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摘要：结合中德班的教学情况,对电子技术基础的课程改革,教学方法以及考评体系,结合具体教学实践,做了初步的探讨.

摘要：语言与思维？前者决定后者还是后者决定前者？两者是以怎样的关系联系在一起吗？关于这一系列问题的研究,直到现在也未达成一致.不管对两者关系的定义如何,有一点毋庸置疑：任何一种观点都有可取之处;而且可以帮助我们从不同的角度了解语言和思维.本文将从语言决定思维,思维决定语言,以及二者的相互关系三方面对这一问题的相关研究做一简要回顾,然后提出作者自己的分析.

摘要：作为新时代下的一门新的信息技术,Photoshop教学也应该与时俱进、不断创新.本文从教学内容、教学方法、教学评价三方面出发,结合笔者的教学实践,简述了Photoshop教学中的创新问题.

摘要：通过对多媒体网络教学功能的分析,提出多媒体网络教学对教育教学的积极推动作用,同时注意到在网络教学过程中出现的各种问题,并加以分析和解决.

摘要：数字媒体交互播放器作为一个独立程序,在手机、电脑、mp4等电子产品中广泛的运用,作为非专业编程人员对于制作软件的选择决定了实现的可能,而选择软件director作为交互创作对于程序较弱的创作人员已经尤为突出.

摘要：根据应用型人才培养目标的要求,通过与传统教学做对比,对〈混凝土结构〉课程的教学改革进行了探讨,提出了新的教学理念,对教学内容和教学方法进行改革,强调了综合能力培养的重要性.

摘要：本文的目的在于探索模拟比赛情境下所引发的运动疲劳是否会对网球运动员的发球准度和速度产生影响.12名男子网球运动员在热身后,于真实比赛环境前后进行发球测试.结果发现模拟比赛环境下所引发的运动疲劳并未对发球的准度（p〉0.05）和速度（p〉0.05）造成影响.未来的研究可考虑探索运动疲劳时女子网球运动员的影响.

摘要：班主任工作是一项神圣的工作,他（她）担负着贯彻执行党的教育方针.为祖国培养小康社会建设者的历史重任.班级管理是一项平凡而繁琐的工作,而就在这平凡而繁琐的表层下,却蕴含着对学生身心发展的深远影响.班主任在班级管理中要掌握好管理艺术.

摘要：要促进学员素质的全面发展,就必须实行素质教育.素质教育就是以社会的进步和发展为前提和背景,以人的全面发展为核心,以如何做人为重点,以做人、做事、做学问的有机结合为目的,坚持知识、能力、素质的辩证统一,突出基础教育、全面教育、综合教育和个性特长,增强发展潜力和适应能力的教育.

摘要：职业院校物理实验教学,要调动学生学习的主动性和积极性,加强对学生基本技能和基本功的训练,培养学生的求实精神和坚强意志,教师要提高自身素质,重视实验教学目标的实施.

摘要：随着我国国民文化水平素质的普遍提高,越来越多的人选择走入科教馆进行学习和娱乐,这就要求科技馆科普辅导员在具备深厚专业知识的同时,应具备良好的职业道德修养和职业素养.除此以外,辅导员还要不断更新知识结构,掌握最新的科技信息并向观众宣传新的信息及研究成果,做好科教馆与观众之间的沟通工作,从而提高科教馆的服务水平.

摘要：以学生发展为本,把教学和学生未来职业紧密结合,将教学内容贴近幼儿园教学实际,建构幼师语文素质教育课堂,强化学生的职业理想、职业意识和职业技能,使学生既掌握扎实的基础知识,又能锻炼实际能力,提高幼师幼儿文学课的教学效果,提高学生的综合素质,为她们将来更好的从事幼教工作打下良好的基础.

摘要：创新意识和综合素质的培养是高职院校会计专业教育的灵魂和目标.而传统的会计教学无法实现这一培养目标.针对这一情况,文章从高职院校会计专业在〈基础会计〉教学中实施案例教学法的意义出发,分别阐述了会计案例教学的实施环节、实施策略及方法.

摘要：随着经济的繁荣,〈数控编程〉作为高职院校数控技术应用和其他许多机电类专业的主干课,越来越引起重视,它以培养学生熟练掌握数控设备基本编程技能和数控设备的应用能力为目标.根据高职院校学生的培养目标,对〈数控编程〉这门课程进行教学改革与优化已刻不容缓,本文拟从教学内容,课程体系,教学方法与手段和实践教学体系几方面进行改革与优化,从而提高教学质量,培养掌握数控技术的应用型、技能型人才,满足市场对该类人才的迫切需求.

摘要：随着社会信息化程度的日益加深,信息社会所需要的人材必须有良好的信息意识和信息处理能力.注重培养学生的信息意识,进一步让学生了解信息技术发展对社会的影响,并掌握信息技术的基本知识和基本技能,成为我们主要任务.伴随着新课程改革的深化,面对这场教育革命,如何上好信息技术课、如何调动学生学习的兴趣和学习的主动性等,是一个非常重要的课题.本文对新课程改革后如何进行信息技术教学做了一些探讨和实践.