作为一名护理毕业生，在毕业的当中，学校或许需要你交一份毕业登记表自我鉴定。那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些护理毕业生登记表自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
护理毕业生登记表自我鉴定1本人从20__年进入大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。
无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。
在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定：在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，不断扩展自我的知识面，提高自思想文化素质。
在工作上，我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真仔细做好每一项工作，善于工作，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平;在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，帮助他们恢复健康。
人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!
护理毕业生登记表自我鉴定2本人从20__年进入__学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共—产—党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，做好健康宣教，并做好护士工作计划及总结。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
护理毕业生登记表自我鉴定3我是一名即将毕业的护理专业毕业生。在医院的半年实习过程中，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，努力向带教老师学习，关心病人。实习期间不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化。将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室轮转的实习工作中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，做好各科常见病多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中术后护理及观察。
在工作中发现问题能认真分析及时解决，能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。同时，我还积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故的发生。
通过半年多的实习，我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，做一名合格的护理人员。
护理毕业生登记表自我鉴定4光阴荏苒，转眼间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢三峡大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的`学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况专业技能方面总结如下：
在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。
在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者提供更加优质的服务。
两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。
护理毕业生登记表自我鉴定5本人自20__年入学以来，一直遵守__学院的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。
我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。
自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。下面是小编为大家带来的每月自我鉴定五篇，但愿对你有借鉴作用!
每月自我鉴定1回顾这一个月，感慨良多，作为一名刚进入职场的菜鸟，懵懵懂懂、不知所谓，但在行政部各位前辈的帮忙下，一路磕磕绊绊的走过。经过这一个月，我也学到了很多，快速的融入到__行政部这个小家庭中，个人的工作认识和工作本事也有了相应的提高。现鉴定如下：
一、以诚实的工作态度，严格要求自我，适应办公室工作特点
行政部作为公司主要的后勤工作地点，它的性质也就决定了办公室工作的繁杂性质。可是，行政部的人也相对的比较少，我作为一个新人，能够主动的去帮忙，遇到不懂的就去请教，进取的配合各位前辈，快速高效的完成各项工作。
在工作中，我努力从每一件事情上进行鉴定，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自我还是新人，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向同事学习、请教，学习他们的长处，反思自我不足，不断提高自我的业务素质。我时刻会提醒自我，要诚恳待人，态度端正，进取想办法，无论大事小事，我都要尽最大本事去做到完美。在平时时刻要求自我，必须遵守劳动纪律、从注意清洁卫生等小事做起，严格要求自我。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。
二、加强学习的力度，注重自身修养的提高
在__，企业文化相当的异常，除去第一条的诚实，我最欣赏的就是：终身学习。而这一点正是我想要进取做到的。也因为这样，我不断的经过网络、书籍等学习人力资源相关的案例分析，利用下班时间学习语言知识，不断提高自我的业务水平和个人本事。工作中，虽然没有什么异常大的贡献，可是能够配合同事完成各项指标，从中学习，以便以后自我能够更好的独立完成工作。
另外，我也异常注重从工作中吸取教训，不断的鉴定，认真的学习写作、人事相关的政策、档案管理等相关的知识。也虚心向前辈请教，取长补短，增强自我的服务意识。期望能够尽快的融入到__这个大家庭中去。
三、坚持做好每一项日常工作，欢乐工作，自我肯定
1.出勤方面：每一天都能提前至少三十分钟到达办公室，做好上班前的相关工作准备，并能及时检查各个办公区域的清洁、设备的完好等，并更新好SPS，方便蒋花查询。
2.纸张文档、电子文档的归档整理方面：在工作中，我注意对纸张资料的整理和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。
因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我也在个人电脑中建立了工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。
四、存在的不足
1.在本职工作中我还不够认真负责，岗位意识还有待进一步的提高。
不能严格要求自我，工作上存在自我放松的情景。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在业务本事方面，我还有很多不足，比如在整理会议纪要时，没有抓住重点，记录不全，不能突出主要资料，给领导的会后工作也带来了不便。
2.对工作程序掌握不充分，对公司业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性，致使自我在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情景，甚至会出现一些不该出现的错误。
致使对自我有了些许的怀疑和不确定性，对未来也有了些许的灰暗情绪。
3.偶有缺少细心，办事不够谨慎，显得有些许毛躁。
工作是相对简单但又繁、杂、多，这就要求我必须细心、有良好的专业素质、思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情景，有时也会比较毛躁忘记一些事情等等。
五、下个月工作及学习计划
1.今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。
2.必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的职责感。
在每一件事情做完以后，要进行思考、鉴定，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3.爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要进取主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。
4.平时需多注意锻炼自我的听知本事。
在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果。
5.要注意培养自我的综合素质，把政治理论学习和业务学习结合起来，提高自身的政治素质和业务本事，以便为景区的明天奉献自我的力量，为本职事业做出更大的贡献。
每月自我鉴定2自今月_月份入职__公司以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下头将任职来的工作情景汇报
一、自觉加强学习，努力适应工作
我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职职责务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，鉴定工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，经过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情景。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在公司领导和同事的帮忙指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情景，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、认真负责地抓好保洁后勤服务工作。
__院的工作是_月份开始交与我负责的，对我来讲，这是一项初次打交道的工作，由于缺乏专业知识和管理经验，当前保洁员缺少，又面临医院评级工作、章主任施加压力的情景下。我主要做了以下2个方面的工作：一是化压力为动力，督导员工搞好医院的保洁后勤工作。二是下底层工作，带动员工的进取性。
三、人员管理
老妇保员工调到新妇保后，工作面积增大，要求增高。员工情绪波动，开展工作进取性不高，为此和员工多方面沟通，稳定员工情绪，没有影响到工作质量。根据各岗位工作需求情景，重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核，在不增加人员的情景下，基本满足了保洁的运行要求。
现有人员__人，本月度共有_人离职和调职;
其中_人调职到老妇保，_人辞退。
四、培训
对新入职保洁人员进行了清洁理论培训并针对不一样岗位进行实际操作培训，使保洁员掌握保洁工作知识，到达写医院保洁工作的要求。在对保洁员进行《医院保洁标准》培训的前提下，结合工作中的实际情景着重了以下培训：清洁剂的分类和使用，清洁程序，清洁不锈钢饰物，家具的清洁，清洁烟灰盅，清洁壁纸，电梯的清洁保养，污迹的处理。
加强了员工考核制度的培训，建立了员工工作的职责心，目前员工已经能够努力工作并按规定标准完成，但在遵守工作纪律，行为举止等细节方面还需监督管理，下一步将加强这方面培训并使之成为习惯。
经过不断的培训与磨合，保洁员工已适应现有管理摸式和工作程序，人员基本稳定。
五、保洁工作完成方面
1.完成了保洁人员编制及工作模式的及时修订。
2.完成对医院所负责区域的卫生日常维护工作。
3.完成对妇保与海关的开荒工作。
4.完成海关石材晶硬处理，地毯保养工作。
5.完成医院垃圾的清运工作。
6.完成医院玻璃的2次清洗。
7.完成海关地面冲刷工作。
8.对海关底下停车场两次的清洗工作。
(不负责日常保洁工作)
9.完成单位临时安作排的清洁工作。
六、主要经验和收获
1.仅有摆正自我的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位
2.仅有主动融入团体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中坚持好的工作状态
3.仅有坚持原则落实制度，认真管理，才能履行好区域经理职责
4.仅有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
七、存在的不足
由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，20__月的工作存在以下不足：
1.对物业管理服务费的协议资料了解不够，异常是对以往的一些收费情景了解还不够及时。
2.医院垃圾袋用量较大，宏观上控制容易，微观上控制困难。
3.保洁工作人员情绪容易波动，自身在所管区域与员工沟通上还要下更大的功夫。
每月自我鉴定3在忙碌的工作中，时刻就显得更加快速的溜走了。工作方面的收获很多，这与领导与同事们的帮忙是分不开的。
刚进入公司时，对我来说，一切都是崭新的，公司为我们带给的平台很大，产品的优势也显而易见的，这样好的平台，就看自我怎样去发挥。人生本来就是一个不断成长的过程，这一生最重要的决定便是决定和谁在一齐成长!很荣幸能加入我们公司，在领导和同事的帮忙中与公司共同成长;要了解我们的行业，了解我们的公司，了解我们的产品，才能有自信心;很感激领导和同事无私的传授他们的经验给我，透过学习他们的经验和知识，能够大幅度的减少自我犯错和缩短摸索时刻;在公司这样一个用心向上的平台上，自我这样一个新手，必须要多学，多做事!
公司管理模式很人性化，因地制宜，因材施教;公司没有对我做任何的要求，自我去展现自我的才能，公司会根据你的实际潜质安排适合你的工作。刚刚进公司的前几天，领导和同事带我一齐去拜访客户，演示给我看。每一环节，每一步骤，每一事项，都能仔细地进行分析，这让我体会十分深刻，熟悉公司产品了解公司业务状况。几天过后，我就开始独立去拓展周边业务，自我本来就是个”耐不住寂寞”的人，喜爱跑业务，喜爱与人打交道;看着一个一个项目就被自我这样一点一点挖掘出来，直到做成生意，很享受这样一个过程!自我一向就很喜爱做销售工作，喜爱挑战与自我挑战。成功的销售人员都是敢于坚持自我的目标的人。
在今后的工作中，我将发奋提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向发奋：
1、做事先做人，诚信做人
一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的，而人品的第一要素就是诚信，小胜凭智，诚信做人。
2、具有职责感
不断锻炼自我的胆识和毅力，提高自我解决实际问题的潜质，并在工作过程中坚持对客户、对公司、对自我的职责感，用心、认真地对待每一天!
3、善于鉴定与自我鉴定;
工作中的市场的把握潜质以及分析潜质等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断鉴定，不断的完善，不断加强。
趁此刻年轻多学点东西、多做点事情，不好枉费人生。透过这次的业务销售工作鉴定，我要以更饱满的精神投入到平时的工作和学习中去，快速地与公司共同成长!
每月自我鉴定4这个月，由于国庆放假7天，剩下的几个星期又是忙忙碌碌，因而总觉得这个月时间过得异常快。现将本月工作作简单回顾。
一、加强日常行为规范训练。
日常行为规范训练是构成良好班风的关键，本月我教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊师敬长，礼貌礼貌等，孩子们慢慢已经构成习惯。针对班里少数学生不良的行为习惯，如说粗话、脏话、欺侮同学、劳动观念差等及时对学生进行思想教育，并抓住契机对全体学生进行思想教育。
二、关爱每一位学生，做好后进生的转化工作。
对于班级中的一些特殊学生，我总是给予更多的关爱。在我班，后进生人数较多，能量大，影响坏。所以，我首先要求自我把真诚的爱给予后进生。我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自我对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次是善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
三、进一步加强了大课间的训练。
要求学生提高认识，认真练操，争取做到快、静、齐。经过努力，学生的做操质量有了大幅度的提高，基本到达了要求。
四、狠抓了养成教育工作。
要求学生每一天认真书写，坚持不懈。平时我加大了指导与检察的力度，从点点滴滴入手，培养学生良好的书写习惯，尽一步做好了迎检工作。
五、在班级工作中也还存在一些不足问题，主要有：
1.对学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
2.课外活动开展的不够，不能很好的培养学生的学习兴趣。
六、今后的工作目标和努力方向：
工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异，持之以恒，动之以情，晓之以理，多想办法，让学生对学习产生浓厚兴趣，逐步提高学习成绩。
后半期我要扬长避短，克服工作中的不足和缺点，扎实高效工作，把五年级建成一个真正的优秀班团体。
每月自我鉴定5严格来说，对于自我都是为追求提高和提升来说，回首一望，本人发现渡过了一个平淡的6月，本月工作虽然没有轰轰烈烈的业绩，但也算是经历一段不平凡的考验和磨练。在部门领导的正确领导下，我的工作围绕人事管理、奖罚行为的监督与执行、人员招聘与职位培训、员工思想动态以及对生产部管理人员鉴定调查、协助行政部韦主任做好办公室日常工作和组织员工文化生活活动、宿舍管理等方面重点展开工作。工作中已尽到了应尽的职责，为了鉴定经验，继续发扬好的一面同时也克服本月里犯的几个错误和不足，现将本月的工作简单的分析与鉴定：
一、人事管理
1.根据各部门人力需求，有针对性、合理地招聘小部份一线员工和服务岗位人员，以基本满足相关岗位;
2.健全了人事各项规章制度性文件，按公司规章制度严格执行处罚一切违纪行为，并监督各部门或所有人是否遵守公司制度的各项规章制度。
3.与各部门领导沟通，让各部门配合把各工段的考勤及时准确反馈到人事，确保人事查实与各工段上报的考勤核对无误。
4.配合财务部门把离职人员的离职手续、考勤和奖罚信息办理上交。
5.其它犯错问题与存在不足方面主要是未能完全领会到领导的准确意思或受其它的因素导致自我确定力下降造成小错误不该犯错的都做错了。
二、培训计划与实施方面
1.本月里能按个人计划对基层管理人员进行电脑操作技能培训。
同时在本月里也未列各部门的培训需求计划。
2.后期工作制订培训计划并加强各部门的培训力度，同时也加强自我在培训方面的知识度与胆量。
三、沟通
1.进取响应部门领导要求，深入开展了解员工思想动态工作和员工对管理层人员的鉴定。
每一天到车间巡查一遍，让一线员工意识到服务岗位型管理人员工作地点不单单呆在办公室。
2.经常性的与员工细心交流与关心他们的工作与生活，让员工感觉到有领导在关注与关心他们，他们也愿意把想法和意见提出来，调查人员根据问题能现场答复与解说都尽力解决。
调查人员事后及时鉴定汇总到部门领导和相关领导，有利于公司管理和方式上不断更加附合公司实际和人员绩效考核，经过这种方式让公司了解员工的思想动态，解决部分员工在工作中与生活中的思想问题，这样他们对公司发展有信心，经过沟通，保证他们在公司能安心认真负责在公司做好本职工作。
3.提议方面，部份员工提出的问题或意见，办公室人员收集信息并汇报相关领导后，问题点一向没得到领导答复或解决方法，导致办公室人员下次再去了解与员工沟通谈心时，员工会再次提出问题的落实结果，这样大大降低了行政?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡姆衤舛燃俺闲哦龋斓剂粢狻?/p>四、行政工作方面
1.协助相关部门日常的表格制作、打印、复印工作;
2.做好办公用品的采购，严格审查各部门的办公用品使用状况，并做好物品领用发放登记，以节俭降低控制成本，合理地采购和发放办公用品。
3.在日常工作中，及时和各个部门、工段密切沟通、联系，适时对各部门的工作提出些指导性的意见。
4.协助后勤主管管理好宿舍(卫生、人员入住、搬离、节俭用电)。
5.协助行政主任与人力资源主任策划公司小型活动(台球比赛、员工生日、电影播放);
6.对内做好并管理好办公设备，按办公设备管理办法严格监管、清点各部门的使用、保管情景;
7.个人意识到行政部门是一个重要性的服务部门，所以作为一名行政人员首先充分认识到自我既是一个管理者，更是一个执行者，首先以身作则，要更好的服务于其它部门，遵守公司一切规章制度，不管什么事能够主动承担工作，做到任劳任怨，充分发挥我们的主动性及进取性和热情度，一个结果就是大家满意。
可是很遗憾的是自我在这方面还要不断的提升与改善。
五、下一步的工作计划
1.在人力资源管理方面加强提高全面的知识化不断提升个人本事，从以前人事管理提升到目前公司的人力资源管理的角度。
【范文一】
到公司工作一年以来，我在单位领导的培养和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上还是学习上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
思想上，时刻以一名共产党员的标准要求自己，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，成功地完成了“三个转变”—从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，注意把在学校学到的通信相关的理论知识应用到实际工作中。
在这一年的工作中，我遵守公司的规章制度，自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的所有工作任务。在这一年中，共参与了两个项目，一个是摩托罗拉上海轨道交通无线通信系统项目，一个是深圳地铁1号线列车安防系统项目。在这两个项目中我担任的角色从普通的参与人员转变为核心技术人员，同时自己的管理水平有了飞跃性的提高，与同组成员的交流也更加通畅，英语水平也有了长足的进步。这些都与我这一年来的努力是密不可分的。
见习中，对我在事业部、分公司、项目部的工作方法及流程有了全面的认识，深入分析了项目开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司整体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步的了解。特别是在项目开展过程中对于计划性的管理和主从角色转变等方面进行深入思考，使自己在项目实施中同时在技术和管理层面有显著提高。
工作一年，学了很多、做了很多、思考了很多，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足。
优点主要体现在以下三个方面：
第一，工作充满激情。因为有激情，我敢于承担责任，极力追求完美。激情能帮助我认真细致地工作，不断创新，追求卓越，不断追求完美，把工作做好。
第二，严格要求自己。无论是工作还是做人，我都时刻提醒自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的同事学习，工作认真细致，不断提高自己的工作水平，力求能把负责的工作做到尽善尽美。
第三，厚德载物，宽以待人。平时我注意跟同事和谐相处，经常换位思考，体谅别人难处。
不足之处在于：
一是专业技术水平有待进一步提高。所参与的项目涉及到诸多新技术、新产品、新工艺，要通过不断学习和实践加以掌握。
二是对公司办事流程还是不太熟悉，以后要多向人请教及阅读相关规定。
三是技术交流方面做的不够。技术方面的交流对于技术人员的成长大有裨益，今后要经常主动跟他人交流。
最后，我想说的是，一年中的收获与公司的领导和同事们的帮助是分不开的，无论成绩也罢、不足也罢，都是自己职业生涯中的巨大财富。我将在今后的工作中不断完善自我，努力实现公司同自我的共同飞跃。
【范文二】
一、加强业务学习，不断提高业务素质，努力xx区的城市建设做出更大贡献。
我在规划科工作已经有四年多时间了，应该算是规划科的老同志了。回想在规划科这四年多的工作历程，是至今我人生中重要的一段时期，在这期间我的收获主要有两个方面：政治思想上的成熟和业务工作方面积累了丰富的工作经验，总结为八个字“收获颇多、受益匪浅”。
我想自己在政治思想上进步、成熟的重要标志是，自己在规划科工作期间从一名普通群众成为了一名中共党员!我的转变与进步，是局领导的培养、同志们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入党时间还不是很长，还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平等)需要不断的学习，要时刻以党员的标准衡量和要求自己的言行，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。我也希望领导和同志们一如既往的给与我指导和帮助，我也将加倍努力，争取更大的进步!
我先后在规划科科员、副主任科员、副科长等不同的岗位上工作，无论在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。
规划科的工作纷繁复杂，领导临时交办性的工作比较多，这些都要求规划科的同志，要对xx区的现状和规划情况，有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具有较强的应变和适应能力。几年来的工作实践，我十分注意对xx区现状和规划情况的积累与总结，现在我对朝阳区的现状整体情况已经比较熟悉，对朝阳区总体规划和各乡域规划也有系统的了解与掌握。
基于几年来工作经验的积累，我对规划科的各项业务工作都有比较全面的了解与掌握!我想自己的工作经验一方面是自己工作的积累，更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会，是领导和同志们信任和支持的结果!正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!
二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的党员模范学习，起相应模范带头作用。
半年来，我在平时工作中，始终以党员的标准严格要求自己，模范遵守单位的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，不等不靠、有条不紊地安排好各项工作，身体力行，努力起到科内的表率作用，协助科长开展各项工作。
我认真坚持局内的学习制度，积极参加各项学习，以两个《条例》的学习为契机，深入领会《条例》的精神，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。
在开展两个《条例》学习的同时，我按照局党组开展的党风廉政建设宣传教育月活动的工作部署，对照廉政规则查找工作中的不足与缺点。通过系列的学习与批评和自我批评活动，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。
今年以来，在科内日常工作过程中，科长注重强调从政治的高度对待问题，我与科长密切配合并带头垂范，使同志们思想认识高度统一，自觉遵守局内各项规章制度。具体工作中，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。
总体规划修编和规划展览馆布展工作，是规划用地科上半年最为重要和紧迫的两项重点工作。两项工作过程中，我与科长密切配合，积极协助科长做好工作部署，并克服家庭困难加班加点，与全科同志通力协作，保证工作顺利完成。
在科室的内部建设上，在科长的领导下，我们主要作了三个方面工作：
一是抓学习。认真落实局党组的学习内容、学习主题和学习时间。紧密联系实际，重点放在如何提高工作水平和工作作风方面。
二是发扬民主，增强科室成员之间的团结与活力。规划用地科有民主的良好传统，对待各项工作科内同志均充分发表意见和建议，集思广益，注重发挥集体的聪明才智和整体效能。三是按局党组要求高标准、高质量开好科务会，开展批评与自我批评，使规划用地科成为团结务实，开拓创新，富有朝气、充满生机与活力的集体。
规划用地科的日常工作中，用地选址、督查督办、规划咨询及领导临时交办的工作量很大，我作为副科长对于这些日常工作能够协助科长，合理分工，并以身作则主动办理急、难的督查督办件，耐心接待规划咨询的群众，认真对待领导布置的各项任务。
三、缺点与不足
我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的，我的缺点与不足自己工作总结可有以下几点：
1、作为副科长，在协助科长进行科内的管理工作过程中，缺乏大胆管理的主动性,今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。
2、与同志交流少，关心同志不够。
具体表现：
(1)同同志们的联系不够，缺乏交流;
(2)工作中对同事们的关心不够。我这方面的缺点，同志们曾给我指出过，但自己也注意改正自己的不足，但还需进一步努力。
xx年xx月xx日至xx月xx日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了xx天。在xx天内，我上了 节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
古陶瓷鉴定是古陶瓷收藏和投资的基础,古陶瓷鉴定的现状之混乱令人堪忧,商业欺诈和纠纷屡屡发生,我们应当实事求是勇敢地面对古陶瓷鉴定行业所出现的问题,其中有鉴定方法的问题,也包括鉴定专家的问题,鉴定方法的问题是造成目前鉴定现状混乱的根本原因,专家在其次。古陶瓷鉴定方法所出的问题不能全部责怪鉴定方法的制定者和传授者,也就是说不能责怪那些编著古陶瓷鉴定书籍的人,这些鉴定方法来源于传统的师徒相传,主要还是来自于个人的主观感悟,是鉴定者的经验,凭个人的经验来对一件古陶瓷的真伪下结论显然是不可靠的。我们也不能去责怪众多文博系统的专家,他们多是学习考古专业的,考古专业是文科专业,和鉴定专业的本质是完全不同的,工作内容和方法也是完全不同的。古陶瓷鉴定必须是以理工科知识为基础、以科学检测为手段的,因为无论是古陶瓷还是现代仿品,它们都是矿物,我们必须要用研究矿物和鉴定矿物的方法来研究、鉴定古陶瓷。现在有许多“科学”鉴定方法,这些方法如今看来也是错误的,我们也不能责怪目前错误的“科学”鉴定方法,因为这些科技工作者,他们对古陶瓷不太了解,甚至并不清楚古陶瓷和现代仿品的本质区别。无论如何我们都要感谢文博专家和科技工作者对我国古陶瓷鉴定所做的努力和贡献。然而最令人遗憾的是迄今为止尚未见到全面而系统的以自然科学为理论依据的古陶瓷鉴定学的论著,我们所能见到的林林总总的有关古陶瓷鉴定方面的书籍之内容多为图片加描述,所描述的对象多为博物馆馆藏的瓷器,我们应当知道所有馆藏古陶瓷之数量的总和也仅是中国古陶瓷整体数量中很微小的一部分而已,所描述的内容多为器型、纹饰、胎、釉、彩、款、修足等,所用的文字也多为个人感官方面的形容词,这种鉴定方法就是人们常说的“标型学”,即“传统眼学”,“标型学”的最大问题就是没有“标准”,所谓的“标准”其实是片面的个人之主观标准。众所周知古陶瓷的所谓器型、纹饰、胎、釉、彩、款、修足等均为手工调配,手工制作,而且是无数不同的不知名姓的匠人在不同的时间和环境下生产的手工制品,在烧制的过程中由于窑温不同,气氛不同,天气不同,窑工不同,所烧出的产品不同,即使是同窑,由于窑位的不同,同窑也无同器,这些手工制品是个性的表现。其实并没有“标型学”所谓的标准,试问一下,元代梅瓶的器型应该是什么标准呢?纹饰是什么标准?胎是什么标准?釉是什么标准?青花发色是什么标准?修足是什么标准?款是什么标准?没有人能回答得了这个问题,因为你只能回答你见过的元代梅瓶的器型的特征,而且这些特征在每件元青花上的表现也不尽相同,任何人所见过的,或者说已知的元代梅瓶的数量是实际数量之九牛一毛,我们无法以点概面来主观地制定所谓的标准。再举一个标型学有关款的写法的例子,就拿成化的六字官款而言,很多专家在其文章中写道:“成化官窑器均以青花写款,有六字楷书款与‘天’字款两种,六字款为‘大明成化年制’,‘天’字款仅见写于官窑罐上,‘天’字边缘无框。孙瀛洲先生总结了成化官款书写的特征,其歌诀如下:
大字尖圆头非高,
成字撇硬直到腰。
化字人匕平微头,
制字衣横少越刀。
明字日尖年肥胖,
成字三点头肩腰。
技术鉴定证书是对科研成果进行审查、鉴别、评定之后写成的鉴定性文件。
一项科技成果完成之后，需要聘请有关专家组成鉴定委员会，依据有关标准对科技成果的科学价值、技术水平、学术水平、技术成熟性、实用价值等等进行评价，这一过程叫做技术鉴定。技术鉴定的结果就是形成技术鉴定证书。
国家科技委员会于1987年颁布了《科学技术成果鉴定办法》，随后又颁布了《科学技术鉴定办法若干问题的说明》和鉴定证书的格式，这是我们撰写技术鉴定证书的法规性文件。文件规定，国家科委、各级地方科委、国务院有关部门成果管理机构，负责管理全国及各地区、各部门的科技成果鉴定工作。
技术鉴定证书的作用体现在两个方面：一是对取得的科技成果进行评价、鉴定，为使用、推广该项成果提供权威性、结论性的意见。二是便于及时地对科技成果进行巩固、推广、提高，促进科学技术事业的发展、繁荣。
（二）技术鉴定证书的特点
1.权威性
对科技成果的鉴定并不是单位或个人的任意行为，必须由国家或地方科委统一组织，否则无效。技术鉴定证书最终也是由国家及地方各级科委统一颁发的。由于经过相当严格的程序，技术鉴定证书具有权威性的价值。
同时，参与成果鉴定的人员，一般都是本行业、本领域的专家、学者，他们也是最有发言权的权威人士，这也是保证技术鉴定证书权威性的重要因素。
2.结论性
一项科技成果，不论发明人如何评价，也不论个别专家如何评价，都不能算是最终的结论。只有鉴定组在专家们在鉴定书上写下的鉴定意见，才是最后的结论。对相当一部分科技成果来说，这个结论过程是十分需要的。当然，也不是所有的科技成果都需要鉴定，国家科委颁布的鉴定办法指出：理论成果应通过百家争鸣得到评价，技术成果可以通过市场机制进行鉴别、评价和得到社会公认，没有必要的可以不组织鉴定。
3.科学性
技术鉴定是一项严肃认真的科学性劳动，专家要具有较高的学术水平和技术水平，而且还要有良好的职业道德和严谨的科学态度。鉴定的操作过程要本着实事求是的原则，一丝不苟地进行。结论必须慎重、科学、准确。
4.公正性
技术鉴定必须是客观公正的，要避免个人主观好恶成分的参与，否则有可能造成评价不公。鉴定委员每人都有充分发表意见的权力，对鉴定成果的不同意见，要在鉴定证书中写明。
（三）技术鉴定证书的写作
1.封面
技术鉴定证书的封面有下列内容需要填写：
建议密级；批准密级及编号。这两项填在封面上端的文格里。建议密级由主持鉴定单位填写，指在申请鉴定单位自报的基础上经鉴定委员会讨论后确定的密级。批准密级及编号，应写具有科技密级审批权单位批准的密级及编号。
标题。就是“技术鉴定证书”，事先已印制好，不需填写。
编号。指组织鉴定单位编写的顺序号，如（20__）科工鉴字001号。
项目名称或成果名称。填写项目名称或成果名称。
研究试制单位或成果完成单位。指参加该成果研制，并在技术上做出创造性贡献的单位，如不止一个单位，可按贡献大小依次排列。
鉴定形式。分为检测鉴定、验收鉴定、专家评议三种形式，选填其一。
组织鉴定单位。填写组织鉴定单位名称。
鉴定日期。填写鉴定日期。
2.正文
正文包括以下几个部分：
（1）成果简要说明及主要技术指标
这部分由申请鉴定单位填写，要对成果进行简要的介绍说明。具体包括：任务的来源、研究的背景、研究的目的和意义、研究的过程、成果的性能特点等。主要技术指标要按行业标准进行表达，最好能列出具体数据。
（2）推广前景及效益预测
这部分也由申请鉴定单位填写，内容是对该项成果推广应用范围和产生的经济或社会效益的定量预测。如“安全型自动灭火弹，投入成批生产，可给国家创造巨额经济效益，按二十个省市，每省产一百万个灭火弹计算，年产值可达2.8亿人民币，年纯利润将近一亿人民币。”
（3）鉴定意见
这是鉴定证书的核心部分，由鉴定委员会撰写。主要内容包括对提供的技术文件的审定情况，该成果具有的学术水平，在国内或国际学术领域中的地位，经济价值、社会价值和实际意义，是否值得推广等等。如果成果还存在一些不足之处，要提出改进意见。由于这一部分是决定鉴定对象命运的重要部分，撰写时一定要做到科学、准确、全面、公正。
（4）主持鉴定单位意见
由主持该项成果鉴定工作的单位填写，写明对鉴定委员会所作出的鉴定意见的看法、态度。
（5）组织鉴定单位意见
由负责该项成果鉴定的各级科技管理部门填写，用以写明是否同意鉴定委员会的意见，是否同意推广等。填写之后，要加盖公章，署明日期，以示生效。
（6）主要技术文件目录及提供单位
列出鉴定中所用的主要技术文件的名称、提供单位。
（7）主要研究人员名单
列出主要研究人员姓名、年龄、文化程度、所学专业、职称职务、工作单位、对成果的创造性贡献。
前后顺序按贡献大小的原则依次排定。
（8）鉴定委员会名单
每位鉴定委员都要填写姓名、职务、技术职称、工作单位及职务、所学专业、从事专业，最后要亲笔签名，以示负责。
【 例 文 】
科学技术成果鉴定证书
（1991）陕消鉴字002号
编号（1991）科工鉴字001号
成果名称：qj-1安全型自动灭火弹
研究试制单位：秦骥机电化工研究所
主要协作单位：
鉴定形式：会议签定
组织鉴定单位：陕西省国防科学技术工业办公室
鉴定日期：1991年6月3日
一、成果简要说明及主要技术指标
本灭火器是自筹资金，自行研制的开发项目。其主要特点：是一种不带拉发火装置，不用雷管，不装任何炸药，以火药捻引燃，用发射药做动力的抛撒型手投式安全灭火弹。为提高引燃可靠性。在灭火器两端都设置了一个引火机构；为加快灭火速度，设计成自动引炮方式。本灭火器不仅引火、传火可靠性高，使用时安全性提高，不会造成人身伤亡，使用时不需要借助任何工具。本灭火弹性能，加工和装配工艺性好功能全，其综合技术指标均优于其他同类产品。主要技术指标：
1.引燃形式：双向自动引燃。
2.延期时间：3～5秒。
3.几何尺寸：直径105毫米，总高140毫米。
4.重量：总重1.35～1.5公斤，干粉重1.1公斤。
5.灭火效果：各类可燃液体不低于2.5平方米。各类固体可燃性物质（如木材）不少于0.1立方米。
二、推广应用前景及效益预测
据调查,我国30个省市中，只有七八个
省有此类灭火弹生产，其他省份亟待推广此项技术。目前与秦骥研究所联系单位已有3个省市准备接受技术转让。安全型灭火弹在目前形式的基础上，经过技术改造，可应用于空投森林灭火，此类产品，除我国当前尚属空白之外，对国外出口森林灭火器也将成为畅销产品。安全型自动灭火弹，投入成批生产，可给国家创造巨额经济效益，按20个省市，每省产100万个灭火弹计算，年产值可达2.8亿人民币，年纯利润将近一亿人民币。安全型自动灭火弹普及应用之后，火灾将基本上受到控制，由此产生的社会效益（人员免于伤亡，物质免受损失等）将远远超过灭火器本身的经济效益。三、鉴定意见：
qj-1安全型自动灭火弹鉴定会于1991年6月3日在兵器部二一二研究所召开，鉴定委员会全体成员。听取了研制单位的研制，标准化审查和检测三个报告，审查了产品图纸等有关资料，并观看了现场灭火试验。全体成员一致认为该产品设计合理，使用安全，性能良好，作用可靠，结构简单，适应于a、b、c等类火种，灭火性能可靠，该产品与同类产品比较具有六方面优点：
1.传火系统设计巧妙,采用双向点火,提高可靠性,使发火率显著提高；
2.产品外壳涂有阻燃剂,在火场不解体不漏粉,提高可靠性及发火率和灭火力；
3.传火孔的保护帽上装有特殊材料,防潮性能好,同时又可在包装情况下预置防火,起到自动灭火的作用；
4.与装有相同干粉量的其他灭火器材相比较,灭火面积大；
5.装用a、b、c干粉,灭火类型广；
6.将装药作为最后工序,安全性好。
建议进一步提高产品的工艺性。
经过全体>文秘站:
鉴定委员会负责人（签字）：张郭萍
1991年6月4日
四、主持鉴定单位意见：
同意鉴定委员会意见
陕西省公安厅消防监督管理局
1991年6月4日
五、组织鉴定单位意见：
同意鉴定委员会意见
国防陕西省科学技术工业办公室
1991年6月4日
六、主要技术文件及提供单位：
1.qj-1安全型自动灭火弹主要技术要求；
2.qj-1安全型自动灭火弹标准化审查报告；
3.qj-1安全型自动灭火弹产品图纸；
4.qj-1安全型自动灭火弹设计说明书；
5.qj-1安全型自动灭火弹可靠性与经济性分析；
6.qj-1安全型自动灭火弹抛撒管压力计算及强度校核；
7.qj-1安全型自动灭火弹试验总结；
8.qj-1安全型自动灭火弹测试报告；（一）
9.qj-1安全型自动灭火弹测试报告；（二）
10.qj-1安全型自动灭火弹测试报告；（三）
11.qj-1安全型自动灭火弹检测报告；
12.qj-1安全型自动灭火弹计划任务书；
13.qj-1安全型自动灭火弹说明书；
14.qj-1安全型自动灭火弹技术鉴定大纲；
七、主要研究人员名单
（略）
一、奏实规范姿势曲
写字姿势的“三正”“三一”。“三正”即“身正、纸正、笔正”，“三一”即“胸离桌子一拳，眼离本子一尺，指离笔尖一寸”。每个教师和学生对它都会熟记于心，但教师平时在课堂上是不是会时常提醒学生做到这“三正”“三一”呢？学生在书写的时候是不是又能自觉地用“三正”“三一”来规范自己的书写姿势呢？还记得总理曾经在北京市第三十五中学听课的镜头吗？镜头中包括总理在内的7个人，除了总理一人写字姿势正确，其余六个学生的姿势都是不正确的；也还是这个镜头中的六个学生，有四个戴眼镜的，比率为66.67%。这个镜头所传达的信息不知是否引起教师们的思考？
一次调查显示，在某市城区的一所小学中，五年级的一个班里，全班57个学生，有39个学生执笔方法和写字姿势不正确。长此以往，学生就会养成不良的书写习惯，进而出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康。怎样才能让我们的每个学生保持良好的书写姿势呢？首先，在低年级，就要让学生形成良好的书写姿势，牢记“三正”“三一”，端正书写姿势。不妨把“三正”“三一”编成儿歌，让学生吟唱，如“学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个‘一’字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。”
学生一进入小学，在每次写字前，都要吟诵一次这样的儿歌，一直到学生能将儿歌的内容熟记于心并能习惯地遵守。随后，制定学生写字姿势日常评价体系，从坐姿、握笔姿势、眼离书本的距离等方面，对学生的写字姿势的习惯进行评价。评价由自己、同伴、家长、教师四级评价相结合。
二、奏响习惯影响曲
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”小学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，教师的身教也起着至关重要的作用。教师的字如果拿不出手，一则学生不会认可教师，二则学生得不到好的示范指导。而教师写出的流畅漂亮的字，如同一个个美妙的音符，会在学生的内心深处谱出优美的乐章，那苍劲有力、清新俊秀的笔画会给学生带来美的享受和潜移默化的感染力。
实践证明，哪位教师字写得好，他的学生写的字也比较好。作为一名教师，特别是小学语文教师，尽快提高自己的书写水平，用自己优美的字体吸引学生、感染学生，十分必要。
三、奏彻汉字结构规律曲
教师要带领学生多方寻找写好汉字的规律。如独体字中横要长，中竖要正；合体字上下结构和上中下结构的字要横长竖短，左右结构和左中右结构的字要横短竖长；等等。当然，即使掌握了写字方法也需要长久地练习，在反复训练中掌握写字技能，逐步提高写字能力。再如，每个字都有一个主笔，我们通常觉得笔画少的字不容易写好，但只要我们确定主笔，把握任何笔画都不能超越主笔的原则，就会把字写好。如“水”，写的时候横、撇、捺都不能超过中间的竖钩的长度，同时竖钩左右的部分要遵循左邻右靠的原则。又如，学生写字最大的问题是不会运笔，教师就从这方面入手，找出易于被学生理解掌握的运笔规律。如“横”的练习，“一重二轻三回笔”；横折的练习，“快入顿笔再提钩”。先专门对常用笔画进行运笔练习，当学生们运笔准确流畅了，再回归每个字中，这样写出的字就会合乎标准了。
四、奏乐（lè）汉字鉴赏曲
朱熹说过读书有三到：眼到、口到、心到。我们写字也有三到：眼到、心到、手到。每写一个字前，学生都要先观察，从这个字的笔画到结构，把观察结果记在心里，然后再通过手反映到纸上；而鉴赏字则需要学生通过观察，在心里与先前牢记的这个字的特点做比较，然后找出不同以便提高。鉴赏先是自我鉴赏，然后才是集体鉴赏。自我鉴赏是随时进行的，学生每写好一个字就可以进行鉴赏。集体鉴赏，可根据实情进行，比如每学期第一周之后开一次书法鉴赏会，教师把自己的作品和学生的作品一起挂出来，大家共同欣赏评鉴。鉴赏会的目的是促进师与生、生与生的互相了解。
既然是鉴赏，就需要有一定的鉴赏标准。在学生鉴赏之前，教师先出示一个字的几种书写情况，如“江”字的右边的“工”部的第二笔较长、较短、适中三种情况，让学生比较。学生经过比较，找出自己喜欢的“江”字，看它与先前记忆的规范字的特点是否一致，再就势写出鉴赏标准。因为是鉴赏会，所以我们这类展览是不排名次的，只是让学生通过鉴赏树立自己的榜样，找出自己的差距。这也是教师找出学生写字中存在共性问题的机会。
组织鉴赏会的目的，就是让学生明白如何去品评一个字。学生如果潜移默化中学会了审视自己的字，就能够在书写中随时对照字帖和教师的书写找出自己的优缺点，及时取人之长补己之短。
关键词：鉴赏；筛选；表述
众所周知，好的文学作品里，作者所描写的人物总是鲜活而富有个性特征的，读者阅读后，往往会留下深刻难忘的印象。选入初中语文课本的就不乏这样的好作品。如何教好这类作品，客观评判作品中的人物形象，笔者作了一些尝试，从教学实践中深刻地领悟到从描写入手来概括人物的形象无疑是一种行之有效的好方法，具体做法主要表现在以下四个方面。
一、必须完成对描写方法的鉴赏，尤其是对语段中人物的主要描写方法的鉴赏
描写是表现人物与形象的具体手段与方法，而形象则是描写要达到的效果和目的。何谓“描写鉴赏”？即通过对肖像、语言、细节等描写的鉴赏，达到对人物形象外在美与内在美的欣赏。《阿长与〈山海经〉》中：她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这里包括外貌描写、细节描写、动作描写、语言描写。“穿着新的蓝布衫”写出了普通妇女的打扮。“一见面，就将一包书递给我”写她对“我”的关心、爱护之情。“高兴”写为“我”买来了书而高兴，可见长妈妈的仁慈、善良。又如，《我的叔叔于勒》中：……母亲也常常说：“只要这个好心的于勒回来，我们的境况就不同了，他可真算得一个有办法的人。”……母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的……注意别叫那人挨近我们！”……这两个段落，作者主要采用了语言描写，刻画了人物自私、冷酷的性格特征。
二、要能从人物描写中，筛选出最能展现人物性格的关键词，体会其蕴含的深刻含义
关键性词语对人物形象的表现有着十分重要的作用。如，《香菱学诗》中写香菱完成第二稿以及梦中成就好诗的细节就十分生动感人：“……因见她姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。”……再如“各自散后，香菱满心中还是想诗，至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。”……前一段中“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”将香菱的专注神态描写到了极致，充分表现了香菱又一次失败之后不气馁，继续努力的执著精神。后一段中，“晚间”“三更”“五更”透过这些词可知香菱差不多一夜都在想诗，而作者又分别写了不同时刻香菱的神态，“出了一回神”“两眼鳏鳏”“朦胧睡去”，这更向人们刻画了一个如痴如醉的形象，增加了作品的艺术感染力。只有抓住了这些关键词语，才能理解香菱刻苦好学的可爱形象。
三、我们在分析人物形象时，不可忽略环境描写
环境描写是指文学作品中对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。人物活动离不开具体的场景。因为离开具体的时空的人是不存在的。《芦花荡》中“月亮落了，半夜以后的芦塘，有些飒飒的风响。”衬托了老头子沮丧、内疚的心情，从侧面表现了老人倔强、自尊的性格。《蜡烛》中对烛光的描写：“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。”烘托了老妇人坚强乐观、不怕牺牲的精神。
四、选用适当的词、短语或句子表述人物形象十分重要
它能充分体现读者的审美鉴赏能力。表述形象通常有两种形式：一是选用恰当的词、短语来完成对某一人物形象的评判，要求所选之词或短语必须涵盖人物性格的某个特质，切不可不着边际。二是选用简单的判断句式对人物进行评判。此种形式一般在规定字数内完成，不可违规作业。
撰写鉴定材料是干部考察工作的重要内容。鉴定材料质量如何，不仅是考察工作精准度的体现，更关系着干部选拔任用的精准度。笔者认为，提高鉴定材料质量，应在“准、实、真”上下功夫。
要拓展视角，力求写准。鉴定材料反映的是考察对象的一贯表现，不能简单地停留在一时一事上。目前，鉴定材料内容的“单一化”问题仍然存在，一些鉴定材料重视干部本年度或近年度的表现，忽视干部成长轨迹。做到写准，首先要细化撰写层次，将鉴定材料拓展为个人基本情况、履职经历、人岗相适程度、德行表现、特点特长、存在不足或缺点、民主测评、谈话推荐等内容，增加鉴定材料信息量。其次，要把握撰写重点，注重从团结配合协作、解决实际问题、执行落实能力、个性特点等方面多用笔，重点体现工作业绩和适岗能力。再次，要改进撰写方式，减少概念化描述，对确立的评价观点采取例证法，运用具体事例加以说明，增强鉴定材料的说服力。
要多方比较，力求写实。干部考察是对干部做“体检”，必须实事求是地反映干部的真实表现。在实际工作中，一些同志认为考察对象经过了民主推荐，存在考察工作就是走过场、走形式的思想误区，把撰写鉴定材料变成“好词好句”的堆砌。做到写实，关键要做到多方比较。一要坚持定性评价与定量分析相比较。辩证分析测评结果和谈话情况，防止简单“以票取人”和以偏概全。二要坚持领导评价与群众评价相比较。综合分析不同群体谈话情况，客观研判各方面认可程度，重点甄别干部是否存在“为官不为”“为官不正”等问题。三要坚持评价重点与岗位职责相比较。区别正职、副职和非领导干部，根据个人职责分工，重点反映作用发挥情况，真实反映被考察对象有哪些优点、为什么可以在这个岗位用，又搞清楚存在什么问题、用了之后会有什么不良反应。
要生动刻画，力求写真。干部鉴定材料的形成过程，是文字直观描述的过程。如何避免鉴定材料出现“一顶帽子众人戴”“像你像他像大家”的问题，需要参与考察的同志炼就“文字写真”的基本功，提高“画像”的精准度。一要注重客观化，坚持“两点论”，对干部的优缺点辩证分析。如，“有较为强烈的进取意识，但工作中存在急功近利的倾向”，避免优点浓墨重彩、缺点轻描淡写。二要注重形象化。减少“高大上”的抽象定性式表述，运用白描手法直观表达。如，“下乡开展工作不在村里吃饭”，客观地反映了考察对象自我约束的特点。三要注重个性化。紧扣考察对象工作方式、性格特征的差异性，多用“大白话”“家乡话”。如，“指到哪儿做到哪儿”，体现了对待工作的认真踏实态度；“平时言语不多，但能说在点子上”，使注重思考的个性特点跃然纸上。
购物车(0)