我参加了渝北区2013年校长领导力提高培训，通过培训班5天的学习、交流，使我对许多问题有了新的认识和看法，深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上，应以“科学发展观”为指导，审时度势，与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理、强化程序管理、进一步强化工作落实，加大改革创新的力度，努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。学习期间虽然感到有些累，但我感觉很充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。
第一、培训转变了管理思想，更新了观念。
通过学习，我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从教本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。
首先要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本------这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师，念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性，发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系，建立一种彼此尊重，相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大的调动，各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩。引导教师建立和谐的师生关系，是创建和谐校园的又一重要因素。教师与学生之间要建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。教师在与学生的交往中，要理解学生，尊重学生，宽容平等地对待每一名学生。与学生互相信任，和谐共处，这样，就能更好地进行教育教学。
其次就是要学会调动。要充分发挥集体的战斗堡垒作用、调动先锋模范作用还要加强教师的理论学习-----这是一条有效的途径。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是必须要挤出时间，脚踏实地的加强教职员工的政治业务学习。在平时，要多鼓励教职员工多关心国际国内大事，关心时事政治，不断加强自身修养，提高理论水平，提高思想觉悟，提高工作能力和业务水平。只有这样，通过不断的学习，参加培训学习的教职工思想觉悟才能进一步提高，才能进一步巩固已有的良好的学习风气，在各项工作中的进一步发挥作用。只要学校领导班子带头、全校教职工严以律己，做好本职工作，这样，就一定更有利于学校各项工作的开展。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”
第二、这次培训使我认识到校长要有良好的服务意识，当好师生的公仆。校长要有良好的服务意识，就要养成三种习惯，这是管理者强身之本，即（1）锻炼的习惯；（2）学习的习惯；（3）反思的习惯。当今世界，科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷，竞争十分激烈，对于一个优秀校长来说，要保持清醒头脑，有效履行职责，防患于未然，注意经常进行反思是非常重要的。通过反思更新管理观念，不断提高自身的道德、心理和文化素养。校长要有“三情”，即：热情、激情、爱情，爱情就是校长要有爱心，爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。
校长应站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设、思想建设问题、班子团结问题、科学决策问题、表率作用问题。校长要公道正派，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
第三、培训提供了交流空间，拓展了学员视野。
通过学习我的视野开阔了，任权民校长的现代学校发展战略与规划 一、制定学校发展战略和规划的意义。二、如何制定学校发展战略。三、如何制定学校发展规划。使我很受启发，这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续发展，才能适应形势要求。以后的工作本人要以求真务实创新的工作作风，紧紧围绕加快学校发展这个中心认真做好本职工作。要紧紧团结在班子核心周围，积极发挥集体的力量，同大家共同履行好自己的义务。要提倡奉献精神，要树立品牌意识，提高工作效率----校长手里不是拿着鞭子，而应举着旗子走在前面。
第四、培训告诉我们每一位学校领导，老老实实做人、认认真真做事。
每天的军训生活，都在挑战我自己的极限，每天早上的晨跑，都令我筋疲力尽，当时真不知道是怎么坚持下来的，但最终还是坚持下来了。在之后的军训时，我就在想我想要什么时，我迷茫了，是的，都忘了停下来去审视一下自己，我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?这样就可以活在舒适空间中，不用承担责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了，真的会死吗?
所以在遇到困难时我会告诉自己一句话豁出去了，反正死不了。之后我看了电影(下一个奇迹)，我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力;从梁海迪身上我学到了要学会以身作则和授权，当你相信他授权给他，才能给他创造更大的提升空间，无论你的团队做的怎样我们都应该以身作则，做团队的榜样;我学到了队员之间，上下级之间要相互鼓励，不要只是得到结果是鼓励，要随时关注过程，并在过程中肯定鼓励对方，给他充足的信心。
深圳对我来说，是一个既熟悉又陌生的地方，因为我从没有这么近距离的与它走在一起，在麦总给我们讲到深圳从一个宝安县到现在飞速发展的大城市，有起始、有艰辛、有波折、最终走向辉煌，给我们的启迪是一定要有顶层思维。
刘总将领导力的相关理论及我们在日常工作中需要注意的事项给了我们一个充分诠释，人力资源管理的重要性自然是不言而喻。
我们的干部队伍总的来说是好的，兢兢业业为党的事业工作，勤勤恳恳为人民服务。但确有个别领导干部在市场经济条件下经不起考验，，贪赃枉法，沦为腐败分子，给党和人民的事业造成了严重损失。大量事实表明，一些领导干部蜕化变质，一步步陷入违法乱纪的泥坑，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的，许多都有权色交易从中作怪。千里之堤，溃于蚁穴。如果领导干部生活作风上不检点、不正派，在道德情操上打开了缺口，出现了滑坡，那就很难做到清正廉洁。
加强领导干部作风建设，必须把倡导良好的生活作风和健康的生活情趣作为一个重要方面。各级领导干部要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马。要慎重对待朋友交往，坚持择善而交，多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友，注意净化自己的社交圈，对那些怀着个人目的来拉拉扯扯的人要保持高度警觉，更不能为了贪图享乐去“傍大款”。总之，要时刻检点自己生活的方方面面，做到台上和台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，始终保持共产党员的政治本色。
68年前，同志在《纪念白求恩》一文中，号召共产党员做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”领导干部保持良好的生活作风、健康的生活情趣，这是党性修养的重要内容，是党的事业的要求，是人民群众的期盼。无论时生什么样的变化，我们党员干部特别是领导干部都要反对贪图享受、骄奢淫逸，都要树立和保持高尚情操和革命气节，把自己的一切献给党和人民的事业。
再论在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气
秉公用权，廉洁从政，是党的光荣传统和优良作风，也是对党的各级领导干部的基本要求。大力弘扬秉公用权、廉洁从政的良好工作作风，才能真正地代表人民掌好权、用好权。
各级领导干部手中的权力，是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益；我们党的性质和国家政权的性质决定了我们党和政府把立党为公、执政为民作为执政的宗旨，要求各级领导干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋，对人民高度负责。
权力是一把“双刃剑”。秉公用权，可以造福人民；，就会祸害人民。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，把权力当作为个人或小团体谋取私利的工具，就必然在行使权力的过程中出现滥用，滑向腐败的深渊。廉洁从政，是党和人民对领导干部的基本要求。每一名领导干部都要经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用这个重要问题。现实生活中一些领导干部走上违法犯罪的道路，根本原因就是在这个重要问题上没有想清楚、想正确，手中有了权力就忘乎所以，、为所欲为，最终落得个身败名裂的下场。
秉公用权，廉洁从政，必须从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。各级领导干部要自觉加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的高尚品格和革命气节。
秉公用权，廉洁从政，各级领导干部必须成为遵纪守法的模范。要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化，决不能把权力变成的工具。
为提高全县领导干部素质，增长才干，县委决定分期分批选派干部前往**江大学学习。我有幸成为选派对象，于5月4赴坐落于美丽的西子湖畔——**江大学经济管理学院，参加为期10天的学习、考察培训。走进**江大学，扑面而来的浓厚的学术氛围，一下子感染了我们，有着“东方剑桥”美誉的**江大学，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。全班学员互相关心、互相帮助，相互交心谈心，结合学习和我县实际，交流讨论。主要体会有以下几点：
一、 学习内容丰富、学习方式灵活多样
学习期间，一方面聆听了知名教授们的授课。课堂上，教授们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出的为我们讲解了《国学文化在城市规划设计中的应用》、《现代城市发展战略》、《当前金融形势分析》、《博弈论与政府管理》、《领导力与领导艺术》、《突发事件与政府危机管理》等8个专题的讲座。另一方面，先后到钱江新城、**皮革批发市场、**、**进行参观考察。详细介绍了改革开放30多年来，经济和社会发展取得的巨大成就和成功经验。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了**江人艰苦奋斗的创业精神；不等不靠的自主精神；敢闯敢拼的开拓精神；敢于创新的创造精神。
二、充分认识到我县与发达地区的差距
通过考察学习，我认为**江经济发展的主要特点和经验有：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，发展气魄大，人民生活水平高；二是产业特色鲜明。工业所占比重大，且已形成块状经济，知名企业和大企业较多；三是体制机制灵活。**江在发展过程中，比较早地认识到了单一所有制的弊端，比较早地进行了市场取向的改革，形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。就我县当前的发展情况和现状而言，由于地处边疆地区，客观上受区位限制，内贸受交通因素限制、外贸受缅甸局势影响，广大群众从商、经商意识淡薄，发展不平衡，农业生产水平、农业产值较低，农民生活水平低，城乡差距大，工业经济发展缓慢，自身优势未充分显现。我们与发达地区的差距相当大，而且还呈现出进一步拉大的趋势，如果再不加快发展，差距将会越来越大。
三、有了新收获、得到了新启示
通过学习培训和参观考察，我有了以下五点启示：一是要进一步解放思想。解放思想是一个永无止境的过程。一个地区的发展，思想要不断地解放，观念意识要不断地转变、体制机制要不断地创新。在这方面，**江的干部群众先我们一大步。二要进一步加大招商引资。充分利用我县水电优势，灵活掌控电价，创新招商模式，大力发展以商招商、网络招商、中介招商等模式，加大与沿**市的对接力度，吸引更多的企业到**落户。三要进一步发展劳务经济。随着世界经济的逐步复苏，沿海企业对外出口订单增加，劳动力需求量大，我县应有计划、有针对性地向沿海企业输送劳动力。四要进一步加大旅游开发。每位教授在讲座时，都提到我们的邻居——**县，他们都知道**、都到过**，而提到**，却无人知晓。在考察**时，我深切地感受到：**市依托**品牌，通过优化**的旅游休闲娱乐文化，推动当地服务业迅猛发展，为经济发展寻找到了新的增长点。要吸引游客到我县旅游观光，我个人认为“三靠”即靠宣传包装、靠旅游设施、靠文化底蕴。我们应加大对少数民族文化的开发和宣传，重点打造傣文化、景颇文化，以文化为底蕴，加大旅游基础设施建设，随着腾**、潞梁二级路面的扩建完工，进一步发展壮大旅游产业，实现经济发展“多条腿”走路。五是要重新认识全民创业的潜能。**江的民富水平令人惊叹，全民创业的精神更让人钦佩。全民创业，创造了极大的社会财富，积累了极大的个人财富。在**江，人人想当老板、人人争当老板、人人都有创业冲动，那种“走遍千山万水，历尽千辛万苦，不怕千难万险”的开拓精神，那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那种“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，那种穷时能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、当老板也能吃苦的奋斗精神，使**江人办成了不少别人办不成的企业，开创了别人无法开创的事业，培育了外地无法长大的产业，创造了大家难以想象的经济奇迹。这种全民创业、自主创业的精神，就是**江民营经济蓬勃发展的原动力。这种蕴藏在民间的创业激情和创造力，从来就不能低估，我们**也有一些地方的民营企业，只要党委、政府倾心引导、倾力扶持，创业热潮就能一浪高过一浪。
四、明显感受到自己在学习、创新思维方面与发达地区干部群众的差距
通过几天的听课和参观，一是逐渐找到了以往工作中没有发现的问题，找到了差距，充分感受到自身知识的不足，更加感受到学习的紧迫性、重要性。二是认识到借鉴是学习的最好方式，**江省的经济、社会的发展超前，他们的今天，是我们的明天。我们要借鉴和模仿**江发展的经验，让我们在工作中尽量减少走弯路，犯错误。三是感悟到创新的重要性，创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。不管是现在还是在将来，我将用创新的思维对、创新的方法解决工作中的每一个问题。
一、加强领导干部心理保健的作用和意义
领导干部承担着谋划全局、制定政策、决策拍板的职能，肩负着一个地区一个单位能否顺利发展的重任，领导干部的心理健康问题也越来越受各级党组织重视。上城区加强干部心理保健工作，主要是基于以下几个方面的考虑：
首先，加强领导干部心理保健是加强干部队伍建设的重要内容。领导干部的身心健康直接决定着全面落实科学发展观、构建和谐社会能否顺利进行。一个有心理障碍和心理疾病的干部既不会有坚定的政治方向，也不会有真正为人民服务的思想，更不可能有效地履行自己的职责。因此我们必须加强对领导干部的心理保健教育和管理，从根本上解决当前干部队伍出现的各种心理问题，健全他们的心理结构，保证他们心理健康发展。
其次，加强领导干部心理保健是确保干部正常履职的基本要求。干部心理健康状况，直接影响着职工和群众的思想情绪、工作作风和一个单位的整体气氛及工作干劲。一个心理健康状况良好的领导干部，能通过平时的培养来提高决策的准确性和有效性。因此，要把加强心理保健作为当前干部队伍建设的大事来抓。此外，随着依法行政的推进，干部在权力运行上受到更多规则和舆论的监督、制约，在处理复杂利益关系时，对领导艺术的要求更高，也要求干部具有很强的心理素质和自我调节能力。
再次，加强领导干部心理保健是构建和谐社会的重要保证。领导干部肩负改革、发展、稳定等执政重任，其心理素质如何，不仅直接体现出领导干部自身的领导能力水平，更重要的是还直接影响到其领导职能所涉及并“辐射”到的诸多社会人群。当前社会变革的现实、新旧体制的转轨、时代的迅速发展和改革开放带来的复杂社会现象的出现，导致了领导干部诸多心理矛盾的形成。领导干部也是一个完整意义上的人，是有着丰富而独特的情感的人，也是具有多重社会角色的人。如果领导干部自身心理不和谐、领导班子成员间个性心理特征不和谐，不能正确地判断现实并有效率地处理解决各种问题，要构建和谐社会就很难落到实处。
最后，加强领导干部心理保健是打造“生活品质之城”的题中之意。“衣食足而知荣辱”，在社会经济长足发展，人们的物质生活普遍得到提高以后，对心理健康的关注，对生活质量的追求，已成为每个人生命中的必需。也就是说，当个体生命从“活着”上升到“生活着”的时候，对自身的心理健康的重视也必然从“调味品”提升到“必需品”的位置。精神生活品质，是整个生活品质的重要组成部分，这不但与马斯洛的“需要层次论”观点相吻合，也正是我们打造全民共建共享的“生活品质之城”的题中应有之意。领导干部，作为是“全民”的一份子，他们只有快乐地生活，快乐地工作，才能为党和人民做出更大的贡献。
我们认为，建设高素质的干部队伍应具备以下心理健康要求：一是积极的个性。善于维护正常和积极的人际关系，善解人意并为他人着想，思维敏捷，善于适应变化的环境，较快地接受新事物、热爱生活、工作态度认真。二是严谨的思维。智力水平正常、能力自然表现，具有自我实现的理想和能力。在现实生活中不会迷失方向，能正确地判断现实，并有效率地处理解决各种问题。三是稳定的情绪。能有效地处理内心的能量，使之不产生矛盾和对立，保持均衡状态。能对自己的言行负责，对自己的情绪困扰负责，不随意迁怒别人，具有民主的性格。四是健全的人格。能对自我作出客观的分析，对自己的体验、感情、能力和欲求等作出正确的判断和认知。对于人生有统一的认知态度，当产生心理压力和欲求不满时，有较高的抗压力及坚韧的忍耐力。五是合理的应对。对于环境的压力和刺激，能保持自我相对的稳定，并具有自我判断和决定的能力。具有应变、应激的能力，能够从危机中回复的能力。
二、当前领导干部中存在的心理健康问题及原因分析
为有效掌握领导干部队伍心理健康基本状况，上城区邀请浙江理工大学心理研究所有关专家，以全体区管领导干部为目标群体，本着定性和定量分析相结合的原则，就其心理健康状况进行了问卷调查。从调查的结果来看，上城区区管领导干部的心理健康状况存在以下几个方面的问题：一是健康危险性压力（对人的心理、生理产生诸多不利影响的压力）的比例偏高。上城区领导干部存在健康危险性压力的比例为24%，其中尤以街道和经济部门的领导干部偏高，即干部的心理压力状态已经影响到其身体健康。二是心理疾患风险（可能造成心理健康损害的压力）的比例偏高。上城区领导干部队伍中因为压力过大而导致心理疾患风险的比例为15%，高于其他目标群体。三、缺乏有效的自我调解能力。在本次调查中发现，领导干部个人应对压力的方式，成为影响健康危险性压力的重要影响因素。
经过对样本的仔细分析和对领导干部个人的深入访谈，我们认为造成这些问题的主要因素来自以下四个方面：
1、来自岗位职责的要求。主要包括：一是岗位职责要求提高。随着“依法行政”、“以人为本”等理念深入人心，社会对政府履职的要求越来越高，政府机关的行政难度有所增加。特别是上城区作为地处城市中心的老城区，受地域面积小、人口密集、老龄化问题突出等影响，工作任务增加、工作难度加大，给领导干部带来了很大的压力。因此被调查者普遍认为“现在的工作标准和要求增高，需要付出很大的努力”。二是争先创优竞争激烈。近年来，各条线上争先创优的意识都比较强烈，但上城区又面临土地资源有限等经济发展的“瓶颈”，因此有些涉及“硬指标”的工作比如招商引资、节能减排等压力尤其明显，也造成了部分经济和社会管理职能部门（如经济部门和街道）领导干部健康危险性压力较高。问卷调查及个别访谈显示，“单位的外部环境（争先创优）竞争激烈”这个压力源选项的认同程度位列第二。三是绩效考核标准更严。随着近年来“领导责任问责”、“一票否决”等制度被较为普遍地引入各项评比中，还有诸如综合考评、末位淘汰、效能问责等多项制度的推行，也给担负着领导责任的干部带来了一定的压力。如上城作为老城区和中心城区，辖区内木结构的老房子多、外来人口多，客观上存在如火灾、生产安全等突发事件等隐忧，给相关的部门领导造成了很大心理压力。
2、来自社会公众的期望。目前我国正进入“经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化”的时期，与此同时，社会转型时期的矛盾又大量集聚，社会心理问题凸显。领导干部作为社会成员的一分子，其队伍也不可避免地面临着结构性调整和转型，而干部的心理健康状况也从某个层面反映了一些社会心理问题。作为领导干部，要处理和协调方方面面的社会关系。尤其有些工作部门处在和群众接触的最基层，是党和政府与群众沟通的最直接的桥梁，创建最清洁城市、退休工人社会化管理、居家养老等大量创建工作和管理职能落在了他们肩上，在危旧房改造、拆迁安置、抗高温、防台、预防越级上访和等突击性、阶段性工作中，部门、街道的领导干部都直接站到了第一线，很多甚至需要挨家挨户和群众面对面地打交道，工作繁杂，责任重大，虽然干部队伍整体精神面貌较好，能自我加压，负重奋进，但客观上存在超负荷运行的情况。另一方面，随着干部人事制度改革的深入，选人用人日益民主、公开，领导干部日常管理制度和监督网络日益健全，社会公众对领导的期望值也比较高，领导干部在一定程度上来说，成为“半公众人物”，其言行举止无不受到制度和舆论的监督，要遵守相对较高的行为准则。这些也在一定程度上对领导干部心理健康状况产生影响。
3、来自“双圈”的压力。领导干部处在繁杂的工作和多重社会角色中，很多时候不得不面临选择。比如经常有干部碰到这样的情况：一边在处理一批群众上访的突发性事件或者拆迁现场，一边接到家人生病住院甚至病危的消息；一边是工作应酬难以脱身，一边是家人催其回家吃饭……由于领导干部把大量时间和精力投入到工作和应酬中，无暇顾及家庭成员的感情，影响对孩子的关爱和教育，难免对家人产生一种愧疚。同时，家庭对领导干部本人的期望值也比较高，认为其有一定的权力和社会关系，希望很多家庭问题通过领导干部经一定“活动”后得以解决。部分领导干部在愧疚和补偿的双重心理驱动下，增加了心理负担。有的干部则是在与周围人群的比较中产生了心理疾患。比如自认为不比别人差，但人家屡屡得到提拔重用而自己却原地踏步，心里倍感挫折失意。有的和亲朋好友、战友同学或其他群体比职务、比收入、比住房，感到自己样样不占优势甚至差距较大，加上来自家庭和社会的压力，自卑或失衡心理便油然而生。还有的领导干部因年度考核或民主测评结果不理想而灰心丧气。此外，在社会上种种人际关系的交往中，领导干部还要克服和抵御因利欲诱惑而产生的心理困惑，这种诱惑的压力也影响了他们的心理健康状况。
4、来自调节能力的缺陷。尽管心理健康已经成为衡量领导干部综合全面发展的重要标准，但当前很多领导干部仍对心理健康问题不够重视。一方面，对心理保健知识知之甚少。在许多人看来，只有“心理阴暗”的人才需要接受心理治疗。同时，受传统文化的影响，很多干部认为过分强调克制、忍耐，完全是性格上的软弱、能力上的欠缺造成的，对维护心理健康的重要性认识不足。二是自我调节的手段缺乏，能力有限。即使有些领导干部意识到了心理健康的重要，也不善于自我调节、自我解压。不少干部在有了压力以后，往往是“上级面前不敢说，同事面前不能说，亲朋面前不愿说”。由于缺乏适当的自我调节手段和发泄渠道，导致心理压力不能及时得到释放，出现心理和身体健康问题。从调查中发现，有些领导干部尽管已在有意识地参加一些心理健康讲座和课程的学习，但对自身压力的释放却没有起到特别有效的作用。
三、加强领导干部心理保健的思考和对策
针对上述现象及原因，结合上城区的一些实践和探索，我们觉得加强领导干部心理保健必须做好以下几个方面的工作：
1、营造氛围，提高对领导干部心理健康问题的有效认识。保持良好的心理状态，需要领导干部自身的努力，包括加强自身的学习和修养，也需要组织上的关心帮助和氛围的营造。近年来，上城区每年都邀请省、市心理专家为全区干部讲授心理保健知识，开展健康咨询；把心理健康教育作为干部培训的一项重要内容，专题纳入两级中心组理论学习，并在干部培训主体班次中增设心理健康学,使广大干部正确认识自身心理特点，掌握解决自己心理问题的方法和技巧，学会自我心理调适，增强心理承受能力；积极整合资源，依托社区学院开展面向全体机关干部的心理讲座和辅导；为全体区管干部订阅《现代领导》杂志，引导他们树立正确的权利观、地位观和利益观，树立正确的苦乐观，始终保持快乐的心情。此外，还坚持“双管齐下”，坚持身体和心理并重，开展健康教育，调整基层干部的整体状态。如聘请专家针对基层干部工作性质和特点，专门编写印发《干部健康知识手册》，就基层干部群体常见疾病预防和治疗、心理健康、饮食结构、健身运动等内容，进行详细的讲解。目前已开设各类心理健康讲座50余场，受众达2600余人次，发放各类宣传保健资料1600余册。
2、建立机制，加强对领导干部心理健康的日常管理。关注领导干部心理健康需求，要从制度上确保减轻心理压力的有效措施。为此上城区从实际出发，投入人、财、物，从结构机制上将干部心理健康建设纳入工作体系。一是建立领导保障机制，确保投入到位。成立了由区委、区政府主要领导牵头，区委办、政府办、区委组织部、区直机关党工委、区卫生局、区人事局、区财政局等部门主要负责人任成员的干部保健领导小组，负责全区机关干部的身心健康和保健工作，并落实了配套的经费保障机制，目前每年干部健康工作投入达40万元。二是完善健康检查制度，调整干部身心状态。除了每年安排全体干部参加一次常规的健康体检外，还专门组织开展体能测试，分年龄段、分性别对机关干部进行体质监测，出台针对性报告，并跟踪观察，督促广大干部增强体质，维护身心健康。落实年休假制度，保证干部每年有一段集中的休息调整时间，使其工作张弛有度。三是坚持文娱活动制度，倡导科学生活方式。从2002年以来，坚持每年举办一次大型“全民健身月”活动，组织机关干部开展棋类、球类、游泳等多种形式的竞技比赛，并使“环湖走”、登山、划船、健身操等一系列锻炼活动以制度的形式固定下来，以进一步丰富广大机关干部的业余生活，帮助他们调节好身心状态。四是建立培养锻炼制度，提高三种适应能力。通过组织有意识培养锻炼，如课堂培训和安排新提拔干部到一线担任督查员，到重点工程挂职等，提高他们的三种适应能力：即心理适应能力，正确认识和敢于肯定自己的长处和优势，增强自信心、锻炼意志力，宠辱不惊、平衡心智；人际适应能力，增强沟通力，提高尊重度，承认人与人之间的差别，容忍并接受他人的观点、弱点和缺点，善于与不同性格的人相处；处事适应能力，增强承受力，善于处置应急事件、化解工作难题。
3、完善管理，实现对领导干部心理健康的提前干预。关注干部的心理健康需求，要研究制定新形势下加强领导干部管理的有效方式。上城区着力落实关心关爱领导干部的各项措施。从组织的角度，努力为干部“减压”，使他们“轻装上阵”。一是努力实现人岗匹配，优化干部队伍结构。深化干部人事制度改革，在选拔任用干部时，既考察和衡量干部德能勤绩廉的情况，又注意了解和掌握干部的心理素质，选拔与岗位职责要求相符合的干部，避免出现上岗后无法胜任工作而产生巨大心理压力的现象。二是完善选人用人机制，科学考核评价干部。探索建立科学的领导干部工作实绩考核机制，以科学的考核评价为干部创造保持良好心态的环境和条件。坚持“三个留人”，特别是对那些长期在本职岗位上默默无闻奉献的同志“高看一眼，厚爱三分”，以进一步调动各年龄段干部的积极性。三是建立谈心交流制度，缓解干部心理压力。为缓解领导干部在日常工作及生活上的心理压力，确立一年一度的“谈心月”活动制度，即每年集中一个月时间，由区委领导带队，组织、纪委等部门的同志参加，走访全区各个部门，与全体区管干部交流谈心。并坚持做到“三个必谈”，即干部遇到挫折时必谈，工作调整时必谈，思想作风等方面发现不良苗头时必谈，以引导广大干部经常进行自我调整，引导情绪不稳定的同志追根溯源、摆正心态。四是深化基层联系点制度，拓宽心理求助渠道。建立区级领导与基层领导定期沟通制度,规定每位区级联系点领导每年至少与基层干部领导进行一次谈话，了解干部的工作、生活情况及存在的困难，帮助他们解决实际工作、生活中的困难，拓宽基层干部倾诉心声和心理求助的渠道。
通过采取一系列的针对性措施，近年来上城区领导干部的自我保健意识得到加强，干部队伍呈现奋发向上的良好精神面貌，全区各项工作得到进一步推进。自我保健意识得到有效加强。在本次调查中显示，90%以上的领导干部在感到压力时根据平时掌握的心理健康知识，采取了一定的自我调节措施，其中65%以上的人所采用的措施较为得当有效。健康科学的生活方式得到倡导。领导干部的业余生活得到较大丰富，科学健康的生活方式得到倡导。机关工会平均每月组织1-2次集中的文体活动，如近期推出的网球培训班、自行车环区行等活动都得到了区管干部的积极响应，报名比例达到了87%以上。干部队伍呈现良好的精神面貌。通过科学有效的调控，上城区干部队伍呈现良好的精神面貌。克服土地资源匮乏等“瓶颈”，自我加压，负重奋进，争先创优，有力推动了全区各项事业的发展。
四、对建立领导干部心理保健长效机制的启示
上城区开展领导干部心理保健课题的调研，并不是简单地就心理健康问题谈心理健康问题，而是旨在把领导干部的心理健康问题同领导干部的从政道德和执政能力结合起来进行研究，为促进领导班子和干部队伍队伍整体健康发展，为推动干部教育管理更能体现以人为本的要求提供参考和借鉴。
1、体现以人为本的精神，推进干部教育培训和日常管理。应该说，对领导干部心理健康的关注，体现的是一种以人为本的精神。构建和谐社会，政府要从新公共管理向新公共服务过渡，对外是要转变职能，对内也要转变角色，从生硬的上下级管理变成人性化高效管理。过去对干部管理，更多的是关注其工作有没有完成好，当地GDP增长了多少。现在既要关注GDP增长，更要关注领导干部个体健康和心理和谐。通过多年来的实践，上城区有关部门认为，领导水平和行政效率低下等问题，不能单靠思想教育、行政管理和纪律手段以及“整顿”的方法完全解决，首先必须通过推行心理健康教育。比如，把领导干部心理健康教育纳入全区干部培训规划，除了主体班次以外，在全区干部“时代光华”选修课中增设全年24学时的《心理健康知识》，让领导干部掌握更多的心理学知识，提高应对自身心理问题的能力。同时，通过分层次培训，使各级领导干部了解心理健康对工作和生活的影响，掌握心理领导科学的理论知识、基本方法和工作技巧等，增强自身的心理承受能力，妥善处理好各种关系，促进社会和谐。
但无论是哪一种突破性尝试，企业都面临着方方面面的挑战。一种长期蛰伏的领导力问题将会迎来其集中式的爆发：“组织化领导力”的缺位。
比起“个体领导力”的“懵懂”性或迟滞性发育，“组织化领导力”的发展则基本是一片荒芜的。人们讨论领导力时，不管谈的是“先天性”领导力还是“后天性”领导力，其着力点都集中在管理者的个体层面上。即便涉及到团队领导力，也是围绕一些“五花八门”的团队活动而展开，“热闹”之后还是各归各家、各守一份难以排遣的“寂寞”！
“M织化领导力”难就难在它真实地潜藏于组织的“集体无意识”之中，它随着时间的推移而悄然滋生与蔓延。当企业处于“风口”之上时，这一问题并不会显得那么重要与突出，因为当巨大的机遇与创业者朴素的激情碰撞时，人们很容易投入到并享受在忘我的“涌泉”状态之中。我们总能看到，曾经相濡以沫的亲密战友在通往不断成功的道路上，开始有了自己的一方天地，渐渐地筑起了自己的“小山头”；与此同时，沟通变得少了，问题变得多了，矛盾积累了，情绪淤积了，组织也变得渐无生气了。
企业在组织转型中遭遇的典型挑战
转型一经提出，企业往往会遭遇几大典型挑战：
方向无法得到共识：转型的战略方向往往是创业者的“一厢情愿”，曾经的战友、兄弟姐妹已变得不再“一呼百应”，大家都有了自己的主意，并且相当固执，不愿倾听。即使达成了表面的共识，上路时才发现步调早已不能一致，一路只能且战且退。
转型能量不足：组织内部弥漫着一种无声的消极氛围，不少人早已是身心俱疲，本能地害怕“变化”、逃避“折腾”。
协作效率低下：部门墙、组织壁垒高耸，当需要横向拉通组织、为客户提供快速响应的高价值解决方案时，部门协作费力、费时。
新人遭遇排异：为进入新业务、新领域而重金招募的领军人物，得不到老人的指引、支持、帮衬，好似一头扎进了“组织黑洞”，一番晕头转向之后，不得不抽身而退。
企业如何理解和实施领导力的“组织化”
企业对领导力的“组织化”理解与实施应着重从如下几个方面入手。
领导力是“系统”：领导力作为组织核心能力的重要组成部分，不是简单地散存于企业管理者的身上，它是一个无形的“生命体”，活生生地存在于组织这个机体之中：不同的组织层级、不同的部分或业务单元在领导力的整体构成上都是这个系统的一部分。某一部分的缺失或不到位，都将对系统相关联的部分带来直接的影响。比如，企业总部在愿景领导力方面的不具备，将直接导致下属子企业或事业板块在领导力的明确性方面不足；反之，则会挑战总部在统领多元化业务方面的整体愿景把握能力。
领导力是“流程”：组织中的各项流程如果离开了“领导力流”，就会肢解企业、延缓反应。因此，建立起正式或非正式的领导力沟通流程，为管理者提供健康、正式的情绪释放渠道，打造“及时复盘”的平台，使领导力流程问题“不过夜”、“不堆积”，企业的管理者将在身心上获得极大的疏导与释放。某企业的明星销售总监，虽有十几年的辉煌销售业绩，却突然提出辞职，也并未加盟竞争对手，而是远赴、尼泊尔等地寻求高僧开导、慰藉，起因竟然是长期积压在心头的工作中“细小的不愉快”。
关键词：领导者；核心能力；必要性；提升路径
中图分类号：D262.4 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）32-0014-02
党领导下的各级领导者，是发展中国特色社会主义事业的骨干和中坚力量。党的事业的成败，关键取决于各级领导者的素质和能力，取决于这个群体领导实践背后蕴藏的深度能力即高水平履行职责的核心能力。
一、领导者核心能力的特质内涵
所谓“核心”就是中心，是指在事物或事情中最重要、赖以支持其存在的那一部分。领导者核心能力是指领导者本身所特有的，区别于他人的，具有鲜明个性特征和独特气质的一种领导才能。这种能力一方面是基于领导者的天赋感应而固有；另一方面是领导者在长期工作实践中积累、叠加、拓展而形成，是一种的深层次、宽层面、高境界的能力，与其他一般领导能力相比，它处在根本性、基础性、和关键性的位置。当然，领导者核心能力的这种特质只有和其他能力紧密有机的结合，才能发挥出最佳效用。
领导者核心能力的特质使得其具有区别于其他能力的鲜明特点：一是领导者本身所具有的独特的不被模仿和复制的气质和悟性，因而具有相对的稳定性；二是领导者在长期的工作实践和修养中形成的，并随着工作经验的不断积累、丰富而得到加强，因而具有长期的实践性；三是领导者核心能力在相当程度上受领导者潜意识的支配，其思想和行为也会受到直接或间接的影响，这种能力只有通过工作实践才被发现、发掘和突显，因而具有一定的潜在性。
二、领导者核心能力的主要方面
领导者能力涵盖的方面非常广泛，诸如规划能力、判断能力、决策能力、应变能力、组织能力、用人能力、协调能力、激励能力、社交能力等等，与这些基本能力相比，领导者核心能力在整个能力体系中处于本质层面和要害地位，起关键性决定性作用，其主要方面如下。
（一）驾驭协调能力
驾驭能力体现着领导者站在统领位置上，通观全局，运筹帷幄，指挥若定的实践水平，是领导者履行好职责的核心要求，其能力要素包括：思想驾驭能力，政策驾驭能力，矛盾驾驭能力，组织驾驭能力。领导者的组织协调能力，就是要保证系统内的各个要素处于良好的配合状态，以获得高一层次的整体合力。领导者必须指挥有方，层次分明，善于消除障碍，化解矛盾，在协调的基础上，通过利益整合，才能真正体现驾驭的能力。
（二）变革创新能力
随着人类社会经济、政治、文化的飞速发展，组织间的竞争日益激烈化，客观上加剧了社会变化发展的不确定性，领导者切不可墨守成规，用经验主义、教条主义去处理新矛盾新问题，领导者应该比任何时候都更加需要变革创新的能力。他们可以是调整力量，顽强实现既定目标，也可以是修正决策，重新确定新的目标。变革的根本不仅在于“组织”的转变，而且在于组织中“人”的转变，只有“人”转变了才能最终保证变革的成功实施，而领导者恰恰是促使组织中“人”转变的关键因素。总之，要最大限度地将不确定的偶然因素变成实现创新意图的有利因素。
（三）洞察决断能力
洞察力是指心灵对事物本质的感受和认知，是对事物各个方面相互关系的透彻分析，是一种敏锐地、迅速地、准确地抓住问题要害的能力。正确地发现问题和提出问题，是成功解决问题的一半。在某种意义上，洞察力是一种直觉力，具备这种能力需要有很高的资质禀赋。当然，勤于实践与勤于思索，可以帮助我们锻炼出这种能力。有了准确的洞察判断，还必须要有正确的决断，面对模糊与不确定性，面对相互冲突的需求，面对巨大的时间压力，领导者必须及时决断并采取行动。决策者必须要有当机立断的魄力和胆略。优柔寡断、患得患失、瞻前顾后、举棋不定，都是必须避免的。在这里，决断力就是一种意志力。
三、加强领导者核心能力建设的必要性
中国特色的领导体制，是基于中国国情的独特体制，中国特色的领导目标，呈现更加多元化的特征，因此，加强领导者核心能力建设对于领导者实施有效职能，对于贯彻执行党和国家的路线、方针、政策都是十分迫切和十分必要的。
（一）加强领导者核心能力建设是领导者自我完善的需要
领导者核心能力虽然与自身的潜质有着密不可分的联系，但人们的政治觉悟、知识、才能、道德品质以及个人的心理品质等，不是先天就有的，而是在后天的各种复杂的社会关系中经过长期的锻炼和培养形成的。只有经过艰苦的磨炼和修养，才能形成自己内心的信念，并自觉转化为思想和行为的规范，真正达到自我完善的目的，从而实现其核心能力的增强。
（二）加强领导者核心能力建设是有效实施领导职能的重要保证
领导者在社会组织中扮演着关键的角色，他掌握着一定的权力，是社会组织的决策者、指挥者、组织者，执行着决策、制定与实施战略、制定与执行政策、建立与健全组织机构、选用人才、思想政治工作等职能。领导者要有效地行使自己的职能，就必须有坚定的政治方向，广博的科学文化知识，卓越的创造能力与高尚的道德品质。所以，对领导者本身来说，自觉地提升素养，注重自我修炼，对于胜任领导工作，有效地行使领导职能，出色完成领导任务，是有决定性作用的。
（三）加强领导者核心能力建设是提高领导者影响力的客观要求
领导影响力是领导者在领导过程中，影响和改变被领导者心理和行为的能力。从影响力的性质来看，可分为职权影响力统御权影响力两类，职权影响力是外赋的，主要由法定权和强制权构成，是通过外推力形式发生作用的，被影响者的心理和行为主要表现为被动服从。统御权的影响力是领导者自有的，是以其内驱力的形式发生作用，被影响者的心理和行为主要表现为在信服、敬佩基础上的自愿、主动的过程。一般来说，职权影响力是个常数，而统御权影响力是个变量，领导者核心能力越强，统御权影响力就越大，领导者核心能力是统御权影响力的决定性因素。
（四）加强领导者核心能力建设是提高领导艺术水平的基础
在现代化大生产的条件下，影响决策的因素日益增加，随机性日益增大，经济和社会发展目标也日益多样化，作为领导者迫切需要掌握和正确运用领导艺术，而领导艺术的掌握和运用，都以领导者个人的知识、经验、决断、应变等核心能力要素为基础。无数领导者的实践证明，领导者核心能力是产生领导艺术的源泉，领导者核心能力与领导艺术水平成正比。
四、领导者核心能力的提升路径
领导干部是各项决策、决定的具体组织实施者，其领导水平和对全局的驾驭能力决定着目标的实现和事业的成败。因此，各级领导要在充分认识领导者核心能力建设内在规律的基础上，不断强化、提升领导者核心能力。
（一）增强“三种意识”，注重自我修炼
1.增强大局意识
不谋全局者，不足以谋一域。领导干部要学会站在全局的高度思考问题，开展工作。在科学发展的平台上，正确认识和处理好当前利益与长远利益的关系、局部利益与全局利益的关系、个人利益与集体利益的关系，极力谋求组织与社会经济的同步发展。
2.增强责任意识
尽职尽责、恪尽职守。要认真学习研究本职工作的内在规律，把所从事的工作融入到和谐社会的关键环节中去思考，做到对国家、对社会、对人民负责，一是要认真履职，要严格按照法律、法规办事；二是要规范工作行为，使各项工作规范化、程序化；三是要勇于负责，不回避责任，更不能逃避责任。
3.增强效能意识
用尽可能小的工作消耗取得尽可能大的工作成果。“切实解决人民群众最迫切、最关心、最突出的问题。坚持问政于民、问计于民、问效于民的意识，坚持积极服务、主动服务、优质服务态度，着力处理好权力与服务的关系。
（二）加强“三个建设”，注重自我塑造
1.加强思想建设
思想决定行动，思想的解放程度决定着事业的发展程度。要从思想上不断注入新活力，坚持以科学发展观为引领，增强执政兴国的大局意识和长远意识；开展群众观教育，增强执政为民的公仆意识；开展时代观教育，增强执政求进的创新意识。要牢固树立正确的政绩观、权力观和价值观。
2.加强组织建设
党的组织是领导干部开展活动的主要载体，是我们党的战斗堡垒。要从组织上不断注入新活力，坚持领导干部谈话制度、述职述廉制度、民主生活会制度。自觉贯彻民主集中制原则，推行公开选拔和竞争上岗，形成能上能下能进能出的科学的用人机制。
3.加强作风建设
领导干部要牢记“两个务必”，自觉做到“八个坚持、八个反对”。要从作风上不断注入新活力，不断提高思想政治素质，增强廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。要经常深入基层，坚持走群众路线，为民办实事。要严格要求自己，在工作中率先垂范，在生活上以身作则，在学习上争当标杆，充分发挥模范和示范作用，树立作风正派、诚实守信、求真务实的领导干部形象。
（三）提高“三种能力”，注重自我调节
1.提高科学决策能力
科学的决策是工作取得实效的关键。科学决策如何科学，作为领导干部一要加强理论学习，不断提高理论水平，为科学决策提供理论支持；二要深入基层调查研究，坚持蹲点调查，掌握第一手材料，摸索事物的规律性，为科学决策提供客观依据；三要集思广益，善于总揽、不要独揽，善于决断、不要盲断，凡遇重大问题，必须按民主集中制原则，吸纳集体智慧作出决定。
2.提高全员执行能力
执行力的强弱直接决定着机构管理水平的高低，同时也体现了管理者的领导能力。要严格落实执行责任制，制定详尽可行的工作计划，制订科学合理的工作标准，明确每个岗位的工作职责，形成一整套科学有效的工作执行落实责任体系。要增强团队精神，充分发挥团队优势，强化沟通交流，加强团结协作，切实提高全员整体执行能力。
3.提高机构管理能力
强化内部管理，规范工作行为，提高管理水平。加强对领导干部的工作监督，突出监督重点，严格落实过错责任追究制度，建立健全科学有效的监督机制，把监督贯穿到工作的各个方面、各个环节。积极转变观念，以服务促管理，在管理中服务，在服务中工作，建立新型的管理服务型体系。
领导者核心能力的强弱是体现其领导力的关键，更是新时期党的执政能力建设的重要载体和有效抓手。能否将领导者核心能力表现为影响力，把领导力转变为决策力、执行力和管理力，这就要求领导者必须坚持理论联系实际，加强自身修炼，不断提升核心能力，为推进党的执政能力建设提供坚实的基础。
越是大国崛起的关键历史时期、重要时间节点，越离不开坚强有力的领导核心，离不开引领时代的领袖人物。
坚强有力的领导核心是中国特色社会主义制度的重大优势，在多元时代和复杂社会生态下有效凝心聚力、增强国家认同，离不开核心意识的进一步强化。
强化核心意识、明确领袖核心，是应对复杂战略环境、战胜多重风险挑战的现实需要。
的大国领袖特质得到广大干部群众由衷认同，社会各界对进一步凸显中国共产党作为社会主义事业的领导核心、进一步明确的核心地位高度期待。
深刻认识核心意识淡化的巨大危害，绝不能让“政令不出中南海”等现象出现。
【调查时间】
2016年4月15日至9月8日
【调查方法】
通过纸质问卷调查、电子问卷推送、互联网调查、面对面采访等多种形式，面向全国社会公众进行调查。
【调点】
重点考察公众对领导核心重要性的整体研判和认知、对核心意识与国家社会发展之间关联性的认识、对缺乏核心意识可能带来的危害、对领袖人物作用与强化核心意识的关系等重要问题的认识。
【样本情况】
调查共收回有效样本15596份，有效回收率98.7%。从受访者日常居住地看，直辖市占26.4%，省会城市占35.3%，区县（包括县级市）占29.4%，乡镇、村占8.9%。
【调查团队】
人民智库、人民论坛采编团队、人民论坛理论调研基地（点）、人民论坛网
本次调查的意义与初衷：大国崛起需要坚强有力的领导核心、尤其需要强大的领袖核心，“没有核心的领导是靠不住的”
大国需要领导核心是客观现实。世界大国的历史实践证明，无论在何种政治制度下，要成就伟大的事业、建设伟大的国家、开创伟大的时代，都离不开强大的领导核心；我们党的自身经验也表明，无论革命、建设还是改革，坚强有力的领导核心、引领时代的领袖人物都是决定事业成功的关键。当前，我国进入全面建成小康社会决胜阶段，同时面临前所未有的复杂战略环境、多重风险挑战。应对挑战、实现目标，至关重要的，就是需要一个坚强有力的领导核心，尤其是需要强大的领袖核心。邓小平同志曾经讲过，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的”。国家的改革发展稳定需要坚强的领导核心，我们党的事业需要强大的领袖核心。
2016年1月29日，中央政治局会议明确提出，“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。在这“四个意识”中，政治意识、大局意识是中央一贯强调的，看齐意识指向清晰，内涵明确，阐释充分，而“核心意识”是此前讲得不多、这次特别点明的，各界对此高度关注、反响强烈。
党的十以来，以同志为总书记的党中央治党治国治军展现非凡气概、取得卓越成就，全党全国各族人民、广大干部群众由衷拥戴，国际主流社会高度评价、普遍认同。当前，进一步明确这个核心，坚决维护这个核心，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，是基于大国发展规律与历史经验的深刻把握，已在全党上下、社会各界形成共识和期待。通过调查全面了解干部群众、社会各界的核心观念、核心意识，弄清楚社会公众对关于核心、领导核心、领袖核心的一系列重大问题究竟怎么想、怎么看，有什么期待和愿望，具有重大现实意义。
从2016年4月15日至9月8日，我们通过纸质问卷调查、电子问卷推送、互联网调查、面对面采访等多种形式，面向全国社会公众进行调查，重点考察公众对领导核心重要性的整体研判和认知、对核心意识与国家社会发展之间关联性的认识、对缺乏核心意识可能带来的危害、对领袖人物作用与强化核心意识的关系等重要问题的认识。调查共收回有效样本15596份，有效回收率98.7%，从受访者日常居住地看，直辖市占26.4%，省会城市占35.3%，区县（包括县级市）占29.4%，乡镇、村占8.9%。
除问卷调查外，我们还对近200位相关领域专家学者、近200位各级各地党政干部，以及党建、外交、宣传思想文化等重点领域从业者和部分外国专家，围绕“关于核心意识的历史与现实”“强化党政干部‘核心意识’的重要性”“如何围绕强化‘核心意识’开展宣传工作”“如何更好地针对‘核心意识’进行国际传播”等重要议题开展了深入访谈，对近一个时期国内外相关舆情动态进行了全面收集、整理与分析，力求较为全面、客观地呈现专家学者、干部群众、社会各界对这一问题的看法与期待。调查发现，越是大国崛起的关键历史时期越离不开坚强有力的领导核心和引领时代的领袖人物，坚强有力的领导核心是中国特色社会主义制度的重大优势，的大国领袖特质得到广大干部群众由衷认同，社会各界高度期待进一步明确这个核心。
调查印证的基本判断一：越是大国崛起的关键历史时期，越离不开坚强有力的领导核心和引领时代的领袖人物
越是大国崛起的关键历史时期、重要时间节点，越离不开坚强有力的领导核心，离不开引领时代的领袖人物。对中国这样一个处于转型发展、复兴崛起关键时期的大国而言，核心意识有哪些重要意义？围绕这一问题，我们设计了一系列选项，并请受访者按照赞同度由高到低进行打分。其中5分代表“完全赞同”，4分代表“比较赞同”，3分代表“一般”，2分代表“不太赞同”，1分代表“不赞同”。调查显示，所有选项得分均在4～5之间，即介于“比较赞同”和“完全赞同”。在所有选项中，“维护国家的和安全，离不开强有力的领导核心”得分最高，为4.50分。其后依次为“强有力的领导核心，是引领一个国家向着伟大目标健康前行的关键”（4.47分），“对于人口多、民族多的大国，没有一个强有力的领导核心，是不可能把国家治理好的”（4.46分），“每一个走向富强和文明的大国，都有一个强有力的领导核心”（4.42分），“每一个取得快速发展的大国，都有一个强有力的领导核心”（4.39分）。
受访专家普遍认为，领袖人物非凡的智慧和勇气引领时代的发展，凝聚国家的力量，提振民族的信心。有干部专家提出，当今时代，大国的领袖核心，在对世界发展大势准确判断的基础上为国家发展起“定方向”作用；在对中华民族崛起持有坚定决心的基础上为改革发展事业起“举旗子”作用；在抱有对人民群众深厚情感的基础上为国家大政方针起“做决策”作用；在对复杂情况准确认知基础上起“抓发展”作用；在社会治理出现非常情况时起“聚人心”作用。
强化核心意识、明确领袖核心，是应对复杂战略环境、战胜多重风险挑战的现实需要。调查显示，受访者普遍认同，“对于一个大国，越是处于转型发展期，领导核心的作用越突出”（4.46分）。专家指出，从我们党所面临的形势和任务看，当前世界政治经济格局正在深刻调整，国内发展也正处于“三期叠加”的特定阶段，虽然我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，但战略机遇期的内涵正发生深刻变化，既面临许多有利条件，更面临诸多新的、更加艰巨的风险挑战，比历史上的任何时期都更需要一个坚强的领导核心。
为进一步明确这一点，我们将一系列可能会面对的重大风险与挑战设置为独立的选项，让受访者进行选择。结果显示，日益深化的改革开放（66.69%）、日益激烈的国际竞争（58.48%）、日益复杂的社会结构（48.13%）在所有选项中排在前三位。其后依次为“日益错综的世界格局”（44.38%）和“日益多样的经济形态”（43.39%）。此外，还有18.72%的受访者选择了“日益纷繁的舆论环境”。
历经百年屈辱的中国人民，在中国共产党的领导下“站起来”“富起来”，目前正处在“强起来”的关键历史时期。众多受访者讲：是让咱们中国人站起来，否则我们还要在黑暗中摸索更长时间；是邓小平同志让中国人富起来，如果没有邓小平同志倡导的改革开放，我们就不可能有今天的好生活；现在咱们中国是要“强起来”，老百姓看得很清楚，这事要靠。
有受访外国专家表示，当前国际形势复杂多变，中国的强大引发西方大国的围堵和压制，其崛起过程要跨越“中等收入陷阱”“修昔底德陷阱”“塔西陀陷阱”，要经受南海、东海、台海等一系列“洗礼”，要打赢金融、军事、意识形态战争，必须有一个领导核心战略统筹、强力推动，对这个多元大国的重新崛起将发挥无可取代的、并且越来越重要的作用。
调查印证的基本判断二：坚强有力的领导核心立足于中国的深厚传统与复杂现实，是中国特色社会主义制度的重大优势
在多元时代和复杂社会生态下有效凝心聚力、增强国家认同，离不开核心意识的进一步强化。坚强有力的领导核心是中国特色社会主义制度的重大优势。当问及受访者：“身处多元化的时代，如果这个国家的公众具有很强的核心意识，那么将给整个国家带来什么？”调查显示，“人民群众更加团结”为75.00%的受访者所选择。还分别有63.66%、54.30%、43.84%的受访者选择了“国家治理更富效率”“发展动力更加强劲”“社会环境更加和谐”。此外，“市场运行更加有序”（20.26%）、“创新体系更富弹性”（18.50%），也为部分受访者所选择。
综合各界观点，核心意识能够把党政主导力量、市场支撑力量和人民主体力量有机统一起来，充分彰显中国道路的独特优势和世界意义。党政主导力量、市场支撑力量和人民主体力量形成合力，是中国发展成为社会主义强国并屹立于世界民族之林、参与国际竞争并拥有国际话语权的三大根本支柱，是建构中国话语体系并形成一种新型文明的基石。而这种话语体系及其新型文明，既富有竞争力，又富有独特魅力，也是我们今天充满制度自信的重要源泉。
纵观历史，核心强则国家兴旺、社会安定，核心涣散则战乱频仍、发展受阻。今天强调核心意识，正是立足于中国的深厚传统与复杂现实。有受访专家讲，在我们这个有着13亿多人口、56个民族的发展中大国，没有一个成熟的具有权威的领导核心，是不可想象的。核心的弱化很容易导致分裂战乱、外敌入侵、民不聊生，这是近代中国100多年血与泪的历史给我们的惨痛教训。
很多干部谈到，“集中力量办大事”是我们的独特优势，没有核心，怎么集中，怎么去办？我们拥有强有力的组织、领导、动员、执行、协调系统。这样的制度安排在集聚力量、发挥国家整体效应、促进政府积极作为、实现国家集体意志方面，具有极大优势。
调查印证的基本判断三：的大国领袖特质得到广大干部群众由衷认同
社会各界对进一步凸显中国共产党作为社会主义事业的领导核心、进一步明确的核心地位高度期待。的大国领袖特质得到广大干部群众由衷认同。党的十以来，带领新一届中央领导集体勇挑重担、团结奋斗、总揽全局、协调各方，党、国家、军队的面貌焕然一新，中国特色社会主义伟大事业呈现出新气象、新局面。这一切都是因为有以同志为总书记的党中央的坚强领导，这一切都体现了所具有的“大党、大国领袖特质”。
本次调查中，问及党的十以来，体现的大国领袖特质包括哪些方面时，结果显示，“充满自信的战略定力”和“直面问题的勇者担当”在众多选项中排在了前两位。其后依次为“标本兼治的思路举措”“哲学智慧的顶层设计”“改革清障的问题倒逼”“抓铁有痕的刚性执行”和“纲举目张的大势把控”。除此之外，“率先垂范的人格魅力”和“严以修身的主体锻造”也为很多受访者所选择。
当问及“当前，强化核心意识，更重要的是要进一步明确？”时，“中国共产党作为领导社会主义事业的核心”、“这个核心”，受访者选择比例最高。
与此同时，当问及“一个领导核心，能够在现实中真正发挥其应有的作用，最根本的是要有？”时，近八成（79.13%）受访者选择了“德才兼备的领袖人物”。许多受访专家、党政干部表示，带领下的新一届中央领导集体治国理政取得全新历史成就，最关键的原因就是高瞻远瞩、主动担当，重塑中国政治格局、整肃党内政治生态，亲任多个领导小组组长，有效协调权力运行和资源配置。
同志担任中共中央总书记近四年来中国社会所发生的巨变，足以表明进一步明确其领袖核心地位的必要性。调查访谈中，各领域专家、各级干部一致认为，进一步明确并强化核心地位，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、实现“五大发展理念”将获得更加有力的保障。
调查印证的基本判断四：社会各界高度期待进一步明确这个核心
核心意识淡化将对国家政治生态和党组织战斗力产生巨大危害。我们设置了如下问题，请受访者回答：“对于党员领导干部，如果没有强烈的核心意识，会导致自身？”调查显示，在众多选项中，“路径方向走偏”“不知向哪看齐”“责任意识淡薄”排在了前三位。其后依次为“不知何处聚力”“纪律意识松散”和“信心容易受挫”。有受访干部认为，那些走上错误道路的人，不管具体表现是哪些，究其根本，就是口中虽讲核心意识，但心中并无核心意识，也就会无视党的政治纪律和政治规矩。
山东28岁的张辉用了5年零8个月的工作时间就成为一名副厅级干部等事件经披露后，再次引起人们对干部考评问题的深思。
其实，如何解决好干部考评中的这些问题，是很多组织人事工作者思考和努力的重点，中国石化集团公司的周新民就是一位优秀的代表。周新民从国有企业领导者核心能力入手，结合自身工作实践，进行了长期、深入地研究、探索，出版了两本理论专著，提出了一整套创新的领导者考评思路和方法，填补了领导科学研究的空白，创立了一个新的理论体系，并且将研究成果成功应用于管理实践。专家和学者认为，领导者核心能力的研究成果不仅在领导者考评中实现了理念、方法、手段上的创新和突破，有针对性地给出了解决干部考评问题的办法，有利于加强干部队伍建设，而且为加强党的执政能力建设提供了一个现实的载体。
实际工作者创立新理论
如果在三年前，提起“领导者核心能力”，很多人都会觉得陌生。但如今，不仅这个新词汇已被越来越多的人所熟知和关注，而且我国领导科学研究的一个新领域已经开启。理论研究是专家学者的专利，这是人们长期以来的习惯认识。但值得一提的是，这个新领域的拓荒者周新民是一名直接从事干部管理的实际工作者。
十多年来，周新民一直利用业余时间进行理性思考和理论研究并多有建树。周新民告诉记者，“挤些时间读点书，静下心来想点事，不懒笔头用点功”是他恪守的座右铭。早在2002年春天，在攻读中国石油大学管理学硕士学位时，他就敏锐地发现，我国的理论界、学术界和企业界分析提升企业核心竞争力的视角，没有突破西方竞争力理论的主体框架，大多局限于对企业体制、产品结构、技术创新、管理模式、文化环境等外缘性因素的分析，而对起关键和决定作用的内生性因素――领导者或企业家的核心能力没有破题。多年的领导干部管理实践告诉他：没有最好的体制，只有更好的班子，领导者核心能力是提升企业竞争力的关键和根本，这个问题解决不好，企业就很难搞好。这促使他毅然走上了领导者核心能力研究探索的艰辛之路。
当时，反对他研究这个课题的人很多。周新民的导师也认为：“虽然成果搞出来会引起轰动，但没有任何资料可参考，难度太大，不搞为好。”但周新民坚信：“因为无人涉猎，才算创新；因为难度大，才有价值。”就这样，经过近两年的潜心研究，他不仅写出了《国有企业领导者核心能力研究》的毕业论文，而且提出了一系列创新性的观点，令参加答辩的教授们眼前一亮、倍感振奋，纷纷鼓励他沿着这条道路深入研究下去。
随着研究的不断深化，周新民对国有企业领导者核心能力的认识愈加深刻：国有企业领导者是党的干部队伍的重要组成部分，其能力高低不仅关系企业兴衰存亡，而且关系到党的执政基础和执政能力，既是重大的经济问题，也是重大的政治问题。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的出台更使他备受鼓舞，他感慨地告诉记者：“正是在这种强烈的使命感和责任感驱使下，我立下了通过研究探索领导者核心能力为加强党的执政能力建设添砖加瓦的志向。”
2006年4月，《国有企业领导者核心能力》作为国内第一本系统研究领导者核心能力的理论专著，由红旗出版社出版。周新民在准确把握国有企业共性和个性的基础上，首次对领导者核心能力概念进行了系统阐释，对内涵和外延进行了科学界定，提出了国有企业领导者核心能力由“政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力”等四项主能力和“政治判断力、形势把握力、政策运用力，决策力、驾驭力、运作力，创造力、应变力、学习力，自省力、自律力、自纠力”等十二项子能力构成，并探索形成了核心能力模型、考评和塑造“三位一体”的理论体系、方法体系和应用体系，为领导者核心能力识别、评价和塑造设计了一整套系统解决方案。
在求是杂志社召开的出版座谈会上，与会专家学者认为，周新民提出的“政治辨别力决定领导方向，工作推动力决定领导进程，持续创新力决定领导层次，自我提升力决定领导形象”是领导科学上的一个重大理论创新。中国人民大学领导科学研究中心秦志华教授指出：“识别和塑造领导者核心能力，是各级领导班子建设必须解决的关键问题, 周新民的研究成果为加强党的执政能力建设趟出了一条新路。”更有一些领导干部和实际工作者感叹：这项研究抓住了“敏感问题、关键命题、时代话题”，“开启了企业核心竞争力研究的新视角，拓展了领导者能力研究的新领域，为变革领导者考评方式提供了新的理论支撑和依据。”
好理论没有国界，这项研究成果很快在海外引起反响。先是一位素不相识、在麦肯锡咨询公司工作的学者看到书后主动找到周新民，认为优秀成果应该让世界共享。在这位学者的推介下，美国斯坦福大学、耶鲁大学等著名高校均表达了出版《国有企业领导者核心能力》英文版的意向。最后，美国东方探索出版社捷足先登，将其译成《Core Capability of Leaders―Exploration and Practice of Chinese State-Owned Enterprises》（领导者核心能力---中国国有企业的探索与实践）在美国公开出版发行。美国休斯敦大学鲍尔商学院院长亚瑟・瓦嘎先生称赞：“这是一本具有开拓性意义的著作，提供了一张评价和培养领导者能力的系统规划图，相信它将成为领导科学研究的一个重要分水岭。”斯坦福大学亚洲中心主任谢德逊教授评价：“这是一本令人瞩目的领导力‘秘籍’”。
新理论经受了实践检验
由于周新民长期在实践一线工作，他的研究探索具有很强的实践性。他认为，不能指导实践的理论毫无意义，理论的真正价值只有在实践中才能体现出来。因此，周新民特别注重发挥理论指导实践的功能，这使领导者核心能力研究探索一开始就具有很强的实践性。他告诉记者：“不能指导实践的理论毫无意义，理论的真正价值只有在实践中才能体现出来。”《国有企业领导者核心能力》出版后，他紧密结合工作实际，利用各种机会和场合，通过开设专题讲座、撰写宣讲文章，不断扩大核心能力理论的影响，为核心能力考评实践营造舆论氛围。同时，积极争取中国石化集团公司党组的支持，以2007年党组“一号文件”的形式，把推进核心能力考评确立为公司人事制度改革的突破口。清华大学、中国石化干部管理学院等高校和培训机构也看到了核心能力理论的创新价值和应用价值,将其作为辅导教材。
从2006年12月开始，中国石化集团公司人事部门按照党组要求，先后对四川维尼纶厂、南化集团公司、河北石油公司、宁波工程公司、中原油田等5家特大或大一型企业领导班子及成员进行了核心能力考评试点，共有608人参加，涉及被考评干部50人。试点结果表明，无论是核心能力理论模型、考评方法体系，还是统计分析软件，均经受了实践的检验，顺利完成了从理论成果到实践成果的跨越。
据记者了解，被考评干部普遍感到，核心能力模型层级框架设计科学合理，体现了“核心”特点，且清晰易记、便于应用。四项主能力、十二项子能力设置软硬结合、整体平衡，兼顾了国有企业经济性、政治性、社会性等多重特点，评价标准针对性强，评价结果可信度高，较好地解决了传统考核“定性容易定量难”的弊端；参与考评的中层干部一致反映，十二项子能力“强、较强、一般、较弱、弱”的评价标准清晰、对照性强，能够进行“精确瞄准”，可以最大限度地减少主观性和不确定性，使评价结果更客观、更真实；组织人事工作者也交口称赞，由于采用先进的光电读卡及数据分析系统，不仅把考评工作从繁重的数据统计中解放了出来，而且分析结果更便捷、更系统，大大提高了工作效率和质量。
中原油田党委书记沙启军接受记者采访时谈到，该油田作为试点单位，2007年9月进行了领导班子及成员核心能力考评，在油田两级领导干部中产生了强烈反响。实践证明，核心能力理论体系立得住，模型标度对得准，程序办法行得通，考评结果用得上。考核组反馈的考评结果，与平时掌握的情况高度吻合，与职代会评议情况高度吻合，与领导班子和领导干部自身能力实际状况高度吻合，说明核心能力考评大有可为。
前期试点取得的成果，使周新民更深切地感到，领导者核心能力理论体系的建立解决了“桥”的问题，但解决“路”的问题更为迫切。这条“路”就是要为全面推开核心能力考评提供政策指南、操作办法和配套工具，建立起具有中国特色的领导者考评新体系。为此，他又在新的起点上开始了再思考、再探索，从核心能力量化考评模型完善到考评方法程序调整，从子能力定性标准规范到定量权重修正，从软件系统智能化升级到量化考评结果深度分析，熬过了无数不眠之夜，展开了全方位打磨和精雕细刻。
2007年12月，《国有企业领导者核心能力考评实践》作为《国有企业领导者核心能力》的姊妹篇，由人民出版社出版。书中全面阐述了核心能力考评实践的理论基础、整体思路和基本定位，详细介绍了核心能力考评的参照标准、方法程序与软件运用，率先引入了CCES信息处理手段和现代统计分析技术，直观地展示了核心能力考评结果分析方法，为更大范围开展核心能力考评提供了科学、可行、易用的参照范本。
2008年1月12日，《国有企业领导者核心能力考评实践》出版座谈会在京举行，中央组织部、国资委等部门的官员和专家出席座谈会。这本新书的出版进一步得到了与会者的充分肯定，普遍认为“这是核心能力理论研究的延续和深化，是对国有企业领导者核心能力考评实践的系统总结，标志着我国领导者核心能力研究迈入实践层次。”中共中央党校宋福范教授告诉记者：“这本新著与《国有企业领导者核心能力》珠联璧合、上下贯通，进一步夯实了领导者核心能力的理论基石，确立了更加客观的考评标准，勾画了明确的考评“路线图”，创建了能够满足不同需要的分析模块，实现了理论到实践的成功转化，标志着领导者核心能力理论体系已经成熟。”
核心能力问题亟待重视
考评领导者核心能力是当今世界的发展趋势和潮流，引起了不少专家学者的关注和期待，不仅周新民本人正在努力进一步深化研究和实践，一些官员和学者也在思考如何让领导者核心能力研究成果更好地为干部队伍建设和加强执政能力建设发挥应有的作用。
著名经济学家、中央政策研究室经济局局长李连仲指出：“建设创新型国家，既需要体制机制创新，又需要基本理论创新。周新民创立的领导者核心能力理论体系，推动了西方管理学理论的‘本土化’，这是中国人力资源管理工作者对世界的贡献，应该让它率先在中国大地上生根、开花、结果。”
今年全国两会期间，全国政协委员、中国青年政治学院党委书记倪邦文在政协小组讨论中指出，国务院机构改革是深化行政管理体制改革的重要组成部分，随着“大部制”国家机构新模式的建立，国家行政机关的决策、管理、协调、指导、监督、服务任务更加繁重，对国家机关干部特别是领导干部的能力必将提出新的更高的要求。“努力建设服务型政府，必须尽快提高干部队伍能力建设的层次。周新民作为我国领导者核心能力研究的拓荒者，虽然研究的重点是国有企业领导者，但他提出的理论、方法、思路具有很强的普适性，对于其他类别的领导干部同样适用，横向可以扩展到党政干部、专业技术干部、军队指挥干部，纵向可以延伸到中层和基层干部，有着很大的拓展空间。”
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，就要拓宽新视野、抓住新领域、研究新方法、增强新本领。这样，组织人事工作者就要努力作到创新思维最活跃、创新动力最强劲、创新成果最显著。一些省市的组织人事干部说：“领导者核心能力研究所揭示的许多规律性认识，具有逻辑上的可代入性和实践上的可重复性，一旦凝聚、升华为制度规范，对于提高我国干部管理的科学化、民主化、制度化程度，促进选人用人更加公开、公正、科学，更好地保证‘不能让老实人吃亏’、‘不让投机钻营者得利’。”
中国人才研究会副会长王通讯强调：“考评领导者核心能力是当今世界的发展趋势和一大潮流，周新民研究的领导者核心能力理论目前已相当成熟。如不尽快在更大范围推广应用，实在可惜！”
中央组织部原部长张全景十分关注周新民的研究进展，欣然为《国有企业领导者核心能力考评实践》作序指出：“从领导者核心能力考评突破，进而研究和推进领导者核心能力建设，选点比较科学，抓住了关键所在。”
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