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课程.教材.教法杂志北大期刊CSSCI南大期刊统计源期刊

  • 主管单位：中华人民共和国教育部

  • 主办单位：人民教育出版社

  • ISSN：1000-0186

  • CN：11-1278/G4

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课程.教材.教法杂志

课程.教材.教法杂志简介

北大期刊 CSSCI南大期刊 统计源期刊  教育类

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课程.教材.教法杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：11-1278/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1981年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

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本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

60 224 172 240 294 360 305 308 246 164

被本刊自己引用的次数

3 17 10 8 10 8 9 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.0986 0.1584 0.2418 0.3439 0.4689 0.5749 0.6818 0.7673 0.8242

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

47 247 261 157 254 290 348 323 296 274

被本刊自己引用的次数

1 13 11 14 9 4 10 2 4 2

被引次数的累积百分比

0.0149 0.0931 0.1757 0.2255 0.3059 0.3977 0.5079 0.6102 0.7039 0.7907

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

82 240 251 210 186 273 330 371 375 292

被本刊自己引用的次数

8 18 18 6 6 8 5 6 5 4

被引次数的累积百分比

0.023 0.0905 0.161 0.2201 0.2723 0.3491 0.4418 0.5461 0.6515 0.7336

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

66 291 231 226 217 181 282 299 380 335

被本刊自己引用的次数

7 30 24 12 10 11 5 4 7 5

被引次数的累积百分比

0.0175 0.0945 0.1556 0.2154 0.2728 0.3207 0.3953 0.4745 0.575 0.6637

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

73 357 403 298 275 259 193 240 322 406

被本刊自己引用的次数

1 24 23 18 8 5 4 9 7 1

被引次数的累积百分比

0.0171 0.1007 0.195 0.2647 0.3291 0.3897 0.4349 0.4911 0.5665 0.6615

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

105 529 528 488 371 356 291 230 278 331

被本刊自己引用的次数

8 29 31 19 15 7 10 9 5 4

被引次数的累积百分比

0.0192 0.1159 0.2124 0.3016 0.3695 0.4346 0.4878 0.5298 0.5806 0.6411

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

158 572 730 583 535 395 341 343 251 287

被本刊自己引用的次数

7 21 20 17 12 8 7 8 9 7

被引次数的累积百分比

0.0246 0.1136 0.2272 0.318 0.4012 0.4627 0.5158 0.5692 0.6082 0.6529

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

196 1031 926 758 603 517 373 345 306 200

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4 24 37 12 18 11 10 6 6 6

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本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

181 853 1595 943 786 557 539 340 325 262

被本刊自己引用的次数

5 24 53 20 12 14 14 6 4 11

被引次数的累积百分比

0.0207 0.1185 0.3013 0.4094 0.4994 0.5633 0.625 0.664 0.7012 0.7313

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2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

138 957 1046 1676 868 674 487 443 286 270

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13 54 33 41 25 22 12 17 9 12

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本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

134 733 882 794 1196 508 495 318 272 192

被本刊自己引用的次数

15 63 32 18 24 12 6 8 6 7

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1204 0.243 0.3532 0.5194 0.5899 0.6587 0.7029 0.7407 0.7673
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网友评论

（不代表本站观点）

kangyao** 回复
2018-10-07 10:45:36

这是感觉很科教的书，还没看完，比起那些教育类的畅销书，就没那么容易消化了，比较容易觉得枯燥。慢慢看吧，希望能吸收到新的好东西。

doudan** 回复 1
2016-07-27 16:08:40

编辑和审稿人，都非常认真负责，审稿人很细致，意见也非常中肯。修改后很快被收录。个人建议，只要投稿时，认真准备稿件，无语言和格式错误，基本上都会送审的。大家加油哦··

lababa** 的回复：回复
2016-08-05 15:17:49

赞成，编辑和审稿人，都非常认真负责，审稿人很细致。

评论

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