我经常和我的学工团队探讨，文化究竟是什么，我们小学教育专业的文化是什么？一天从立教楼学院走廊经过，看到一面大的镜子上刻着" 托起明天的太阳",这不就是每个初教人为之奋斗的梦想吗！于是我将文化建设主题定为"托起明天的太阳一一我的教育梦",结合教育部颁布的教师专业标准，此次立项以"学生为本能力为重"系列为重点，涉及校外辅导员，社团活动课程化建设和小学教育专业学生教学技能大赛等系列内容，旨在充分挖掘本专业学生的师范特色，实现文化育人，培养文化自觉。我将从文化形成、文化滋养、文化传承与发展、文化自觉这四个方面进行阐述。
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顾明远先生曾说："大学文化的本质是求真育人，一种文化的最初形成，是依靠个体实践的实现，发展到群体实践的实现，在这一过程中形成一种共识、一种氛围，初教院校外辅导员特色实践活动已经历时16年，形成了组织参与全员性，活动内容丰富性，实践指导专业性，由最初的几个人发展到现在由学生会、社团、班级为单位的校外辅导员实践格局，参与学生几乎全覆盖，活动内容由最初的课业辅导发展到现在的兴趣课程授课、少先队活动、安全常识教育等系列，实践基地拓展到16所小学，初步形成了小学教育专业文化氛围。
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与此同时，学生对自身的专业授课水平、特长拓展等方向产生危机感。一种好文化若要得以持续，必须需要滋养，鉴于此，学院大胆尝试学生社团活动课程化建设，开设10余门社团课程，专业教师对学生的实际需求加以指导。每年举行的学生教学技能大赛，由任课教师、小学一线教师对教案设计、授课内容、教学效果等进行系统培训。
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在这样一个校内外反复实践的过程中，学生的自主意识得到升华，学生看到了自身的成长，激发了自主学习自主实践的兴趣，并制定出一系列行之有效的制度，自我约束、自我管理、集体备课、组织观摩、经验交流，统筹做到了传承有序，然而本身不应该停留于此，正如叶澜先生所说："当代文化在教育中的功能关注更多的将是形成学生对周围世界和自己的一种积极而理智的富有情感的行动，探索创造超越现实的态度与作用方式，学生们开始尝试自我探索翻转课堂、慕课、微课、摩课等新的教育理念与教学方法，进而实现了文化的"自我发展".
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内容：
一、设班里的不尊师现象发表个人看法。
二、检查自身是否有过类似不文明言行举止。
三、结合一、二个尊师故事写尊理由必要性、文明性，谈谈如何尊敬师长。
正文：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《尊师与文明言行》。
俗话说：“一日为师，终身为父”，说的就是要尊重老师。哪怕是只教过自己一天的老师，也要一辈子当作父亲看待。然而，我们班许多同学有不尊敬师长的行为：有给老师取外号的，有跟老师顶嘴的，有不做好课前准备让老师不高兴的……就拿那次数学课来说吧，王老师因为涂天怡上课说话批评了她一句，而涂天怡就和王老师顶了起来。我认为这种现象非常不好，给我们带来了很不好的班风。
我自身也有过类似的不文明举止，有时在背地里给老师和同学起外号。在这里，我要自我批评。
“尊师”是中华民族的传统美德。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师手禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答：“敬老敬贤，应该应该！”
许多外国名人在出名之后，仍然很尊敬自己的师长。1913年，居里夫人回到祖国波兰。波兰妇女界举行盛大宴会欢迎她。宴会大厅里有许多人，但她却穿过人群亲吻着一位老年妇女，这位老人原来是居里夫人的小学教师，居里夫人将她介绍给大家。而居里夫人的美德，也在世界史上传为佳话。
伟人、名人尚且不忘师恩，尊重老师，我们作为在校的学生，更应该理解老师，体谅老师。那我们平时该怎样尊师呢？
首先，我们应在语言上尊师。如，遇见老师主动问好，问问题时，多用几个“请问”；离开时，说一声“老师再见”、“谢谢老师”。对老师有不满时，不可以背后议论老师或骂老师。
其次，我们应在行动上尊师。如，和老师说话时，端正姿势，双目凝视老师；老师批评时，虚心接受，不可顶撞，不可随意翻动老师的东西，课堂听讲坐端正，不可趴在桌上，不可侧身坐，更不可架着二郎腿坐。
最后，我们应认真书写，让老师轻松批改。
尊师不是口头上的，应是发自我们内心的。只要我们有一颗尊师的心，我们定能在言行上有良好的表现。
生命来自父母，教育来自学校，服务来自社会，工作来自单位。人的一生，时刻都在享受他人的付出。感恩之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的养育之恩、工作单位的教诲之情，善待一切帮助过自己的人，感恩之心就会充盈在心。以下是小编为大家整理的《感恩教育》主题班会发言稿，供大家参考学习。
《感恩教育》主题班会发言稿1小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长;鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔，感恩教育报告会心得体会。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章
通过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时，我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。
我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元!为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更忙碌而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，不如说是为父母。因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容——因为他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母的方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说：“谢谢您!”
这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。
又响起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对未来的憧憬与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。
《感恩教育》主题班会发言稿2“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出贺卡、寄语和书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
《感恩教育》主题班会发言稿3感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些x动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”
《感恩教育》主题班会发言稿420x新年伊始,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论，我们每个教育工作者内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。
x年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不容易触动和改变人的灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有强烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。
回顾十几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到189.00元的工资，到现在已经能拿到1000.00元出头。即使林区的经济处于低谷时期，行署和区政府还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢?中国经济在突飞猛进地发展，林区经济也在发展，步入林场小学，展现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和政府对我们教育的关怀和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民政府来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然林区与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为新林区经济的振兴，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧!我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们新林区建设增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。
《感恩教育》主题班会发言稿5在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今天，如何对学生进行感恩教育，成为一个热点话题。作为一名小学语文教师，如何在教学工作中加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。所以，教师要结合学习的内容选择和设计问题，引导学生在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。下面就感恩教育在小学语文教学中的影响谈谈自己的一些看法：
一、备课，备“感恩”
语文是一门工具学科，它以自己独特的学科性质，决定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教学中备课就是一个必不可少，十分重要的环节，即备学生、备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和学生积极性。小学阶段是儿童发展教育有意注意的重要阶段，因此，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的注意力，使他们精神饱满、轻松愉快地投入到学习中去。通过一些感恩节目，利用讲故事的形式让学生知道“感恩”的内涵，训练孩子用自己的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。
二、利用语文教材让学生感知“恩”
1.父母之恩。
写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永远无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们安全地停泊。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们提供不竭的动力。小学教科书中多角度地表达了父母之恩，例如《落花生》中教我们如何为人之父，一个父亲该承担怎样的责任，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父爱催人泪下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地;春风夏雨，秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美景中，感谢壮丽秀美的山川哺育了我们。例如《黄河颂》以其雄壮之词让我们心潮澎湃，通过想象深入意境，激起我们热爱自然的万丈豪情。
3.祖国之恩。
我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国之恩，我们从描写山川秀美的文章中感知祖国的地大物博;从灿烂的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴;从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。《颐和园》歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。《我的伯父鲁迅先生》让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海中鲜活起来。
三、在有效课堂教学中让学生学会感恩
适宜感恩教育的文章大多文质优美，所以这就需要学生在朗读中体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导学生有感情地朗读。在反复的朗读中，品味人物形象的高大;在反复朗读中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱大自然的情感;在反复的朗读中体味人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，通过在阅读教学中渗透感恩教育培养学生的感恩意识，促进学生的感恩行为。
为了提高学生口头表达能力，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。只有感觉到别人对自己欣赏时一个人才会更加自信。在反复的锻炼中让学生明白“只有感恩，才能明白幸福的含义;只有感恩，才能笑对人生的风雨;也只有感恩，才能承担起自己的一份责任”。
为了提高学生地写作能力，我在平时布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。通过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。为了全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工作能力。
总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对学生进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖掘教学内容中有关“感恩”的素材，对学生进行思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。
通过对典型案例的剖析，可以让大家更直白地明晰问题的根源以及更深层次的原因，进而更好地规范自身的行为。，自醒、自警、自悟，其实就是要求大家从内因上管住自己，用内心的敬畏和自律将党风廉政建设和反腐败斗争真正放到心里。小编为大家整理的2020党员干部作风主题发言稿文章，提供参考，欢迎阅读。
发言稿一
今天，我们召开XX党风廉政建设工作会议，主要是根据上级党委的决策部署，对2019年党风廉政建设工作进行总结，对2020年党风廉政建设工作安排部署。作为履行党委主体责任党风廉政建设第一责任人，我再提三点要求：
第一点：提高认识 认清形势 不断增强不敢腐的自觉
一是思想认识上真正认清形势。在中央纪委三次全会上的重要讲话，强调“要以党的政治建设为统领全面推进党的建设，取得全面从严治党更大战略性成果，巩固发展发腐败斗争压倒性胜利”。年初，XXXX系统专项以案促改工作推进会上，XXX委常委、XX纪委书记XXX从站位再提升、重点再突出、责任再压实等三个方面提出要求，要求各单位压实“两个责任”，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。XX党委、XX纪委高度重视党风廉政建设，纳入XX重点工作，与各科室签订了党风廉政建设目标责任书，经过市委巡察、“不忘初心、牢记使命”主题教育，医院风清气正的工作氛围有很大提升，但距离“不敢腐”的目标还存在差距，党风廉政建设和反腐败工作仍然任重道远。
二是严守底线，不断增强不想腐的自觉。从年初开展的以案促改工作到市委巡察，相信大家能真正感受到当前的形势有多严峻，发生在我们身边的违法违纪案件后果有多严重。XX经常说，自醒、自警、自悟，其实就是要求大家从内因上管住自己，用内心的敬畏和自律将党风廉政建设和反腐败斗争真正放到心里，守住底线。不管是从个人的工作发展，还是家庭生活来说，守住底线是对自己、对家人的最大保护。守不住底线，在当前这样一个高压态势下，就会惶惶不可终日，最终走上一条不归路。不管在何种情况下，我们的内心一定要把守住底线盯得死死的，不敢有一丝一毫的松懈，也不能存有半点侥幸心理。
第二点：以案促改 不越底线 持续强化不能腐的震慑
一是以案促改中真正受到警示。通过对典型案例的剖析，可以让大家更直白地明晰问题的根源以及更深层次的原因，进而更好地规范自身的行为。同时通过以案促改也让大家看到组织惩前毖后、治病救人、教育挽救同志的良苦痛心，帮助我们进一步推动XX层面的制度完善修复，个人层面的思想认识觉悟觉醒，巩固治标成效，促进治本效果。不管是之前的以案促改警示教育活动，还是今天的专题会议，XX党委都希望能通过多种形式的警示教育，挖深挖透问题的成因，找准努力的方向，希望能有效发挥以案促改的警示震慑作用，最大限度地减少腐败问题发生，为XX稳定发展提供坚强保障。
二是不越底线，持续强化不敢腐的震慑。落实“两个责任”，履行“一岗双责”，重点将以案促改工作融入到整改工作中，构建党委抓总、纪委主导，各支部、各科室上下联动、整体推进的工作格局，形成工作合力。认真开展执纪工作，落实好纪委的监督责任，执好纪，把好关。要强化日常监督执纪，深化运用监督执纪“四种形态”，规范审计、招标、采购等监督工作，对苗头性问题第一时间提出告诫、提醒和引导，尽可能把问题解决在萌芽状态，防止小错铸成大错。对违纪事件，发现一起查处一起、处理一起，起到警示一大片的作用，营造XXXX风清气正的政治环境，使党的纪律真正成为带电的高压线。
第三点：监督教育 抬高底线 切实扎牢不想腐的笼子
一是监督教育中真正担起责任。以新时代中国特色社会主义思想为指导，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，狠抓党员干部职工思想政治教育工作，不断加强理想信念教育，不断加强社会主义核心价值观教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。同时注重警示教育的日常性、普遍性，经常性开展廉政教育、纪律教育，通过“以案促改”等活动发挥先进典型的引领示范和反面典型的警示教育作用，增强廉政警示教育的针对性，培养党员干部职工遵纪守法的自觉性。
二是抬高底线，切实扎牢不能腐的笼子。作为XXXX，真正站在XX的立场，认认真真在“XXX”方面下功夫，在加强行风建设方面想办法，切实维护好XXXXX的宗旨，维护好XX干事创业的大好形势，从源头上坚决防止“四风”问题反弹回潮。同时以问题为导向，找“病灶”、查“病因”、开“药方”，梳理在XX使用、设备采购、耗材选取等方面的廉洁风险点，修订防范可能产生腐败的制度措施，完善监督机制，做到查办一个案件、教育一批干部，完善一套制度、解决一类问题，建立长效机制，将解决思想问题与推进实际工作、解决当前问题与推动长远发展有机结合，制定既管当前、又管长远的重要举措，以长效机制的建立推动党风廉政建设的成效转化。
同志们，当前行业内外、XX内外反腐倡廉形势依然严峻复杂，XX党员干部一定要在上级党组织的正确领导下，在院党委和院纪委的“两个责任”落实中，在对自己的严格自律与规范提升中，不断提高党风廉政建设和反腐败工作水平，筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的防线，为XX发展提供最有力最坚定的保障!
发言稿二
某镇党委认真按照市纪委、市委组织部《关于召开20xx年度党员科级领导干部组织生活会的通知》精神，及时作出部署，切实做好组织生活会的各项工作，提高了班子成员的思想认识，积极查找问题，开展批评与自我批评和制定整改措施的自觉性，为保证开好这次班子组织生活会奠定了坚实的思想基础和创造了极为有利的条件。于20xx年1月18日，某镇政府小会议室成功地召开了组织生活会，达到了预期目的。出席人员名单省略
本次组织生活会的特点：
一是会前准备工作认真、扎实和到位。接到市纪委、市委组织部下发的召开年度领导干部组织生活会的通知后，堡子店镇党委高度重视，抓紧制定了镇党政领导班子组织生活会方案，并注重抓好落实。坚持专题学习与自学结合，集体学习和个人学习结合的方式，认真学习规定学习的内容，真正把全镇党政班子成员的思想和行动统一到通知精神上，统一到促进我市“建设中等城市，构建和谐遵化”的中心任务上，统一到全镇经济社会又快又好发展的大局上，全面提高工作的自觉性和主动性。镇党委以个别访谈和下发征询意见、建议表等形式，广泛听取了53个党支部、20个党支书记和42名党内外群众对镇党政领导班子及其成员的意见和建议。经梳理，这些意见和建议涉及精神文明建设、社会发展和党的建设等方面，共十条。班子成员根据镇党委组织生活会方案的要求和党内外群众对镇党政班子提出的意见，结合本人在党性党风方面和工作中存在的问题，实事求是地撰写好发言提纲。这为开好组织生活会奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的保证。
二是针对问题，提出整改措施。针对班子成员找出来的问题，都要有明确的态度：一要结合市委提出的“抢抓新机遇，建设新某某”大调研和献计献策活动制定出具体的整改措施;二要结合我市“建设中等城市，构建和谐某某”的中心任务，在工作中坚决改正和克服自身总题，努力将问题转化成优点。针对班子存在的问题，党委书记某某同志通报了党内外群众的意见和建设，带领党政班子成员一起研究制定了整改的措施，并强调要在明年全力以赴落实整改措施。
三是勇于严格解剖自己，积极开展批评与自我批评。在组织生活会上，班子成员紧紧围绕会议主题，实事求是地剖析自己一年来的学习、工作和作风等各方面的情况，客观回顾总结，认真查找问题。总体看，都能认真开展自我批评，不护短，找准自己存在的主要问题，却在批评方面显得不足。归纳班子成员自我批评的问题主要是：①坚持学习理论、政策不够，理论、政策水平提高不快;②深入基层，调查研究不够，帮助、指导和督查工作有时不够及时，以至有的工作落实不够好;③注重在实践中锻炼提高自己的执政能力不够，解决问题时主意、办法不多;④工作中的创新精神缺乏足够的动力，往往表现出胆子小和魄力不够。在此基础上，班子成员还深刻分析了产生问题的原因，交流了思想认识，明确了努力方向。
今天，我有幸参加委第X支部参观XX会址的活动，重温了入党誓词，虽然时间不长，但收获很大。通过举行重温誓词活动，重新学习了红军长征的历史背景和猴场会议的具体过程，进一步理解了党的指导思想对于中国革命的重要意义；重新了解了红军长征途中的政治宣传和人民群众对中国共产党的衷心拥护，进一步理解了新时代中国特色社会主义“以人民为中心”的思想内涵；深刻感受了红军在猴场会议前后浴血奋战的坚强意志，进一步理解了理想信念的伟大力量；深刻领会了猴场会议作为遵义会议前奏所体现的基本精神，进一步理解了遵义会议的历史意义。
猴场会议为遵义会议奠定了基础，而遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验，例如：中国革命只能走自己的道路，而不能墨守教条和照搬外国的经验等。红军在逆境中敢于改变，敢于尝试的决心和为了革命胜利不惜一切的信念给我留下了深刻印象，深刻地体会到了伟大的长征精神！
我将时刻铭记入党初衷和入党誓言，在政治上、思想上、行动上与以同志为核心的党中央保持高度一致，时刻牢记“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步转变工作作风，强化服务意识和能力，正确看待权力观、地位观和利益观，更加牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，做一名忠诚、干净和担当的共产党员，弘扬伟大的长征精神，走好新时代的长征路！
作为一名共产党员，能切身感悟到新时代中国特色社会主义思想对自己党性修养的洗礼。我将从以下三个方面加以努力。
一要立场坚定。始终以党的旗帜、以党的意志、以党的使命，在党爱党，在党言党，牢记身份，坚定立场，做虔诚的马克思主义信仰者、传播者和实践者。坚定信仰，明确党员身份，明确讲党性的目标，明确职责所在；立足岗位，不断提高本职工作的业务能力。
二要尽职担当。作为一名党员、公务员，直接代表了党的形象，应有强烈的责任意识和担当精神，始终保持敢于担当、善于担当的执着品格。
龚学峰
记得小时候，那时候的偶像剧《青青河边草》，自己特别喜欢里面的“小草”，无意中从报纸看到小草扮演者金铭，年龄也和自己差不多，是北京的。当时梦想想有一天我也要去北京见一下自己的“女神”。高中后，没想到自己真的去北京读大学。当然最后还是没见到“女神”，不是没机会，我同宿舍zch的高中班长，当时是金铭所在班级的团支书。有一次无意中，说到金铭现真实情况：后面省去50个字。我决定不见，留在原来的女神阶段就好。
我的大学梦就这样开始了。没想到我本科最辛苦竟是大一和大四。实现高中的大学梦，理想中的大学生活应该是无比的惬意，天堂一般。可现实中，发现自己听着自己不喜欢的课（当时自己读的专业是思想政治教育专业）。但是却不知道自己整天在做什么。体会出当时一个大三师兄说的大学会比高中更辛苦，这种辛苦是精神上的。自己内心无比烦躁，大一一年算是自己过得内心最累的一年，不是没有时间，而是时间不知道怎么过。当时自己各方面一塌糊涂，记得成绩是班级倒数第二（当时自己平均分大概是80）。正如叔本华：生命是一团欲望，欲望不能满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。
大二上时候，想自己至少也要保证毕业吧。因为当时还是没有考过四级是不能拿毕业证。自己心想抓紧过了四级。第一学期时间几乎用在读英语上，大二上过了四级。专业上，自己专业说不上喜欢，但总得保证毕业，基本课程都跟着老师走，从不迟到旷课。其他时间到处听讲座，到处听课程。心理学、教育学、历史学、电影学、生物学的课程，各种讲座、各种课程到处去旁听。这一年中，笔记本中记录下来讲座大概200场，除去寒暑假，算下来平均每天都去听一场讲座。这样发现自己忙起来，成绩也逐渐上来。自己也慢慢充实起来。
大三在大二的积累上，慢慢明白了自己的兴趣和爱好，确定了考研的目标和方向。每天上午7点宿舍出发，晚上11点回宿舍。不是在图书馆，就是在图书馆的路上。除了该上的课程、该参加的活动，其他时间都是图书馆准备考研或者 看自己喜欢看的书来放松自己。发现自己生活很充实，自己不再有大一的空虚感和大二迷茫和困惑。
到了大四，由于四年总成绩平均已经靠前，再加上自己大三申请到的北师大本科科研立项。大四上（10月份）确定获得直接保送研究生资格。按理这应该是自己最轻松的一年：所谓的保研的人过着“猪”一般的生活，找工作的人过着“狗”一般的生活，考研的人过着“猪狗”不如生活。可事实是这一年是我自己过着最心累的一年。读研的梦想已经实现，发现自己却不知道接下来该做什么。研究生毕业后从事什么，那还是很遥远的时候。人生有两种悲哀，一种是理想实现了，另一种是理想没实现。当理想实现的时候，我们会突然觉得很空虚，即使实现理想的喜悦也就是那么一个瞬间的事！当理想没实现的时候，我们疲于奔命。
当然后面自己在研究生阶段，再次确定自己的梦想：寻找到属于自己的幸福生活方式。幸福生活应该是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜欢生活、自己喜欢的工作（孟子说人生三大乐之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜欢的教育工作）、自己喜欢的亲情、爱情、友情等等。
这就是我的青春梦。我依然在为我的青春梦奋斗！你呢？
光电《中国梦我的梦》主题班会应邀发言稿）
同志们：
党的十八大以来，总书记对整治形式主义、官僚主义始终高度重视，发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要指示批示，要求全党充分认识形式主义、官僚主义的长期性、复杂性、多样性、变异性，坚决与之作斗争。当前，全党更将力戒形式主义、官僚主义作为XXX主题教育的重要内容，进一步彰显了党中央整治形式主义、官僚主义的坚决态度和坚强决心。
一、从党的发展历程中认识形式主义、官僚主义问题的严重性和危害性
我们党成立后，无论是革命战争年代，还是全面执政后，都一贯重视反对形式主义和官僚主义问题。1930年，毛泽东同志在《反对本本主义》中指出“为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是形式主义在那里作怪。1933年，他在《必须注意经济工作》的报告中指出“要把官僚主义方式这个极坏的家伙抛到粪缸里去，因为没有一个同志喜欢它”。1980年，邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》中指出了官僚主义现象的主要表现和危害，要求必须坚决改革现行制度中的弊端，整顿思想作风，从而解决官僚主义问题。2000年，江泽民同志在《关于改进党的作风》中指出:“官僚主义,在很大程度上源于我国封建社会形成的‘官本位’意识。”2017年，总书记在中央政治局的民主生活会上强调“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”特别是总书记准确形象地给形式主义、官僚主义画了“肖像”：形式主义具体表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假;官僚主义具体表现为脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。
我们可以认识到，我党历届领导同志对党员干部中存在的各种形式主义、官僚主义现象，都进行了揭露和批判，这就说明其具有顽固性、反复性和极度危害性。形式主义背后是功利主义、实用主义作祟，政绩观错位、责任心缺失;官僚主义背后是官本位思想，严重脱离实际、脱离群众。形式主义、官僚主义是党内存在的突出矛盾和问题，是阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署管理落实的大敌，是对“两个维护”的极大破坏。
二、坚决打赢整治形式主义、官僚主义攻坚战
整治形式主义、官僚主义是作风问题，更是严肃的政治问题，具有长期性、复杂性、多样性、变异性，是难啃的硬骨头、粘牙的芝麻糖。我们要以开展XX主题教育为契机，以坚持不懈的愚公移山精神、刀刃向内的自我革命精神，多措并举、综合施策，坚决打赢这场硬仗。
第一，打赢攻坚战，必须高举思想旗帜。形式主义、官僚主义问题的产生，归根结底是世界观、人生观、价值观出了问题。我们要高举新时代中国特色社会主义思想旗帜，认真学习领会贯彻总书记重要讲话和指示批示精神，进一步加强思想建设，持续从入党初心中汲取精神食粮、补足精神之钙，帮助党员干部检视心灵、洗涤灵魂，校准价值坐标，坚守理想信念，在真学真信中夯实政治定力，在学思践悟中坚定必胜信念，在知行合一中争做先行者和斗争者。具体而言，就是要利用各类媒体、学习平台、宣讲团等，持续宣传新时代中国特色社会主义思想和党的精神，以及在工作中不断涌现的先进事迹、先进个人，在全社会形成舍我其谁、担当作为、勇于奉献的正能量。同时，要及时曝光违反“四风”问题典型案例，给党员干部予警示和教育。
第二，打赢攻坚战，必须践行党的群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线。要教育和引导党员干部自觉增强宗旨意识和群众观念，站稳人民立场，践行群众路线，贯彻以人民为中心的发展思想。要真正把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，凡是群众反映强烈的问题要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为要坚决纠正。具体而言，就是要以主题教育为契机，深入推进我市的主题教育“1+12+1”专项整治工作，切实做到边学边查边改。要继续开展“走千家进万户”活动，倾听群众呼声、心系群众冷暖，着力纠正和解决损害群众利益的行为和问题。要依托***、信访举报平台等，及时受理群众举报，综合研判民意突出问题，全力化解矛盾问题。
第三，打赢攻坚战，必须抓住“关键少数”。形式主义、官僚主义往往是问题出在下面，根子却在上边。要通过抓住关键少数，带动大多数。要强化各级党组织班子特别是“一把手”的思想政治建设，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以良好政治文化涵养良好政治生态。要压实各级党组织的主体责任，把整治形式主义、官僚主义纳入党的建设总体安排部署。各级领导干部要带头查摆自身存在的问题，坚决予以改正，并以上率下，身体力行，带头树立正确政绩观、转变作风，形成“头雁效应”。我们纪检监察机关将结合日常监督工作，把整治形式主义、官僚主义摆在突出位置，全面加强对贯彻落实党中央及省市、海城市委重大决策部署情况的监督检查，综合运用监督执纪“四种形态”，及时发现问题、纠正偏差、问责追责。要通过严惩，管出习惯、化风成俗。
在市委市政府和镇党委的正确领导下,以建制度、抓落实、强管理、促规范为重点,解矛盾、顺民意、促和谐为工作目标。
一、加强自身建设，增强党组织的战斗力与凝聚力。建设学习型党支部，加强党章和党的理论学习，加强上级党委的工作精神与文件学习，增强党支部的综合素质，适应新时期乡镇工作要求。
二、加强党员管理，发挥先锋模范作用。加强对党员的教育培训，做到分类管理，坚持党员集中学习日，民主评议党员等制度，组织引导党员采取自学和集中学习等形式，引导鼓励每个党员争做优秀共产党员，作为乡镇基层工作者，我们要做的就是进百家门、知百家情，解百家难，我们能帮着解決的会立即行动，解决不了或者超出我们职责范围的也会提出可行的解决方法。有些事虽然看起来是鸡毛蒜皮的小事，却关系到老百姓的生活质量，只有把这些解决好了，才能让人民群众增加幸福指数和“获得感”，因为人心的凝聚也正是通过一件件为民服务的小事实现的。
一、本单位开展主题教育评价、个人心得感悟。
鹤煤公司部署主题教育后，学院党委高度重视，对学院“不忘初心、牢记使命”主题教育立即进行安排部署，明确任务，落实主题教育总要求和重点措施，认真开展“四问四答”“十个一”活动，按照“思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位”要求，扎实开展主题教育，教育引导学院党员干部职工增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保主题教育不虚、不空、不偏，达到了预期目标，收到了实实在在的效果。
这次主题教育也拓展了自己的理论知识，使自己对新时代中国特色社会主义思想的精神实质有了更深入、系统的认识。通过召开主题教育专题组织生活会，自己的思想境界得到了提升，特别是后勤支部的党员同志心往一处想、劲往一处使，党员带头意识明显增强，后勤职工的凝聚力、战斗力得到了提高，把初心使命转化成实实在在的工作成效，将主题教育的成果彰显在本职工作的方方面面，为学院发展提供坚实的后勤保障。
二、开展主题教育中存在的问题。
1、带着问题学、带着联系学，学用结合不够。2、重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。3、存在重工作，轻学习现象，对理论学习重视程度不够。
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