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早期教育杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏教育报刊总社

  • 主办单位:江苏教育报刊总社

  • ISSN:1005-6017

  • CN:32-1099/G4

早期教育杂志

早期教育杂志简介

省级期刊 教育类

早期教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1099/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1983年,在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

早期教育杂志在幼教界有很高的知名度。致力于宣传先进的幼儿教育理念,读者遍及包括港台在内的全国各地。

早期教育杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、在正文之前引出摘要,不超过200字,5号宋体;前加[摘要]两字,5号黑体。

二、获得基金资助的文章请注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

三、为公平、公正,本刊执行主编仅负责编辑部事务性工作,原则上不参与审稿工作。

四、作者署名。给出作者的中文、汉语拼音以及中、英文的作者单位。

五、文章各章节或内容层次的序号,一般依一、(一)、1、(1)等顺序表示。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次数

3 15 2

被本刊自己引用的次数

1 0 0

被引次数的累积百分比

0.15 0.9 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次数

5 15 21 4

被本刊自己引用的次数

2 4 5 0

被引次数的累积百分比

0.1111 0.4444 0.9111 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

8 21 31 28 6

被本刊自己引用的次数

0 2 3 4 1

被引次数的累积百分比

0.0851 0.3085 0.6383 0.9362 1

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次数

11 24 28 22 23 3

被本刊自己引用的次数

3 5 6 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0991 0.3153 0.5676 0.7658 0.973 1

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

4 16 29 21 12 14 2

被本刊自己引用的次数

1 0 6 2 1 6 1

被引次数的累积百分比

0.0408 0.2041 0.5 0.7143 0.8367 0.9796 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

5 23 24 21 22 17 17

被本刊自己引用的次数

0 6 1 2 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0388 0.2171 0.4031 0.5659 0.7364 0.8682 1

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次数

2 12 28 24 25 30 17 18 7

被本刊自己引用的次数

0 3 8 3 3 4 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0123 0.0859 0.2577 0.4049 0.5583 0.7423 0.8466 0.9571 1

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

1 6 10 11 12 13 5 15 9 1

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 2 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.012 0.0843 0.2048 0.3373 0.4819 0.6386 0.6988 0.8795 0.988 1

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

13 17 16 15 10 15 11 7 12 7

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 0 1 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.1048 0.2419 0.371 0.4919 0.5726 0.6935 0.7823 0.8387 0.9355 0.9919
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

早期教育杂志文章摘录

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