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教师社交网络教学接受度影响因素——基于UTAUT模型的探究

摘要:

关键词:
  • 社交网络  
  • utaut  
  • 技术焦虑  
  • 利他主义  
  • 职业教育  
作者:
马红
单位:
北京青年政治学院国际学院; 北京100102
刊名:
武汉职业技术学院学报

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

武汉职业技术学院学报紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:42-1669/Z。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2002年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。