为纪念同志号召“向雷锋同志学习”xx周年，充分展现当代大学生的精神风貌，发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升师生道德素质和文明程度，根据皖教工委【2012】35号《关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知》通知精神，决定在我院开展“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”主题系列活动。
二、活动目的
1、充分发挥学校青年教师和学生团员的主动性和积极性，做好三月“学雷锋”活动的各项宣传工作。
2、在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力。
3、通过此次学雷锋活动，增强凝聚力，发扬广大团员学生的奉献精神。
4、通过这次主题活动加强团员学生思想政治教育、加强学院志愿者组织建设，营造和谐校园。
三、活动主题
实践雷锋精神，塑造美丽心灵。
四、时间一安排
以3月份为重点，以3月5日前后为核心，贯穿全年不断线。
五、活动安排：
1、“弘扬雷锋精神，志愿服务社会”启动仪式
3月5日校园广播站向全校师生发出开展学雷锋活动的倡议;院团委向全院启动学雷锋活动开始;
2、“我志愿，你清洁，共建和谐清洁新校园”社团联合会组织干部清理校园牛皮癣、打扫卫生死角。
3、“宣传雷锋，服务社会”活动
(1)3月3日院学生会组织青年志愿者赴逍遥津美化环境，清理公园垃圾，杜绝白色污染;
(2)组织志愿者到附近的小学、广场派发“向雷锋同志学习”字样的便签，对雷锋日进行宣传;
(3)外语系组织学生会部分成员去火车站，组成志愿者团队，让大家排队有序上车;
(4)计算机系播放绿色放飞梦想义务植树活动;
(5)管理系通过义卖，义捐来帮助需要帮助的人，同时也要把学雷锋精神发扬光大;通过对四里河边的一些垃圾清理，让河道周围的环境更美丽;
(6)学院青年志愿者组织与社区合作进行电梯城市化管理志愿宣传、慰问空巢老人、美化家园活动;
(7)各团支部积极开展“学习雷锋精神，建设校园文明”主题班会、主题团日活动。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。各团总支要从实际出发，按照“主题鲜明，立足校园，面向青年，务求实效”的原则，做出切实可行的计划，把活动落到实处。力戒形式主义，要从师生看得见、摸得着的具体事情入手，真正为师生做实事、办好事，做到不图形式，不走过场，扎扎实实，取得实效。要求各支部必须做到“二个一”，即必须开展一次有组织的主题团会，必须开展一次有效果的主题实践活动。
2、积极宣传，扩大影响。各团总支要切实加大对主题实践活动的宣传力度，不断扩大工作效果和校园影响，努力营造浓厚氛围。要以本次活动为契机，重点推出和表彰一批学习雷锋、志愿服务先进集体和个人，宣传雷锋精神的时代意义。院团委将在校园网站、宣传橱窗、校园广播站上及时报道各单位主题活动进展情况。
各团总支、团支部、社团组织：
今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务，贯彻落实团中央、团省委、团市委及院党委的有关部署和要求，结合我院实际，努力把这项行动打造成学院团组织有影响、可持续的品牌活动。经院团委研究决定，在我院开展学雷锋志愿活动。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十七届六中全会精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全院青年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐学院做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐中原
三、活动时间
3月5日至4月16日
四、活动内容
1、认真学习雷锋事迹。通过读书、演讲、班会、参观等各种形式向青年学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各团学组织可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗、班级博客、网页、手机等信息手段，广泛开展宣教活动。
2、精心组织志愿活动。院团委统一部署，各系团总支制定本系特色鲜明、形式多样的活动方案并组织系级学雷锋活动、督导班级团支部学雷锋活动；各团支部成立学习雷锋活动小组（每个小组不得超过8人），推选小组负责人，各班团支书为团支部学雷锋活动主要负责人。
3、扎实开展社会实践。各级团组织、社团组织和协会应结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如政策宣讲、清洁美化、法律援助、环保宣传、绿色植树、电器维修、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。凡涉及校外活动，须提前向本系团总支提出申请，报院团委批准后方可实施。
4、努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容，活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。 鼓励各系团总支建立一批重点志愿服务队，并形成长效机制，努力开辟并发展巩固一批志愿服务的长期实践基地，形成本系的志愿服务品牌活动和精品项目。特别是要围绕“立足校园服务社会共创和谐中原”的主题，倡导文明风尚志愿服务，精心设计活动载体，组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。
5、互动讨论，短信接力。在学雷锋活动开展期间，院团委将在团属微博发表“雷锋精神的时代性”等相关讨论活动以及学雷锋活动的优秀典型案例，各级团干和团员青年都可以参与讨论；另外，院团委和院青年志愿者协会也将会通过飞信向各级团组织和团员青年传递具有时代新风的学雷锋短信，各级团组织收到短信后，应及时向下级团组织和团员青年传递相关信息，扩大主题活动的影响面和影响力，使各位团员青年真正了解雷锋精神的时代内涵，将学雷锋志愿活动的接力棒一届一届地传下去。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕本系和学院最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告，主动向院团委报送相关材料。各总支、各支部活动中注意挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。
六、活动奖励
各系团总支于2月27日将活动方案，以及附件1（纸质一份，加盖公章，同时报送电子版）报院团委备案；4月16日以前将附件2、本次活动的总结、照片等活动资料报院团委，作为评优评先的依据。
本次活动将评出先进团总支、先进团支部、先进小组及先进个人若干，对获奖单位及个人颁发荣誉证书。
附件：1.郑州职业技术学院团支部“学雷锋”活动小组成员名单
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身*边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
（事迹材料一）
阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻*地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
（事迹材料二）
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
（事迹材料三）
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个*孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的
。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。
反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
3、学生自由发言：举*例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
文章标题：销售公司党群工作部党支部事迹材料
销售公司党群工作部党支部事迹材料
党群工作部党支部现有党员22名，其中公司领导领导3名，科级干部6名，普通党员13名。一年来，该党支部紧紧围绕煤炭销售中心工作，发挥党建工作优势，团结务实，开拓创新，牢固树立服务领导、服务机关、服务基层、服务群众的思想，狠抓党支部班子和党员队伍的自身建设，大力开展了党建带三建、学习型党组织建设建设、实施了员工五级培训、先锋工程，并以争创六好党支部为载体，制定了各项工作“站派头、争上游”的战略目标，团结所有力量，凝聚一切智慧，充分调动广大党员群众立足本职、敬业奉献的积极性，保质保量的完成了全年各项工作任务。
一、加强组织建设，完善基础工作。
党群工作部党支部不断加强制度建设，修改和完善党建各项制度。如：政治学习制度、制度、党员联系群众制度、民主生活会制度、廉洁自律制度、发展党员工作制度等17项制度以及5项党风廉政建设制度，使支部党建工作走向制度化和规范化。二是严格执行党费收缴管理。严格按照党支部工作条例中党费收缴的有关规定按比例收缴党费，按时上交党费。三是注重入党积极分子培养教育。对具有共产主义觉悟的先进分子积极培养，发展了2名预备党员。在组织发展上严格按照新的有关要求，坚持标准，保证质量，有领导，有计划地进行。四是完善内业基础。相继建立健全了党员名册、党员卡片、入党积极分子名册、流动党员名册、党费收缴明细帐、学习记录、会议记录、培训记录等簿、卡、册等共计9项内容，党支部工作实现了规范化管理。
二、抓班子、带队伍，充分发挥战斗堡垒作用。
党群工作部党支部以强核提素为基础，不断加强班子建设和队伍建设。按照“政治素质好、团结协作好、经营业绩好、作风形象好”的要求加强班子建设。加强思想政治建设和学习培训，每月2次集中学习雷打不动，不断充实新的学习内容，灵活学习方法，增加形势任务、时势政治、廉政教育以及观看各类别的电子文件等方面的内容，并利用业余时间广泛涉猎其他方面的科学文化知识。加强团结协作意识，发挥领导核心作用。突出抓好班子的民主集中制建设，积极开展谈心活动，畅通沟通渠道,积极开展批评和自我批评,深刻自己,虚心接受意见,做到有则改之,无则加勉,同时又敢于开展批评,批评时有理有据,耐心帮助别人,并借此警示自己。不断提高党建工作水平，形成坚强的战斗堡垒。认真学习科学发展观的深刻内涵，并用以指导实践，提高职业素养、专业知识和工作水平。加大效能监察工作力度，在提高煤质、劣质煤加工和职工自用煤监管三个项目上狠抓落实，经常深入现场检查指导和监督，及时发现问题及时解决；加强安全培训，提高员工安全意识，教育广大员工兑规作业，养成良好的安全习惯，为经济建设提供保证。加强廉洁勤政教育，培育合格职工队伍。大力推进销售公司以“树立社会主义荣辱观，做合格销售人”价值观为核心的廉洁文化建设，形成“以廉为荣，以腐为耻”的良好氛围，营造廉洁和谐的企业文化环境。开展向“勤廉”典型学习的活动，注重典型的选树和培养，发挥典型的示范效应。班子和谐发展带出了过硬的职工队伍，使党群工作部分管的各项工作的质量不断提高。20xx年度，组干、宣传、工会、纪检、6.10、等工作分别进入了集团公司先进行列。由于工作成绩突出，党群工作部还被评为20xx年度销售公司先进部室。
三、搞活动、成效果，大力推进文明单位创建。
在文明单位创建过程中，党群工作部切实发挥职能作用，精心谋划，严格落实，力求实效。制定并下发了党政领导亲手抓、主管领导分片抓、党群部门重点抓、机关各部门配合抓的领导机制，并严格按照考核办法严格考核，提高了广大职工对文明创建工作的认识，形成了党政工团齐抓共管的良好局面。组织开展了社会主义荣辱观教育和法制教育，使广大职工知荣明耻，懂法守纪，开创了干部无违纪、员工无犯罪、群众无上访事件、无xx功习练者的安定局面。开展的职业道德、社会公德、家庭美德“三德”教育，开展勤政廉政教育，大力宣传勤廉典型事迹。组织并策划了“创建绿色机关活动”、“共筑诚信活动”、“企业理念征集活动”，制作了各种企业文化宣传排版，为企业增添了浓厚的文化气息。依次组织了新年联欢会、歌咏比赛、知识竞赛、书法比赛、演讲赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛、棋类赛、健身赛等文化体育活动。月月有活动，次次有新意的问题活动，陶冶了员工情操，激发了员工斗志，增强企业的凝聚力和向心力。
四、采取三个结合，大力实施先锋工程。
为保证党员“先锋工程”的顺利实施，党群工作部党支部在活动载体创新上同“党建带三建”、“学习型党组织建设”、“三项建设”、“员工五级培训”等活动有机的结合起来，使党政工作相互推动促进，实现党建工作大提速。一是结合党建带三建活动，依次开展了以党建带工建 为核心的“争做为职工群众服务的先锋”的活动，以党建带队建为核心的“争做践行岗位荣辱观的先锋”的活动，以党建带团建为核心的“争做岗位奉献的青年先锋”的活动。二是结合“建设学习型党组织”和“员工五级培训”活动，开展了“创建学习型企业、争做知识型员工”的活动。建立了3个学习互助小组，认真组织学习，进行深度会谈，注重学习成果的交流和转化，在系统思考、团队学习、不断创新、自我超越等方面加强培养，使学习型党组织的建设不断呈现出新的生机与活力。三是结合“三项建设”为“先锋工程”顺利实施提供组织保证。在一线单位保卫稽查科中加大党员发展力度，把那些工作热情高，思想觉悟高、业务能力强的入党积极分子发展为党员，使党员分布更趋于合理，使党员先锋模范作用进一步得到发挥，支部战斗堡垒作用得到进一步增强。
一个多月后，担任副政委的杜平“在认真阅读雷锋日记之后，挑选了八本日记并和雷锋事迹材料一起派专人报送总政治部，并转呈主席和总理”。“主席阅后非常高兴，并对有关领导同志说：‘雷锋同志很有哲学思想，懂得唯物主义。’”(岜岑：《父亲杜平》，《新民晚报》，2008-12―3，B8版)1963年，应《中国青年》杂志请求，写下了“向雷锋同志学习”的题词，于是，全同上下掀起了“学雷锋”的热潮，这一热潮一直延续几十年。直到今天，雷锋身上的政治油彩虽已斑驳，“学雷锋”活动也不再如当年那么声势浩大，但雷锋身上所闪耀着的那种道德光芒却仍然璀璨。
那么，雷锋精神是如何遍传中国的呢?国家领导人的题词号召，高官名士的撰文，陈广生、崔家峻的报告文学《共产主义战士――雷锋》、整理出版的《雷锋日记》，《学习雷锋好榜样》、《唱支山歌给党听》(这首著名歌曲的歌词系雷锋日记中抄录的，劫夫谱曲)等革命歌曲，多管齐下，汇成了一曲歌颂雷锋那短暂而光辉、平凡而伟大的一生的交响乐。除了这些宣传材料之外，还有一部分不可轻视的材料，那就是署名“张峻”的关于雷锋生前助人为乐的数幅纪实照片。
摄影师怎会那么凑巧地出现在雷锋身边
1963年《中国青年》第5―6期学雷锋专辑上集中地展示了这组照片，比如，“雷锋在星期天为战友们洗衣服”、作为抚顺市本溪路小学校外辅导员的雷锋“和五好学生陈亚娟在阅览《画报》”、“雷锋在劳动中把自己的饭食分给班里没有带饭来的同志吃”，“雷锋同志向战友介绍著作语录”、“支部书记通知雷锋被批准加入中国共产党”、“雷锋向战友们介绍安全行车和节约油料心得”、“雷锋在向战友们痛诉旧社会对他的迫害”等。这组照片的重要性不仅使得人们能直接了解到雷锋的容貌(这是其他艺术手法所不能代替的)，而且又精彩地展示了雷锋“做好事”的种种瞬间。
有意思的是，当人们纷纷沉浸在感动中时，几乎很少有人质疑这些照片的“拍摄”问题，即使到今天，同样如是。正如澳大利亚作家西蒙・莱斯(Simon Leys)所提出的，“显然，没有人质疑‘摄影师怎会那么凑巧出现在这个身份低下、迄今藉藉无闻的士兵一生中的各种场合’。”([美]苏珊・桑塔格：《论摄影》，黄灿然译，上海译文出版社2008年版，第174页)于是，这成了一个致命的问题!
这就意味着，如果这些照片的确是真实的话，那么，雷锋在做好事的时候，是不是恰巧被一个端着照相机的叫张峻的人碰到，并抓拍下来呢?然而这又会遇到另一些疑问。比如说，你可以抓拍到雷锋做一两件好事的场景，你如何保证他每次做好事的时候都能为你抓拍到?再退一步讲，倘不是摆拍的话，在相机镜头下“做好事”，雷锋不感到别扭吗?有的还是“悄悄地”做好事，
照片的破绽
再仔细地看看这些照片，也能发现一些情理上的矛盾。比如，有一幅“雷锋在星期天为战友们洗衣服”的照片，照片中坐在洗衣盆旁的雷锋正微笑着拧着战友的衣服。问题是，从雷锋的故事来看，他做好事往往是只做不说的，“做好事不留名”是他的最可贵之处，比如，他看病回来的路上，跑到建筑工地上起劲地搬砖而执意不肯说出自己的名字，他偷偷地给家境困难的战友家里邮钱等，莫不如是。“为战友洗衣服”亦是如此，在陈广生、崔家峻的《共产主义战士――雷锋》中这样写道，“他很注意从生活上关心同志，一有空就悄悄替别人洗衣服，洗袜子，补裤子，缝被子，还不叫别人知道是谁干的。”(《中国青年》，1963年第5-6期，第26页)
这样的描述，可能出自雷锋日记的记录，1961年10月15日，雷锋日记中记有：“今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百斤白菜，打扫了屋内外卫生，还做了些零碎事……班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单都洗得干干净净的，高奎云同志惊奇地说：‘谁把我的破被子换走了……’其实他不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是光荣的。”(《中国青年》，1963年第5-6期，第39页)可见，雷锋为战友洗衣服确是悄悄的，不声张的，人所不知的。
问题是，雷锋“悄悄”地帮战友洗衣服，暂时瞒得过他的战友(当然最终是瞒不过的，因为衣服终究是被洗了的，衣服的主人终究是要打听的)，岂独瞒不过一个摄影者呢?如果说瞒不过摄影者的话，那雷锋帮战友洗衣服在效果上看就不是“默默无闻”，而是“大张旗鼓”了。因为摄影作品，不光被洗衣服的战友看得到，就是没被洗衣服的战友也看得到。
打量这组照片，我们还会发现在“雷锋向战友介绍著作语录”、“雷锋和五好学生陈亚娟在阅览《画报》”两幅照片中，竟然出现了相同的背景，这一背景上有头像，旁边还有一行“把思想真正学到手”的标语。同样，《中国青年》第5-6期的封面照片与《中国青年》第16期的封面照片，其拍摄路数也有着近似之处，两幅照片都是雷锋微笑着擦拭解放牌汽车的姿态，只不过前者是身着冬衣，后者身着单衣
当然并不是说，两幅图像就不能有着相川的背景或相同的构图，只是面对这种相同的背景时，我们是不是得多抱有一点疑问呢?
今天，我们审视雷锋生前留下的这些做好事的照片，除过精心设计，精心排演，这些照片光线、构图、人物的姿态、表情，以及图片中所体现的动作性和瞬时性都很难用“不经意的抓拍”来解释。而这种“精心的安排”随处可见，比如，雷锋随时可见的阳光般的笑容，画报、头像、标语、“解放”牌汽车的标志等。看来，没有雷锋的主动配合的话，天天跟在雷锋屁股后的摄影者技术再高明也很难照顾到这些照片中的“匠心独运之处”。
222张照片中近200张是张峻补拍的
如果说雷锋的身边没有一个老是拿着相机的人在他做好事的时候及时抓拍的话，那么，关于雷锋的照片是怎么拍出来的?据杜平女儿的回忆性文章说，她的父亲杜平早就发现了雷锋这个宣传典型，“要求用各种形式宣传雷锋”，于是工程兵政治部的宣传助理员张峻被派深入调查撰文拍照。后来，1962年，杜平“指示政治部相关部门，采取多种形式进行宣传，并派专人到运输连。拍摄雷锋工作、学习、训练、生活等情况的照片，收集整理先进事迹。今天我们所看到的雷锋生前的照片，就是那时拍摄的”。明乎此，以上的疑惑也便迎刃而解。
目前，雷锋生前共有351张照片。从雷锋1960年1月8日参军到1962年8月15日殉职，951天里，共拍摄了222张照片，其中近200张是由张峻拍摄的。2009年3月的《党史博览》中，有文章透露了摄影家张峻为雷锋拍摄这些照片的情况。“1961年1月，中央军委工程兵政治部发出了《关于学习雷锋同志的通报》等指示，从而在全军范围内掀起了学习雷锋的高潮。鉴于学习雷锋的新形势，工程兵党委作出了由政治部和雷锋所在的工兵十团共同筹办‘雷锋同志先进事迹巡回展览’的决定。1961年2月初，着手抽调有关人员，组成筹办展览班子，共调集了6人，在6人的分工中，张峻与季增负责展览图片的补拍。张峻草拟补拍雷锋照片的具体提纲。这个拍摄提纲是以雷锋1960年9月荣获‘节约标兵’称号和《解放后我有了家，我的母亲就是党》事迹报告，以及雷锋的忆苦思甜报告、雷锋本人的口述和日记等有关资料为依据拟订的。根据补拍提纲所列内容，这次总共补拍照片20多张。”
这些补拍(或者说摆拍)的照片有：
1，雷锋头戴毡绒棉帽、手持冲锋枪站在半身像前。
2，送老太太回家。
3，给战友王延堂送盒饭。
4，到抚顺市西医院给伤病员送月饼。
5，到储蓄所取出200元钱支援新成立的和辽阳灾区。
6，打开手电筒，夜间读著作。
7，捡粪支援辽阳。
8，帮助战友乔安山学习文化。
9，车场上组织战友学习《选集》。
10，雷锋练习投手榴弹要领和二排长手把手教雷锋投手榴弹的两张照片。
11，雷锋在练双杠。
12，雷锋在补袜子。
13，行军途中休息时，给大家读报纸。
14给地方群众来信写回信。
15，保养和维修汽车。
16，雷锋与抚顺市建设街小学学生合影。
17，雷锋给乔安山家里寄去10元钱。
18，雷锋将从储蓄所取出的200元钱，送到抚顺市望花区。
19，雷锋代表入伍新兵讲话。
当事人张峻的披露是最直接、最有力的证据，他在评论这些照片时说：“总的来说，还是比较满意的。当然，不能说全部合格，主要问题是：有些照片摆布的痕迹太明显，给人以虚假的感觉。例如：白天打手电筒看毛选等。”(常家树：《雷锋牺牲前后几件鲜为人知的历史往事》，《新民晚报》，2009-03-21，B12)的确，如果略用心体味一下，就能发现其中的蹊跷和可笑，比如，当雷锋“打开手电筒，夜间读著作”时，难道摄影师晚上还要随侍一旁?当雷锋“送老太太回家”时，难道摄影师就正凑巧遇到?一旦意识到这一点，照片的真实性就大打折扣。
这也就意味着在拍摄时，雷锋不得不“摆出已做过的好事的POSE(姿势)”对自己的事迹加以“情景再现”。当然，即便是雷锋在配合宣传，也不能全盘否认他的助人为乐、自我牺牲的真诚。比如，“他宁可自己挨饿，而将自己的午饭让给没有带饭的战友吃”这张照片所说的事情。在他1960年10月21日的日记中，便这样记载：“劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁在看着大家吃，我走到他面前一看，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿点，让他吃饱这是我最大的快乐。”(《中国青年》，1963年第5-6期，第32-33页)其他补拍的图片也一样，图片反映的事实都是有所根据的。
今天我们在颂扬和慨叹雷锋那满腔的热诚和自觉地做好事的同时，也要注意到在当时就被当成一个学习的榜样，对他行为的影响这一因素。也就是说，雷锋做好事，一方面是出于乐于助人，大公无私精神的支配，这是我们所要宣传的，也是我们所接受的；另一方面，作为当时的“标兵”和“模范”，他必须时时以自身的行动来响应“学雷锋”的号召，并维护和塑造好这一“榜样”，这后一方面，其实就是生活中的“摆拍”。这并不是没有证据，当时，连队上“少数干部”在调查中就“认为雷锋爱表现自己，做好事是专给别人看的。”(岜岑：《父亲杜平》，《新民晚报》，2008-12-3，B8版)“爱表现自己”，“做好事是专给别人看的”的看法，不就是生活中的“摆拍”吗?
事实上，这种摆拍我们并不陌生，由于不陌生，因此便也不觉得有什么不妥。中国解放后，苏联曾在中国“摆拍”了《解放了的中国》和《全中国人民的胜利》两部“文献纪录片”。在这个“纪录片”中，导演调集军队，再现了入城仪式，镜头中甚至出现了正面拍摄的机枪扫射的“真实”战争场面。请问，如果是真实的战斗场面，摄影师敢正对着机关枪拍吗?
【2017年3月学雷锋活动总结范文一】
三月悄然而至又无声离开，在这一月当中，我们没有忘记一个人对我们的影响——雷锋。这一月，少先队设计了一系列关于学习雷锋的活动方案，从细微处给孩子以学习、影响!
一、
3月4日的下午，本校3—5年级的学生组织到索溪河清理垃圾，这既顺应了“学雷锋”的精神，又响应团委发出的“保护母亲河的”口号。
当日下午，学生们有组织有纪律的到了索溪河边。他们面对这一条脏兮兮的小河，马上忙开了。学生们毫不吝惜自己的体力，生怕为保护母亲河出少了力气。经过孩子们的努力，小河真真实实的换了模样，孩子们收集的一堆堆垃圾就是最好的证明。诚如他们过后作文中写到的一样：
“我们给母亲河洗了一把脸”。然而成堆的垃圾被当地人一次一次的倒进河里，一会有一回的污染这赖以生存的河流，实在令人心痛。这一次让孩子亲自用一双双小手清理垃圾，保护母亲河，无疑是给孩子们上的最好的一堂环保课。
二、
第三周，校内出了本学期第一期以“学雷锋”为主题的黑板报。各班纷纷查阅资料，搜索图片，在出板报的同时学习着“好同志”雷锋的精神。在学习雷锋的同时，又做着“雷锋精神”的宣传。让雷锋精神不知或在某一老师或者同学心中，还要扎根到每一个人的心里。
在这一次黑板报评比中，不少班级成绩相当优秀，有以下班级表现突出：
67班 66班 65班 64班 55班 51班 49班
三、
除此之外，在校内还开展了评选小雷锋的活动。在学雷锋月中，推选各班的真实榜样进行表彰。涌现了以黄怡铧为代表的23名小雷锋，现将其优秀事迹进行公布，供每一名小学生去学习。
学雷锋月即将过去了。这一月我们认识了、学习了、行动了。从点点滴滴、方方面面给孩子们以深刻影响，让雷锋精神通过每一名“小使者”去传播!
【2017年3月学雷锋活动总结范文二】
一、领导重视，宣传到位
本次活动我们以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻xx大精神和‘xxxx’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话;“雷锋在我心中”的主题黑板报;雷锋事迹为主题的宣传窗展栏;校广播台雷锋精神的介绍。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。
二、活动开展，载体多样
1、弘扬奉献精神，积极投入社会志愿者活动。
(1)积极配合上级团委开展工作，在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动;参与“小小执勤岗”，协助交警指挥交通等。
(2)表彰在寒假社会实践中参与“关爱弱势群体，奉献我们的爱心——助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。
2、开展以“我们的行动——新时代的雷锋精神”为主题的全校学雷锋统一行动。
(1)每班根据实际，确定了活动项目，积极组织爱我班级，美我校园行动，使班容班貌得到改善，优化了班级宿舍的生活和学习环境，提高了班级品位。在活动中建党积极分子和团员表现突出。
(2)开展文明在虞中的征文活动和漫画比赛。通过这一活动，同学们充分挖掘了道德与读书的内涵关系，发现了我们身边其实也有许许多多的先进事迹，从而内化为自己的动力。
(3)校园维绿行动，组成了青年志愿者校园维绿服务队，在为学校增添绿色的同时，用自己的行动去保护这一大家共同创造的环境，学校专门开辟休闲区作为青年志愿者校园维绿服务队的活动基地。通过这一活动既提高了学生的服务意识，又在这一活动中体会了乱丢乱扔的可恶，从而使每一个同学都能养成良好的生活习惯。
(4)献爱心，春蕾基金捐款活动。
三、挖掘典型，总结表彰
每班组织了“情暖三月”的交流会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，在年段推荐的基础上评选校园十佳好人好事，利用学校各种平台进行事迹宣传。从而从引导广大学生，特别是团员学生提高自我的服务意识，奉献意识，真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。
通过活动，加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使了学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。
2.共青团“3.5”学雷锋活动小结
今年是同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日，也是第八个“中国青年志愿者服务日”，为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，红塔区各级团组织在“3.5”期间开展了一系列丰富多彩的活动。
一是团区委积极服务新农村建设，开展科技、文化、卫生“三下乡、四进社区”宣传活动。3月3日，团区委积极响应号召，以服务“平安红塔”、构建社会主义和谐社会为出发点和落脚点，以切实推进我区禁毒防艾三年人民战争进程为目的，为当地群众送去了宣传单、宣传画册、防艾宣传年画等禁毒防艾宣传材料共计XX余份。此次“三下乡”活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，内容丰富，形式多样，受到了当地群众的欢迎。
【2017年3月学雷锋活动总结范文三】
阳春三月，春风送暖。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，几十年来，激励着一代又一代的少先队员不断茁壮成长。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，我校少先队通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，学习雷锋的精神，激励学生争做雷锋式的好少年。
这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛，深入宣传：
在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：“弘扬雷锋精神，争做孝心少年”，真正做到行动有计划安排有部署。提前出好了学雷锋为主题的黑板报，学雷锋主题升旗仪式等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
在雷锋纪念日到来星期，利用红领巾广播站，音乐课组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，每天的大课间、放学后的校园中都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。
2、利用XX银行献爱心的机会，了解雷锋的事迹，拉开活动序幕。
2017年3月5日，XX岛银行XX支行有关领导一行来到高甸子回健希望小学开展了爱心捐助活动。
当日上午，天气较冷。可是葫芦岛银行的各位爱心人士却给孩子们带来了春天般的温暖，给他们带来了新学期的学习用具，还和孩子们一起重温了雷锋的故事，激励他们克服困难，努力学习，将来报效祖国。捐助活动后，爱心人士还到各个班级教师生如何辨别假币。孩子们纷纷表示，要以优异的学习成绩来报答社会的关爱。
关大治校长代表学校为XX银行的爱心人士赠送了写有“家乡银行，服务家乡。情系教育，大爱无疆”的锦旗。之后学生代表宣读了倡议书，学雷锋主题月活动正式拉开序幕。
3、各班举行学雷锋主题班队会。
各班以“学雷锋，树新风”为主题，通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样，结合班级实际开展活动，让学生了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。
4、开展植树美化环境活动。
为弘扬雷锋精神，增强学生的环保意识，学校组织了部分学生到学校周边植树，绿化校园周边环境。参加植树的师生利用大课间活动时间来到了学校操场右侧，挥动着铁锹和铁铲开始植树。大家铲土挖坑、扶苗栽树、拎桶浇水，每个人都精神饱满、热情高涨、辛勤地忙碌着。经过一个小时的奋战，共植下栾树等树木30余株，为校园及校园周围种下了一片绿色，一份清新，营造了一个良好的生活环境。
5、进行学雷锋黑板报评比活动。
以学雷锋为主题，中高年级学生自主编排、设计、低年级班主任老师亲自动手为主，每班出了一期黑板报，学生们设计的黑板报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。
6、组织部分学生到敬老院慰问。
3月27日上午，XX小学领导班子、各村小校长、辅导员和四年级全体同学带着全乡915名师生的真挚祝福，满怀喜悦的心情来到乡敬老院开展了“关爱老人，从我做起”的学雷锋社会实践活动。活动中，同学们为老人们送去生活用品，给老人表演精彩的节目，帮他们打扫卫生，用自己的行动温暖了老人们的心!
7、征集学雷锋活动日记。
一、学雷锋长期坚持，一以贯之
我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代、等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。那时我校就扎扎实实地开展了学雷锋活动，坚持以学雷锋为动力，推动学校的各项工作，促进优良校风的逐步形成。当时校内没有任意损坏公物，攀摘花木的现象，相反，助人为乐，见义勇为的好人好事却层出不穷。现在部分课桌，就是当年历届学生亲手栽下的树木做的；现在是空军政治学院领导干部和学雷锋标兵的沈国权同志，当年在五年级就曾沉着勇敢地把不慎触电的陶国华同学从生命的危急关头抢救出来。最近他来信说：“读五、六年级正赶上全国学雷锋的热潮，母校教师带领我们讲雷锋故事，学雷锋日记，演雷锋节目，雷锋的精神渐渐地在我脑子里打下了深深的烙印。从雷锋的事迹中，我开始懂得人活着为什么，应该做个什么样的人。参军以后，我曾先后担任过指导员，教导员，团政治处主任和团副政委等工作，立过三等功，多次评为优秀党员，学雷锋标兵……”。事实证明：雷锋同志闪光的共产主义精神拨亮了孩子幼小的心灵，培养了一代又一代新人。
的岁月里，雷锋叔叔不见了，反潮流，交白卷的却成了当时的英雄。面对这么严酷的现实，学校也经历了种种磨难，但我校绝大多数老师确信：雷锋是社会主义时代精神的典型，雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想的完美结合，雷锋的光辉形象是任何人也抹煞不掉的。当时没有课本，我们就用雷锋故事教育学生懂得怎样做人，引导学生坚持学雷锋做好事。同学们数年如一日地铺路，植树，打扫校园，接送瘫痪同学，一时在平湖城关被传为佳话。尽管在动乱年代，我校的门窗从未打碎一块玻璃；校园里的批杷树年年长满果实，没有一个学生偷摘。
进入八十年代后，雷锋的形象又逐渐在人们的心目中确立起来了，雷锋又回到人民之中。然而由于“一切向钱看”的不正之风的影响，社会上有人制造了一种“雷锋精神已过时”的论调，这使学雷锋的活动遇到了新的挑战。为了进一步统一认识，我们请老山前线二等功臣张国权同志和一个个社会上学雷锋的先进代表先后来校作报告。从英雄和先进人物的现身说法中，师生们深深懂得英雄模范人物正是在雷锋精神指引下成长起来的；雷锋精神永远不会过时。于是“学雷锋，学老山英雄，为祖国学习”的活动又在我校蓬勃展开了。为了把我校学雷锋活动持久深入地开展下去，我们首先用雷锋的名字命名了两个中队，接着又相继以王国华（老山英雄）许明清（家乡烈士）的名字命名两个中队。雷锋中队等命名以后，队员们提出了要进一步学习雷锋叔叔热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的共产主义精神；学习他热爱人民克已奉公，全心全意为人民服务的无私奉献精神；学习他勤俭节约艰苦奋斗的创业精神；学习他刻苦钻研，虚心好学的钉子精神，他们围绕“象雷锋叔叔那样学习、工作、生活，做雷锋式的好少年”这一中心，开展了一系列活动。如“像雷锋叔叔那样……”、“雷锋叔叔望着我们笑”、“好事从身边做起”、“千万个雷锋在成长”、“对待同志象春天般的温暖”、“向雷锋叔叔说句悄悄话”等等，学习雷锋的活动在我校全面地开展起来了。
每年的三月，我校定为学雷锋活动月，月初有雷锋中队率先发出倡议，号召全校同学行动起来，把学雷锋活动推向高潮；全校126个学雷锋小组积极响应并年年坚持。我们充分利用寒署假，星期天开展“学雷锋，见行动”的活动。自觉地为孤寡老人，烈军属，残疾人或到公共所做好事：韩余娟中队谢伟学雷锋小组从1986年开始长期为残疾老人孔爷爷服务；王国华中队屈晓云学雷锋小组能够常年坚持定时定点为孤寡老人做好事。雷锋中队，许明清中队命名以来经常组织全体少先队员去车站、码头为旅客办实事；定期去敬老院打扫卫生，为老人梳头，剪指甲；每年年初一去敬老院给爷爷奶奶拜年；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；每适节假日给老人们送去自己排练文艺节目……。
全国少工委发出开展“学赖宁、学‘十佳’争做优秀少先队员活动”通知后，我们把学雷锋、学赖宁与命名英雄中队的活动结合起来，使孩子们全面而深入地理解英雄的精神实质，从而使我校学英雄活动不断得到发展。通过学习，孩子们懂得少年英雄赖宁的诞生正是雷锋精神在新时期的延续，学习赖宁实质就是学雷锋的继续和发展。赖宁之所以能成为少年儿童的榜样，是因为他和雷锋一样热爱党、热爱祖国、热爱人民。少工委号召全体学生学习赖宁就是要学生象赖宁那样学雷锋，做党和人民的好孩子。
为此我们重新制订了学雷锋，学赖宁的实施办法，具体做法是：
1、重温中央领导同志向雷锋同志学习的题词，深刻领会其精神实质，把题词印发给每个学生。
2、重温雷锋原著，进一步了解雷锋的崇高思想境界，高年级学生组成宣讲团，到低年级宣讲雷锋事迹。学习历届雷锋中队的事迹及雷锋班战士的封封来信，使雷锋精神人人皆知。
3、开展“四个一”活动：
学雷锋，学赖宁看一本好书，让精神世界更美好。
学雷锋，学赖宁做一件好事，做到心中有他人。
学雷锋，学赖宁树立一个小目标，使自己前进有方向。
学雷锋，学赖宁改正一个缺点，不断使自己奋发向上。
4、评选“十佳”好少年，在队部黑板报上刊登他们的事迹，并组成小雷锋事迹报告团，在校巡回报告学雷锋，学赖宁优秀队员的事迹，号召全体学生学习身边的小雷锋、小赖宁，形成了人人争当九十年代小雷锋的氛围。
二、以学雷锋为主线，坚持三个结合
多年来，我们在这一系列活动中坚持把学雷锋作为一条主线，并努力做到以下几个结合：
第一，学雷锋与开展活动相结合
根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。
近年来，我们在每年的建队日都举行一次用雷锋等英雄名字命名中队的活动。命名前，各中队通过讲故事，编诗歌，出专刊，演节目等活动来唱英雄，赞英雄，让英雄事迹和英雄品质深入人心；然后由英雄事迹；校党支部书记授予证书、英雄红旗；全体队员在庄严宣誓，誓言就是英雄人物的豪言壮语或领袖题词。活动结束，队员们在教室的正中挂起英雄像，贴上誓言，以激励自己学习英雄精神，继承英雄业绩。
雷锋中队等命名后，接着开展“像英雄那样……”的教育活动，并做到全学期有目标，每个月有中心。如每年雷锋中队一命名就按“雷锋是怎样做的，他为什么能这样做，我们该怎样做”三个步骤进行。中队队员陈某花钱大手大脚，不把钱放在眼里，家长对他也没有办法，辅导员得知情况后，教育他，我们是雷锋中队的队员，雷锋中队队员首先要学习雷锋叔叔的品质，雷锋叔叔艰苦朴素，从不乱花零用钱，学习雷锋就应从这件事情学起。从此陈某改掉了乱花钱的毛病，把节约下来的钱储进了班级小银行。
每逢清明节，我校每个队员都做一个小白花扎成的花圈，开展室内祭扫活动，缅怀雷锋等烈士的光辉业绩，并在烈士像前宣读誓言和烈士名言。通过这样的活动，让烈士的光辉形象在孩子们心中深深扎根。
每年六月一日，学校评选学雷锋的优秀队员，召开表彰大会，号召学习身边的小雷锋，使学雷锋的教育活动进一步深化、拓展。
去年署假期间，学生们得知我省沿海地区连续遭受台风和洪水的袭击，一开学马上有许多学生向老师提出，要为灾区人民分忧解难。同学们说：“雷锋叔叔平时省吃俭用，把节省下来的100元钱捐给了灾区人民。现在我们学习雷锋，就要像雷锋叔叔那样，把灾区人民的困难当作自己的困难。”于是一个“学雷锋、学赖宁，为灾区人民送温暖”的活动在我校全面掀起。仅两天时间，就捐款人民币926元，粮票258斤，衣裤2243件（全是半新以上的），还专程送往受灾严重的临海市。事后我们先后收到了十多封感谢信。有的在信中写道：“收到你校送来的衣物，给我们增添了抗灾自救的力量。在孩子们身上我们看到了雷锋、赖宁精神在闪光。”
第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。
学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。如在军训中，有些女同学怕苦怕累，带队的战士和辅导员就给同学们讲述了雷锋叔叔克服个子小，刻苦训练投弹的故事，同学听后深受感动，使得后来的军训顺利进行。
为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都设立了学英雄的园地，把英雄的光辉形象比作一颗大星星，学生们比作小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星的周围贴上自己的一颗小星星，队员们把自己的点滴在绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行的“灿烂群星，竞放光彩”主题队会上，各中队把好人好事编成说唱材料来赞扬。结束时，让所有的“文明星、好学星、勤巧星……”等小星星在英雄这颗大星星旁集体留影，永远记住走英雄道路的前进脚印。有些中队还设立了雷锋座位，刘胡兰座位等，在座位上放有题词，凡是日常行为表现好或在学英雄活动中取得成绩的就轮流在上面就坐，并合佩戴雷锋或其他英雄纪念章。一个全校有名的调皮学生，在县运动会上顽强拼博为学校争得了荣誉，同学们请他坐英雄座位，整整两天，端坐静听，从中体现了榜样教育的巨大力量。
第三，学雷锋与家庭教育，社会教育相结合。
学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，必须抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。
为把学雷锋深入到家庭，我们努力做到每次家长会上向家长宣讲雷锋等英雄的事迹，通报学校英雄教育活动的情况及孩子们学英雄的效果。同时要求家长也要学雷锋并成为子女的表率。当年学雷锋标兵任金明经常教育子女学雷锋，事事处处以榜样的力量教育子女。在家长的支持下，不省家庭办起了学雷锋、学赖宁园地，为孩子们学英雄创造了良好的环境。
为把学雷锋深入到社会，我们在各中队聘请了校外辅导员，其中有烈士亲属、生前战友、同窗好友，也有离退休老干部和现役军人等。各中队经常请他们上课，讲烈士生前的事迹，指导学英雄活动。学生经常向校外辅导员汇报学英雄活动的开展情况和收获；外地的就用书信联系，有许多中队与雷锋生前连队、北京军事博物馆建立了通信联系。雷锋中队的学生向雷锋生前班战士写信，向雷锋叔叔说句悄悄话，有的同学谈了自己拾到东西还给失主这件事告诉了雷锋生前班的战士，战士们非常重视，回信中鼓励队员们努力改正错误，为雷锋中队增添光辉，孩子们分别收到了信，教育很深。他们说：“雷锋叔叔没有死，我们要当八十年代的小雷锋。”中队随后召开了“千万个雷锋在成长”的主题队会。北京军事博物馆为举办雷锋事迹展览曾来信要雷锋生前部队的来信原件，并要求队员继英雄志，做英难人。这些珍贵的信件，殷切的期望，激起同学们对英雄的崇敬、更坚定了走英雄成长道路的决心。
我们不但争取家庭、社会力量齐抓共管，而且组织学生走出校门学雷锋、做好事，配合中心工作用多种形式进行法制、税收、治安等宣传，并且定期定时到学雷锋服务点，对社会学雷锋树新风起到了潜移默化的作用。
三、坚持学雷锋的几点体会
1、以雷锋为榜样，加强学生思想政治教育，是符合小学生心理和年龄特点的。由于雷锋是家喻户晓的英雄人物，富有情感，看得见、摸得着，具有很强的形象性和生动性，易于达到理想的教育效果。孩子人学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路。
2、雷锋精神是我们中华民族奋发进取，不畏艰难，艰苦创业，勇于献身的革命精神。它体现了我们时代的特点，永远不会过时。要使雷锋精神在学生中发扬光大，收到良好的教育效果：首先必须做到学习雷锋要长期坚持，一以贯之；第二要做到学习雷锋不能流于形式，一定要落实到实处；第三要做到学习雷锋与学校的日常工作有机的结合，以学雷锋为动力，推动学校的各项工作。由于我们长期坚持学雷锋，用雷锋精神教育学生，因此使得我校在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。
多年来，该同志立足于岗位职责，始终保持高度负责的态度和饱满的工作激情，积极参与各级重点工作跟踪协调和督查指导，较好完成各项重点工作任务。小编准备了党务工作者先进事迹材料，希望大家喜欢。
xxx同志，男，中共党员，现任xxx公司党委xx、纪委书记、机关支部纪检委员。自20xx年x月到xxx公司任职以来，该同志紧扣各级工作部署，以身作则，率先垂范，在做好廉洁自律的同时，始终自觉担负起党章赋予的监督执纪问责工作使命，较好协助党委突出国有企业经营发展中的领导作用。
一、勇于自我革新，思想上要求进步。
无论是在原有行政事务性岗位还是转至党务工作，该同志均能保持主动学习、要求进步的心态，积极参加各级思想政治学习和内部培训，并认真撰写学习心得和自我问题检视，不断纠正个人短板和提升个人思想政治素养。2020年以来，参加县委党校中青班培训x期、县纪委县监委学习培训x次，公司党委会议x次，撰写组织生活会x篇、政治生日发言材料x篇、党性分析材料x篇、学习笔记x多字、学习总结x篇，并在县委党校第xx期中青班学习中被评为“优秀学员”荣誉称号。
二、敢于担当作为，工作上勇挑重担。
2020年x月，在新冠疫情形势较为严峻时期，该同志积极响应县委县政府号召，遇事冲锋在前，主动参与外来客流教大、风险较高的xx高铁站疫情防控值守工作。其间不仅严格落实岗位值守要求，还协助驻点县领导具体负责高铁疫情防控组信息采集推送、政策解释沟通、防控政策细化分解及相关后勤保障服务工作，未发生任何突发事件和疫情负面信息传播问题。
三、角色定位精准，参谋助手作用突出。
该同志具备较强综合协调和问题分析研判能力，立足于执纪监督问责工作，协助党委常态化推进干部职工队伍和内控体系建设，较好推进为公司规范化管理和廉政风险防控工作。一是强化队伍建设，打好监督执纪问责“预防针”。以思想建设和业务水平提升为抓手，聚焦财务管理、项目工程、物资采购等关键领域和重要节庆活动，积极开展干部职工思想教育和警示约谈工作。2020年以来，共计组织召开党风廉政会议x次、集中观看相关警示教育片x次、反“围猎”知识培训x次、提请党委专题研究党风廉政工作x次、预防提醒x人次、询问示警谈话x人次、“业务骨干上讲堂”活动x期。二是强化风险管控，堵塞内部管理漏洞。聚焦管理“薄弱点”和“关键点”，积极参与内控体系建设和督查暗访相关工作。截至目前，共计开展内部督查x余次、“回头看”x次，下发纪检监察建议书x份、督办通知书x份，参与细化内控制度x章x条，安装线索举报公示牌x幅，收到转办非纪检问题线索x条，完善重要业务往来信息库x个、廉政档案x份；三是发挥“护航”作用，倒逼责任落实。紧盯坝区种植经营、在建项目、扶贫资金管理、疫情防控、环保督察项目等关键点位和重要工作，深入项目（基地）一线开展督查暗访和内控程序指导，切实做好重点项目和重要工作落实情况跟踪督查。截至目前，共计开展督查x余次，督办事项x项、通报处理x次x人。
四、率先垂范，时时维护党员先锋形象。
该同志始终坚定“正人先正己”的工作理念，在责令分管部门和集团所属职工做好廉洁自律的同时，主动学习践行相关规定，切实做到不仁之事不做、不义之财不取，不正之风不沾、不法之事不干。一是主动学习党纪法规和单位规章制度，逐步明晰自身干事底线和工作思路，提高拒腐防变和监督执纪问责理论水平；二是无论是抽调参与疫情防控、脱贫攻坚还是监督执纪问责工作，始终保持共产党人先锋模范形象，主动对接了解工作标准和办事程序，细化落实具体措施，全力发挥协调调度和先锋模范作用；三是始终坚持“一碗水端平”的工作理念，盯紧看牢分管部门人员工作状态和思想认识，做好思想疏导和作风整治。任期内未发生任何拈轻怕重和区别对待的选择性处罚的问题。
五、创新意识强，工作思维活跃。
该同志能够结合公司实际，将党建工作同生产经营业务融合同步推进，较好发挥党建在生产经营中的引领和推动作用。一是结合一线督查暗访发现问题，采取建议书、督办书和约谈警示等方式，书面清晰反馈重点领域、关键环节内控风险隐患及整改意见和建议，为推动经营环节堵塞风险漏洞提供可参照、可操作的工作思路；二是本着厉行节俭的原则，以党建工作为抓手，组织党员及干部职工下沉至公司所属种植及旅游相关点位开展“主题党日”活动，全力搭建各业务板块干部职工相互协作、集体参与的互动模式，巩固提升党组织在干部职工中凝聚作用。
她有一颗金子般的心灵。从不与人计较得失，宁可自己吃亏，也不让他人为难。有一次，她的同班同学男孩因与人闹别扭在座位上哭泣，她好心上前劝慰却反被这位同学打了一耳光，尽管如此，其他同学见状都很生气，可她却说："没关系，他也是在气头上嘛！一会儿就不疼了"妈妈听说了这件事都心疼得直掉眼泪，可她都能包容。
还有一次，在楼下与邻居小朋友玩耍，一个没上学的小男孩撞倒了她，害得她膝盖鲜血直流。爸爸连忙追问是谁弄的欲找其家长问个究竟，她急忙解释："没关系，不疼，他又不是故意的，再说他还没上学呢！如果找他家长，他又要挨揍了。"还有一次下课在操场做游戏，她的好朋友不小心撞倒了她，她一个仰面朝天倒在了地上，这一摔可不轻。她起来眼冒金星，头晕目眩，家长急忙领上医院做了脑CT,结果被鉴定为轻微脑震荡。回来后家长想与她一起玩耍的女孩理论一番。她却说："妈妈，没关系，你若去找老师，老师又该批评她了。我这身体有无大碍，忍一忍就好了。"妈妈看着她的伤痛，品着她的善良又能说什么呢！在她身上像这样的例子举不胜举。如果是在公交车上遇到了老人她一定会起身让座，平时在街上遇见老人提重物她也会跑过去帮忙。如果遇上下雪天气，她也会主动到小区清扫。她就是这样一个善解人意处处替他人着想的小女孩。同学的笔没水了，她会主动借笔给同学使用；图书角乱了，她一定会默默地整理好；同学生病了，她总会积极地送去问候和关爱。谁的笔袋掉到地上她一定会默默拾起放回原处。尤其得知一年级的同班同学刘亦同患脑瘤时，她感同身受流下了眼泪，于是利用闲暇时间还上网查找资料积极为刘亦同家长出谋划策。并多次打电话积极捐款慰问。还有汶川大地震时她也慷慨解囊。把自己平时的压岁钱全部捐了出去。另外像教室的灯没关，水房的水龙头没闭她也会随手关掉……在五（4）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。至于帮老师跑腿办事更是家常便饭，有时影响上课她也在所不惜。她就是这样一个富有爱心的小女孩。
她不但乐于助人，还多才多艺，经常参加各级各类大型活动，但她都能合理安排时间，不但没有影响学习，而且还为学校乃至抚顺市争得了荣誉。她先后在央视与刘欢等明星大腕演出多次，经常活跃在省市电视台的舞台。可以说是电视里有声，报纸上有影的一颗小明星。曾先后获国家、省市声乐类比赛金奖5次，在省市书画比赛中获奖3次，在2008年抚顺市第一届读书节"读书伴我成长"演讲比赛荣获第一名。2008年荣获中国音协声乐九级——优秀。所撰写的文章在省级刊物《文学少年》上发表。2008年被评为抚顺市三好学生，2009年被推荐宋庆龄奖学金。
小雷锋标兵事迹材料（二）
清原满族自治县实验小学
初诗源
初诗源同学是清原满族自治县实验小学五年二班中队长，活泼热情的她走到哪里都带给人阳光的印象。智慧、坚韧、积极向上的品格使她成为活跃在实小校园中的一只"领头雁".故事演讲、英语活动、智力竞赛……在各类学科活动中都有她出色的表现。少先队各种活动中，善于组织协调的她成为老师得力的小助手，赢得了大家的赞誉，多次被评为市县三好学生，"小雷锋"等。在她的身上，诠释了一个新时代"小雷锋"的丰富内涵。
一、"书香少年"是大家送给她的美誉
雷锋精神的内涵是丰富的，特别是新时期人才成长的要求更赋予其现代意识。雷锋的"钉子"精神在初诗源心中打下了深深的印迹。她常常告诫自己，要像雷锋叔叔那样――做时间的主人。她喜欢读书，读起书来如饥似渴，文学名著，少儿百科，科幻系列……书案、床头摆满了书籍，涉猎的内容十分广泛。清晨的阳光里，暮色的灯光下，人们经常看见初诗源专注读书的情景。因为她勤于读书，所以课堂上能言善道常常妙语连珠。抚顺日报、清原县报、校园报刊都留下了他的作品，初诗源的名字已被同学们熟悉。曾两次获得抚顺日报的"优秀小记者"称号。
二、助人为乐是她美好的品格
在初诗源的生活世界中最大的快乐和幸福是把自己的精神力量奉献给他人。她经常告诉老师："别人的快乐就是我的报酬。"每次学校大扫除中，她总是一马当先，卷起裤管拿起拖把，在死角的地方，有的同学捂起口鼻，她却用手去掏那些脏东西，既不怕脏，也不怕累，带领同学们把教室及周围的环境整理得井井有条，让人感觉心旷神怡。在学习上，初诗源同学不仅仅是自己做好就算了，当同学遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，毫不保留地教给他们学习的方法，希望全班同学都能共同进步。在生活上，她非常关心同学的冷暖。有一次，班里的张姝同学有病了，上学的时候咳嗽得很厉害，她特意从家里拿来了冰镇蜂蜜给她止咳，让同学们感动不已。在她的影响下，班级里组建起一个学习生活互助小组，专门针对班上的"困难户"给予帮助。每当老师和同学们称赞她时，她总是谦逊地说："送人玫瑰，手有余香".
三、以身示范是她热情的追求
身为学校的大队长，初诗源同学不仅是辅导员的得力助手，而且是大队干部的小当家。她积极献计献策用于创新，将少先大队部的工作开展的红红火火。学校连续几次开展的"让爱在我们手中传递"捐款活动中，初诗源同学不但号召全校同学奉献爱心，每次都是第一个捐出自己所有的零用钱，为那些需要帮助的同龄人献出自己的一片真诚。学校里的孤儿李洪源同学，身患重病的女孩郭思宇都得到过她的热心帮助。在学校内外大型文艺活动中，她不仅是组织者又是表演者，她的多才多艺得到了许多到过清原实小客人的高度赞誉。在班级里她能够努力扮演好班主任的助手角色，在每年重阳节来临之际她就会向班主任建议，带领学生到敬老院，帮助老年人打扫卫生，表演节目，陪老人聊天，让同学们懂得尊老爱幼是一个人美好的品德。班主任见她如此积极主动，就让她亲自组织。在初诗源同学的组织带领下敬老院里常常留下老人和孩子们的欢声笑语。她还用自己的零用钱为老人们买来一些小礼物，让老人们感受到幸福和快乐。
在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。初诗源是这样想的，也是这样做的。学校门前有一条处于居民密集区的马路，由于管理疏漏，常常垃圾乱飞。2007年始，学校少先队把这条路命名为"红领巾街".为了改变这条路的脏乱现象，她带领同学们成立了"红领巾天使"护路小队，定期向路人宣传做文明市民的礼仪常识，每周三她都和同学们一起来到这条街上清理卫生，拔除杂草，向路人分发文明提示语。在她们的努力下，这条马路如今整洁、规范，为这里的居民营造了良好的生活环境，它们的事迹曾被抚顺电视台报道播放。
初诗源同学作为班长，能够以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当学校布置墙报任务时，初诗源同学就带领同学们找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但她毫无怨言，她经常说："只要能够为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！"有时候，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们的桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修理好，却从不计较个人得失，被同学们誉为"新世纪的活雷锋".
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞".初诗源同学时刻铭记大家的鼓励和鞭策，相信她会不断创新、进取，以爱心、恒心、信心托起更加灿烂的明天！
小雷锋标兵事迹材料（三）
清原满族自治县英额门中学
柳 莹
柳莹，一个十六岁的普通的女孩，她是英额门中学九年二班的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀中学生，十三岁本应是充满朝气与快乐的年纪，但十十三岁时，她却经历了其它同龄孩子所没有经历过的苦难，父亲因为意外断了一条腿，这晴天霹雳在她的心灵上，留下了不可磨灭的创伤，不久之后，厄运再次降临，她刚刚5岁的妹妹又丧身车轮之下……
虽然家庭遭受了不幸，但她却从未颓废过，她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……
在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上初二时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排……正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，她们班得了第一名，她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学打消了辍学的念头……课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习……如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢！她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而错过吃饭的时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部，加入共青团后，更是一名合格的团员。
由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——2008年4月，她被评为"抚顺市优秀共青团员",5月又获得了"感动抚顺十强女孩"的称号，2009年上半学期，她又获得了"辽宁省三好学生"这一殊荣，9月，她又被评为"辽宁省华育优秀中学生", 在此期间，她还曾参加了清原满族自治县"四德主题报告会",并在会议上做了"小小冰凌花，淡淡幽香远"的报告演讲……
一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上初三学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿；她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生；她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。
小雷锋标兵事迹材料（四）
我助人、我快乐、我成长
—— "小雷锋标兵"候选人董辰熙事迹材料
1、同学心中的"小辅导员".
董辰熙同学非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名组织委员，她严格要求自己，从我做起，以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。中队开展的各项活动，董辰熙同学总是同学们最期望得到的骨干力量。因为她来到哪个小组，在她的带动下，哪个小组的成绩总是最好的。同学们都称她是"小辅导员".
2、学校的"小管家".
每天放学后各班的教室都要上锁，每天清晨都要早早的打开。各班都选一名责任心很强的同学担任此项工作。董辰熙同学主动承担了本班开门的任务。
清晨，当董辰熙走进寂静的校园，她发现几个低年级的小同学蹲在墙角："你们怎么不进教室？""我们班的值日生还没来呢？"看着小同学被冷风打红的小手，董辰熙默默地下定决心："我要为更多的班级开门！"她当机立断，找到路途较远的值日生，把钥匙收集在一起，并且告诉大家为她保密。
从那以后，她成为最早到校，最晚离校的学生。大家都为有这样的同学而自豪。她同时又有了一个亲切的称呼"学校的‘小管家’".
3、小同学眼中的"大姐姐".
操场上，几个小同学们发生了争执，有"大姐姐"的劝导；摔倒了"大姐姐"总能将他们扶起来；中午忘了带饭盒，总能听到"大姐姐"说的一句话"我正减肥呢！你就帮我个忙，把我的饭给吃了吧";如果你平时找不到她，你就去我校残疾同学的身边找找看……董辰熙让小同学感受到了不同于父母、师长的关爱。
乐于助人是董辰熙同学的一大特点。班上有一些生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有十多个同学路途遥远，董辰熙同学总是主动代他们做好值日生工作；2008年5月，四川灾情牵动着全国人民的心，得到学校的号召，董辰曦同学带头捐出了自己的积攒的压岁钱1000元……董辰熙同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
4、邻居眼中的"小大人".
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