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教师杂志
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教师杂志


  • 主管单位:海南省文体厅
  • 主办单位:海南出版社
  • 影响因子:0.117
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1674-120X
  • 国内刊号:46-1072/G4
  • 全年订价:¥ 292.80
  • 起订时间:
  • 创刊:1984年
  • 曾用名:
  • 周期:旬刊
  • 出版社:教师
  • 发行:海南
  • 语言:中文
  • 主编:古华
  • 邮发:42-351
  • 库存:200
  • 邮编:410005
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教师期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:海南省文体厅
主办单位:海南出版社
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

教师杂志简介

《教师》(旬刊)创刊于2008年,由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

教师杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章发表的年份

2008 2007 2006

在2008年的被引次数

1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

14 70 40 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.112 0.672 0.992 0.992 0.992 1

本刊文章发表的年份

2011 2010 2009 2008 2007

在2011年的被引次数

37 133 94 28 2

被本刊自己引用的次数

1 4 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1259 0.5782 0.898 0.9932 1

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次数

65 224 191 116 29 2 1

被本刊自己引用的次数

0 4 1 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1035 0.4602 0.7643 0.949 0.9952 0.9984 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

100 204 291 202 126 22 1 2

被本刊自己引用的次数

7 4 4 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1055 0.3207 0.6276 0.8407 0.9736 0.9968 0.9979 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

73 256 230 316 200 103 20 4 0 0

被本刊自己引用的次数

0 3 5 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0607 0.2735 0.4647 0.7273 0.8936 0.9792 0.9958 0.9992 0.9992 0.9992

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

73 293 291 192 243 164 87 19 3 1

被本刊自己引用的次数

1 4 3 1 3 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0534 0.2679 0.481 0.6215 0.7994 0.9195 0.9832 0.9971 0.9993 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

112 375 374 272 210 222 152 87 17 0

被本刊自己引用的次数

4 11 1 3 2 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0615 0.2673 0.4726 0.6218 0.7371 0.8589 0.9424 0.9901 0.9995 0.9995

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

105 315 286 295 267 179 217 145 62 11

被本刊自己引用的次数

2 8 5 3 1 4 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0557 0.2227 0.3743 0.5308 0.6723 0.7672 0.8823 0.9592 0.992 0.9979

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

90 505 355 285 241 144 121 109 91 30

被本刊自己引用的次数

3 16 10 6 8 1 4 2 4 1

被引次数的累积百分比

0.0453 0.2994 0.4781 0.6215 0.7428 0.8153 0.8762 0.9311 0.9768 0.9919
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

教师栏目设置

德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

教师杂志收录/荣誉

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  • 上海图书馆馆藏
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  • 知网收录(中)
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  • 中国核心期刊遴选数据库

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教师杂志文章摘录

七月的武陵烈日炙烤,白晃晃的日光直逼双眼。没有一丝风,热气将地面上所有的一切层层裹挟,灼烁的紫薇也停止了摇曳,无言地低垂着。这样的温度,人是不敢出门的。于是,打开空调,煮一壶热茶,在茶香氤氳的房间与宋词相约,竟成了这个假期我的日常。

夏日炎炎读宋词

随着国家经济的发展和社会的进步,工匠精神的培养得到了国家和社会越来越多的重视。作为专业技术人才主要培养阵地之一的中职学校,更是要承担起工匠精神的培养和传承的重任。文章主要探讨如何在中职学校德育课教学中培养学生的工匠精神,先简要分析中职学校德育课教学的目标、现状和不足,然后归纳总结工匠精神的实质内涵,最后着重讨论分析在德育课教学中培养工匠精神的重要性以及就如何培养工匠精神提出了一些建议。

如何在中职学校德育课教学中培养学生的工匠精神

以OBE教育理念反向设计专业人才培养方案,把思政课程分散到高职专业课教学,将思政教育贯穿教育教学全过程,实现"技能传授"和"价值引领"有机统一,解决"谁来培养""如何培养""保障长效"的问题,推动"思政课程"向"课程思政"的立体化育人转型。

OBE理念下的高职教育“课程思政”改革

抑郁症作为当今高校大学生患发率最高的心理疾病,引起了高校学生工作者的高度重视。因患病学生心理状态的特殊性,辅导员在处理抑郁学生失踪行为时,要时刻注意学生情绪,把握时机,尽快化解危机。

辅导员处理抑郁倾向学生失踪行为的过程和启示

社区教育是运用本社区教育、文化等资源,面向社区全体公民,以促进社区与社区公民的发展为目标的各类教育活动。社区教育随着社会发展而变革,讲究以以人为本、促进社区公民发展为原则,推进整个社会的发展。文章对社区教育特色课程建设的实践进行讨论与思考。

社区教育特色课程建设的实践与思考

伴随着经济变革升级,职业院校将承担更多的"国之工匠"培养职责。因此,高职院校要变革创新,针对党建带团建工作的现状,坚持问题导向,构筑长效机制,以此为抓手,助力人才培养和社会发展。

辅导员视角下高职院校党建带团建工作模式探索

'知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。'老子这句话常被人们作为座右铭,意思是:能了解、认识别人叫有智慧,能认识、了解自己才算高明;能战胜别人是有力量,能克制自己的弱点才是坚强。知人、胜人固然重要,但自知、自胜尤为重要。相传,在古希腊神庙的墙上刻有一些铭文,其中最著名的两条是'自知'与'勿过'。苏格拉底选择'自知'作为自己哲学的立足点,创立了智慧哲学。他认为只有'自知'才能'勿过'。人生最大的难题在于'自知'或者'知己'。

知人先知己

2019年7月5日上午,湖南省教育厅副厅长王玉清一行在长沙市教育局副局长邓芸、雨花区人民政府副区长刘江红、雨花区教育局局长张新卫等领导的陪同下,来到雨花区调研师德师风建设工作。在稻田中学、雨花区教育局第一幼儿园完成一系列实地考察之后,又来到长沙市雨花区砂子塘泰禹小学召开了现场座谈会。

湖南省教育厅师德师风建设调研现场座谈会在长沙市雨花区召开

近年来,湖南省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实十九大及全国教育大会精神,始终把教育摆在优先发展的战略地位,把教师队伍建设作为基础工作来抓,把师德师风建设作为教师队伍建设的重中之重,在制度机制、师德养成、督查监管、依规惩处等方面采取了一些硬措施,形成了诸多好经验。湖南省广大教师不忘初心、牢记使命,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,做出了突出贡献,获得了学生、家长和社会各界的普遍认同。同时,由于社会多元价值取向对教师群体产生了较大影响,加上个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德的行为,因而损害了教师队伍的整体形象。为此,调研组按照'不忘初心、牢记使命'主题教育要求,坚持问题导向与目标导向相结合,精心设计调研方案,编制调研问卷,深入一线开展调查研究,在全面了解全省情况与各地工作的基础上,深入查找问题并分析原因,提出了进一步加强全省师德师风建设的建议与对策。

湖南省加强师德师风建设调研报告

“我就不和他谈巨蟒呀,原始森林呀,或者星星之类的事。我只得迁就他们的水平,和他们谈些桥牌呀,高尔夫球呀,政治呀,领带呀这些。于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。”在法国作家圣埃克苏佩里的笔下,飞行员和小王子都曾面临过相似的生存困境:在实用功利主宰一切的成人世界中,为现代文明的各种符号所裹挟而迷失自我的大人们,正在扭曲甚至戕害着纯净自然、富于诗意的儿童世界,生命诗性的本真状态被遮蔽,孩子们的天空在沦陷。

把世界还给孩子

随着应试教育向素质教育转变,发展核心素养已日渐被教育人士倡导。在素质教育发展模式中,如何通过提升核心素养的教育方式,思考教育经营模式,让中小学生在素质教育的潮流之中既学会中小学的基础知识,又提高道德品质,是当今中小学教师需要研究的课题。文章对核心素养的含义、中小学德育工作面临的挑战、核对素养教育在中小学德育工作中的应用等方面进行了阐述。

关于核心素养教育在中小学德育工作中的应用

弘扬中国优秀传统文化,实现伟大中国复兴梦,是时代赋予教育的责任。湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校在校园文化建设中,传承中国"静文化"基因,围绕"立心""立性""立能"三大工程,涵养学校静文化,培养师生独特的集体人格和精神气质。文章亦希望通过学校"静文化"建设,进一步认清教育的本质,用传统文化滋养当代教育,全面落实立德树人的根本任务。

涵养静文化追寻教育真本源--湖南省长沙市长郡雨花外国语洪塘学校“静文化”的实践与思考

教师杂志征稿要求

1.《教师》来稿要求具备创新性、科学性以及可读性,并且主题明确,资料翔实,层次清晰,未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责,并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。

2.来稿须附上作者简介,具体包括:姓名,出生年份,性别,籍贯,所在单位,职称,职务,研究方向等。格式:***(1961-),男,海南海口人,海南大学公共管理学院教授,研究方向:公共管理。此外,第一作者的联系地址、电话、电子邮箱也是必需的。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

3.来稿论文如为获奖论文,基金资助项目,请附上有关证件复印件,提供基金项目名称、项目编号等。格式:基金项目:**省教育科学研究课题资助项目(课题编号:XJK01CZH0**)。

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网友评论(不代表本站观点)

kangtie** 的评论:

教师杂志审稿速度很快,该杂志编辑部工作人员态度很好,很负责任的帮忙修稿。审稿老师也很专业。提出的意见都很有价值,对论文提升起到了很大的作用。是个非常好的杂志!

2019-12-24 15:32:03
xianxiy** 的评论:

教师杂志很好,可惜的是自己文章还差些火候,在主编定稿时被拒了,所以我也没惊讶。编辑很负责,给的修改意见很中肯,希望大家还是多来投这个杂志。

2019-11-18 11:17:06
denfgxi** 的评论:

教师杂志审稿速度还是很快的,在我投的几篇中是最快的,如果中间不耽误,大概1个月左右就能录用,审稿专家给出的意见挺详细的,有水平!超级点赞,震惊之余,让我感慨,这么敬业高效率的工作,肯定会使这本杂志更加完美优秀。

2019-10-16 16:34:46
liansuc** 的评论:

确实是以稿件质量来选择,审稿速度快,投了这个杂志一个月后,收到了用稿通知,编辑负责,态度也很好,是学术杂志中的一股清流,希望这样的杂志越来越多。

2019-09-10 11:39:27
linzhig** 的评论:

教师杂志审稿快,估计就是浏览一遍,发现与刊物风格不符,所以就直接退稿了!还是周六,这个挺意外。看来编辑加班了.....

2019-08-15 10:11:01
ouxiaom** 的评论:

从投了这个杂志到电子邮件收到录用通知大概1个月左右,不过是修改后录用,还是比较满意的。修改意见就是文中几个句子的修改和文章格式修改,没什么太大的变动,不歧视小硕,想投了这个杂志的研究生可以试一试。

2019-07-15 09:47:40
zhujiab** 的评论:

总体上感觉审稿速度快,教师杂志编辑部超级负责,并没有外校歧视。审稿意见非常专业中肯,对稿件的帮助和这方面思路的开阔帮助很大。我会继续努力,争取写出更好的文章。

2019-05-11 17:24:36
hanghai** 的评论:

整体来看,教师杂志对文章质量有一定要求,并有较为严格的外审程序,外审速度挺快的,根据编辑提供的信息,该刊外审一篇是一个星期左右,如果出现外审专家外出,会稍微延迟,但杂志会及时跟踪外审专家说审进程,并及时督促完成审稿,总体来说是本不错的杂志。

2019-03-18 11:46:53
kaitiwu** 的评论:

投稿,返回审稿意见,修改后复审,才给出录用消息,然后就是修改格式。总体上审稿比较认真,对文章的创新性有一定要求。编辑的态度也挺好的。

2019-02-11 08:09:46
banghui** 的评论:

投稿后19天就以邮箱形式发录用通知了,特别快,可能遇到主编审稿了。邮件交代了一些需要补充的信息和修改的格式问题。教师杂志效率很高,推荐投稿!

2019-01-08 14:49:12
yanwenq** 的评论:

教师杂志在这类型里算最快的,编辑部要求一个月返回审稿意见。建议把最创新的投该杂志,非常公正,有创新肯定很快中。性价比很高。

2018-12-10 17:19:04
wanglia** 的评论:

教师杂志审稿快,老师们和蔼,见刊也相对较快,业界良心杂志。编辑很负责,专家很给力,审意见反馈的很快,投稿后2周内给了返修意见,从投稿到最后录用只用了一个月的时间。

2018-11-12 15:55:32
guangyu** 的评论:

教师杂志编辑修改太细致了,非常感谢编辑老师那么辛苦认真地工作。审稿专家的意见也非常具体细致,很专业。我非常满意,收获颇多。

2018-10-15 16:02:10
zhaotia** 的评论:

教师杂志审稿速度还是很快的,一个多月.初审通过,然后会是终审,复审也过了,审稿专家很认真,细心,提出的意见很中肯,同意录用,良心杂志。赞一个!

2018-09-12 16:06:50
qingyue** 的评论:

教师杂志审稿速度很快,审稿人提的意见也很好,很多小问题都指了出来,没有被拒稿,很感谢,编辑人也挺好,有些小问题一遍一遍告知我,让我学到了很多,对之后的文章投稿也有了很多认识。

2018-08-08 14:46:29
郑玉海** 的评论:

听我们导师推荐订购的杂志,还只看了第一部分。我给满分:杂志本身印刷质量好,字图清晰;快递真是够快,订购的第二天就到了,但是当时我在外出,快递小哥说次日再送,第二天赶上下雨,快递小哥仍然如期送到。这次订购非常满意。

2018-07-17 17:09:25
清清宝** 的评论:

学术之家做事非常专业,服务非常到位。从接单到确认到发货,都非常好。推荐!

2018-05-15 10:00:44
suciafs** 的评论:

这个期刊太给力了!速度好快!本来投了一篇,没想到投稿后很快就返回了结果,进行了修改,就给录用通知。而在这个期刊上投的稿件,从投稿到录的这段时间不是很长!

2018-02-06 09:21:36
zhangli** 的评论:

期间有些问题需要和编辑沟通,编辑态度挺好,热心的帮忙处理。审稿专家也很认真、会提出很多中肯的意见给予参考。

2018-01-15 15:15:17
askfge** 的评论:

从投稿到收到修改意见大约两周时间,修改完几天后就显示录用了,有一位编辑人很好,有问题都会及时回复。整个投录过程很规范,编辑负责,意见中肯。见刊时间也很快,值得一投。

2017-12-26 09:16:59
linghe** 的评论:

无论是格式还是内容,很注重细节。编辑很负责,中途给退修了好几次,按照审稿专家和编辑的意见一条条修改,终于录用。中途有疑问邮件联系,编辑部答复也很快。为你们的辛勤工作点个赞。

2017-12-05 15:32:06
wandash** 的评论:

期间有过两次小修。个人感觉该杂志对创新性要求比较高,对文章独立性要求也挺强。审稿人给出的意见尖锐但很中肯,对文章帮助很大。稿件修改期间,编辑会定期发提醒邮件,很负责!

2017-11-14 14:41:29
zhaodax** 的评论:

所有流程基本都很顺利,有一个审稿专家超期未审编辑部也帮忙催了。专家审稿详细,意见也很中肯。小修上传后当天就录用了。编辑老师也很好,有问必答。是一个不错的杂志。

2017-10-31 09:04:50
chenton** 的评论:

很早就知道这个杂志对格式要求严格,所以投之前自己反复读了文章要求,按要求一条条修改了格式,完全达到了杂志的格式要求。事实证明,把格式改好了,编辑开心,送审速度和接收速度都嗖嗖的,最终受益的是我们自己,所以劝大家第一次投过去时就按照要求修改格式、丰富内容。这样被收录的几率就大。

2017-10-26 16:00:28
wakawak** 的评论:

学术之家送货的速度很快,收到之后包装也很好,感觉还是很满意的,喜欢这个杂志,立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,推荐购买哟

2017-10-17 16:54:51
lianxis** 的评论:

书正版,内容丰富多彩,好看。每次送货都挺及时的,很早就喜欢阅读的杂志,每期都有若干文章值得一看。很喜欢,一次非常愉快的购物。祝越办越好,同时推荐给爱看书的读者朋友们。

2017-09-30 10:18:51
shuigeh** 的评论:

质量挺不错的~不是什么便宜货来的~嗯~会再次光临的~物流很快,服务很好。很不错的一次购物体验。很耐读的一本书 每天都都要坚持看上一两个小时 仔细琢磨其中的道理。

2017-09-19 10:46:27
sujing** 的评论:

朋友推荐过来的~没想到能在这里买到这本杂志~客服态度很好~有点可惜的是订阅一年不包邮~/(ㄒoㄒ)/~~整体不错~会推荐朋友过来的~

2017-09-11 10:08:18
cicicic** 的评论:

整本书的思维框架,很清楚,一目了然正版新书,印刷清晰,黑白插图,附带思维导图,内容独特,观点新颖,好评,争取两个月时间把它看完。加油!!!

2017-08-25 10:39:48
yaowang** 的评论:

不好意思,确认晚了,这几天出差不在,别人帮忙收的。反映书很新,而且包得很仔细,很期待早点回去看哦

2017-08-16 10:29:48
lanxuee** 的评论:

帮朋友买的,她说挺好的,教师杂志很实用、性价比也高。杂志主要从海内外报刊中精选了大批佳作,求新,求深,在读书界赢得了盛誉。

2017-07-12 11:09:15
qingtia** 的评论:

修改不下10次,编辑很细心很认真,也很耐心。最终稿件修改完成后一个月内发表。从投稿到发表半年时间。自我感觉这是很不错的杂志,编辑也很负责。

2017-07-05 11:18:16
xinggua** 的评论:

教师杂志的处理速度还是挺快的,个人感觉杂志的编辑还是挺负责任,对排版什么要求很细致,意见很中肯。当然,多引几篇该杂志的论文会很大程度上提高被接收录用的机率。很不错的杂志!

2017-06-19 09:49:40
momo** 的评论:

教师杂志的工作效率真的是相当不错的,5月初投稿,月底就收到了录取通知。期间有过小修两次,专家意见非常中肯。个人感觉,稿件能否被收录,创新点是自然不必说的,但也并不是要求100%原创,你的论证工作一定要做得细致全面,结论要凝练突出,这样才有说服力!

2017-06-12 10:55:44
lizixin** 的评论:

教师杂志外审提的意见很中肯,也很客观。编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。投之前尽量按杂志的要求和格式进行写作。自己认真答复外审和编辑的问题,应该都能收。

2017-05-25 09:15:24
miangci** 的评论:

投稿后1个月左右编辑部发来的退修通知,当时的心情很是激动,想着终于有一点点希望了,然后就认真修改,修改日期超过了编辑部给发的日期,在说明情况下,编辑部的人态度依然特别的好,返修后,大概一个月不到时间复审结束,复审结束后,送主编终审,终审只用了两天时间就收到稿件修改格式通知,我以最快的速度将稿件格式修改完后发过去,第二天就收到录用通知单。推荐投稿

2017-05-12 14:37:02
i_12372** 的评论:

编辑部很负责,意见很中肯,见刊也比较快,方法类文章相对容易一些,只要认真修改,一般都可以接受。

2017-04-26 10:13:45
  • 高沁心**: 该刊对文章质量要求比较高。值得推荐!
    2017-05-10 10:37:05
吴梦瑶** 的评论:

教师杂志编辑老师效率非常高,认真负责。投稿当天通过初审,马上就送外审了,2个多月审回,没什么大问题,稍作修改返回,投稿第十天通知录用了。速度是棒棒哒,以后还会再来投的。推荐投稿

2017-04-17 15:20:39
sfdg** 的评论:

投了一篇关于班主任工作的文章。教师杂志的编辑人特别好,回答问题特别迅速耐心,工作效率相当高。审稿老师也很和善,提出的意见也非常专业。个人感觉语言、格式、内容仔细改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。

2017-04-06 15:33:58
lijiaqi** 的评论:

在这次投稿还算比较顺利,编辑非常nice,审稿人的意见也很中肯。个人感觉,期刊的质量越来越高,文章也要求越来越严谨大,只要按照审稿老师给出的意见认真修改,完善文章内容,被收录的希望还是很大的!

2017-03-13 17:31:16
benpao** 的评论:

开始的状态为初审,没过几天就送审核,之后回复说大修,我没想到居然这么快。而且没想到审稿人居然这么专业,我最想回避两个问题,所以才想发中文的。没想到还是全被揪出来了。还好意见非常的详实,我很快就修改完毕,直接录用。哈哈。

2016-05-21 15:06:44
  • 钟情**: 文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。
    2017-02-22 14:55:43
  • 红蛇**: 个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,还是比较容易投中的。
    2017-02-17 15:18:36
  • mantou**: 个人感觉要求并不高,只要能自圆其说,文章结构完整,有一点好的结论就可以了。
    2016-08-25 11:11:32
jinyu** 的评论:

教师杂志的审稿速度不错,一个月就有结果了,直接录用,就是没有审稿意见,这样对今后写文章帮助不是很大,另外编辑老师很负责,特意打电话问稿件的内容等情况,如果今后能给审稿意见及很好。

2015-11-30 10:40:17
  • yuanzhu**: 编辑态度很好,审稿速度也很快,非常好!
    2016-10-24 09:37:21
  • zhier**: 期间给编辑部打过一个电话,态度挺热情的。
    2016-09-22 09:18:05
zhouhao** 的评论:

审稿速度较快(两个月内一般就有结果),在线查询系统好像更新不太及时,不过若有消息编辑会通过邮件联系,且态度较好。编辑老师态度真的是很好,有问必答的。

2015-10-08 09:25:33
  • hand**: 审稿专家感觉还是很有水平,指出了很多问题!
    2016-10-20 09:51:43
guoyuan** 的评论:

收稿后很快过了初审,交了审稿费就送外审了。审稿速度1个月内就给审批结果,审稿人很负责且严格,给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。录用之后大概要等四个月才能见刊!

2015-09-07 16:07:32
chunshe** 的评论:

如果对自己做的东西有信心, 我觉得还是可以理直气壮地直接回复审稿人的意见的. 希望能对大家有点帮助.就是不知道何时可以刊出, 也没有问. 有知道刊出时间的可否说明一下, 或者是否可以问一下.

2015-08-26 17:18:11
xiening** 的评论:

自投出去之后3个月才返回修改意见,其中第二个审稿人可能始终未审,2个月的时候换了一个审稿人。审稿时间慢,主要是由审稿人拒绝审稿,录用后还得排队等待发表,需要编委会讨论,这个时间大概一个多月,所以时间很久。

2015-07-21 10:50:57
  • fapio**: 外审老师非常专业,对文章分析很透彻,意见相当中肯有价值。
    2017-01-11 15:05:19
chenbix** 的评论:

教师杂志貌似没大家说的那么慢吧?我投的基本都是审稿1个月,中间不会有任何的意见。你就安心等1个月,1个月后告诉你中了。然后就是等着发表,期间进行修改,一般从投稿到见刊就是六七个月吧

2015-05-27 09:30:54
kannl** 的评论:

教师杂志审稿很快。一个半月就把我给拒了。三个专家的审稿意见让我心服口服,每条意见都写得很详实。速度挺快的,而且有问题都及时和我联系了,不错呢,值得信赖。

2015-03-04 14:59:24
waqs5s6** 的评论:

投稿一周了,也不给个回信确认收没收到,也不说说啥时候要审稿费,起码应该说一下稿件收到,给个稿件编号呀。到底怎么回事,请有经验的朋友帮解释一下。

2015-01-27 16:24:22
bmon** 的评论:

投稿后大概20天开始外审,1个月内给了回复,毫无新意,拒稿。后来再看看我的文章,感觉确实没有写出特色,但是要说毫无新意,我还是不服。目前又投了一篇,外审中。

2014-12-19 10:27:26
pengna1** 的评论:

之前听说教师这个期刊审稿速度很慢,但自己最近投稿一篇,感觉审稿周期可能与方向和文章内容有关,速度还算比较快。自己这篇文章从投稿到录用用了1个月的时间,速度很快。

2014-11-25 10:39:06
cherrie** 的评论:

不到一个月直接录用,好贵,好心疼。不过是第一篇。

2014-10-15 10:46:52
gege** 的评论:

编辑处理很快。投稿后会首先进行查重,超过10%会返回修改。2月投稿,投稿半个月小修接收。6月出刊。

2014-10-01 09:23:43

教师评论

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