教师教育研究与评论杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
本杂志聚焦于全球范围内的教师教育议题，为学术界、教育政策制定者和教师教育从业者提供具有学术价值和实践意义的内容。涵盖了广泛的教师教育主题，包括但不限于教师培养、教师专业发展、教师教育政策、教师素质评估、教学方法与策略、教师实习、教师教育改革等。杂志旨在推动教师教育的理论与实践的融合，促进教育领域的创新和进步。杂志还定期举办学术研讨会和学术交流活动，为研究者和从业者提供交流和合作的平台。
该杂志原创研究论文、评论和综述文章。通过学术研究论文，研究者可以分享教师教育领域的最新研究成果，探讨理论框架和研究方法，以及提供对教育实践的有益思考。评论文章提供了对教育实践的深度分析、评价和反思，并探讨教师教育面临的挑战和问题。综述文章总结和归纳了特定领域的研究成果，为学者和从业者提供对教师教育领域的综合了解。该杂志拥有经验丰富且专业的编辑团队，在稿件的撰写、评审和编辑过程中始终坚持学术严谨和道德要求，并确保所发表的文章具有高质量和学术价值。
重要注意事项，请认真阅读
一、本刊审稿周期为3个月，请勿一稿多投。论文责任者属实，署名作者的人数和顺序由作者自定，注意保守国家机密无政治差错，文责由作者自负。
二、学术质量：所提交的稿件应当具有学术研究的创新性和科学性。文章内容应基于理论框架，并采用科学的研究方法进行论证和分析。同时，文章应有明确的结构，合理的论证逻辑，清晰的研究目的，严谨的数据分析和详尽的参考文献。
三、原创性要求：所投稿件必须是原创的，未在其他期刊或媒体上发表过。如稿件涉及合作研究，需清楚注明作者的贡献和各自单位的署名。
四、标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。
五、文章格式：所有稿件应按照国际学术论文写作规范进行撰写，包括标题、摘要、关键词、引言、研究方法、结果与讨论、结论、参考文献等部分。文章应使用清晰简洁的语言，避免使用太多复杂的专业术语，以方便广大读者的理解。
六、正文用五号宋体，表题、表格正文、表注用小五号宋体，行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。
七、主题范围：本杂志接受与教师教育相关的原创性研究文章、评论和综述文章。研究主题可以涉及教师发展、教育改革、教学方法、课堂管理、课程设计、职业发展、教育政策、教育技术等方面。
八、文章摘要篇幅以200~300字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。
九、稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……
十、稿件首页内容包括题名，每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位，负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email，并标明正文字数、表数及图数。
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