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生物学教学杂志部级期刊

  • 主管单位：中华人民共和国教育部

  • 主办单位：华东师范大学

  • ISSN：1004-7549

  • CN：31-1009/G4

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生物学教学杂志

生物学教学杂志简介

部级期刊 教育类

生物学教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：31-1009/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1958年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

生物学教学杂志已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。

生物学教学杂志特色

重要注意事项，请认真阅读

一、作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开，同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者，请标明。

二、正文应中心明确，分层论述。各层次标题格式为一级标题：一……；二级标题：（一）……；三级标题：1……；四级标题：（1）……；五级标题①……。

三、稿件如果获得某种基金或课题资助，请列出其名称和编号。

四、为方便前后文献对照检查，在投稿时作者应在文内的右上角标注序号，文后的参考文献也对应地标上序号，以免重复或漏掉文献。

五、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

14 61 67 66 63 51 57 44 39 27

被本刊自己引用的次数

1 8 4 4 1 1 2 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0248 0.133 0.2518 0.3688 0.4805 0.5709 0.672 0.75 0.8191 0.867

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

18 76 68 61 47 73 65 41 59 39

被本刊自己引用的次数

2 7 5 6 3 2 3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0282 0.1471 0.2535 0.349 0.4225 0.5368 0.6385 0.7027 0.795 0.856

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

13 58 66 49 42 52 52 42 24 36

被本刊自己引用的次数

3 18 16 8 8 2 5 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0247 0.1347 0.26 0.3529 0.4326 0.5313 0.63 0.7097 0.7552 0.8235

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

13 47 53 42 43 40 25 31 36 36

被本刊自己引用的次数

5 7 8 2 2 6 2 1 5 2

被引次数的累积百分比

0.0275 0.1271 0.2394 0.3284 0.4195 0.5042 0.5572 0.6229 0.6992 0.7754

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

14 50 64 62 49 51 27 38 48 30

被本刊自己引用的次数

5 16 11 5 8 7 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.025 0.1141 0.2282 0.3387 0.426 0.5169 0.5651 0.6328 0.7184 0.7718

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

14 40 56 55 36 54 48 37 30 38

被本刊自己引用的次数

1 5 6 8 5 8 9 6 3 3

被引次数的累积百分比

0.0253 0.0976 0.1989 0.2984 0.3635 0.4611 0.5479 0.6148 0.6691 0.7378

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

24 55 60 45 45 53 45 36 39 27

被本刊自己引用的次数

2 12 21 7 5 16 8 5 4 7

被引次数的累积百分比

0.0389 0.128 0.2253 0.2982 0.3712 0.4571 0.53 0.5883 0.6515 0.6953

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

21 96 71 37 46 47 48 46 32 28

被本刊自己引用的次数

6 34 20 7 8 5 2 7 4 2

被引次数的累积百分比

0.0328 0.1825 0.2933 0.351 0.4228 0.4961 0.571 0.6427 0.6927 0.7363

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

30 138 98 60 39 48 50 42 37 31

被本刊自己引用的次数

6 49 25 11 9 8 6 1 11 3

被引次数的累积百分比

0.0391 0.2188 0.3464 0.4245 0.4753 0.5378 0.6029 0.6576 0.7057 0.7461

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

46 175 183 101 60 49 40 24 44 45

被本刊自己引用的次数

5 46 36 16 11 8 5 3 4 4

被引次数的累积百分比

0.0476 0.2285 0.4178 0.5222 0.5843 0.635 0.6763 0.7011 0.7466 0.7932

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

38 205 194 162 86 49 30 34 42 37

被本刊自己引用的次数

7 46 34 28 11 6 5 5 3 2

被引次数的累积百分比

0.0336 0.2149 0.3864 0.5296 0.6057 0.649 0.6755 0.7056 0.7427 0.7754

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

29 190 264 178 156 79 46 32 22 38

被本刊自己引用的次数

4 42 47 29 18 8 1 2 0 6

被引次数的累积百分比

0.0224 0.1691 0.373 0.5104 0.6309 0.6919 0.7274 0.7521 0.7691 0.7985
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

生物学教学杂志文章摘录

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2021-12-17 14:17:37 1358682** ¥ 314.40 1
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