一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的精神，以《公民道德建设实施纲要》为依据，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，广泛发动社会各界和广大群众学习、推荐、宣传身边的道德典型，在全社区掀起学习好人好事和争当先进典型的热潮，大力营造追求高尚道德品行的浓厚氛围，为推进和谐幸福社区建设提供有力的思想道德支撑。
二、参选范围
所有县县城社区居民，包括在县城居住、工作、学习一年以上的外地市民及社会组织。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人事迹、群众赞誉、社会公认度高的个人、家庭或社会组织如居民满意商家、志愿者协会、“六和”家庭、“十佳”文明家庭等均可参选。
三、评选条件
县社区“新时代文明实践道德模范”的基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。
四、评选类别及标准
县社区“新时代文明实践道德模范”分为个人、家庭、社会团体或组织三大类。具体评选类别及标准如下；
个人部分共五类，分别为：助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范五类，具体标准如下：
1.助人为乐模范：坚持多年为社区，为他人做好事；长期坚持主动无私帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得社会和群众高度赞誉。
2.见义勇为模范：为保护国家、集体利益和他人人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪行为作斗争；在公民其它合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助公安机关追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为公安机关侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中作出重大贡献或产生重大影响。
3.诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质高效，享有高度信誉；在日常工作生活中，遵守自己的承诺，讲信用，重信用，即使遇到困难，仍坚持信守诺言；在人际交往中，真诚待人，实心做事，不用谎言恶意欺骗他人。
4.敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献；恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。
5.孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残老人；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属病痛、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众赞扬。
家庭部分共五类，分别为：爱国守法模范、平等和谐模范、遵德守礼模范、家风淳朴模范、绿色节俭模范五类，具体标准如下：
1.爱国守法模范：家庭成员拥护中国共产党领导，爱国爱社会主义，拥护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策，学法、尊法、守法、用法，遵守各项规章制度、行为规范、市民守则、居民文明公约，自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。
2.平等和谐模范：家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴。父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、邻里之间友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成员之间日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫，特殊困难不离不弃、舍已为家、尽心尽责。家庭成员民族团结意识强，理解和尊重少数民族的风俗习惯，尊重差异、包容多样。
3.遵德守礼模范：家庭成员注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德养成。乐观豁达、待人宽容，关心他人、助人为乐。维护公共卫生，爱护公共环境，遵守公共秩序和规则，在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。奉行科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式，养成良好行为习惯。
4.家风淳朴模范：弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻、厚养薄葬之道。廉洁修身、廉洁齐家。培养好家风，传承好家训，建立体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，提醒引导、感染熏陶、规范约束家庭成员的言行。注重家庭文化建设，家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文化体育活动。
5.绿色节俭模范：家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用。勤劳节俭、厉行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费。积极宣传和践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品。做到文明餐饮，传播健康理念。生活量入为出、适度消费，婚丧嫁娶操办从俭、不铺张奢华。
社会团体或组织部分共三类，分别为：诚信商家模范、爱心企业模范、热心公益模范三类，具体标准如下：
1.诚信商家模范：以正品、诚信、务实为宗旨，以优质的产品、真诚的态度、热情的服务赢得广大消费者好评；产品质量过硬，无假冒伪劣产品，在同类店铺中销量靠前；门店环境干净整洁，员工精神面貌良好，服务热情周到。
2.爱心企业模范：坚持“诚信为本、合法经营、服务大众、奉献社会”的企业宗旨，坚持“以人为本”，致力于就业机会均等和薪酬公平，安置社会剩余劳动力和下岗职工；企业班子成员和全体职工慈善意识强，热心慈善公益事业；积极向贫困学生、敬老院、疫情所在地等捐款捐物，企业内部慈善氛围浓厚。
3.热心公益模范：高度重视慈善捐助公益活动，在各项公益活动中，认真做好单位内部宣传活动，积极组织员工参与；加强思想建设，提高广大职工思想政治水平，多次组织职工深入学习，进一步提高开展慈善捐助公益活动的认识；开展慈善捐助活动坚持党员干部带头，在活动的内涵和形式上创新，创造性地开展多种形式的志愿服务活动。
五、实施步骤
评选活动坚持群众主体原则，实行群众评议、居委会推荐、社区审定，使评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。
1、宣传发动（2020年10月23日—11月10日）。由社区党工委召开动员大会，制定实施方案和评选标准范围；各社区召开由社区居委会成员、居民小组长、楼院长、居民代表组成的动员大会，进一步细化活动方案，进行部署；充分运用报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大社区干部群众积极参与，造浓舆论氛围。
2、推荐评选（2020年11月11日—12月10日）。各社区居民小组、楼院根据初步掌握、摸清的情况，按照评选标准推荐本社区“新时代文明实践道德模范”候选人，并将候选人基本情况汇总到本社区评选活动小组，经评选小组审核、讨论后，确定初步候选人，并在社区宣传栏向社会公示候选人名单（公示时间为7天）。公示后，各社区评选小组邀请部分居民代表、老党员、退休干部、社区志愿者组成评审会（确保评选活动的组织性和公开、公平、公正性），在参会者听证、讨论和评议后，最终优中择优，将本社区最具代表的“新时代文明实践道德模范”三大类（个人、家庭、社会组织或团体）的典型各推荐1-2个（以前当选的各种典型也可再参与本次评选活动）上报社区评审委员会，并同时填写好县社区“新时代文明实践道德模范”评选推荐表一同上交。
3、审查评定（2020年12月11日—12月31日）。社区评审委员会在各居委会推荐的基础上，根据候选人的事迹并在广泛征求各方面意见的基础上，进行无记名投票，最终由社区党工委班子会确定社区“新时代文明实践道德模范”名单。
4、表彰奖励（2021年1月1日—1月31日）。召开社区“新时代文明实践道德模范”当选人座谈会，发放荣誉证书和奖品，并将当选人的相关图片和文字资料制作成宣传专栏向社会展出（各居委会把每个推荐候选人的典型事迹写成600字左右材料报社区党工委备案），让全县市民向“新时代文明实践道德模范”学习。对有重大贡献和影响力的典型人物进行重点采访，并向县委宣传部和县文明办推荐。
六、工作要求
1、高度重视，认真组织。“新时代文明实践道德模范”评选活动对于形成良好的社会风尚，提高市民思想道德素质具有重要的推动作用。各社区党组织要高度重视，要将评选活动作为提升市民文明素质和文明程度的重要载体，抓实抓细。要切实深入基层、深入群众，采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的积极性。要认真挖掘具有时代特点和引领作用的人和事，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。同时各社区要抽调骨干力量负责本社区评选活动的宣传、组织、推荐和申报等工作，对填报人的报名表、事迹材料等进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。
为了进一步加强师德建设工作，扎实有效地推进师德考核，特制定我校教师师德考核工作制度。
一.建立师德考核工作领导机构
师德考核领导小组
组长：校长
副组长：校级分管
成员：中层正职（含年级组长）及教职工代表
二．进一步加强师德学习和宣传报道工作
1．学习《中小学教师职业道德规范》等有关文件和要求，提高师德学习的针对性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感，激发教师开拓创新、追求卓越的进取精神。
2．持续宣传报道，形成全社会影响，利用板报、广播、专栏，多角度宣传，全方位展现师表形象。
三．评选范围和条件
1．评选范围
年度师德标兵的评选范围是：教学工作的一线教师，特别是中青年教师。
2．评选条件
(1)认真学习实践科学发展观、贯彻落实总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，模范遵守新的《中小学教师职业道德规范》，以良好的思想政治素质影响和引导学生。
(2)在工作中表现突出，专业发展意识和行动具有明显的引领和示范作用，遵纪守法，爱岗敬业、为人师表、心理健康，与领导、同事和学生家长关系融洽，和睦相处。
(3)全面关心学生成长，热爱学生，公平公正对待每一位学生，无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行为，无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，无校外办班、兼课和有偿家教等行为，无在教科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为等。
(4)教育教学成绩突出，所任学科在全县处于前列。
(5)在县级(含县级)以上媒体进行过宣传报道和参加过市级(含市级)以上骨干教师培训的教师优先。
3．推荐方法
(1)评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进行。
(2)我单位在上报推荐名单之前，要在本单位对师德标兵候选人进行公示，公示时间为5天，经公示无异议后上报。
4．申报材料
申报材料包括：
(1)“师德标兵”申报表
(2)“师德标兵”典型事迹材料1份，字数在3000字左右。
(3)本人师德档案：包括《中小学教师师德考核表》一份、学习笔记、个人评价材料、本人在县级(含县级)以上媒体师德事迹宣传报道材料原件或相关材料等。
宜宾县横江中学校
xx年2月25日
宜宾县横江中学师德实施细则
一、在学校统一组织下，由学生和家长实行无记名投票评议。
二、对学生和家长的评议面应覆盖教师所教授的所有班级，并不少于所教授学生人数的60%。
三、根据《学生和家长评议教师问答卷》，由学校组织专人进行回收和统计后，记入《师德考核表》。
四、考核方法
根据公开、公正、公平的原则，以无记名民主测评为主，实行教师自评(占30%)，学生和家长评议(占30%)、同事互评(占20%)、领导班子评议(占20%)四方面相结合的办法。
考核结果分为四档，分数在90分以上者为优秀，在80-90分者为良好，在60-79分者为合格，在59分以下者为不合格。
说明：
1、师德考核结果作为教师奖惩、晋级、聘任、参加各级骨干教师培训、参评各种荣誉称号的重要依据。考核为优秀者为市级师德标兵推荐人选。考核为“不合格”等级的教师，可根据不同情况，依据有关规定处理。
2、师德考核档案是如实反映教师师德修养的重要依据，是建立教师专业成长档案的基础材料之一，是教师参加骨干教师培训、评选各种荣誉称号的必备条件之一。
争
做
美
德
少
年
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中争做“美德少年”
评选活动方案
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，引导广大未成年人自觉培育和践行社会主义核心价值观，树立先进典型，让学生学有榜样、行有楷模，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。我校在全校范围组织开展
“美德少年”评选主题教育。
二、评选对象
全体在校学生。
三、评选小组
为确保
“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立
“美德少年”评选小组。
组
长：钟武熠
副组长：严魁锦、刘庆亮
成
员：所有班子成员、各班班主任、各班班长
四、评选内容及标准
（一）文明有礼少年
熟识优秀民族传统文化，礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；讲卫生、懂礼貌、守秩序，模范遵守交通规则，文明出行，文明旅游，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
（二）自强自立少年
有勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，面对生活和学习中的挫折，不屈服，不言弃，不依赖，以积极乐观的人生态度去迎接种种挑战，热爱生活，热爱生命，靠自己的勤奋努力，不断进取。
（三）诚信守法少年
有良好的小公民意识，模范遵守学校各项规章制度和学生行为规范，遵守国家法律，敢于抵制不法行为和不良现象；对人守信，对事负责；即使在没有他人在场或监督的情况下，仍能严格要求自己，恪守社会公德。
（四）友爱奉献少年
积极参与高效课堂实验，会关心，会分享，会合作，懂得仁爱；与人为善，团结同学，互助互爱；热心参与班级、学校工作，有高度责任感和服务意识，积极肯干，默默奉献。
（五）尊老爱亲少年
理解父母，懂得感恩；尊敬长辈，关爱亲人；尊敬老师，帮助同学；尊重亲人劳动成果；当亲人遇到困境时，不离不弃，守护相助，尽心尽责。
（六）助人为乐少年
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务和社会公益活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者。
（七）热爱劳动少年
积极投身学校“美丽校园”创建，懂得劳动创造幸福、劳动光荣，主动承担家务，热心服务集体；吃苦耐劳，厉行节约，积极参与社会公益劳动，争做文明志愿者。
（八）勤俭节约少年
不攀比吃穿，不迷恋网络游戏，不乱花钱，不乱倒剩饭剩菜，不浪费东西,不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
五、评选步骤
（一）宣传动员。
3月31日，在教职工大会和学校集会上，向师生宣传学校关于开展“美德少年”评选活动基本精神和要求，并在校内校外对活动意义及内容、评选的程序和办法通过校园广播、黑板报和主题班会进行广泛宣传，营造积极参与的氛围，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。各班级在以往评选活动的基础上，总结经验，将有关评选条件进一步细化、完善，
（二）班级评选。
4月1日——4月15日，按照活动评选标准，成立评选小组，召开主题班会。利用主题班会宣传学校关于开展“美德少年”评选活动基本精神和要求，活动意义及内容、评选的程序和办法。各班先采取个人自荐、班级推荐方式，每个类别根据本人实际表现推选出2名，再利用班会课和自习课组织候选人演讲竞选。由班级评选小组评选出每个类别的美德少年各1名，填写《美德少年候选人推荐表》。注意主要事迹简介300字左右，推荐词200字左右，另附2000字左右的事迹材料，事迹材料内容要言之有物、事迹突出，忌套话、空话。
（三）校级评选。
4月22日——29日，学校评选小组对班级推荐上来的美德少年人选，举行校级美德少年演讲竞选，行政领导以及各班班主任、班长为评委，按照公开、公平、公正的竞选程序进行校级评选。
（五）校级总结表彰。
6月15日，召开表彰大会，对入选者发给荣誉证书，并将表彰名单在学校公示栏和微信公众号上公布。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织。
各班级要认真宣传发动，要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”活动的重要抓手，组织好学生学习方案，推进评选工作的公开化、规范化，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊，评选出班级美德少年。
（二）认真审核，全面考察。
各班级在公平、公正、公开的原则上，将品德优秀作为优先考虑条件，全面考虑其他因素，突出“德育”为先理念。在广大师生中重塑“仁”“义”
“礼”“智”
“信”价值观、人生观，引导师生人人明德，人人重信，人人崇孝，树立正确的人才观。每位候选人需要提交一份事迹材料，内容要有重点，要有真实典型感人事迹，要突出候选人的“美德”，不能泛泛而谈，切忌空话套话，全面展示美德少年的感人事迹和个人风采。
（三）加强宣传，扩大影响。
充分运用广播、报刊专栏、微信、微博、互联网、手机短信等媒体进行宣传，提升评选活动的社会影响力，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中“美德少年”候选人推荐表
姓
名
性别
民族
照
片
出生年月
推荐类别
所在学校
联系人
联系电话
曾获得
的荣誉
主
要
事
迹
简
介
（300字以内，并另附2000字以内的事迹材料）
推荐词
（200字
以内）
所在
学校
意见
（盖章）
年
月 日
县（区）意
见
（盖章）
年
月 日
评选
委员会
意
见
（盖章）
年
一、加强班组职工思想道德教育
二、强化管理，夯实班组基础工作
该项目部在日常工作中，注重加强施工现场的管理，争创文明工地。通过对职工的职业道德教育培训，有意识地对职工进行现场管理教育，提高全员的质量意识和文明施工意识。按照公司外树形象的总体要求，进一步加大创建文明工地的宣传教育和现场管理力度，从而促进了职工文明施工水平的提高，对树立公司形象和承揽工程项目起到了较好的促进作用。
三、加强职工道德，保证顾客满意
通过班组职工的公民道德教育，使职工清楚地认识到班组先进事迹材料范文职业道德是社会主义精神文明建设特别是社会主义公民道德建设的重要内容。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行业准则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业纪律，要求越来越高，该项目部不但在施工过程中，严格执行工程质量标准，同时工程竣工后，加强对工程质量追溯，及时了解用户对工程的反馈及意见，出现问题及时解决，保证了用户的满意，取得了较好的效果，也为班组在今后的工作中避免出现类似的质量问题创造了良好的基础，从而促进班组建设的良性循环。
由于该班组通过对职工在职业道德方面教育的重视，进一步提高班组全员的职工道德意识，从而取得了社会的认同，取得了良好的社会效益和经济效益。
优秀共产党员先进材料
多年来，在平凡的工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务;作为一名共*产*党员，我时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、农机培训监理、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共*产*党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大干部职工的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象
劳模事迹材料写作步骤 首先，着重介绍员工履历，扬长避短
关于员工的本身的一些信息，还有基本的社会关系，是不需要介绍的，可以大致提一下员工xxx，哪里人，就够了，主要是介绍职业经历，从业经验等等。泛泛而谈。因为在文章中，此人的定位只是员工。
其次，介绍员工的职业操守
先进的员工，肯定是在工作中非常出色的，换句话说如果工作不卖力，也就无所谓先进员工了，这里可以用大段的文采介绍下该员工是怎么工作的，有多少值得人学习的地方，千万不要惜墨。
再次，以职业为圆心，生活习惯为半径描写
员工先进事迹怎么写?刚才介绍过员工是怎么工作的，这里可以加上一句话，xxx不仅工作兢兢业业，在生活中也非常有人缘，然后可以举几个例子，或者讲他生活中的小故事，让看众信服。
第四，突出主题，把这次要评比的先进事迹娓娓道来
前面作为铺垫，足以让看众知道该员工是非常优秀的，是有资格评比先进员工的。这时候就可以把准备好的先进事迹写出来，如果你的要求比较高，这里也是可以艺术加工的部分，可以稍微美化下。
第五，激励，或者指出缺点
可以用企业(公司)的语气，对该员工进行鼓励，同时也是鞭策。或者指出缺点表现上层对员工的关爱，以及希望员工更快成长的苦心。比如说在未来，希望xx能够百尺竿头，更进一步，诸如此类。
最后，收尾
主要就是注意扬长避短，放大优点缩小缺点，尽量让人物立体点，要基于事实，不要胡编乱造。
劳模事迹材料范文 ###，男，###岁，中共党员，现任###车间主任，多年来，在平凡的工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务;作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，以政治责任感为动力，以党性最强、作风正派、工作出色为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的光荣任务。在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大干部职工的普遍好评。主要表现在以下几方面：
一、是具有较高的思想政治觉悟。
无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，他都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二、时刻起先锋模范带头作用。
氧化铝生产属于化工冶金行业，而沉降车间又是氧化铝生产的心脏部位，管道多，工艺复杂，上接溶出送来的矿浆，经我们制成纯正透明的合格精液送分解工序，起着承上启下的作用，叶滤工序又是氧化铝成品合格与否的最后一道关口，他知道责任重大，所以从他进入沉降车间那一天起，就下定决心，一定要扭转以前被动的局面，2014年12月，公司三期试车投产，从头到尾、从单试到水试，他一直在现场，他知道沉降难干，脏、累、忙、任务重、人员少，在这种情况下，他一身作则，事事为先，鼓舞士气，以情动人，经过反复试水找出了许多问题，为以后的投料打下了坚实的基础。在2014年4 、5月份车间经常出现精液跑浑、铁含量超标的情况，他为了解决此问题，他和技术骨干吃住在车间，经过几天的辛苦工作，终于保证了精液的正常，为生产合格的产品打下坚定的基础。对此，他无怨无悔、乐此不疲，不计个人名利，表现出较强的工作责任心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。
三、是坚持学习，不断提高自身素质。
他深知具备优良的政治、业务素质和政策水平，是新时期党务工作提出了更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学，取得了大专文凭。在平时的工作中，能自觉依法行政、文明执法，牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，具有不断增强做好组织工作的能力。
学习李培斌先进事迹材料(一)
中国共产党中央组织部日前决定，追授李培斌同志"全国优秀共产党员"称号，并号召广大党员干部特别是基层党员干部向李培斌同志学习。向李培斌同志学习，就是要学习他心中有党守忠魂。学习他作为新时期共产党人的先进代表，始终把党的事业放在心中最高位置，在党言党、在党忧党、在党为党，用心维护基层党员干部的形象;学习他对党忠诚、牢记使命的政治品格，不管遇到什么困难险阻，都能坚守共产党员的精神家园，率先垂范遵守党的政治纪律、旗帜鲜明的宣扬党的主张，带头把党和政府的决策部署转化为共识，不断凝聚起维护党和人民事业健康发展的正能量。向李培斌同志学习，就是要学习他心中有民当公仆。学习他作为新时期共产党人的先进代表，始终做到在感情上贴近群众、在作风上深入群众、在工作上着眼群众，把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上;学习他一心为民、心系群众的公仆情怀，用真情真爱践行党的宗旨、赢得群众信任，用实际行动密切党和群众的血肉联系，让群众实实在在感受到党和国家的工作成效，共享改革发展的成果。向李培斌同志学习，就是要学习他心中有责敢担当。学习他作为新时期共产党人的先进代表，始终树立起责任重于泰山的意识，恪尽职守，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出的担当精神;学习他立足本职岗位，认真履职尽责，在敢于担当中历练提高、在真抓实干中建功立业，把每一项细微而又重要的小事抓好抓紧抓出成效，创造出无愧于时代、经得起实践检验的业绩。向李培斌同志学习，就是要学习他心中有戒知敬畏。学习他作为新时期共产党人的先进代表，始终正确看待名与利、得与失、权与责，对自己的地位、利益看得很淡，从未向组织提过个人要求，坦坦荡荡做人，干干净净做事，始终保持一身正气、清正廉洁;学习他淡泊名利、严于律己的道德情操，守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验，守纪律、讲规矩，甘于清贫、无私奉献，自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏权力。
学习李培斌先进事迹材料(二)
近日，阳泉一监在全监范围内开展“学习李培斌先进事迹、弘扬忠诚奉献精神”活动，通过召开座谈讨论会、撰写学习心得体会、设立学习宣传栏、运用内网平台等多种形式，号召全监民警职工学习李培斌同志对党忠诚、牢记使命的政治品格;满怀真情、服务群众的公仆情怀;扎根基层、无私奉献的高尚情操，进一步激励民警职工立足本职，主动工作，为监狱的安全稳定贡献力量。为了将学习活动落到实处，监狱宣教科将李培斌同志的先进事迹材料印发各党支部，并将李培斌同志的先进事迹作为重点学习内容，安排党委中心组和各党支部进行专题学习，作为党支部考核的重要内容。同时，宣教科还在有线电视台、监狱小报开辟专栏，系列播出《时代楷模——李培斌同志先进事迹》《焦点访谈——生命短暂却精彩》《孟建柱书记会见李培斌同志先进事迹报告团》《王儒林书记会见李培斌同志先进事迹报告团》等视频资料，刊登民警职工撰写的学习体会，营造出浓厚的学习氛围。
学习李培斌先进事迹材料(三)
在基层"民调"战线奋斗了30年的李培斌同志，应该是地地道道的"小人物",他曾担任山西省阳高县马家皂乡农业技术推广员、司法助理员，龙泉镇司法所所做、阳高县信访服务中心主任。如果说最耀眼的"身份"也只不过是党的xx大代表、中华全国人民调解员协会常务理事。就是这样一位最基层共产党员、最基层的公务员，李培斌同志却用自己短暂的一生，书写出了一名党员的人生大境界。
李培斌同志的大境界，体现在他对党忠诚、牢记使命的政治品格上。古人云："天下之德，莫过于忠。"对党忠诚，是共产党员的党性原则和政治品质，是保持党的先进性、纯洁性的政治基础，是推进事业发展的政治保证。李培斌同志用他自己的一生，恪守着共产党员的理想信念，实践着"三严三实"的要求。他的妻子杜润梅说："培斌视荣誉如生命，每次搬家他的两大箱荣誉证书基本就是我们的全部家当……"只有时刻把党装在心中、使命担在肩头，才能"视荣誉如生命",因为那荣誉是党和人民的最高褒奖。
李培斌同志的大境界，体现在他一心为民、心系群众的公仆情怀上。为了创建和谐社会，平安乡镇，他急群众所急，帮群众所需，一心一意为老百姓排扰解难。30年来，他先后调解上千件民事纠纷、制止上百次群众性械斗，帮助150多个濒临破裂的家庭和好如初、130多位子女不孝的老人安度晚年、16个失足青年改邪归正、58名刑释解教人员和18名社区矫正人员痛改前非，重新做人。心装百姓事，胸怀为民情，正是李培斌的信念，也是他践行党员标准的真实写照。
李培斌同志的大境界，体现在他恪尽职守、迎难而上的担当精神上。敢于担当是好干部的内在品质，是干事创业的基本保证。一名党员干部必须有舍我其谁的气魄，敢谋大事，敢抓落实，敢抓敢管，敢于突破。敬览李培斌同志的先进事迹，化解矛盾纠纷、处理信访案件、帮教矫正人员等等，每一件每一桩都可谓是急难任务。但李培斌同志没有退宿、没有推诿，而是用自己敢于担当的大境界、大胸怀，立足平凡岗位，认真履职尽责。他在实践中总结出的调解"十法",正是这种担当意识、迎难而上的具体体现。
一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义
在全局大力开展活动的热潮中，局支部积极响应县委、县政府的号召和部署，深刻领会活动的重要意义和深远影响，高度重视、精心组织，围绕中心、突出特色，快速启动宣传攻势，大张旗鼓营造活动氛围，充分运用条幅、宣传兰等宣传阵地，将部有关活动的动员讲话、实施办法、推进计划等内容进行大力宣传，确保达到活动内容干部群众人人熟知、人人清楚的良好效果，为确保活动扎实、有效、高标准、高质量的有序开展打下坚实的思想基础。努力推动各项工作快速进步，用工作的实际成果检验活动的效果。
二、制定相关制度，促进工作顺利开展。
局机关效能建设领导小组充分发挥上传下达、统筹协调，掌握动态、督促检查作用，领导小组为工作顺利推进，使活动开展规范化、制度化，经活动领导小组研究决定，制定和实施领导责任、工作会议、档案管理等三项工作制度。
1、领导责任制度
成立领导小组，形成主要领导负总责、层层抓落实的工作格局，主要负责人要在活动中率先垂范，带头参加活动，局领导班子成员悉心指导，并组织深入开展活动。
2、工作会议制度
召开会议，听取工作汇报，研究、分析本阶段活动进展情况，对下阶段活动作出具体安排。不定期召开协调会、推进会，研究解决活动推进过程中出现的各种问题。
3、档案管理制度
指派专人负责做好各阶段活动材料的收集、整理、归档工作，整理归档的活动资料应力求完整，包括有关文件、活动简报、会议记录等,各阶段活动材料要分类清楚,每个阶段活动结束后，将相关材料上报至督导组。
三、明确目标、落实活动方案
1、活动目标明确、措施方法到位
注重形式又注重过程。面向全体干部职工，坚持全程参与，在活动过程中提高素质，发展能力，求速度又求效果。做到厚积薄发，要效率又要质量，正确理解理论与实践的关系，使每个人明白自己在此次活动中的责任和义务。
2、灵活安排，确保活动时间。
进行理论学习并做好笔记，使每个员工尽快进入活动状态；与个人实际相结合，灵活安排，充分利用时间记录心得体会；局内向局外延伸，激励大家开展多种形式的实践活动，局领导不定时抽查，确保活动进程。号召大家学习“全国道德模范先进事迹”和县道德模范先进事迹，增强道德意识，树立良好道德风尚，努力做一个有道德的人。
四、收获和体会
活动的开展，丰富了局里的德育内涵，推动了干部职工思想道德交涉和德育工作的发展。精神面貌得到较大的改观，良好的作风逐步形成。意识到应做勤劳肯干工作人员，集体生活的小主人，科技宣传的小喇叭。
根据会议精神，我向各位领导汇报一下文明办上半年工作情况。
上半年工作总结：
一、德信文化的培育和践行
1、建立楷模馆。
经过招投标我市确定了在永济公园建设楷模馆。目前楷模馆内部装修已经完成。楷模馆内主要为2014年度德信模范和德信模范提名，同时还包括2011年到2013年的部分德信模范、中国好人等共38人。将他们的简要事迹配图片集中展示，并在展柜中将我市的重要文件、制作的书籍，以及部分德信模范有关实物进行展示。下一步将完成楷模馆外部装修，并组织楷模馆开馆仪式。
2、编辑整理2014年涿州好人事迹材料，印制了《2014涿州好人故事集》，将2014年全市涿州好人故事编辑成书，印制了1200册；并为德信模范特别奖及德信模范专门集印了《范阳文丛》专刊，印制2000册，将这两种书在全市范围内发放。
3、组织开展涿州好人评选活动。根据以往活动安排，今年继续组织开展此项活动，到目前为止共评选出 位涿州好人。
二、组织开展“我们的节日”活动。
1、开展春节、元宵节活动。组织开展慰问道德模范活动，共慰问了3位道德模范及道德标兵。
2、组织开展“思善贤且珍惜•做德信涿州人”“我们的节日•端午节”主题系列活动。开展中华经典诵读活动、志愿服务活动、国学知识进校园、进机关活动、“讲文明树新风德信行”倡导活动以及端午知识宣传活动。
三、迎接省文明办对我市文明县城创建工作的检查
3月份省文明办组织了文明县城督导检查工作，我市召开全市会议进行安排部署，并带领省督导组检查了西何各庄村、市行政服务中心、李家坟社区、钻石广场、范阳公园、涿州地税局，并对志愿者服务等级注册情况进行了抽查。
四、未成年人工作
1、推荐河北省涿州市下胡良中心学校为省级乡村少年宫。
2、组织孙庄中学、豆庄学校乡村少年宫招投标工作，并组织了豆庄乡学校乡村少年宫揭牌仪式。
3、组织开展“善行河北·美德传承”诗歌绘画征集活动，并向省文明办报送，我市有三名学生获奖。
五、志愿服务工作
1、7月17日邀请河北省对我市各乡、镇、办事处、开发区、市直各部门以及相关社团组织志愿云系统操作使用方法进行培训；
2、组织社区志愿者协会、手牵手爱心协会等社会民间团体对我市白血病及其他严重疾病儿童进行两场大型义演捐款活动，为患者筹集十万余元。
问题和不足：
1、上半年工作有一部分创新，但是在创新过程中也存在比较现实的问题，不像是套路工作一样顺手顺心。
2、上半年多是事务性工作以及自主工作为主，与省文明办沟通较少。
改进措施：
一、表彰类型与评选范围
1.师德标兵、优秀班主任各100名，优秀教师200名 (分解指标见附件1)。评选范围为全县各级各类学校教职工（含民办学校）。
2.优秀校长50名（含民办学校）。由各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校推荐人选中产生。
二、评选条件
㈠师德标兵评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。努力学习新知识，不断提升教学艺术与育人水平，注重培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学、教科研方面表现突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为优秀等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈡优秀教师评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱学生，勇于创新，教育教学与教科研成绩突出。
3.履职尽责。爱岗敬业，团结协作，有大局意识和奉献精神，任劳任怨，勤于钻研，深受师生爱戴。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈢优秀班主任评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，为人师表，事迹突出，教学质量高，成绩显著。
3.班级管理。注重道德修养，廉洁从教，具有高尚的品德和情操，做学生表率。转化“学困生”，关爱“留守生”。所带班级的教育教学成效明显，班风正、学风浓，班级管理无安全事故，无重大违纪事件发生。
4.参选对象。担任班主任工作连续两年及以上。2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
（四）优秀校长评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱师生，潜心钻研，教育理念先进，办学特色鲜明，管理成绩突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。全县各级各类学校校长，按规定承担相应的工作量，2017年师德考核为合格以上等次，20XX年以来年度考核均在合格及以上等次。
三、评选要求
1.各校要高度重视，认真宣传，规范操作，严格把关。评选要采取自下而上、等额推荐、逐级申报的方式进行。
2.评选推荐工作要公正、公平、公开，推荐人选须在学校进行公示无异议后上报。
3.评选推荐与师德师风相结合，实行师德考核“一票否决”制，不得推荐有违反师德行为的人选。评选重点向一线教师倾斜。
4.各学校要按时将相关材料于2017年8月21日前报送到教育局人事股（纸质材料、电子文档同时报送）。对不符合条件的推荐对象，取消其表彰资格。
报送材料为：
⑴《xx县教师节各类表彰推荐人选一览表》。
⑵《xx县师德标兵奖励审批表》、《xx县优秀教师奖励审批表》、《xx县优秀班主任奖励审批表》、《xx县优秀校长奖励审批表》一式一份。
⑶个人先进事迹材料(2000字以内)一式一份。
⑷师德、年度考核证明材料。
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