浅谈小学美术教育与劳技教育的整合-美术教育-好期刊

浅谈小学美术教育与劳技教育的整合

摘要：劳动创造了人类本身,当然也创造了艺术、创造了美。在小学美术教学中,我们可以利用欣赏课让学生感受劳动创造美、利用绘画课让学生表现劳动创造美、利用制作课让学生体验劳动创造美。

关键词：

作者：

张江

单位：

丹阳市界牌中心小学; 江苏省212323

刊名：

科学大众·科学教育

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