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小学语文识字教学与生活的结合略谈

摘要:随着我国教育事业的快速发展,基础阶段的小学语文教学生活越来越丰富。在开拓全新教学模式与教学手段的过程中,教师开始将关注点放到了语文识字教学上。将语文识字教学与生活实际结合在一起,帮助小学生快乐学习汉字,了解汉字的意义,能够优化小学语文识字教学,更能创新的传播语文学科文化。

关键词:
  • 小学语文  
  • 识字  
  • 意义  
  • 拼读  
作者:
任素洁
单位:
山东省东明县第一实验小学; 山东东明274500
刊名:
散文百家

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:散文百家

散文百家杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:13-1014/I。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1988年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。