时间：2023-06-05 16:08:33
导语：在工程建设新模式的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
关键词：建设工程 管理创新模式 应用发展
进入21世纪以来，我国的建设工程进入了一个全新发展的阶段，涌现出很多优秀的工程项目，提升了在国际上的知名度。工程管理工作一直是建设工程当中一项非常重要的工作环节，它的好坏对建设工程的发展必将带来非常大的影响，近些年，工程管理创新模式在建设工程中得到了广泛的应用，为建设工程的进一步可持续性发展提供了巨大的推动作用。
一、建设工程管理创新模式的必要性分析
首先，对国内生产发展需求上的满足。当前，我国社会经济的发展速度不断的加快，为建设工程在发展过程中提供了极大的帮助，使企业在国民经济发展中的地位逐渐的被提升上来。在竞争激烈的市场环境当中，企业要想将本身的市场竞争力提升上来，获取更大的经济效益和社会效益，就要对工程的管理模式不断的进行创新，将工程管理中的创新成分和科技含量不断地予以提升；保证企业本身具有的设备和技术能够在众多的建设队伍当中站稳脚步；掌握一些高新的技术，在收益上逐渐的提升上来；保证工程质量，将管理工程的成本予以降低。只有通过以上手段，才可以实现对国内生产发展需求有效的给予满足。
其次，科学管理的需求。在科学管理理念上，企业应该积极学习，在工程管理的实践当中进行推广，将可靠的理论依据应用于创新工程管理模式，进而将企业的生产力提升上来。在人民生活水平不断提高和社会发展逐步壮大的大背景下，也应该不断地提升企业的科学管理水平，努力将科学的、先进的技术为企业的生存和发展所用。因此，企业需要依据建设工程项目的具体规定，对科学管理模式积极创新，为企业持续、稳定发展提供有效的支撑。
二、具体的应用研究
1、建设工程管理理念创新
在进行建设工程管理的时候，观念在其中发挥着重要的引领作用，创新管理模式在企业的发展中有着非常重大的意义所在。首先，能够有效的组织和教育管理人员，使施工人员和管理人员能够将市场、效益、竞争的观念树立起来；其次，在管理机构的基础上，设置工程技术部门、施工管理部门、市场合同部门，各个部门的配置应当对当前市场发展的需求能够很好的适应，对现阶段市场所出现的各种新工艺、新技术、新材料、新设备能为工程技术部门很好的了解和掌握；便于施工管理部门合理控制工程质量、安全、进度、成本，提高施工效率和管理水平；便于强化市场合同部门的核心地位，将其约束力能够很好的发挥出来，使合同部门能够将计划管理、财务管理、成本管理、结算管理有效的统一起来，对分散管理的一些不足能够有效的予以克服。
2、建设工程管理技术创新
管理技术的应用也是非常重要的，其中信息技术的应用是最为典型的。近些年，计算机技术获得了前所未的发展，在各个领域当中得到了普及，现阶段，我国的信息技术水平位于先列，很显然企业也应该将这项先进的技术引入进来，建立资源共享的信息化管理模式，对信息技术充分的进行利用，将工程管理的效率和质量提升上来。此外，现阶段的工程管理不再是单纯的一门学科，而是将多种专业领域的知识融合到了一起，所以，在对管理技术进行创新的同时，对人才的管理更需要重视起来，优先录用既有很强的综合素质又有丰富管理经验和理论知识的复合型人才，将管理人员的潜力充分的发挥和挖掘出来，将工程管理的效率提升上来。
3、建设工程质量管理体系和有关管理体制创新
管理制度是确保有效实施建设工程创新管理模式的重要保障。据调查所知，大多数企业的管理制度都是一层不变的，在管理体制当中很多条例都是依据多年之前的计划经济条件和社会形态来制定的。一些和现阶段的市场形态已经完全不符合，可以说已经过时。而在多层面的影响之下，尤其是国家颁布的现行法律、行政法规、部门规章等，一些企业并没有运用这些进行适时更新和完善自身的管理体制，建设企业要想适应市场发展的需求，就应将科学合理的管理体制构建起来，而过时陈旧的管理条例只会对它的管理及发展上带来阻碍。所以，在建设工程的管理当中，要对工程管理制度不断地进行完善和创新，对监理、施工、勘察、设计、建设等部门实行奖惩制度、考核制度，落实到位，严格执行。此外，企业负责人、管理人员应转变主要以工期衡量政绩、轻质量、重进度的传统观念，减少行政干预，一些与工程质量安全有关的行政决定应该广泛汲取参建各单位技术人员的专业意见，防止冒然、盲目地处理。
4、对企业文化不断的创新
一个企业的经营管理原则和理念就是通过企业文化呈现出来的，优异的企业文化能够将一个良好的发展平台为企业员工提供出来，能够引领企业更好的向前发展。现阶段，在各个企业的经营发展当中企业文化已经成为必不可少的重要组成部分，它能够促进企业和工作人员形成积极向上的思想价值观，海尔集团就是一个非常鲜明的例子，它可以在较小规模的冰箱厂发展到眼下的一个大集团，它将企业的文化当做自身的生命线来创新与发展，这是它能够有如今辉煌成就的重要原因。尽管它同建设工程的类型上存在差异，但是对企业文化的创新上是可以借鉴的。企业将企业文化的创新重视起来，涵盖着企业文化机制和价值观的创新，借此将企业发展的动力和活力及生产力提升上来，为企业自身的健康发展带来帮助。
5、落实管理责任制，将有关的保障机制构建起来
如今建设工程项目规模越来越庞大，单位工程、分部（分项）工程越来越复杂，所以，在一定程度上增大了合同管理和施工管理的难度。面对这样的情况，在进行管理的时候，可以将管理责任制这种创新机制引入进来，在授权的范围当中，协调好参与建设工程项目的各个部门及各个单位之间的关系；其次，将相应的奖惩制度和考核方式制定出来，规范管理行为，对所建的责任制予以落实。同时，还要将一定的人员保障制度构建起来，选拔人才的时候选用合理的竞争上岗方式，将有关的约束机制和激励机制定出来，在考核、监督上要不断的予以强化，以促使企业与工作人员一起发展。
结语：
在社会发展与科学技术的推动下，我国的建设工程不断地向前发展，并且国家对建设工程的重视力度不断加强，这注定将注入更多的建设资金，用于工程建设。对此，建设工程一定要抓住这样的机遇不断地充实和完善，尤其是建设工程管理工作中，要跟上时展的步伐，展现和应用创新的管理模式，将自身的工程建设质量提升上来，满足社会发展的需求，并且只有这样才能在竞争激烈的市场环境当中站稳脚步，创造出更大的经济效益和社会效益，进而在整体上促进我国建设工程有效、健康、可持续性发展。
参考文献：
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科技风.2013（09）.
[2]蒋剑江.建设工程管理中创新模式的应用及发展研究[J]建设工程发展.2013（08）.
【关键词】 工程模式 通信原理 教学改革 实验 课程建设
一、引言
随着科技的飞速发展，电子信息技术在科技领域发挥着越来越重要的作用。根据社会发展的需求，应用型本科高等院校应适应目前这一现状，培养出能从事各类电子信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的复合型高级工程技术人才。如何实现这一目标是高校亟待解决的一个难题，也是教师所面临的一项重要课题。“通信原理”课程是电子信息类专业非常重要的专业基础课程，也是许多学校研究生入学考试的专业课程之一。“通信原理”既在整个课程体系中起到承上启下的作用，也是学生“信息素养”的重要内涵，对学生毕业后的工作有很大的帮助[1]。由于本门课程的重要性及其自身内容具有原理抽象、理论性强、数学基础要求高等特点，研究如何提高教学效果、调动学生学习的积极性、将理论知识运用到实践中去，具有重要的现实意义。
自2000年发起研究和实施CDIO工程教育模式以来，工程教育模式已为教育界、产业界所瞩目，成果非常显著。工程教育模式让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。以综合的培养方式使学生在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力达到预定目标[2]。因此，通过引入工程模式，进行“通信原理”整体课程体系优化，提高教学效率，培养学生自主学习的能力，以响应学校对本专业“卓越工程师”项目的支持以及对地方“亲产业”理念的体现。
二、教学改革探索
2.1 教学理念改革
转变教学理念，根据不同层次人才培养的要求，以及本校对培养“卓越工程师”以及“亲产业”应用型人才的理念，采用分级教学，区分卓越类和普通类不同层次的培养需求，有针对性地修改培养方案。
通过分级教学，将卓越班和普通班区分开，明确教学目的。卓越班在教学过程中既要注重实践，同时也要掌握重点公式的推导，为今后在该领域深造打好理论基础。而普通班的教学更侧重于培养技能强硬、善于合作、会干实事的应用型人才，从而适应就业需求[3]。
2.2 教学内容改革
进行工程模式下的教学改革，要重组教学内容，统观全局，分清层次，有详有略，确定重点难点。本院“通信原理”课程开设时间并不长，相应的教学大纲和要求同其他重点学校相比存在一定差距。制定一个适合本院专业特色和学生特点的培养模式，就要求教学大纲从根本上进行改革，制定符合地方需要的应用型人才培养方案。“通信原理”课程内容包括通信的基本理论、模拟调制、数字传输、差错控制技术等几个部分。由于现代通信的发展趋势是数字通信，因此，将教学重点放在数字通信部分，着重讲清数字通信的基本原理，并扩展至目前实际使用的数字传输系统，使教学内容具有理论性与实用性。
2.3 教学方法改革
转变一些习惯性的授课方法，将工程模式灵活地贯穿到教学过程中。将课程所涉及的理论与现实中对应以及类似的系统进行对照说明，或引入目前通信领域的新技术，激发学生学习兴趣。主要采用多媒体教学，并辅以互动教学、启发教学、形像教学、网络教学、项目驱动教学等多样手段，以学生为主体，发挥学生主动能力，加深他们对重难点的理解，也让他们体会到理论的重要性。具体方法如下：
（1） 多媒体教学：制作高质量的多媒体课件，用最简洁明了的方式展现“通信原理”课程中的重点和难点，同时利用黑板板书进行分析和推导，以课程目标、课堂目标来安排教学，并根据学生反馈适当调整讲课进度与速度。
（2） 互动教学：在讲授重要知识点前，通过问题的形式引导学生，并采取小组讨论、学生回答、老师总结等交互式学习方法，充分提高学生的学习积极性。
（3） 启发教学：在讲授基本概念、基本原理之前，先介绍相关的实际应用背景，让学生明白“为什么要学”、“如何应用”，让学生对其应用建立直观的感性认识，激发学生的学习兴趣，从被动学习转为主动学习。
（4） 形像教学：讲解抽象概念以及原理时，采用动态的信号波形图、频谱图加以验证，既可以利用动画方式直观地呈现信号的特点，又可以加深学生对数学公式推导的理解，提高学生主体的参与度。
（5） 网络教学：根据本校所建立的网络平台，开设“通信原理”课程网站，提供全方位的信息，包括课程通知、教学资料、作业系统、试题考核、答疑讨论等，方便学生课后在网上回顾课堂内容，加深理解。通过Email、QQ等方式在网上进行辅导，解答学生的疑难问题，了解学生的学习情况及教学建议，以便及时调整授课方法及进度。
（6） 项目驱动教学：将重要知识点应用于实际工程，进行理论联系实际。将抽象理论形象化，提高学生的学习兴趣，锻炼他们的实践能力，进而培养他们的创新意识。项目包括虚拟实验室仿真平台、课程综合性实验、毕业设计、科研项目等。
2.4 引入工程教育理念
“通信原理”课程知识比较抽象，采取传统的填鸭式教学方式会使学生的学习兴趣下降，为此，将课程的理论概念联系到现实中具体实物，调动学生学习兴趣，从而提高教学效率。 可以根据学生掌握的基本理论与技能，结合学生个人兴趣，将教学内容或实验进行实际应用，通过老师的指导将学生一些可行性通信设计进行合理规划并组建团队，增强学生之间的协作，建立自身的学习模式[4]。
此外，还可以与企业联合进行培养，通过聘请企业技术工程师，结合学生的兴趣与特长，为学生量身定做实训项目。根据学生意愿，鼓励其参与教师科研课题、大学生创新实验计划项目、数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛、电子设计竞赛等。通过教学体系改革与实践，不仅可提高学生的理论水平、工程实践能力，更重要的是注重学生创新能力和职业技术能力的培养，在走上岗位后能够迅速掌握新知识，适应新环境。
三、实验课程建设
3.1 实验课程的分层设计
“通信原理”课程实验是其教学的重要组成部分，其目的是通过“通信原理实验箱”来对基本理论和应用进行再次提炼，以加深学生对原理部分内容的理解和进一步掌握，为以后从事相关领域的工作打下较好的基础。课程的实验分为有3个层次：验证型、综合型、设计型。
① 验证型实验：对单体知识点的巩固和掌握，是教学的基本要求，学生可以通过记录波形来巩固基本的理论知识。
② 综合型实验：对多个单体知识点的综合应用，培养学生的综合应用能力，如数字频带调制实验。
③ 设计型实验：为培养学生的创新意识而设置，题目是给定或学生分组自拟，其过程包括方案设计、仿真验证、烧写程序及测试。通过实验箱的二次开发模块，将程序写入FPGA，并用示波器测试设计结果。该过程既培养了学生的创新意识，又锻炼了学生分析问题和动手实践的能力。
实验教学采用以上三种形式，层次由低到高，内容由浅入深、由简单到复杂，有利于学生感性认识的逐步深入，有利于学生动手实践能力的培养和提高，有利于学生综合素质、综合能力的培养。
3.2 建立软件仿真实验
除了硬件仿真实验，还可以将Matlab/Simulink等系统仿真软件引入实验教学，这些仿真软件提供了一个交互式动态仿真平台，学生可以利用直观的方框图以及相关的程序代码对通信系统进行建模仿真，从而摆脱烦琐的数学推导，通过方框图以及程序的理解，加深对通信系统的概念和运行过程的理解，以此锻炼学生的综合应用能力，为学生将来从事相关科研工作打下坚实的基础[5]。
3.3 建立开放性实验室
结合实验室安排，在空闲时间全面开放实验室，学生可根据个人情况预约时间进行实验。开放性实验室给学生提供一个自由学习与实验的空间，激励学生的创造性和创新思维，培养学生的独立工作和独立实验能力[6]。
3.4 校企合作建立联合实验室
与电子通信类公司合作，建立校企联合实验室，为学生进行深入实践和工程开发创造条件。定期邀请企业专家进行指导，利用实验室内的硬件和软件条件，学生可以进行通信传输方面的实验与工程开发。
四、总结
将工程教育模式引入“通信原理”教学与实验是一种先进的理念，是对教学的一种可持续研究，对于教学改革以及实验课程建设都具有非常好的参考价值，对培养学生的实践能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力有着巨大的帮助。
联系方式：冯陈伟
单位：厦门理工学院
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邮编：361024
E-mail：
电话：13696920520
参 考 文 献
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[3] 冯暖. 通信原理精品课程建设中教学方法的研究与改进[J]. 黑龙江科技信息， 2012 （15）： 174-174.
[4] 韦江华， 周坚和， 林川. 基于 CDIO 教育理念的高校通信工程人才培养实践教学改革[J]. 中国电力教育： 中， 2012 （7）： 104-105.
[5] 邵玉斌. Matlab/Simulink 通信系统建模与仿真实例分析[M]. 清华大学出版社， 2008.
【关键词】建筑工程项目；创新；项目管理
当前，建筑工程项目管理模式不断发展，工程项目管理是根据经济发展的客观规律实现建筑工程项目的全过程管理，这种管理活动是有组织、有目的、有计划的进行协调和控制，始终秉持着创新的信念开展项目管理工作。工程项目管理模式就是将管理对象以系统的形式进行组织管理，保证系统的正常运行，从而实现其目标[1]。建筑工程项目管理模式应与我国的建筑工程的实际情况相符合，解决项目管理中的失误与偏差，促进经济以及社会效益的实现。
一、建筑工程项目生产管理的计划
为了更好地促进建筑工程项目生产管理的顺利进行，应做好项目生产管理的计划，由项目计划人员对工程项目生产管理的实施计划进行编写，应完善生产管理的相关责任与工作程序，从而实现建筑工程项目的全方位的管理与控制。项目计划人员需要根据《项目策划书》以及实际的施工现场进行施工准备计划的执行，明确施工准备的方案。在项目经理领导下，认真、严格的落实《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》、《建筑工程施工质量验收规范》[2]，保证建筑工程项目能够按照设计图纸、施工组织设计、施工操作规程科学、有效地进行。
二、加强项目管理保证项目总计划的实现
要使项目能够严格按照总的项目计划进行，就需要加强项目管理控制，按照项目计划对各项管理活动进行严格的监控。通过项目计划对项目的计划参数值，如计划进度、项目成本、工作量、资源使用以及项目管理人员的素质能力，根据项目计划明确施工部门是否按照承诺完成项目施工建设，事先确定的风险能否降到最低。按照项目计划收集、管理的数据对工程建设的进度进行评审[4]，如果存在重大的问题需要进行报告，保证问题解决。
项目计划执行过程中只依靠最初建立的计划是不够的，需要根据工程项目的任务明确其特点，在项目执行过程中，需要在适当或者必要的时候对项目工程进行变更控制，收集项目进展情况，将实际的进展与计划进展相对比，如果存在差距，就需要采取有效地措施进行预防。
三、建筑工程项目管理模式的创新策略
1、项目成本管理
在建筑工程项目管理过程中，需要加强成本控制工作，将成本消耗降到最低，强化项目成本的有效控制。项目计划人员应协助项目经理将成本控制责任落实到各个岗位以及人身上，实现全员的动态化管理控制。同时成本控制也需要有科学的工程流程，完善管理机制与制度，实现作业秩序的稳定，保证成本控制的科学进行。施工过程中也需要采取措施降低成本，做好经济技术分析，借助信息化与数字化技术来加强项目管成本管理，借助信息化系统管理模式来提高成本管理效率。明确施工的方法，选择和比较施工的材料，在满足功能需要的前提下减少材料的消耗，使用最合适的机械设备，根据工程项目的自然地理条件减少运输的成本。做好成本的预测和计划，根据成本的特点确定科学的成本计划，明确成本的使用计划，对于各种变更需要做好增减账，保证工程款结算的及时进行。合同中需要明确影响成本的因素，尤其是潜在的风险，需要对引起成本变动的风险因素进行有效地识别，采取有效的风险措施，需要将这些内容体现在合同中。
2、项目进度管理
工程项目进度的纠偏应根据工程网络计划的方法编制进度计划，并进行有效地控制，如果进度出现偏差会使网络计划中的活动逻辑关系被改变，将工作包合并，局部调整实施过程的人、物等配置，从而实现工期的缩短。项目计划人员需要科学的编制与进度计划相适应的资源、资金需要计划，了解进度计划编制的可能性，并及时对进度计划进行调整。在工程预算中需要明确提高施工进度应增加的资金。对施工方案进行科学的检查，充分考虑其经济性以及技术性，工程进度受到影响时需要明确是否存在影响施工技术的因素，根据施工进度进行科学的管理，促进进度控制目标的顺利实现。
3、 项目施工管理
项目计划人员要组织施工现场的准备工作，当施工现场的道路、临时水、点、办公设施、生活设施、保安等工作满足开工需要时向企业申请开工建设。开工前，项目计划人员需要协助项目经理召开技术人员、项目工程部共同参与的工程施工交底会议，实现施工人员的技术交底工作，由质量以及安全管理人员开展质量安全教育，并提出施工建设中的相关注意事项。项目计划人员需要对建筑工程项目施工所使用的材料、设备等进行质量监督管理，严格审查进入施工现场材料、机械设备的质量、规格以及型号等，做好检验工作，禁止不合格的材料进入施工现场，影响建筑工程项目的施工质量。
在施工过程中，项目计划人员需要经常到施工现场进行巡视，检查施工班组有没有严格按照工程建设的设计图纸、施工的具体操作规范以及验收质量标准等进行施工建设，如果发现施工中存在的问题要及时进行纠正，并汇报给建筑工程项目的负责人。对于建筑工程项目施工过程中的违规作业、野蛮乱干等行为，项目计划人员可以责令其立即停工，并且有权根据项目部的考核规定对有责任的施工班组进行经济上的处罚[3]。项目计划人员需要严格按照工程项目建设的验收标准和规范对工程项目进行监督和检查，同时做好相关的实际测量工作，按照相关的要求将表格填写完成，对于不符合工程建设需要以及标准的工作要及时提出，并要求施工部门进行返工、返修，保证建筑工程项目建设的高质量、高标准。同时，应积极的推广性的施工技术以及工艺，对于建筑工程项目存在的质量问题要及时提出合理化的意见和解决措施，保证质量管理控制措施的落实，促进建筑工程项目施工质量的提升。同时，项目计划员需要对本项目的施工质量检查负责，参加工程质量事故的分析并提出处理意见。
4、项目安全管理
安全是建筑工程项目管理中应关注的重点问题，完善安全管理的目标以及制度，避免工程建设中安全事故的发生。项目计划人员需要协助项目经理做好施工安全管理的纠偏工作，提高纠偏意识，完善安全管理的措施。安全管理应注重施工过程的控制，项目计划人员应与安全管理人员合作，共同发现问题、找到出现问题的原因，并进行纠偏，保证建筑工程的安全、高质量建设。
结束语：
建筑行业是国民经济发展的重要支柱力量，建筑工程的项目管理的对于工程建设的成败有着十分重要的影响，应提高对工程项目管理的重视，运用创新性的方式来加强项目管理，采取有效的措施促进工程项目管理模式的完善，实现高效的工程建设。
参考文献：
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[3]李益民. 巨化股份有限公司重大工程建设项目管理模式的探索[J]. 中国管理信息化，2011，14：95-96.
关键词：建筑施工安全生产监督管理
Abstract: this paper analyzes how to innovation construction engineering safety production supervision and management mode, and put forward the strengthen building the supervision and administration of production safety work of suggestion.
Keywords: construction safety supervision and management
中图分类号： TU714文献标识码：A文章编号：
1加强建筑安全生产监督管理的重要性
安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民群众的切身利益的大事;安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康，安全生产是对企业的最根本要求，安全管理是每个管理人员必须遵守的行为准则,这也是安全生产管理的重要内容。安全工作是一项常抓不懈的主题，是生产的保证，也是员工效益的最大体现。“安全”对于我们每一个人来说都是重要的。拥有了安全，不等于拥有一切，但没有安全就一定没有一切。事故大都是由于违章指挥、违章操作、违反劳动纪律造成的。事故的发生告诉我们安全是天，不论在任何时候和地方，我们都要处处小心，不能抱有侥幸心理，总是都要把安全放在首位。 因此，我们说安全为天，并不仅仅要求大家增强对不安全生产危害性的认识，更重要的是增强对安全生产与自己密切相关的认识。只有全面认识到生产事故的复杂性、突发性、严重性，才能更好地领会安全生产的重要性。我们必须站在时展的新高度，深入分析建设工程安全生产中存在的问题，成为现实而迫切的需要。
2监督管理模式的构建
2.1建立三种体制
建立规范、科学、依法行政的行业监督管理工作体制；建立完善、有效、持续改进的企业自我约束工作体制；建立从业人员敬业、守信、满足岗位能力，能有效改善生活、生存环境的人员培训、使用及保险、保障体制。
2.2建立三个体系
建立健全适应市场经济体制的建筑法规和标准、规范体系；建立相对独立、统一管理、分级负责的监督管理体系；建立适应市场经济、企业改革、人员流动的安全培训体系。
2.3建立三个机制
建立职业安全健康工作的评价、认证、发证管理保证机制；建立建筑安全的方案措施、教育培训、检测检验等技术保证机制；建立安全生产条件许可、审查、检查、评价、奖惩的激励保证机制。
2.4建立三个系统
建立快速反应的行业、企业事故处理和应急救援系统；建立重大事故隐患、重大危险源识别、整改、控制系统；建立安全生产中介服务和安全技术推广应用系统。
3加强建筑施工安全生产监督管理工作的建议
3.1建立和完善行业安全生产管理制度
包括建立健全建筑施工安全生产责任制度；建筑工程施工安全监督制度；安全生产目标管理及考核制度；安全生产奖惩及责任追究制度；安全生产教育培育制度；安全生产检查制度；重大事故隐患登记、整改、销案制度；生产安全事故统计、报告、处理、结案制度；建筑施工企业风险抵押金制度；特殊工种持证上岗制度；起重机械设备及大型安全设施检测合格、登记备案制度；危及施工安全的工艺、设备、材料淘汰制度；消防安全责任制度；建设工程安全生产监督执法人员培训考核制度；建筑工程安全监督登记档案评查制度；建筑工程安全生产信用监督和失信惩戒制度。
3.2督促建筑施工企业建立和完善安全生产管理基本制度
起码要求是应有和行业监管制度相对应的管理制度和实施细则，还应有覆盖本企业主要工种的岗位安全技术操作规程，实行作业工法或指导书标准化作业制度，安全技术措施计划制度，安全施工技术设计、计划、方案审批制度，专项安全施工方案的专家评审论证制度，安全技术交底制度，大型设备、设施安装验收管理制度，职业病防治及职业危害监测控制制度，企业及项目安全档案管理制度等。
3.3建筑安全生产监督管理部门应把握处理的若干关系问题
作为建设行业主管部门及其监督机构，它的功能定位主要应为管理、监督、考评和奖惩方面。如何把握安全达标工作问题：在目前形势（认识和社会氛围）、经济因素（费用无来源、欠款、压价）、人员素质（领导者、安监人员、一线民工）等情况下，既不能急于求成又不能无所事事；要争取做到：目标合理、责任分解、管理有序、技术先进、精品要精、有奖有罚，积极进取。相关方人员各自在安全生产工作中的角色、作用如何发挥问题，主要应当做到：按法规、规范标准要求，尽职、尽责、尽心、尽力。
3.4建筑安全生产监督管理部门应把握好的七个关键管理环节
（1）抓好年度施工安全监督工作计划，合理分解目标，作为监督检查的依据；
（2）抓好制度建设，完善法规体系，引导企业规范安全管理；
（3）抓好对企业年度评价，把好安全许可、考核、发证及年审关，严格执行奖罚激励机制；
（4）抓好对项目过程安全评价,树好典型和精品工程，考核项目经理业绩；
（5）抓好多发性事故专项治理，落实安技措施方案，防止重特大事故发生；
（6）抓好对总包企业安全监督，考核第一负责人，督促指导企业体系运转；
（7）抓好等级以上事故处理，严格按法规进行处罚，起到警示作用。
3.5切实加强建设工程安全监管队伍建设，提高安全生产监管执法装备水平和执法能力。要通过科技进步提高安全监管的质量和效率，试点推行施工现场“数字化”监控，安全管理数据“信息化”采集，实现“适时监控、及时决策”，消除事故隐患，保证安全生产。
3.6监督管理工作方法方式的创新
搞好六个结合：即安全生产监督管理与整顿和规范建筑市场相结合；对企业安全行为监督与对施工现场安全达标监督相结合；安全生产达标与文明施工效果相结合；专项治理活动与安全管理活动整体推进相结合；典型引路与严格执法相结合；突击性检查抽查与日常规范性巡查相结合。
实行三个转变：由监督工程实体安全状况转变为监督企业安全行为为主，建筑施工现场安全监督为辅；由跟踪过程监督向事前预防、事后结果考核监督转变；由计划经济的传统管理向规范化、标准化、科学化管理的转变。
4结束语
建筑工程的安全监督管理工作是一项复杂的工程，要做好这项工作，需要监督机构认真分析自身的特点，充分利用自己的长处，采取规范科学的内部安全管理方法和管理模式加强监督管理。文中只是探讨了监督管理模式，加强建筑安全生产监督管理工作的建议等问题。在实践工作中, 作为安全监督人员，必须事无巨细，随时做好施工安全预防工作，方方面面均需有所准备，才能按时保质地完成任务。
参考文献：
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【关键词】 EPC模式 通信建设工程 项目风险管理
前言：在项目管理中一项十分重要的内容为风险管理，这也是项目管理难点，尽管现阶段风险管理研究已经逐渐成熟，但能够应用于通信建设工程中的研究却很少。通过调查研究得知，多数项目风险分析与评估都是通过定性来实现的，很少涉及定量分析与评估。现阶段在国际上应用最多的就是EPC模式，这也是我国通信工程建设项目管理模式的主要发展方向，因此，有必要研究EPC模式下的通信建设工程项目风险管理。
一、EPC模式下通信建设工程项目风险分析与评估方法
要做好项目风险评估工作最重要的就是识别风险，了解风险类型，只有识别出风险以后，才能分析与评估出属于哪种风险，实现风险控制，减少风险影响。经过风险识别与风险评估以后就可以将其中的关键信息提炼出来，以便风险管理阶段使用。将定性分析法与定量分析法应用到风险分析与评价中，主要是为风险识别与风险决策服务，它可以将各种风险所带来的影响细致化，让风险管理者能够完全掌握风险程度，这样就可以做出正确的风险对策，采取有效管理措施[1]。通常情况下，能够用于风险评估的方法有很多，如蒙特卡洛法与敏感性分析法等。其中对于蒙特卡洛法来说，这种方法又被称为统计实验法，它通过模拟项目风险概率分布情况来完成评估。要使用该评估方法离不开计算机的应用，在计算机设备的作用下完成模拟实际概率分布与统计工作，这样也可以通过实验完成随机数统计。利用这种技术可以有效降低概率差额，同时其精度与有效性也将更高，它属于一种以数学模型与计算机仿真为基础的方法，通过分析概率分布情况就可以确定风险情况，也是现阶段最常用的一种分析与评估风险方法。
二、EPC模式下通信建设工程项目风险管理对策
2.1构建PC风险应对策略图
为做好风险控制工作，最重要的就是重视风险控制工作，了解影响风险发生的因素，确定风险发生概率以及明确风险产生所带来的严重后果。这就需要做好风险控制策略建设工作，其主要内容不仅要包括风险规避、风险预防，还要包括风险抑制以及风险转移，因此，可以通过构建PC风险应对策略实现这一目标，在PC风险应对策略图中要分别对着四个内容的前提条件、方式、结果、手段以及适用风险类型详细说明[2]。
2.2针对业主和总承包商风险应对
风险是无法消除的，人们只能采取一些措施降低风险发生所带来的影响。在诸多风险中，一旦出现宏观风险就会影响到整个工程，因此一定要采取有效措施加以应对。对于这种风险，应要求项目经理实时了解风险发展情况，针对其变化及时采取有效措施加以解决，这样就可以在风险发生以后在第一时间得到处理，降低风险损失。现阶段，能够应对宏观风险的措施有两种，一种是风险转移，即购买保险或外包，另一种则是风险规避[3]。由于所有项目建设都会受到国家政治与社会环境影响，尤其是政治影响较大，严重的还会造成一定经济损失，因此，应时刻关注国家政治形势，了解历史发展背景，根据实际情况施工建设，必要时候可以强化安全保护，减少企业经济损失。
2.3承包商选择流程
承包商的选择将直接影响到建设项目情况，这就需要业主慎重选择承包商，确保其具有能够胜任EPC模式项目建设的能力。在投标阶段，承包商审核与选择十分关键，对于承包商审核来说，主要是为了限制承包商数量，使符合条件的承包商进入竞争中，业主所做的就是需要识别承包商真实情况，全面了解承包商生产运营情况，减少虚假内容的出现，同时审查承包商成员构成，减少不利影响；而对于承包商选择，则要通过标准完成衡量与评估，制定一些符合该工程实际情况的条款，使承包商能够将自身才能展现出来，如通过竞争机制展现承包商为夺取该工作所做出的努力，既要保证成本投入少，又要确保工程质量，并从建设技术、信誉度等方面考察承包商，不与信誉差的企业合作，只有这样的承包商才能成为最佳选择。
结论：通信建设十分重要，尤其是在EPC模式下的通信工程建设更是不可忽视，但在项目建设中经常有风险存在，在一定程度上影响着项目安全，但风险又不能消除，这就需要根据实际情况采取有效措施减少风险的影响，只有这样才能做好通信项目建设工作，降低风险损失。
参 考 文 献
[1]杨志刚. 通信建设工程项目风险管理研究[D].内蒙古大学，2012.
关键词：道路防雨棚 高支模 悬挑
中图分类号：TU7 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0086-02
1 工程概况
可口可乐装瓶生产（武汉）新建厂房工程用地规模为107466 m2，建筑面积43948 m2。生产车间、成品仓库、原料仓库为轻钢结构，道路防雨棚1、2等为混凝土框架结构。道路防雨棚1、2是对生产车间、成品仓库、原料仓库防火分区的设置进行了分隔。
道路防雨棚1、2分别位于厂房16-1～16-2线/1-A～1-H列、5-1-5～5-9线/17-A～17-B列，平面尺寸分别为13.3 m×157.5 m、14.2 m×72 m，柱截面尺寸为550×550 mm，梁最大截面尺寸为500×800 mm，板厚150 mm，柱、梁、板混凝土强度等级均为C30。
道路防雨棚1屋顶标高为+12.100～ +16.038 m，中间高两头低，1-C～1-H轴之间为7.5 m一跨，共计15跨，1-A～1-C轴之间为15 m一跨，共计3跨，屋顶坡度为5%，雨棚短边各悬挑1.625 m。主梁尺寸500 mm×800 mm，次梁尺寸400 mm×600 mm，道路防雨棚棚2顶板标高+12.920～+13.630 m，9.0 m一跨，共计8跨，屋顶单向坡度为5%，主梁尺寸500 mm×800 mm，次梁300 mm× 600 mm。
2 模板支撑设计
框架柱、梁侧、梁底板、楼板底板均采用18 mm厚胶合板，柱梁板的搁栅及压方均采用截面宽×高为50×100 mm长2000 mm杉木枋子，加固及支承采用扣件式Φ48×3.5 mm钢管，加固用螺栓采用Φ14及3型扣拉结。
2.1 支架搭设构造设计
①立杆：纵向间距800，横向间距800；②扫地杆：设置纵横向上、下二道扫地杆。纵向扫地杆距地面和距板底均为20 cm；③模板支撑纵横向水平杆之间步距：1.5 m；④竖向剪刀撑：沿排架四周及梁侧边，每隔四跨连续设置纵向、横向剪刀撑，倾斜角度45～60 °；⑤水平剪刀撑：分别在2 m、6 m、10 m、14 m的高度，在模板支架两端和中间每隔四跨连续设置水平剪刀撑，夹角为45～60 °。
2.2 柱模板及支撑设计
框架柱截面尺寸为550 mm×550 mm，模板内楞选用50×100方木侧立竖向排列，间距125 mm，边上方木遮盖住柱模板的竖向拼缝。柱箍采用圆钢管，截面48×3.5，每道柱箍4根钢箍，间距100 mm。B、H方向各1道对拉螺栓。
2.3 梁模板及支撑设计
梁底模板背楞采用50×100方木侧立与梁轴线平行设置，底模板宽度与梁截面宽度相同，梁底模边方木遮盖住梁侧模与底模的拼缝，梁底方木排列间距不大于250 mm，梁底方木为3根，梁底模板背楞木搁置于钢管承重支撑架的上部水平横杆上。
梁侧模板内楞采用50 mm×100方木与梁轴线平行侧立设置，梁侧模板上下道内楞分别与模板上下边齐平。主梁500 mm×800 mm侧模板中间设置1道M12对拉螺栓，水平间距为600 mm，次梁400 mm×600 mm，300 mm×600 mm侧模板中间加内楞，内楞排列间距小于300 mm。梁侧模板竖向外楞采用短钢管配扣件设置，外楞钢管下端紧靠内楞并与梁底承重支撑架上部水平小横杆用扣件紧固，上端与板底钢管承重支撑架水平钢管用扣件紧固，形成稳固的梁模板支撑体系。
2.4 板模板及支撑设计
屋面板厚150 mm，道路防雨棚1模板支架搭设高度为11.950～15.888 m，道路防雨棚2模板支架搭设高度为12.770～13.480 m，按最不利的15.888 m计算（计算略）。
模板底面搁栅采用50 mm×100 mm木方侧立，中心间距300 mm，板模板与梁侧模的交接处，应使板模板搁置在梁侧模板上。
2.5 悬挑部位设计探讨
道路防雨棚两侧各悬挑1.625 m，悬挑下方为生产车间、成品仓库、原料仓库的钢结构屋面及钢梁，净空距离约1.3 m。经分析，如果先施工钢结构屋面，就会造成悬挑部分支模困难，净空太小，支撑斜度较大，验算不住，悬挑部分必须采取二次浇筑；但如果先施工道路防雨棚，由于钢梁与框架柱净距为30 cm左右，上部净空有限，势必给钢梁吊装又造成很大麻烦。实际施工中，根据进度要求，道路防雨棚1的16-2线/1-H-1-A列为先进行钢梁吊装后进行悬挑部位施工，其余均为先施工悬挑后吊装钢梁。
采用钢结构屋面进行支撑的前提下，优化方案：通过钢结构钢梁及屋面的承载力验算，钢结构屋面在不变形的前提下钢梁可允许承载力为380 kg/m，但支撑位置必须在钢梁正上方。支撑每米一道，支撑下端垫长条型模板，斜撑仍按原先方案，取消二次浇筑的拉锚支模体系，在一次浇筑前做好屋面支撑与钢管斜撑组成的支模体系，使一、二次浇筑均使用上该支模体系，即一次浇筑可浇筑至框架柱与悬挑的交茬处往悬挑方向800 mm处，二次浇筑剩余的825 mm，施工缝往外设置。如图1所示（计算略）。
3 施工部署
关键词 建筑行业；应用技能型；土木工程；毕业设计
中图分类号：G642.477 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2014）18-0012-03
土木工程专业的实践性和应用性较强，毕业设计则是土木工程专业本科实践教学的综合，更体现了毕业生解决实际问题和独立解决问题的综合能力。随着卓越工程师培养和应用技能型人才培养的要求不断提高，传统的毕业设计指导模式已无法满足毕业设计的质量要求[1-2]。同时，建筑行业也对土木工程专业的人才培养提出新的要求。当前，在提出建设应用技能型高校，培养应用技能型人才的背景下，本文面向建筑行业需要，探索与创新土木工程专业毕业设计指导模式，建立团队指导、产学研联合培养、课程设计与毕业设计一体化、科研项目―创新实验―毕业论文一体化等毕业设计指导模式，以期提高毕业设计质量，锻炼学生运用综合知识的能力，实现卓越工程师和应用技能型人才的培养要求。
1 土木工程专业毕业设计存在的问题
毕业设计选题单一，与实际工程脱节 从毕业设计题目看，大多数毕业设计选题以工程设计为主，单一且陈旧，脱离实际，不能体现本学科最前沿的知识。土木工程专业毕业设计主要是多层民用建筑，虽可涉及办公楼、教学楼、商场、住宅等，但基本均为框架结构，较少涉及钢结构、工业厂房、高层建筑等。对技能型高校土木工程专业毕业生来说，只有少数学生可以进入设计单位，绝大部分毕业生从事施工、监理、造价、检测等工作[3]，但毕业设计很少涉及，与实际工程需要脱节。
普遍存在前松后紧现象 土木工程专业毕业设计时间一般为14～16周。实践表明，在毕业设计开始时，部分学生无从下手，部分学生尚未进入状态，不急于开始毕业设计工作；另外，就业、考研成绩刚刚公布等因素，使得毕业设计的前期时间被大量占用，影响了毕业设计的质量和进度。随着毕业设计工作的开展，特别是到5月份，学生才意识到时间紧迫，于是开始加紧时间，加快速度，也使得毕业设计质量不高。总之，这种前松后紧的现象使得计算书和图纸错误较多，导致毕业设计质量下降。
照抄照搬现象亦较普遍 目前，土木工程专业毕业设计基本采用电脑绘图并完成计算书，锻炼了学生软件应用能力，但这也为学生照抄照搬别人的毕业设计成果提供了条件[4]。在毕业设计期间，不少学生能找到往届毕业生的毕业设计成果。很多学生由于前期进度较慢，后期直接将别人的毕业设计计算书和图纸稍加修改，从而短时间内完成毕业设计。这样完成的毕业设计往往错误百出，极易出现计算书前后矛盾、计算书与图纸自相矛盾等情况，失去毕业设计的目的。
指导教师水平有待提高 应用技能型高校，绝大部分本科办学时间不长，近年来引进教师较多，他们基本都是从学校到学校，对理论课程比较熟悉，但对实践教学内容明显不熟，工程实践训练更加缺乏，对规范条文也不够清楚，不能很好地指导毕业设计。同时，高校历来重视教师的学历层次、科研项目、论文、经费到账等，对教师的工程实践不够重视，导致部分高学历教师在指导毕业设计时，仅能解决毕业设计中的小问题，影响了毕业设计质量，与应用技能型高校的办学思想也不符。
2 土木工程专业毕业设计指导模式的创新途径
在应用技能型高校办学背景下，面向建筑行业需要，土木工程专业毕业设计指导模式亟需改革和创新。基于此，提出几种毕业设计指导模式。
团队指导毕业设计 土木工程专业涉及面广，其内容无法在毕业设计中全面体现。组建团队指导毕业设计，从科研、工程实际出发，由多名教师合作组建指导教师团队，指导多名学生完成较大的毕业设计课题[5]。例如，以某公路设计为团队毕业设计题目，学生团队可分别完成线形设计、路基路面设计、桥涵设计、概预算与施工组织设计、附属设施设计。另外，还可安排建筑工程方向学生完成加油站的结构设计。在这一过程中，团队成员之间相互交流、协调，最终完成一条公路的设计工作，每个学生都加强了对公路设计的全面认识，形成了比较完善合理的知识结构，加强了综合运用知识的能力。这不仅符合卓越工程师的培养要求，也是应用技能型人才的培养思路。
产学研结合毕业设计模式 应用技能型高校应加强与企业单位的联系与合作，这对创新土木工程专业毕业设计指导模式具有指导作用。很多高校指导教师选题缺乏工程实际背景，历年毕业设计土木具有相似性，造成学生对毕业设计缺乏新鲜感和产生脱离实际感，对毕业设计兴趣不高[6]。通过产学研结合，聘请校外企业导师单独联合校内导师指导毕业设计，可以丰富毕业设计内容，紧跟工程实际，也可直接参与工程单位项目，这样可以大大提高毕业设计质量；同时，学生也可以在企业导师的帮助下迅速适应工作环境，对就业大有益处。
课程设计和毕业设计一体化 土木工程专业本科教学中，毕业设计的内容基本是几门主干专业课程课程设计的综合。因此，可以利用某一完整的已完工的实际工程资料，根据课程需要，分解成各课程设计的原始参考资料，这样每个学生的课程设计内容整合后就是一个完整的工程项目设计。毕业设计时，只要将完成的课程设计有机组合成一个完整的设计文件即可。
以城市地下工程方向为例，该专业方向的课程设计除钢筋混凝土结构和基础工程课程设计外，一般还包括城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、隧道工程和地下工程施工组织设计等课程设计[7]。从教学内容和教学体系上讲，这些课程之间存在紧密的依存、制约关系，如图1所示。根据地下工程的实际情况，可将设计内容分为四大块：规划设计、隧道设计、地下结构设计及施工组织。毕业设计时只要整合好这四大块内容，即将课程设计内容进行有机整合，并优化之，便可得到与实际工程基本一致的设计方案，甚至更优的设计方案[8]。
毕业论文与教师科研项目、学生创新项目一体化 为培养大学生的自主学习能力，培养大学生的创新精神，教育部、教育厅、高校设立了各级大学生实践创新项目，学生通过主持或参与这些创新项目，培养了创新意识、合作精神和工程实践能力。对于这些学生，允许他们以创新项目内容为基础申请做毕业论文，这样创新项目和毕业论文互为补充，实为一体。同样，指导教师也可以将自己的科研项目与毕业论文相结合，具体做法是将科研项目内容进行分解，以适合本科生毕业论文的要求，做到教学与科研相统一。在具体确定毕业论文课题时，应基于学生现有理论和专业知识，选择以锻炼动手能力和学习科研方法为出发点的课题。
3 几点建议
鼓励年轻教师走出去，增强工程实践能力 充分调动年轻教师的工作积极性，鼓励年轻教师加强与工程单位的交流与联系，积极参与具体工程，包括设计、施工、监理等不同工作性质，全方面提高自身的工程实践经验，做到理论与实践相结合。同时，鼓励年轻教师参加注册工程师考试，熟悉工程规范条文，提高解决实际工程问题的能力，取得注册师证书后还可更好地服务于工程单位。
加强毕业设计管理工作，实施全过程监控 学院要对毕业设计选题、教师指导时间、学生设计时间及毕业设计检查要求等方面做出详细规定，安排固定教室进行毕业设计，坚持毕业设计前期、中期、后期检查，并进行中期答辩，对中期答辩存在问题的学生进行红牌、黄牌、口头警告，做到全过程监控学生的毕业设计进度和质量。
保障毕业设计经费，调动指导教师和学生积极性 在教学经费比较紧张的情况下，务必要确保毕业设计经费，解决毕业设计过程中的经费问题，如毕业设计检查时相关资料的打印、复印等费用；对指导毕业论文的教师及学生可以解决一些试验材料、测试仪器等费用，充分调动指导教师和学生的积极性。另外，在有可能的情况下，可以适当增加教师指导毕业设计的教学工作量。
严把毕业设计答辩关，大力提倡公开答辩 毕业答辩环节十分重要，它是学生毕业设计成果的综合体现，严禁走过场。同时，大力提倡公开答辩。其中，对于优秀毕业设计必须参加公开答辩，并允许低年级学生旁听，让低年级学生对毕业设计有一定的感性认识，掌握一些问题的处理方法，为以后自己做好毕业设计打下基础，还能够促进优良学风的建立。
4 结语
建设应用技能型高校势在必行。毕业设计是土木工程专业应用型人才培养思路的一个集中体现，是培养卓越工程师的一个重要环节，也是建筑行业对应用技能型人才的迫切需要。本文以办好应用技能型高校土木工程专业为目标，总结土木工程专业毕业设计存在的问题，改革并创新土木工程专业毕业设计指导模式，并提出几点建议，希望对提高土木工程专业毕业生全面素质，对应用技能型高校如何办好土木工程专业具有借鉴作用。
参考文献
[1]刘铮，王海莹，孙俊.宽口径土木工程专业毕业设计模式研究[J].高等建筑教育，2004，13（1）：100-102.
[2]李方慧，赵永江，孟凡.基于卓越工程师教育计划的土木工程专业教学改革[J].高等建筑教育，2012，21（6）：40-42.
[3]张亦静，何杰，肖芳林.基于团队协作的土木工程专业毕业设计模式探讨[J].湖南工业大学学报，2008，22（3）：
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[4]高笑娟，李跃辉.土木工程毕业设计质量的全过程控制方法探索[J].高等建筑教育，2011，20（1）：127-130.
[5]李富荣，荀勇，王照宇.土建类专业毕业设计团队指导模式的研究[J].中国电力教育，2011（11）：140-141.
[6]姜旺恒，钱国平.土木工程专业毕业设计教学的题目多样化改进对策分析[J].中国电力教育，2013（22）：184-186.
[7]李富荣.城市地下空间工程专业实践教学体系的构建与创新[J].教育与职业，2014（5）：158-160.
关键词：工程施工 财务管理 模式
随着国家社会经济的迅速发展，工程施工建设项目越来越多。财务管理工作作为工程项目建设管理的重要内容，对于确保项目建设实施的顺利开展，提高项目建设的经济效益具有重要的作用。在当前工程建设领域市场竞争激烈的环境下，强化财务管理，已经成为控制成本支出，提高项目建设利润收益的关键手段。因此，施工企业更应该重视对工程施工财务管理模式的创新，通过机制创新来提高财务管理工作效率，提高企业的经济效益收入与市场竞争力水平。
一、当前工程施工财务管理问题分析
实现工程施工项目财务管理体制的创新，必须总结分析现阶段财务管理工作中存在的问题，并有针对性的制定解决措施，才能有的放矢的确保财务管理创新模式能够真正发挥实效。通过总结分析，可以发现现阶段我国工程施工财务管理工作主要有以下几方面问题：
（一）对于财务管理工作重视程度不足，财务管理体系尚不完善
我国在工程施工过程中，主要侧重于项目建设过程中的施工技术管理以及施工质量控制，而对于施工过程中的财务管理工作重视不足，导致工程建设项目施工过程中成本支出超支的现象时有发生。此外，部分工程施工项目甚至没有针对项目建设成立全面的财务管理体系，机构设置不完善，人员配置不足，管理规章制度缺乏，导致财务管理工作无法正常开展。
（二）工程施工建设项目预算管理不完善
预算管理作为工程施工建设项目财务管理的重要内容，也是提高成本控制成果的有效手段。但是现阶段，部分工程施工单位在财务管理中，忽视了预算管理的重要作用，预算计划编制不完善，预算计划落实措施不到位，直接造成预算管理失效，对于施工项目的成本控制管理十分不利。
（三）工程施工建设项目的会计监督管理力度较差
部分工程施工企业在财务管理体系中缺乏完善的财务会计监督与内部审计，导致工程项目建设期间支出不透明，项目建设管理人员对于项目的财务状况缺乏明确的了解，项目建设使用的流动资金以及账款管理效果较差，制约了工程施工项目财务管理水平的提高。
二、工程施工财务管理创新模式
（一）完善工程施工财务管理制度，强化工程施工财务监管
首先工程施工管理部门应该高度重视财务管理工作的重要性，并结合相关的法律法规以及项目合同规定，制定适合项目实际情况的财务管理制度，为财务管理工作提供合法的依据。其次，重视工程项目建设施工期间的财务监管工作，严格杜绝项目施工期间出现资金截留挪用以及浪费现象的发生，并定期核查施工过程中的固定资产使用情况，强化对于财务管理工作的监管。
（二）完善工程施工项目预算管理，强化对工程施工项目成本支出的控制
首先，工程施工财务管理部门应该进一步细化预算编制计划，对于施工期间的支出项目进行详细的计划编制。其次，重视预算计划的落实监管，当工程施工期间之处情况与预算出现偏差时，及时总结分析出现偏差的原因，并采取进一步的强化措施。同时，对于工程施工期间的资金流动状况、收支情况以及成本支出主要项目进行详细的分析，明确成本控制工作的重点，确保成本控制目标得以实现，实现工程施工项目财务管理工作的高效与完善。
（三）规范工程施工财务分析工作
在工程项目施工期间，通过完善开展财务分析工作，不仅可以为成本控制工作提供科学合理的依据，对于分析成本支出项目具体情况，进而减少工程项目建设期间的资源浪费也具有重要的作用。工程项目施工财务分析工作内容主要涵盖了原材料、机械以及人工成本的清查、财务管理责任的分配以及施工项目账务款项的管理三方面。对于工程建设项目的原材料、机械以及人工成本清查工作，首先应该明确的了解工程项目建设对于原材料的需求量、机械设备以及施工队伍的配备水平，从而明确掌握财务支出情况，进而对涉及到这些项目的财务活动实施精细化管理。对于财务管理责任的分配，则主要是为了提高工程施工财务管理工作效率，工作内容为通过分配具体的财务管理职责，结合激励考核制度，强化工程施工财务工作的开展力度。对于账务以及款项的分析管理工作则主要是在工程项目施工结束后，对工程项目的账务以及款项进行全面的清查处理，对于工程项目建设期间的成本支出以及资产管理情况有着准确的把握。
（四）提高工程施工建设项目财务管理工作人员的能力水平
财务管理工作人员作为工程施工项目财务管理的具体执行者，其能力水平与项目财务管理水平有着直接的关系。因此，强化工程施工财务管理工作必须提高财务工作人员的素质水平。可以采取开展定期培训教育的方式，使得工程施工项目财务管理人员充分掌握财务会计管理专业知识，并对工程经济法律有着明确的了解。在工程施工财务管理工作中，严格按照相关规章制度以及法律开展工作，提高财务管理工作质量与效率。
三、结束语
工程建设项目由于施工周期相对较长，施工影响因素较多，施工投资规模较大的影响，导致工程项目施工财务管理工作难度较大。而且随着国家社会经济体制的不断发展完善，对于工程施工项目财务管理工作提出了更高的要求。因此，在开展工程施工项目财务管理过程中，必须充分总结分析施工财务管理工作中存在的问题，并结合工程施工新特点对财务管理工作的要求，革新财务管理工作模式，提高工程施工项目财务管理水平，提高工程施工建设项目经济效益。
参考文献：
[1]姜根伍，李涛.建筑施工企业目标成本问题与对策分析[J].中国城市经济，2011
关键词:工程施工；财务管理；创新模式
随着经济全球化的发展的要求，财务管理在工程建设过程中占据着越来越重要的地位，科学、合理的财务管理模式能够不断的提高工程建设的经济效益，保证了建设工程项目的顺利开展。随着经济发展的不断加快，施工单位也层出不穷，各个单位之间的竞争也越来越激烈，如何能够利用最小的成本进行项目的建设已经成为当前各个施工单位能否获得该项目的施工的先决条件。财务管理工作对施工成本有着不可估量的作用，但是现阶段施工过程中的财务管理工作还存在着很多的缺陷和问题。施工企业应当加强对于财务管理工作的重视程度，通过财务管理模式的创新不断的为企业带来更大的经济效益，提高施工单位的竞争力。
一、当前工程施工财务管理问题分析
要想通过财务管理模式上的创新不断的提高企业的竞争力，就要清楚地知道现阶段建设工程中存在的问题，针对目前存在的问题采取相应的策略，确保财务管理的作用能够发挥实效，经过研究发现，现阶段我国的财务管理工作主要有以下几个方面的问题：
(一)对于财务管理工作重视程度不足，财务管理体系尚不完善
经过调查研究发现，现阶段我国大部分的工程建设往往只是注重工期目标、质量目标以及施工技术等相关内容，对于财务管理工作的关注度明显不够，投入的人力以及物力都不足以满足现阶段财务管理工作的要求，有的项目建设之前甚至没有建立完善的财务管理制度，财务管理人员的数量不够，财务管理工作不能够与建设工程项目同时进行开展。
(二)工程施工建设项目预算管理不完善
预算管理工作是财务管理工作的一部分，当前施工建设项目在建设过程中对于预算管理的重视程度不够，预算编制计划不够完善，预算计划落实不能及时到位，使预算管理丧失了其本身的意义，不能够通过预算管理对工程项目的整个投资进行控制，造成了大量的资源的浪费，不利于企业的发展。
(三)工程施工建设项目的会计监督管理力度较差
财务管理工作进行过程中，必然与企业的会计监督与内部审计工作息息相关，有些项目上会计监督以及内部审计制度并不完善，或者在实际管理的过程中并不能够被严格的执行。使得在财务管理过程中好多资金的流向以及使用状况并不透明，为财务管理工作的顺利进行带来了障碍。
二、工程施工财务管理创新模式
(一)完善工程施工财务管理制度，强化工程施工财务监管
首先，施工单位应当对财务管理工作给予足够的重视，认识到财务管理在施工过程中的重要性，根据建设工程的实际状况建立合理的财务管理制度，为财务管理工作提供依据，在施工过程中，一定要杜绝浪费现象的产生以及资金的滞留现象的发生，定期的对财务管理状况进行监督。
(二)完善工程施工项目预算管理，强化对工程施工项目成本支出的控制
在施工过程中，财务管理部门应该编制进一步的预算计划，对于施工过程中所有的预算和支出能够有一个明确的认知，当实际过程中的预算与计划中的预算出现偏差的时候，应该及时的分析产生偏差的原因，制定相应的应对策略，同时对于整个建设过程中的资金的流动状况进行分析，不断的提高建设过程中财务管理工作的水平。
(三)规范工程施工财务分析工作
在项目的建设过程中应该及时的开展财务的分析工作，为成本控制提供合理的依据，在建设过程中不断的减少由于资源浪费以及资金留置产生的成本支出。工程费用的主要组成部分主要是三方面，分别是人工费、材料费以及机械费，在进行财务管理工作时这三部分应当分别进行清查，根据预算计划这三部分的使用量，从而确定财务状况。同时在进行财务管理的过程中，应当充分的落实责任制，明确每个人的责任，出现问题时才能够及时的进行解决。企业可以制定考核制度，激发员工的工作热情，充分调动员工的积极性。在财务管理工作结束以后，应该及时的对财务管理状况进行分析，全面、系统的了解项目建设过程中的财务状况，为以后的财务支出以及资产管理状况提供基础。
(四)提高工程施工建设项目财务管理工作人员的能力水平
由于建设工程本身的特点，建设周期长，持续时间长，技术难度比较大等等，这就使得建设工程项目的财务管理工作面临着前所未有的难度。随着企业之间竞争的不断加剧，财务管理工作成为增加竞争力的主要方式。因此，在进行财务管理工作的同时，一定要将项目的特殊性考虑进去，对财务管理人员要求也相应的提高，企业可以对相关人员进行定期培训等等。使其能够准确的了解项目建设过程中财务管理工作面临的问题，了解工程经济法律，并按照相应的规章制度进行工作，不断的提高财务管理人员的技能水平。
三、结束语
在进行工程项目的建设过程中，必须对财务管理工作给予足够的重视，结合项目工程建设的特点，制定科学合理的财务管理制度，明白在建设过程中财务管理会遇到的各种问题，并且能够及时的提供相应的解决策略。不断的提高财务管理人员的技能水平，提高财务管理的水平，结合工程施工新特点对财务管理工作的要求，革新财务管理工作模式，为施工企业带来更大的经济效益。
参考文献:
[1]姜根伍,李涛.建筑施工企业目标成本问题与对策分析[J].中国城市经济,2011（2）：101-104
[2]何泉浪,陈勇,黄劲淼.大型建筑施工企业建设项目施工目标成本管理[J].科技资讯,2011（3）：99-101