解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。那么，今天小编为大家带来的是关于解放思想大讨论发言稿的范文，希望对大家有所帮助!
【解放思想大讨论发言稿】一
此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。
以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。
下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识
1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。
①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。
2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。
为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收获：
通过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。
①思想进一步解放，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。
②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。
③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。
④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。
3.下步打算
①要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。
②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。
【解放思想大讨论发言稿】二
自解放思想大讨论活动开展以来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。
1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?
2、怎样以教学改革为突破口，以课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教育教学质量，进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?
3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍，尽快全面提高教师的教育教学水平?
4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;
5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?
6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。
7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题，如何实现新突破?
针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。
二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，积极鼓励教师不断学习，提高教师的学历层次和现有的教学能力和水平，大力培养高中骨干教师和覆盖各学科的学科带头人队伍。加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高优质课率。切实抓好传、帮、带工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施名师工程，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室、年级组(教研组)、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求，认真执行考核评估方案，强化常规管理，注重过程管理，积极推行标杆管理。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，打破了福利分配中的平均主义，积极创造条件，推行多劳多得，优质优酬的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。教学科研对于提高教育教学质量具有先导性和基础作用，必须紧紧抓住教学科研这一关键环节，以教学、学法的改革和创新促进教学质量的提高。我们将教研组长配备到教务处，进一步加强了教研机构力量。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展三〃八女教师讲课比赛、五〃四青年教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教学质量发挥应有的作用。五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展。我校现有三个微机教室，一个电子备课室，一个语音室，两处多功能报告厅，七个多媒体教室，三十二台彩电，各种微机共134台，建立了教学资源库，开通了宽带网，成立了网站。同时，还拥有储量过千张的影视库和相当数量的其他教学软件。学校在信息技术教学应用方面已走在了全县的前列。这些都是我们的优势，也是我们赖以提高教学质量，实现跨越发展的坚实基础。我们将继续加强信息技术培训，加大信息技术与课堂教学整和的研究力度，并增加资金投入，在今年再建成7个多媒体教室，积极树立精品意识，以信息技术的现代化打造学校教育质量的高效性，走出一条特色之路，努力实现创办观念新、师资强、设备全、新风优、学风好、环境美、质量高、特色浓的农村一流中学奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近几年来，我校先后获得了湟中县花园式单位、文明单位、校园文化建设先进单位、平安校园，西宁市文明单位、绿色学校、先进职工之家、标准化学校，青海省体育达标先进单位、绿色学校、机关档案管理达标一级单位等荣誉称号，今年6月，顺利通过了青海省标准化学校达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们将以创建西宁市校园文化建设示范学校、德育示范学校、绿色学校等活动为契机，不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。同时，将继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校。
【解放思想大讨论发言稿】三
当前，全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习省七次党代会、衡水市二次党代会精神和景春华书记、纪青哲书记的有关讲话内容，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
一、解放思想是一项永不竣工的工程
实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在十一五新的起点上谋求更大发展。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的三个代表重要思想，深入贯彻落实创新实干、跨越发展的总要求和工业立市、农业强市、商贸兴市三大主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为十一五经济社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。
二、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要
思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务、为广大群众排忧解难的良好氛围。
一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。
二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人、更多的企业投身创新创造中来。
三要营造创优精神。创优，联系到一个城市，就是创造最快的发展速度、最好的发展环境，执政为民、服务发展正是一个为地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益最大化，服务最佳，效率最高最充分的体现。要大力倡导创优精神，引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、区域创优，对成绩优异者予以重奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。
三、解放思想是创造良好发展环境的客观要求
(一)加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。
(二)牢固树立为民服务的宗旨，执政为民、服务发展的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。
(三)讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境，是市场经济条件下正确的定位和选择。近年来，围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在发展环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。因此，解决影响发展环境的突出问题，进一步优化经济发展环境，必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变政府职能，引导机关部门树立管理就是服务，在服务中管理的行政管理新理念，营造公平公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的人文环境和发展环境。
【解放思想大讨论发言稿】四
解放思想即是学习理论的深入过程，也是把学理论向实践转化的过程，中国大学网范文之心得体会:解放思想大讨论心得体会:解放思想必须牢牢把握科学发展观的理论。企业基层党员干部学习实践科学发展观应放在提高执行力和本职工作创新上来。我们在以往的学习讨论中，人们习惯谈谈眼前生产遇到的芝麻小事、表决心和愿望，以为这就是解放思想了，其实，这是的形式主义的表现形式。要避免形式主义，必须有正确的理论为指导，牢牢把握科学发展观的理论方向，用科学发展观引领思想解放。
一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。例如:我们分析判断我部近几年来的政策措施是否正确。首先看动力改型，淘汰蒸汽机车的决策。当时也有人认为这样的决策是败家，疑问蒸汽机车和电力机车用的好好的，为什么还要上我们不熟悉的内燃机车?从这两年内燃机车在运输生产运用的效果上看，运能提高了，效益上去了，这充分说明当初的决策是正确的。再看部确定的线路疏水和上质量工程决策。当时也有不同声音，认为光靠疏水解决不了线路安全隐患问题。事实是通过线路疏水和上质量工程，我们三年没有发生严重脱线事故，这在一次了当时的决策是正确的。再看目前推广的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一项较为科学的操作管理办法，为什么执行难，归根到底还是我们习惯势力、习惯做法在作怪。以上例子想说明一个道理，就是我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛。
二、用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。曾强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。我们这几年随着我部的发展，在思想观念上有了很大的转变，工作思路也有了一些新的变化，工作上也取得了一些成就。但是还要看到，我们的思想转变与现实工作有差距，与领导的发展思路有差距，与社会大的发展要求差距更大。所以，我们面临的思想解放的任务更加重要和紧迫。
第一，提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。因此，学习实践科学发展观首要任务是提高认识，思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。一是要有创新的高度。要不断创新思维，勇于打破因循守旧、固步自封的一些旧的思想观念;要不断创新机制，敢于突破一些体制、机制的束缚，要不断创新工作，树立人人都是创新、创造、创业主体的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才会形成解放思想的浓厚氛围。解放思想必须从我做起，从现在抓起。三是要有发展的高度。要通过解放思想，大家对加快推进各自的工作，促进生产安全和经济发展，才会有更高的目标、更严的标准、更远的发展愿景。
第二、曾强本领是关键。认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，使我们每一名党员和党员干部，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到领先，成为想干事、会干事、能干事的领头人。
在新形势下，怎么做好思想政治工作为支部的发展服务，这一直是我们支部关注的问题。根据厂党委、宣传部年初的工作安排，按照厂党委的部署并结合我们的实际情况，我们积极进行准备，就全面开展“解放思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实。层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣传、学习、讨论、评价。现将“大讨论”中我们支部具体的工作情况总结如下：
第一阶段
活动伊始，认真学习了中共开平区委召开深入开展解放思想大讨论活动动员大会认报告，在报告中刘书记用翔实的数字说明了我们开平在唐山市各项工作中的位次，报告后，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的巨大差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式自己确实感到了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。
第二阶段
在查找问题阶段，自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热情，不能够做到关注关心每一个学生的发展。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，看不到由于网络和各种大众传媒的不断发达而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。在工作态度上，觉得自己工作了几年，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。与自己的过去比自己的经验确实在不断增加，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生非常喜欢慢慢的变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。
第三阶段
依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。在整改提高阶段，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，学习党和政府关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。
教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。
近来认真学习了区委书记刘建国同志在“全区解放思想大讨论动员会上的讲话”，学后我又有了新的感受：身为教师，我们自然会关注教育，我们在讲话中看到了区委对教育的关注和重视，看到了教育美好的发展前景和发展方向。
“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”党把教育比作民族振兴的基石，这把教育放到了一个何等重要的地位。党把教育公平和社会公平紧密相连，这更让我们感到肩上的责任异常重大。也让我想起我们“党员交学生朋友”活动和我作为一名党员教师的承诺：“不论民族、不论性别、不论贫富……我都将一视同仁，决不歧视、体罚任何一名学生……”，这是我庄严的承诺，有“九鼎”之重。我的承诺与十七大报告中的要求“健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”完全吻合，这不是一种偶然间的巧合，这是我们党支部不断对党员教师的教育，是我在实际工作中长期、深入思考的结果，我就是要时刻以共产党员的标准严格要求自己，以党员教师的胸怀真心爱护每一个学生，尤其是那些在学习、思想等多个方面比较后进的学生，我更是要做到“把特别的爱献给特别的你”，因为我深知——“感人心者，莫先乎情”。我就是要深切感动每一个学生，感动每一个学生的家庭，共同构建和谐社会。我的承诺在每一个学生心中、甚至在一些学生家长心中都激起了强烈反响。我要将承诺时刻回荡在耳旁；把发出的誓言牢记在心中，这将成为我对学生许下的终生誓言，也将成为我对教育许下的终生誓言。我相信，牢记这个誓言，并在工作中努力去实践，就是我们教育工作者在平时落实“和谐社会理论”的具体体现。
教育“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这是总书记在十七大报告中对教育问题的陈述，也是党对我们教育工作者的要求。在这个方针指引下，我们一定会在今后的工作中把“育人”放在首位，不仅做学生的良师，更做学生的益友。在学生需要我们指导、帮助的三年时间里，真诚的关心、爱护、帮助他们，用力推他们一下，拉他们一把，领他们一段，扶他们一程，努力把他们培养成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这就是作为一名共产党员，作为一名教育工作者在平时落实“和谐社会理论”的具体体现。
“更新教育观念，深化教学内容方式……加强教师队伍建设。”这也是总书记在“十七大”报告中的陈述，更是党对每一名教育工作者指明的前进方向。我会在今后的工作中继续加强学习，自己不断“跳进题海”，解放学生“跳出题海”，决不做“鸳鸯绣取从君看”的误人子弟的事情，不仅自己努力做终身学习的楷模，也要培养学生学习的习惯和兴趣，不仅对学生“授之以鱼”，更会对学生“授之以渔”，为学生今后能够独立翱翔插上飞行的双翼。也许，这就是一名共产党员，是一名党员教师为落实“和谐社会理论”应该做的。
思想师行动的先导，学习是实践的前提。深入的学习、领会，会让我的工作上升到一个新的高度，也会让我的思想有高远、深刻的认识。我愿意在平凡的教育教学工作中做解放思想，勇于创新的践行者，为我区的教育事业尽己微薄之力。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是改革和发展的火车头。可以说，改革开放三十年的历史，就是不断解放思想，冲破束缚，改革体制，谋求发展的历史。要推进中国特色社会主义伟大事业的不断发展，解放思想一刻也不能停止。
一、要根据思想实际，不断解放思想
解放思想触及的是人的思想问题，是针对思想束缚、思想禁锢而言的。因此，解放思想的重点和着眼点要放在人的解放和发展上，尤其要突出人的思想实际，不断的解放思想。离开了人的思想实际，谈解放思想只能是空对空，不能够解决实际问题。
经过三十多年的改革开放，令人感到十分紧迫和不安的是，经济发展的东西差距越来越大，更为突出的是思想观念和思维方式的差距也日趋扩大。因此，我们讲解放思想，一定要针对自己的思想实际和存在的思想差距，不断地解放思想，更新观念，寻求思想认识上的转变和进步，进而转化为指导实践的力量。
当前，解放思想，我认为要注意三种倾向：
第一，把解放思想当作口号的问题。解放思想的核心是要恢复和发扬实事求是与理论联系的思想路线。要解放思想就必须实事求是，只有实事求是，才能真正做到解放思想。但是，现实工作中，往往偏离和背离解放思想的本质属性，背离党的思想路线的基本要求，把解放思想只当作口号，当作政治标语，停留在领导讲话中、会议文件中，没有落实到具体认识问题和分析问题的实践中去。因此，同样在讲解放思想，同样在改革开放，不同的地方差距非常大。除了客观条件限制的影响外，真解放思想还是假解放思想，是在实践中解放思想还是把解放思想当做口号有很大关系。这些年去了很多地方，发现一种有意思的现象：越是口号多的地方，越是保守落后；越是发达的地方，墙上的口号却很少。
第二，把解放思想当成运动的问题。解放思想是党的思想路线的基本属性和要求。解放思想说到底是要遵循实践、认识、再实践、再认识的基本规律，不断接受实践的检验。实践证明，解放思想、实事求是是一个过程，它是随着客观实际发展而不断发展的。因此，解放思想不是一劳永逸的，也不是集中搞一段运动就能解决问题的。但是，由于我们长期形成的一种工作方式和思维方式，特别是运动情结的存在，很容易把解放思想的过程当成解放思想的运动，有许多人容易犯急功近利的错误，思想上的冲动和工作上的急躁，促使追求运动的轰动效应，使一些工作出现错误和被动。应该说，这些年，改革和发展中出现的一些失误，付出过大的改革成本与把解放思想当成运动有密切关系。
第三，脱离客观实际解放思想的问题。所谓解放思想，小平同志有很清晰的表述，他说：“什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。解放思想绝不能偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定团结、生动活泼的政治局面”。“解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是”。从我们目前的思想实际来讲，背离四项基本原则、背离社会主义道路的问题不存在，但脱离客观现实，不研究新情况，不解决新问题，就解放思想而解放思想的问题仍然存在，在思想路线上绕圈子，打转转，空对空的解放思想的现象也还严重，更有一些解放思想不是从建设和发展实际出发，而是从本本出发；不是着眼研究解决现实问题，而是照搬照抄；不是具体问题具体分析，而是一概而论，有些甚至也存在胡思乱想，胡说八道的问题，背离了解放思想的基本前提。
站在新的历史起点上解放思想，应该是进入了更高境界的解放思想。按照科学发展观的要求来解放思想，必须坚持以人为本，着力促进人的解放和发展，具体到张掖实际，主要在思想认识和思维方式上解决三个问题。
一要打破条条框框的束缚。认识事物的基本规律是不断挑战未知、研究新情况、探索新问题，但认识同样存在惯性和惰性。一旦对事物形成认识和看法，往往会固守这种认识和看法，从而形成惯性思维和条条框框。这些年来的解放思想，实际首先是打破条条框框约束，特别是计划经济和市场经济、姓资和姓社、公有制和私有制的条条框框。当前，在贯彻落实科学发展观的过程中还存在着不少阻碍因素，包括一些旧的发展观念和旧的体制观念，作为科学发展的忠实执行者，就要努力破除这些旧观念、旧框框。
二要善于学习借鉴好的经验。新时期，解放思想面临新的历史机遇和重大挑战，我们面临改革和发展中的问题没有现成经验和模式，改革已从浅水区进入深水区，摸着石头过河已很难找出石头。事物发展的多样性，决定了任何时候、任何情况，都不可能用一种模式解决所有问题，必须具体问题具体对待；事物发展的复杂性也决定了我们不可能独自创新一切解决问题的办法，必须加强交流，相互学习。因此，要增强变通力，以实用理论为基础，做好结合的文章。重点要灵活的学习和贯彻党的政策、方针，不必死搬硬套，要把外地的经验同我们的实际相结合，有成效的落实到工作中去。同外地相比，我们很大的差距是灵活变通不够，死搬硬套有余，同样的情况，别人能办成的事，我们没法办。
三要积极调整思维方式。我认为转变思维方式是解放思想的基础，没有思维方式的调整和转变，解放思想很难取得突破。我们在高中哲学课中就知道形而上学和辩证法的对立。而在工作中，我们最容易犯形而上学的错误，习惯于孤立的、静止的、片面的看待问题，而不能联系的、发展的、全面的看待问题，不能认识到事物发展中没有绝对的对错，只有度的把握，在度范畴内正确的东西，超过度后就走向它的反面。目前，重点要从封闭的思维转向开放思维、由惯性思维转向逆向思维、由传统思维转向现代思维，特别要学习新知识、吸取新经验，尤其要学习市场经济理论、政策、法规，开阔理论视野，增强应变能力。当前，要在全体领导干部中树立和坚定不求所有、但求所在的观念，树立和坚定你发财我发展的思想，树立和坚定不求所有、但求所用的思想，坚持按客观规律、市场经济规律办事，促进思想观念和行为方式的积极转变。
二、要围绕现实问题，不断解放思想
围绕建设中国特色社会主义和深入落实科学发展观，是当前继续解放思想的主题和方向。解放思想面临许多新的形势，要全面建设小康社会，实现以人为本，科学发展，促进社会和谐，必须要解决许多体制转型、社会转轨的深层次问题。解决这些问题的难度和压力非常巨大，需要有超强的政治责任感和历史使命感，需要有大无畏的献身精神，这将决定中国的前途和命运。具体到张掖实际，解放思想，着重要解决好三个方面的问题。
第一，要树立正确的政绩观。所谓政绩观，是指领导干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度。正确的政绩观，应该是遵循经济规律、社会发展规律、自然规律，全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设，努力追求经济发展，社会进步，生态优良，人民安居乐业的政绩。树立正确的政绩观，是进一步解放思想、落实科学发展观的前提，没有正确的政绩观，就很难落实科学的发展观。
第二，要全面落实科学发展观。新时期，解放思想主要是要解决发展中遇到各种困难和问题，通过不同思想观念的交流、讨论，最终把思想统一到科学发展观上来，以科学发展观统揽全局，用科学发展观做指导，解决改革、发展、稳定中遇到的深层次问题，按照中国特色社会主义“四位一体”总体布局和要求，用科学发展观审视发展的现状、发展的未来，审视发展面临的诸多矛盾、困难和问题，切实增强发展的信心，转变发展的观念，提高发展的水平。具体到张掖实际，就是要贯彻落实好市委、市政府安排部署，促进全市经济社会又好又快发展。
第三、要全面推进党风廉政建设和反腐败斗争。目前，改革开放和经济建设面临的突出问题，一方面经济沿着依靠资本和资源的大投入驱动粗放增长方式一路狂奔，引发一系列经济社会问题；另一方面，设租和寻租活动频频出现，带来、贫富差距拉大和社会失范愈演愈烈，引起人民群众强烈不满。因此，解放思想，必须高度重视和认识腐败问题的严重性和复杂性，通过思想的大解放，促进反腐倡廉工作思路和工作重点的调整，切实落实源头治腐的措施和方法，提高反腐败斗争的工作成效。具体到张掖党风廉政建设和反腐败斗争的实际，要做好三个方面的工作：
一要加强学习，树立重在建设的理念。要认真学习中央关于建立健全惩治和预防腐败体系建设的各项政策和规定，牢固树立源头治理和重在建设的理念，拓展从源头防止腐败的工作领域，切实把思想教育同文化建设相统一，把纪律约束同加强监督相统一，把预防腐败同惩治腐败相统一，始终把标本兼治、惩防并举贯彻到工作始终。
二要改革创新，树立贵在落实的作风。要根据新时期、新形势、新特点，针对经济领域、政治领域、文化领域、社会领域和党的建设领域中易发多发腐败的部位、环节，创新工作思路，创新工作载体，创新工作方法，落实教育、制度、监督的各项规定、制度和措施，切实从源头治理和体制机制入手，铲除腐败发生、发展的土壤和条件，推进党风廉政建设。
三要完善机制，建立协同作战的格局。不断解放思想，更新观念，推进反腐败斗争，必须抓住建立健全体制机制这个核心，抓住正确行使权力这个关键，抓住思想教育这个基础，抓住充分依靠人民群众这个根本，把教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，增强协同作战的综合效能，提高源头治理、治本抓源的实际成效。
三、要突出破解难题，不断解放思想。改革开放以来的解放思想，虽然主题和重点有所不同，但有一个共同特点是，解放思想的主题都是时代和实践提出的。新时期思想解放的重点，不仅要研究解决改革发展实践中遇到的问题，更要解决政治建设、经济建设、精神文明建设、社会建设和党风廉政建设中的难题，推进物质文明、精神文明和政治文明建设。就基层党组织而言，需要不断解放思想，积极探索解决面临的许多问题。
第一、提高执政能力的问题。执政能力建设是党的建设的关键，关系到执政党的生死存亡。目前，基层党委面临着深刻的挑战。主要是县区党委领导方式和执政方式、领导体制和工作机制还不完善。特别是党政关系的处理上还没有制度规范，靠领导个人素养和经验处理问题的现象仍然存在；部分领导干部政治理论水平、依法执政能力、解决复杂矛盾的本领不强，特别是面对新情况、新问题办法不多，措施不灵的问题比较突出；党员干部政治意识、大局意识、纪律意识不强，同人民群众感情淡漠，脱离群众的问题仍然突出。这些深层次的问题，是提高执政能力建设中带有根本性的问题，得过且过，但长此以往，必然后患无穷。
第二、推进政府职能转变的问题。转变政府职能，是建立社会主义市场经济体制所必须的，但这些年攻坚力度不大，成效不是很明显。目前，体制机制中的问题已经显现，迫切需要破解难题，有所突破。从市县政府来讲，目前，依然存在重管理轻服务的问题，存在部门职能交叉、互相扯皮、互相挚肘的问题，存在人浮于事、形式主义和的问题，需要通过不断解放思想，积极作为，争取有所突破和取得实际成效。
第三、关于基层组织发挥作用的问题。目前，党的基层组织从组织设置上是健全的、完善的，但软弱涣散的问题依然存在。如何加强党的基层组织建设，解决基层组织凝聚力、吸引力，提高各级基层组织战斗堡垒作用，仍有许多的困难和难题，需要不断解放思想，努力创新，不断探索一些行之有效的措施和方法。
县社按照县委、县政府的部署，深入开展解放思想大讨论活动。全体党员、干部一致认为要以开放的思维、全新的理念来促进思想的大解放，结合供销社工作的实际情况，坚持供销社为“三农”服务和助农增收的宗旨，紧紧围绕全县项目建设开展工作，坚持科学发展观的思想，把解放思想融入到项目建设和项目服务中去。党委书记、主任###同志做了如下四点总结：
1、解放思想就是要摒弃旧的思想和落后的观念，坚持实事求是，坚持以市场的需求为导向，按照市场经济的客观规律来发展经济，以项目建设为契机，加大振兴供销的力度。
2、把招商引资工作同解放思想紧密地联系起来，以解放思想促进招商引资工作的开展，以招商引资促进经济的发展，从而促使思想得到不断的解放和提高。
学习讨论会的目的，主要是领会毛主席著作的思想观点，提高我们的思想觉悟。要开好讨论会，首先要帮助青年领会毛主席著作的精神实质，掌握毛泽东思想这个武器，提高青年的革命自觉性。讨论题一定要针对大家的活思想。团支委、辅导员要和大家一起讨论，把自己“摆进去”、“亮出来”，并且充分发扬民主，让大家敞开思想，自由讨论，让不同的意见能够充分发表出来，互相交锋，并引导他们分清是非，认识真理。这样，大家对毛主席著作的领会才能深刻，觉悟才能提高，讨论会也就能开得生动活泼，效果才好。在思想觉悟提高的基础上再组织行动，这样行动才是自觉的，才能持久。
——编者
启发大家深入领会毛主席的思想观点
讨论的目的，是领会毛主席的思想观点，用来改造自己的非无产阶级思想。某部三营一连在组织讨论中曾发生过两种情况：一是有些同志还没有领会毛主席的思想观
点，就泛泛地“检讨”一通，把讨论会变成了“生活检讨会”；二是有些同志空谈道理，不接触思想。显然，这样的讨论是不能达到学习目的的。一连干部通过深入班里参加讨论、个别交谈和开座谈会等方式，了解到产生这种情况的主要原因，是怕谈了自己的思想问题会影响进步，但又怕不“检讨”，会被别人说落后，等等。他们针对这些思想顾虑进行了正面教育，给大家反复讲清学习毛主席著作的目的和什么是真正的进步等问题，提高了大家的认识，逐步改变了上述两种情况。
一连在组织讨论中遇到的另一个问题是，有些正副班长不能把自己“摆进去”。他们掌握讨论会，开始宣布讨论题，接着催大家发言，最后说“讨论得不错”，宣布散会。有的虽也发言，但不“亮思想”。连的干部认为班长在讨论中的态度是一个班能否讨论好的关键。于是召集班长开会，专门讨论了这个问题，解除了思想顾虑。同时，还表扬了讨论中把自己“摆进去”比较好的班长。这样，班长组织讨论会的情况就不同了。他们积极大胆地带头谈自己的思想认识，用毛主席的观点解决自己存在的问题。战士在班长的带动下发言更积极了，谈思想更深刻了。
发现问题，引导大家展开争论，思想交锋，进一步活学话用毛主席著作
过去一连在讨论方法上比较“死”。按次序一人说一遍，有分歧也不争论，使存在的一些认识问题、思想问题不能很好解决。战士说：这种讨论是“挨轮次”、“大推磨”。最近，一连在组织战士讨论中，采取诱导大家研究问题，对问题展开争论，思想认识互相交锋的办法，使讨论会搞得比较活，加深和提高了认识。争论的问题从哪里来呢？连里干部主观想几个题目是不行的，必须在深入班里参加讨论中，发现对大家有启发的问题，提出来引导大家展开争论。一连在这个问题上抓了两点：
（一）选好突破口，引导大家开展争论，思想交锋。
连里干部在参加炮班讨论时，一个新战士提出“个人主义对个人有没有好处？”班里有不同的认识。马道弟认为，个人主义虽然对革命事业没有好处，但对个人有好处，个人可以沾到便宜。这是对个人主义到底是香的还是臭的没有正确的认识。而且，这个问题对不少战士来说，并不是都已完全解决了的。因此，决定以这个问题，作为搞臭个人主义思想的突破口。在全连范围内，引导大家敞开思想，深入争论。大家发言非常热烈，各抒己见，打破了“大推磨”的呆板形式。经过争论，错误观点逐个地被驳斥，一致认识到：对个人主义的所询“好处”“坏处”的认识，是两种世界观的分歧。无产阶级认为个人主义是万恶之源，对革命对个人有百害而无一利，而资产阶级则持完全相反的认识。
在此基础上又让大家深入讨论“个人主义究竟有哪些坏处”？引导大家以自己的亲身体会来说明问题。大家你一言，我一语，讲了许多个人主义的罪状。很多同志深挖了形形色色的个人主义，效果很好。从道理上、实际上认清了个人主义的危害，澄清了模糊认识。
（二）带着讨论中有争论的问题进一步活学活用毛主席著作。
在学习“批评和自我批评”一课时，有的战士说：有缺点错误自己“暗着”改（偷偷地改）也可以进步。连里抓住这个问题，引导大家争论“有缺点错误暗着改行不行”?大家争论不休，有的说行，有的说不行，道理都不充分，不能说服对方。这时，大家又带着问题重新学习毛主席关于“批评与自我批评”的论述，反复读了“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显着的标志之一”这段话，思考什么叫“认真的自我批评”。大家带着讨论中的问题来读毛主席这段话，和过去感受就不同了。战士王俊书过去认为有缺点偷偷改也可以改掉，重新学了这段话以后，认识提高了。他说：“毛主席说自我批评要认真，什么叫认真？我想就是要打消各种顾虑，敢于公开暴露自己的缺点，让大家监督改正，彻底地进行自我革命。偷偷地改实际上是给自己开后门，连暴露自己缺点的勇气都没有，哪里还有彻底改掉的可能呢！”通过进一步活学活用毛主席著作，大家的认识又提高了一步。
干部放下架子，参加讨 论，了解情况，总结经验
过去一连干部没有参加讨论，有时只跑跑面，这个班听一下，那个班听一下，有时只是通过汇报来了解情况。这样对讨论中的问题和情况抓不住、抓不准，对讨论的指导也就不够有力。现在，干部分工到各班，蹲在那里，自始至终参加一个班的讨论，掌握第一手的情况。抓住问题，总结经验，以点带面来指导全连。这样领导得就比较活了，指导讨论就比较有力了，把讨论搞得就深一些了。
开展好解放思想大讨论活动，是当前我市整体工作中一项重点，是全市党员干部政治生活中的一件大事。全市各级各部门要认真按照省、市委的有关要求，切实加强领导，周密部署，精心组织，把解放思想大讨论活动扎扎实实开展好，务求取得实实在在的成效。
严格落实工作责任。开展解放思想大讨论，是贯彻落实党的十七大和省委七届三次全会精神的重要举措，是深入贯彻落实科学发展观的客观要求，是推进廊坊加快崛起的强大动力。各级各部门要以党和人民的事业为重，以全市人民根本利益为重，高度重视解放思想大讨论活动，明确责任，按照市委统一安排部署，成立相应的领导机构和工作机构，一把手亲自抓、亲自组织，带头学习讨论，强化督导检查，及时了解和掌握活动进展情况，督促各项工作落实，真正做到认识到位、措施到住、工作到位，不搞花架子，不做表面文章，确保大讨论活动取得实际效果。
严密组织深入实施。这次解放思想大讨论活动涉及面广，工作要求高。要达到预期目的，取得实际效果，必须在各环节的工作安排和工作落实上下功夫。在时间安排上，要科学划分时段，保证活动质量，坚持进度服从质量；在力量调配上，要抽调精兵强将，确保工作需要，充分调动各方面积极性，形成工作合力；在工作方法上，要依靠群众、发动群众，在解放思想的同时，推动加快发展。通过科学合理的组织安排，一级抓一级、层层抓落实，推进解放思想大讨论活动顺利开展。
坚持“两不误、两促进”。要坚持把抓落实、求实效贯穿大讨论活动始终，同推动当前各项工作紧密结合起来，把大讨论活动成果切实落实到壮大廊坊经济实力和解决群众现实问题上，用思想的大解放推动廊坊的大发展。要坚持围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，切实做到活动开展和推动工作两不误、两促进，通过“用成果说话，让百姓来评”来衡量和检验这次活动的成效。
形成合力共同推进。要充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督功能，及时把解放思想、形成共识的过程，创新思路、加快发展的举措传达给全市广大干部群众，充分反映活动中涌现出的先进典型，全面展示各地各部门各单位在解放思想大讨论中产生的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现全市党员干部群众全面建设小康社会的饱满热情和崭新风貌，为解放思想大讨论活动营造良好的社会氛围。同时，各级各部门也要敢于揭短亮丑，公开接受全社会的监督，使解放思想大讨论真正成为提高思想认识水平、解决现实问题、实现廊坊加快崛起的具体行动。
一、对解放思想的回顾与思考
阻碍着我们发展的因素一般包括三个方面：一是意识形态的问题；二是体制机制的问题；三是认识观念的问题。这三个方面的问题基本涵盖了阻碍着我们发展的种种制约因素。对于这三个方面的问题，可以通过思想解放来加以认识、加以解决。
回顾过去，1978年关于真理标准的判别和1992年关于姓“资”姓“社”问题的讨论是我们国家经历过的两次大的思想解放运动，而关于真理标准的问题、关于姓“资”姓“社”的问题，这些是属于意识形态的问题，通过解放思想，我们解决了存在于意识形态的这些问题，改革不断深入，开放不断扩大。发展至今，我国的市场经济这条路已经越走越好，有特色的社会主义政治发展道路的优势越来越突显。科学发展观的提出，进一步把我们发展的目标、要求与方法科学、系统地筹划。当前，__既没有“两个凡是”的禁锢，也没有姓“资”姓“社”的束缚，更没有否定改革开放巨大成就的错误思潮，阻碍我们深入贯彻落实科学发展观的因素不在于意识形态方面，主要是认识观念和体制机制。有必要就此进行解放思想讨论，通过解放思想大讨论活动破除体制机制的障碍、扫清陈旧落后的认识观念。
在认识观念上，当前仍有一些突出倾向，如：从发展观来说，表现出更多地注重投资、gdp、财政与出口额增长，而在人民生活、教育、卫生、文化等领域则关注不够；更多重视矿产、冶金、化工等重化工业的发展，而对于绿色经济密切关联的产业支持力度不大；更多地关注大项目、大企业、大集团的发展，而对中小企业、民营经济的发展办法不多。从政绩观来说，现在，“唯gdp论英雄”的观念仍然根深蒂固，然而gdp的增长，并不一定就真正体现发展方式的转变和民生的改善，特别是gdp增长的结构问题会与科学发展观相背离。
体制机制的问题，则主要表现在两个方面：一是政府的机构设置不合理。尽管随着国家几次机构改革不断进行调整，但根本上体现的仍然是机构臃肿、政出多门、效率低下。二是行政审批制度并不科学。尽管多年来强调改革、简化，以适应不断完善的市场经济体制的要求，但权力和利益的部门化，长期阻碍着改革的深入。
我们在认识观念上和体制机制方面之所以存在一些问题，究其原因，一是由于思维的惯式和行为的惯性不知道如何转变，另一个则是由于对权力、利益的追求而不愿意主动改变。对于这些问题，只有通过思想解放大讨论活动，从传统的发展观、发展思路中跳出来，才能将体制机制的障碍和认识观念的束缚予以解决。比照以往两次思想解放运动，有学者认为，第一次思想解放树立了真理的标准，第二次思想解放树立了生产力的标准，两次的思想大解放被理解为还利于民，而这一次的解放思想大讨论，应该是还权于民。个人认为，坚持以人为本的核心，尊重民众的权利，侧重于利益的调整，制度的革新，这应当是我省开展解放思想大讨论活动的根本目的所在。
二、解放思想既要突出当前的重点，又要解决历史欠帐
首先，按照党的十七大提出的要求，现实解放思想的重点就是围绕着贯彻落实科学发展观、实现又好又快发展进行的。当前我省的改革发展正进入关键时期，面临着新的形势，新的特点和新的要求，我们不能停留在过去传统的发展方式、思维模式和行为惯式上，而应该是研究新情况，正视新问题，突出新特点。为此，首要的是突出分析、充分认识我省当前在贯彻落实发展观方面存在的思想观念与体制机制的问题，这是当前我省解放思想的重点。我们要突出这个重点，因应形势，努力实现思想上的根本转变。
其次，在这一轮思想解放大讨论活动中，还得分析解决我省长期以来思想不够解放的历史欠帐。这主要体现在社会主义市场经济体制的建立与完善方面，突出表现为市场经济的要素特征发展滞后。__的发展滞后，还可以用思想解放的历史欠帐来解释。跳出__看__，__如果不欠帐，怎么就发展滞后，怎么就落后于人家？由于历史上长期形成的体制机制和认识观念上的问题，我省市场经济的要素特征发展滞后。严重阻碍了市场经济体制的建立与完善，致使区域呈现经济结构、产业结构、所有制结构单一，商品市场难以活跃与繁荣，人民生活水平提升困难等局面，都还需要我们认真总结，通过思想解放大讨论加以认识与解决。
三、围绕三个主题开展解放思想大讨论
一是围绕贯彻落实科学发展观解放思想。这一主题内容里，有三个突出问题：第一是关于发展的问题。对发展的认识是否仍体现为强调以经济发展为主，而对于政治、文化、社会事业与经济四位一体的发展仍停留在观念的认同、被动地接受、适当的顾及。需要重视的是，我们说发展是第一要务，这个发展不仅仅只是经济的发展，实际上它指的是经济、政治、文化、社会事业四位一体的发展，而且四个方面的发展是互为条件的。第二是关于民生，以人为本的问题。科学发展观突出以人为本，我们在发展中是否足够重视突出以人为本，在国民收入分配中是否真正体现改革成果由人民分享；财政体制是否突出了从建设财政向公共财政的转型；教育、医疗卫生、就业等涉及民生的重要领域是否已经有足够的认识，有制度和措施加以保障？第三是关于全面协调可持续发展的问题。大项目、大企业、大集团固然有规模效应、拉动经济发展等优势，但是否只有“大”的才是好的，我们对于中小企业，民营经济在完善社会主义市场经济体制、解决就业等方面作用的认识是否足够。太多重视强调“大”的，自然会忽视、弱化“小”的。我们围绕着贯彻落实科学发展观解放思想，就是要解决为谁发展、靠谁发展、发展的成果由谁分享的根本问题。
二是围绕完善社会主义市场经济体制解放思想。这一主题内容里，突出的是要解决历史欠帐问题。一个区域，能不能带来繁荣，能不能带来大的发展，实践证明跟这个区域市场经济体制的建立和完善密切相关。市场经
装头脑、指导实践、推动工作将起到重要的作用。现将学习讨论活动中的有关观点作一概述。
解放思想是贯彻落实科学发展观的迫切要求
大家普遍认为，深入贯彻落实科学发展观，解决好诸多困扰我们事业发展的矛盾和问题，迫切需要继续解放思想，以解放思想来统一思想，推动又好又快发展。思想解放的成效如何，最终要通过科学发展的实绩来检验。
解放思想是为了实现又好又快发展。今天的解放思想，与30年前的解放思想在本质上是相同的，即方向和目标都是一致的，但两者又有不同的阶段性内容、任务和特点。当前，继续解放思想，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把思想统一到科学发展观上来，统一到实现又好又快发展上来。
解放思想是要破除影响科学发展的思想障碍。继续解放思想，就是要在以往取得巨大成就的基础上，找准目标，拓展思路，更好发展。在新的历史起点上，我们不能守成，只能继续大胆创新，不断开拓前进。改革开放30年来，我们解放思想，打破旧体制，有力地促进了生产力的大解放大发展。但随着发展阶段和形势的变化，有些经验做法和思想观念已经不适应新形势的发展要求。这就需要我们坚持彻底的唯物主义精神，拿出改革创新的勇气，果断消除阻碍科学发展的思想障碍。一方面，在发展目标上要进一步解放思想，不仅重视数量、速度和硬件建设，而且重视质量与水平，重视社会文明程度与和谐程度；另一方面，在发展思路、发展路径上要进一步解放思想，改变粗放的发展方式，更多地依靠科技创新、制度创新、治理创新求发展，真正实现全面协调可持续发展。
解放思想是推动一切工作的“总阀门”。思想决定行动，是个管总的东西。“总阀门”不打开，讨论问题难免就事论事。思想上搞通了，其他问题才能迎刃而解。我们多年来取得的成绩和进步，得益于思想的不断解放；完成新阶段的各项目标任务，更需要在解放思想上有新境界。我们目前存在的不足和问题，虽然表现在工作上、作风上、体制上，但根源还在于思想解放上有差距。只有进一步解放思想，才能充分激发全社会的创造活力，充分释放发展潜能。要坚持以党的十七大精神为指导，努力做到在解放思想上有新进步，在改革开放上有新突破，在科学发展、和谐发展上有新进展，在全面建设小康社会的进程中创造新业绩。
解放思想须紧密结合实际
大家强调，解放思想的过程，既是努力使主观与客观相符合、思想和实际相符合的过程，也是解决实际问题的过程。要坚持把解放思想的落脚点放在破解发展难题上。
解放思想要体现在分析问题、制定对策上。思路决定出路。发展中碰到的许多新情况、新问题，解决起来不可能有现成答案。这就要求我们抓住制约经济社会发展的重大问题和突出矛盾，拿出解决实际问题的新思路、新办法。对于领导班子和领导干部来讲，强调解放思想，更多地要体现在分析问题、制定对策上，体现在能否找到一条符合本地区实际的发展路子上。
解放思想要体现在解决实际问题上。解放思想不是空谈，而是要取得实效。再好的决策、再伟大的设想，假如不能落实，都只是空中楼阁，没有多少意义。要把更多的精力放在抓落实、抓具体工作上。各地区各部门应从实际出发，不能生搬硬套别人的做法。要围绕破解影响和制约科学发展的深层次问题，拿出新思路、新办法、新举措，努力取得实质性进展。假如人人都能做到“只为成功找方法，不为失败找理由”，那么，我们就能够克服前进道路上的困难，开创各项事业的新局面。
解放思想要体现在结合实际创造性地开展工作上。发展要有新成效，必须敢于突破惯例，敢于超越自己，结合实际创造性地开展工作。目前，有的干部存在着“为了不出事，宁可不干事”、“不求工作出色，但求工作无过”的思想倾向；有的干部碰到问题，不先去了解实际、研究实际，提出解决办法，而是先去查“老黄历”。出现这些问题，原因之一是有的地方缺少鼓励创造、激励创新的氛围。因此，应充分调动和保护好各级干部创新创造的积极性，只要符合人民群众利益、符合党的大政方针政策、符合科学发展观要求，就要鼓励大家大胆地试、大胆地闯，努力形成鼓励创造、激励创新的良好氛围。
解放思想需要领导干部率先垂范
大家认为，领导干部是解放思想的主角。领导干部能不能解放思想，思想解放到什么程度、取得什么样的成果，直接影响一个单位、一个部门、一个地方的发展走向和改革创新的力度。因此，领导干部应自觉联系个人实际和本单位实际，认真查找制约科学发展的问题和根源，在解放思想上走在前面。
领导干部要带头弘扬改革创新的时代精神。领导干部的精神状态问题至关重要。领导干部要用高标准要求自己，始终保持奋发有为的精神状态，敢于直面矛盾，勇于攻坚克难。当前，首要的就是围绕科学发展，扎实搞好调查研究，在调查研究中提高熟悉问题、解决问题的能力，提高科学决策、创新实干的能力，使调查研究成为深入贯彻落实科学发展观的重要方法，成为转变工作作风的重要途径。
培养造就一支善于推进科学发展的干部队伍。正确的路线确定之后，干部就是决定性的因素。从某种意义上说，解放思想的过程就是干部的思想观念、思维方式和思想水平改造提高的过程。要真正实现科学发展，就必须培养造就一支牢固树立科学发展观、善于推进科学发展的干部队伍。
体制机制创新是思想解放的重要标志
大家表示，从时展的要求出发，摒弃一切不适应科学发展的体制、机制和做法，是检验思想解放与否的重要标志。从这个意义上讲，将改革创新精神贯穿于贯彻落实科学发展观的全过程，着力进行体制机制创新，是解放思想的一个重要落脚点。
体制机制创新是不断突破思想障碍和体制机制障碍的前进过程。解放思想的目的，是解决改革发展稳定中的突出问题，其中更为根本的是体制机制问题。我国从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，是一个复杂的渐进过程，是一个没有成功先例可资借鉴的艰难探索过程，更是一个不断进行体制机制创新的前进过程。当前，与旧体制相联系的传统思想观念依然有一定影响，必然会对体制机制创新构成干扰。因此，要继续推进体制机制创新，就必须进一步解放思想。
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