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中小学电教·教学杂志省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省电化教育馆

  • ISSN:1671-7503

  • CN:22-1044/G4

中小学电教·教学杂志

中小学电教·教学杂志简介

省级期刊 教育类

中小学电教·教学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1044/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2007年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。为中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,全国电教类核心期刊。主要面向全国中小学教师、教育工作者和教育教学研究人员。以刊载信息技术与教育教学相结合的理论文章和实践经验为主,致力于探索信息化时代下的教育教学模式和教学方法,促进信息技术与教育教学的深度融合。始终坚持“服务教育、服务教师、服务学生”的办刊宗旨,以“新颖、实用、指导性强”为办刊特色。

该杂志的读者群体主要是中小学教师、教育教学研究人员和教育管理人员。通过阅读杂志,读者可以了解信息技术在教育教学中的应用和实践经验,掌握信息化时代下的教育教学理念和方法,提高自身的教育教学水平和专业素养。杂志在学术界和实际教育领域都有很高的声誉和影响力。杂志是一份具有较高学术价值和影响力的期刊,为推动我国教育事业的发展和教育教学研究做出了积极贡献。作为广大中小学教师和教育工作者来说,阅读和研究该杂志有助于提高自身的专业素养和教育教学水平,同时也是掌握教育改革和发展趋势的重要途径之一。

中小学电教·教学杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、稿件内容要齐全,按顺序包括:题目、作者姓名、摘要、关键词、正文、参考文献。

二、在文末注明作者简介。项目包括:出生年份,工作单位及职务职称,学历,邮编,详细地址,联系电话,E-mail。

三、文章标题应简洁,明确反映论文核心内容,不超过20字,内文以2000~8000字为宜。

四、“摘要”应客观而简明地反映论文的主要观点,采用第三人称表述,一般不超过150字;“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语,以3~5个为宜。

五、参考文献应准确、完整,序号用[1]、[2]……表示。书写格式:“序号 作者.书名[M](期刊题名[J]论文集析出文章[A]报纸文章[N]).出版地:出版者(刊名),出版年(期号),页码.”;注释用①、②……表示。书写格式:作者:《题名》,《刊名》(专著《书名》),×年第×期(出版者及×年版),第×页。

六、文中引用他人作品时,请按照原作者姓名、文献名称、出版者和出版年顺序列出,并以脚注方式(放置于当页下)用①②③……标出注释,并选择“每页重新编号”;参考文献中的作者在两名以上时须全部列出。

七、参考文献:参考文献位于文尾,按首字的拼音首字母顺序排序,用序号[1]、[2]、[3]、[4]……标示,若只有一个参考文献,则文献前不加序号。

八、题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句,最好不使用标点符号。

九、脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

十、作者单位加圆括号排在作者署名下方,单位应写全称、所在省份、城市和邮政编码。外国作者单位应注明国名。不同单位的作者应标注清楚。

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