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林区教学杂志省级期刊

  • 主管单位：黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位：黑龙江生态工程职业学院

  • ISSN：1008-6714

  • CN：23-1091/S

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林区教学杂志

林区教学杂志简介

省级期刊  农业类

林区教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：23-1091/S。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1985年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

林区教学杂志坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务。

林区教学杂志特色

重要注意事项，请认真阅读

一、参考文献用宋体小5号字。正文引用文献必须列出，正文未出现的文献不必列出。

二、作者简介：姓名（出生年一），性别，籍贯，学位（具体到学科门类），工作单位（具体到二级单位），职称，职务，主要社会兼职，联系电话及电子邮箱。

三、来稿要求主题明确、结构严谨、数据可靠、文字简练。

四、论文为科研课题、项目成果的，需注明课题、项目名称，并在同括号内填写课题或项目编号，如为多项课题、项目成果应依次列卅，以分号分隔。

五、题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

19 54 41 68 32 16 2 3 0 0

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0805 0.3093 0.4831 0.7712 0.9068 0.9746 0.9831 0.9958 0.9958 0.9958

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

29 93 68 42 43 36 22 1 2 0

被本刊自己引用的次数

0 4 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0861 0.362 0.5638 0.6884 0.816 0.9228 0.9881 0.9911 0.997 0.997

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

19 88 105 80 49 66 41 31 4 5

被本刊自己引用的次数

2 7 0 3 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0389 0.2188 0.4335 0.5971 0.6973 0.8323 0.9162 0.9796 0.9877 0.998

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

28 67 108 107 84 64 54 58 27 3

被本刊自己引用的次数

1 2 0 2 0 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0462 0.1568 0.335 0.5116 0.6502 0.7558 0.8449 0.9406 0.9851 0.9901

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

25 84 83 119 106 77 53 53 49 14

被本刊自己引用的次数

1 0 2 2 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0371 0.162 0.2853 0.4621 0.6196 0.734 0.8128 0.8915 0.9643 0.9851

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

38 89 89 77 79 101 51 42 31 33

被本刊自己引用的次数

1 3 1 3 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0574 0.1918 0.3263 0.4426 0.5619 0.7145 0.7915 0.855 0.9018 0.9517

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

45 127 114 111 68 87 62 44 50 40

被本刊自己引用的次数

0 5 4 1 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0558 0.2134 0.3548 0.4926 0.5769 0.6849 0.7618 0.8164 0.8784 0.928

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

25 93 97 68 59 52 53 67 43 24

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2 1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0386 0.1824 0.3323 0.4374 0.5286 0.609 0.6909 0.7944 0.8609 0.898

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

66 210 152 102 84 70 43 39 59 25

被本刊自己引用的次数

0 6 0 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0707 0.2955 0.4582 0.5675 0.6574 0.7323 0.7784 0.8201 0.8833 0.9101

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

204 342 232 138 86 78 58 43 45 32

被本刊自己引用的次数

0 5 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1504 0.4027 0.5737 0.6755 0.7389 0.7965 0.8392 0.8709 0.9041 0.9277

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

130 288 192 153 75 51 37 36 24 14

被本刊自己引用的次数

4 5 2 1 2 1 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.1199 0.3856 0.5627 0.7039 0.7731 0.8201 0.8542 0.8875 0.9096 0.9225
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

林区教学杂志文章摘录

近期刊载文章展示

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网友评论

（不代表本站观点）

yanjun_** 回复
2018-12-12 10:12:45

有两个审稿人，其中一个给的大修，于是就补充了一些实验。12月5日的时候编辑还写信来催稿，如果不及时交修订稿有可能被当作一个新的稿件处理。所以感觉他们的编辑很负责，整个投稿流程节奏非常快。

tianai** 回复
2017-09-25 10:27:17

《林区教学》杂志给人的感觉就是充实，没有花哨的东西。干净的语言，结实的文字，没有水分。而且观点不落俗套，另外一些专栏做的也挺有意思。

评论

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