（一）制度体系
按照xx预算内部市场化管理体系要求，主要补充、完善了以下几方面制度：
1、修订、完善下发了《xx预算管理办法》，对地质变化、水文变化、旬进度验收细化，明确了时间、责任单位等。
2、下发了《单项工程补充规定》，重点对单项工程立项、预算、验收、结算考核。
（二）价格体系
通过对以往单项工程进行收集、整理，按项目、工艺流程、作业范围、质量标准、作业人员、材料器具种类六方面内容与采、掘、开9个队组的队长、技术员和具有代表性的班组长共同研讨论证，并组织生产调度、生产科等相关科室共同审定，目前已编制完成《单项工程价格目录表》，共编制51项零星工程价格，其中：工程类12项，机械类39项。
（三）结算核算体系
为进一步细化、完善二、三级市场结算，制定下发了《二、三级市场管理补充规定》，从费用预留使用、二、三级市场结算、材料及各项费用现场清点移交、应知应会、材料现场管理五个方面进行了规定。
（四）产品市场方面
增加了《队组变更计划及指标通知单》，进一步明确了预算调整的流程及手续办理程序；修订了“单项工程运作流程和审批流程”，提高了工作效率。
（五）其它方面
1、为进一步明确各单位工作职责及范围，根据xx会安排，从6月份开始，我们对各单位的职责范围及核岗定编工作也同步开展，制定并下发了《xx公司各单位职责范围》。
2、为进一步强化材料现场清点移交及二、三级市场结算管理，xx中心每日组织三人深入井下工作面现场对材料现场管理及二、三级市场应知应会、运行过程中存在的问题进行检查，并在早调会上通报检查结果，有力促进了各单位内部市场化的执行。
(五)个人的不足
通过一年来的工作，本人在各方面有了很大提高，但也存在一些缺点和不足，考核执行力度不够，政治理论水平欠缺。在学习上，方法还有待进一步完善；在落实上，工作布置多，抓落实不够；在思想上，思想不够解放，还存在一些不合时宜的观念；在工作上，有些工作还不够熟悉了解，业务水平还有欠缺，工作方法还缺少引导与委婉，缺少宽容与理解，策略单纯，在一些问题的处理上显得不够冷静，这些缺点和不足都有待于在今后的工作中努力弥补和克服。
在今后的工作中，本人决心要不断加强自身修养与建设，时刻保持自重、自省、自警、自励，以无愧于领导的信任和员工的期望。将进一步加强学习，解放思想，改进学习方法，自觉的把思想从不合时宜观念的束缚中解放出来。同时虚心向其他同志学习专业知识、管理经验，借鉴好的工作做法，克服急躁情绪，虚心接受各方意见。
2018年，我将致力于xx预算工作，“用心、细心、尽心”，求真务实，一心扑下身子搞生产，为我公司降本增效做出应有的贡献。
大家好，很高兴今天能有这个机会向在座的各位领导和同志们汇报半年来的工作情况。这半年来，我在领导的正确指导和同志们的支持下，按照“围绕中心、服务大局”的职责要求，认真履行职责，无私奉献，努力协调各种问题和困难，圆满完成了党校布置的各项工作任务。现将我半年来的工作总结如下：
一、努力工作，踏实肯干，做好各项业务工作
（一）日常财务核算工作。1.做好社会保险、公积金和个人所得税的缴费、变更、调整等工作，每月月初进行网上申报，若有人员变动，及时进行中断、接续等工作，并到审批中心及地税打印清单，确保准确无误，使大家获得稳定的社会保障。2.每月认真填报审核党校全体干部职工的工资报表，核对当月各项代扣数据，及时上报，确保工资按时足额发放。3.每月至水、电营业厅办理水电费缴纳，确保我校水、电的正常使用。
（二）财务收支管理工作。1.每周及时申报支付各科室递交的发票，截止目前为止申请支付**次，共计金额**元。2.配合组教科做好培训班开票结账工作，认真审核每张报支发票的正确性和完整性。3.严格按计划请款，现我校共有三种发票，分别为非税收入一般缴款书、行政事业单位资金往来结算票据以及江苏省增值税普通发票，工作中，我严格执行票据管理制度，做好发票申领工作，及时与财政局相关科室核对到账金额以及请款。既保证党校一系列正常业务活动和财务收支顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，提高资金使用效率。
（三）账务处理工作。我校共有党校基本账户、工会账户以及食堂账户三个账户，积极主动做好各项支出的财务支付工作，认真登记现金日记账和银行存款日记账，定期核对账目，做到帐证、账账相符。
（四）政府采购管理工作。严格执行政府集中采购制度，与财政局采购办及时沟通做好政府采购计划申请及支付工作。
（五）机关党务工作。作为党校支部的党务员，认真协助党支部书记、副书记作好信息报送、党费收缴、周五学习台帐记录等各项党务工作，按照机关党工委要求，党建信息全年需上报6条，截止目前为止上报党建信息3条。
在完成本科室的中心工作外，我还积极主动配合其他各科室开展联络协调等工作，服务好党校全局。
二、工作中存在的问题和意见
（一）日常事务性工作多，兼任党务员负责我校党务工作，工作量大，自身写作能力稍弱，对一些文字性材料感到很难下手，倍感压力;同时还要兼顾财务工作，财务上每个月都需要记账、报账，审核、整理相关凭证、单据、发票等，不断和财政局、银行沟通申请，有时一项工作一天需要来回跑两三趟，公积金、社保业务也需要每个月办理，往往觉得分身乏术，难免有时兼顾不过来。为了单位各项工作的协调进行，还望领导慎重考虑，重新分配相关工作。
（二）政府采购工作中存在一些不规范的现象，个别科室人员缺乏政府采购意识，不了解政府采购流程，采购固定资产没有事先和人秘科沟通，不符合政府采购制度。希望以后各科室有采购需求时，多和我们沟通，按照政府采购程序组织实施。
（三）目前人秘科包含财务科相关业务，人秘科本身就是一个事务繁杂，工作量大，劳动强度高的部门，而财务科又是一个需要专人负责，对财务能力要求较高，不能出任何差错的部门，两个部门兼容性并不高；而且目前国家有关财经法律、法规和财务规章制度愈发严格，我校财务管理制度也在不断完善，建议成立财务科，由专人负责，严格按照相关财经纪律办事，保证我校财务工作有序进行。
三、下一步工作打算
半年来，我在工作上取得了一定的进步，但我清楚地认识到，这些成绩取得是领导关心支持的结果，是全科上下齐心协力、辛勤努力的结果，是机关各科室和同志们大力帮助、积极配合的结果。
在今后工作之余，我会尽自己最大的努力，多看报刊杂志，关注时事热点，学习先进理论，勤学多练，逐步提高自己的理论水平和写作能力，并持续学习相关财务制度和业务知识，在工作中不断提高自身能力，尽快满足工作需要。
时光荏苒，一年在紧张忙碌的工作中临近尾声。一年来，在室领导的支持及同事们的帮助下，通过自身努力，在业务素质、工作能力等方面得到大幅提升，并且圆满完成了各项工作任务。现将本人一年来的工作、学习情况总结如下：
一、努力学习，全面提高自身综合素质
政治上，保持清醒头脑，认真学习党的路线、方针、政策，尤其是深入学习领会了党的“十八大”、三中、四中、五中全会精神，努力践行 “三严三实”，思想上与党中央保持高度一致。及时参加了区、局组织的公务员学法用法活动，认真学习，法律意识得到进一步提升。同时，重点学习了财务工作相关法律法规或政策规定，自觉按照国家政策和程序办事。努力钻研业务知识，主动参加区财政、审计部门组织的各种业务技能培训, 充分利用业余时间，加强财务知识学习，保障了财务知识不断更新，工作水平有效提高。
二、严格履职，扎实做好本职工作
一年来，我能认真履行岗位职责，自觉服从组织和领导安排，脚踏实地、忠于职守、尽职尽责，按时、保质保量的完成了本职工作，合理合法的处理了相关财会业务。
1、认真做好财务报账工作。工作中，我本着客观、严谨、细致的原则，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化要求进行财务报账。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整。同时，定期向领导汇报财会业务执行情况，主动协调各种关系，认真完成领导交办的临时性工作任务。
2、有效加强日常财务收支管理。每月按时完成记账、结账和账务处理工作，准确无误的填报月度、季度、年终各类统计报表，并按时报送。较好的完成了往来银行间业务、预算内账款申报及其他各类日常费用的申报工作。年末按局里安排，完成了单位年终财务决算工作。
3、完成工资各类变更工作。年内保质保量完成全年在职升薪，在职、退休基本工资、津补贴调整及降温费、取暖费发放、单位遗属人员生活补助发放、冯义焕死亡抚恤金发放及俱主任退休工资变更等事宜，按时完成工资各类年报工作；
4、按时给在职、退休人员办理了医疗保险及在职人员工商保险、意外伤害险及退休人员每季度医疗补助申报等工作；
5、在完成本职工作之余，主动参与室其他各项工作。
三、存在的问题及下一步工作打算
总结一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足：
关键词：财会人员；职业素质；自我修炼；职业实践
中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）02-00-02
一、企业财会人员应具备的职业素质
1.系统的职业理论知识素质。理论是指导实践的工具，财会人员的职业工作是使用财会工具对企业经济活动进行反映、监督、控制和管理，是按照会计准则、财务通则和相关法规制度，对企业经济业务（工作对象）进行职业判断，按着会计的或财务管理的方法创造出财会信息产品，并促进企业经济效益和企业价值最大化。
因此，财会人员必须要具有系统的财会专业、相关其他专业理论知识和相关的财经法规制度知识，以此为工具，进而掌握和了解企业经济活动的实质，并按经济活动的特点及内在管理要求，开展相关的职业工作，这是财会人员履行工作职责，实现工作目标的基础。
2.较强的职业技能素质。财会人员在职业工作中，将职业理论知识转化为具体业务工作成果，依靠的就是职业技能，职业技能具体体现在认知工作对象，进行职业判断，选择会计方法或财务管理方法，进行财会业务处理，最后实现工作目标（会计目标、财务管理目标）过程中。财会人员的职业技能具有个性特点，又有统一性的客观要求，衡量的标准就是职业工作能力水平和职业工作的最终成果。财会人员的职业技能主要依靠个体在职业实践中自我修炼，要在认知工作对象，进行职业判断等各个职业工作环节方面探索、总结和持续提高。这是财会人员履行工作职责，实现工作目标的关键。
3.客观公正、依法守规、廉洁自律的职业道德素质。客观公正、依法守规、廉洁自律是财会人员职业行为的基本准则。客观公正要求财会人员在职业工作中要实事求是，依据企业经济业务客观事实，按专业方法予以客观反映并公正处理各类业务事项。依法守规是财会人员在职业活动中必须自觉践行的行为准则。廉洁自律是财会人员在行使工作职权，履行工作职责过程中的内在的自我约束的职业道德准则。财会人员在职业工作中要恪守职业操守，抵制各种消极因素的影响，这是财会人员履行工作职责，实现工作目标的保障。
4.一定的沟通、协调和组织能力。在企业组织中，财会人员的职业活动与企业内外相关部门的关系十分密切，财会大量的业务工作需要与相关部门进行沟通、协调。同时很多业务活动需要有效的组织才会取得成效。在财会人员的职业工作中，有效的沟通、协调和组织能力，是财会业务工作得到企业内外各部门理解、支持的重要因素，是财会人员履行工作职责，实现工作目标的方法。
5.管理意识、理财意识和创新意识。现代企业面临的环境日趋复杂多变，竞争日趋激烈，企业的经营和管理要求日益提高，这就要求财会人员职业工作应从传统的业务型向管理型转变，从报账式工作向理财式工作转变，从保守型向创新型转变。三转变是财会人员由核算型会计向管理型会计转变的标志，这不仅是企业对财会人员的客观要求，而且应当成为财会人员的职业理念。财会人员应在职业工作中牢固树立管理意识、理财意识和创新意识，以适应企业经营管理工作不断发展变化的需要，以此更好的履行工作职责，实现更高的工作目标。
二、企业财会人员提高职业素质的途径分析
1.持续学习职业理论知识是财会人员不断提高职业素质的基础。职业理论知识是财会人员职业工作的方法和工具，财会人员掌握的职业理论知识越多，职业工作的方法和工具就越多，职业素质也就越高。
财会人员职业知识是由财会专业知识、企业经营和管理知识、宏微观经济知识、财税、金融、国际经济等知识和国家财经法规制度知识构成的。面对如此庞杂的知识体系，财会人员在职业学习过程中，应把握以下几方面。
一是在学习的时间上，持续学习是前提。现在已迈入知识经济时代，财会职业知识更新周期加快，财会人员旧有的知识结构已经无法满足日新月异的职业工作需要，只有持续学习新的职业理论知识，才会促进财会人员职业素质持续提高。
二是在学习范围上，以与本岗位密切相关的职业理论知识为重点。财会职业分工非常细致，每个财会人员都有具体的职业工作岗位。在学习过程中，财会人员应以与本岗位相关的职业理论知识为重点，并努力运用到本岗位的工作实践中，使自己成为本岗位工作的专家。在此基础上逐渐延伸至其他岗位的职业理论知识学习，可以达到较佳的学习效果。
三是在学习的方法上，以解决实际工作难题为突破口，带着问题学，以达到学以致用的目的。财会人员在职业工作中，会受到各种各样工作难题的困扰，这些工作难题就应成为财会人员职业理论知识学习的突破口，认真从理论知识上寻找解决实际问题的答案，学以致用。同时，在这一过程中，也会使财会人员更好的理解和掌握所学理论知识的精髓，这一过程的循环往复，就会促进财会人员职业素质的不断提高。
四是在职业理论知识学习的形式上，以自学为主，参加专业培训为辅。职业理论知识学习对财会人员而言，应涵盖整个职业生涯，财会人员应自觉的自学相关职业理论知识，自学是主要的形式。同时，主动争取专业培训，使两种学习形式有机结合。
五是要注重本岗位所对应的相关专业知识的学习，这是突破职业技能瓶颈的重要方法。财会工作岗位对应的企业相关经济业务（工作对象）是企业其他部门运作和管理的具体专业活动。财会人员对这些经济业务往往是以财会专业的视角对待，而未深入了解和掌握这些经济业务相应的专业知识及专业特点。由此造成很多财会人员仅满足于按会计方法对这些经济业务进行记录、报账、算账等核算式反映和监督，缺乏更深层次的理财型管理和控制。由此形成困扰财会人员职业技能长期停滞的瓶颈问题。
财会人员若要突破职业技能的瓶颈，必须认真学习和掌握工作岗位所对应的相关专业理论知识，深入了解和掌握相关经济业务的特点和内在规律，将财会方法与相关经济业务专业管理方法有机结合，在此基础上进行职业判断，选择最优方法对这些经济业务进行处理，使职业工作由核算型向理财型转变，就会使企业大量经济业务活动得到有效管理和控制。在此过程中，也将全面提高财会人员的职业技能。
2.职业实践中自觉加强自我修炼，持续增强职业技能是财会人员不断提高职业素质的关键。财会人员的职业工作，实质就是一门实务的再创造性工作。财会人员的职业技能，就是在职业工作中所表现出的专业技术水平和专业能力水平。
一是要在职业实践中注重掌握和了解本岗位相对应的相关业务运作和管理规律，通晓核算及财务管理对象的业务流程及关键节点，以此达到正确认知工作对象的目的。剔除不符合会计核算要求的具体业务事项，按财务管理原则引导各项业务活动，使会计核算、财务管理与相应业务活动有机结合，促进企业业务运作和管理更有效用和效益，这是财会人员持续提高职业技能的先决条件。
二是要在职业实践中注重强化职业判断的修炼。财会人员在职业工作中要处理大量的业务事项，不同的经济业务，需要运用不同的会计和财务管理准则、规则进行分析判断，要按会计或财务准则、规则对具体经济业务的处理做出主观判断，这是财会工作实务性的具体标志。财会人员通过对不同类别和性质的经济业务活动循环往复的职业判断，日积月累，就会发现并掌握其内在联系和内在规律，这是财会人员持续提高职业技能的基础。
三是要在职业实践中注重选择业务处理方法能力的修炼。财会人员对具体经济业务进行职业判断后，对不同的经济业务，会有相应的会计或财务管理处理方法。财会人员需要的是找出符合经济业务最佳的会计或财务处理方法，最大限度缩短业务处理流程，使业务处理方便快捷高效，这是财会人员持续提高职业技能的关键。
四是要在职业实践中，有意识的探索提高职业技能的方式和方法。要勇于实践，善于总结。不断强化认知工作对象，进行职业判断，选择业务处理方法，实施业务处理各环节的职业修炼，在职业实践中能动的持续提高职业素质。
五是要在职业实践中有意识的强化工作协调、沟通能力的修炼。要克服狭隘的部门利益，要树立整体的企业经营和管理意识，要有大局观。要注重业务活动组织能力、管理能力、公关能力的修炼。要自觉提高管理、理财和创新这三种意识，使财会人员职业综合素质不断得到持续的提高。
3.持续提高财会人员职业道德修养，注重思想品德的修炼。在企业组织中，财会人员经手大量钱财，对各部门的经济活动进行监督、管理、再创造的财会信息被广泛使用，是非常重要的经济管理部门。因此，财会人员恪守职业操守，实事求是，客观公正，廉洁自律，奉公守法的职业道德素质就尤显重要。
一是财会人员要注重思想品德的修炼，自觉学习国家各项法律、法规和财经制度，树立社会主义道德观、公民观和职业观。自觉提高思想道德水平，增强抵御各项歪风邪气的免疫力，筑牢思想道德防线。
二是在职业活动中要坚持实事求是的职业准则。要按照具体经济业务的实际进行相应的业务处理，不弄虚作假。
三是在职业活动中要客观公正，按着经济业务本来面目进行业务处理，不掺杂自我和部门利益，确保财会信息真实可靠。
四是在职业活动中要廉洁自律，不贪不占非分之财，不拿不要非分之物，这是财会人员提高职业素质，履行工作职责的基本底线。
五是在职业活动中要奉公守法，严格遵守和执行国家各项法律、法规制度，这是财会人员提高职业素质，履行工作职责的基本原则。
参考文献：
关键词：知识经济时代；财务；管理；创新
在现代企业管理中财务管理是必不可少的一部分，它是财务关系和财务活动的总称[1]，是企业利用其价值性进行管理，是处理财务关系和组织财务活动的一系列的综合性管理工程。从世界总体经济形势看来，世界经济已经进入了互联网时代，创新是当今时代的主题，知识经济的到来把财务管理推向时展的前沿，财务管理工作将面临颠覆性的改变。本文以分析知识经济时代下的财务管理工作为视角，从知识经济的本质特征、知识经济时代对财务管理创新的要求方面出发，提出目前财务管理创新的对策和建议。
一、知识经济的本质特征
（一）知识经济的概念
对于大多数人来说对于知识经济的认识是有差异的，因此，国际经济合作与发展组织（OECD）[2]对知识经济做出了以下定义，即直接建筑在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。它是以知识基础为资源的一种经济形态，与工业、农业经济相对应，是工业经济发展和深化的产物，将人的创造性知识为最重要的生产要素，对现有的思维、生产、生活方式产生了巨大的影响。
（二）知识经济基本特征
首先，知识经济应该建立在知识基础上，这里指的知识基础是与物质基础相对而言的，现今农业和工业经济中虽然也以知识为基础但最终还是取决于原料、能源和劳动力，即所谓的以物质为经济基础，特别是科学技术知识在经济增长中起到掌控作用，知识经济必须依靠先进的科学技术。另外，知识经济追求的是创新。其发展关键是知识生产率即创新能力，创新已经成为当今时代的主要发展趋势，劳动者需要具备创新能力和创新意识才能带动整个国家的科学技术生产力的发展。此外，信息是知识经济的命脉，它是可持续发展的经济体系，以现今社会互联网经济为背景将信息生产、信息存储、信息使用和消费融入到知识经济当中，人的能力只有在信息共享背景下才能有效地产生新知识，信息的网络化、数字化和资源共享都会为技术的变革带来巨大的利益。
二、知识经济时代对财务管理创新的要求
（一）财务管理观念的创新
以往的财务管理认为财务行为是短期行为，而知识经济条件下财务管理观念开始发生变化，客观上树立以人为主体的观念。企业应该提起对财务管理人才的重视与开发利用，在保证生态和社会效益的同事更加重视人才的培养，在企业内部形成最佳的知识流动秩序。在企业内部建立合作与竞争的财务管理人员任用机制，促使财务管理人员专业水平、创新能力、综合能力不断提升，合理配置企业优先资源，使企业在行业竞争中立于不败之地。
（二）财务管理内容和管理模式的创新
知识经济时代财务管理由原来的管理有形资产到管理无形资产，侧重点发生了变化，财务管理内容也应该适应这一规则。财务管理模式应该向着高效、快捷、灵敏的方向发展，信息高速公路、数字信息化技术都可以使交易瞬间完成。知识经济改变了经济活动的方式，开启了新的财务管理局面，为适应工业经济向知识经济转变的需要企业财务管理要顺应潮流发展。
三、财务管理创新的对策
（一）提高知识水平，提高管理人员业务水平
物质资本转为知识资本[5]是知识经济时代的明显特征，如何运作知识资本是企业现代化管理的重大决策和实践问题。企业应该主动提高财务管理人员的知识理论水平，尤其对知识资本和市场化形式应该着重学习，培养一支具有专业性、预见性、技术性的综合财务管理人员队伍，以适应不断变化的社会环境和行业大环境，更好地发挥财务管理者的主导作用。
（二）建立集中财务管理模式，普及网络信息技术
互联网时代对企业提出的最基本要求就是网络信息技术的普及，网络信息技术的应用和普及程度关系到企业财务管理制度是否成功，运用金融工程开发投资风险管理和融资工具需要有针对性地对财务人员进行网络信息技术培训，提高其业务水平。现实证明，财务人员的网络信息化普及培训是科学有效的，可以极大地促进财务人员的业务水平，增强他们对信息技术的认识并激发他们的创新能力，提高工作效率。
（三）建立新的企业财务管理目标机制，明确财务关系
企业中的财务关系包括企业与受资者、投资者的财务关系，企业与债务人、债权人的关系，企业与政府或监管部门的财务关系，企业内部各单位的关系以及企业员工之间的财务关系等。知识经济时代下这5种财务关系还会存在，但侧重点会发生变化，在以信息产业为代表的知识经济中，最重要的是人，人的因素占知识经济的主导地位，人才能够发挥创造力是企业发展的关键，知识是创造财富的根本，是第一生产力。企业财务管理目标与企业发展总目标不可分离，建立良好的人才任用制度、鼓励创新、奖惩分明，是财务管理人才真正的和企业发展融为一体。
总之，当今时代物质资本的地位最终将被知识经济资本所取代，这一重大变化将日渐显现在各个行业中，在经济时代中企业不再仅归属于股东，而是各利益主体共有的，企业员工、债权人、顾客、股东和委托代表都为企业的发展投入过相应的资本，因此都享有企业净资产，这是知识经济对企业财务目标提出的新要求。知识经济时代将所有企业推向了新的运行规则之中，企业要顺应大趋势建立适应时展的财务管理体系，为建设我国和谐的未来知识经济时代做好充分的准备。
作者:李曦明 单位:哈尔滨铁道职业技术学院
参考文献：
[1]李中宾,吴玉玲.谈知识经济与财务管理创新[J].科研,2015.
[2]赵丹英,袁爱红.谈知识经济与财务管理创新[J].商业,2015.
[3]姬理清,裴火珍.知识经济对财务管理的影响及理财模式创新[J].社会科学:全文版,2016.
关键词：财务人员 能力素质 部队
中图分类号：F233
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2013）04-230-02
人才是事业之本，财务人员良好的能力素质是部队财务工作有序开展的基础。随着我军全面建设现代后勤的逐渐深入和财务改革的逐步推进，部队财务工作面临着诸多新情况新问题。财务人员一方面要继续做好党委的理财助手，做好决策前的参谋建议和决策后的执行落实，切实承担起保证党委首长各项决策落实和机关部队各项建设需要的重任；另一方面要紧跟改革步伐，努力提高自身素质，适应改革要求，既宏观把握各项财务改革背景和进程，也做好本单位改革政策的具体落实，成为能够担当重任、经得起各种考验的高素质现代财务人才。从有效履职尽责和适应财务改革需求的角度看，军队财务人员应具备以下能力素质。
一、财务人员应具备的职业道德
1.政治素质过硬。作为一名军人，财务人员首先应牢固树立全心全意为人民服务的意识，热爱祖国，热爱党，热爱军队，服务基层，树立正确的世界观、人生观、价值观。工作中严格执行党委首长的决策指示，从讲政治的角度思考和处理业务。其次，财务人员要认识到财务管理的产出不仅具有经济效益和军事效益，还有很强的政治意义。以生活费为例，各项经费标准体现了军委首长对官兵生活的关怀，体现了祖国和人民对官兵劳动价值的认同。财务人员应树立讲标准就是讲政治的观念，认识到财务管理中重要的政治意义。
2.纪律观念强。身为财务干部，必须始终保持恪尽职守、遵纪守法的正气和廉洁作风，自觉按各项财务管理规定办事，模范遵守各项政策法规和制度，切实筑牢思想防线，从严规范言行。一是要严格遵守法规制度。对国家和军队财经纪律、财经方针、标准制度，一定要真学、真懂、真用，按制度规定办事。对于制度没有明确但党委已经研究决定或首长已有批示的，就要坚定不移地按党委决定和首长批示办事。二是要把握原则，坚持以财务法规为准绳处理各项业务，按程序办事。对各项财务原则，思想上要理解透，工作中要把握准，落实上要讲求实效。三是要秉公办事。自觉维护法规制度的严肃性，对违反原则的人和事，敢于抵制，对符合原则的事，要积极主动办理好。
3.职业风尚良好。一是要有求真务实的作风。财务工作的首要任务就是严格按照财务管理规定和军队会计要求，实事求是，廉洁奉公，讲真话、报实情、办实事、求实效，保证财务信息的真实合法，努力达到诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账的工作标准和要求。二是常怀律己之心，常思贪欲之害。由于岗位的特殊性，财务人员与钱物打交道，经常为别人理财，看别人花钱。因此，财务干部必须抵得住诱惑，在廉政建设中不断提高自身的免疫力和自我约束能力，树立正确的金钱观，以警惕之心对待诱惑，切实做到诱惑面前不动心。三是要有主动服务的姿态。牢固树立“服务是口号，满意是标准”的思想，主动服务，靠前服务，把握工作方向和重点，促进机关和部队各项保障任务的完成。
二、财务人员应具备的知识
1.基础知识。基础知识是财务人员学习专业知识和从事工作的前提。一是语文知识。语文知识是学习其他知识和把握政策法规内涵的工具。语文知识看似平常，每个人无时无刻不在使用它，但很可能因为没有很好地掌握它而给学习和工作带来不便，以至在理解文件和撰写工作总结时感觉文字功底不足。二是数理分析知识。财务工作不是简单的花钱记账，要想提高经费管理水平和经费使用效益，就必须对资金结构、经费保障水平、预算执行进度、实物资产管理情况进行定量分析，并通过对同一单位不同时期或同一时期相同性质单位经费管理情况对比分析，为首长理财决策提供数据支撑。三是计算机知识。不可否认，信息技术改变了财务人员的工作环境和工作方式，既给财务工作带来了极大的便利，也给财务人员紧跟信息化建设潮流带来了挑战。财务人员必须适应我军财务信息化建设要求，在工作中学习，在学习中工作，适应不断改变的财务信息化工作环境。
2.财务管理知识。财务管理知识是财务人员干好本职工作的基础，是财务工作有序开展的理论依据，主要包括预算管理、会计、资产管理、基本建设财务、军费管理、财政学等方面的知识，它体现了财务工作基本理论、基本方法和基本技能，是每一个财务人员必须掌握的知识。财务管理工作包括预算、预算执行、预算执行分析等严格程序，涵盖基建财务、生活费、事业经费和住房保险资金管理等内容，并具有健全的内部控制系统，财务人员应该具备全面的专业知识，从全局的角度定位自己的工作。从岗位轮换的角度来说，财务人员也应具备多种知识和工作能力，满足工作需求。同时，随着我军财务管理改革的深入，财务工作范围越来越广，要求越来越高，呈现出更强的系统性。财务人员不仅要具备经费管理能力，也要树立“大财务”观念，进一步增强资产管理和采购等方面知识，以适应财务管理工作前伸后延的要求。
3.经济知识。财务工作本质上属于管理学范畴，通过领导、组织、协调等达到预定的财务目标。但财务工作不是由财务管理知识孤立支撑的，也不是自我封闭的，财务人员应该熟悉马克思主义经济学原理和社会主义市场经济理论，并运用它来分析经济现象，研究经济问题，从而指导财务实践活动，以更好地配置资源，优化经费投向投量。随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立，我国经济与世界经济越来越紧密地联系在一起，财务管理活动也日益受到国际经济环境的影响。财务人员应具备一定的国际经济形势分析知识，以更好地了解我军财务活动所处的大环境，趋利避害，有效提高军费保障能力。
三、财务人员应具备的能力
1.学习能力。在我军后勤现代化建设突飞猛进和财务改革如火如荼展开的情况下，财务人员知识折旧的速度越来越快。要想在财务工作中不落伍，永立潮头，财务人员必须以时不待我的危机意识，树立终身学习的理念，以多种学习方式，加快知识更新速度。一是要主动学习，抓住一切机会，利用学历教育、任职培训、新规章制度集中学习、软件使用培训等机会，掌握最新现代后勤建设和财务管理理论知识。二是学习过程中要理论联系实际。财务工作实践性和法规政策时效性强，财务人员学习过程中必须把最新理论知识同业务工作有机结合起来，发挥理论对实践的有力指导作用，切实通过学习促进工作。
2.组织谋划能力。财务工作涉及到机关和基层的所有部门和每一个人，影响到单位各个方面各个时期的工作，因此，应把组织能力、谋划能力、执行能力作为衡量财务干部素质的重要方面。第一，组织协调能力。财务人员同财务部门内部同事要团结一致，提高工作效率和服务能力，对外要讲求沟通协调，提高办事效率。第二，事前谋划能力。“凡事预则立，不预则废。”财务人员应对财务保障工作做好充分的准备，吃透政策法规、上级指示和本级党委的精神，增强工作的积极性和科学性，提高工作的主动性和有效性。第三，执行能力。党委首长的决心意图只有通过财务人员坚决的执行力才能发挥应有作用，财务人员应严格遵照党委决议和规章制度，按程序办事，克服工作中的重重困难，发挥主观能动性，急事急办，特事特办，满足各项工作要求。
3.科学分析能力。财务管理工作，不仅要管，更要理，管好容易，理得清楚、透彻则有一定难度。这就要求财务人员不能只当账房先生，还要具备一定的科学分析能力，以满足科学理财的要求。一是数据分析能力。要能从错综复杂的财务活动中，利用报表数据间的勾稽关系，通过数据的横向纵向比较，发现工作中存在的问题和薄弱环节，并采取措施纠正和调整，提高工作的针对性，做到有的放矢。对好的经验和做法，则可以进一步总结推广。二是统筹规划能力。财务人员应能从单位建设全局出发，在有限的经费内，按照单位发展需要，对建设项目该保证的保证，该压缩的压缩，对超财力可能的项目，通过计划安排加以限制和调整。三是科学预测能力。就是对项目经费需求和经费保障进度进行预测，增强预算编制的科学性和经费保障的合理性，提高财务工作的前瞻性。
参考文献：
周红山，张玉宪，龙向林.试论国家医院会计制度改革经验做法及其对军队医院会计制度设计的启示.经济师，2012（12）
【关键词】财务管理 财务观念 变革 创新
一、财务观念的创新
1.泛财务资源观念
知识经济对企业最重要的改变是企业的资源结构，并丰富了资源的内容。面对知识经济的挑战，企业必须确立新的“泛资源”财务观念，泛财务资源概念是对传统财务资源概念的延拓，从形态上划分，泛财务资源可以分为硬财务资源和软财务资源两大类。其中，硬财务资源是指客观存在的，在一定技术、经济和社会条件下能被企业利用的有形资源，其构成主体是自然资源和传统的财务资源；软财务资源是以智力为基础的或无形的资源，包括知识资源和时间资源等。
2.融智比融资更重要
通常情况下，软资源对硬资源的开发和利用有着重要的决定性作用，这个作用的结果又反馈于整个泛资源系统。软硬资源的这个关系在知识经济时代表现得更加明显。知识经济将战略性资源转移到知识、信息及其创新能力上来，软资源或知识资源成为企业生存和发展的首位资源。
3.人本财务观念
人本管理是知识经济的客观要求。企业的每一项财务活动均由人发起、操作和控制的，其成效如何也主要取决于人的知识和智慧以及人的努力程度，因此，在财务上贯彻以人为本的观念是必然的也是可行的。贯彻“人本财务观念”要求做到：首先，增加人力资源投资，提高企业领导和员工质量；其次，推行财务分层管理和全员财务管理，实行民主式和参与式财务管理，提高员工对财务的参与意识；再次，加大软资源投资力度，为培育企业文化和良好人际关系创造优良环境。
二、财务目标的创新
从一般意义上说，财务目标就是通过合理地分配资源使其利用达到最优化。这里涉及三个问题：一是配置什么资源，二是将资源配置给谁，三是如何判断配置优化的实现。在知识经济条件下，财务目标体系结构的基本框架如下。
1.财务资源配置
随着科技进步和知识经济的发展，硬财务资源在企业发展中的作用和相对价值下降，而软财务资源的作用和相对价值在上升。因此，企业的理财应在尊重硬财务资源在整个泛资源系统中的作用的同时，重视软财务资源的战略作用及其对硬资源的调控作用。
2.利益相关者――财务资源配置主体
在知识经济时代，财务资源配置的主体应是企业的所有“利益相关者”而不仅仅是股东。不同的利益相关者对企业有不同的财务利益要求，投资者期望其资本有效增值最大化，员工期望其薪金收入最大化，政府期望企业的社会贡献最大化，公众期望企业的社会经济责任与绩效最大化等等。企业的理财应兼顾和均衡各利益相关者的财务利益要求，这样定位财务目标，既考虑了出资人的利益，又兼顾了其他利益相关者的要求和企业的社会责任；既适应知识经济的要求，又体现可持续发展财务的特征。
3.财务资源配置规则
财务资源的配置、开发利用与分配时要遵循一定的原则，这种规则最基本的思想应体现公平与效率的统一。然而在现实中这两个方面又难以兼顾，要么忽视公平去获取效率，要么牺牲效率去实现公平。财务资源的配置规则可以作为一个体系来设计，包括社会规则、人的规则、经济规则、资源规则和环境规则等方面，为了便于操作，每一类规则还可以细分为若干细则。如果资源配置规则缺失，必然会发生利益相关者过度“拥挤”和“摩擦”的问题，最终将危及可持续发展的原则。
三、财务治理结构的创新
企业治理的核心是财务治理权的配置，面对知识经济的挑战，企业财务治理结构也应当进行相应的变革与创新。
1.利益相关者共同参与财务治理
利益相关者都应有参与企业财务治理的资格和权利。这个原则在实践中的贯彻方法，就是利益相关者共同组成企业财务治理结构，尤其是让员工、债权人等第一级利益相关者进入财务治理结构，分层管理。鉴于银行是我国企业资金的最大供给者和企业风险的最大承担者，建议在设计企业财务治理机制时也不要忽视银行的参与作用。
2.人力资本最大者拥有最重要的财务控制权
利益相关者共同参与企业财务治理，并不等于控制权要平均分配，主要的财务控制权总是由经营者掌握。企业经营者经历了一个从“财务资本最大者”向“人力资本最大者”的演进过程，并且这一过程与从工业经济向知识经济的转变过程是相吻合的。
3.知识和信息专家参与财务治理
在知识经济时代，企业财务治理结构应当是知识型的。要做到这一点，董事会成员中除各类利益相关者代表外，还应吸纳外部的知识和信息专家参加，如有知识和经验的相关公司的领导人、大学教授、律师、咨询专家和社会知名人士等，这些专家的职能是参谋型而不是控制型。
四、财务内容的创新
工业经济时代的战略性资本是财务资本，这个时代的财务学以财务资本为核心。伴随知识经济时代的到来，财务学的内容应该进行调整与拓展。
1.将知识资本纳入财务学范围
企业需要培育知识资本作为对未来发展起决定性作用的战略资本，需要财务的有效配合。一方面，企业应把培育知识资本作为理财工作的内生性要素来看待，主要研究知识资本的构成、知识资本的培育、筹措、分配、运营及效率评价指标体系等问题。另一方面，财务在运作资金时要有利于知识资本的培育，并将其作为最重要的理财战略。财务所筹措的资本，应当既有财务资本，又有知识资本。
2.将资本经营纳入财务学体系
在知识经济时代，企业应善于寻找和开拓新的盈利空间和机会。资本经营活动中，收益、成本与风险并存，因此，应研究对资本经营进行科学决策和有效控制的程序和方法，并将其纳入财务学的体系，同时还应研究制定一套资本经营的效率评价指标体系。
3.建立利益相关者财务学体系
利益相关者财务学体系主要研究利益相关者与企业的社会责任、利益相关者对企业的财务要求、利益相关者对企业的财务权利及行使方式、企业对利益相关者财务要求的回应等问题，以此来拓宽财务学的视野，将现有的“股东财务学”和“股东――经营者――财务经理”三位一体式财务学，拓展为为所有利益相关者服务的“社会财务学”和“可持续发展财务学”。
4.改革成本管理的内容与方法
知识经济对企业传统的生产工艺技术和经营管理方式产生了重要影响，“信息及时反馈系统”、“作业流程电脑化”、“特别作业班组制度”、“灵活制造”、“零仓储(JIT)管理”及“网络经营”等一系列新的生产和经营管理制度和技术的出现，都要求研究和建立相适应的新型成本管理制度。同时，产品寿命周期的缩短以及知识产品的大量出现，也要求对传统的成本管理控制的内容和方法进行重大改革和发展。
参考文献:
[1]姚顺明，赵新顺，何存花．财务管理[M]．北京：中国物价出版社，2004，6.
[2]刘军．网络经济下的财务管理创新[J].世界经理人周刊，2005.
[关键词] 知识经济 财务管理 创新
知识经济是以知识资源为基础的一种经济形态。即以现代科学技术为核心, 建立在知识和信息的生产、存储、使用、分配和消费之上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的概念。在科学技术革命深刻影响人类社会和经济发展的现实社会中,历经农业经济、工业经济发展之后, 知识经济发展是工业经济的进一步发展和深化,是以人的创造性知识作为重要的生产要素, 使经济的发展不再属于资源依赖型, 而转化为知识依赖型。由于地球上的资源总是有限的, 而人们的知识却可以源源不断地开发出来, 因而作为知识依赖型的知识经济, 能保持长期的可持续发展。
知识经济时代的到来,越来越激烈地冲击着企业管理的方方面面,不断改变着企业资源的配置结构。而资源配置是现代财务的最基本职能，企业活动必须从知识开始,到知识增长结束,包括知识和财富的获取和分配全过程。在知识流转的过程中,资金的筹集和投放应当围绕知识投资来进行。因此,工业经济时代的会计理论和财务管理已不能适应知识经济发展的需要,知识经济对现行财务管理提出了越来越大的挑战。本文试图对此进行一些分析和探讨。
一、企业财务管理的地位
财务管理是对企业资金运动全过程进行决策、计划和控制的管理活动。其实质是以价值形式对企业的生产经营全过程进行综合性的管理。企业生产经营的过程就是资金运动增值的过程, 财务管理深入企业生产经营的各个环节。企业生产经营活动的复杂性, 决定了企业管理必须包括许多方面的内容, 如技术管理、生产管理、设备管理、物资供应管理、销售管理、财务管理等等各项管理工作, 他们是相互联系密切配合的, 具有各自的特点。我国财务管理从国家对企业高度集中管理到企业自主管理经历了一个漫长的过程。在市场经济下，企业一旦成立就成为竞争的主体，必须自主经营、自负盈亏、自我约束和自我发展。市场使社会资源流向那些利用效率高、效益好的企业，从而最终达到合理配置使投入的资本不断运动和增值, 这就迫使企业注重运用资金控制成本和增加赢利。面临着激烈的竞争, 企业只有在发展中求生存, 取得利润才能实现其存在的价值。企业为实现其生存发展的目的而实施各种各样的如生产、质量、销售等管理工作, 而这些管理工作的轴心是财务管理, 它们的最终结果都会反映到企业的财务成果上来。相反, 如果缺乏财务管理的观念, 其他工作做得再好, 产品的价值不能得以实现或不能补偿支出费用, 企业也就不能得到生存和发展的保障。因此, 财务管理应作为整个企业管理的核心。
二、知识经济时代财务管理的特征
1.财务管理的目标逐渐向多元化过渡
知识经济时代要求对企业财务管理目标重新定位, 就是要充分考虑相关利益主体的利益。通常把相关利益主体分为两级:第一级是同企业拥有正式的、官方的或契约的关系, 包括出资人( 股东与债权人) 、员工和顾客。第二级是指相关利益主体如所在社区、特殊利益团体和社会公众等等。这就为我们从更宽广的产权和利益基础上反思传统的财务目标观提供了一个新的理论基础和研究方法。由于不同的相关利益主体对企业有不同的财务利益要求, 投资者期望其资本有效增值最大化, 员工期望其薪金收入最大化, 政府期望企业的社会贡献最大化, 公众期望企业的社会经济责任与绩效最大化, 等等。企业的理财, 就要兼顾和均衡各相关利益主体的财务利益要求。这样定位财务目标, 既考虑了出资人的利益, 又兼顾了其他相关利益主体的要求和企业的社会责任。
2.投资决策向无形资产倾斜
知识资本型经济是知识经济的根本特征, 也是其存在和发展的基础。传统的生产函数注重劳动力、资本、原材料和能源等生产要素, 把知识和技术当作影响生产的外部因素。但在知识经济时代, 知识、技术对生产的作用越来越大, 必须把知识直接纳入生产函数。知识与其他生产要素的区别在于, 它可以重复使用, 具有报酬递增的特征。在知识经济社会, 起主导作用的已不再是农业社会的土地和工业社会的金融资本, 而是知识资本。知识经济时代企业的竞争力和发展动力, 取决于该企业知识资本的拥有量, 知识成为发展经济的首要资本。在这种新的经济形势下, 知识资本由于高投入的刺激而不断扩张,企业的资产结构也随之发生改变。在新的资产结构中, 以知识为基础的专利权、商标权、商誉、创新能力等无形资产以及以人才的引进和开发为主的人力资产所占的比例将大大增加, 这一点在高新技术企业表现的尤为突出。
三、知识经济时代财务管理创新对策
1.转变企业理财理念
知识经济的兴起使创造企业财富的主要要素由物质资本转向知识资本, 企业理财就不能只盯住物质资产和金融资本, 必须转变观念：一是要认识知识资本, 即了解知识资本的来源、特征、构成要素和表现形式； 二是要承认知识资本, 即认可知识资本是企业总资本的一部分, 认可知识资本与企业市场价值和企业发展的密切关系以及知识资本应分享的企业财富；三是要重视和利用知识资本, 企业既要为知识创造及其商品化提供相应的经营资产以发展知识资本, 又要充分利用知识资本为企业提供持续增长的利润。
2.积极开展对知识资本的理论研究和个案研究
从我国目前的经济发展水平、产业结构和企业产品结构看, 尽管短期内不会有大量企业直接成为知识型企业,但企业知识资本所占比重的上升将是一个明显的趋势。如何成功地对知识资本进行运作是现代企业理财的重大理论和实践问题, 国际上没有成熟的理论, 对我国的企业更是一种全新的概念, 因此企业必须开展理论研究和个案分析,一是要研究知识资本的构成要素和市场化形式, 寻求知识资本的有效运作管理方法; 二是要研究知识资本的计量方法, 确定知识资本价值, 研究知识资本的证券化形式和估价方法; 三是要对知识资本运作的个案进行分析, 总结企业知识资本运作的具体操作方案。
3.重视知识产权法在企业理财中的运用
在传统的企业财务管理中, 有形资产的运作较少涉及知识产权法问题, 随着知识资本逐渐成为企业资本形态的主要形式, 对知识产权的保护是知识资本保值增值的基本前提。因此, 实施知识资本及其与有形资本组合的运营管理, 必须结合知识产权法进行操作, 以保证企业财务目标的实现。
4.全面提升财务管理的层次
从目前的实务状况来看, 我国企业财务管理工作尚处于较低水平, 管理手段落后, 管理方法落后, 日常财务管理工作以现金、应收应付款、存货等营运资金的管理为主,财务管理无法从大局上对企业经营状况予以把握。企业要想在新环境中做到防范财务风险、提高资金效率, 必须全面提升企业的财务管理层次。第一, 财务管理内容上的拓展。除传统的资金管理和财物管理外, 还应向金融风险管理、税金管理、保险管理甚至知识资本(技术、人才、信息等) 管理方面拓展。第二, 财务管理方法的更新。量化的财务管理方法应得到更多的应用, 如定量预测、滚动预算、风险决策及不确定性决策等。另外, 旨在防范风险、提高效率的财务控制方法和包含人力资本、知识资本的指标在内的财务分析方法等也应引起足够的重视。第三, 财务管理手段的改良。加强企业的信息化建设, 逐步将网络财务融入到企业资源规划系统中。网络财务是一种以Internet/ Intranet/Extranet和电子商务为背景的在线理财活动。在网络财务环境下, 企业可以实现实时报告和远程在线处理,可以实现财务与业务的协同处理, 便于提高企业效率和竞争力, 便于企业迅速整合财务资源以对市场做出快速互动的反应。
5.建立独立高效的财务管理组织
在企业财务管理组织方面, 目前我国绝大多数企业,财务管理与会计均是合署办公, 实行混岗作业, 从而导致两者职责不明确, 影响了各自职能的充分发挥。日本学者宫匡章在《会计情报手册》中指出: “财务是以资本为对象的实体活动, 会计是以财务活动及其结果为对象的情报处理活动, 会计的机能是组织情报, 不处理资金筹集、供应与运动, 仅在必要时反映其结果。这就是说, 财务是进行有关筹资、供应与运用的意向决定, 会计是为这种意向决定提供情报。”由此可见, 财务与会计的职能是不同的,不可混为一谈。知识经济时代下, 由于财务管理的环境和内容变得更加复杂, 加上企业实施外部扩张战略促使企业规模进一步扩大, 财务管理在企业管理中的核心地位更为突出, 因此在企业内应专门设置财务管理机构, 以专司财务管理之职。此外, 企业要迅速整合财务资源以便对市场做出反应, 首要条件就是相关财务信息可以在企业内部直接、及时、准确地进行传递, 传统的“金字塔”式的财务管理组织结构显然已不合时宜。取而代之的应该是一种中间层次较少, 结构紧凑而富有弹性、反映灵敏、高效快速的新型组织机构。
6.构建人力资源和物质资源相结合的财务管理机制
中国正迈进知识经济的崭新时代。知识将超越物质资源而成为企业不可或缺的首要经济资源, 有专家预测, 知识资源对经济发展的贡献度将达到80%以上。传统财务管理将财务资源的范围界定为企业的物质资源(包括资金和物资) , 而将知识资源游离于财务资源的范畴之外, 这种界定在知识经济时代显然已不合时宜, 人是知识的载体, 对知识的管理归根结底是对人的管理。在知识经济时代, 财务管理的重心应从传统的物质资源管理转向人力资源管理,构建人力资源和物质资源相结合的财务管理机制。建立人力资源财务管理机制, 关键在于建立良好的人事与财务相结合的制度化管理; 企业按自身规模和管理特点划分为若干财务管理层次, 赋予各层次管理者对等的财务和人事权责并予以制度化。各级层在保证完成各项财务指标的前提下, 有权决定该部门的人员指标和人员素质要求, 有权提出人员奖罚建议。
总之, 世界经济不断发展, 时代也在进步, 随着世界经济一体化和世界进入知识经济时代, 企业尤其是高科技企业必将蓬勃发展。要充分认识到企业所面临的风险, 提高企业抗拒风险的能力。在社会范畴中, 企业是追求经济效益的经济组织。在经济组织中, 财务管理是企业管理的重要组成部分。不论是什么经济成份组建的企业, 不论从事何种行业的企业, 除高度重视市场, 重视产品质量、形象外, 还要高度重视企业财务管理, 把财务管理放在企业管理中心位置上, 并在知识经济时代的大背景下对其进行再认识、再创新, 只有这样企业才能在激烈的竞争中前进。
参考文献：
[1]孙良: 论企业财务管理面临的问题及创新. 会计之友, 2006, (3)
一、目前对现代企业财务会计人员素质的要求
2001年我国正式成为WTO成员国之一，面对新的经济形势，国内企业面临着巨大的挑战，对企业的财务部门及会计人员也提出了新的发展要求财务会计人员的专业素质和道德素质决定了企业的发展模式和管理水平，会计人员不仅要有很高的专业技术水平，还要具备一定的综合素质，能够在财务工作中坚持实事求是、公平准确的原则，客观公正的记录并反映出企业真实的财务经济状况，保证财务数据真实合法，对企业的财务状况严格保密，维护企业的利益。
会计从业人员要具备七个方面的职业道德标准：首先要爱岗敬业，热爱财会工作，在本企业本岗位上刻苦耐劳、忠于职守。其次要做到诚实守信，对企业的财务工作做到依法办事、依规章做事，做到客观公正。然后要做到廉洁自律，主要是指财务会计人员要坚持客观公正、杜绝用职务之便做损害企业利益的行为，要树立起正确的人生观和价值观，做到清正廉洁。第四，要在工作中坚持原则，将国家的各项法律法规和企业的规章制度作为自己的工作宗旨，一切工作行为要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证工作的顺利进行。第五，要做到实事求是、客观公正。第六，要对国家和企业的各项秘密进行严格保密。最后要做到文明服务，即礼貌待人，注意自身语言、举止、仪表等方面的文明有礼。
在职业技能方面要做到以下几点：第一要认真学习国家关于经济方面的各项法律法规和规章制度，这是会计人员从事业务处理的基本点和理论依据；第二要认真学习并钻研专业知识和业务技能，规范会计工作活动，认真、有效的进行账目处理；第三要坚持不懈的学习各种知识，尤其是计算机方面的学习。
二、现代企业务会计人员素质现状与问题
（一）缺乏提高自身素质的自主性
企业财务人员的工作环境缺乏激烈的竞争环境，很多会计人员的竞争意识严重不足，对工作并没有全力以赴，缺少认真性和紧迫性，对自我的要求仅限于将基本工作完成，缺乏对自身素质提高的自主性。尤其是部分有较常工作年龄的财务人员，已经停止了再学习，加上部门领导对财务人员学习的不重视，造成财务人员在工作中态度不严谨、核算不规范等情况的发生。
（二）职业道德素质不高，法律观念淡薄
财务人员同企业资金由较长的相处时间和较多的接触机会，在自我利益的驱使下，利用职务之便对企业资金实施非法占有、挪用等违法乱纪行为。
（三）专业素质参差不齐，专业知识更新慢
企业招聘范围的过于宽广，导致财务人员的专业素质各异，出现了高学历与低学历、财务专业与非经济专业、受过专业培训与半路出家、有会计专业职称与没有从业资格证、复合型与单一型会计人才等五个方面的情况。而且企业在招聘时，喜欢录用有一定工作经验的会计人员，这些会计人员往往年纪都比较大，虽然拥有一定的专业知识和实践能力，但是计算机能力和外语能力较弱，不能很好的适应社会的经济发展形势。而且这些会计人员往往不思进取，对已掌握的专业知识和国家公布的最新知识不进行及时的更新和学习，最终导致专业知识的落后。
（四）企业后期培训工作并未落实
面对日益激烈的市场竞争，企业财务会计人员应该不断的进行学习，以补充最新的政策法规和知识常识。但是很多企业为了节约成本，并不重视财务人员的后期教育和培训，减少了财务会计人员后期培训的有效途径之一，无法快速、有效的获得新知识，严重影响了企业财务部门的正常经济活动。
三、新时期企业会计人员素质培养探讨
（一）强化财务会计工作人员综合素质
在对财务部门的管理中，首要做的就是要强化会计工作人员的综合素质。而对会计人员的管理是财务管理的基础，应定期组织相关会计人员参加会计培训，对国家最新公布的经济法律法规进行学习，全面提高会计人员对国家执政思路的认同感与专业技能。
（二）及时更新财务会计工作人员财务知识结构
当财务会计人员在企业服务到一定年限的时候，其专业知识结构有可能已经不适应市场经济的发展。所以，财务人员要在工作中进行不断的总结，整理在工作中遇到的困难和问题，将学习到的理论知识同实际工作联系起来，及时更新财务知识结构，探索新的工作方法和工作技能，提高工作效率。
（三）构建有效的监督体系
无论是企业内部的财务监督体系，还是企业外的市场监督体系，都应得到重视并建立和发展。通常由财务工作人员所造成的经济犯罪，多归咎于监督不到位。所以企业应建立并完善财务监督体系，定期或不定期的进行财务检查，完善现有的企业财务会计管理守则，杜绝财务问题的发生。
（四）强化职业道德教育和法制观念
财务部门是同企业各部门都联系在一起的，因此各部门之间容易出现经济纠纷和利益分配不均等财务方面的问题，这就要求企业财务人员必须强化职业道德教育和法制观念，公平、公正、公开的对企业资金进行客观的分配，保证企业的每一笔资金都能够正常、有效的使用。
（五）加强财会人员创新意识和自主性
当今社会是知识经济的时代，知识的重要性体现在社会的各个方面，对财务体系也产生了不小的影响，所以财会人员要不断的加强自身的知识学习，还要对知识经济社会拥有极高的适应性，最重要的是要有创新意识和创新能力，树立终身学习的理念，加强对提高自身素质自主性的认识，全面提高个人综合素质。
（六）注重继续教育与实务提高
要重视对企业会计人员的继续教育与实务能力的提高，可以对从业人员进行岗前培训和职业继续教育，还可以借鉴其他发达国家的会计人员培训经验，将知识理论作为基础，实务技能为主干，综合且系统的对财务人员进行相关培训，从本质上提高会计从业人员的专业技术水平。
〔关键词〕财务管理
1水利行业会计基础工作现状
目前，水利行业会计基础工作还存在许多不容忽视的问题，水管单位在旧体制下一直是无竞争的事业单位，一种受雇于人的状态，认为是替国家管理，单位的盈亏与自己无关，所以从财务管理的角度也缺乏主观能动性。以至有些单位存在人为定义会计的行为，或者没有按照实际发生业务进行会计核算，填制会计凭证、会计账簿，编制财务会计报告;费用支出没有合理的章法可行，有些支出内容和单位性质不相符，没有健全的内部控制管理制度。还有些单位为了掩盖真实的财务状况和经营成果任意伪造变造虚假的会计凭证、会计账簿报表。有些财务人员违反职业道德为违法乱纪出谋划策，也体现出我们部分财务人员素质不高。行业财务管理和核算方式落后，不能适应改革开放的要求。
2加强会计基础工作的必要性
会计基础工作是我们水利行业经济活动的重中之重，它通过收支处理，利用和提供会计信息对经济活动进行核算和监督，加强水利行业会计基础工作可以保证水利会计信息的准确性、合法性，使违法乱纪没有可乘之机。
3加强水利行业会计基础工作的途径
关键词：财务管理 课程定位 教学内容 改革
目前高职财务管理课程存在定位不准、内容实操性差、教学与实际差距大等问题。为此，笔者发放问卷，主要调查企业财会机构设置及财务管理工作开展情况、财务管理岗位设置、人员要求等内容。结果显示，大部分高职毕业生就业于中小企业，绝大多数企业仅设置专人进行财务管理工作，由会计、会计主管和财务经理承担大部分工作，工作内容中以成本控制、营运管理、财务预算和分析居多。基于此，本文认为，高职财务管理课程应作为职业发展核心课面向中小企业的初中级管理人员;重构教学内容模块，将重点向营运资金部分倾斜;使用真实案例，重点培养财务思路和Excel运用技巧，使学生真正学以致用。
一、高职财务管理课程现状分析
（一）面向大型企业，面向中层以上财务管理人员。当前高职财务管理课程的教学体系与本科基本无异，以风险价值观念为主线，以开展专门财务管理工作的大中型企业为主体，以完善的资本市场为背景，讲解中级以上财务管理人员所需的知识，侧重对外的资本运作部分，仅比本科降低了知识难度而已。但实际上，高职毕业生就业后很难达到如此职业高度，就业方向以中小型民营企业为主，而他们真正亟需的财务管理知识在学校却没有被系统强调。如此一来，学生毕业后能否运用所学的知识来解决实际问题值得怀疑。
（二）内容上重视理论完整性，弱化实践应用性。财务管理教学内容，为勾勒出系统的资金运作体系，以企业筹资、投资、营运、分配为模块，强调理论完整性，但弱化了实践应用性。其实，仅有少数企业全面系统地开展财务管理工作，大部分企业只开展部分工作，中小企业尤为如此。而高职学生一方面在学习前期未进入过财务管理工作“现场”，缺乏实践经验，对教师所讲财务管理实例并不一定真正理解和消化;另一方面在学习后期带着“大而空”的理论知识进入职场，缺乏企业所需细致且具体的财务技能。
（三）知识内容多运用数学模型。财务管理使用西方理论体系，课程本身含有较多数学知识;运用数学模型分析问题、理性决策，也是财务管理本身特色。加之教学内容重视理论体系，课程中就会包含很多数学模型，而高职学生数学基础普遍薄弱。所以面对财务管理课程，学生大多存在畏难情绪，学习积极性差;教师也会因为学生难以调动而缺乏教学激情和改革动力。
（四）教学案例缺乏，实训多为简化的模拟练习。财务管理教学实践环节少，且多为课内实训、校内实训。课内实训基本停留在教师授课时的例证，再通过布置复习思考题和练习题来巩固课堂所学知识。而校内实训，多采用各类软件实训平台，大部分财务管理软件只是一些习题的集合，仅需要学生运用书本上的方法对所给的数据进行简单演算，并没有案例分析或模拟财务管理实践全程教学，不能发挥提高学生实践能力的作用。
（五）教学人员缺乏财务管理实践，只能照本宣科。高校部分专业教师是从学校到学校，以前基本没有理财工作经验。由于实践经验的缺乏，课堂教学只能以教材为中心，以理论讲授为主，导致理论脱离实际，使学生面对实际问题束手无策。不仅如此，由于财务管理工作的复杂性和持续性，使得一些教师即使短期下企业顶岗实习，也无法真正接触到财务管理工作，无法提高相关技能。
二、企业问卷调查分析
针对目前财务管理课程现状，为了解企业财务管理现状及需求，提高财务管理课程教学的实践性和操作性，进一步改进财务管理教学，笔者进行了问卷调查，以反映市场需求。
（一）调查情况概述。本次调查主要依托毕业生就业单位，配合网上问卷，不分企业类型，对广东省内的企业财务管理岗位和人才需求进行调研。此次共发放问卷156份，回收问卷117份，其中有效问卷106份。问卷填写人员主要为企业中级以上财务管理人员，问题内容包括企业基本情况、财会机构设置及财务管理工作开展情况、财务管理岗位设置、财务管理人员要求、如何看待高职毕业生及校企合作意愿五个方面。
（二）调查结果统计分析。
1.企业基本情况统计。调查结果显示，参与调查的企业有60家是有限责任公司，占总数的56.6%;56家是制造业企业，占总数的52.83%;500人以下的中小公司36家，占67.92%，其中包括20人以下的微型企业。
2.企业财会部门设置及财务管理开展情况分析。部门设置方面，80家企业（占比75.47%）没有区分财务部与会计部，但设置专人从事财务管理工作;18家企业（占比16.98%）分设财务部和会计部;8家企业（占比7.55%）财务与会计同属一个部门，且无专设财务管理人员。
企业开展最多的财务管理工作是成本费用控制，占86.8%;最少的是投资，占26.4%。其他的财务管理工作包括：营运资金管理、财务预算、财务分析，各占81.1%;税收筹划，占75.5%;利润分配决策、内部审计，各占50.9%;财务制度设计，占47.2%;筹融资，占28.3%。
我们普遍认为，财务管理工作开展的细致程度会影响到企业财会部门的设置。为了研究二者的关联，本文以企业开展的财务管理工作为自变量X，企业财会部门设置为因变量Y，进行交叉分析。得到的结果显示，当企业开展了专项、定期的筹融资工作时，分设财务部和会计部的比例是最高的，达总数的46.67%;接着便是开展投资工作的企业，分设财务部和会计部的比重也较高。其他财务管理工作的开展则对部门设置影响不明显。
3.企业财务管理岗位设置分析。在企业的财会岗位中，从事财务管理工作较多的三个是：会计（69.81%）、会计主管（62.26%）、财务经理（62.26%）。由于企业财会部门设置不同，岗位分工也会不同。所以，在对企业从事财务管理工作的岗位进行分析时，本文采用了交叉分析的方法。以部门设置为自变量X，岗位分工为因变量Y进行交叉分析，分析结果表明，除财务经理、会计主管和会计外，其他人员承担财务管理工作的程度随着部门设置的不同而发生变化。即，当企业分设财务部和会计部时，除以上三者外，承担财务管理工作较多的是税务会计（纳税筹划工作）和资金主管（投融资工作）。企业只设立了单一的财会部门，但设置专人负责财务管理时，则会由会计助理承担更多的财务管理基本工作。值得一提的是，此类企业中，有5家在选择财务管理岗位时，勾选了“其他”项目，且均详细填为“出纳”岗。这是由部门设置简单、分工笼统所造成。企业既不分设部门，也不设专人的，则基本没有财务管理工作，企业的财会岗位基本上只集中于两个：对内的记账员和对外的报税员。这一分析结果，与上面的分析结果一致，表明企业一旦开展了定期、专门的投融资工作，就容易设置专门的财务部门，并由专门的资金主管负责投融资工作。其他方面的财务管理工作则大多与会计工作融合，由会计人员兼任。
4.企业对财务管理人员要求分析。调查结果显示，企业在聘用财务管理人员时，半数要求最低学历为本科（52.83%）;其次是大专（37.74%）。企业聘用财务人员，初步筛选时首要考虑的因素排名前三位的是：学历学位、会计相关专业（86.79%）;熟练使用财务软件和办公自动化软件（81.13%）;有会计从业资格证（79.25%）。然后是有相关工作经验（75.47%），账务处理能力强（69.81%），善于沟通、团队合作能力强（69.81%），英语水平好（9.43%）。
在对企业要求从业者具备哪些财务管理知识的调查中发现（见图1），92.45%的被访企业认为从业者需要具备资产管理知识。除此之外，企业更重视筹资成本和财务预算分析方面的知识。只有35.85%的企业认为财务管理人员需要具备投资预测知识。这些数据是与企业开展的财务管理工作内容相符的。
在对财务管理人员专业能力的要求方面，企业表现出统一的态度：重视数据分析能力、撰写财务报告的能力、预测未来财务状况的能力和搜集筛选信息的能力（见表1）。
5.企业对高职毕业生看法及校企合作意愿统计。虽然近年录用过高职毕业生的企业占被访总数的64.15%，但半数以上的企业（54.72%）认为高职毕业生暂不具备从事财务管理工作的能力，还需从会计基础工作做起。在被问到高职学生不具备或不完全具备工作能力的原因时，企业的回答是：专业知识薄弱（79.25%）和缺乏实际解决问题的能力（62.26%）是最主要原因;接下来便是学历较低的问题（35.58%）。其他原因还有：缺乏沟通协调能力（28.3%），眼高手低、责任心不强（28.3%），书面及口头表达能力差（24.53%）。
值得庆幸的是，绝大多数的企业愿意或可能接受高职学生实习或观摩（占98.11%），同时也有88.68%的企业表达了与职业院校进行校企合作的意愿。但是这只能说是企业良好的态度，现实中如何深入开展财务类专业及课程的校企合作，仍是亟需解决却十分棘手的问题。
根据调查问卷显示，大多数企业财务部门与会计部门是合并的。在此情况下，主要进行的财务管理工作是成本费用控制、营运资金管理、财务预算、财务分析;由会计、财务主管/经理、财务助理、出纳共同承担;要求财务管理人员具备的知识主要是资产管理、筹资成本控制、财务预算和分析。通过调查结果分析可以看出，财务管理课程的教学重点应是营运资产管理、筹资成本分析、财务分析和财务预算;而利润分配与投资可作为发展知识讲解。
三、高职财务管理课程改革建议及措施
（一）将其定位于职业发展核心课，而非基础核心课。调查显示，大多初入职场的高职毕业生，亟需的技能仍是基本的账务核算、税务申报能力，用到的财务管理技能并不多。但是，不同于中职教学，高等职业教育不能只教授学生最基本的工作技能，还需要引导学生有职业发展的眼光和能力，那么财务管理就是会计学生职场发展不可或缺的一环。相应的，与财务会计等基础核心课不同，财务管理课程的教学内容，应更偏向于财务理念的传授、财务眼光的培养和财务分析能力的取得，应将其作为核心课。
（二）侧重中小型企业，针对中层及以下财务人员。高职毕业生大多就业于中小企业，从事基础的核算工作;在积累一定经验后，会进入职业上升期，进入初中层管理岗位，从而拥有更多选择和更大发展。面对有如此职业发展轨迹的学生，教学目标要从面向大中型企业的财务管理人员，调整为中小型企业的中层及以下财务人员。同时，教学中还可结合全国会计专业技术中级职称考试大纲的要求将一些操作性强、实用性强的内容引入教学。这样可进一步增加所学知识的实用性，帮助学生职业晋升，满足社会对财会应用型人才知识面的要求。
（三）分析岗位工作内容，整合课程，重构教学模块。财务管理课程之前的教学，主要按照企业财务活动逻辑顺序，重点讲解筹资、投资、营运、分配活动，略讲财务预算和财务分析。但通过企业调查发现，大多数中小企业要求财务管理人员具备的财务管理知识是资产管理、筹资成本控制、财务预算和分析。传统教学中投资、利润分配这两个重点部分，在被调查的企业中并未被作为工作的要点。所以，应调整财务管理课程教学，将重点向营运资产管理、筹资成本分析、财务分析和财务预算倾斜。
调查中，企业开展最多的财务管理工作是成本费用控制，而且有52.83%的企业是制造业企业。这就需要整合以往的管理会计与财务管理课程，如变动成本法是管理会计学的知识，也是财务管理众多决策的依据;资金需求量预测不仅是财务管理的要点，也是管理会计中预测会计的内容;而责任会计也同时出现在管理会计和财务管理的知识点中。
（四）课堂多讲分析思路、Excel应用，少讲数学公式、模型。财务管理课程本身具有数学公式多、理论模型多的特点。面对突出实践的教学目的和数学知识薄弱的高职学生，教学过程要轻公式、重应用;轻模型、重思维。如资金时间价值，可略讲或不讲P、F、A的计算公式及推倒，重点讲明P、F、A的概念及生活中的应用，教给学生如何使用普通计算器、科学计算器、网络上的复利计算器解决问题。在这里必须提到，应着重培养学生利用Excel建立财务模型、解决财务计算、分析财务问题、形成财务报告的能力。财务管理模型甚多，教学时不应以教学单个模型为目的，而应以分析模型思路为主，让学生理解为什么会有这样的模型，学会用财务的思维分析问题。只有这样，才能举一反三，在实践中解决问题。
（五）使用真实资料、真实案例。案例教学是一种比较有效的教学形式。现实中都会发生企业资产管理、投融资成功或失败案例，在学生学习和掌握了一定的理论知识的基础上，通过剖析案例，让学生把所学的理论知识运用到企业的实践活动。首先，由教师根据教学内容、重点、难点、目的引入真实案例;然后，案例在课堂上由学生讨论，教师引导、提示、总结。笔者认为，可在财务管理课程结束后，专门安排案例分析实训，采用完善的案例教学法，透彻分析一两个案例，使学生完成从理论到实践的飞跃。但需注意的是，务必要解决真实案例的复杂性与学生理解能力有限的矛盾。企业真实的财务管理案例通常内容复杂，牵扯面广;而高职学生的知识功底和分析能力有限。如何挑选典型案例，并引导学生从中挑选有效信息、利用知识分析案例、做出结论，是财务管理教师要解决的问题。
（六）深度校企合作，将企业财务人员引入课堂。教师要培养出符合企业需求的学生，自身首先要符合企业需求。为此，一方面，可以通过有计划地安排专业教师到企业进行中长期的实践锻炼，提高其实践工作能力。另一方面，定期组织教师下企业进行短期访谈，及时将社会的需求引入教学。再一方面，可通过聘请一批社会知名度高、实践经验丰富的企业业务专家作为兼职教师。兼职教师以各种形式全程参与专业改革、教学、专题讲座，开阔学生视野，扩大学生的知识面。这样才能形成一支过硬的专兼结合的教师队伍，大大提高财务管理师资的实践水平。X
参考文献：
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