一、精心准备，高质量完成上级布置的任务
3月份，根据县委的统一部署，结合党校工作实际，制订了党校作风建设年实施活动意见，并按规定上交年度作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照县委统一要求，认真开展周一夜学活动。年初，制订了周一夜学计划，并严格按照计划开展党校特色的周一夜学活动。采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式，提高学习效率。周一夜学活动实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照机关党工委的要求，每月都能把学习情况及时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到机关党工委的肯定。党风廉政建设方面，年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工，结合党校工作实际，制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划，并严格按照计划给予落实。6月份，总结半年度党校党风廉政建设工作情况，按规定召开班子民主生活会，并做好记录。12月份，按照检查要求，精心准备各种台帐资料，得到纪委同志的认可。党建工作方面，认真制订党支部XX年工作计划，并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求，切实开展党校中心组理论学习，并做好记录和总结。
二、高度负责，出色完成人事工资常规工作
三、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责
办公室人手相对较少，但事情烦杂，而且每位同志岗位职责非常明确。其中我和声响还是兼职教师，教学任务繁重。孝平为专职司机，型杰为专职打字员。但是，我们分工不分家，能够很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相宽容。声响老师不仅要做好文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还要上好各种主体班次、函授班次及宣传部、机关党工委等宣讲的课程，还要接受部分材料的书写工作，但他从无怨言。型杰老师工作配合特别好，特别是下半年来，学校为了节省印刷开支，增添了1台复印机和1台一体机，在王光晓老师下派的情况下，打字、复印工作都由型杰老师负责，工作量比以往相比明显增大，但型杰老师还是任劳任怨，较好地完成校委和各科室交给的印制任务。孝平同志是专职司机，但他仍然坚持完成水电费的抄表和计费工作，而且还能主动帮助维修学校的财产。下半年，人员进行了调配，特别是1月后，林黎明老师的加入，改善了办公室的性别比例结构，增加了办公室工作的亲和力。一年来，由于大家团结一致，配合默契，办公室工作气氛宽松融洽，对学校布置的工作任务，大家都能齐心协力去完成。
四、依章循规、努力迈向管理规范化
考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。现在学校配置的是一台带摄像头的考勤机，能准确的记录每位教职员工的打卡情况。从统计的数据看，我们党校的考勤情况是比较理想的，全勤的同志比较多，大部分同志都能按照规定上下班，代打现象几乎没有。严格按照学校制订的考勤制度规定，对迟到、早退、请假等行为按照规定给予考勤奖金的扣减，对因公事出差的给予预先登记，月末时尽量做到短信通知全体教职员工先核对再造册。进一步规范加值班行为，做到有登记、有证明、有审批，加值班造册一律以加值班登记表为准，杜绝有章不依现象。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定，坚持节俭节约原则，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的，而且都是工作需要的正常开支。管理好复印机和一体机，做到印刷后登记及时，质量保证，时间准时。今年印刷费用开支大大减少，预计能减少2-3万元左右，为党校有限资金的高效使用提供了可能。严格管理党校各种印章，坚持原则，杜绝舞弊现象。
五、合作协调，服务党校中心工作
办公室始终坚持以服务、合作为自己的宗旨，积极完成校委交待的各项工作，支持和配合各科室及时完成各自职责，服务党校中心工作。各种主体班次的开班时，能主动配合组教科完成会场的布置和前期准备工作，认真完成主体班次的教学任务，虽是兼职老师，但我和徐声响老师都能完成专职教师的教学工作量。密切配合函授站、对外培训中心开展招生工作，虽然招生工作，尤其在后续工作方面，办公室同志业务方面不是很熟悉，但都能克服困难，边学边教，尽最大努力多招生源。积极履行班主任工作职责，努力及时完成班级学员的收费、开票、注册任务，精心布置学员考试前的各项准备工作，千方百计帮助学员顺利通过学期考试。积极开展班级集体活动，通过活动平台增强班级凝聚力，加深同学之间的友情。配合行政科搞好学校环境卫生和形象牌的调整，实现党校硬件设施和软件管理同步发展。
当然，回顾XX年，办公室的工作还存在许多的不足和缺点，展望2009，我们准备加强以下几方面的工作：
按照集团公司局文体工作站党总支的安排和部署，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育学习安排，体校红楼党支部制定了2019年8月份学习教育计划，要求各位党员、群众认真落实“三会一课”及理论学习制度，利用政治业务学习时间，组织党员、群众学习，增强学习效果,及时做好有关台账记录和学习笔记。
一、本月重点工作完成情况
1、支部政治理论学习集中学习3次、集中研讨发言2次。自学5次。学习笔记检查1次。
2、支委会召开1次。
3、党课1次,授课人袁彤，党课题目：“不忘初心、牢记使命”做认真服务群众的合格党员干部。
4、体校红楼党支部以召开党员大会、职工大会等形式，宣传集团公司直属机关党委开展向贫困地区捐赠物品活动的目的、意义和要求，并进行现场捐款款3450元。
5、进行了党建知识应知必会知识测试1次。
6、制定业余体校工作质量标准及考核办法和考核单。
7、制定体校全员经营创效措施(每周汇报进展情况)
二、下月计划安排
一、切实加强政治思想教育，努力提高党员的政治思想素质。
我支部一贯重视加强党员及广大教师的政治思想教育，努力做到学习活动制度化、规范化，且注重与实践的有机结合，提高实效。
1．政治学习常抓不懈。学校支部坚持抓好每两周一次全体教师的政治学习，学习内容广泛，形式多样，有学习心得交流会、教师论坛、师德演讲比赛等。
2．主题教育活动丰富多彩。我支部注重把党员的先进性教育作为一项长期性工作来抓，开展党员示范岗，积极开展党员志愿者活动。
3.结合科学发展观的学习，努力打造“以人为本，关注教师发展”的研训文化。教研员基于教学中的问题开展主题研训活动，讲座、课例、反思，带有”茶馆式”风格的研训文化已见雏形。同时，与基教科建立联席会议制度，对教学校长和主任做复习备考、质量分析报告。
二、开展深入学习科学发展观，有计划、有条理的进行学习。
1．集中学习
由于进入4月以来，是我们中学研究部最紧张、最繁忙的季节。中考在即，中教部初三教研员在主任的带领下对全区13所学校进行二轮调研，并且准备各项考试的考务工作，每天调研两所学校。但我们仍能坚持集中学习，学习中首先进行引领学习，由主讲人领着学习，然后交流学习体会，剩余时间就集中个别学习。
2．个人学习
我们第一党支部更多的是利用业余时间党员进行个人学习，学习中做好笔记，每人完成了一万字的学习笔记和学习心得体会。
3．交流讨论
集中学习和个人学习后，第一党支部集中一次进行了学习交流，谈体会、谈心得、谈疑惑，最终形成两个研究问题，形成自查报告及整改措施。
三、部室主要工作
1．完善制度建设，走制度管理与文化管理相结合之路。
（1）结合开学视导、集体调研和初三专项调研，重点指导基层学校落实“改进和加强教学研究工作”和“初三教学工作”两个指导意见，这两个意见比较明晰、周全，简明实用，受到基层学校的欢迎。
（2）实施“两个标准”研究与学科分解工作，在开学集体研讨的基础上，结合大连市教师专业能力评价标准，开始了各学科教师能力评价标准和课堂教学评价标准的制定工作，目前，语文、数学、英语、化学、思品、历史、地理的两个标准已制定完毕，但仍有许多不尽人意的地方，有待于下一步的细致修改完善。
2．丰富区域研训形式，开阔视野，解决教学中的实际问题。
（1）围绕本学期集体调研的主题“关注学生学习方式的转变”，实行了菜单式调研形式，三轮调研，目的明确，努力做到按需指导，针对性指导，有效服务。
（2）开放研训活动，实施语文学科的区际联动教研活动。
（3）完成教学基本功竞赛的发动、组织、评奖和证书发放工作，教学基本功比赛较好地激发了教师的潜能，给教师提供了展示机会。
3．把握教学本质和发展规律，提高区域教学引领的能力水平。
（1）六月份，中教部开展了科研课题和校本课程普查活动。初步统计，全区13所中学现主持或参与研究的科研课题三十余项，已经开设和准备开设的校本课程一百多门。
（2）逐步构建起符合素质教育的教学质量监测评价体系，对教学目标、教学活动和教学效果进行过程性监测评价。
（3）（落实“牵手行动”，分管校长带队，和小教部一道“带教进岛”，走进中小学课堂，授课反思交流。
4．抓实初三工作，确保教学质量在全市的领先优势
初三工作的总体思路是指导先行，专业引领，质量跟踪，过程跟进，针对服务。
1. 指导先行。与基教科联合下发《初三教学工作指导意见》，重点抓落实。指导各校制定各学科的初三教学工作计划。明确划分出初三教学工作的两个阶段：新授课阶段和总复习阶段，明确了阶段目标和任务。
2.专业引领。在对初三教学现状分析的基础上，科学确定三轮复习内容目标，指导了五大学科教师上了重要复习板块的复习打样课，集思广益，区域资源共享，共同改进复习策略方法，保证初三复习备考课堂教学的有效性。
3.质量跟踪。区练习卷的命制，为初三学生提供了一次难得的练习机会，组织大连市的两次试测的部分和全部学科的全区集中评卷工作，保证了数据的相对准确和评卷的相对公平。对市一模做了及时有效的质量分析，组织教师认真学习考纲和课标，弄清试题中的变与不变的内容，及时调整复习的侧重点，加大了对新题型的训练力度。
4. 过程跟进。对初三年级进行了三轮调研，关注教师的需求，每位教研员都对本学科薄弱教师进行跟踪听评课，反复指导。
5.针对服务。依据两次市试测的成绩统计分析，发现十三所学校的薄弱学科，教研员开展针对性的下校指导。重视学生的差异。
四、存在问题：
1. 教师将教学理念转化为教学行为的能力需要进一步提高。
2. 校本研修质量和教师的执教能力仍然有待于提升。
我县教育“十三五”规划实施以来，在县委县政府的坚强领导下，全县教育事业以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面深入贯彻党的十八大、精神，围绕规划目标和任务，秉持“科教兴县”战略，坚持教育优先发展、均衡发展，紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量主题，以办好人民满意的教育为目标，坚持立德树人根本任务，深化教育事业的持续快速发展，基本实现了教育“十三五”规划预期，为教育“十四五”发展规划奠定了坚实基础。推动各级党组织建立完善党建工作责任制，明确党组织主体责任和党组织书记第一责任以及分管责任人的直接责任，强化班子成员“党政同责、一岗双责”，强化问责追责，对党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党责任落实不到位的严肃问责，切实把主体责任扛稳、抓牢、做实。
一、发展基础与发展环境
（一）教育“十三五”规划执行情况。
1.
学前教育得到普及。实施《xx县第三期学前教育三年行动计划》，实现每个乡镇有一所公办中心幼儿园。每个中心村有1所村级幼儿园目标正在强力推进，已在人口集中的村利用闲置校舍改扩建“小幼连贯制”学校，学前教育覆盖面逐步延伸到边远农村，学前教育普及程度明显提高，
2017年基本普及了学期教育，目前，学前三年毛入园率已达90%.
2.义务教育基本均衡。大力实施义务教育“全面改薄“工程和农村寄宿制学校建设攻坚工程，均衡配置教育资源，加大教育资源向农村地区、民族地区和薄弱学校倾斜力度，加快缩小县域、城乡、校际间教育发展差距，农村小学、初中生寄宿率分别达35%、85%。采取“依法控辍”、“管理控辍”、“
扶贫控辍”等措施遏制义务教育阶段学生辍学,
小学适龄儿童入学率已达99.36%，初中适龄少年入学率已达97%，九年义务教育巩固率已达90%。2018年，我县义务教育基本均衡发展已通过国家评估认定。
3.
基本普及高中阶段教育。建成第三高级中学，加强一中、职中基础设施建设，基本满足全县初中毕业生接受高中阶段教育的需求，2017年普及了高中阶段教育，目前，高中阶段毛入学率已达90%。
4.信息化水平明显提升。
（二）主要工作及成效
1、办学条件进一步改善。五年来，全县累计投入3.15亿元，用于学校基础设施建设。其中学前教育工程项目投资1861万元，建筑面积28635㎡；农村义务教育薄弱学校改造计划项目投资3817万元，建筑面积20623㎡；中小学操场硬化项目7个，总投资810万元，面积41931㎡；边远艰苦地区农村教师周转宿舍项目投资
849万元，建筑面积4177㎡；校安工程项目投资974万元，建筑面积5500㎡；投资2.1亿元的**中学新校区建设项目，投资1230万元的职教中心综合楼、教学楼已全部竣工并交付使用。中小学布局调整工作进展顺利，五年来共撤并学校25所，使全县中小学数由“十三五”末的99所减少到现在的74所，进一步优化了教育资源。2、“两基”水平不断提高。“十三五”期间，我们认真组织实施“316”工程，建立了义务教育均衡发展和教育质量评估检测制度。创建省级教育强乡镇4个、市级教育强乡镇7个、市级素质教育优秀学校8所。
“十三五”期间，初中和小学入学率达到100%，小学无辍学，初中辍学率控制在0.64%，比“十三五”末降低了0.05个百分点。小学毕业生全部升入初中，15周岁人口初等教育完成率达到100%，17周岁人口初中教育完成率达到99.6%，适龄残疾人口入学率达到95%。3、高中教育快速发展。“十三五”期间，我县顺利完成了高中标准化创建任务并通过省教育厅验收，投资2.1亿元建设的**中学新校区工程顺利竣工并完成整体搬迁。普通高中办学规模不断扩大，办学效益明显提高，高中毕业生升入普通高校的比率达到95.8%，比“十三五”末提高了6.7个百分点。全县现有高中专任教师学历达标率达到95.6%，比“十三五”末提高了5个百分点；在校学生3118人，比“十三五”末减少107人。
4、职业教育、成人教育以及学前教育持续发展。职业教育飞速发展，
“十三五”期间，我县职教中心被命名为市级标准化职业学校，基础设施建设实现了质的飞跃，形成了以机械加工、电子电工、计算机应用、汽车驾驶与维修、幼儿教育为骨干的专业群，建成了电子电工、数控、机械加工等3个专业实训基地。成人教育取得明显成效，建成农民文化技术学校11所，创建省级示范农民文化技术学校3所，农村青壮年非盲率达到100%，15周岁人口非盲率达到100％。学前教育迅速发展，全县基本普及学前一年和学前二年教育，学前三年教育入学率达到97.5%，较“十三五”末提高26个百分点。5、党的惠民政策落实到位。初步建立了以县资助中心为主体，社会各界广泛参与的贫困学生和教师资助体系。
“十三五”期间，我们完成了对县职教中心、高中学生“健康计划”、中小学生和学前学生贫困寄宿生补助生活费及大学生生源地信用助学贷款54742人（次），累计6707.365万元。资助贫困大学生1860名，资助资金562万元，为全县农村义务教育阶段中小学生免除教科书费用1008万元。
国家农村义务教育学生营养餐改善计划顺利实施，惠及全县义务教育阶段所有学生，覆盖率达到了100%。6、教育信息化实现突破性发展。
“十三五”期间，全县共投入资金906.4万元，为电教中心更新摄像机、数码照相机、移动硬盘等设备，对《
**教育网》进行了改版，更新和安装计算机教室20个，计算机918台，比“十三五”末增加303台；新建电子白板多媒体教室228个，比“十三五”末增加168个。
目前，《**县教育网》资源库已达29.3
关键词：“两学一做”；分类指导；长效机制
坚持“点线面”结合，积极构建“两学一做”学习教育工作机制
一是在学校党委层面，加强统一领导。成立校级工作协调小组做好顶层设计，制定学习教育工作具体实施方案，由党委组织部牵头实施，党委宣传部、学工部、研工部、各二级单位党组织等部门配合做好相关工作，定期开展研究、部署、督促、检查。
二是在二级单位党组织层面，落实各二级单位党组织的书记作为第一责任人。以基层组织全覆盖深度调研为抓手，加强对基层党支部进行全覆盖、全过程指导，针对基层党建工作薄弱环节和教学科研与管理服务工作中存在的实际问题，努力构建服务党员学习教育的有效工作机制和载体。同时，将学习教育中好的做法以制度形式加以固化，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
三是在基层党支部层面，指导各党支部建立工作台账，凝练合格党支部建设规范和合格党员行为规范。有计划地开展“”，并结合本单位工作实际和党员所在岗位特点，注重学习教育形式多样化，通过自学、交流座谈、讲座报告、案例分析、支部共建活动及主题实践活动等多种方式，调动党员参与学习研讨的积极性和主动性。
坚持问题导向，通过基层组织全覆盖、深度调研，实现“学、做、改”结合联动
为增强“两学一做”学习教育的针对性和实效性，北京建筑大学党委于2016年4月25日全面启动基层组织全覆盖、深度调研工作，由学校领导牵头，根据联系基层组织分工，分别带领调研工作小组深入学校16个二级单位党组织开展调研，重点摸清学校党员干部和基层党组织的家底，挖掘和总结学校党建工作的经验，发现薄弱环节，认真进行整改，提升党建水平和各级班子的领导水平，发挥党员先锋模范作用，切实推进全面从严治党向基层延伸。例如：学校经管学院党委调研工作组在组长校党委书记王建中的带领下，通过开展党支部书记联席会、行政人员座谈会、青年教师恳谈会、退休教师座谈会、面对面谈心等多种形式广泛开展调研。一共召开座谈会5次、午餐恳谈会 12次、宿舍沙龙8次，收集到师生教学、科研、办公、学习、生活等方面的意见和建议7大类24条，结合学习教育的开展深入整改。同时，调研工作组着眼于明确师生的发展方向和发展目标，将“发展规划书”作为贯穿调研工作的一条主线，抓住“初步规划―初步调研―初步分析―深度调研―深度分析―面对面反馈”六个环节，累计收集师生发展规划书155份，其中教师39份、学生116份。在认真分析师生发展规划书的基础上，调研工作组要求每个支部、每名党员围绕“两学一做”学习教育的深入开展，明确年度具体目标，切实把学习教育成效体现在日常工作中，体现在点滴小事中。
注重分层分类、学做结合，把学习教育活动引向深入
1.在“学”上重实效，提出“书记领学、导师助学、专家促学、个人自学”四位一体学习模式
一是书记领学。各级党组织的书记带头先学一步、学深一步，带头讲好专题党课。学校党委书记王建中在党政办、发展规划中心、校友会理事会、基金会联合党支部讲专题党课时，既结合自身所学、所感，深入浅出地谈心得、谈体会、谈感悟，又创新党课形式，围绕党课主题与支部成员进行互动交流，切实达到了讲故事、悟发展道理，提升个人党性认识的效果，发挥了“书记”的示范带头作用；二级党组织负责人通过带头讲庆祝“中国共产党成立95周年”专题党课、发挥新媒体作用录制“微党课”等形式，在学习实践中切实发挥“领头羊”的作用。
二是导师助学。二级党组织为学生党支部配备理论导师，引导学生党支部开展学习。建筑学院党委挑选六位青年教师党员担任学生党支部的理论导师，结合自身经历对学生党员进行党的知识的培训，并发挥专业优势，结合中央城市工作会精神，引导学生党员为国家建筑遗产保护和未来城市建设贡献力量，鼓励他们以建筑大师为榜样，以建设祖国为己任，用实际行动践行一名共产党员应有的责任；土木学院、测绘学院、经管学院、机电学院党委邀请学校党建专家和思政课教师担任学生支部理论学习导师，定期围绕相关主题，如党的十八届六中全会的精神等，组织导师进行专业讲解和交流研讨，帮助学生党员强化理论学习，并以“两学一做”为专题开展毕业班党支部理论学习，得到师生党员的广泛好评。
三是专家促学。定期以理论中心组学习等方式，邀请校外专家来校进行专题讲座，答疑解惑，促进思想解放。“两学一做”学习教育启动以来，学校党委先后邀请北京市委党校、北京行政学院、北京市委讲师团的专家为全体处级以上领导干部、科级干部、党支部书记集中讲党课；机关党委邀请学校纪委副书记作学习在党的第十八届中央纪律检查委员会第六次全会讲话精神的专题报告，帮助大家进一步深入学习，促进学习教育取得实效。
四是个人自学。学校党委通过发放学习材料、创新“互联网+理论教育”理论教育模式，依托其宣讲家网站，共建“北京建筑大学理论学习平台”，为党员学习搭建平台，通过线上、线下学习方式，组织全体党员进行自学，得到党员广泛好评。
2.在“做”上下功夫，结合党员特点，突出分层分类
一是对党员领导干部，提出“在深化综合改革、推动事业发展中争做合格党员”。按照政治家、教育家的要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。2016年，正是在学校领导干部的示范带动下，学校各项改革事业取得较好成效，获批北京市“未来城市设计高精尖创新中心”，立项建设“大型多功能振动台阵实验室”，全面实施“高端人才引育计划”、启动两批“双塔计划”项目，“双创”教育取得历史性突破，在2016年“创青春”全国大学生创业大赛中，学校学子获得两银两铜的好成绩；召开两校区办学工作会、信息化工作会，全面启动“两高”办学布局各项调整工作等，实现“十三五”的良好开局。
二是对教职工党员，提出“在教书育人和管理服务育人中争做合格党员”。其中教学岗位党员，要以立德树人为己任，严谨治学、勤奋敬业，带领广大教师做学生健康成长的指导者和引路人；管理服务岗党员，要在管理育人与服务育人工作中发挥引领和示范作用，带领管理服务人员适应学校改革和事业发展需要。在学校“两高”发展布局的进程中，党员发挥先锋模范作用，带头服务大局，带头贯彻落实学校党委的部署决策，为学校稳步科学发展发挥重要的推动作用。
三是对学生党员，提出“在加强学风建设、成长成才中争做合格党员”。要求学生党员做勤学、修德、明辨、笃实的表率，坚定理想信念，锤炼高尚品格，以党员模范作用的发挥影响身边的同学，带动形成良好的学风和校风。例如：土木学院学生党支部成立“学霸联盟”，组织优秀学生利用晚上时间为同学进行串讲，讲授课程覆盖学院全部3个专业和5个方向共40个班级。在期末复习阶段，共开设学霸讲堂80余次，每次 1小时～2小时，进行了多个科目的复习和讲解。“学霸联盟”累计已经有42名学生担任主讲，其中有27名党员，15名入党积极分子。2016年毕业的12名2012级学霸，其中6名学生继续深造，6名学生高质量就业，用实际行动彰显了党员的先进性。
四是对离退休党员，提出“在发挥余热、建言献策中争做合格党员”。要求离退休党员始终牢固树立纪律和规矩意识，始终保持共产党员的情怀，坚定共产党人的信仰信念，互助关爱、传递温暖，积极在党组织内部开展活动，为学校改革发展和关心下一代工作发挥余热、建言献策。
体现专业特色，把学习教育深度融入日常学习工作
学习教育实效，关键还在于与专业特色相结合，与日常学习工作相结合。在具体推进过程中，学校各基层党组织实施一系列创新举措：环能学院组织开展“党员讲环能故事”，学院学生党员在教师党员的带领下，组建“节能环保低碳讲师团”，深入北京各区县的15所学校，对近1，800名师生进行了生态科普和环保宣传；建筑学院城乡规划学系教工党支部结合专业特色，以国家、北京市的重大需求为导向，依托学校“北京市未来城市设计高精尖中心”，围绕城市副中心的规划、设计、建设、管理等开展大量富有成效的工作。支部党员参与组织承办北京城市副中心交通规划国际专家研讨会。党支部发起“北京城市副中心规划热点问题对话”活动，邀请包括学校校长张爱林在内的多位国内外专家针对“规划设计从理念到策略再到实施”“基础设施升级与对建成区的影响”“如何应对新增人口的压力与公共服务的升级”等问题进行了深入剖析与研讨，共同为通州副中心建设献计献策；党支部围绕“北京城市副中心规划建设中通州旧城区更新改造问题”进行了专题研究，在暑假期间持续两个月的课题研究过程中，党员教师一直坚守在第一线，先后10次赴通州旧城区展开实地调研，最终就通州旧城区东起滨河中路、南临运河西大街、西至杨庄路、北至新华西大街的7.64km2区域提出改造方案。
探索长效机制，确保“两学一做”学习教育取得实效
一是树立看齐意识、坚定理想信念，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。中央已经明确，开展学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，我们既要抓在日常，严在经常，更要体现在日常学习工作中，体现在点滴小事中。在学习教育过程中，有的二级单位党组织要求每个支部、每位党员每年树立一个具体目标，把解决一个具体问题、做好一件具体事情作为检验学习教育成效的重要标准，推动各支部、各党员针对自身问题边学边改、即知即改，不断实现自我完善、自我提高，切实以学习教育实效推动工作的一点点进步。
二是突出问题导向、以解决问题着眼，探索基层党组织建设的长效机制。学校党委坚持把“两学一做”学习教育与解决基层党建突出问题相结合。在深入开展基层组织全覆盖深度调研、联合指导薄弱党支部的同时，基本摸清了基层党组织实情以及存在的突出问题，如党支部经费不容易花，影响了支部活动开展；党支部很难找到共同活动时间、党务干部发展动力不够等。学校党委经过研究，制定了《关于进一步加强基层党支部建设的意见》；在原来关于党建工作经费使用和管理的暂行规定基础上制定了《北京建筑大学基层党建工作经费使用和管理实施细则》，扩大了基层党组织的经费支出范围；针对没有合适的时间开展党支部集体活动的问题，党委组织部、教务处和研究生院多次沟通，制定了将每月第一周的周五定为“固定党日”的制度，用来集中组织党的活动。
参考文献：
[1]党评文.集中精力抓实“两学一做”学习教育[J].学校党建与思想教育，2016（7）.
[2]张一民.深入开展“两学一做”推动全面从严治党：开展“两学一做”学习教育 做到学深学透、真抓实改、奋发有为[J].决策探索，2016（8）.
[3]孙政才.扎实开展“两学一做”学习教育 推动全面从严治党向基层延伸[J].新重庆，2016（5）.
目前，教育局党委所管辖的学校党支部共有__中学党总支、__党支部、__党总支、__中学党支部、__学校党支部，共有2个总支，10个党支部，有党员488名，其中在职346名，离退休79名。
二、主要做法和经验
加强党的基层组织建设是我们做好各项工作的保障。多年来，我局党委高度重视学校党支部的组织建设工作，采取有力措施，狠抓落实，确保了基层党组织的正常运转，巩固和壮大了基层党组织。工作中，主要狠抓几个方面：
1、实行党建目标管理责任制。02年以来。我局学校党支部分别、与各党支部签订了基层组织建设“三级联创”责任状，明确责任，落实目标责任制，增强了支部党建工作的责任感和紧迫感，使他们认真围绕“四个好”的党建目标扎实开展党建工作。
2、加强党组织建设，不断壮大基层党组织。04年按期党组织建设要求，04年对届期满的__中学党总支、机关党支部等五个党支部及时进行换届选举，将党性强、办事负责、作风正派的党员充实到基层领导班子中，切实加强了基层组织的战斗力，提高了[文章来源于=大=秘=书=网=站-帮您找文章，12小时内解决您的文章需求]党组织在群众中的威信。不断扩大基层党组织，04年初成立了__职业中学党总支。05年初，又成立了__特殊教育学校党支部。目前，我局党委所管辖的学校党支部有2个总支，10个党支部，党员达312人。
3、创新干部教育管理体制。一是结合教育系统队伍庞大的特点，建立健全良好的政工干部教育培训机制。继续推进制定下发了《__教育系统在职干部全员培训工作方案（20__—20__年）》文件，使全县在职干部参训率达95。二是深化全县中小学校人事制度改革。20__年在全县300所学校推进教师合同管理；在职业中学试行中层领导竞聘上岗改革。做好中小学校长和教师的配备工作。对全县中小学校450名领导班子及其千余名成员进行任期考核、选拔和任用。三是创新高中教师引进机制，坚持每年从区内师范类高校公开招聘优秀本科生，20__年以来共引进优秀本科生510名；在县内学校公开招聘具有本科学历的优秀初中、小学教师共111名充实到高中教师队伍。四是创造性地开展支教工作。02年以来我们加强了支教活动，共选送地市级支教队员16名分别赴__县开展县对县支教工作。共组织256名县内支教队员深入全县40所中小学校开展支教。据统计，自20__年以来，资助贫困生1354名、动员了1222名学生返校，举办70期师资培训班，培训教师3591人次。捐资捐物折合人民币322.7万元，举办600期实用技术培训班，共培训51300人次。经过支教活动的开展，使得各受授学校教育教学质量显著提高，以04年中考为例，__初中、__初中等受授学校实现了历史性的零突破，有9人中考分达600分而被__中学录取，参考率、尖子率和平均率分别有明显提高，差生率明显下降。
4、加强党员队伍建设。一是年初督促各学校党支部根据党委的学习计划制定出本单位的党员教育工作计划，并积极扎实开展。二是有计划积极发展党员。每年我局党委都与县直属机关工委联合举办了一到二期积极分子培训班。重点对学校党支部的发展积极分子进行培训。据统计，自02年以来，共举办积极分子培训班8期,培训入党积极分子286名，发展党员71名。三是做好推优评先工作。20__年及20__年“七一”前夕，学校党支部开展一次评选局级优秀党员的活动。共评出__x等89名优秀共产党员,__x等16名党员获县级优秀党员；__x等2名同志获县级优秀党务工作者。[找文章还是到文秘站网，更多原创！]__x等2名同志获__市优秀共产党员称号，__x等2名同志获__市级优秀党务工作者称号，__中学党支部2次获__市先进基层党组织称号。通过推优评先活动的开展，既鼓舞了广大党员充分发挥先锋模范作用，为教育发展做出积极贡献，又为广大干部职工树立了榜样，促进比、学、赶、超活动的开展。
三、存在问题
1、个别学校党支部在安排学校教学工作与组织活动时间上有时存在冲突。
2、党组织的先进性与活动条件的存在矛盾。党组织 的先进性要求党员要做到无私奉献，不计个人得失，而党组织活动常因缺少经费难以开展得更有吸引力，也影响了党员对组织生活的向往。
3、党务工作制度实施的延续性上存在缺陷。这主要是对党务工作者缺少培训，使换届选举新产生的委员对党组织的一系列制度了解不多，使党建工作难以围绕工作制度结合不同时期的要求主动地开展工作，或是只有等上级党组织下发通知、文件后再组织开展。这在一定程度上影响了党的路线、方针、政策不能及时得到贯彻和实行。
四、下一步工作建议
1、加强对党务工作者的培训。火车跑得快，全靠车头带。党组织的战斗堡垒作用，关键在于党支部的带头作用，要在支委中形成一个具有高度政治觉悟，注重发挥党组织先锋模范带头的组织观念。必须加强对党务工作者的培训，使学校支部党建工作真正做到制度化、常规化，永远保持党组织的先进性。
2、党组织活动形式应当是多种多样的。党组织开展的活动既要体现政党的思想性，也要能兼顾到对党员的人文关怀。不能让党组织在群众心目中成为一个只有清规戒律而没有朝气和人文关怀的组织。因此，应当在必要的思想政治教育活动基础上，开展一些形式多样、活泼的活动，寓教育于活动之中。如组织党员外出参观、考察，体会改革开放带来的感受。
勤恳务实、廉洁奉公的党务工作热心人
]——成栋学院优秀党务工作者高群同志事迹简介
高群同志，男，汉族，1950年6月出生，教授级高级政工师，1987年入党，现任东北农业大学成栋学院执行院长、直属党支部书记。高群同志为人正直，勤恳务实，秉公办事，热爱党务工作，具有奉献精神，在学院党务工作中作出了显著的成绩。经学院全体党员认真讨论，一致推荐高群同志为我院优秀党务工作者候选人。兹将该同志事迹简介如下：
一、政治立场坚定，党性鲜明，深入细致地开展教职员工思想政治工作
高群同志具有坚定的共产主义信仰，关心国家大事和学院的改革和发展，正确树立整体观念、全局观念，注重学习邓小平理论，不断提高自己的理论水平和政策水平。他深刻认识到共产党人应当作为先进生产力的代表，因此始终强调把思想政治工作放在学院各项工作的首位。他热爱党的教育事业，牢固树立了“教书育人，服务育人，管理育人”的思想，秉公办事，想群众所想，急群众所急，积极为广大教职工排忧解难，在教职工中享有很高的威信，深得广大教职工的信赖。谁有思想问题和生活困难都愿意与他交流探讨和求得帮助，同事们私下里都亲切地把他称为“贴心人”。
在大力宣传党的基本理论、基本纲领，加强“三个代表”重要思想、十六大精神的同时，高群同志结合民办独立学院的办学特点，不断探索思想政治教育的新思路、新方法。根据大学生的思想特征，高群同志先后撰写并发表了《浅谈毕业班学生的思想教育》、《加强大学生的德育和审美教育》、《谈大学生心理健康教育》、《高校德育教育规律初探》、《加强德育工作的几点认识》等多篇论文，真正形成了自己对高校学生教育工作的独到见解和认识，从而将成栋学院的政治理论研究工作推到了一个新高度。由于思想政治工作成绩突出，20xx年度被评为东北农业大学“三育人”先进个人。
二、抓好组织建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用
高群同志高度重视支部组织建设，不仅注重抓好党员的思想建设、作风建设，还善于通过建章立制，来规范支部和党员的行为，以顺利开展各项组织工作。严格坚持每周例会制度，定期召开领导班子生活会。高群同志亲自带头，深入贯彻省委、省政府以及学校关于“两风”建设的会议精神，从自身做起抓好成栋学院的党风廉政建设和工作作风建设。大力开展党的基本知识和时政教育，尤其注重对广大学生的教育工作。高群同志亲自参加了学院直属党支部党员培训班的工作，为学生中在思想上积极要求进步的先进分子讲授党的知识和作为一名老党员对党的深刻认识及体会。规范新党员的培养标准，时刻履行好党员干部的职责和宗旨。不断加强和丰富组织生活，力求内容丰富，形式生动活泼，旗帜鲜明地坚持正确的导向，成栋学院形成良好的政治氛围和组织生活制度。20xx年3月，由于学院工作的迅速发展，党员大量增加，学院成立党政办公室，专人负责学院日常党务工作。学院基层党支部由最初的2个增至4个，建立健全组织及人员，学院党务工作开展紧张有序。
三、爱岗敬业，学院各项工作迅猛发展
高群同志自成栋学院成立以来，为学院的建设和发展贡献出了自己的一切力量。高群同志热爱教育事业，将智育教育与德育教育相结合，引导广大师生员工努力学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及国家教育部、省教育厅关于民办独立学院建设的相关规定，以新的机制和体制试办民办独立学院的成栋学院。严格按照《中华人民共和国高等教育法》和黑龙江省关于民办独立学院规范化办学的要求以及国家教育部[20xx]8号文件的精神要求，全面开展学院的教学、管理等各项工作。成栋学院在20xx年初迎接国家教育部对独立学院的专项检查中，上下一心，精心准备，取得良好的成绩。
在成栋学院直属党支部的带动下，学院各项工作都紧张有序地开展起来。20xx年10月22日，高群同志带领教职工认真准备，做好迎接黑龙江省教育厅专家评估组检查的工作，得到了省教育厅专家评估组的充分肯定，并已于20xx年2月24日顺利通过了国家教育部的核准确认，成为黑龙江省九所独立学院的一员。在20xx年初，国家教育部对独立学院的专项检查中，高群同志带领全院教职员工不分昼夜，加班加点，最终取得良好成绩。
在全国招生形势日益严峻的形势下，高群同志带领成栋学院的教职工迎难而上，放弃假期休息时间，筹备招生工作的大量材料。为了加大宣传力度，高群同志带领全院教职工共分五组到黑龙江省的哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆五个地区开展招生宣传工作，可以说成栋学院的足迹踏遍了全省各市、乡、镇，取得了较好的效果，达到了预期的目的，使成栋学院的风貌得到了充分地展示。在高群院长以及全院教职工的共同努力下，使得成栋学院20xx年圆满完成招生1008人的任务。在组织成栋学院艺术术科考试中，高群同志不辞辛苦，承担了现场总指挥的任务。制定了《 东北农业大学成栋学院20xx年艺术类术科考试工作程序》，聘请了声乐、美术方面的专家和学者，为广播电视编导专业的术科考试提供可靠的专业支持。在大家的共同努力下，成栋学院艺术类术科单考于20xx年3月顺利进行，考试取得了圆满成功，选拔出一批特长优秀的学生，为广播电视编导专业输送了合格人才。深入细致地与考生及家长了解情况、为考生及时解决困难，并积极为成栋学院作宣传，可以说完全没有领导的架子。从而使成栋学院的艺术类招生工作有了一个良好的开端。
20xx年初，高群同志就开始组织有关人员，着手制定成栋学院的教学计划。在此期间，成栋学院参考了苏州大学、宁波大学、黑龙江大学等学校及我校的教学计划，认真研究每个专业、每门学科，并聘请黑龙江省内各个专业的知名教授对成栋学院所制定地教学计划进行修改，使得成栋学院的教学计划能够精益求精，更加符合成栋学院的实际。20xx年底，高群同志与包军副校长到北京正式签署成栋学院与英国龙比亚大学本硕连读联合办学协议书及成栋学院与英国龙比亚大学国际交流办学协议书，拓宽了我院的办学领域。
在成栋学院新建校区的规划筹备中，高群同志更是不辞辛苦，从设计到招标，处处精心考虑，用他的话说，新校区既要建好，又要花钱少。目前，新校区的筹建工作正在紧张进行。
一、2018年度党建述职点评及2019年度巡视督查问题整改情况
(一)上年查摆的问题整改情况
1、针对党务工作者年龄偏大，后备人才储备不足的问题，一是根据党校实际，已向人力资源部门提交招录高素质年轻教师计划。二是加大青年党务工作者培养力度，已将一名年轻教师培养为预备党员，初步改善了党务工作者的知识结构和年龄结构。
2、针对党员作用发挥激励机制还需进一步完善问题， 一是加强党员理想信念教育，不忘初心，牢记使命，提升担当作为意识，认真开展党员表彰活动，树立典型，激励全体党员无私奉献，建功立业。二是建立健全教师授课奖励制度，认真贯彻执行。
通过组织党员认真开展理论学习、领导干部上党课、开展纪念建党98周年系列活动，（品读红色家书，不忘初心使命”主题党日活动、“建设亮丽宁城、共筑绿色家园”主题党日活动、“不忘初心跟党走，融合党建谱新篇”主题党日活动）、开展全县、县直机关工委“两优一先”推荐表彰和校党委优秀共产党员表彰工作、年度考核评优向授课时数多的教师倾斜等措施，形成了鼓励先进，激励后进的浓厚氛围，激发了党员奉献担当意识，增强了建功立业的责任感和事业心。
（二）今年巡视督查反馈问题整改情况
一是对照中央巡视“回头看”反馈意见、中央脱贫攻坚专项巡视指出问题和自治区党委巡视反馈问题，结合党校实际，进行自检，列出问题清单，落实责任，确定整改措施，明确责任人，确定整改期限，逐项整改落实；二是开展正确发展观政绩观专题教育，树立正确的政绩观，工作从实际出发，不搞面子工程、形象工程，注重实效。
二、2019年党建主要工作
（一）从严治党，全面落实党建工作责任制
认真履行党建工作第一责任人的职责，认真贯彻落实自治区党委、市委、县委关于基层党建工作的部署，亲自研究筹划党建工作，制定从严治党两个责任清单，落实党建工作责任制，亲自抓，负总责，形成党委书记、领导班子其他成员、党支书记分工协作、上下联动、层层落实责任的党建工作格局。
（二）抓政治理论学习，努力提升党员队伍整体素质
政治理论是时代的精华，是行动的指南。一年来，我们始终把加强党员干部的政治理论学习放在首位，坚持用理论武装党员干部的头脑，不断提升党员的思想政治素质，通过理论学习，引导党员自觉加强党性锻炼，担当作为，亮身份，作表率，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
在学习内容上，结合“不忘初心牢记使命”主题实践活动，认真学习新时代中国特色社会主义思想、二中、三中、四中全会精神、视察内蒙古指示精神、乡村振兴发展战略、精准扶贫战略思想、观看《乡村旅游与精准扶贫》纪录片。除集中学习外，党员干部教职工还通过继续教育、网上普法学习、进修培训等方式进行自学，做到学习范围全覆盖，学习内容全覆盖。认真抓好《条例》学习，切实贯彻《条例》规定，确保《条例》各项规定落到实处，坚决维护《条例》的权威性和严肃性。
在学习方法上，采取集中学习与个人自学，辅导讲解和交流讨论相结合的方法进行，确定每月学习内容，由各位班子成员轮流主持落实学习任务。建立了党员干部学习制度，政治学习做到有计划、有载体，同时注重学习质量和效果，着力推进了政治理论学习和工作的有机结合。
全年党委中心组成员集中学习20次，组织教职工集中学习17天，各支部通过“三会一课”加强政治理论学习和理想信念教育，领导班子成员每人讲党课2次，各支部书记每人讲党课2次，领学多次，全年派出领导和教师11批25人次到中央党校、清华大学、自治区党校、赤峰市委党校、石景山区委党校、井冈山红色教育基地进修培训，接受“初心使命”教育，拓宽视野，优化知识结构，提高理论水平和业务工作能力。
（三）抓执政能力，加强领导班子和党员队伍建设
坚持党的民主集中制，引导班子成员从讲政治、讲大局的高度，从提高管理和服务效率出发，加强班子成员思想沟通、交流和工作中的协作，注重发挥班子整体作用。 “不忘初心牢记使命”，以饱满的工作热情，以争创一流的拼搏精神，投身于党校工作中。
一是开好民主生活会，加强领导班子建设。会议紧扣主题，程序规范，征求意见广泛深入，对照检查深刻准确，自我批评查摆问题深刻，互相批评客观公正，整改措施可行，达到了统一思想、增进团结、增强凝聚力向心力战斗力的目的。
二是规范组织生活，加强党员队伍建设。组织党员认真学习《关于加强和改进城市基层党的建设工作的意见》《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》《中国共产党支部工作条例》、《党员教育管理工作条例》，把党员教育管理与“三会一课”结合起来，过好主题党日，突出政治学习，突出党性锻炼。认真开好组织生活会，做好支部书记述职评议和民主评议党员工作，党员领导干部按规定过好双重组织生活，既开好民主生活会，又以普通党员身份参加所在支部的组织生活，达到形式与实效的统一，提升组织生活质量。2019年领导班子召开了两次民主生活会，各支部召开了一次组织生活会，民主评议党员做到了全覆盖。
三是在党建如何发挥引领作用上下功夫。探索党建和业务有效融合的途径，建立完善党建工作考核激励机制，抓好带头人队伍建设，改变党建就是政治学习、党建工作是务虚工作、业务工作才是硬指标的片面思想观念，切实解决重业务，轻党建，党建政治功能不强的问题，在各项重点工作中发挥先锋表率作用。
四是积极做好社区公益服务。组织在职党员到站前社区双报到，认领服务岗位30多个。
五是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为载体，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。主题活动早安排，提前预热，营造良好氛围，主题教育启动以后，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，找差距，抓落实，充分发挥党校教育培训优势，送教上门，到各单位进行专题辅导，推动全县“不忘初心、牢记使命”主题教育走向高潮。今年我们以主题实践活动为载体，积极开展党建工作，引导党员亮身份，做表率，认真推进学习型党组织和模范机关建设。
（四）抓“三会一课”制度贯彻落实，加强党支部建设
落实党内各项生活制度。一是进一步完善党建工作责任制，做到有计划、有目标，分工明确；二是完善党组织目标管理和民主评议，党内监督等制度；三是认真抓好“三会一课”制度的落实，发挥党校阵地作用，强化对党员的教育和管理，组织实施建设学习型党支部活动，抓规范化支部建设，党组织生活得到加强；四是抓好党员发展工作，严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党对象的培养、培训，积极主动做好新党员的发展工作。2019年把一名工作突出的优秀干部发展为预备党员，并进行进一步培养教育。五是按照规定做好党费收缴管理工作。没有少交、迟交、漏交、截留、或返还党费使用违反规定的现象。六是健全完善党员档案，加强党员信息库建设，进一步提升党建工作信息化水平。
（五）抓党风廉政教育，强化廉政自律意识
积极开展党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育月活动，并采取多种形式学习贯彻《两个条例》、“四项纪律、八项要求”和四条禁令，定期组织党风廉政建设专题党课，组织讨论并撰写心得体会。制定党风廉政建设三联签字责任书，廉政风险清单，领导班子成员与分管科室负责人全年进行两次党风廉政建设提醒谈话，认真执行“三重一大”制度，以身作则，廉洁自律，严格遵守中央八项规定和自治区、市有关配套规定，严格遵守办公用房有关标准，坚决杜绝公车私用和公款消费，严控“三公”经费，认真贯彻执行三务公开有关制度规定，推进党务政务公开，班子成员按期完成年度述廉报告，自觉接受广大群众的监督，保持人民公仆的良好形象。
（六）认真贯彻落实意识形态工作责任制，加强宣传思想和意识形态工作
把意识形态工作摆到党委重要工作日程，强化责任意识、阵地意识、忧患意识，做到守土有责、守土负责、守土尽责。
一是加强领导，制定意识形态工作责任清单和风险清单，切实履行党委意识形态工作主体责任。党委每半年专题研究一次意识形态工作，向县委报告意识形态工作 。二是完善工作机制，健全党委统一领导、各支部分工负责的意识形态工作机制，建立完善教师教学专题审批、教学内容审查、教学过程监督、教学效果反馈等制度、意识形态工作督查和责任追究制度；三是加大意识形态工作学习宣传力度，将意识形态工作专题纳入《党员干部培训计划》、《党委中心组理论学习计划》、《教职工教育学习计划》，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”；四是管好课堂阵地、科研阵地和宣传阵地，认真执行、外出上课和信息报送审批制度。五是坚持“党校姓党”、“党校教师姓党”不动摇，及时了解教职工的思想动态，做好教职工微信微博帐号登记工作，确定党校新闻发言人和网评员，掌握网络舆情，认真完成县网信办要求的重大新闻推送工作。六是认真开展反邪教警示教育，落实谈心谈话制度，有针对性地加强思想政治工作，做好统一思想的工作，关键节点敢于发声亮剑，坚决反对和抵制各种错误言论。
（七）切实做好党内法规制度建设
我高度重视党内法规制度建设，与党建工作同步推进，组织党委一班人深入学习上级文件精神，制定党内法规学习计划，组织党委中心组成员和全体党员认真学习党内法规制度，对照党内法规，全面梳理党建各项制度，确保各项制度合规合法。加强文件审核，保证文件制发水平，为推动全面从严治党向纵深发展提供了有力的制度保障。
（八）抓机关作风建设，全面推进各项任务的完成
一年来，认真贯彻落实县委、政府工作要求，加强党委的自身建设，充分调动了每一位党员工作的积极性、主动性、创造性，充分发挥了各党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，坚持把机关作风建设与各项任务结合起来，整体推动，效果明显。
1、干部培训工作更进一步。今年举办主体班次18期，培训3762人次；强化服务功能，送教下乡，宣讲党的路线方针政策，到56个单位进行校外授课，培训各级各类干部6200人次。
2、调研科研工作获得新突破。围绕党的理论发展、社会热点、县委中心工作等方面进行了“选题”、“攻关”。找准找实科研选题方向，主动开展县情研究。全年完成《关于设施农业发展情况的调研报告》、《关于红色旅游产业发展情况的调查报告》、《关于“促进农村产业兴旺，实现乡村振兴”的调查报告》，《农村牧区三产融合发展的对策建议》被确立为自治区重点研究课题，并派老师参加了全区重点课题研讨会。
3、抓党建促脱贫攻坚成效显著。校党委多次召开会议研究部署脱贫攻坚工作，督促帮扶责任人落实帮扶责任。一是选派一名主任科员到村任工作副队长，加强领导，充实力量；二是对驻村干部严格要求，确保每月驻村20天；三是关爱驻村干部，将党校公务用车配备给驻村工作队，为他们租房，购买生活物资，解决食宿、取暖、交通问题，解除后顾之忧。四是培训帮扶责任人，提升责任意识和帮扶能力。五是校党委到村调研、指导扶贫工作、组织帮扶责任人集中入户共11次,宣传政策，完善档案；六是为贫困村里解决帮扶资金 15000元，为贫困户购买食用油41桶；七是组织教师开展送教下乡，配合村党组织、扶贫工作队开展党员教育。
4、互联互通，推进融合党建工作。校党委认真谋划融合党建工作，积极参加、配合联合党委及各成员单位党建工作，2019年新参与组建四个联合党委；派出教师到联合党委宣讲“十九”大精神和2019年全国“两会”精神；邀请联合党委成员单位党员干部共同开展《品读红色家书，不忘初心使命》融合党建主题党日活动。打破了条块分割、封闭运行的传统党建格局，与各成员单位实现资源共享，优势互补，阵地互通，活动共搞、党员共管，有效整合了党建资源。
5、开展扫黑除恶专项斗争。成立扫黑除恶专项斗争领导小组，制定工作方案，配备工作人员，设立举报箱，征集线索，组织党委理论中心组和教职工认真学习扫黑除恶专项斗争知识，排查涉黑涉恶问题，教职工无涉黑涉恶情况。
6、加强对群团工作的领导，发挥群团组织的桥梁作用。加强党委对统战、民族宗教、工会工作的领导，年初将统战理论、党的民族宗教政策列入党校培训计划、党委中心组学习计划、教职工学习计划，组织学员、教职工认真学习，关心爱护党外教职工和少数民族教职工，开展民族团结进步活动，增进民族团结。借助工会的作用党校开展了各种文体活动，活跃了气氛，增强了凝聚力，激发了良好的精神状态和饱满的工作热情。
7、加强政法工作，维护平安稳定。全面贯彻落实党的精神，以构建社会主义和谐社会为目标，深化平安建设为载体，坚持“工作在前，预防为主”的方针，加强领导，落实责任，完善落实制度措施，抓好法制宣传教育和社会治安综合治理，进行校园平安创建工作，开展扫黑除恶专项斗争，落实防处邪教工作措施，全年无失窃、失火、食物中毒、人身损伤等安全事故发生，无涉黑涉恶人员，无严重危害社会稳定的突发性群体事件，无进京、越级上访事件，没有职工参与非法传教，参加非法宗教组织情况。
三、存在问题及原因
回顾一年来的党建工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级党委要求还存在着一定的差距，一是党建工作创新不足，形式单一；二是党员教育还需要扩大覆盖面；三是党员教育管理、监督有待加强。这些问题和不足我们会高度重视，在下年工作中，争取扬长避短、努力打开党建工作新局面。
四、今后工作思路及措施
下一步， 我将认真履行党建第一责任人的职责，积极探索，大胆创新，解决好党建工作的薄弱环节和突出问题，推进党建工作再上新台阶。
（一）抓政治建设，确保党校各项工作与党中央保持高度一致
履行党建主体责任。一是抓班子，突出主体责任。带领支委与班子一班人在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，推动班子成员积极履行“一岗双责”，明确既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任。二是抓落实，突出举措有力。与班子成员签订《党风廉政建设目标责任书》，严格按照责任书要求抓班子建设。三是严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。
（二）抓思想建设，强化理论武装
继续深入扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，持之以恒推动“两学一做”学习教育常态化制度化。完善党员学习培训制度，创新学习方式方法，增加学习吸引力，增强学习主动性，加大督促检查考评力度，提升学习效果，抓好党员队伍理想信念和理论素质教育，夯实党建思想基础。
（三）抓组织建设，切实加强党员管理
完善管理制度，一是继续认真落实“三会一课”。按照时间节点落实“三会一课”制度。二是加强党员队伍建设。以“两学一做”为纲领，建立学习教育制度，坚持读书、学习、反思制度，从理想信念、党纪党风、执行能力等方面提升党员干部能力素质。
（四）抓党风廉洁建设，严格自律做表率
在党的精神的伟大指引下，在“庆祝改革开放四十周年大会”成就的鼓舞下，以“不忘初心 牢记使命”为衡量标尺，我结合思想和工作进行了深入地自纠自查，发现了自身存在的问题，深刻反思和自省，明确了问题根源和改进措施，现汇报如下：
一、正确理解和认识“不忘初心 牢记使命”的意义。
党的主题以及我们学校工作的精髓就是“不忘初心”。这是全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。我们要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人，不断前进的根本动力。作为一名教师，我的初心就是教书育人，为人师表，为国家培养身心健康、厚德勤学的社会主义新人。自己做一个有道德情操，有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师。回顾这一年的工作，能够做到爱岗敬业，关爱学生，遵纪守法，率先垂范，全心全意为人民服务。在今年，能够认真学习党的文件和精神，阅读党刊和共产党员公众号推送文章。在支部工作期间，做学校领导的好帮手，献计献策，参加组织活动，做一个不忘初心的合格教师。
二、对照“初心”存在的不足。今年的工作中的问题比较多，主要有以下几方面。
1. 工作热情有待提升，学校活动的参与积极性需要提高，学生学习成绩还有很大提升空间，学生的行为习惯养成还有很长的路要走。
2. 教学内容和形式不够吸引学生，备课不充分，缺乏整体规划。
当今的教师，不仅要有出色的教学水平和课堂应变能力还要有科技创新能力。作为一名青年教师，多媒体教学的运用能力亟待提高。由于没有集体备课和教研，在教学上缺乏指导，因此自己应当多反思和规划，但平时教学随意性很大，教学很不严谨。
3. 没有注重对学生学习兴趣的培养，班里有近三分之一的学生成绩较差，忽视了对他们学习兴趣的培养。
4. 知识储备不够，学习不够深入，作为一名语文教师才疏学浅。当今的小学语文教师很是不合格的，我觉得也包括我。当今的小学教师学历、素质水涨船高，自己作为专业的教师，能力还是太有限。平时自己的学习不够系统和深入，学习的强度、广度和厚度都不够，尤其是传统文化，更是可以说浅见寡识。
5. 工作惰性依旧较强，能够认识，但做不到逐步改正。我的工作虽然能保质保量地完成，但有时候比较拖拉，作为青年教师，没有起到骨干带头作用，因此比较惭愧。
三、整改措施。
1.认真制定并严格执行2019年的学习计划、社团活动计划、教学计划，一但有情况耽搁，必须立即调整和补齐。保证各项计划顺利进行。
2.向学校的领导、老师和同事、同行教师请教，多学习网络课程，提高自己的教学水平。
3.运用各种方式鼓励学生参与学习，做好培优补差工作。
4.增加古文的学习，每天做小学高段和初中练习题，每天背诵古文，提升文化修养，积淀语文功底。
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