HI,欢迎来到好期刊网,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)
中小学心理健康教育杂志

中小学心理健康教育杂志   部级期刊

主管单位:中国民主促进会中央委员会

主办单位:开明出版社

影响因子:0.18

ISSN:1671-2684CN:11-4699/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:旬刊
  • 发行地:北京
  • 创刊:2001
  • 类别:教育类
  • 出版社:中小学心理健康教育
  • 语言:中文
  • 价格:¥703.20
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:100089
  • 库存:198
相关期刊
期刊服务:中小学心理健康教育 关注收藏
期刊级别: 部级期刊
产品参数:
主管单位:中国民主促进会中...
主办单位:开明出版社
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
邮发代号:
创刊时间:2001
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

杂志简介

中小学心理健康教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-4699/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2001年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

中小学心理健康教育坚持学术性与普及性相结合的原则,为开展心理健康教育提供帮助。

栏目设置

卷首、学术空间、研究实践、课程思考、咨询方略、辅导个案、活动设计、生涯教育、学科心育、区域采风、一线快递、班级心育

杂志特色(不代表本站观点)

1.《中小学心理健康教育》字数在6000字以内为宜,言简意赅、精练耐读。

2.《中小学心理健康教育》稿件内容要求注重科学性、实用性、可操作性,文字通顺、条理清晰。

3.《中小学心理健康教育》来稿中请务必注明作者真实姓名、署名方式、工作单位、详细通讯地址、邮编、电话等。

4.若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

5.来稿不得抄袭剽窃,应注明引文来源、摘要、关键词和参考文献。

中小学心理健康教育杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2008年的被引次数

9 13 20 29 18 17 27 2

被本刊自己引用的次数

3 1 1 5 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.163 0.3111 0.5259 0.6593 0.7852 0.9852 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

37 53 16 28 26 15 18 30

被本刊自己引用的次数

29 21 3 2 1 4 3 6

被引次数的累积百分比

0.1659 0.4036 0.4753 0.6009 0.7175 0.7848 0.8655 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

15 56 37 6 24 24 13 21 21 3

被本刊自己引用的次数

5 16 5 0 0 1 2 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.0682 0.3227 0.4909 0.5182 0.6273 0.7364 0.7955 0.8909 0.9864 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

4 34 65 48 9 24 20 18 19 20

被本刊自己引用的次数

2 7 3 9 0 4 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0153 0.1456 0.3946 0.5785 0.613 0.705 0.7816 0.8506 0.9234 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 30 53 52 38 5 23 21 19 17

被本刊自己引用的次数

1 3 7 4 1 0 2 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0348 0.1394 0.324 0.5052 0.6376 0.6551 0.7352 0.8084 0.8746 0.9338

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 34 45 53 58 23 5 28 20 17

被本刊自己引用的次数

3 3 2 0 6 0 0 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0251 0.1317 0.2727 0.4389 0.6207 0.6928 0.7085 0.7962 0.8589 0.9122

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 33 32 48 59 41 19 7 13 18

被本刊自己引用的次数

1 5 2 3 0 1 2 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0194 0.1262 0.2298 0.3851 0.5761 0.7087 0.7702 0.7929 0.835 0.8932

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

14 33 47 36 46 46 54 24 3 19

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 4 4 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0379 0.1274 0.2547 0.3523 0.477 0.6016 0.748 0.813 0.8211 0.8726

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 49 46 46 37 35 52 39 28 7

被本刊自己引用的次数

3 5 4 1 3 1 3 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0249 0.1468 0.2612 0.3756 0.4677 0.5547 0.6841 0.7811 0.8507 0.8682

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

24 32 59 33 50 28 34 25 30 15

被本刊自己引用的次数

6 1 6 0 1 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0619 0.1443 0.2964 0.3814 0.5103 0.5825 0.6701 0.7345 0.8119 0.8505

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

48 140 58 69 48 51 43 35 37 33

被本刊自己引用的次数

6 35 11 15 13 10 11 7 5 8

被引次数的累积百分比

0.0773 0.3027 0.3961 0.5072 0.5845 0.6667 0.7359 0.7923 0.8519 0.905
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

文章摘录

  • 不要用你的爱去绑架别人

    某天中午接到婆婆的电话,她很伤心地向我讲述了她和大儿媳也就是我的嫂子之间发生的事情。嫂子自从结婚就和婆婆分家单独过日子。即使嫂子家孩子小的时候,婆婆也因为那时候忙着供她的小儿子即我家先生读书,没有多少时间和精力去帮忙照顾孙子。二十年来基本上是各过各的,相安无事。今年由于家里的房子拆迁,只能在外租房子,为了减轻经济负担,两家...

    作者:周华; 徐丽丽 刊期: 2020年第06期

  • 学校道德氛围感知对高中生亲社会行为的影响:一个有调节的中介模型

    从生态系统理论观出发,通过建构有调节的中介效应模型,探讨学校道德氛围感知、负性生活事件、公正世界信念与高中生亲社会行为之间的关系,以问卷法的方式对山西省太原市两所高中的621名学生进行了调查,得出如下结论:(1)不同年级在亲社会行为的公开和依存维度上存在显著差异;学生干部与非学生干部在亲社会行为总体水平以及公开、利他和情绪维度上...

    作者:仝晓晶; 梁晓燕 刊期: 2020年第06期

  • 四至七年级学生积极心理品质与自我管理的关系

    为探讨中小学生积极心理品质与自我管理之间的关系,采用中国中小学生积极心理品质量表和自我管理问卷,对四川省某学校386名四至七年级学生进行调查研究,得到有效问卷357份。结果发现:不同年级学生在积极心理品质问卷的智慧和知识、勇敢、人性、公正、节制和超越品质上的差异非常显著;积极心理品质与自我管理的时间计划、自我情绪调控、自我激励...

    作者:贾燕; 陈幼平 刊期: 2020年第06期

  • 高中生特质感恩对学业成就的影响机制:学业自我效能感和学业投入的中介作用

    提出一个感恩影响学业成就的多重中介模型,揭示了感恩是通过哪些中介变量影响学业成就的。采用青少年感恩量表(AGS)、学业自我效能感量表、中学生学业投入问卷,对陕西安康某中学824名高一学生进行调查。结果表明:(1)高中生感恩与学业成就呈正相关;(2)学业自我效能感及学业投入的情感、认知和行为三大成分在感恩与学业成就之间具有系列中介效应。

    作者:马征 刊期: 2020年第06期

  • 初中生学业求助行为的影响因素探究——立足不同班级环境的追踪研究

    采用“中小学生学业求助问卷”和“我的班级问卷”对广东省深圳市三所学校共238名初中生进行追踪研究,探讨班级环境和学业求助之间的关系,以及小班化对其的影响。结果表明:(1)班级环境中的师生关系、同伴关系、秩序和纪律与学生积极的学业求助行为呈显著正相关。(2)班级环境中的学习负担与学生积极的学业求助行为呈显著负相关。(3)在追踪的两次...

    作者:鲍晓旋 刊期: 2020年第06期

成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量
2019-04-04 09:58:40 1310825** ¥ 703.20 1
2019-03-21 09:05:16 1310825** ¥ 703.20 1

其它服务咨询

申请加急绿色通道
  • 杂志合作渠道

    十年平台,与国内1000+杂志社保持着长期合作伙伴关系。

  • 杂志种类完备

    提供较新期刊杂志信息,基本覆盖大部分地区与行业,满足您的要求。

  • 实体注册公司

    实体注册公司,有对公企业账号,10年平台,持有经营许可牌照,工商部门可查。

  • 协议保密

    能签署保密协议 ,不透露客户信息可跟踪进程,有协议保障。

在线咨询
  • 资质保障

    公司工商备案

    网站工信部备案

    介绍刊物均可到国家新闻出版总署网站查询

    正刊保障

  • 一站式订单

    去除中间环节

    避免乱收费

    保障你的用户信息

  • 协议保障

    可签署保密协议

    不透露用户信息

    可跟踪进程

    协议保障

  • 交易保障

    订单都在我们平台

    老师一对一服务

    可24小时电话服务

    每一步流程都有短信提醒

关于好期刊网站

杂志服务属于预付款业务,如需修改起刊时间请务必联系客服。好期刊提供合规机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。本站不是中小学心理健康教育杂志官网,业务办理请联系杂志社,地址:北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609,邮编:100089。

更多评论>>

网友评论(不代表本站观点)

linxivy** 的评论:

中小学心理健康教育杂志的内容值得一读!在这个网站上订购,性价比很高,以后会一直光顾,省却了去书报亭购买繁琐,收到杂志的那刻,期盼中的惊喜,细翻每页,乐此不疲!

2020-03-31 10:30:06
guangxi** 的评论:

一如既往的精彩!宝贝很好,崭新崭新的,也没有漏页,没有残缺!看完了,还在你这里买,犹豫下不下单的亲们,不要犹豫哦!下单吧。

2019-10-16 15:42:53
jiangdu** 的评论:

中小学心理健康教育杂志编辑及审稿人也比较负责,很快就给了修改意见,两次审稿意见都提到了语言问题,我认为最关键的一定要把摘要好好改改。修改后得到了评审专家的认可。个人绝得文章有创新点很好中的。祝好运。

2019-04-30 16:38:53
lishiji** 的评论:

非常好的一个杂志,侧重创新与内容,对出生要求不高,速度比较快,编辑也比较负责,非常人性化,可以直接打电话询问稿件情况。论文质量不错可以考虑投这个杂志。

2018-11-12 15:13:30
sakjssa** 的评论:

这是一本非常好的书,学到很多有用的东西,质量也非常好!包装较为严实,运送时间很快,书籍品相尚好,印刷质量较高,排版较为清晰。

2018-05-15 09:15:11
junbing** 的评论:

2017年10月中旬投稿,然后10月底返修,11月录用。总体而言编辑很负责,改动的东西也很多,部分编辑还会经常和作者联系关于文稿中的一些细节问题,点个赞!

2017-12-05 14:56:41
zhudngd** 的评论:

在学术之家订杂志便宜,而且货不易弄丢,比在邮局好多了。很好的杂志,开阔了眼界,我会一直订阅下去的。感谢朋友推荐这本杂志,价格也很便宜,非常好!同时也推荐给爱看书的大家。

2017-09-30 10:07:05
nalansa** 的评论:

中小学心理健康教育是我比较喜欢的杂志,长期有订阅习惯,在学术之家很方便没想到比市面上便宜好多啊..

2017-07-12 10:24:30
panyinx** 的评论:

中小学心理健康教育杂志专家审稿速度还是挺快的,感觉比较好中,编辑还是挺负责的,终于能毕业了,感谢之前的师兄们的分享与指导,让我每一步都心里有数,更踏实。非常值得推荐的杂志,祝越办越好!

2017-05-23 09:20:52
xiaocho** 的评论:

效率很高,值得信奈的杂志。对格式要求较高,编辑很认真负责,严谨。是个不错的期刊,值得推荐!审稿很认真仔细,意见给的也很中肯,对于之后的修改很有帮助。

2016-05-20 14:47:15
  • ningme**: 个人感觉审稿速度很快,编辑态度很好,专家评审意见也很中肯,推荐!
    2016-11-02 15:32:41
  • yedidi**: 编辑处理速度很快,也非常认真负责,对文章会反复的进行校稿。推荐
    2016-08-18 17:04:00
tangshu** 的评论:

中小学心理健康教育投稿、审稿流程非常规范。投稿时要求略去作者信息,送审前要求先寄两份版权转让协议,编辑部会盖好章寄回一份给作者。审稿周期1个月,返回外审意见,小修后顺利录用。

2015-07-21 10:53:17
opkll** 的评论:

还不错的一个期刊,审稿时间还行,审稿时间的快慢估计是按研究方向而定,师兄的那一篇很快,一个多月就审回来了。我的这篇审了快半年)。一审回来两个专家都同意发表,但也提了十几条修改意见,但问题不是很大。修改后就是终审,然后就编辑部加工了。后期还是比较快的。还算是比较好投的一个期刊。

2015-01-04 10:24:45

中小学心理健康教育评论

晒晒图片