[关键词] 变电运行 培训管理 网络培训
鉴于我国经济的腾飞，综合国力的不断提高，无论是工业还是大家平时的生活娱乐，对于电力的需求日益增长。变电工作的安全与否直接影响电网架构的稳定．这不仅关系到供电企业的经济效益，而且影响到千家万户的用电情况。现代社会对连续、安全供电的要求越来越高，对变电运行管理提出了更高的要求。同时也对变电运行中核心，也就是变电运行人员的技能和业务能力要求也越来越高，他们肩负的责任也越来越重。尤其是在当前500kV电网结构迅速发展的情况下，这就要求500kV变电运行人员能不断提高自身的业务技能水平，提升自己的综合素质。
一、变电人员管理培训的不足之处
变电运行人员的培训的质量直接关系到变电运行人员的业务能力和技术水平，变电运行人员能力的高低直接关系到变电站的安全运行。这些年来，我们围绕变电站培训做了大量工作也收到很大成效，但与此同时也发现了一些不足的地方。
1、培训没有结合不同的岗位的培训需求，受训人员积极性低。某些企业急于求成，对于员工的培训没有很好的落到实处，采用粗放型培训的方式，不能集合员工的培训需求，生搬硬套其他岗位的规章制度极大，打击了受训人员学习的积极性，使得培训结果事倍功半，得不偿失。
2、培训偏重理论，理论与实际不能有效结合，发挥不了培训的实际作用。
3、培训方式单一。很多电力企业的培训方式主要还是停留在传统的授课考试培训模式。培训方式还留在填鸭式的教育，不能活学活用，不能实际的应用到以后的工作中。
二、为了提高员工的综合素质，做好500Kv变电运行的人员培训，我们要认真向以下几个方面着手。
1、坚持以人为本，强化安全管理。抓好安全生产，坚持以人为本，着力做好职工安全思想教育工作，针对变电站地处城郊，有的年轻同志不安心本职工作，总想往机关调动的情况，变电站坚持做好思想转化工作，讲清在变电站值班承担的重任，不让一个职工掉队。
2、因人而异，针对岗位不同进行培训，提高培训员工的积极性。鉴于变电运行工作中，各岗位的分工清楚，每个岗位对于专业技术和业务水平的要求也不尽相同，所以培训方向要针对不同的需求进行调查分析，切忌不能“胡子眉毛一把抓”，做到针对性的专业培训，定期对变电运行人员的培训需求进行调查，从每个变电运行人员的培训需求出发，结合当前电网设备和运行实际针对运行人员的实际制定相应的培训计划．由简到繁，循序渐进，调动受培训人员的热情，从他们的学习兴趣点和难点出发，加强授课过程中的互动。提出问题让学员思考，并针对问题进行讨论，培训专家再对问题进行总结答疑，让他们听得懂，看得明白，激发其学习兴趣。
3、理论联系实际，注重操作性相关培训。培训的内容不仅仅局限于学习理论知识，辅以理论知识提高专业技术水平．与实际的切合性和相关性。有目标性并对现实有针对性，尤其是对于变电运行岗位培训工作基于变电运行现场。与此同时在变电站运行人员的培训相关科目的选择上，要通过理论学习变电现场及各种设备的基本构造，设备工作基本原理、设备结构，掌握其正确的适用性和应急故障出现的紧急处理方法。但理论学习也具有相关的局限性，由于缺少实际设备的辅助培训的可操作性，导致无法了解设备的实际状况。具体的培训的实施及项目可以详细分为以下几个步骤：
首先、抓住理论知识要点，从理论上学习并掌握相关仪器设备的基本原理、机构组成，设备结构特征，掌握设备运行维护及异常事故处理的基本方法及措施理论联系实践。
其次、学会从设备说明着手，如设备的厂家说明书、铭牌，设备设计图纸，使用中注意事项，从厂家资料及图纸详细了解各个元器件的组成及其工作原理，理解解断路器合闸及分闸控制、传动结构图、回路图、弹簧操动机构工作原理网、灭弧原理图等。掌握相关的理论知识学习方法，了解原件中需注意事项及使用说明。
最后、结合并对照实际设备，结合实际，将从第二步中获取的相关知识于不同厂家设备的工作原理及回路的紧密联系配合，单单从理论学习层面而不接触性现场学习操作则会在实际操作时出现，操作与理论的不协调，颇有“纸上得来终觉浅”的感觉，并且容易产生手忙脚乱的现象，产生不必要的麻烦。有些实际的机构配合是无法凭空构想出来，只有到现场操作模拟，一一对应理论联系实际，整理思维，透彻理解，并经过对二次回路进一步的讨论与学习．达到彻底领会。才能更好地应用到实践中
三、多种培训方法结合，丰富培训方法，营造良好培训氛围
1，推进网络培训。以计算机、网络为代表的信息技术的发展改变着传统培训模式，使传统模式深刻变革，传统模式及500kV变电运行人员的培训要学好电力行业的有关法规、规程、制度等内容培训，给培NX-作发展带来新的发展发扬传统培训中对现场规程的定期考问通过书面笔试、实际操作考核以及，综合考核及口试答辩相结合运行人员的学习情况。
2，在一手抓网络培训的同时大力发展变电仿真培训。在实际工作中，由于设备的故障率降低的和电网的安全性的提高等因素，变电站仿真培训系统能够极高培训运行人员的操作能力、应急及分析和处理事故的能力，从而使得在现场提高分析及处理事故的技能能力提高。
事实表明，应用变电仿真系统进行岗位培训是有效的途径。运行人员在操作和分析的过程中，获得与真实系统中同等的操作。并且通过反复试验操作，规范操作训练和反事故演习的相关动手能力，可以高效，经济、方便、快速地提高运行人员的故障处理能力和运行操作水平。从而保证电网运行的安全、可靠、经济运做。
总而言之，500kV变电运行人员的相关技术培训直接影响变电安全运行的合理性，如何推动培训工作的开展和管理，结合参与培训工作的经验，并及时有效有正对性和当前500kV变电运行人员培训工作存在问题的进行商讨解决，从而更好地优化培训工作，培养出一批具有综合素质和实际的工作能力的高水品操作的变电运行人员，确保电网的长期安全稳定运行,保证电网工作的高效快捷开展。
参 考 文 献
[1]贺延海．略谈电力教育培训的发展趋势与对策[J]．中国电力教育，
2006，(12)．
[2]石玲，赵梅．推进陕西电力员工培训工作的对策[J]．陕西电力，2008，(5)．
【关键词】变电站；安全教育培训；低效；原因；措施
对于供电企业的日常工作来说，安全生产是重中之重，而变电站作为电力系统的中间环节及重要节点，已经成为了供电企业安全生产的两大主战场之一，变电站的各项工作能否安全进行，对其安全生产其中决定性的作用。而对于变电站的运维人员而言，其主要的工作就是要让设备的安全和系统的安全得到保障，同时，还要保证设备能够完成经济运行，实现设备和系统由不安全和不稳定状态逐渐转换成更安全和更稳定状态。这也是运维人员必须具备的技能之一，对于变电站的各类设备及系统而言，运维人员是设置其安全屏障的主要负责人，运维人员自身的安全生产意识高还是低及安全生产技能水平高还是低，对于整个电网的安全、设备的安全以及包括运维人员在内的所有在变电站工作的各专业人员的人身安全有着直接的影响和作用。所以，对于供电企业来说，要想让他们的安全生产得以保障，最重要的是要加强对变电站运维人员的安全教育培训力度，进而将职工的安全防范意识以及安全防范能力有效地提高，这同样也是企业安全管理的重要组成部分之一。目前，虽然我国的各级供电单位应在安全教育培训工作中都普遍投入了很大的力度，但是，一部分单位所取得的现实效果还是不够理想的。之所以会造成变电站运维人员的安全教育培训力度不足的原因，主要有以下几方面。本文结合笔者多年来的工作经验，对这项工作展开了调查和研究，并将成果分享给大家。
1造成安全教育培训成效低的具体原因
1.1由于工作性质和倒班方式的特殊性，使得变电站运维人员的安全教育常常是流于形式的
由于变电站有着点多面广的特点，同时又多在偏僻的郊外分布，所以，要让运维人员值班都采用24h多值轮倒的方式进行值班，是很难将其集中起来进行培训活动的。另外，由于运维人员都要上夜班，整个人都已经十分疲乏，因此，运维人员的休息时间往往是比较集中的，因此，一旦在运维人员下班之后，他们都不愿意再被集中起来参加培训活动。而管理人员也不想将运维人员的休息时间过多地占用，因此，变电站的值班员其安全教育常常是自学的形式。虽然管理人员会想办法去安排时间让运维人员参加培训活动，并采取分期培训以及分批集中培训的方式，但是由于变电站的设备和运行方式是各不相同的，致使培训效果不够理想。
1.2安全教育活动缺少长期且系统的工作规划
在供电企业的实际管理工作中，虽然管理者和变电站运维人员对安全生产的重要性和安全教育培训工作的必要性都有充分的认识，但是，在实际的实践过程中，由于其缺乏长期且系统的教育培训计划，使得培训活动理想并不理想。加上培训工作的阶段性和短期性等特点，使得工作方式过于盲目，进而将培训工作的落实始终处于零散的状态。伴随着生产工作中不断变化的具体情况，运维人员总是束手无策，顾了首就忽略了尾，因此，在这方面就会常常出现培训活动刚刚起步而教育培训的侧重点又发生了偏移。另外，还有一些企业，希望通过一次培训就将职工的安全工作能力得到大幅度的增强，但现实情况是，成年人的思想观念都是在长期的生活实践中所形成的，因此，短时间内是不可能将其改变的。
1.3安全教育培训工作过于形式主义
一些企业由于长期受到社会上各种不良风气的不断侵蚀和影响，使其在工作上逐渐出现了形式主义的作风，也正是在这样的不良风气下，变电站运维人员的安全教育培训工作也受到了严重的影响。正因为如此，变电站所开展的安全教育培训活动，其所取得的效果不够理想，自然也使得安全管理的负面作用不断增强。
1.4安全教育培训的内容和形式与生产实践相脱节
对于安全教育培训来说，要想获得更好的效果，就应该对所学的知识及时加以应用，同时，将其用到该用的地方。但是，在我国目前而有很多的企业，在其培训工作的主要内容上形式上仍然采用的是书面式的培训方式。而这种培训方式早已变得苍白无力，同时，在实际的操作过程中也没有多大作用。最终使得教育培训的内容相脱节于生产实践。另外，运维人员对这样的教育培训形式也会感到特别枯燥和乏味，安全教育培训活动得不到更好的教育警示作用[1]。
2如何有效地解决安全教育培训低效的现状
2.1制定出更加符合变电站运维人员的安全教育方式
由于变电站运维人员的工作性质和倒班方式不同于其它行业，因此，要想有效地提高安全教育培训的作用，首先要寻找适合变电站运维人员的培训形式。可以将传统意义上的集中式培训方式，有效地转变成由培训讲师走进变电站的培训方式，而对每个变电站的运维人员采取集中式的培训方式，有利于对各变电站的实际情况加以结合后再进行备课，这样所设计的安全教育的内容也就更加地贴近实际情况，同时，运维人员也会更容易接受。除此之外，还可以通过对先进的网络技术的有效利用，不断加强对所有变电站的运维人员的培训力度，既不影响运维人员的正常休息时间，同时，又能对所有人员开展培训活动[2]。
2.2制定出更加长期和系统的培训计划
随着我国不断完善和发展电力工业管理工作以来，已经逐步形成了一套比较完善的教育培训体系。而就安全教育培训工作的广泛性和长期性的特点而言，变电站管理部门应该从自身的实际情况出发，制定出更加适合自己的、系统有效的培训计划。这个培训计划不但要有总体目标，同时还又要有阶段性的目标。而在实际的操作过程中，要将各阶段的培训工作与总体目标有机结合。
2.3逐步建立健全安全教育考核约束机制
安全教育培训工作与其它工作一样，需要建立健全一套严格的考核约束制度。而在建立和执行制度时，一定要做到从严从细以及贯彻始终。同时，还要注重过程及注重实效。一旦发现存在形式主义，就要对其进行及时的批评教育，让其尽快纠正错误。
2.4不断加大在更新教育内容与更新传播手段上的投入力度
（1）要尽量开展灵活多样的教育形式。不但要让安全教育工作顺利有效的进行得到保障，同时还要极大地调动广大变电站运维人员参与培训活动的热情与兴趣。所以，要实现培训方式的灵活多样化，注重培训形式的多变与新颖。（2）对现代科技手段加以充分的开发和利用。要对各种计算机事故预想与处理仿真系统加以积极的开发和应用，通过逼真的形式，使得对运维人员的安全教育效果得以加强，同时将职工防范事故以及处理事故的能力有效地提高。
2.5逐渐建立健全教育反馈作用机制
在对变电站运维人员进行过集中式的培训活动之后，其所取得的作用和效果也往往是不相同的。要想让教育反馈作用机制得以建立健全，就是要让职工对教育活动的具体效果以及巩固以往教学的成果加以及时的反馈。对教育培训工作中的错误与偏差加以及时的纠正。另外，还要根据反馈的具体信息修补和完善整体教育计划。就不同的教育培训对象应该采取不同的教育主题以及培训形式。进而做到有的放矢、因材施教[3]。
3结束语
总之，对于变电站的工作来说，要想提高管理工作的效率，关键是要加强对运维人员的安全教育培训的力度。也只有通过科学有效的企业内部培训以及开发活动，运维人员的安全生产意识和技能才能得到切实的提高，进而有效地保障安全生产以及各项工作计划的顺利实施和进行。
作者:赵晓黎 单位:国网山东省电力公司威海供电公司
参考文献
[1]陈多.变电站值班员安全教育培训低效的原因分析与对策[J].现代经济信息，2011，21：62.
关键词：调控一体化仿真培训系统；变电站仿真技术；演习观摩
作者简介：李世倩（1971-），男，湖南邵东人，江苏省电力公司生产技能培训中心，高级讲师，高级技师；陶红鑫（1973-），女，江苏如皋人，江苏省电力公司生产技能培训中心，高级讲师，技师。（江苏 苏州 215004）
中图分类号：TM734 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）17-0215-02
电网是一个国家的战略基础设施。电网运行是否安全稳定、电能质量的高低直接影响着社会稳定和经济发展。然而电力系统越来越复杂，安全生产、经济运行的要求在不断提高，临时慌乱作出错误判断和不当处理是事故扩大的主要原因。电力调度员的职业技能与电网稳定运行息息相关，迫切需要通过培训提升运行人员事故分析、处理的能力。广泛开展联合反事故演习是保证整个电网安全、可靠、稳定的最佳培训途径。
电网调度员培训仿真系统已成为现代电网调度自动化应用技术的重要组成部分。随着调控一体化运行管理模式的推广，调控一体化培训系统（Dispatching and control integration Training System，DTS）的需求变得越来越迫切。
一、DTS及OTS系统简介
DTS与实际系统环境一致，其中的SCADA/EMS仿真系统可以模拟在线SCADA/EMS所有的功能，包括监控系统和在线应用软件，具有相同的显示、相同的人机界面、实现相同的控制和操作，实现各级电网调度人员的系统性培训，使调度员在与实际控制中心基本相同的调度环境中熟悉掌握能量管理系统的各项功能，以提高其在电网的正常、事故和恢复等情况下的调度决策能力。DTS的基本应用主要在于：电网调度员基本技能、常规操作、紧急控制与事故处理、系统恢复操作训练、电力系统物理特性的学习等。
DTS系统的主要特点在于模拟电网的拓扑信息，尽可能真实地反映实际电网的运行状况，一般读取SCADA/EMS系统的信息，获取实时潮流数据等。信息主要体现电网结构的完整性和运行状态的实时性，对于系统的模拟主要以静态稳定分析为主。DTS系统基本侧重于描述电网一次部分的状态变化情况，但电网事故往往伴随着保护对于故障事件的响应，而保护装置的正确动作与否又会直接影响到电网事故的最终状态。因此，有时会在DTS系统的功能增加保护动作行为的信息，如以保护动作逻辑或保护定值判断构成DTS系统中的保护仿真功能。但由于保护动作行为比较复杂，DTS系统中的保护仿真功能一般比较难以取得实际效果。
电站仿真系统（OTS）是以变电站的一、二次系统和监控系统为对象进行模拟，实现现场全范围模拟，其主接线、二次回路图以及控制、保护动作逻辑、事故信号、异常告警信号、继电保护及自动装置动作信号等均与真实系统一致，可以进行变电站的日常全部操作、各种事故分析与处理的培训。
电网调度运行培训和设备运行集控培训分开的模式，两者未能有效融合，不能自动、正确地反映操作和故障给各方造成的影响，无法取得良好的联合反事故培训效果。在调控一体化培训模式下，调控人员需要全面了解设备结构、原理、性能、技术参数，熟悉设备运行、维护、倒闸操作方法和注意事项，同时急需接受电网和设备监控、电网操作、电网调整等多方面的培训。
二、分布式仿真技术在调控一体化仿真系统应用的设计思想
本文所论述的分布式仿真技术在调控一体化仿真系统的应用是根据DTS系统模拟计算的特征，每个变电站仿真系统经过升级改造为一个相对独立的子模块，把改造好的电网内若干变电站仿真系统按照分布式的模块添加至DTS系统中，可以选择部分或全部变电站仿真系统按照一定的顺序逐个运算。分布式变电站仿真培训系统在DTS系统中模拟实际变电站的二次控制、保护及信号回路等。DTS系统中分布式变电站仿真系统可以模拟不同地理位置上的变电站，创建一个详尽逼真而复杂的虚拟环境，进行有效的反事故演练。分布式仿真技术应用在调控一体化仿真系统时应遵循以下原则：
1.分布/集中相结合
为了减少冗余、节省资源，实际变电站的二次控制、保护及信号回路仿真采用分布式仿真计算；为了保证电网计算的精度，电网潮流计算模式采用原有的集中计算模式。
2.双重化配备二次设备仿真
每次参演的单位不尽相同，导演在演习时会把参演单位所对应的变电站仿真系统添加到调控一体化仿真系统中运算，而已经选择的变电站对侧厂站仿真系统没被加到调控一体化仿真系统中。为了保证DTS系统二次的仿真模拟与现场高度一致，每套分布式变电站中线路对侧的开关保护控制回路及线路对侧的保护均在本站建立仿真模型。这些仿真模型在本站参加演习而对侧站没参加演习时运算，当对侧站参加演习时退出运算，而由对侧变电站仿真系统的模型进行模拟。
3.对象/事件结构
对象之间通过一系列的事件产生交互作用，通过共享内存或数据库进行交互。
4.仿真接点的受控性
在DTS系统中所有分布式仿真系统受控于导演控制台。导演可以根据每次参加演习的单位而选取相应变电站及其相邻变电站的仿真系统。其他变电站仿真系统则脱离仿真运算环境，不会影响其他接点的演习功能。
5.传递实时信息
各仿真系统实时交互变化状态。
6.仅传递状态变化信息
仅传递状态变化信息，以减少不必要的数据传输和通信处理任务。
7.采用预估算法和仿真时间约束
采用预估算法和仿真时间约束，以降低网络传输的负荷。
对于不参加演习厂站的仿真系统，分布式变电站仿真技术可有选择地退出其运算，减少大量冗余的站点，充分利用计算机资源，以高性能的工作站作为DTS系统运算服务器。分布式变电站仿真系统可运行在DTS系统服务器上，或运行在一台单独的高性能的工作站上，其可以与DTS系统服务器数据库进行数据交互，因此可以认为整个仿真器都运行在单机上，如图1所示。
DTS系统服务器负责计算每个仿真周期里的电压、有功、无功、频率等所有潮流参数，分布式仿真系统负责计算电网一、二次设备的变化量、保护动作量及信号量等，并把计算出的各个类型的数据通过内存或数据库方式发送给DTS系统、教练员台和学员台。整个仿真器运行时可以减少大量冗余数据，也减少了网络负荷压力。
三、系统模型软件的构架
系统模型软件分为拓扑分析、故障分析、控制回路及保护逻辑等几大部分，当然还包括一些监视、操作等接口部分。通过图2和图3可以清晰地看出模型软件的构架及大部分的相互关系：
分布式仿真技术应用在调控一体化系统中以后，系统由拓扑、潮流计算、故障分析、保护逻辑构成：电力系统元件模型、网络拓扑模型、负荷分配、调整模型、潮流计算模型、故障计算模型、继电保护模型、自动装置模型。
保护逻辑是根据现场提供二次图纸、保护整定书、保护装配说明书等编制的逻辑。它决定着开关等一次设备的正确动作与否，将涉及到保护的启动、保护的投切、保护整定区的切换等各项功能。
四、系统总体概述
系统由设在电网调度DTS系统、若干厂站OTS厂站子系统、演习控制台及构成信息交互的调度数据网络组成；其中调度的DTS系统机房需要配置一台演习系统仿真服务器负责实现分布式变电站仿真系统的运算功能。
1.系统仿真服务器介绍
仿真服务器主要负责整个电网二次设备的模拟计算，其功能有：与调度端DTS系统的数据交换功能、电网二次设备的详细模拟计算和控制命令的设置功能等，保证DTS和OTS厂站子系统及地调DTS系统设备初始状态一致，作为事故演练或培训的边界条件和状态判断依据；在进行电网与变电站联合反事故演习过程中，主要负责从DTS系统中获取电网状态信息或下达反事故演习或培训时的各种故障或异常命令，通过OTS厂站子系统相关潮流、保护等模型程序的运算将OTS厂站内开关变位及站内其他需要上传的信息上传到调度端DTS实时数据库；同时把相应的变位信息转发至演习观摩平台及区域内其他OTS厂站子系统。借助电力调度数据网及仿真服务器实现了变电站仿真系统调度DTS系统的一体化应用，加强了反事故演习的真实性和系统性。
2.变电站仿真系统介绍
变电站全范围仿真系统实时仿真相应厂站站一、二次设备的全范围仿真，仿真该站的各种正常操作、异常、故障和事故情况，能正确反映各设备的基本物理规律和现象。变电站运行人员可以进行监视培训与各种事故分析处理的培训。当参加演习的变电站运行人员接到调度的命令后，利用变电站仿真系统遥控操作，操作设备变位的信息会自动上传到DTS系统。DTS系统根据事故后的开关状态重新计算潮流数据，并下发到相应的变电站仿真系统。
3.观摩平台介绍
演习观摩平台系统（GIS）将地理信息系统和输电线路数据有机结合，能形象地在地图上标出电力线路走向、变电所位置、线路潮流方向、当前有功功率及热稳定值等。演习观摩人员可以通过放大、缩小、移动地图来查看所需的信息，实时显示演习事故发生的地点及事故详细情况、潮流、电网运行状态和演习进展情况等信息，直观展示演习过程，为观摩人员提供更多实时详细的信息。
五、系统功能
分布式仿真技术在调控一体化仿真系统的应用为调度人员提供直观方便的反事故演习控制平台。通过应用可以进行数据信息共享，变电站仿真系统可以自动得到DTS的潮流工况。当变电站仿真系统模拟事件（故障）发生导致开关动作，其变位信息会自动上传到DTS系统。DTS系统根据事故后的开关状态重新计算潮流数据，并下传到相应的变电站仿真系统，从而达到全电网联合仿真的目的。
分布式仿真技术在调控一体化仿真系统的应用可以方便灵活地设置或删除各种故障和异常，系统可以实现如下功能：
各个变电站仿真系统之间、各个变电站仿真系统与调度DTS系统及演习观摩平台间的数据可实时交互，变电站（电厂）参加演习的人员根据开关动作跳闸情况及信息简报进行故障分析、汇报。调度员则根据汇报内容及全网潮流情况进行处理，联合反事故演习系统的演练即达到预期的效果。
在以往的反事故演习过程中，领导们在观摩室里不能实时了解反事故演习的具体进展情况，对反事故演习的评价与总结也会受到一定影响，间接影响到演习工作中的指导性作用。通过反事故演习系统领导们能实时了解反事故演习过程，作出更加中肯的评价与总结，提出更加宝贵的指导意见，提高了反事故演习的效果。
在演习过程中，系统自动记录演习过程的数据，以便更多的调度员可以对整个演习过程进行分析、研究，从中学到丰富的事故处理经验，提升整体调度员的生产管理经验。
六、结束语
分布式仿真技术在调控一体化仿真系统的应用可以把变电站现场一、二次系统的仿真运算集中到调度员仿真培训系统服务器中，不仅可以精确计算电网的潮流，而且也对电网二次的保护、控制信号回路等进行详细模拟。开展电网调度员与变电站运行人员的联合演练，现场气氛逼真、参加演练人员的互动性大大加强，各级调度员及变电站运行人员在几乎接近现实环境的仿真系统中演练，训练人员在系统事故发生时模拟如何正确、迅速处理事故并尽快恢复电网正常运行，进一步提高事故处理过程中的整体协调能力，效果更显著。
把分布式仿真技术应用在调控一体化仿真系统DTS中实现了电网数字仿真和实际变电站仿真系统的有机结合，进一步提高仿真培训系统演练的真实性和逼真度，也体现了“大运行”体系建设后调控一体化的运行模式，可以检验学员对“大运行”体系的认识，提升事故演练的真实性及培训效果。
参考文献：
[1]高翔，邵开宏，赵瑞娜.电网与变电站联合仿真培训系统应用探讨[J].华东电力，2006，34（6）：16-20.
一、专业管理的背景介绍
“十二五”期间，国家电网公司提出了“三集五大”的发展战略，旨在转变公司发展方式、电网发展方式。（“三集”是指“人力资源、财务、物资集约化管理”，所谓“五大”是指“大规划、大建设、大运行、大检修、大营销体系”）。 在此期间，我国电网规划建成“三纵三横一环网”的特高压交流线，投资3000亿元于11回特高压直流输电工程。至“十二五”末期，国网大范围、远距离的输电能力将达到2.5亿千瓦，每年输送电量1.15万亿千瓦。在此大背景下，福建省第一座智能化变电站已于2010年4月投入运行，第二座智能化变电站建设紧随其后。福建省首座特高压变电站规划建在闽侯，按照国网公司“十二五规划”要求，到2015年，福州电业局经营区域范围内110千伏及以上线路将比十一五期间翻一番。
为了加快推荐智能电网的建设，企业生产设备及技术随之进一步更新，产生了对掌握新设备、新技术的专业人才的需求，在深入贯彻定员标准的同时，企业需盘活人力资源，解决专业人才缺失的结构性缺员问题。由于定员空缺、各供电局管理人员重复配置等多种原因，导致供电局人员总量不足，企业只能将本应配置到供电所的农电工配置到供电局，造成农电工与主业长期职工“混岗”。加之在岗位配置方面，人员集约度较差，造成人力资源浪费。再者，专业运行上多层级管理体系，制约经营管理效率，内部审批环节多。最终导致原有营配点组织机构效率低下，不适应海西电网快速发展的要求。
二、专业管理内涵
为了切实盘活企业人力资源，提高人员配置效率，解决结构性缺员矛盾，福州电业局以贯彻《劳动合同法》为契机提出一系列人力资源专业管理制度，包括规范用工和岗位人员配置，规范机构编制和职级序列管理，完善生产岗位激励机制，加强岗位变动管理，实行持证上岗，畅通岗位晋升机制等几个方面。在规范劳动用工基础之上，通过推进业务重组，将精简的长期职工补充到混岗突出的主要生产岗位。在实践操作中，以盘活企业人力资源为宗旨，预期达到以下三个方面的管理成效：一、优化组织机构、规范岗位设置，提高企业运营效率；二、有效配置人力资源，便于设备的正常运行、维护，同时节约人工成本；三、规范劳动用工管理，建立劳动关系和谐、机制灵活、职责明晰、流程顺畅的用工管理模式。
三、专业管理操作方法
（一）依靠劳动定员盘活人力资源配置
成立由人力资源、生产、营销、调度、发策等部门组成的劳动定员工作小组，负责设备台账等基础数据的统计、校核、劳动定员分析、人员优化配置等工作，促进劳动定员管理工作与各专业管理工作的有效衔接。定期开展劳动定员管理人才的培训，鼓励和支持他们学习生产业务知识，熟悉和掌握生产设备和业务流程，提高自身素质和能力。深入了解基层的困难和需求，定期组织开展劳动定员工作经验交流，拓宽劳动定员专业人员的视野。在开展内部组织管理体制改革和人员调配过程中，以国网定员标准为依据，结合实际用工总量、人员素质、设备健康水平、生产运行环境条件等因素，对全局14个生产部门定岗定编进行核定，将定员分解到班组。在业务重组和岗位设置调整中，按照定员标准确定相应的人员配置总量，通过定员标准分解与下达，有效促进各部门优化劳动用工。
（二）优化组织结构和岗位体系
重组前，组织结构是以集控所为中心、运行监控和巡检操作合一的小片区变电运行集中监控管理模式。重组后推行调控一体化管理新模式：“电网调度监控中心” +“运维操作站”，“电网调度监控中心”（以下简称“调控中心”）归属调度部门管理，“运维操作站”归属变电运行部门管理。
新的“调控一体化”模式具有组织结构简单、工作流程简化、调度和监控人员协调方便等特点。新旧管理模式的调整主要涉及到三个方面：一则设立电网调度监控中心，将地区电网调度与变电站运行监控的组织机构合并运行、统一管理，在地区电网调度所组建电网调度和变电运行监控一体化的电网调度及运行监控值班中心；二则设立运维操作站，运维操作站按片区设立，原则上设立在所管辖变电站的地理交通中心位置，在满足地理交通中心位置的条件下，优先考虑设立在220kV变电站，运维操作站的所在地到所辖变电站的正常行车速度的车程时间一般不超过45分钟，在此范围内的变电站一律划归该运维站管理；三则建立“调控一体”业务运作关系，省公司及地方调度监控中心和运维操作站之间的业务指令关系。
（三）全面规范岗位管理
1. 完善岗位管理机制，实现人岗匹配
一方面，建立“五维度”人才匹配机制，包括：空缺确认、任职资格匹配审查、岗位培训持证、业务能力考核、工作业绩考察。实现岗位公开选聘，有序推进人才优化配置工作。2006年以来，以点带面，采取公开竞聘、岗位选聘、组织调整、个人申请、部门协商等多种形式实现人力资源在更大范围内的有效配置。另一方面，完善新进员工培训机制。新进主业员工在入职培训合格后，所有专业毕业生必须安排到生产一线见习轮训一年；见习期满后，除少数财务、法律等管理类专业毕业生外，其余专业毕业生必须配置到生产一线岗位。硕士研究生、本科生、大专生在生产岗位上分别服务满3年、5年和8年。新进农电工在入职培训合格后，必须全部配置到农村供电所班组岗位。新进市场化员工入职培训合格后，必须全部配置到市场化用工对应岗位。
2. 加强岗位变动管理，深化岗位轮换机制
依据分层审批的原则，进一步明确用人部门、人力资源管理部门和局领导的管理责任，岗位变动调整严格对照人岗匹配条件进行审核。建立完善岗位轮换机制，有序推进部门内部和企业层面的强制定期轮换。依据《福建省电力有限公司“三重”人员岗位轮换交流管理办法》，制定《福州电业局岗位轮换管理办法》加强对重点、敏感岗位员工的监督制约，规避企业经营管理中的风险，确保企业政治和经济安全。以“业务强、懂经营、会管理”为原则，在省公司、局本部和县公司之间推行轮岗锻炼的人才孵化机制，积极培养复合型的管理、技术、技能人才。出台《福州电业局“双培养―输送”三个暂行办法》及实施方案，从而加大各专业人才交流与培养力度，全面加强县公司的垂直管理，实现以省公司为中心，以局本部带动县公司，以县公司促进局本部提升综合实力，目前已投入运行并取得初步成效。
3. 加强人才培养与开发，全面提升队伍素质
按照“缺什么，补什么”的原则，认真分析员工业务素质和技能水平与岗位要求的差距，科学设计培训项目，制定针对性的培训措施和计划，不断提高员工能力素质水平，组织开展跨专业的综合性培训，加快高素质、专业复合型人才培养，鼓励员工“一专多能”；统一制定管理人员和技术人员的能力素质标准及规范化培训大纲，完善培训课程体系，提高培训开发的实效性，以适应生产组织方式变革和业务拓展对人员素质的要求。通过业务部门轮岗培养、科技项目专家帮带、青年创新学会组织帮带等方式，加强高层次人才培养；为博士生量身定制专项培养方案；通过首席带新人、厂家带客户、离岗研修等多种形式，加强高技能人才培养。
四、专业管理绩效评估及改进
（一）人员总量得到有效控制
根据国网公司08版《供电企业劳动定员标准》，专业管理实施后，企业实现生产一线结构性缺员解决比例为100%，劳动定员贯彻得分80.5分。福州电业局定员2535人，经过优化组织机构、规范岗位管理，提高人员优化配置的一系列措施后，人员总量得到有效控制，截止2011年7月31日单位拥有全民职工1592人、农电工630人、社会化用工245人，用工总量为2467人，少于既定的劳动定员总量，有效地控制了人员总量。
（二）人员优化配置效率提升明显
在实践中，专业管理对企业进行至上而下的调整，使得人员优化配置效率得到极大的提升。经过局本部规范设置，集约管理人员41人，推进区域供电局扁平化改革，取消中间管理层级，将原中间层的25名专责充实到班组，班组技术力量得到有效增强；“调控一体化”业务重组后，人员精简54人，随着变电站不断新建投产，将大大减缓对变电运行人员的要求，人力资源优化配置的效率将得到进一步提升。
五、专业管理尚存的问题及其对策建议
专业管理方法在实践中虽然取得了不可忽视的绩效，但也存在部分问题尚未解决，尤其是对农电工的管理上，对于规范化管理中涉及的年纪偏大和低素质农电工的去留问题仍是一个解决难点。一部分农电工超过50岁，这些职工一方面为企业的农村电网建设做出了很大的贡献，但是体质和精力已不太适应现在的工作；另一方面有些农电工素质过低，无法通过培训达到岗位的胜任条件。本文主张从以下两个方面解决这些问题：
（一）完善农电工退出机制
实施农电工竞争上岗、建立农电工退出机制的建设，以解决农电工素质偏低和老龄化的问题。一方面，对距法定退休年龄不到5年（含5年）或连续工龄满30年的农电工，如不能坚持工作，经本人申请可实现内部离岗退养；另一方面，加强农电工的管理，对劳动合同到期考核不胜任、违反企业规章制度等达到终止或解除劳动合同要件的农电工，要予以退出，实现人员的有序流动。
关键词 变电站供电；可靠性；措施
中图分类号：TM63 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）20-0134-01
供电可靠性指的是电力供电企业为用电用户提供的电能能够时刻满足客户的要求，不会或者较少出现经常断电、长期停电或者流入电能失准、威胁用户安全现象的质量指标。供电可靠性对于一个电力企业经济发展起着直接决定作用，若供电企业缺乏供电可靠性，那么将非常容易因为经常断电引发用户不满，降低其服务质量和企业经济效益。所以，为了能够确保供电系统时刻都能够满足用电用户的用电要求，供电企业必须要尽快找出有效提高变电站供电可靠性的方法。
1 提高变电站供电可靠性的措施
多项实践调查指出，影响变电站供电可靠性的常见因素主要有以下几点。
1）工作人员工作效率低。原因是有很多变电站管理人员由于本身对机械操作的熟练度不足等原因，在进行倒闸操作时经常出现诸如超时等误操作，误操作的直接后果是造成复电和停电时间失准。
2）正常计划停运造成的供电波动。比如日常的设备清扫、设备检验或者检查和整修等工作均要求变电站停止供电。而这期间势必会出现无法满足用户用电需求现象，影响用户正常用电。
3）特殊状况造成的停运。主要是指在非计划停运期间变电站设施出现故障造成无法运作而需要暂时停运的现象。
笔者总结多年管理经验和分析多项实践调查结果后认为，提高变电站供电可靠性的方法主要有以下几点。
1.1 加大培训力度，提高人员综合操作水平
变电站工作人员是保障变电站正常运作的一个重要组成部分，缺少这些工作人员，那么变电站将无法正常运作，也无所谓保障变店长供电可靠性之说。但是，实践调查结果显示，变电站出现很多供电不可靠现象原因与工作人员的操作水平有很大关系，很多不可靠性供电现象产生与工作人员操作水平较低有关。所以，加强变电站工作人员的技术水平，提高操作熟练度，是当前变电站管理人员必须要尽快处理的问题。
提高员工技术水平具体是采用技术培训方式，进行技术培训时可以使用层次推进的模式，也就是首先从最基本最简单的技术开始培训，在基础技术掌握比较熟练后才开始进行更加深入的培训。培训方法可以使用聘请专业认识进行集中培训方式，也可以聘请专家开设知识讲座，解答员工疑惑方式。另外，还可以使用现场模拟操作的培训方式等。且还需要注意，对于不同工龄，不同职位的人员应进行不同的培训。另外，为了确保培训效果，还需要定期进行考核，形成一种比较严格的培训氛围。
1.2 设置一个规范且切合实际的健康档案
所谓的健康档案指的是将每次定期检查结果制作成为一个规范且系统的资料集合库。健康档案的内容除了包含设备最基本的资料信息，如出厂合格证、使用说明书以及各种交接报告之外，还包括每次检查的具体记录情况，如检查时间、检查部位、发现的异常、出现缺陷的程度、设备状态的评估记录等内容。通过建立健康档案，能够在变电站设施出现异常情况时检修人员可以根据这些档案资料快速找出问题的原因，准确制定出解决的措施，减少因为故障造成的停运时间，保障变电站能够快速持续正常供电。另外，设置健康档案还能够在一定程度上增强变电站工作人员的责任心，促使他们在积极做好设备的维护保养工作，将故障隐患控制在最低，提升整个变电站所有设备的健康水平，提高供电可靠性。
1.3 将状态检修作为变电站设备检修根本方案
目前，电气设备检修方案主要有定期检修和状态检修两种。一直以来，大多数电气设备的检修方法就坚持定期检修原则，即在规定时间内才对所有设备故障进行检查和维修。这种方式是只要到计划检修时间，那么无论存在的是小程度还是大程度的故障均一次性进行检修。虽然一直以来这种定期检修方式都被广泛运用，且在提高变电站供电可靠性方面也起着较为显著的作用。但是，实践调查结果显示，这种定期检修方式非常有可能造成某些区域长时间停电无法检修，或者设备过早被淘汰，原因是因为若在非计划周期内发生故障，那么这些故障将没有人进行系统的检查和维修，而是等到计划时间到才维修，造成某些地方长期出现供电故障。而由于没有人员及时检查并排除故障，那么将会造成很多原本可以继续使用的设备因为长时间处在故障状态，最后各种功能全部丧失，只能被淘汰。状态检修是相对于定期检修而言的一种“随时”检修方式。也就是一旦发现电气设备发生故障，且无论是小故障还是大故障，那么均要立即安排人员进行检修。状态检修方法相比于定期检修方法更能够有效提高变电站供电可靠性，原因有比如某些季节用户用电率极高（如春季），非常容易出现用电故障，这期间若使用状态检修方式将可能快速帮助用户排除故障，满足用户用电需求。且实行状态检修还能够有效提高设备的健康水平。
2 结束语
综上所述，提高变电站的供电可靠性，除了要选择质量合格的设备之外，还需要学会使用科学合理的管理方法进行管理，通过在电站运行和检修过程中采取有效的管理措施，确保变电站运行和检修工作均按照规范标准进行，将能够最大限度的保障变电站供电的安全和稳定。总而言之，只有严格按照标准规章制度要求进行变电站运行和管理管理，并在日常工作中做好设备的保护和管理工作，才能够将威胁变电站供电稳定的因素给消除，真正提高供电可靠性。
参考文献
[1]张淑艳，卢国斌.发电设备安全可靠性分析及治理措施[J].黑龙江科技信息，2009，30（35）：174-176.
论文摘要：阐述了变电仿真培训如何针对不同层次培训对象采用相应的培训方案，指出现有的变电仿真培训存在的问题和解决对策。
论文关键词：变电运行；仿真；培训
随着电网的迅猛发展，迫切要求电力职工具有更高的技能水平和业务素质，职工技能水平的高低，直接影响到电网的安全生产和经济效益。而变电运行岗位是供电企业中最重要的生产岗位之一，直接关系到电网安全稳定运行。变电运行人员责任重大，技能水平要求高，培训需求迫切。变电仿真培训是对变电运行人员进行的各类技术培训中最为有效的方法之一。
仿真变电站是利用计算机技术和仿真技术及多媒体技术，根据变电站一、二次设备及接线进行设计，为受培训学员提供一个近似的变电站工作平台。培训学员可以在仿真设备上进行相应的操作，使他们能在较短的时间内，变电运行技术技能得到迅速的提高。因此，目前仿真培训已成为变电运行人员取证、复审、考核、职业技能鉴定、技术技能竞赛等首选的手段和工具。
一、变电仿真培训分类
电力培训中心开展多层次的变电仿真培训，提高全体变电运行人员操作技能水平和事故处理能力。根据现有的仿真系统培训目标的定位，培训对象主要分为以下几个层次。
1.岗位取证培训
岗位取证培训主要分为上岗取证培训和已取到上岗证的员工定期复审轮训两大类。
上岗取证培训的人员，目前主要是新进员工，他们从以理论教学为主的学校到实际的工作岗位，其跨度相当大。他们具有一定的电气理论知识，但实践经验缺乏，仿真培训将为这种跨越提供成功的对接。上岗取证培训，主要学习调度规程、倒闸操作规程，编写相对简单的倒闸操作票并根据操作票进行规范化的倒闸操作训练、设备的巡视及进行相对简单的事故分析判断和处理，为他们快速胜任变电运行工作搭建良好的平台。
对于取证员工的培训主要以讲授、示范和操作训练相结合的培训方式为主。
2.岗位复审培训
已取到上岗证的员工每三年参加一次复审培训，他们具有较丰富的实践经验，复审培训则以新版或新修订的与变电运行相关的规程、规定中新修订条款为内容进行宣贯，开展省调年度继电保护整定方案及运行规定要点及反措宣贯、“四新”技术在系统中的应用的介绍和变电运行典型事故案例分析判断和处理、现场运行经验交流研讨。使受训的运行人员不仅温故而知新，而且达到更上一层楼的效果。
对于复审员工的培训主要以讲座、讨论交流、分析判断处理为主并辅以必要的技术讲解。
3.职业技能鉴定前的培训和鉴定
以职业技能鉴定促进运行人员运行技术技能的提升，仿真站为将要参加技能鉴定的人员提供了事故分析判断和处理的训练及技能鉴定的平台。帮助参加技能鉴定的人员较系统地掌握实际操作技能，熟悉各种事故和故障的现象、特点、分析判断和处理的方法，快速提高他们的技术技能水平和心理素质。仿真站的应用使职业技能鉴定工作走上规范化、科学化的轨道。
4.班组长及以上人员的培训
随着电网的快速发展，新设备、新技术不断地在变电站中进行推广和运用，新规程规定的不断实施，使变电运行人员，特别是变电运行班组长及以上人员面临着不断进行知识更新的需求。开展事故预想并进行危险点分析和预控，推广执行任务令，二次回路操作规定，典型事故处理，大二次、调控一体化信号的分析处理，智能变电站一、二次设备，安全管理培训，撰写专业技术、管理论文或总结（心得），以提高他们的综合能力。
5.技能竞赛前集训和竞赛
为提高变电运行人员学习技术技能的积极性，相关部门会定期地组织各种形式的技术技能竞赛，通过竞赛推动了运行人员技术技能水平的提高，营造出“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。而仿真站是选拔参赛选手和赛前集训及竞赛的最好场所。近年来的这类比赛均在仿真站进行，因此以竞赛为目的的仿真训练比以提高运行技术技能水平为目的的仿真培训更具针对性。改变了过去由于变电站操作受客观条件的限制，技能竞赛考试只能“纸上谈兵”的局面。
二、变电仿真培训存在的问题
1.仿真系统的仿真能力还不尽如人意
（1）硬仿真变电站。采用数学—物理模拟的硬仿真变电站受不可更改的模拟盘结构的限制，只能是一个相对典型的变电站界面，与综合自动化变电站培训软仿真系统比较，主要是直观性好，使用操作方便。但可扩充性差，而且不具备远程培训的功能，目前已经被淘汰了。
（2）综合自动化变电站软仿真系统。可扩充性较好，而且具备远程培训的功能，使用操作方便，系统反应速度较快，分组操作互不影响，但组内操作互相影响。异常情况仿真能力不足。
（3）三维变电站软仿真系统。是集控模式变电站仿真系统，与综合自动化变电站软仿真系统比较，主要是按照设备实物进行三维建模，形象逼真，具有较完善的变电站设备巡视功能。多人同时训练、互不影响。异常情况仿真能力有所提升，但设备异常等仿真方面与现场实际情况相比仍然存在较多的差异。三维操作复杂，系统反应速度慢，对于年龄偏大、计算机“玩得”不是很熟练的学员，在仿真系统使用操作上造成较大的困难。
（4）集控站仿真系统（调控一体化仿真系统）。是在集控模式仿真变电站上发展起来的，是仿真一个地区或省网部分地区的若干个变电站组成假想的电网，潮流和计算精度均存在问题。而且仿真集控站难以跟上电网发展的需求，存在一定的滞后性。仿真系统与变电运行人员真正面对的工作环境之间存在较大的差异，集控站运行人员在监盘、事故处理的训练上针对性虽然有所提升，但还是难以做到尽善尽美。
2.工学矛盾突出
由于电网迅猛发展，变电站也愈来愈多，运行人员总人数却不增反减。由于各供电企业实施少人值班、减人增效、减少培训成本等措施，执行定岗定编，一个萝卜一个坑，因此抽调已经定岗的运行人员脱产学习，有一定的困难，工学矛盾相当突出。
3.对资深学员培训缺乏经验
目前的变电仿真培训主要是取证与复审两大类，对这两类培训无论是培训内容还是培训方法都是比较成熟的。但对资深人员的培训，如：变电运行班组长及以上人员的培训或技师、高级技师鉴定前的培训目前还比较缺乏经验，还处于摸着石头过河的阶段。
三、对策
我们应客观地对待变电仿真培训中存在的实际问题，根据培训中心实际情况，扬长避短，突出重点，注重变电运行人员关键技术、关键能力的培养和训练，并且采取以下的措施。
1.进一步发展与提升仿真变电站功能，确保仿真的正确性、易维护性、易扩充性
仿真系统应具备操作简单、易于修改，便于维护的功能。用户可在使用过程中，按照各自变电站的实际情况进行适当的修改，使其更贴近实际运行中的变电站。同时还应提供与现场正在运行的电力系统相连接的接口，即可获取现场的实时数据，使仿真系统的基础数据更真实可信，尽可能地使仿真系统与现场保持一致性。
2.仿真系统的仿真水平有待进一步完善，提高三维操作的便捷性，提升系统的反应速度
操作的便捷和系统反应快速，可以让培训的学员集中更多的时间和精力用于提升专业技能上。另外，变电仿真系统不是建得愈多愈好，建得再多，也不能仿真系统内的所有变电站。关键在于能仿真系统内变电站的主要类型，关键在于完善，建一个站是一个站，每个站都能派上一个站的用场。否则，不仅浪费了精力，而且浪费了财富。
3.软仿真变电站完全采用软件的形式实现，具有完善的远程培训功能
可以突破时空的限制，依托电力系统局域网的技术平台，进行远程培训。目前远程培训主要是针对已取到上岗证的员工定期复审轮训，因为这部分员工的工学矛盾特别突出。
4.在教学内容上，突出针对性、实效性和适度的超前性原则
培训教师必须深入各供电企业调研培训需求，找出各层次尤其是高层次学员迫切需要学习的知识和技能，并获取最新技术设备信息，分析整理制作成课件后作为培训的内容。例如：随着智能电网的发展，各地区电网调控一体化的实施，地区调度控制中心监控人员（由原来的运行人员抽调来的）急需进行岗位培训。培训中心主动适应电网发展的需求，通过调研后确定培训的内容为：主要设备典型继电保护及自动装置的配置、动作条件及配合；地区调度控制中心信号类型、分类原则、分析处理；电网的理论知识；电网的倒闸操作和电网的事故处理等。从去年开始举办了十多期地区调度控制中心监控人员上岗取证培训班，使监控人员技能水平迅速提升，快速适应新岗位的要求。
本人于2001年6月毕业于xx电力学校，所学专业为发电厂及电力自动化。后分配至xx市供电公司，于2001年12月7日在公司人力资源部报到至今，已年满四年。通过公司组织安排进行了入局教育培训，后工区组织进行二级教育培训，在2002年3月进入电气修试工区继电保护班，在班组进行了班组教育培训，这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作，现将工作总结介绍如下：
2002年期间：第一次跟随师傅参加现场实践工作，参加了110kv高崖变电站、110kv新添变电站春季检修工作;参加了新建110kvxx变电站的安装调试工作，安定变电站110kv部分采用先进gis室内一次设备，全站实现无人值班站;参加了110kv新添变电站技改工程工作，实现保护微机化改造;参加了35kv内官变电站、宁远变电站、阳坡变电站实行无人值班站的改造工作;期间，一直参加其他各变电站的消缺工作。在期间工作中逐步熟悉设备和工作程序，熟悉电业安全工作规程中有关条文;在这一年工作中，对变电站、继电保护工作有了系统地初步认识，会合理使用常用工具和专业工具，并做好维护保养工作，正确选用测量仪表、仪器，做好维护保养工作，能正确执行电力安全工作规程及继电保护有关规程，会按整定值通知单整定各种继电器，能正确执行继电保护与自动装置整定通知单中的跨线连接和连片投切等各项要求措施。
2003年期间正值“非典”：我随工区师傅及工区领导、公司领导参加了110kvxxx变电站新增#2主变、四条110kv线路保护装置、10kv线路保护、母差装置、低周减载装置、35kv和10kv母联备投装置安装调试工作，期间，现场有新旧设备并存现象，对保护知识有机会全方位认识。在工程验收阶段，xxx遇到了暴雨遭遇洪水，我施工人员在公司领导带领下冒着生命危险进行抢险工作，使电力设备完好无损，本人也受到公司表扬;参加了新建110kv洮阳变电站综自设备的安装调试工作;参加了各变电站消缺工作;在这一年中，对继电保护知识有了更进一步掌握，能进行简单的继电保护整定值计算和变比计算，能看懂控制信号、测量、以及继电保护与自动装置等二次回路图，并能熟练地按图查线，判断其回路接线的正确性，能核查继电保护装置检验报告填写的正确性和完整性，能正确执行继电保护与自动装置反事故措施内容，处理回路缺陷，对发生的一般故障能调查、分析和处理。
2004年期间：参加了xx330kv变电站的验收工作，xx330kv变电站是我公司首座330kv电压等级的变电站，使我有机会认识学习，对高电压等级更深入学习电气知识;参加了110kv高崖变电站gis室内一次设备及其二次设备的安装调试工作;在这一年中，对继电保护工作已很大程度上掌握了技术。
2005年期间：参加了110kvxx崖变电站、xx变电站、xxx变电站的旧直流系统的电池更换工作;参加了110kv渭源变电站、高崖变电站的低周减载安装调试工作;参加了110kv洮阳变电站110kv线路新增、母联保护装置安装调试及投运工作，在这工作中，我在师傅的指导下，学会了制定工作计划，学习了独立完成工程负责人应该掌握的。在这一年当中，有了独立负责一项普通工程的能力。
2006年，刚参加了110kvxx变电站、xx变电站、xx变电站的春检工作任务。在这新的一年中，努力使自己在工作中更成熟、技术更全面、思想更先进，在今年公司会议精神开展“爱心活动”、实施“平安工程”作为抓安全、保稳定的工作主线，摆在2006年各项工作的首位，这一主线使自己在这新的一年内有更突出的表现。
在这工作的几年中，我对继电保护工作应知应会、应掌握的基础知识已掌握，对继电保护工作中遇到的诸多问题，有了一定的经验知识，在以后的工作任务中，还是继续向师傅们虚心请教、刻苦钻研继电保护知识，使自己在继电保护工作岗位上发挥得更出色。
在这几年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在生产实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力。但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。
关键词：变电站；工作票典型票；运维人员
作者简介：李东（1981-），男，河南南阳人，河南南阳供电公司，电力工程师；李中渊（1956-），男，河南南阳人，河南南阳供电公司，电力工程师。（河南南阳473000）
中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）12-0135-02
工作票是允许在电力设施上工作的书面命令，是实施安全组织措施和技术措施的书面依据。正确地填写变电站第二种工作票，是变电站运维人员工作中需要掌握的。
某些填写变电站第二种工作票的不停电工作，如断路器SF6泄露、CT回路端子发热、设备快速渗油等，需尽快处理，防止其向危急方向发展；新上设备的变电站第二种工作涉及到送电，也需迅速完成；随着变电站迅速增多，需处理的异常设备也增多，运维人员迫切需要提高工作效率。因此，需要快速正确地填写变电站第二种工作票。但在实际工作中，部分运维人员未能正确地填写变电站第二种工作票，导致反复修改，使变电站第二种工作票的填写时间比较长，影响了变电站第二种工作的开展。
一、变电站第二种工作票填写中存在的问题分析
1.部分工作填用工作票类型不当
运行中多出现保护装置改定值误填用工作票的情况。如110kV单套保护配置的保护装置改定值（不能通过切换定值区方式改定值），填写变电站第二种工作票，采用分别退距离、零序保护功能压板的方式来修改距离、零序保护定值。这是不恰当的，原因在于：在改定值过程中，线路失去一种主保护，尤其是在距离保护退出时，线路相间故障时失去保护，这是不允许的；此种工作，需将对应的110kV断路器停用，应填用第一种工作票。
2.部分工作的“工作的变、配电站名称及设备双重名称”填写混乱
此处一般是“设备双重名称”填写混乱，在于对“工作地点或地段”应归属设备的理解出现了偏差。如，220kVXX1电能表带负荷检查，有填写“220kVXX变电站：继电保护室220kV电能表柜（一）柜XX1计量单元”，有填写“220kVXX变电站：220kV XX1间隔”，人员看法不一致，容易出现填写混乱。
3.部分工作“工作任务”中的“工作地点或地段”填写不全面
部分工作工作地点较多，容易在“工作地点或地段”填写上出现不全面的情况。如，221电能表二次回路压降测试，填写的“工作地点或地段”为：继电保护室220kV电度表柜（一）柜221电能表，但是测试二次回路压降需要测量从电能表到对应PT端子箱的电压降低，需要在对应PT端子箱内工作，此处应添加：对应PT端子箱。
4.部分工作“工作条件（停电或不停电，或邻近及保留带电设备名称）”填写不正确
部分人员在此处习惯性地填写不停电，忽视了部分工作需要停电处理。例如，X 1主变XX风机检修的“工作条件”应为：停电，XX风机相邻风冷装置带电。
5.部分工作“注意事项（安全措施）”没有针对性的要求
其表现为注意事项大同小异，没有针对性对特殊工作进行要求，容易造成安全漏洞。如，XX出线龙门架敷设、熔接光纤，此工作有登高作业，需要注明登高作业的要求；又如：220kV X2主变基础土建施工，由于基建安装人员对现场电气设备接线情况、危险点不是十分熟悉，施工人员农民工较多，需进一步加强安全措施。
二、改善措施
1.总结保护装置改定值适宜填用变电站第二种工作票的情况
将实际工作中遇到的保护装置改定值可以填用变电站第二种工作票的情况进行总结，并在“注意事项（安全措施）”中加入需要执行的措施。有如下几种情况：（1）220kV及上电压等级的线路（主变）保护改定值，220kV及上电压等级的线路配置双套，可以一套一套的分别改定值，断路器不用停电，并在“注意事项（安全措施）”注明依次退投X1线路（主变）保护A柜、B柜所有压板（失灵保护压板不退）；（2）110kV及以下电压等级的线路保护通过切换定值区方式改定值，适用于线路保护装置有不同的定值区且能进行切换，并在“注意事项（安全措施）”中填写：通过切换定值区改定值；（3）保护装置所有保护压板未投时，并在“注意事项（安全措施）”注明所有保护压板已退出运行；（4）220kV第一套母差保护柜、220kV第二套母差保护柜、110kV母差保护柜，在退出所有压板后，可以进行改定值工作，并在“注意事项（安全措施）”注明退出所有压板。
2.对“工作的变、配电站名称及设备双重名称”的填写进行统一
详细总结了“工作地点或地段”应隶属设备情况，结合具体情况进行梳理。统一如下：（1）一次设备上的工作，如取油样、补油等，填写“220kVXX变电站：XXkV XX1间隔”；（2）保护测控及自动装置上的工作、远动通信、仪表装置上的工作，对隶属于某一间隔的填写“220kVXX变电站：XXkV XX1间隔”；对不属于某一间隔，应填写“220kVXX变电站：柜名或装置名称”。如220kVXX1电能表带负荷检查，填写为“220kVXX变电站：220kV XX1间隔”；（3）交直流系统上的工作，填写“220kVXX变电站：直流系统”或“220kVXX变电站：交流系统”；（4）土建及相关维护工作，如围墙粉刷、绿化、巡视道制作等，填写其工作的范围：“220kVXX变电站：220kV设备区”。
3.对“工作任务”中的“工作地点或地段”填写不全的工作进行汇总改善
总结“工作地点或地段”易出现填写不全的工作，填写其全部工作地点，将其总结完善如下：（1）带负荷检查工作，应填写对应线路保护柜、线路测控柜、母差保护柜、故障录波柜、电度表柜；（2）隔离开关辅助触点异常处理，应填写对应测控柜、母差保护柜、端子箱、机构箱；（3）蓄电池充放电，应填写对应直流充电柜、直流馈电柜、蓄电池组；（4）直流分路接地检查，应填写对应直流馈电柜、端子箱、机构箱；（5）电能表二次回路压降测试，应填写对应电度表柜、PT端子箱。对这些工作的“工作地点或地段”填写进行强调和培训，使运维人员更清楚具体填写。
4.对“工作条件（停电或不停电，或邻近及保留带电设备名称）”填写的进行强调
强调此项不是始终填写“不停电”，而是视工作情况而定，有些工作如带电试验、风机大修、风机故障处理等，其工作条件就为“停电”，并填写邻近及保留带电设备名称。
5.“注意事项（安全措施）”中进行针对性注明
对涉及登高作业、二次电缆穿孔、设备基础施工等有特殊要求的工作，进行针对性填写：（1）涉及登高作业的，应添加“登高作业时正确使用个人安全防护器材，传递物品使用安全绳索，严禁上下抛掷”；（2）涉及二次电缆穿孔的，应添加“电缆孔洞随扒随堵，防止小动物进入”；（3）涉及一次设备基础施工的，应添加“基础开挖严禁伤及地埋电缆，电缆沟盖板上严禁火焊”；（4）涉及新上一次设备工作的，应在工作现场四周设置固定围栏并悬挂“止步，高压危险”，并在工作票中注明；同时注明周围设备带电情况。
三、继续完善，编制变电站第二种工作票典型票
在“改善措施”中针对变电站第二种工作票填写中存在的一些问题，进行了总结完善并进行培训，起到了一定的效果。但实际工作中，发现“改善措施”中的总结方法，比较零散，缺乏关联，现场指导和培训效果仍有欠缺。借鉴典型操作票的形式，将实际工作中用到的变电站第二种工作票进行汇总、整理，编制成变电站第二种工作票典型票。
1.变电站第二种工作票典型票涵盖的工作
变电站第二种工作票典型票按一次设备上的工作、保护测控及自动装置上的工作、交直流系统上的工作、远动通信、仪表装置上的工作、未投运设备上的工作、土建及相关维护工作等六个方面进行分类。其中，包含的具体工作类型如下：（1）一次设备上的工作有充油设备取油样、补油、渗油处理，带电试验、SF6压力低处理、部件检修、部件安装等工作类型；（2）保护测控及自动装置上的工作类型有保护装置改定值、带负荷检查、PT二次核相、保护及自动装置定检调试、保护及自动装置版本升级、测控装置上的工作、加装二次设备、保护核查等工作类型；（3）交直流系统上的工作类型有蓄电池充放电、充电柜模块故障处理、蓄电池巡检模块故障处理、绝缘监察装置故障处理、直流分路接地处理、直流母线接地处理、交流馈电柜出线接地处理、交流进线柜继电器更换等工作类型；（4）远动通信、仪表装置上的工作有远动柜端口规约升级、光通信机柜（一）安装网桥、光通信机柜（二）增加XX至XX光方向、XX1出线龙门架敷设、熔接光纤、电能表带负荷检查、电能表校验、电能表安装、电能表更换、电能表本身故障异常处理、电能表回路异常处理、电能表计量电压回路压降测试等工作类型；（5）未投运设备上的工作有放XX线高压电缆、新增间隔一次设备安装、新增间隔一次设备试验、X2主变基础土建施工、X2主变试验、XXkV设备区二次电缆敷设、加装XX1测控装置、XX线保护柜、测控柜就位、XX1间隔二次接线等工作类型；（6）土建及相关维护工作有围墙粉刷、绿化、巡视道制作、安装气象平台、安装视频监控系统、设备区构架刷漆、站区护栏安装、站区草坪喷药等工作类型。
2.变电站第二种工作票典型票填写的内容
变电站第二种工作票典型票填写出现错误几率较高的“工作的变、配电站名称及设备双重名称”、“工作任务”、“工作条件”、“注意事项（安全措施）”、“补充安全措施（工作许可人填写）”，使具体的工作类型和正确的填写要求有机结合起来，查询对应的工作即可查看到正确的填写，可有效地提高变电站第二种工作票的填写效率。
3.将变电站第二种工作票典型票推广使用
对编写完成的变电站第二种工作票典型票进行严格的审核和完善。随后，将变电站第二种工作票典型票推广开来，进行培训，并在工作现场配置变电站第二种工作票典型票。运维人员可以方便地进行学习，遇有疑问，即时查询，使运维人员对变电站第二种工作票的各项内容了如指掌，能根据实际工作快速正确填写变电站第二种工作票，减少了填写错误次数，降低了填写时间，有效地提高工作效率。
不知不觉，2013年已近尾声，这一年即将过去之时，我感觉到这一年经历颇多，收货丰厚，在此，对过去一年的工作总结如下：
一、学习方面
自6月份进入公司，我先后经历了理论培训和现场实训，从培训结果来看，结合自身工作经验，我快速的融入了电站的生产中，熟悉设备是第一阶段的任务，只有对全站设备有了总体的认识，才能把握各个生产环节。一开始我被分配到运行四值，进入了跟班学习阶段，在每次接班巡检过程中，值长都要耐心的进行每个巡视点设备的讲解，对于较难理解的地方还加深了讲解力度，便于我们更好的理解。值长详细的讲解和耐心的解释，让我熟悉设备的过程非常迅速，短短半个月时间，我对全站设备的运行参数有了一个整体的了解，对一些特殊运行方式下的设备也有了清晰的认识。
接下来的半个月，我利用每次安排的休息时间，跟随oncall巡视和操作，以及进行一系列的定期维护工作，使我掌握了更多实践技能，我每日坚持记录学习内容，总结学习方法，这样到了一个月的时候就顺利通过了电站对的转岗考核。同时，在每日的工作中，我也逐渐总结出了日常工作的内容，方式方法等，为日后的运行开展奠定了坚实的基础，特别是汛期针对我站所处的青衣江流域特殊的流量变化情况，学会了在各种不同流量下进行预警和信息通报，对汛期的安全度过起到了重要作用。
得益于电站领导的英明教育，加上我自身不断努力，九月份我参加了值长转岗考核，顺利通过了考试，我深知这一岗位的重要性，所以我继续坚持深入学习各项理论知识和熟悉设备原理，操作方法及故障处理等，把学习的高度和深度提高了，我知道只有不断超越才能胜任自身岗位的需求，才能不辜负电站领导的信任，所以这一阶段我主要是学习班组在管理中的技能和一些事故处理方法等，现在的我已经能够独立的进行班组日常工作开展，带领值班员完成电站所有的日常生产工作及处理生产中出现的设备故障和生产事故，定期开展技能和安全知识培训学习，成为一名能够独立开展工作的运行值长，为电站的安全生产和发展贡献自己的力量。特别是年底的机组检修，是一次宝贵的学习机会，更加直观形象了解机组的结构和组成，我班组按照规定进行了定时学习，做好学习总结工作，对于过程中的疑问进行讨论分析，询问检修师傅，查阅相关资料等方式进行解决，这一学习方法又使得我们班组大家的理论转化成了实际的设备结构认识，更加有利于今后设备缺陷和故障处理分析，提高了大家的综合素质能力，所以来年的工作重点中，我仍然要继续推进这一学习活动的不断开展。
二、工作方面
进入公司时，已是汛期阶段，防洪工作是关键部分，所以我在培训学习之余，也努力做好自己的份内工作，平时日常工作中积极联系上游电站，查阅网站水情信息，获取最新的情报，为水库调度和安全防洪工作做好准备，今年总的来说汛期大洪水出现次数较少，但是从另一方面看，我了解到了青衣江流域的流量是变化不定的，这需要我更加深入地总结防洪工作中的点点滴滴，把这些经验运用到实际工作中，知道防洪，安全度汛。
在其他日常工作方面，每日生产安排是基本的内容，这些日常事项虽然说不是复杂艰巨，但是却需要无比细致的工作责任心，任何粗心大意都有可能造成严重后果，所以我一直以来在心中树立起高度的工作责任心和自信心，坚持不断，同时我也教育班组成员要有细心工作的态度，为自己也为电站的安全生产负责，对于工作中出现的问题，我总是及时纠正，防微杜渐，对于重要数据的审核工作更是一丝不苟，最大限度的确保各项数据的准确性。
定期工作方面，我通过之前的收集资料，对日常工作和定期工作进行了总结，并不断完善，对于特殊项目还进行了重点标注，坚持每日对照检查是否完成相应的项目，对于不清楚不明白的地方，我总是第一时间向他人进行请教，争取不留问题过夜，最大限度的保证自身工作能力的持续发展提高。
此外，我还积极配合安生部完成了一些其他工作，如消防系统改造，参与电站安全生产标准化的部分内容，标准操作流程卡的编写核对等等，在这些持续不断的工作中，我自身的技能也充实提高了，对今后的运行工作开展十分有利。
三、不足之处及应对措施
人无完人，金无赤足，虽然在这一年里我取得的成果非常丰富，但是长期的工作中也显现出了些许不足之处，如偶尔存在粗心的情况，工作责任心和细致程度需要进一步加强，并且不断坚持自我反思，多多听取他人的意见，学习别人的优良部分，取长补短，不断完善自我，来年工作中，我将以更高的标准来要求自己，同时多多开展安全生产的教育活动，定期开展技能培训学习，保证团队实力的均衡发展提高，为电站的生产工作做贡献，为公司的长远发展添砖加瓦，发挥自己的光和热！！
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