感触之一：社会发展突飞猛进，知识不断更新，教育理念和教育方法也在不断发展，作为教育工作者，必须不断充电，更换自己的理念和知识结构，否则便会落伍。一个教师必须具备广博的知识和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。
感触之二：教育是爱的事业，教书育人必须付出爱心。
感触之三：只要付出，就有回报，教育事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开始，我总以为完成国培任务很难，但通过努力，不仅顺利完成各项培训，完成所有作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。
反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：
首先，通过听取专家们的讲座，获取了不少先进的教学理念，消解了自己多年来一直困惑的一些问题。特别是余XX教授讲的《有效教学的反思和超越》里面提到了教育的人文主义情怀，人本主义意识，学生快乐至上，健康至上等理念非常值得值得肯定和赞赏。我们许多教师在自己的教育生涯中就忽视了这些问题，一味的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学效果。
其次，学到了一些实用的教学手段和技巧，比如，以前也使用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是通过网络下载，并不会自己亲手制作。网上下载的课件使用起来往往不能得心应手，一直想学习其制作方法，但由于种种因素，一直未能如愿。听取了熊XX和李XX两位老师的《PPT制作与运用》之后，通过自己亲手实践，真正掌握了PPT制作的方法，今后在教学中使用，方便多了。
其三，通过听取蔡XX老师主讲的《教师礼仪》，使我明白一个教师在具备高尚的师德，广博的知识结构，高超的教学艺术之外，还须懂礼仪注意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，形成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生听自己的话，必须先让学生喜欢自己，如果不修边幅，不注意自己的形象，怎么能让学生喜欢自己呢？
能参加国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊!我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升……因此在即将离开xx附小之际，我想说：
道不尽的感激
感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中学校各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座，我们所有学员围绕专题进行的各种行动学习等，教育部和xx附小为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。
自己在反思中提升
一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月!
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。
国资委党员领导干部学习贯彻十六届六中全会精神培训班，今天就要结束了。五天来，大家按照培训班的安排，认真学习了六中全会的《决定》和《决定》辅导读本、学习了《文选》和中央经济工作会议精神，学习讨论了荣融同志的动员报告，听取了瑞祥同志关于《文选》学习的辅导报告，我们还请中央党校副校长李君如同志为我们作了学习十六届六中全会精神的辅导报告。党委中心组按专题要求，进行了一天的讨论交流。大家在前一段学习的基础上，结合工作实际，进行了深入的思考和研讨，可以说进一步统一了思想，理清了思路，明确了今后的工作重点。
刚才，四位同志和大家交流了学习十六届六中全会精神的体会，他们的发言代表了一段时间以来直属机关广大党员干部认真学习十六届六中全会精神和《文选》的收获和体会，特别是通过这次集中培训学习，大家从执政党执政理念转变的高度、从世界视野和长远发展的广度、从推进国企改革和国有资产管理体制改革的深度谈了对构建社会主义和谐社会的认识，可以看出，大家对六中全会精神的理解比较深刻、联系本部门本单位的实际比较紧密、提出的工作思路切实可行，这是认真学习和深入思考的结晶。现在，按照委党委的安排，我讲几点意见，对这次培训班做一个简要小结。
一、培训班的主要收获
概括大家学习和研讨的情况，这次培训班的收获主要有以下四点：
一是进一步加深了对构建社会主义和谐社会重要意义、科学内涵的认识。
大家在发言中高度评价党的十六届六中全会的重要意义，一致认为，六中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位，指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和工作部署，是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党和全国各族人民的共同愿望，是我们党执政理念的巨大飞跃，是我们党对构建社会主义伟大实践的又一次科学把握，也是我们党面对复杂多变的国际国内形势，有效应对各种风险和挑战的需要，对下一步的改革开放和全面建设小康社会，具有重要的现实意义和深远的历史意义；对国资委依法履行出资人职责，推进国有资产监督管理体制改革和国有企业改革发展，促进国有资产保值增值，巩固社会主义基本经济制度，具有巨大的指导作用。大家的这些看法和认识都很好，很深刻，说明大家在前一阶段学习的基础上，对社会主义和谐社会理论的理解进一步加深了，对构建社会主义和谐社会重要意义的认识进一步提高了，对构建和谐社会的指导思想和目标原则进一步明确了，贯彻“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强了。
二是初步明确了中央企业在构建社会主义和谐社会中的重要地位和作用。
在培训班上，大家按照荣融同志的要求，对中央企业在构建社会主义和谐社会中的地位和作用进行了深入研讨交流，尤其是结合本单位、本部门实际，深入思考荣融同志提出的在构建社会主义和谐社会中“国资委该做什么”这个大课题。大家谈到，国有企业是我国国民经济的重要支柱，是全面建设小康社会的重要力量，是党执政的重要基础，也是先进生产力的重要代表。既然中央企业是先进生产力的重要代表，就应该成为国民经济发展的骨干、经济体制改革的尖兵、人本管理的模范、循环经济的典型、守法诚信的榜样、社会公益的使者，国资委也应在构建和谐社会中当好出资人，扎扎实实开展和谐机关建设，成为提高管理水平和服务水平的表率。大家的这些看法，是对荣融同志提出的这个大课题初步的、但也是深刻的回答。
三是回顾和总结了国资委成立三年多来的工作，理清了今后一个时期的工作思路。
国资委成立三年多来，在党中央、国务院的正确领导下，在国资委和中央企业的共同努力下，各项工作取得了显著的成绩。荣融同志在动员报告中，在总结国资委成立以来的工作的基础上，谈了三年来工作的体会：一是必须坚定搞好国有企业的信心和决心，二是必须牢牢把握出资人的职责定位，三是必须严格遵循企业发展规律，同时要求深化改革为企业发展提供强大的动力、调整结构为企业发展增添新的活力、加强管理为企业发展奠定坚实的基础、加强和改进企业党建为企业发展提供重要的保证。荣融同志的报告，为我们总结国资委成立以来的工作经验提供了思路，大家围绕荣融同志的报告，从构建社会主义和谐社会对现实需要的角度出发，结合本单位本部门工作实际，畅谈了体会：有的同志提出应加强和完善国有产权管理制度建设，保障和落实职工的知情权、参与权、表达权、监督权；有的同志提出和谐需要发展，发展依靠改革，要通过改革解决国有企业中的不和谐因素；有的同志谈到要以股份制改革和完善公司治理结构为重点，深化中央企业各项改革；有的同志认为要以优化结构、增强国有企业活力和竞争力为目标，推进中央企业布局和结构战略性调整；有的同志谈到要以财务资金成本管理为核心，推进中央企业管理、控制风险；有的同志表示要以构建和谐企业为目标，指导中央企业更好地履行社会责任；有的同志强调要以落实保值增值责任为主线，完善国有资产管理体制和监管方式。有的同志联系社会实际，列举大量调研问卷数据，谈了在构建和谐社会中切实维护、保障企业职工群众权益、利益的必要性和迫切性。这些想法都很好，说明大家通过学习研讨，总结了经验，理清了思路。
四是进一步明确了按照构建和谐社会的要求，搞好中央企业党的建设的思路
三年多来，国资委党委同中央企业一道，紧紧围绕国有企业的改革与发展，适应新形势和新情况，不断加强和改进中央企业党的建设，为中央企业的改革发展稳定提供了坚强的政治保证和组织保证。在新阶段新形势下，要进一步适应建立现代企业制度的要求，不断改进党组织发挥作用的有效方式和途径。国有企业党组织发挥政治核心作用，成为构建社会主义和谐社会的宣传者、组织者、推动者、实践者，是加强党的先进性建设和党的执政能力建设的题中之义，是建立中国特色现代企业制度的本质要求，在建立和完善现代企业制度过程中，企业党建工作仍然面临一系列重要课题，如党组织与法人治理结构的关系问题，党组织参与重大决策与法人治理结构依法决策的关系问题，贯彻落实党管干部的原则与法人治理结构依法行使用人权的关系问题，有的同志还对以社会主义核心价值观为根本大力推进和谐企业文化建设谈了认识，等等。在这次培训班上，大家对这些重要问题进行了研讨交流，大家还谈到，要坚持以人为本，解决好中央企业职工最关心、最现实的利益问题；要完善民利保障制度，保障中央企业广大职工群众的民利；要牢固树立群众观点，充分调动中央企业最广大职工的积极性，等等，这些很好的思路，对加强和改进中央企业党建工作将起到很好的促进作用。
五是研讨了按照构建和谐社会的要求，建设和谐国资委直属机关，进一步推进直属机关各项工作的措施
国资委与其他中央国家机关一样，是社会结构的重要组成部分，是党和国家方针、政策、规章制度的制定者和执行者。由于国资委直接监管着关系国家安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，担负着发展国计民生、维护社会秩序、调节社会需求、化解社会矛盾的重要职责，对于我国经济发展和社会进步，对于更好地实现最广大人民的根本利益，具有举足轻重的影响，可以说国资委及中央企业在构建和谐社会中是一支不可忽视的重要力量。直属机关各单位，在构建社会主义和谐社会中所承担的责任也很重。行业协会担负着指导行业发展的重任；离退休干部局要落实离退休干部的“两项待遇”，保持老同志队伍的稳定；机关服务中心管理大量的资产，要从自身特点出发慎重地推进各项改革等。大家在培训班上，对如何建设和谐机关结合本单位、本部门实际有针对性的进行了研讨。如委机关的同志谈到要明确出资人定位，服务企业，共建和谐。协会的同志谈到要坚持服务宗旨，推进行业健康发展；要坚持民主办会方针，建设和谐社团；要坚持加强自身建设，努力提高服务能力和水平。离退休干部局的同志谈到要更多关心、关爱老同志，使他们共享改革成果，同时引导老同志顾全大局，面对现实，互相关心，和睦相处，营造和谐人际关系。还有的同志谈到要发挥思想政治工作优势，坚持以人为本，努力营造诚信和睦的人际氛围，增强党组织的亲和力；营造公平竞争的用人氛围，增强党组织的战斗力；营造团结平等的民主氛围，增强党组织的凝聚力；营造开拓进取的创新氛围，增强党组织的创造力，充分发挥基层党组织在构建和谐社会中的职能作用，实现以改革促进和谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐的目的。大家的这些想法，必将对国资委和谐机关建设起到良好的作用。
以上五个方面是大家集中学习的主要体会和收获，还有许多不一一列举了。说明大家对一些理论问题、一些现实问题、一些前瞻性问题进行了认真思考和探讨。同时，大家对国资委三年多来工作有了新的认识，也对今后的工作有许多想法。随着形势的发展，我们会遇到许多需要我们认真思考研究的新问题。比如说，近来社会上出现了“新国企”的提法。“新国企”的提出说明社会上已经用新的眼光来看待和评价我们的国有企业。对这个问题，我们自己至少在内部更要多思考、多研究，如何在理论与实践的结合上去认识和看待“新国企”的提出，如何抓住国有企业的新特点进一步推进国企改革与发展？还有关于加快垄断行业改革的问题，这是十六大文件中明确的问题，也是社会各界都很关注的问题。我们国资委作为出资人在加快垄断行业改革中如何定位，如何实施，与其他管理部门如何协调？这些都值得我们认真研究。我想，对构建社会主义和谐社会这个大课题，我们一些有条件、有基础的部门和同志要进一步进行研究。这里面有许多的理论问题需要探讨，比如，关于和谐社会的本质属性与社会主义的本质的关系问题，过去我们强调透过现象看本质，从抓住事物本质去找解决问题的办法，现在我们要从和谐社会的本质属性出发来指导实践、推动工作，这是一个重大的转变，我们如何去理解和把握？还比如，《决定》中提出社会主义和谐社会是我们党不懈奋斗的目标，这个目标与党的最低纲领、最高纲领是什么关系？再比如和谐社会与共产主义社会的理想信念之间存在什么关系？我们还要认识到和谐是相对的，不和谐是绝对的，不能认为只有到共产主义社会才是和谐社会，我们也要看到人类与自然的矛盾是长期存在的，独立的人与人之间也总是存在矛盾的等等。因此，在构建和谐社会这个大课题下有许多问题需要深入探讨，这些问题决不是我们在短时间内能理清和解决的。这次集中学习培训只是对我们的学习和工作的一个促进和提高，今后我们要结合国资委工作实际来检查思考那些不和谐的因素和现象，提出改进的措施和方法，使国资委在构建社会主义和谐社会中真正有所作为。
以上是这次集中学习培训的主要收获。下面我结合大家的学习情况谈谈这次培训班的特点，概括起来说，有以下三点：
一是领导重视，指导有力。委党委对这次培训班高度重视。荣融同志多次就培训班的各项工作亲自作出批示，尤其是他要求培训班的内容集中在对“国有企业或中央企业在构建社会主义和谐社会中的定位、作用和措施”进行探讨，并要求“通过探讨理清国资委该做什么”，明确了这次培训班的主题。瑞祥同志也多次就培训班的筹备工作提出具体的要求，进行指导，并主持召开培训班筹备情况落实协调会，研究协调落实具体问题。在培训班上，委党委委员带头学习，带头发言，发挥了示范带头作用。我们从荣融同志的动员报告和瑞祥同志的辅导报告中真切感受到委领导的高度重视。也正是委党委尤其是荣融同志的高度重视、有力指导，是这次培训班顺利举办并取得显著效果的重要保证。二是抓住时机，精心准备。今年是“十一五”规划的开局之年，在全党深入学习贯彻六中全会精神和《文选》，推进社会主义和谐社会建设的重要时刻，在国资委成立三年多，亟需总结成功的经验和分析工作中的不足的关键时期，在2006年即将结束，需要我们深入总结今年的工作，研究思考明年的工作的有利时机，我们举办这次培训班，适当其时。为办好培训班，在委党委统一领导下，直属机关党委牵头，办公厅、宣传局、研究室、管理局等单位密切配合，超前谋划，精心组织，周密安排。在培训目标上把提高党员干部的理论水平同研究探讨国资委的工作结合起来，在培训方式上把领导动员、专家辅导、分组研讨和自学结合起来，在会务安排上把确保学习效果同丰富多彩的娱乐文体活动结合起来，提高了大家学习研讨的积极性、主动性。三是学风端正，效果明显。参加这次培训班的都是直属机关各部门各单位党政主要负责同志，正值岁末，工作千头万绪，非常繁忙，但都能真正静下心来，坐下来，钻进去，按照要求学，带着问题学，联系实际学，并围绕培训班的主题，积极开动脑筋，热烈讨论问题，充分交流成果。从大家的学习和发言中可以看到同志们对这次学习做了充分准备，讨论问题时有观点、有论据、有数据、有思路，充分说明大家的学习是认真的，学风是端正的，效果是明显的，达到了预期的目的。
二、继续深入学习贯彻六中全会精神，进一步明确今后一个时期的工作思路，抓好明年的重点工作
荣融同志为我们做了一个重要的动员报告，报告里一个非常重要的内容就是国资委下一步的工作思路。大家利用这次集中学习的机会结合工作对荣融同志的报告进行了认真的学习、思考和讨论，有了新认识、新提高。在这里，我结合大家的学习体会，围绕荣融同志报告里提出的工作重点和思路，谈几点想法。
一是要进一步抓好国有经济结构和布局战略性调整的落实工作。从战略上调整国有经济布局和结构，是从整体上搞好国有经济、发挥国有经济主导作用的一项重要举措，也是调整和完善所有制结构的一项重要内容，目的是优化国有经济布局和结构，提高国有经济的整体素质和质量，增强国有经济的活力和竞争力，更好地发挥国有经济的主导作用，巩固和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。为了推进国有经济结构和布局的战略性调整，前不久，国务院办公厅转发了我委《关于推进国有资本调整和国有企业重组的指导意见》。明确了国有经济结构和布局调整的基本原则：一是坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，增强国有经济的控制力、影响力、带动力，发挥国有经济的主导作用。毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，鼓励和支持个体、私营等非公有制经济参与国有资本调整和国有企业重组。二是坚持政府引导和市场调节相结合，充分发挥市场配置资源的基础性作用。三是坚持加强国有资产监管，严格产权交易和股权转让程序，促进有序流动，防止国有资产流失，确保国有资产保值增值。四是坚持维护职工合法权益，保障职工对企业重组、改制等改革的知情权、参与权、监督权和有关事项的决定权，充分调动和保护广大职工参与国有企业改革重组的积极性。五是坚持加强领导，统筹规划，慎重决策，稳妥推进，维护企业正常的生产经营秩序，确保企业和社会稳定。
要使国有经济形成比较合理的布局和结构，从目前情况看，任务还相当艰巨。主要是当前国有经济布局存在明显的不足和缺陷，主要表现在国有经济的分布仍然过宽，相当数量的国有资本并不处于关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域；不少企业处于亏损或微利状态，积累了一批资不抵债、扭亏无望、丧失市场竞争力的企业；一些大企业业务庞杂、主业不突出、辅业包袱重，子企业层级过多、数量过多，母公司对子公司失控等，这些都是企业效率低下、国有资产流失的重要原因。对于这些问题，需要着力加以解决。这几年国有企业确实取得了不小的成绩，但我们应该清醒的看到如果宏观经济一旦有所波动起伏，不少企业又可能会回到亏损状态，因此，我们应该更多的思考在宏观经济出现波动的情况下，国有企业如何增强抗风险的能力。另外，我们还有一批关停企业的问题依然没有得到解决，单从列入政策性破产四年规划的中央企业所属企业就有327家，涉及职工近50万人，这些都还有大量艰苦的工作要做。
从我国的基本经济制度和国有企业的实际情况出发，国有经济结构和布局战略性调整的主要目标是：进一步推进国有资本向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，加快形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业；加快国有大型企业股份制改革，完善公司法人治理结构，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式；大多数国有中小企业放开搞活；到*年，长期积累的一批资不抵债、扭亏无望的国有企业政策性关闭破产任务基本完成；到2010年，国资委履行出资人职责的企业调整和重组至80-100家。最后这个调整任务是相当艰巨的，但我们一定要认识到中央企业调整重组绝不是单纯的减少数量，其目的是要实现资源优化、增长活力，提高竞争力。因此，我们一定要深知在调整重组中通过做减法来实现做加法和乘法的意义和内涵。
二是坚定不移地推进国有企业改革，加快建立现代企业制度、完善法人治理结构，积极推进董事会试点工作
在社会主义市场经济条件下，国有大企业要生存、要发展，管理体制和制度就必须适应市场经济的要求，这种体制和制度的主要体现，就是现代企业制度和公司法人治理结构的健全和完善。公司制是现代企业制度的一种有效组织形式，公司法人治理结构是公司制的核心，要形成股东会、董事会、监事会和经理层各负其责、协调运转、有效制衡的公司法人治理结构，要按照现代企业制度要求，规范公司股东会、董事会、监事会和经营管理者的权责，形成权力机构、决策机构、监督机构和经营管理者之间的制衡机制。
董事会在公司法人治理结构中处于十分重要的地位，董事会能否充分有效地发挥作用，在很大程度上决定着公司治理的有效性，决定着现代企业制度建设的成功与否。从我国十几年的实际情况看，国有企业建立公司法人治理结构工作取得了一定进展，但还存在一些亟待解决的问题，主要是相当一批国有大型独资企业是按照1988年的《企业法》设立的，没有董事会；即使是按《公司法》设立的国有独资公司，其董事会成员与经理人员高度重合，企业的决策权与执行权没有分开，董事会也不能很好地发挥作用。国务院国资委成立不久，为适应形势的发展和变化，我们就酝酿建立和完善董事会问题，并开展了董事会试点工作。现在，试点企业开始由过去实际上的“一套班子”的领导体制即“一把手负责制”，转向董事会决策、经理层执行、监事会监督的公司法人治理结构，决策权与执行权初步分开，董事会在决策把关、促进企业改革与发展等方面的作用开始显现，董事会文化正在逐步形成。明年要在这些成绩的基础上，进一步推进董事会试点工作，加快建立现代企业制度的步伐。这里重点强调了董事会制度，当然，现代企业制度涉及方方面面，如风险防范机制、激励与惩处机制、薪酬机制、责任追究机制等等，都需要我们加大工作力度不断建立健全和完善。
三是要进一步建立健全国有资产监管机制和制度
三年来，在党中央、国务院的正确领导下，国有资产管理体制改革取得积极进展。明年一要进一步建立和完善国有资产管理体制。要在我们已经制定的企业改制、产权转让、资产评估、业绩考核、财务监督等16个规章和40余件规范性文件的基础上，加强建章立制工作，尤其要规范薪酬管理，积极探索各种行之有效的考核激励方式和方法。二是要根据《中央企业全面风险管理指引》的要求，加强国有资产监管。要在中央企业强化财务预决算、财务动态监测，加强对企业重大财务事项的监督管理，加大财务决算审计监督工作力度。积极推动中央企业加强风险管理工作。坚持和完善监事会制度，加强国有资本权益和国有资产安全情况的重点检查，要及时反映和纠正所出资企业在投资融资、重组改制、清产核资、产权转让等活动中涉及国有资产安全及影响企业发展的重大问题。要贯彻落实《地方国有资产监管工作指导监督暂行办法》，逐步理顺和规范国资委系统内的指导监督关系。这里，我们要注意一种现象，就是企业的投融资有失控的倾向。对国有资产进行监管，其中对企业的投融资管理是个重要内容，我们已经制定了有关规定和制度，但实施和执行的效果并不好，盲目投资造成的损失是有惨痛教训的，这一定要引起我们的注意，以防蔓延。三是要规范国有企业改制和国有产权转让。要进一步加强对国有企业改制和国有产权转让的监督检查，同时推进产权交易市场的建设和规范运作，严格把好国有企业改制和国有产权转让的各个关口，推动国有企业改制和国有产权转让工作的规范有序进行。努力形成多部门共同参与，全方位、多层次、多形式的企业国有产权转让监督检查工作制度和企业国有产权进场交易制度，使国有资产流失得到有效遏制，职工合法权益得到有效保障，维护企业和社会的稳定。
四是进一步落实中央企业的社会责任，发挥重要支柱、重要力量、重要基础的作用，积极争做构建和谐社会的实践者
构建和谐社会涉及到各个主要社会组织的社会责任，其中企业组织的社会责任非常重要，在整个社会组织的责任体系中占有重要地位，发挥着重要作用。
企业首先具有经济属性，必须通过生产产品或提供社会服务取得利润，求得自身的发展，也就是说企业首先要履行自己的经济责任。同时，还必须履行和实现应负的社会责任，即在以营利为目的的生产经营活动中，履行回报社会、支持公益、救助贫困等多种社会责任。因为企业是社会的企业，社会是企业的发展空间和利润来源，企业必须承担自己的经济活动所造成的社会后果。企业经济责任是企业社会责任的基础和前提，企业社会责任是企业经济责任的延伸和保障，二者是一种辩证的互动关系，二者和谐统一才能使企业得到最大的发展。企业的经济责任和社会责任还是一种互相包含的关系。从现代生产力和现代市场经济发展的观点看，企业越发展，其履行的经济责任越大，其履行的社会责任也就越大。单从生产力发展的层面上看，企业履行经济责任也等于履行了重要的社会责任，因为企业为社会、为民众、为消费者提供了产品和服务；但从生产力和生产关系双重角度看，仅仅履行这部分社会责任还不够，还必须履行营造良好生存、发展的社会空间的责任。
国有企业是国民经济的重要支柱，是全面建设社会主义小康社会的重要力量，是党执政的重要经济基础，承担着更加艰巨、更加光荣的社会责任，应成为承担社会责任的重要力量。中央企业现有职工1000万，社会用工1000万，这2000万职工涉及的家庭是个庞大的数字，涉及面、影响力在全社会举足轻重。我们要积极促进国有企业尤其是中央企业树立正确的企业责任观，制定和完善有关强化中央企业社会责任的政策法规，积极倡导和开展企业社会责任活动，形成一种正确的企业经济责任与社会责任相协调的责任机制，使中央企业成为和谐社会的宣传者、组织者，争做构建和谐社会的实践者。我认为，国有企业在履行社会责任这方面一定要有制度保证，要有规范。比如捐赠，也有个适度的问题、权限的问题。
五是进一步明确出资人定位，尽职尽责地做好各项工作，实现国有资产保值增值
国资委代表国家履行出资人职责，主要职责就是要使我们监管的国有资产最大限度地实现保值增值。
为确保国有资产保值增值，我们要抓紧建立适合国有企业实际的、体现权利、义务和责任相统一，管资产和管人、管事相结合的国有资产经营业绩考核制度。要按照依法考核、分类考核和约束与激励机制相结合的原则，建立年度考核与任期考核相结合、结果考核与过程评价相统一、业绩考核与奖惩紧密挂钩的考核制度。
要以业绩合同的方式考核年度国有资产经营业绩，以资产经营责任制的方式考核任期国有资产经营业绩，把国有资产经营的近期目标与中长期目标统一起来，从而提高国有资产的竞争效率。
为全面评价国有资产经营的能力和盈利水平，在年度考核和任期考核的基础上，我们已经有了一套从出资人的角度设立的资产经营的总体评价监控指标体系。这套体系把结果考核和过程评价统一起来，有利于实现出资人对资产经营的总体评价和动态监控。今后要在实践中进一步丰富和完善。
为了确保国有资产的保值增值，对企业经营者的业绩考核，一定要与奖惩结合起来，完成资产保值增值任务的要给予奖励，完不成任务的只能拿基本工资，连续几年完不成任务的人员必须调整。
六是强调维护中央企业职工合法权益，帮助解决困难群体的突出问题，确保稳定，促进社会和谐
社会和谐是全方位的，国资委监管的中央企业一定要肩负起应有的责任，一定要坚持以人为本，依法保障和维护职工的合法权益。从维护职工根本利益和长远利益出发，协调出资人、企业与职工之间的关系，处理好各种矛盾和纠纷。当前中央企业按照六中全会精神的要求，完善民主保障制度，主要是加强职代会建设，推进厂务公开，建立职工董事制度。目前，中央企业职工民主管理工作总体上得到了加强，但也存在很多不容忽视的问题，如现行职代会条例适用范围、职权内容等明显滞后；部分企业党政领导对推行职代会的重要性和必要性缺乏足够的认识；集团和多元主体企业职代会建制比率不高；厂务公开切实有效融合到企业管理制度中还需要探索；职代会和“新三会”的关系还需界定，等等。特别是当前国有企业改革不断深化，各种深层次的矛盾和问题不断凸显，尤其需要各种体制机制保障职工的合法权益。对中央企业而言，要不断深化民主制度建设，要全面落实中组部、国资委党委31号文提出的“五个必须”的要求，即：企业重大决策必须向职代会通报、企业重大改革措施出台前必须广泛征求职工意见、涉及职工切身利益的重大事项必须提请职工代表大会审议通过，国有独资公司或国有控股企业改制为非公有制企业的方案，必须提交职工代表大会讨论，其中职工安置方案必须经过职代会审议通过后方可实施。当前条件下，为了维护社会和谐，尤其要注意维护职工在企业重组改制和关闭破产过程中的合法权益。同时，要积极探索完善维权和帮困救助工作机制，注意倾听群众呼声，落实帮困救助各项措施，帮助职工特别是困难职工解决工作生活上的实际困难，为维护企业和社会稳定做出积极贡献。通过切实维护职工知情权、参与权、改革成果分享权，实现企业与职工拥有共同愿景、企业与职工共同发展。这里，我特别强调要切实搞好国有企业政策性破产四年规划的落实工作。2116家国有企业，近400万职工；其中，中央企业所属企业327家，50万职工。一些关停几年的企业现在还未实现破产，这些企业里有些家庭生活相当困难。这些企业的破产和职工安置问题如果解决不好，很容易引起利益冲突和社会矛盾。这些都应该引起我们高度重视，我们要承担起构建和谐社会的相关责任，首先要使中央企业的稳定、和谐得到保证。
七是巩固和扩大先进性教育活动成果，加强和改进中央企业和直属机关党建工作
这次培训仅仅是学习的一个阶段、一个促进，更是加强学习的一个开端。培训班结束后，在今后一个相当长的时期内，都要以继续深入学习贯彻六中全会精神和《文选》作为中央企业和直属机关理论武装的重要任务，并以六中全会精神为指导，巩固扩大先进性教育活动成果，积极探索提高构建社会主义和谐社会能力的方法和途径，加强和改进中央企业和直属机关党建工作，扎实有效地推进构建和谐社会的各项工作。一要强化理论学习，提高党员干部的政治素质。把树立和落实科学发展观、提高党员干部构建社会主义和谐社会的能力，作为理论学习、党课教育、组织生活和经常性思想教育的重要目标，以创建学习型党支部为载体，建立起以需求为导向、以工作为平台、以创新发展为目的的学习机制，不断丰富学习内容、创新学习方法、提高学习能力，形成浓厚的学习氛围、健全的学习制度和科学的学习方法，扩大学习成效，全面提升机关党员干部的政治素质，为充分发挥机关党员干部在构建社会主义和谐社会中的先锋模范作用奠定坚实的思想理论基础。二要深入开展中央企业、直属单位“四好班子”创建活动，把中央企业和直属单位领导班子建设成为团结、和谐、有战斗力的领导集体。积极探索现代企业制度条件下党组织发挥政治核心作用的方式和途径，在这些方面，同志们都提出了一些很好的思路和见解，要进一步抓紧研究落实。三要加强中央企业和直属机关基层党组织建设。中央企业要落实好31号文件，进一步规范党组织机构设置和工作制度，建立健全党组织。直属机关要认真落实好国资委党委《关于加强和改进直属机关党建工作的意见》，切实加强直属机关党的基层组织建设，提高基层党组织的战斗力、凝聚力和解决自身问题的能力。四要把党的执政能力建设和先进性建设结合起来，加强中央企业和直属机关党员领导干部科学民主决策的能力、协调利益关系的能力、依法监管的能力、预防和化解社会矛盾的能力、营造和谐氛围的能力等。五要加强党风廉政建设。要结合树立社会主义荣辱观学习教育活动，深入开展反腐倡廉教育，大力推进廉政文化建设，使党员干部树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，做到为民、务实、清廉。从解决监管薄弱环节入手，严格执行和落实领导班子民主生活会和党组织生活会、述职述廉、廉政谈话、个人重大事项报告、廉政档案和监督等制度，加大权力运行的公开化和透明度，自觉接受群众监督，不断促进权力的规范运行和领导干部廉洁自律。
为期五天的培训班今天就要结束了，正如荣融同志在中心组学习时谈到的，通过学习，重要的是提高思想，统一认识，核心的是明确责任。希望大家回去以后，要组织好各厅局、各直属单位、各直管协会的学习研讨，各单位的学习也要上台阶、上水平，进一步明确明年的工作思路，分清责任，抓好落实。
通过这一阶段的研修学习，我更新了语文教育观念、开阔了语文教育视野、增长了新的语文教育教学理论知识、提高了语文教育技术的应用和学科教学科研能力。现我把这三个月来的研修总结如下：
研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。通过网上培训和研修，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业知识，还学到了，对学生的课堂管理，学生的辅导教育，以及校本教研在学校的开展。很多以前未曾接触的新知识和小学语文教学新理念，使我深受启发，给我的语文课堂教学实践带来诸多的帮助。特别是通过网络视频聆听专家的讲座，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座报告中，我领略了语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。专家教授们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我学习笔记中的重要内容，这些使我对语文学科有了更深刻的认识和再提高。比如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，也是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果;轻松有效的语文教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上;语文教师不仅要做语文知识的传播者，还要做语言文化的传播者和承传者;语文教师应立足于语文教学的实际，引领学生去深入生活，开展具有语文味的校本语文课程资源。使我开阔了视野，增长了知识，对语文教育教学有了更深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，“学”得更多，才能走得更远，在教学道路上力争创造出自己的特色，为语文教学研究实践尽自己的一份绵薄之力。
在培训学习期间，我们积极参与了培训组组织的学员共同研讨活动。学员与名师零距离的对话、学员之间的研讨促使我们更新教育理念，转变教学行为，提高教育教学的能力。在主题活动中，我们领略了名师的风采、名师的教学风格、名师的课堂教学智慧。
在教研组集体备课、集体说课、集体评课的教学实践研讨中，使我领略到了自己与同行们解读课标的能力、理解教材的能力、教学设计的能力、课堂教学能力之间的差距。在活动中，来自不同年段、不同学科的教师各抒己见，气氛热烈，还真有点争鸣的氛围，但我们终会求同存异。这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是通过此种形式的交流深化对教育教学理论的理解，取他人之长，补己之短，为今后教学改革实践铺垫蕴伏。这样的研讨使我真切地感受到一滴水只有融进大海，才能永不消逝，一粒沙只有投入大地，才能凝聚力量。一个人只有依托集体，才能实现个人的价值。我们交流了智慧，交流了思想，在交流中学员之间的思想碰撞出了美丽的火花。
在聆听专家的专题讲座、观摩名师的课堂教学、教师之间的研讨的时候，我总会结合专家、名师、学员的观点审视我昔日的教育教学工作存在的问题，反思自己昔日的课堂教学存在的缺陷，反思自己教科研能力的不足。当我远离喧哗、抛开忙乱，静静地聆听专题讲座，安心地与他人研讨，专心地撰写研修日记，徜徉在学习的快乐里。也发现自己从来没有这样静静地坐下来思考了!在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，为我今后的课堂教学工作指明了方向，也引起了我深入的思考。
XX年10月8日下午4点多中，我接到我们校长打来的电话，让我到她的办公室去一下。我怀着忐忑不安的心情走到校长办公室。当校长告诉我：“回去准备一下，后天到玉溪师范学院去参加为期三个月的小教音乐脱产进修。明天来学习把你的工作交代一下，有两名大学生来顶替你的课。”当时我高兴地不知说什么才好，我只是连声说：“谢谢、谢谢。”就匆忙地回家了。能到大学里进行系统学习是我的梦想，何况是学音乐?!这可是我一身的梦想啊!
10月10日中午12点多钟，我拉着箱，拎着包来到了我梦寐以求的玉溪师范学院。学院很大，学生很多，但是他们都讲一口标准的普通话，他们很热情，我注册完之后，就有两名大学生帮我把行礼送到了住处，真是谢谢他们了。
11号下午我们班的同学一起在班主任的安排下吃了“国宴”，彼此建了个面;12号上午，学校举行了开班典礼;13号上午在马瑜书记的一堂《教书职业道德素养的基本内容》的基础上拉开了紧张而有序的理论学习。
14号上午我们上的是声乐课，我们小组的乐课老师是苏鸣。我很喜欢唱歌，但我从来没有得到过正规的训练，这次机会我一定要好好把握。老师根据我的试唱，给我选了一首《珊瑚颂》让我好好练习，我很激动。中午为我们安排的是钢琴课，我们的指导老师是周丕仁，他把他自己的检验总结成7点传授给我们，虽然他指导得非常好，但是由于我的基础太差，到现在我也只能弹奏一点最简单的曲子。
15号上午是范晓晶老师的《小学音乐感受与欣赏领域教学建议》的讲座。在那一天，在那一刻，我才知道原来小学音乐欣赏课是要这样上啊!那天中午我们又听了班主任张志宇老师给我们带来的《西方音乐与文化》，我努力地做着笔记，尽可能多的把每一位老师锁传授的知识记在我的笔记本上，记进我的大脑里。16号上午我们的课程是张键生老师的何《合唱与指挥》，张老师风趣幽默的语言，丰富的面部表情和他丰富的知识含养让我们很难忘怀。中午是李庆荣老师的《乐理》课。李老师从最简单的音的定义开始一直讲到了等音。一个中午几乎没有休息。可以看出李老师的知识是多么丰富，功底是多么扎实。17号一天都是从外校请来的老师姚桂琼老师的《课堂教学有效设计策略》。时间过得真快，一转眼就过去了一个星期。我不停地从各位老师那里吸取作各科知识，就像久旱的大地遇到甘露，那样贪婪。
10月20日上午，我们班是班主任张志宇老师给我们带来的《音乐与相关文化》，通过学习张老师的课，我初步了解了一些中外音乐的发展史。丰富了自己的音乐知识，开阔了自己的视野，使我知道音乐在社会发展的历史中同样起到了积极的作用。我们在师院的理论方面的学习一直持续到10月31日，在此期间，我们还学了舞蹈，听了专家邹荣盛老师的《音乐课堂的预设与生成》，王信东的《用最简单的方法学习歌唱》戴星海的《合唱的组织形式与演唱风格》等。给我启发最大印象最深的是王信东老师的那堂课。通过这堂课，我明白了很多道理，在今后的教学中我有了自己的目标和方向：让学生学有所爱，学有所获。而要做到这些的根本就是快乐!他在音乐讲坛上带我们学习的《时间像小马车》、《小跳绳》简单、欢快而又充满了活力，音乐中的很多知识又在这欢快的音乐课堂中不知不觉的得到了传递。
11月3日是我们这次培训的第二阶段——跟班研修。我班在班长的带领下早早就来到玉溪一小听课，在学校领导的带领下，我们参观了玉溪一小，一小的设计理念就让我感觉耳目一新“知识的源泉源远流出”。多好的理念啊!他们校标的设计也很是特别。 参观完校园，上午第3节课给我们安排的是一堂4年级的思品课《网络世界》。张红英老师带着同学们从查资料开始，逐渐引导学生，让孩子们能够正确对待上网。整堂课新颖有趣，在活跃的气氛中轻松结束。第4节是有我们班的马露上的音乐课《茉莉花》，我第一次感受到音乐课的魅力。她从听力练习开始，再到感受江南的美丽，由乐理知识到速度、力度在这首歌中怎样的运用，最后提升到品德方面的教育。我原来以为只有语文课可以讲得如此精彩，听了马露的课后，我才知道音乐课也可以如此精彩，也可以开拓学生视野，进行多中学科的整合。我们在一小跟班一个星期，听了黄云萍老师的《我的音乐课堂》、《摇啊摇》，刘永海老师的《学习五线谱》余斌老师的《红蜻蜓》，曾子倍老师的《小乌鸦爱妈妈》，万艳芳老师的《森林狂想曲》等。每一堂课都给了我很深的体验，使我对音乐课有了更深的认识。
一星期的学习很快就结束了，我们怀着依依不舍地心情离开了一小，准备下星期到玉溪4小的跟班研修。
11月10日中午2点30分，我们班在班长的带领下，来到玉溪4小。刚到大门口，我仿佛听见有一位执勤的小朋友说：“把眼睛睁大点，不要让没有带牌的人浑进来了。”我顿时感觉到了4小的小朋友，他们的警惕性是多么高啊!
走进校园，由4小的领导带我们参观了校园并做了简要介绍，接着我们就分成了3个小组，走进不同的班级进行听课。每听完一节课后又进行交换班级接着听课，四小给我们展示的又是另一种风格的教学：他们的音乐楼分为四层，每一层有一位固定的音乐教师，上音乐课的孩子在休息的时候就自动走进自己的教学班。教师会根据他们上节课所学知识来决定本堂课的教学目标。在四小两周的跟班研修学习中，给我印象最深的是王瑾老师的《阳光少年》，当雄壮的国歌声响起的时候，孩子们不约而同地站起来(非常整齐)敬队礼，是那么庄严。我对这些老师对孩子的教育肃然起敬，老师们是这样对孩子进行教育的?成年人在没有约定的情况下也不一定能做到的。音乐教师龚仲震的一堂《数鸭子》也是使我至今记忆犹新。龚老师是四小年龄最大的一位男老师，那堂课上，他带着孩子们又唱又跳，整堂课充满了欢乐的气氛，孩子们在欢乐的气氛中学到了知识，学会了技能。
一、培训班举办基本情况
此次国土资源管理所干部培训活动共分组织动员、教育培训和全面总结三个阶段，整个培训活动得到了各县区局、全市所有基层所、市委党校的大力配合与支持。
（一）高度重视，精心组织，培训开展有条不紊。全市国土资源系统高度重视此次基层所干部培训活动。接到省厅通知后，市局及时进行研究部署，并向市政府分管领导专门汇报。按照市政府领导指示，专门成立培训工作领导小组及其办公室，全面负责培训班组织筹备开展等工作。培训期间，市局领导亲自主持培训班开闭幕式，部分领导亲自授课，分管宣传副局长全程督学，对晚上自学、内部交流和培训考试都进行巡查督导；培训办公室结合我市工作实际，在对培训人员、培训地点、培训时间、培训师资、培训方式等内容进行多次研究基础上，及时制定《**市乡镇国土资源所管理干部培训实施方案》，对两期培训班进行全面部署。同时，认真做好教师联络、地点安排，教材订购，学员手册制订等工作，对培训期间学员吃住等相关事项均作了细致入微的安排。各县区局也非常重视，每批培训均由各自分管领导带队，并全程参与所有教学活动。为扩大培训影响，我们还特意邀请**电视台、**日报等新闻媒介进行深度报道。在全系统高度重视、精心组织，有关部门大力支持下，培训活动各项工作均按计划有序进行，切实做到了有条不紊。
（二）课程精选，方式多样，授课学习有的放矢。我们围绕当前国土资源管理工作严峻形势和我市呈现出的显著特征，结合基层所工作实际，在深入调研和充分征求意见基础上，科学制订培训教程。授课老师中既有大学教授、省厅业务处长，也有市局领导、党校教授以及市局业务尖子，大都具有多年的工作经验与较高的理论素养。每位授课老师课前均拟定教学提纲提前发放给学员，实现教与学无缝对接。每期培训第一场都由局党委书记、局长唐建章作《当前国土资源管理的形势与任务》工作报告，围绕“形势怎么判、职责怎么看、工作怎么干”三个维度展开，明确当前基层所干部要当好国土资源法律法规宣传员、土地矿产资源管理员、土地整治战斗员、地籍管理登记员、执法监察督查员以及矛盾调解员这“六大员”，重点做好开展学习实践科学发展观、新一轮土地利用总体规划编制、服务保障项目建设、矛盾纠纷排查化解以及党风廉政建设五大问题。分析报告提纲挈领、旨深意丰，使基层所干部对本次培训学习有了较为明确的学习方向。业务新政等课程讲解内容丰富、授课方式多样、讲授语言精练，如规划修编、耕地保护业务授课援引事例针对性强，矿政管理、地灾防治图文并茂，法律法规讲解逻辑严谨，执法监察实务讲解幽默风趣，压力管理与情绪调节课程新颖，党风廉政建设深入浅出、以情动人。在确保授课质量同时，狠抓个人自学。培训期间每晚由各县区分管领导督促学员对白天所学内容进行消化，组织大家围绕工作热点、难点进行深入交流，并形成学习交流报告。培训结束前还进行培训闭卷考试，各县区局均将考试成绩纳入个人年终考核体系。通过老师导学、个人自学和考试促学，培训学习质量得到有力保证、效果得到明显提升。
（三）加强管理，严格纪律，培训实效得到有力保证。良好的管理水平是培训质量有力保证。历年来，我市国土资源有关培训活动始终高度重视组织管理工作。此次培训，我们专门制定了《学员手册》，对培训日程、学员名单、学员座位、学员须知、作息时间等进行了明确规定。要求所有同志一律以学员身份和谦虚态度参加学习，自觉接受培训办公室和党校的管理。整个培训期间实行封闭式管理，任何人无特殊情况不得请假、不得缺课、不得外出、不得私自会客；课堂上自觉关闭通讯工具，严禁吸烟，不得随意更换座位，严格遵守课堂纪律。每节培训课结束后，培训办公室都对上节课纪律情况进行通报。各县区局也重视纪律管理，狠抓课堂纪律。整个培训期间学员们严格遵守党校各项规章制度，认真遵守课堂纪律，没有发生一起意外事件，得到了市委党校领导、授课老师以的好评。
教育培训往往是春风化雨、润物无声，实际效果一时无法看出。但从各县区分组讨论、课后交流、考试应答、多方反映等方面看，此次培训活动已取得了初步成效，归纳主要有以下五个方面：一是进一步深化对当前国土资源管理新政策、新思路、新态势的认识，视野更加开阔；二是进一步明确了国土资源所工作职责，奋斗目标更加明确；三是进一步明确当前国土资源管理所工作的特点和重点，工作针对性更强；四是认清自身的不足与差距，找到了学习的方法和路径；五是掌握了一些工作的技巧与窍门。
二、几点工作体会
全市国土资源所管理干部培训从发动动员到全面总结前后持续近一个月时间。一个月时间使我们充分认识到乡镇国土资源管理所干部培训是一件非常必要和紧迫工作，更是一项需要精心筹谋、深入调研、精心组织的重要工作。要想取得实实在在的效果，坚持“实际、实用、实效”这三个原则必不可少。1.开展培训必须要立足现实。教育培训要结合干部队伍素质现状和教育培训工作实际，在深入调研和充分征求各地意见基础之上，科学制定培训计划，尤其是教师选择、课程制定、培训方式都要经过充分研究才能确定，必须要有针对性。只有这样才能取得良好的效果。2.开展培训必须要按需施教。教育培训要注重干部的知识更新和能力提高，突出干部急需的知识培训，努力改善干部知识结构。要紧密联系各地当前正在开展的重点工作，设计培训课程和内容，增强培训的实用性。如徐建洪处长讲解各乡镇新一轮土地利用总体规划修编时，就围绕当前全市各地乡镇规划修编推进中的几个棘手难题展开，时效性、针对性都很强，效果就非常好。培训方式不要拘泥于某一种程式，有效果才是最高标准。3.开展培训必须要严格管理。一套规范严谨的训制度是培训取得效果的前提和基础。要建立健全教育培训考勤纪律、督学考学、质量评估制度，依靠严格制度来规范培训工作，才能确保培训工作“管得牢、搞得活、推得开、收得起”。
三、存在的不足
一、国家重视农村教育
2010年教师节，温总理在河北省兴隆县六道河中学，与教师座谈时的《办好农村中小学教育》讲话，体现出国家对农村小学、初中教育的重视。它既使教育界人士感到鼓舞，更使农村教师感到自豪与骄傲，相信农村教育定会迎来又一个春天。
二、教育观念得到更新
通过“国培”学习，不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。
1、转换角色，重点改变教学行为。
学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。
2、创新方式，重点抓住教学过程。
当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。
3、“充电”提升，重点给力教学水平。
新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作，一定会存在严重的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。
三、明白教育责任重大
作为一名参加“国培”的农村教师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖国。
四、未来愿景
1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。投入“国培”学习之中，在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。
2、实践“国培”所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在语文教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让“国培”成效在实践里大放光彩！
1.我的45天广西壮族自治区钦州学院之行的“中国中西部农村骨干教师培训”成果
1.1 聆听专家讲座，受益颇多
1.2 学员互助合作，共同进步
1.3 外出考察研修，开阔眼界，收获快乐
2.“国培”校本研修成果
2.1 于2011年12月15日在学校教师会议上做了一场钦州学院之行的“中国中西部农村骨干教师培训”的学习成果总结报告。
2.2 于2011-12-19运用孟氏的有效教育课堂理论结合实际上了一堂校内公开课.
2.3 每天都写教学日志或教学反思
2.4 在课改的课堂教学中，不断探索运用孟氏的有效教育课堂理论让学生愉悦学习和提高课堂学习效率的好的教学模式，向同科组的老师推荐学习这种先进教学方法。
3.“国培”校本研修给我的几点启示
3.1 自觉学习，终身受益
教师的成长，主要不是靠他人指点，而是靠自己的努力奋斗。通过学习教育理论，阅读教育杂志，做到静心巧授，锐意创新。学无止境，要敢于吃别人不愿意吃的苦，花别人不愿意花的时间。要树立终身学习理念，向同行学习，向学生学习，向报刊书籍学习，通过进修学习、课题学习、学术学习、分阶段有重点的学习、网上学习、实践学习等，渡过“高原期”，使自己的业务水平跃上新台阶。
3.2 淡泊名利，踏实工作
不想当将军的士兵不是好士兵，不想成为名师的教师不是好教师。名利之心人皆有之，但要把握度，不被名利所累。最重要的是抓紧时间实实在在地做学问，通过教学实践，积累育人经验，结合理论学习，提升自己的教学水平。想到自己送出的一届又一届学生，特别是一些后进生步入社会后有所作为，成就感就会油然而生。
3.3 反思自己，不断创新
对自己的教学行为和过程要经常进行反思。反思宏观的教育，也反思教育的细节，反思教育的历史，也反思现在，尤思要反思自己，不断地对教学行为作出自我评价，并在批判的基础上进行解构和重建。要形成教学中的独特风格，对自己的教学不要过多考虑是否完美。而应该分析有无特色。
3.4 精于研究，丰富人生
科研是名师成长的摇篮，是普通教师走向优秀教师的阶梯，会不会科研、搞不搞科研是“教书匠”与“专家型教师”的分水岭。从这个角度讲，教师应自觉走上研究这条幸福的道路上来，以研究者的心态置身于日常教学实践中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和实践中的各种问题，对存在的问题进行探究，对教育经验进行总结。不仅如此，教育科研能有助于改变教师自己的生活方式，使教学工作变得不再繁杂、枯燥而充满意义和价值。
3.5 注重细节，关爱学生
只有热爱学生才能成为“名师”。因为只有爱学生，关心学生，才会为他们的成长和发展而改进教育教学。特别在对待后进生问题上，要严格而自由，做到优点使人可敬，缺点让人可爱。教师必须要有丰富的知识，尽可能满足学生多方面的需要，点燃学生智慧的火花，通过教育细节，成为学生行为习惯的楷模。我认为教师必须注重以下细节：
①让学生了解自己的教学风格；
②定规则，包括缺席，迟到、基本礼节、作业完成等，以及如何执行规则；
③上课前，教师站在教室门口，和每一个走进去的学生微笑招呼；
④准时上课下课；
⑤用问题、悖论、谜题等引出课题，集中学生注意力；
⑥不怕复习，对重要内容，学生应该阅读或听到、看到至少三次；
⑦与学生谈心，一对一或分小组进行，多鼓励和表扬；
⑧进行课堂讨论，教师应在教室中巡视，同时加入学生讨论；
⑨开学不久要进行单元考试，并及时反馈；
⑩注意自己的言行举止
4.通过培训，促进了专业发展，为做学科研型老师而努力
通过国培项目研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长！今后我将努力做到：
4.1 将这段时间学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力
4.2 加强学习
除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率，争取能在刊物上发表作品。
4.3 认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”
4.4 充分利用好各种学习的平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”计划播下的“种子”生根、发芽、长叶、长枝。
通过这次的课程学习与研讨交流，我受益匪浅，感触颇深，真正体会到了“学于止境”。虽然本人从事政治教育已二十多年，也进行了多轮初中循环教学，自认为在教学中已经具备了丰富的经验，也取得了一定的成绩。但近年来，我却感觉越来越迷茫了，仿佛江郎才尽，越来越不知道课该怎么上才更好。
随着时代的发展，知识在不断更新，我们的教材也在不断的改进，2016年秋季起，部编版教材有了新的变化，在教材框架设计、教材栏目设计、教材素材选择、教材容量和难度、教材的呈现方式等方面做了大胆的创新和改革，它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。在内容设计上它更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。逻辑暗线遵循初中生的道德成长规律，善于捕捉初中学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视矛盾，揭示矛盾，解决问题。让学生的主体性得到充分发展。这对我们思政老师也提出了更高的要求，作为新时代的政治教师，要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，全面准确理解，尊重教材的价值取向。只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。在教学中，在“理”字上下功夫，注重科学性，坚持以理服人，增强知识的可信度;在“新”字上想办法，与时俱进，增强时代性，趣味性，激发学生的强烈求知欲;在“乐”字上动脑筋，创设愉快的教学氛围，激发学生的参与意识;在“用”字上做文章，重视理论联系实际，激发学生学习的内驱力，培养学生的责任感和使命感。只有这样才能有效地调动学生的学习兴趣和学习积极性增强政治教学效果。可真正要做到这些，何其难也！
这次研修，如拨云见日，给了我很多启发，作为道德与法治教师，肩负着立德树人的责任，首先自己要成为学生的典范与榜样，得到学生的信赖，成为学生生命中的重要他人。这样才能真正把真善美传递给学生，为学生系好人生的第一粒扣子。
其次要善于利用信息技术帮助教学，改变教学方式，不断探索新的教学方法，提高课堂实效。一块黑板一支粉笔的时代已经成为了历史，我们必须学会运用现代技术手段，让课堂变得生动而丰富。
总之，只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。
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