科技风杂志省级期刊

摘要：游戏在体育教学中是不可缺少的,它是体育教学中重要的一部分,也是其他体育训练可以完成的重要基础. 多年的教学实践使我明白了,体育游戏不仅使课堂气氛变得十分活跃,而且又充分发展了学生的个性,学生在欢快积极的气氛中学习体育,才能取得显著的教学成果.

摘要：本文着重分析了目前高职工商企业管理专业的课程改革现状,探讨工商企业管理的专业教学改革思考,深入研究工商企业管理的专业课程教学改革对策,以期提高教学质量. 基于工商企业管理专业人才的社会需求和专业发展的特殊性,通过对工商企业专业人才培养定位的分析,构建了较为系统化的工商企业管理人才培养教学基本体系,提出教学改革方案,探索了适合于培养应用型工商人才的培养模式.

摘要：三维设计软件课是现代高校艺术类专业的重要实践课,同时也是培养数字媒体、影视动画、视觉传达、环境设计等人才的专业必修课程. 该类课程教学质量的好坏影响着学生未来的发展方向. 本文以三维设计软件课程为主题展开教学思路及方法探究,以求在教学方式方法上有所创新和突破,提升此类课程的教学质量.

摘要：随着我国教育体制的不断改革,也是为了更好的将我国教育的水平与世界先进水平向一致,我国开始不断探述和思考我国应用型高校的建设问题,不断提升我国应用型高校的水平和质量,可以直接提升我国人力资本的效率,这样将能够提升我国创新性能力,这也将能够极大的提升我国创新国家的建设速度,因此,当前主要研究的问题就是如何在新视角下,更好的建设我国高校,特别是应用型高校的课堂建设. 可见,通过研究在教育生态视角下的新型课堂生态系统建设是目前极为重要的一项研究课题,本文就主要分析目前我国教学生态的基本实行情况,然后分析我国在应用型高校中所建设的课堂生态系统,然后将这2 者进行有机的结合起来,这将能够极大的提升我国应用型高校的水平和质量,最终是能够提升我国创新性水平的,这也是目前符合我国建设创新性国家的国家战略,可见,教育生态视域下的应用型高校课堂生态系统建设是当前研究的重点也热点.

摘要：MOOC 是“大规模开发在线课程”的简称,也是近年来在线课程开发的最主要模式,便于将各地的授课者与学习者以共同的话题展开“教学”与“学习”的有效关联. 计算机基础课程引入微课教学模式,从课程结构、知识体系、实践教学等方面,运用自主学习和面向专业教育的混合学习模式,来实现差异化教学,帮助学生学以致用.

摘要：无约束优化问题是人们在探讨优化问题的典型和基础. 为了解决这一问题,这一问题被提出时,牛顿通过研究确定了一种快速收敛的方式,解决了最速下降法存在的收敛性局限问题. 但与此同时,牛顿算法不能解决一般非凸函数求解中迭代点矩阵正定不定的问题. 最速下降法和牛顿算法可以分别解决迭代点矩阵负定或半负定、正定的问题. 在前人研究的修正牛顿算法的基础上,笔者提出对最速下降法、牛顿算法及修正牛顿算法的优势进行结合,从而获得一种精细修正牛顿算法,用以解决迭代点矩阵正定不定的问题,收效良好,可以进行全局的收敛分析.

摘要：现阶段,随着新课改的不断推进,给我国高中计算机教学提出了更加严峻的要求. 新课程背景下,应积极倡导开放互动、合作探究的教学模式,让学生能够自由、民主的环境下,提高主动学习和发展的能力. 当前,微课凭借自身“资源丰富、短小精悍、高效实用”等一系列的优势,越来越受到高中计算机课堂教学的青睐.将微课和计算机课堂相结合,不但能够优化学生的学习方式、提高学生的自主学习的热情,而且还能够在很大程度上满足了学生对于计算机课堂学习的要求,有效的提高课堂教学效率. 本文首先阐述了微课模式的概念及其特点;其次分析了当前高中学习计算机基础课程的现状;最后深入探讨了微课模式在计算机基础课程中的构建策略.

摘要：现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我国高中数学教学提出了更加严峻的要求. 在高中数学教学的过程当中,促进同学们数学辩证思维能力的养成,不仅能够提高同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力,而且还能够在很大程度上提高数学课堂教学质量. 由此我们可以看出培养同学们养成良好的空间想象能力以及辩证思维能力具有重要意义. 本文首先阐述了辩证思维的内涵与特点;其次分析了辩证思维能力在数学中的地位和作用;最后探讨了在高中数学教学的过程当中如何养成良好的辩证思维能力.

摘要：实际上,概率统计的原理和知识是在人们生产和生活过程当中逐渐发现的数学规律和数学计算方法,同时概率统计又可以应用到生活当中. 本文将对高中数学的概率统计进行相关的研究,重点讨论的是高中数学概率统计在生活当中的应用. 概率统计对于我们的普通生活来说随处可见,比如在保险工作当中、质量检测工作当中,甚至是游戏中都包含了概率的相关应用. 希望能够通过高中数学概率统计在生活中的应用,更好的服务于生活和生产实践等活动.

摘要：本文通过对中职学校计算机教学现状分析,提出了几点有效提升教学质量的策略.

摘要：作为教育对象中的一个特殊群体,中职学生的道德品质培养至关重要. 中等职业学校教师的德育工作过程愈加复杂,怎样优化新时代背景下的德育任务已成为困扰中职教师的一大难题. 新课程标准在客观上要求中职学校的德育工作成为关键阵地,实现德育工作的生活化、信息化和实效性. 德育工作不但应当传输思想道德知识,尤为关键的是还要使德育成果回归生活. 本文重点探析在当下时代的环境中,中职学校班主任教师优化德育工作、提高德育效能的有效途径.

摘要：计算机教育的本质是以计算机应用为主,而科学思维作为必要的认识理论是正确认识、对待认知问题的关键,高校在进行计算机人才培养过程,应注重计算机应用和科学思维的运用,促进综合型计算机应用人才的有效培养. 本文以高校计算机人才培养为主要内容,探讨面向计算机应用与科学思维能力培养在人才教育过程中的具体应用.

摘要：以培养应用型人才为目标,全面提升人才培养质量,结合民办高校实际,对有机化学课程教学进行了改革和实践,优化了教学内容、改进了教学方法和手段、改革了考核方式及考核内容.

摘要：大学体育作为高校教育体系的重要组成部分,对于提升大学生的身体素质,促进学生综合素质有着十分深远的影响. 为了进一步挖掘大学生体育教育的优势,弥补现阶段性教育活动中存在的问题,文章在相关理论原则框架体系下,采取针对性的措施,弥补大学体育教学活动中存在的问题,构建起现代、高效的体育教学机制.

摘要：利用淀粉、柠檬酸作为有机碳源,配合液相分散混合、高温固相处理以及雾化造粒工艺,制备出磷酸铁锂正极材料,就不同碳源包覆改性对于材料性能的影响进行研究和讨论. 结果表明,三种不同有机碳源中,材料首次放电比容量从小到大依次为柠檬酸（139. 4mAh / g）、淀粉（144. 4mAh / g）和聚乙烯醇（153. 8mAh / g）.