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教师博览杂志

教师博览杂志   省级期刊

主管单位:江西省教育厅

主办单位:江西教育期刊社

影响因子:0.066

ISSN:1008-5009CN:36-1222/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:江西教育.教师博览专号
  • 发行地:江西
  • 创刊:1993
  • 类别:教育类
  • 出版社:教师博览
  • 语言:中文
  • 价格:¥408.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:330046
  • 库存:198
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教师博览期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
邮发代号:44-70
创刊时间:1993
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

教师博览杂志简介

《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。

《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

教师博览杂志投稿指南

教师博览文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教师博览的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教师博览杂志统计数据

年度被引次数报告

2011 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2011 2010

在2011年的被引次数

0 1

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次数

0 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3333 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

1 4 1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.625 0.75 0.875 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

0 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5 0.5 0.5 0.5 1

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次数

4 4 1 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3636 0.7273 0.8182 0.9091 0.9091 0.9091 0.9091 1

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

11 6 5 1 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.4231 0.6538 0.8462 0.8846 0.9231 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

0 5 1 1 2 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.4545 0.5455 0.6364 0.8182 0.9091 0.9091 0.9091 1
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要引证文献期刊分析

教师博览杂志文章摘录

  • 让教育惩戒多些“儿童味”

    提及教育惩戒,许多教师感到棘手,还有些心痛。前段时间,山东五莲一老师因用课本抽打等方式惩罚两名逃课学生被学校及当地教育部门重罚,而后屈于舆论压力撤销追加处理决定的事件,在教师心头留下的阴影恐怕一时难以消散。

    作者:万于龙 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 朝着亮光的地方走去

    经典教育理念的“亮处”总在感召并照亮着我的教育认知.例如苏霍姆林斯基把儿童的心灵比作荷叶上的露珠,所以产生了他奖励给小女孩两朵玫瑰的经典教育故事:“露珠”晶莹剔透,折射出来的教育之光点亮了我为教育的心灯,在教育的生成实践中,看见和发现是多么重要!

    作者:向其坤 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 那些虚度的浪漫时光

    樱花含苞的日子,在异地他乡求学的孩子发微信给我:老师,男生宿舍楼旁的樱花开了吗?发几张照片呗!我们学校没有樱花,好怀念我们一起“翘课”去看樱花的时光。

    作者:陈友锋 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 不为自己的成长设限

    跳蚤是跳高健将,它跳的高度可达它身长的400倍。科学家曾经做过这样一个实验:往一个玻璃杯里放进一只跳蚤,跳蚤立即轻易地跳了出来。实验了N次,结果都是一样。

    作者:王振元 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 教育的暖力量

    “鸡蛋从外面打开是食物,从里面打开是生命”,在工作中我一直努力着用教育的暖力量去催生鲜活的生命。催其自省明方向升旗后的国旗下讲话,一个男生斜站着,一条腿还在抖动,两手在腹前摸索着,我发现后来到他身后。

    作者:于松峰 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 并非每个人都是上帝的宠儿

    1小王,今天到你学校,听了你的课,喝了你的茶,还跟你促膝长谈一个多小时,真是畅快看得出,你很有想法,也很有抱负,这不免让我想起20多年前,自己刚参加工作那会儿的情景、不管你承不承认,我始终觉得,咱俩骨子里属同一路人:一样的狂傲狷介,一样的愤世嫉俗,一样的目空一切,一样的不安现状.说真的,我越看越觉得,此时的你,像极了彼时的我也因如此,有些...

    作者:林志明 期刊:《教师博览》 2019年第11期

  • 我那远行的老师们

    若从读师大算起,转眼间自己也做了整整40年的教师!奔六的年龄,自然步入了怀旧岁月:不知道从何时开始,我在想起一个人时,习惯于上网搜索。我的中小学教师大多早已仙逝,网上没有他们的信息,他们教书育人一辈子,默默无闻,只在学生的心中留下永不消逝的光影。

    作者:陈大文 期刊:《教师博览》 2019年第11期

教师博览杂志成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2018-07-14 11:11:58 1361523** ¥ 408.00 1 教师博览

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网友评论(不代表本站观点)

langcan** 的评论:

教师博览杂志编辑修改和校对非常的认真,过程较忙,但是学到很多东西,审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的。值得推荐!

2020-04-01 16:10:08
liuxisj** 的评论:

教师博览杂志的审稿速度和审稿质量确实一流,不到两周收到了两位专家的审稿意见,特别详细,都很中肯,我文章写的急,没有考虑到的地方,专家都给我指出来了,很是受益。

2019-09-10 16:07:11
liunian** 的评论:

教师博览杂志坚持质量第一,审稿严,老师非常和蔼,回复速度很快,措辞很客气,审稿速度很快,论文初投被拒,但是给了很详细的修改意见,修改后,正在发回重审,祝好运!

2019-02-11 09:39:44
wanglia** 的评论:

教师博览杂志编辑的态度很好,审稿速度比较快。9天接到电话说初审通过送复审,半个多月通知复审通过送终审,速度很快,总体来说文章质量不错。

2018-09-13 10:21:07
nishang** 的评论:

教师博览杂志的编辑很负责,工作态度非常好。第二次修改后,编辑自己看了一下我修改的内容,觉得修改的很详细,很快就送外审了。外审老师也给予了一些专业性的指导,最终被杂志收录了!非常开心。

2018-01-15 16:05:47
sg15616** 的评论:

教师博览杂志的投稿难度还是不大,只要有些创新,表征全面,有些应用的背景,还是很容易接受的。从审稿的角度来说,审稿老师非常专业,能抓住文章的亮点,同时也能指出文章的缺陷。非常不错的杂志,推荐投稿!

2017-10-26 16:50:16
tangjie** 的评论:

学术之家物流很快,一直在这里订购已经成为一种习惯,希望对自己工作和生活有一定帮助,五星好评,服务要保持。品质有保证。

2017-08-16 10:59:31
chentia** 的评论:

教师博览杂志审稿人意见还比较中肯,指出了其中的一些错误,逐个回复了问题之后很快录用。编辑态度也挺好的。

2017-05-25 09:06:31
lijiaqi** 的评论:

这个杂志就是即使被拒了还是觉得心里很舒服。编辑给你的回复,让你感觉到他确实一字一句仔细看过你的文章,而且会告诉你具体哪里不行。不像有些号称很牛的杂志,都是用套话回复而且非常不客气。望期刊越办越好

2017-03-13 17:26:15
binyu** 的评论:

教师博览编辑部效率很高,1天就告知初审通过,1个月外审,按照要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。每次发邮件问询回复效率也非常高,编辑人很好。下次有相关文章还会再投。

2015-09-07 11:15:48
beer** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,从投稿到现在已经50天了,天天在等。

2015-01-15 10:14:37

教师博览评论

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