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一、主题明确：来稿应围绕教育领域的某个主题或热点问题进行深入探讨，如课程与教学、教育政策、教师教育、教育技术等。文章应具有明确的主题内容和论述重点，突出新颖性和深度。

二、学术性：来稿应注重学术性和理论性，要求作者在文献综述的基础上，结合实际案例和数据分析，探讨教育领域的问题和现象。文章应具有一定的学术深度和理论价值，能够为教育实践和研究提供有价值的启示。

三、原创性：来稿应保证原创性，未在其他刊物上发表过，且不存在抄袭、剽窃等行为。文章的内容应紧密结合教育实际，具有独到的见解和思考。

四、审稿流程：来稿将经过初审、外审和终审三个环节，审稿周期一般在1-3个月左右。如需了解审稿进度，请及时关注该杂志的官方网站和通知。

五、本刊稿件从发表之日起，如无电子版、网络版、有声版等方面特殊说明，即视作投稿者同意授权本刊电子版、网络版、有声版等的复制权、汇编权、发行权、翻译权、信息网络传播权及其转授权等专著权。

六、参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后（同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出），并与正文中的引用序号一一对应。

七、正文中的各级标题分别为：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文顺次编号，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

八、注释，用于对文章正文加以补充、说明，一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

九、作者明确，多位作者分属不同单位时作者与单位应一一标注，单位要求具体到科室，地市齐全，邮编正确。

十、内容摘要：反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论，体现论文的创新性和学术影响，旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。