林业厅2006年党风廉政建设和反腐败工作意见》，制订了我站2006年度廉政建设责任目标并认真落实。加强政治理论学习，组织党员干部先后学习了中央十六届六中全会精神，中纪委六次、省纪委六次精神，总书记在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话、《文选》及全省“两会”精神等。使职工在思想上、政治上、行动上与党中央时刻保持一致。
二、明年工作打算
1、全省完成大田育苗25万亩，采种100万公斤，花卉与园林绿化苗木生产基地55万亩。
2、进一步加大对工程造林用苗的抽检力度，全省工程造林苗木受检率达到80%以上。
3、开展无公害经济林生产示范。做好农业综合开发经济林与花卉项目检查验收工作。经济林产品年产量达到650万吨。
4、认真开展林木品种的审定和推广工作，完成上报的林木品种审定任务。
5、做好省级示范基地验收前的准备工作，争取综合楼开工建设。
三、获奖情况
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