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林区教学杂志
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林区教学杂志


  • 全年订价:¥ 336.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1985年年
  • 曾用名:林区教学
  • 周期:月刊
  • 出版社:林区教学
  • 发行:黑龙江
  • 语言:中文
  • 主编:王文良
  • 邮发:14-302
  • 库存:199
  • 邮编:150025
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林区教学期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:黑龙江省森林工业...
主办单位:黑龙江生态工程职...
出版地方:黑龙江
快捷分类:农业
国际刊号:1008-6714
国内刊号:23-1091/S
邮发代号:14-302
创刊时间:1985年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

林区教学杂志简介

《林区教学》创刊于1985年,现为月刊。“坚持为教育教学科研服务,坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。本刊为中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊;中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》来源期刊;中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;中国期刊全文数据库全文收录期刊。

《林区教学》是由黑龙江省森林工业总局主管、黑龙江生态工程职业学院主办的省级社科类刊物。于1985年1月创刊,现为月刊。办刊宗旨:以邓小平理论为指导,努力践行“三个代表”重要思想,积极探讨林区教育教学规律。以“立足林区、面向全省、走向全国、确保质量、办出特色、提高活力”为办刊宗旨,为教育科研服务,为社会主义现代化建设服务。

林区教学杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005

在2008年的被引次数

9 53 31 17

被本刊自己引用的次数

3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0818 0.5636 0.8455 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次数

9 41 59 19 21 1 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0596 0.3311 0.7219 0.8477 0.9868 0.9934 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

18 48 33 45 16 12 1 0 0 0

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1034 0.3793 0.569 0.8276 0.9195 0.9885 0.9943 0.9943 0.9943 0.9943

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

26 85 56 36 23 22 17 1 1 0

被本刊自己引用的次数

0 4 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.097 0.4142 0.6231 0.7575 0.8433 0.9254 0.9888 0.9925 0.9963 0.9963

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

17 82 96 67 43 45 29 25 2 4

被本刊自己引用的次数

2 7 0 3 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0414 0.2409 0.4745 0.6375 0.7421 0.8516 0.9221 0.983 0.9878 0.9976

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

26 62 95 96 68 55 36 42 22 1

被本刊自己引用的次数

1 2 0 2 0 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.1736 0.3609 0.5503 0.6844 0.7929 0.8639 0.9467 0.9901 0.9921

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

20 70 65 101 86 60 40 30 35 11

被本刊自己引用的次数

1 0 2 2 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0381 0.1714 0.2952 0.4876 0.6514 0.7657 0.8419 0.899 0.9657 0.9867

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

30 76 67 62 62 80 43 35 19 21

被本刊自己引用的次数

1 3 1 3 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.058 0.205 0.3346 0.4545 0.5745 0.7292 0.8124 0.8801 0.9168 0.9574

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

31 108 97 90 58 65 52 35 38 25

被本刊自己引用的次数

0 5 4 1 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0488 0.2189 0.3717 0.5134 0.6047 0.7071 0.789 0.8441 0.9039 0.9433

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

22 72 84 54 45 43 40 57 39 13

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0427 0.1825 0.3456 0.4505 0.5379 0.6214 0.699 0.8097 0.8854 0.9107

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 143 104 82 54 47 29 29 34 14

被本刊自己引用的次数

0 6 0 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0541 0.2885 0.459 0.5934 0.682 0.759 0.8066 0.8541 0.9098 0.9328
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

林区教学栏目设置

专家论坛、名师名校、高教研究、职业教育研究、师资队伍建设、语文园地、理科教学研究、外语教学研究

林区教学杂志收录/荣誉

  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
  • 中国核心期刊遴选数据库
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林区教学杂志文章摘录

思想政治教育的实效性问题是思想政治教育教学困境的重要表征,其深层内因在于“人性化”和“生活化”两个重要维度的缺失。回归生活世界——实现思想政治教育与生活世界的视域融合,将思想政治教育的场域延伸至受教育者的日常生活,探索从教学理念、教学过程和教学环境三个层面改革的实践路径,从而走出思想政治教育的困境。

回归“生活世界”视域下大学生思想政治教育实效性研究

立德树人是教育的根本任务。实施班级治理是高校落实立德树人任务的重要举措,是辅导员践行立德树人,实施过程化管理的有效路径。分析立德树人与班级治理二者的关系,针对当前高校班级对立德树人功能的弱化现象,提出班级治理的多项措施,以落实立德树人的根本任务。

班级治理:辅导员落实立德树人任务的有效路径

大学生创新创业教育已成为高等教育领域新的教育理念,发挥社会主义核心价值观的思想引领和规范作用,在当前高校创新创业教育中显得尤为重要。辨析大学生创新创业教育的真正内涵,提出社会主义核心价值观引领创新创业教育的必要性和重要性,立足于二者的内在联系,对社会主义核心价值观引领创新创业教育的路径进行思考。

大学生创新创业教育的价值引领——基于社会主义核心价值观的思考

数字化教学在高校思想政治教学领域运用日益广泛,数字化思想政治教学资源有延展教学内容、变革教学方式、创新教学模式的功能。教学工作者需加强数字化思想政治教学资源的开发和利用,提高数字化教学资源的运用效率,促进教学改革。

高校数字化思想政治教学资源的利用与教学改革

道德教育是学校教育的重要内容,是培养全面发展的人的重要环节。然而传统的道德教育有着重言传轻身教、重积极轻消极、重政治轻文化等问题。在研学旅行中渗透道德教育具有体验性、全面性、民族性等优势,恰好可以弥补传统德育的缺陷。在研学旅行中,可以通过研学旅行的体验教育、榜样教育和环境教育进行德育渗透,提升学生的道德认识,坚定其道德信念。

研学旅行中的德育渗透

大数据时代信息数据呈爆炸式增长,人们能够随时随地接触到更多的资讯,且这些内容呈现海量化、多元化的特点,对于学生的诱惑更大。基于这样的新状况,高校思想政治教育应该不断创新,改变原有的教学模式,立足于大数据时代开展高效教学。同时,面对大数据时代给思想政治教学带来的巨大挑战,应让思想政治教育彰显其优势,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

大数据时代高校思想政治教育模式的创新

新时代社会主要矛盾发生转化。通过调研,发现当前高职思想政治理论课教学存在着学生学习效果不佳、学生对思政课认知存在偏差、思政课与学生实际联系不紧密、思政课理论教学与实践教学构成不协调等问题。新时代高职思想政治理论课教学要坚持以学生为中心的教学理念,坚持师生地位的平等性、学生需求的多样性、教学过程的融合性、教学内容的方向性、教学评价的客观性原...

新时代社会主要矛盾转化视域下高职思想政治理论课教学实践研究

目前高职院思政课在教学内容、教学形式、组织管理和教学评价等方面存在问题。为顺应"互联网+"时代的发展趋势,移动互联网教学平台融入高职院思政课教学改革势在必行,而蓝墨云班课作为移动互联网时代的一种信息化教学工具,在教学中智能优势明显。以蓝墨云班课为例,探索课前、课中、课后全过程应用的信息化、智能化思政课教学模式,为实现智慧课堂教学的改革和创新提供...

“互联网+”时代高职院思政课智慧课堂实践探索--以蓝墨云班课为例

青少年是未来社会的建设者,其生命质量对国家和民族的发展具有重要的影响。但是时代的发展、物质生活的极大丰富、一段时间内独生子女政策等综合因素导致中学生出现享乐主义、拜金主义、极端个人主义等思想。此外,中学生心理承受能力较弱,性格偏激,容易感情用事,缺乏理性思维,偏激行为现象时有发生,生命教育迫在眉睫。中学阶段是学生人生观形成的关键时期,中学德育作...

初中《道德与法治》中的生命教育研究

在“大思政”格局下构建高校德育体系,应明确谁来教、教什么、怎么教三个核心问题,整合高校思想政治教育主体、内容和实施三方面的资源,努力构建全员育人的主体体系、全方位育人的内容体系、全过程育人的实施体系。

“大思政”格局下高校德育体系的构建

将胜任力理论引入高职思政课教师的综合素质研究内,能突破传统以学历水平和科研成果作为思政教师素质优劣的评估模式。在新时代下,高职思政课教师不仅要具备专业的思政理论知识和优秀的教学技能,更需要拥有良好的职业胜任力。结合高职思政课教师胜任力的重要性及构成要素,探析影响教师胜任力的因素,提出高职思政课教师胜任力的优化策略。

高职思政课教师胜任力影响因素及优化策略

包含《思想道德修养与法律基础》在内的思想政治理论课难上是当前高校面临的共同难题。对《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》的设计理念、环节内容、使用说明等进行详细介绍,并探索在信息化平台下将《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》的使用与课堂教学有机结合,使其成为教师进行课堂教学及管理的有效抓手,成为学生积极参与课堂学习的得力助手,成为对学...

基于信息化平台的《思想道德修养与法律基础课学生学习手册》使用与课堂教学改革研究——以甘肃某高校为例

林区教学2020年分期目录

林区教学杂志征稿要求

一、文章一律寄送打印稿,A4纸,5号字,每页小于44行,每行40字。经审稿录用者须报送电子稿件,文件格式为Word文档或纯文本(TXT),可发电子邮件,电子邮件主题:作者名+文章题目,文章末请留下联系方式。

二、来稿必须为原创,要有学术性、创新性、理据性,观点正确、鲜明,以3800~6000字为宜,除特约稿外,一般不超过8000字。来稿文责自负,凡查出有抄袭行为者,本刊将通报作者单位,并刊登声明批评。本刊有权对所有来稿做适当的修改和技术性处理,如不同意改动者,请送稿时说明。

三、请勿一稿多投。来稿一律不退,自本刊收稿之日起,三个月内未收到处理通知者可自行处理。来稿一经采用,即赠送样刊两册,并视具体情况酌发稿酬。

四、所有来稿应符合学术论文的书写规范,其完整结构依次为:

1.论文题目:(不宜超过20字)应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,符合编制题录、索引和检索的原则,必要时可加副标题。

2.作者署名:多位作者的署名之间用逗号隔开,在作者署名下方须加圆括号标明作者的工作单位全称,所在省、城市名及邮政编码。

3.摘要:以第三人称客观地反映文章主要内容的信息,具有独立性和自含性,不分段,一般不超过200字,不得以“本文”、“我”、“笔者”之类的语气叙述。中文摘要以“[摘要]”为标识。

4.关键词:为反映论文主题概念的词或词组,一般为3~8个,应尽量从《汉语主题词表》中选用,多个关键词之间用分号隔开,中文关键词前以“[关键词]”为标识。

5.中图分类号:按照《中国图书馆分类法》(第4版)对论文标引分类号。

6.文献标志码:按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定对论文标明相应的文献标志码。

7.作者简介:在篇首页地脚列出作者的姓名、出生年份、性别、民族(汉族可略)、籍贯、职务、职称、学位、研究方向等。

更多评论>>

网友评论(不代表本站观点)

zhwengj** 的评论:

林区教学杂志审稿速度很快,投了这个杂志加修改1个月就录用了,文章质量不断提高,受到众多专家学者认可。编辑部工作人员很热情,认真修改后直接录用。优点太多,我就不一一例举了,建议你们不要错过。

2020-02-19 16:36:56
liuxisu** 的评论:

这是第3次投杂志了,总体感觉要求越来越严,要有新颖的创新点,内容处理上也要过硬,尤其在讨论部分越来越像国外杂志了,要进行深入的讨论,专家给的意见很中肯,看过意见后,确实让作者感觉自己论文存在一定不足,如语言描述上,有的时候不清楚,会给审稿老师造成理解上的偏差,总体感觉杂志较以前来说严格了很多,希望对大家有用!!!

2019-12-25 11:36:34
linqian** 的评论:

林区教学杂志编辑和审稿人都非常给力,速度还是挺快的。第一次大修,审稿人给出了很多修改意见,修回复审后2个周不到的样子接到小修通知,然后就是小修了,小修基本表示录用了。

2019-11-19 10:51:35
lidouzi** 的评论:

林区教学杂志的编辑人很好,工作效率也相当的高。投了这个杂志第三天就给了长长的修改清单。排版的老师也不错,一次次打电话也很耐心,个人觉得只要创新点、选题热点够足,就不难中!

2019-10-18 10:17:41
linshan** 的评论:

投了林区教学杂志已经有半个月了,初审很快,只有3天,现在正在外审中。杂志的采编平台做的非常完善,感觉应该是不错的杂志,希望能尽快收到好的结果,祈祷祈祷。

2019-09-11 10:56:29
baijund** 的评论:

个人感觉林区教学杂志的编辑还是挺负责任,对于文章的创新性要求不是很高,对于文章的写作逻辑和语言要求的比较高,审稿人提的问题也比较细致、多,只要耐心仔细逐条回答,还是比较快接受的。希望能帮助到大家,祝好运!

2019-08-16 16:16:26
wanwifi** 的评论:

投了这个杂志后经过初审,需要进行一些修改,添加了一些内容并修改了题目后送的外审,外审两个星期后给的意见是修改后收录,修改稿上传后两个星期收录。林区教学杂志总体速度还是杠杠的。

2019-07-15 14:49:01
fanjing** 的评论:

投稿后没啥消息,就打电话问了一下说快了,林区教学杂志编辑说不能催审稿人。杂志还是不错的,就是着急的还是谨慎,不过也靠运气,如果审稿人给力也可能很快接收,祈祷我的赶快接收吧!

2019-05-13 15:56:44
yangsig** 的评论:

总的来说林区教学杂志审稿速度很快,初审通过,然后立马就外审,外审返回意见是修改后重审,上传修改稿,审回意见是修改后录用。编辑部很负责任,审稿专家给的意见很中肯,总之这个杂志还是很不错的,审稿流程很正规!!

2019-03-19 11:16:46
bensdi_** 的评论:

林区教学杂志编辑部工作人员态度很好,很负责任的帮忙修稿。审稿老师也很专业。提出的意见都很有价值,对论文提升起到了很大的作用。林区教学是个非常好的杂志!

2019-02-11 11:20:26
zhoulan** 的评论:

林区教学杂志还是不错的,审稿人都十分专业,而且看稿子很认真,给的意见也是大大提高了文章的质量。编辑老师态度也超好,咨询问题回复得非常的及时!很不错的杂志。

2019-01-09 10:29:55
yanglim** 的评论:

林区教学杂志还是不错的,审稿意见很有帮助,评审较认真,细节问题也很关注,意见也比较实际,感觉流程很正规。该杂志总体质量还算可以,也属于比较好中的。

2018-12-11 15:54:56
wangxia** 的评论:

林区教学杂志两位审稿专家意见都很详细,感觉还是很不错的杂志,对稿件要求也很高个人觉得选题热点、创新点、写作水平都很关键。大家要对文章有信心,严格按照杂志格式的要求,并不是想象中的那么难。

2018-11-13 15:14:28
chugui_** 的评论:

林区教学杂志在这类型里算最快的,编辑部要求一个月返回审稿意见。建议把最创新的投该杂志,非常公正,有创新肯定很快中。性价比很高。

2018-10-16 15:45:47
licaoyu** 的评论:

总体还是比较快的杂志,8.10投稿,期间过了几天,杂志社让修改 ,来来回回改了三次吧,一些小细节比较重要,编辑很认真的回答每个问题,8月20几号就录用,这速度太棒了。

2018-09-13 14:45:11
jianai_** 的评论:

从审稿意见来看,感觉审稿人无论是学术水平还是审稿态度都很好,给予的意见对文章质量的提升有很大的帮助。编辑效率很高,态度也很好。不错的杂志。

2018-08-09 14:39:02
liangji** 的评论:

林区教学杂志的审稿速度还是很快,整个流程感觉很规范。编辑很负责,录用后就光摘要就让我修改了好多次,态度也很好,非常耐心。审稿老师的建议也挺中肯,对文章质量提升有很大的帮助!推荐投稿。

2018-08-09 11:27:23
fanyuji** 的评论:

我的货收到了,内容很好,非常喜欢。都是新书,全部都有保护膜,宝贝不错,正版清晰,质量很好,服务也棒。总之,非常满意,客服的态度也很不错。期待下次有更好的收获。

2018-07-19 09:22:00
罗小明** 的评论:

还是挺喜欢看这一类的书籍,感觉很温暖,非常的打动人。相比之前看过的很多书,这本书毫无疑问是非常打动人的,字里行间能感受到作者的文采。推荐闲下来的时候看看,也许会给迷茫的现在找到继续下去的动力。

2018-05-18 09:34:15
guiling** 的评论:

林区教学杂志的是个不错的杂志,审稿速度快,毕业着急可以考虑投此刊。不到一个月就直接录用了,非常开心。在这里要特别给责编点赞,整个过程中编辑老师多次跟我电话沟通修改的侧重点。文章被收录,也有责编老师的功劳。

2018-02-06 11:07:55
zertwna** 的评论:

林区教学杂志不错的,审稿人给的意见很中肯,编辑态度也非常好。只是现在稿件太多了,处理速度有点慢。不过编辑还是在尽心尽力处理稿件。编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!!

2018-01-15 17:18:20
wangsu** 的评论:

林区教学杂志老师态度超好,很耐心的帮忙修改稿件,很难得,一篇论文先后被其它同类杂志拒稿,无心插柳柳成荫,修改后录用,老师很负责任。这绝对是一个值得推荐的杂志.

2017-12-26 10:39:31
muyunsh** 的评论:

投稿后二十多天给出审稿意见,修改稿返回后两周内直接接收。效率非常高,而且审稿意见很中肯,有10多条,应该是三个专家审稿的。对创新性要求较高,影响因子也在逐年攀升。

2017-12-06 09:49:16
masiqi_** 的评论:

林区教学杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问,也很迅速得到回复,编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。最后再次感谢林区教学杂志各位老师的辛苦付出!谢谢.

2017-11-15 09:02:28
ulrhik** 的评论:

本人中的第一个论文,个人感觉不错,编辑很负责,态度也很好。感觉只要专业对,有新意还是比较容易中的。修改,校样,整个过程感觉很舒服。审稿老师的意见很是中肯。非常细致。

2017-10-31 11:02:03
neite_p** 的评论:

这次投了一篇以前中的文章的续集,没想到不到一个月就回复改几个字就录用了,感觉审稿人是一个行业专家,对文章的内容很赞。真是幸运!林区教学杂志一直我都比较看好,望继续发扬,越办越好!

2017-10-27 09:43:30
  • 小太阳**: 请问投稿的版面费可以参考一下吗?急求
    2017-10-30 11:39:49
maoduns** 的评论:

有很多新鲜的思想和观点,视角独特,眼光独到,内容丰富,会一直支持的,值得品读!学术之家订阅也比外面便宜一些,客服态度也很好。

2017-10-02 10:03:06
jsklakl** 的评论:

虽然是第一次在这里定杂志。但是。还是很值得信任的。客服态度很好。有问必答。订购的价格很优惠,而且发货速度也是相当的快,总之五星好评。

2017-09-20 09:20:17
qingxin** 的评论:

非常好,非常喜欢,终身受用的书,条理清晰,结构层次分明,总之一如既往的喜欢在学术之家买书,书很好,每次订购杂志只选择学术之家,第一物流快好,第二质量好,第三包装也好。还会再来买书的。活动有时候太诱人。值得收藏,值得拥有。

2017-09-19 14:58:21
huangbi** 的评论:

刚刚收到书,包装得很好,质量也很好,印刷很清楚,总之是物超所值,发货速度很快,服务也很棒,没什么气味,作为休闲看也是很不错的。学术之家非常的痛快,书也很整齐,没有褶皱。

2017-09-11 14:59:44
zuofuto** 的评论:

学术之家买书,服务态度好速度快,质量好优惠多,内容也很精简,书页印刷很清楚,方便复习,买了好多次了,一如既往的好,买书支持学术之家哦!

2017-08-25 15:12:24
yuanfan** 的评论:

此刊内容精彩、思想深邃、笔触优雅,不愧是大师之作,非常值得购买,细细品读,我的写作之路得此书会更加顺利的!感谢学术之家有这么好的平台,以后还会来关注跟订阅的

2017-08-16 14:55:05
zhenghe** 的评论:

学术之家的老顾客了,服务态度好,杂志全部是正版,包装不错,从无破损。明年继续定。

2017-07-13 10:34:07
felipe** 的评论:

编辑老师效率还是很高的,通常半夜还在工作,真是不容易。稿件处理很快,而且经常更新,不过我这篇经历了3次修改,过程极为繁琐,可能是因为自己写法有些问题,)目前已经录用。希望对大家有帮助!

2017-07-06 10:51:44
tangfei** 的评论:

林区教学杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问,也很迅速得到回复,编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。最后再次感谢林区教学杂志各位老师的辛苦付出!谢谢

2017-06-21 10:36:47
yaokong** 的评论:

1月投稿,4月见刊,中间编辑有打过电话核对了一次。编辑很认真负责,每一封邮件都认真地回复,这样的态度值得一万个赞。另外这本杂志比较注重内容的实用性与观点的价值性。

2017-06-13 15:36:45
dakang_** 的评论:

林区教学杂志编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。

2017-05-27 15:48:20
moxili** 的评论:

林区教学杂志审稿很快,2周就有结果,可以电话查询审稿和录用情况,文章质量要求高,语言通顺的技术总结就可以,编辑服务态度很好,杂志质量也可以,该杂志政策性也强。

2017-05-23 10:57:05
berger** 的评论:

林区教学杂志的审稿速度很快,编辑部老师都好热心,发过去的文章都会反复审阅及修改,专家审稿意见也很专业,比较中肯,有参考价值。对文章的提升有很大作用。不愧是一个好的期刊!

2017-04-28 15:21:18
  • baishij**: 编辑很是认真负责,处理速度很快。望期刊越办越好。
    2017-05-23 11:11:57
berger** 的评论:

编辑部工作效率比较高,而且态度很好,邮件回复很及时。外审老师提出的意见也相当的专业实用,经过多次的修改,终于被期刊接收了。值得推荐的期刊。

2017-04-28 15:20:25
hufa** 的评论:

林区教学杂志编辑部老师的态度超好,每次打电话都不厌其烦地回答!编辑很负责,投稿要求比较严格,出版速度较快。

2017-04-11 09:51:43
ogden** 的评论:

编辑部的效率还是比较高的,态度也很和蔼。审稿老师意见也很是中肯,有价值!非常不错的期刊,值得推荐大家投稿!

2017-03-27 10:21:27
  • regan**: 除了审稿速度很快外,负责稿子的是编辑老师,非常负责而且回信迅速,非常感谢!
    2017-04-10 10:09:29
meimeim** 的评论:

相当不错的杂志,审稿人很专业,水平很高,也很犀利,提出了很多问题,有些问题提得非常到位,根据审稿人的意见修改后,文章的水平提高不少。切记认真对待审稿人意见,很容易接受的。

2016-08-31 17:42:23
  • jiema**: 编辑修改非常细致,对文章的格式和标点都会认真校对。真的是一个很不错的期刊!
    2016-11-02 14:50:41
  • jiaoyu**: 我感觉编辑是真心为了作者着想的,挺满意的。
    2016-09-22 09:57:00
dajia** 的评论:

个人感觉这个杂志的创新型要求不是很高,但是审稿人都很严谨,对文笔要求也很高,所以写过的稿子还是仔细推敲再投。总的来说,这个杂志非常的专业,速度也还算比较快。

2016-08-02 16:24:40
  • songxia**: 学术之家的投稿速度越来越快了,很不错的。
    2016-08-25 15:57:12
  • shouliw**: 处理速度还是很快的,中间个人原因耗了一个月,除去这一个月,总共2个半月就录用了!
    2016-08-09 10:28:02
shangdi** 的评论:

投到《林区教学》后,文章被录用。 感谢编辑、主编和审稿专家,尤其是审稿专家的修改意见,对提高文章质量有一定帮助,打开了我的思路。向高级别期刊投稿,好的审稿建议对于文章和作者个人提高都很有帮助。

2016-06-14 10:53:53
  • dianfan**: 审稿速度快,外审专家和编辑都特别认真,推荐!
    2016-10-27 09:06:39
xujiaxu** 的评论:

林区教学的审稿时间还行,审稿时间的快慢估计是按研究方向而定,08月15到10月15,恰好2个月,整体过程还是比较顺利的。外审专家的意见也很有见地。后期还是比较快的。还算是比较好投的一个期刊。

2015-10-16 09:56:19
  • tingshu**: 工作效率也挺高的。审稿老师也非常专业。
    2016-10-28 16:41:22
xiezhan** 的评论:

不到一个月通知录用,总之感觉只要符合林区教学的内容。版面费还不算太贵了,关键是快。就是见刊时间有点长。网站上传文章比较麻烦,有时编辑留言系统会有延迟的。

2015-09-06 10:34:35
  • baag**: 专家很认真细致,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!
    2016-12-20 09:34:18
ningsi** 的评论:

林区教学编辑态度还是不错,当天发邮件问,第二天都会回复。要是文章质量好的话,会很快录用的,我一个师兄,20天就告知文章被录用。但是文章质量不好的话,基本是没有审稿意见的。

2015-08-04 15:50:28
  • shuiyi**: 我也是遇到一次拒稿没有意见,原来是这样!
    2017-01-23 17:34:51
tusufen** 的评论:

林区教学编辑很专业,提交后立刻缴纳审稿费并邮寄发票。审稿时间较长大约2个多月,经电话咨询得知是其中一个专家一直未给意见。编辑态度很好。第一次回复给的修改后再审,约20天后直接录用。

2015-07-08 18:13:32
caoling** 的评论:

林区教学速度蛮快的,投稿后一周内通知缴纳审稿费,之后外审,两周后出外审意见,修改后再过一周通知修改细节,之后就是终审,一周左右后采用。整个周期大概50天。

2015-05-31 11:41:18
asazz** 的评论:

林区教学杂志给找了两位审稿人,比较专业,审得很仔细。虽然悲剧了,但根据审稿意见修改后,改投了其他期刊,最后也发表了。虽然没能在林区教学杂志上发表,但文章的质量因林区教学杂志得到提高,着实受益良多。。。

2015-02-25 10:27:41
gtff** 的评论:

我想请问一下大家,我审稿费交了10天了,可是网站上一直显示审稿费未付,昨天打电话给期刊社,说查到已经付了审稿费就急急忙忙挂了电话,可我今天查询,还是显示审稿费未付,这是怎么回事呢?————————————————两个半月,终于收录了。但是还有许多要修改的地方,而且说是要2015年5月份见刊。

2015-02-24 10:34:31
ruimi** 的评论:

大家有没有发现林区教学1月12号以后的期刊突然断了?网站上没有?难道是停止出版了?我12月初投稿,1月初给了修改意见,现在修回半个多月了,还没有消息,给了编辑发邮件也没回,担心啊~~~

2015-01-15 08:51:03
ddxx** 的评论:

2014.8.15 投稿2014.8.18 送审2014.9.12 审回2014.9.18 退修2014.9.23 修回2014.10.13 采用。我的文章包含两个方面的内容,两个审稿人分别对其中一个方向做出评审,意见很专业。审稿结论:修改后重审,修改后录用。

2014-12-31 11:29:04
qyygy** 的评论:

好刊。编辑负责,审稿人也给力。晚上8点修回。9点就审回了。。晚上还上班的审稿人,居然编辑晚上也上班,邮件通知我。,这就是我投稿的流程: 外审 外审专家 2014-10-29 2014-11-28 2014-10-29 退修 编辑部 2014-10-29 2014-11-12

2014-11-27 16:33:29
dfgg01** 的评论:

这个期刊很容易中,但是版面费太贵,也不知 是怎么算的。

2014-10-14 09:12:32
huazz** 的评论:

审稿时间和刊录时间都比较慢。收到初稿到提出修稿意见大约6个月,收到修改稿以后3、4个月才能刊出。

2014-09-11 16:04:11
soking** 的评论:

编辑负责认真,身高速度较慢,发表时间也较长。整体期刊不错。

2014-08-31 08:58:27

林区教学评论

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