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中小学信息技术教学衔接问题及应对策略

摘要:中小学信息技术教学衔接,是指初中和小学在信息技术的教学上要展现教育的一致性,循序渐进地帮助学生逐步掌握信息技术课程的精髓,以便于学生理解知识并将其运用到现实生活中去。

关键词:
  • 信息技术教学  
  • 衔接  
  • 策略  
作者:
阮邡
单位:
江苏省苏州吴江经济技术开发区实验初级中学
刊名:
新课程导学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:新课程导学

新课程导学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:52-1148/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2008年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。